我們一生中會(huì)遇到許許多多的人和事，有些事已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而逐漸淡忘了，但有一件小事卻使我記憶猶新，因?yàn)樗嬖V了我：環(huán)境需要靠大家一起來(lái)保護(hù)！

暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個(gè)公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景秀麗，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們?nèi)乙苍谶@愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車(chē)，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的樹(shù)陰下休息。

頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，心想：我真是太不應(yīng)該了，連一位老奶奶都有這么強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，而我作為一位少先隊(duì)員，居然還想亂扔垃圾，真是不對(duì)！

夕陽(yáng)的余暉照在了這位老奶奶的身上，把她的滿(mǎn)頭銀發(fā)染成了金色。在夕陽(yáng)的照射下，老奶奶的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這位老奶奶仿佛瞬間就變得高大起來(lái)了！

環(huán)境需要每一個(gè)人共同來(lái)保護(hù)！

無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)記住這件事情，因?yàn)樗刮叶昧私窈蟛还茏鍪裁词拢疾荒荞R虎，不讓就會(huì)后悔莫及。

第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對(duì)大家說(shuō)：“這次總體考得還算不錯(cuò)，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了。”呵，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭(zhēng)氣呀！

試卷一張張地發(fā)了下來(lái)，“麗麗100分，最高分，大家表?yè)P(yáng)他！”老師的聲音漸漸地低了下來(lái)，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動(dòng)著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。看著滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，我心里難過(guò)極了。“放學(xué)后來(lái)辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說(shuō)。無(wú)疑，肯定會(huì)罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！

我在成長(zhǎng)的道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。

那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？這些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì)寫(xiě)呢？我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆。“還有三分鐘交卷。”老師說(shuō)。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。

“我……我是看同桌的。”我小心地說(shuō)道，生怕媽媽生氣。

人的一生是成長(zhǎng)的一生，是學(xué)習(xí)的一生。在成長(zhǎng)歷程中，我們不僅學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是我們還不斷地學(xué)習(xí)著怎樣做人。

晚上，我正在做作業(yè)，媽媽突然發(fā)現(xiàn)了那塊藍(lán)色的小橡皮，她問(wèn)：“昊昊，這塊橡皮不是你的吧？”于是，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，神情嚴(yán)肅地批評(píng)我說(shuō)：“這塊橡皮不是你的，你不應(yīng)該拿回來(lái)，別人的東西不可以拿，知道嗎？”我聽(tīng)了心里很不服氣，反駁道：“我又不是故意拿別人的，是地上撿的，再說(shuō)我自己的橡皮也丟了，還比這大多了呢!”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽拿過(guò)我手里的筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把作業(yè)放一下，媽媽先來(lái)教你個(gè)道理：不是你自己的東西，不管是撿的還是拿的，占為己有就是錯(cuò)誤的。你的橡皮丟了，不能用別人的橡皮來(lái)作補(bǔ)償，再說(shuō)，你丟了橡皮著急，別人丟了也一樣著急呀。所以這種事情不應(yīng)該做，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又囑咐我：“明天把橡皮拿給老師，讓失主去認(rèn)領(lǐng)。”第二天，我把那塊小橡皮交給了老師，并跟老師講明了原因，老師接過(guò)橡皮對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，這件小事便深深地印在我的腦海里了，它時(shí)刻提醒著我，指引著我，讓我不再做不應(yīng)該做的事。

生活中，這樣的事例很多，只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真感悟，它們真的會(huì)教給我們很多做人的道理，讓我們終生受益。

姐姐今天出門(mén)了，只有我一個(gè)人在家，我入了迷似的看著姐姐的小花瓶，我多么想擁有這個(gè)花瓶啊！這個(gè)花瓶是姐姐參加作文競(jìng)賽得來(lái)的，這是她經(jīng)過(guò)不懈努力得來(lái)的。我也知道這個(gè)來(lái)之不易的小巧玲瓏的花瓶是姐姐嘔心瀝血換來(lái)的，可我還是費(fèi)盡心事想要得到它。

