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我是小詩人四年級作文 四年級作文記一次游戲 400字(10篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

人四年級記一次游戲篇一

今天,媽媽把我送到開心作文社上課,前天老師在群里說過,今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋,因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲,左手剝雞蛋。

不一會(huì)兒,上課了,老師先給我們分成五組,每組選出五個(gè)裁判員,這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的,好熱鬧。

然后,開始宣布游戲規(guī)則:

一、只能左手剝雞蛋,右手放到背后,最后剝下雞蛋要完整,不能將蛋清破壞。

二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片,決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。

游戲開始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張,自言自語地說:“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎?”老師看出了說:“你愣什么?趕緊剝啊!”我趕緊回過神來,拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下,由于過度緊張,手也不聽使喚,但是我還是堅(jiān)持了下來。

不一會(huì)兒,每組的第一名出來了,同學(xué)們歡呼雀躍,都好羨慕得了第一名的同學(xué),因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽,整個(gè)教室里熱火朝天。

接著進(jìn)入了決賽,所有第一名上臺表演了,在加油助威聲中冠軍誕生了,就是張恒同學(xué),大家好不羨慕呀!紛紛翹起大拇指來夸獎(jiǎng)他的厲害,在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。

今天作文課游戲,雖然我沒有獲獎(jiǎng),但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

人四年級記一次游戲篇二

今天,是一堂有趣的作文課,因?yàn)槲覀円e行名叫左手剝雞蛋的游戲,想知道發(fā)生什么嗎?請往下看吧!

首先,我給大家講講游戲規(guī)則:

一、全班分五個(gè)組,每排一組,以石頭剪子布的方法選出裁判員。

二、只能左手剝雞蛋,右手放到后背。

三、雞蛋皮不可以掉到地上,也不可以拋到別處,只能完整地放到自己所在位置。

四、剝下來的雞蛋要完整,不可以將雞蛋清破壞。

游戲開始了,首先,我拿出在家里提前準(zhǔn)備好的兩顆熟雞蛋。然后,黑老師大喊:“準(zhǔn)備,一、二、三開始!”隨著喊聲,同學(xué)們手忙腳亂地剝起來了,我心里很緊張,當(dāng)我剝到一半的時(shí)候,我們組的張恒第一個(gè)就剝完了。我更加忙了,終于,我是第二個(gè)剝完雞蛋皮,其他四個(gè)組也陸陸續(xù)續(xù)產(chǎn)生了第一名。然后五個(gè)裁判比賽,結(jié)果裁判組黑丹妮贏了。最后進(jìn)入了決賽,選手們看上去倒穩(wěn)如泰山,臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績出來了,張恒得了冠軍,看著他手里滑溜溜的雞蛋,他滿臉露出興奮的表情,同學(xué)們用羨慕的目光看著他。

今天雖然我沒贏,但是我很開心,因?yàn)槲矣眯膮⑴c了。

人四年級記一次游戲篇三

老師說:“你們拿出一張紙條,我們大家立刻拿出一張紙條?!崩蠋熣f:“第一組寫名字,第二組寫干什么事,第三組寫地方?!蔽覀儗懙胤?,我寫的是“在家里”別人寫的我不知道寫的什么?老師說:“來三個(gè)同學(xué)收下紙條”收完那三個(gè)同學(xué)就回到自己的座位了。

游戲開始老師先選了三個(gè)同學(xué)上來抽紙條……合起來是:“董若萱在樹葉上讀書!”這時(shí)同學(xué)捧腹大笑,有個(gè)同學(xué)說:“要是有那么大的樹葉可真妙了!”這時(shí)那個(gè)同學(xué)臉通紅通紅的。

到了第二輪老師又挑了三個(gè)同學(xué)來抽……合起來是:“可愛的李勝楠在醫(yī)院前拉八卦?!苯淌依镞@時(shí)一震哄笑,再大點(diǎn)就把窗戶喊破了。

在這節(jié)課我感悟到了寫作文不能像驢頭對馬嘴一樣,否則會(huì)鬧出笑話。

人四年級記一次游戲篇四

爺爺今天開恩,批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲。

我興致勃勃的打開了vr網(wǎng)球,參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來自美國的實(shí)力不凡的權(quán)手來幫我出戰(zhàn)。對于溫網(wǎng)賽杯,我顯得信心十足。