大聲說(shuō)出真相吧！

姐姐笑笑說(shuō)：“自己想想吧！”

猛然之間，我想到了：一個(gè)人有了錯(cuò)誤，只喲勇于承認(rèn)，及時(shí)彌補(bǔ)，大家還是會(huì)喜歡你的。

“光陰似箭，日月如梭。”對(duì)于這句話(huà)，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話(huà)的含義。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查。”我干脆地回答到：“ok！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫(xiě)作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫(xiě)作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的。”我聽(tīng)了爸爸講的這些話(huà)之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！

這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話(huà)的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話(huà)都深深地印在我的心上。

我相信大家一定經(jīng)歷過(guò)很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的道理。

記得有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試一級(jí)。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買(mǎi)了復(fù)習(xí)材料，讓我多練習(xí)題，多聽(tīng)錄音。可我只是順口答應(yīng)，卻并不復(fù)習(xí)。媽媽督促我時(shí)，我會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考過(guò)的。不用復(fù)習(xí)了。”離考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復(fù)習(xí)，能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)。”我信了第二個(gè)小人的話(huà)。因?yàn)槊恳惶鞂?xiě)好作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。

考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相見(jiàn)，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細(xì)看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫(xiě)起來(lái)。心里責(zé)怪自己，誰(shuí)叫你考前不好好復(fù)習(xí)的？誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！考完了試，我用準(zhǔn)考號(hào)在網(wǎng)上查詢(xún)一級(jí)竟然沒(méi)過(guò)，真可惜呀，只比分?jǐn)?shù)線少了五分。

這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。

我做過(guò)的壞事可不少，但是有幾次做過(guò)之后，我都得到了一個(gè)同樣的道理。

有一次，我在老家的小區(qū)下面玩耍，當(dāng)時(shí)我的心情特別爽，和幾個(gè)同學(xué)想干壞事。我們的哪個(gè)小區(qū)保安不是很多，也抓壞蛋抓的不嚴(yán)。我們就溜到一棟樓后面。正好，那一棟樓的后面是根本就沒(méi)有人去的地方，是一個(gè)很黑的草坪。我們就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，到了一樓的一家那里的陽(yáng)臺(tái)底下。我們之所以會(huì)選中那里為目標(biāo)，是因?yàn)樗麄兗业年?yáng)臺(tái)底下有一盆橘子樹(shù)，我們用巧妙的技巧，敏捷的身手，偷來(lái)了許多橘子。再我們還沒(méi)有偷的時(shí)候，橘子樹(shù)上大概有35個(gè)橘子。現(xiàn)在只剩2個(gè)了——那兩個(gè)是爛的。

我們覺(jué)得做了壞事之后，只要不怎么樣裝得很害怕或又去那為家里，就沒(méi)有多大的事了。我們?cè)?個(gè)星期內(nèi)都沒(méi)有靠近那一棟樓房，而且盡量躲避保安和一些老人家的視線。因?yàn)槲抑溃菫榧依锟隙ㄒ呀?jīng)知道有人拿他心愛(ài)的橘子，并且會(huì)隨時(shí)注意觀察，而且他們肯定已經(jīng)告訴了保安，在抓我們呢！

在這幾個(gè)星期里，我們發(fā)現(xiàn)了一些怪異的舉動(dòng)。我們是由8個(gè)人組成的“破壞性小組”。我們?cè)谕砩习l(fā)現(xiàn)，保安最近巡邏的次數(shù)是以前的2倍，而且重點(diǎn)檢查那個(gè)很少人去的地方。我們現(xiàn)在不可以打破他們的偵察。但是，我們最怕的就是他通報(bào)全區(qū)，要我們承情事實(shí)。

果然不出我所料，在第2天，每家每戶(hù)的房門(mén)前和樓底下的一些墻壁，都貼滿(mǎn)了注釋?zhuān)厦鎸?xiě)著：最近有人在7棟102家的陽(yáng)臺(tái)上面破壞業(yè)主的橘子樹(shù)............請(qǐng)各位有孩子的家庭問(wèn)問(wèn)自己的孩子有沒(méi)有做或知道此類(lèi)的事情............請(qǐng)配合我們的工作。

爸爸媽媽問(wèn)了我，我雖然很認(rèn)真地回答，但是還是被他們看出了破綻。我和幾位同學(xué)去那位阿姨家盜了歉，保證以后不在做這類(lèi)事情。

從中，我明白了一個(gè)道理——若想人不知，除非己末為。

在我們的生活中有許多事可以給我們啟發(fā)，即使一件微不足道的小事。下面小編為大家搜集整理有關(guān)一件事對(duì)我的啟發(fā)小學(xué)作文，希望可以幫助到大家!

以前的很多事情我都已經(jīng)忘卻了，可是有一件事我卻久久難以忘懷。

“轟”的一聲，我的腦子一片空白，我心虛地低下了頭，臉上頓時(shí)滾燙滾燙的，真害怕這時(shí)會(huì)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)“這篇作文我看過(guò)，是從一本雜志上抄來(lái)的。”可是一直也沒(méi)有人出聲，我抬起了頭，偷偷地環(huán)視四周，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著我的大作，那聚精會(huì)神的樣子，讓我知道了他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這篇文章，我像一個(gè)小偷怕被人逮住那樣的恐慌。我真想站起來(lái)，承認(rèn)這篇作文是抄來(lái)的，可是一想到同學(xué)們一雙雙嘲諷的眼神，幾次話(huà)到嘴邊都咽了回去。

“啪啪啪。”一陣掌聲響起，作文念完了，以前我一聽(tīng)同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲夷莻€(gè)美啊，那個(gè)自豪啊，可今天的掌聲卻像一張張無(wú)情的巴掌向我的臉上抽來(lái)，我滿(mǎn)臉通紅，終于忍不住了，噌地站了起來(lái)說(shuō)：“老師這篇文章是我抄來(lái)的。”霎時(shí)，整個(gè)教室靜得出奇，老師吃驚地望著我，我坦然地注視著她，心里感到格外的輕松，靜等著老師的批評(píng)，不料老師卻笑了，溫和地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的誠(chéng)實(shí)，這才是你真正的佳作。”這時(shí)，比剛才更熱烈的掌聲響了起來(lái)，面對(duì)此情此景，我的眼睛模糊了，熱淚滾落在臉上，那一刻，讓我難忘。

從這件事，我明白了，誠(chéng)信是一個(gè)人最可貴的財(cái)富，也是人生最得意的作品。

在生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，不過(guò)，有一件事使我記憶猶新。

就在讀三年級(jí)的時(shí)候，我非常想玩滑板，就一直纏著媽媽讓我學(xué)滑板，后來(lái)媽媽終于同意了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我興高采烈地抱著嶄新的新朋友——滑板回家來(lái)了。滑板真威風(fēng)呀：全身灰白，在板面上還印有兩條黑色閃電的圖案，滑板下面有兩個(gè)輪子，當(dāng)快速滑動(dòng)的時(shí)候輪子就會(huì)閃爍五顏六色的的彩燈!如果我能站在這漂亮的滑板上，身手敏捷地滑行那是多么美妙的事情啊!

在這件事中，我非常感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我認(rèn)識(shí)到在生活中，學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到什么困難都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)把事情做好，最終取得成功。

”哎，怎么又錯(cuò)了?要是多看幾眼，就不會(huì)錯(cuò)那么多了。“我看著自己不及格的英語(yǔ)卷子，搖頭嘆息著說(shuō)。真是一千個(gè)不應(yīng)該，一萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該，不應(yīng)該把g寫(xiě)成s，不應(yīng)該忘了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)，不應(yīng)該把f寫(xiě)出格——同學(xué)和老師的態(tài)度也越來(lái)越冷漠，為了使老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，(我準(zhǔn)備)利用這個(gè)雙休日的時(shí)間幫我重振雄風(fēng)。

想到從前，我對(duì)英語(yǔ)就是熟視無(wú)睹，頂多也就是死記硬背，根本沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)，而現(xiàn)在，哼哼。