第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。

比賽開始,我手按鍵,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮,第一個(gè)發(fā)球速度并不快,敏捷的對手抓住機(jī)會(huì),一個(gè)反拍,球直掛死角?!拔摇比讲⒆鰞刹剑粋€(gè)鯉魚打滾,球救了回去。觀眾們一聲驚呼,我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子,奔到網(wǎng)前,一個(gè)瀟灑的動(dòng)作,球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球,哦,球在要落地的一剎那球拍塞上,救起來了!“我”這一骨碌還沒站穩(wěn),對手以逸待勞,高高躍起,一拍殺球,15:0。屏幕上亂做一團(tuán),“我”是垂頭喪氣,亂舞著球拍,呼呼直喘氣;對手則面帶微笑,揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意,讓人如臨其境。

不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后,我摸清了對手的球路,加上技術(shù)日臻成熟,我一路過關(guān)斬將,殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設(shè)下不少障礙。他的擊球手段強(qiáng)大而多變,跑位靈活且機(jī)敏,不過兩分鐘,他的氣勢擊敗了我。

游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì)。在一片綠草濃密的場地上,我勇往直前,戰(zhàn)勝對手。

冠軍的獎(jiǎng)杯光彩奪目,無數(shù)的鮮花飛下,“我”面帶笑容,親吻并舉起了獎(jiǎng)杯。頓時(shí),歡呼從音像里噴涌而出。

這次游戲讓我感受深刻,困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術(shù)的多姿多彩,也鼓舞著我努力學(xué)習(xí),用自己的智慧來造福大眾。

人四年級記一次游戲篇五

游戲開始了,第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的第一筆,后面的人輪流寫第二筆,第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗懝P畫的時(shí)候是跑過去的,而不是蹦過去的,同學(xué)們都說“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”葛一一聽,慌了,趕忙連蹦帶跳地跑了回來,連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫,所以輸了。

第二輪比賽開始了,我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的,這回葛一幸好沒有出錯(cuò),可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的,趕忙連蹦帶跳的跑了回來,我本來以為又要輸了,可是看見王祥宇蹦的樣子,我低落的心情,也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下,我們就要笑好長時(shí)間,因?yàn)樗指哂峙郑槐奈覀兙陀械貏?dòng)山搖的感覺??墒堑诙啽荣愇覀冇休斄恕?/p>

當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí),我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

這個(gè)游戲告訴我們,有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

人四年級記一次游戲篇六

日常生活中,我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻,就是四年級在班上,老師和我們一起玩游戲。

游戲前,老師給我們講游戲規(guī)則:老師身體背對著我們,并用筆敲擊黑板,然后就讓我們開始傳手中的花,如果老師停下來了,手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。

這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛,老師拿起一朵花交給一位同學(xué),又拿起筆面對著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí),我非常緊張,怕花停在我手中,自己表演節(jié)目。

期待已久的游戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板,我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學(xué)們臉上都露出開心的笑容,突然響聲停了下來。同學(xué)們非常激動(dòng),伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學(xué)們大聲地叫著,一位同學(xué)手拿花,她看起來非常害羞,不敢上臺表演,老師鼓勵(lì)她說:“沒事的,不用害怕?!彼淖阌職?,勇敢地上臺去表演節(jié)目。表演完,同學(xué)們紛紛給她鼓掌。

下一輪開始了,響聲越來越快,花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中,最終傳到我了,我非常激動(dòng),拿到花,一刻不敢停留,快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈,正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí),老師猛地停了下來,讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定,他把花放到一邊,走到了講臺上,大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語言非常夸張,坐在座位上的同學(xué)都樂開了花。

伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語游戲結(jié)束了。

通過玩這個(gè)游戲,我覺得生活中有許多的快樂,值得我們用心發(fā)現(xiàn)!

人四年級記一次游戲篇七

老鷹捉小雞,我來了!

草是綠的,風(fēng)是溫和地的,我的心情是愉悅的。我是一只機(jī)智的老鷹,在碧綠的青草地上空飛翔,和我的雞朋友嬉戲,玩起了老鷹捉小雞。

聰明的我,是一只捉小雞的老鷹,在操場上穿梭。我一點(diǎn)都不擔(dān)心,因?yàn)椤吧惦u”體型肥胖,跑起來慢吞吞的。我先向左一步,再飛速向右跑去,就這樣,我捉到了所有小雞。穿著黑色馬夾的“黑雞”上場了,他體力充沛,邁開巨大的步伐,我忽然像樹一樣立在那兒,等母雞停下腳步,我又飛奔向小雞,一下子把小雞們?nèi)寄孟隆W詈笠粋€(gè)“快雞”上場了??墒俏以趺匆才懿贿^他,我也用了剛才用的兩種方法,不過也沒用,看來他已經(jīng)掌握了方法。時(shí)間到,我沒抓到一只小雞。