先從最基本的聽(tīng)錄音開(kāi)始，每當(dāng)我聽(tīng)膩了，就會(huì)不由自主地想起那張不及格的卷子，還有印在卷子上的鮮紅顯眼的大錯(cuò)號(hào)，這一幕幕的場(chǎng)景，深深地扎在了我的心上，一想到這，我便又有了奮發(fā)的動(dòng)力，這也有些臥薪嘗膽的樣子吧!接下來(lái)是讀課文，雖然我讀得磕磕巴巴，但和從前那樣錯(cuò)誤百出的樣子，還是有很大的進(jìn)步的，我又讀了幾遍，俗話(huà)說(shuō)熟能生巧嘛!我又讀了幾遍，雖然仍達(dá)不到滾瓜爛熟的程度，但是，我已經(jīng)可以熟練地解答課文的意思了!

接下來(lái)便是抄寫(xiě)和默寫(xiě)單詞了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有一定難度的，這時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的幾句話(huà)：”小華，你考多少?“”別問(wèn)了，她肯定考不好!“”哈;哈哈——“我的心里不禁升起一股怒火，”絕不能讓他們看不起!“我懷著這樣的念頭，寫(xiě)單詞的速度也快了許多，每一個(gè)單詞都象釘子一樣死死地釘在了我的腦子里。星期一，英語(yǔ)小考測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)直線上升，老師都感到驚奇，而我卻知道，這是用堅(jiān)定的信念換來(lái)的。

”世上無(wú)難事，只怕有心人“。通過(guò)這件事，我明白了只要你肯做，肯用心去做，世界上沒(méi)有什么阻擋了你的進(jìn)步，而且，人活著不能光有理想，更重要的是把理想變成行動(dòng)。路是等著人去走的，機(jī)會(huì)是等著我們?nèi)ヒ?jiàn)證的!

今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空看不見(jiàn)一絲云彩。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聽(tīng)著課。當(dāng)老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經(jīng)磨難，終于走上了總統(tǒng)之路。他在別人對(duì)他說(shuō)：”不要忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子!“的時(shí)候引來(lái)了眾多人的譏笑，可他卻等那個(gè)傲慢參議員說(shuō)完，說(shuō)道：”謝謝你提起我的父親，他已經(jīng)去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一樣偉大。“說(shuō)著，林肯說(shuō)著，流下了眼淚。

我從這篇課文中發(fā)現(xiàn)林肯占用自己的優(yōu)勢(shì)壓倒對(duì)方，這讓我想起了上午第四節(jié)課的小插曲。

今天上午，陽(yáng)光將學(xué)校的每一個(gè)角落都照得亮亮的。第三節(jié)下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳。”叮零零“上課鈴在我玩的正興奮的時(shí)候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節(jié)課是書(shū)法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峰。我喜歡書(shū)法課，我又可以提高我的字體書(shū)寫(xiě)嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽(tīng)胥老師講課，”把你的書(shū)法本拿出來(lái)吧。“”好嘞!“我們模仿他的聲音說(shuō)道。”來(lái)，今天我們來(lái)寫(xiě)廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個(gè)字。寫(xiě)好后，我要選四個(gè)同學(xué)的作業(yè)上來(lái)看看。“我一聽(tīng)，趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我把背挺直，坐的很規(guī)范。”你“胥老師用手指著我。我激動(dòng)極了。就在我滿(mǎn)心歡喜排隊(duì)的時(shí)候，聽(tīng)到下面吳同學(xué)說(shuō)：”金思淵的字肯定不行。“”你行?“我白了他一眼，心想還沒(méi)我好呢。老師看過(guò)我的字后，表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，但還有兩個(gè)字寫(xiě)的不太規(guī)范，又教了教我寫(xiě)字的要點(diǎn)，然后發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來(lái)吳同學(xué)對(duì)我的偏見(jiàn)在寫(xiě)字上呀，我以后一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不給他們嘲笑的機(jī)會(huì)!

這讓我想到一句話(huà)：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。