老鷹捉小雞,無所謂結(jié)果和輸贏,大家都玩得不亦樂乎。

草是綠的,風(fēng)是溫和的,我的心情是愉悅的。

草地上有我們彩色的,流動(dòng)的身影,那是我們一群快樂的小雞和一只老鷹在歡快的游戲。

人四年級記一次游戲篇八

今天,我來到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。

溫老師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門,我們看到了一個(gè)黑板,幾套桌椅。黑板非常大,上面有一條幅寫著:‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

上課了,溫老師說:“我們來玩游戲?!蔽蚁耄菏莵砩蠈懽髡n的,怎么讓我們玩游戲呢?他讓大家把6張長凳擺成一個(gè)圓圈。首先,我們玩大風(fēng)吹,兩人一張凳子,有個(gè)人當(dāng)主持人,比如:他說:“大風(fēng)吹?!贝蠹艺f:“吹什么?”主持人又說:“吹穿裙子的?!贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子,如果找不到位子,就得當(dāng)主持人。玩的過程中,有的人一動(dòng)不動(dòng);有的人瞪大眼睛;還有的人豎起耳朵,很認(rèn)真。

下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳,讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字,挺有趣!做完游戲,老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

我恍然大悟:寫作要靠體驗(yàn),沒有體驗(yàn)是寫不出、寫不好的。以后,我寫作之前最好要先體驗(yàn),而且還要認(rèn)真地寫,用詞要恰當(dāng),用句子也要精確。

今天下午,我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作的知識,還交了許多新朋友,真高興?。?/p>

人四年級記一次游戲篇九

今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲:吹氣球比賽。很好玩的。

游戲規(guī)則是這樣的:我們分成兩個(gè)組,每組三人,各派一人吹氣球,吹好后把氣球扣好,插好氣球棒,再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。

比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹,我們先讓吳淑捷上。

陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來,只見他鼓著腮幫子使勁吹,他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大,一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞,但是太晚了,等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球,并套上氣球扣,插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。

我吹的時(shí)候,臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧,我心里很著急。突然一下氣球就吹大了,好險(xiǎn),我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。

比賽繼續(xù)進(jìn)行……

到了最后,我們這一組吹了七個(gè)氣球,女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。

今天玩的真開心呀。

人四年級記一次游戲篇十

在初一、初二、初三這三天,我和余延釗不用做作業(yè),正好在初一那天,姑姑什么都到了老家,我們見這個(gè)時(shí)候十分無聊,于是,余延釗便在那邊提議:我們?nèi)ネ孀矫圆匕?!大家一聽和故事去玩捉迷藏,便在那邊高興的不得了,有的還跳了起來。

我們玩了很多局捉迷藏,那我就來說說玩影響最深的那一局捉迷藏。我們用黑白側(cè)選出了誰是去抓別人的鬼,那人就是李程燦,等他一開始數(shù)秒,我就開始在心里面想到:現(xiàn)在所有的地方都已經(jīng)被人給知道了,我要找一個(gè)最隱蔽暗藏的地方。

于是,我便開始搜索起目標(biāo)來,但是我一想到他快數(shù)玩了,便緊張的不得了,于是,我便躲進(jìn)了一個(gè)裝有嬸嬸衣服的柜子里面,看見旁邊有竹席和一大堆雨傘,我便心生一計(jì),于是我便把那塊竹席擋在我的前面有用了一塊主席擋在我的旁邊,然后我把嬸嬸的衣服作為我的手掩護(hù),便開始安心的躲在了那邊。

程燦走了過來,一把門打開,看見有個(gè)草席在那邊,于是就在腦中判定這沒有人,于是便安心的走開了,首先,我哦來到了余延釗的房間,一眼就把吳樂軒給抓了出來,吳樂軒想打了敗仗了的人,垂頭喪氣地走了出來,因?yàn)樗囊粋€(gè)被抓到。我聽見了,便在心里想到:我要出去,反正又不是我當(dāng)鬼。

但是如果出去,別人就知道我的藏匿之處了,還是別出去吧。程燦吧其他四個(gè)人全部抓出來以后,發(fā)現(xiàn)少了我,于是,便開始第一次地毯式的搜尋,還是沒有找到我,所以,我有參加了第二局,最終還是被找著了。

只要我們有一個(gè)細(xì)心的眼睛,就能夠發(fā)現(xiàn)任何人。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小
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總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編
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