范文范本可以幫助我們理清寫作思路，并且提供一些常用的詞匯和句型，使文章更加得體。以下是小編為大家推薦的一些范文范本，希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇一

各位青少年們：

我們處在一個互聯網的時代，一個五彩繽紛的信息時代，互聯網與我們的學習生活密不可分!

互聯網的時代，是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代，“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐，互聯網就是一所開放的學校，打破學習的門檻，讓學習者掌握選擇權。

一所學校、一位老師、一間教室，這是傳統教育。

一張網、一個移動終端，幾百萬學生，學校任你挑、老師由你選，這就是“互聯網+教育”。

微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂，這就是“互聯網+教育”的結果。

匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯網走進教育，走進課堂，不摒棄傳統教育，而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補，實現互聯網為學習所用，為教育所用。

青少年朋友們，我們要正確利用互聯網，讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務，讓互聯網教育給予更多人學習的平臺!

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇二

目前，我市中小學生馬上開始步入漫長的暑假，暑假是一年中小孩發生意外傷害的高峰期，容易發生溺水、燙傷、墜落及交通事故；據我國有關統計表明，兒童死亡中50%是溺水、18%是交通事故、5.3%是意外跌傷。所以如何全面做好中小學生暑假安全管理工作，增強中小學生的安全意識，提高中小學生的安全防范能力，需引起高度重視。對此，我有如下建議：

一、通過媒體宣傳，進一步營造良好的社會氛圍。通過電視、廣播、報刊、網絡等多種形式，加強預防溺水和自救知識宣傳。

二、通過多種措施降低中小學生發生危險的可能性。

1、相關部門可以編發《中小學生公共安全應急手冊》，中小學生人手一冊，使中小學生在遭遇地震、火災、水災、突發性傳染疾病、外來侵犯等重大突發災害時具備一定的防災自救能力。

2、各學校開展好假期前安全教育活動。上一次安全教育課、學生寫一份保證書、學校致家長一封信等多種形式提高學生及家長的安全意識。

3、加強綜合管護。相關部門要把中小學生的.假期安全納入監管范圍，組織對轄區水域隱患進行排查整治，及時發布危險水域預警提示，采取有效安全防護及生產措施，對無專人管理的基建工地、野外景觀以及挖沙坑、水塘等等，全面開展安全巡查，落實轄區水域管理職責，防止意外的發生。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇三

1.要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2.不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

1.不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。

2.家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等。

3.燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

1.自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4.不暴飲暴食，防止消化不良。

1.自覺遵守交通規則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3.不得在馬路中央騎自行車。

4.遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5.文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

1.不私自下水游泳。

2.不擅自與他人結伴游泳。

3.不在無家長或其他大人帶領的情況下游泳。

4.不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

5.不到不熟悉的'水域游泳。

6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

1.上網時不把個人和家庭信息告訴他人。

2.保護自己的密碼口令安全，不告訴他人。

3.聊天交友要謹慎，不與網友見面。

4.上網要有節制，文明健康上網。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇四

各位家長：

上午好！首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發生溺水安全事故，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，特召開本次大會。

施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識。

開學后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的.形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。

3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。

學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。

學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：

1、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

2、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

3、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

4、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

5、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

6、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生.7、上學、放學要按時，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇五

放假了，孩子更多的是待在家里，而不是外出。這個時候，沒有老師的陪伴，家長就要付出更多的努力了。此刻，家長最好能夠抽出時間多陪孩子，認真履行監護人的職責，樹立“安全第一”的意識。一切從孩子的安全出發，以防為主，杜絕各類安全事故的發生。

孩子由于年齡小，對危險的存在，并沒有太多的認識，這就需要家長將安全教育時刻掛在心上，最好能夠滲透到跟孩子在一起的生活實踐中，教育幼兒不玩水、不玩電，不玩火，不到危險的地方玩、不玩危險物品。（如：剪刀、小刀、菜刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。家具、電器背后不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。

遵守公共秩序，是每個人都應該做到的。為了讓孩子在未來能夠更主動遵守公共秩序，家長應時教育幼兒自覺遵守公共秩序，注意出行安全，不讓孩子騎小三輪車上路，不讓孩子在路邊玩耍及打球。

為了防止孩子溺水情況的出現，家長應教育幼兒不要獨自一人到小河或井邊嬉戲、玩耍和游泳。

注意飲食衛生，不暴飲暴食，防吃過多冷飲食品，不在無證經營的'小食店或小攤小販吃零食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。

讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質。

生活中，父母應該教孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警119、報警110、救護車120。遇到危險時若聯系不到父母，應盡快撥打求助電話。

在把孩子一人留在家時，教育幼兒不要到廚房玩。在逛街或游園時，父母要告訴孩子：一旦走丟，應馬上去公園廣播室求助或找警察叔叔，千萬別聽信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。如果發生突發危險，小朋友一定要沉著、冷靜，學會自救。

暑假天氣炎日，要注意防暑降溫，開空調的時間也不宜過長，一般一次不超過1-2小時，溫度也要控制在26-28攝氏度，不要過低，并定時開窗通風。不要讓幼兒在太陽下長時間活動，避免中暑。

假期里不要讓幼兒把時間都耗在玩電腦，看電視，玩電子游戲上，可以根據幼兒的興趣愛好，選擇一種興趣班給孩子充電。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇六

隨著夏季炎熱天氣的到來，全國各地中小學生溺水事件又頻頻發生。盡管我縣教育系統已通過多種形式對廣大學生進行了預防溺水教育活動，并一再強調，再三告誡，但仍發現個別學生私自結伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危險區域游玩嬉戲。因此，學校提醒各位家長要加強對孩子的防溺水安全教育，希望家長在孩子離開學校和老師監管的時段，尤其是“雙休日”和暑假，要時刻關注他（她）的去向，切實擔負起監護人的職責，采取有效的'監護措施做好監管工作，一定要教育孩子做到“兩要七不要”：

二要離家時告訴父母到什么地方、做什么、與誰在一起，什么時間回來，嚴禁瞞著父母幾個同學私自相邀外出玩耍。

一不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳；

二不要到無安全設施無救護人員的水域游泳；

三不要到江河、湖泊、水庫、池塘等危險區域游玩嬉戲；

四不要擅自與同學結伴游泳；

五不要到野外水域游玩抓魚等；

六不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；

七不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

親愛的家長朋友，孩子是家庭的希望，祖國的未來。為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動起來，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水安全教育工作，增強孩子防溺水的自覺性，提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。最后，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天，讓您的孩子健康快樂地成長！

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇七

單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。下面是小編收集整理的學生安全教育建議書范文，歡迎借鑒參考。

親愛的同學們：

當前，我縣正處于交通大建設、大發展時期，道路交通出行環境復雜，交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動著社會各界的心，可是，在我們學生當中，不遵守交通法規的現象仍然隨處可見，交通事故時有發生，交通安全已成為全社會共同關注的問題。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。我們的交通行為關系著城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務，更是我們珍惜生命的體現。在此，我校向同學們發出倡議：

1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。

2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”;。

4、排隊乘車，不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車;。

6、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。

7、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。

8、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，共同創造一個更加安全、和諧、有序的交通環境。讓我們高高興興出門，平平安安回家!

《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置，但是最近學校安全事故的頻繁發生，社會上的輿論議論紛紛，再次重重敲響了學校安全教育的警鐘!作為幼師隊伍的一份子，我們有責任更有義務將安全教育工作視做目前教育工作的重中之重。那么如何采取安全措施，防范各種安全故事的發生已成為當前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。

我園應教育局要求，并和派出所同志積極配合，齊抓共管，形成合力，多次組織教師參加安全會議，健全幼兒園聯防制度，老師們還簽訂了安全協議。每天幼兒來園、離園時都有老師執勤、看護，嚴防陌生人進入校園。另外，我園還重新規范了接送卡制度，家長須憑卡接送幼兒，杜絕了安全隱患。

在這個基礎上，我提幾點小建議：

1、老師除了可以通過晨談、班級主題活動來對幼兒進行安全知識的教育，還可以通過班級網站、家長園地、宣傳欄等形式在廣大師生、家長中宣傳安全自救知識，樹立安全意識。

2、對全園進行安全大檢查，讓各班自查自糾班上的安全隱患，安全隱患分為校園設施和班級物品上的，活動細節中的以及幼兒之間的，以此來杜絕事故的發生。如果發現問題應該隨時匯報，隨時解決，消除隱患。在每學期初，都對教職工進行一次安全教育，內容包括：擦傷、碰傷等的應急處理，滅火器的使用以及發生火災后如何利用疏散通道對幼兒進行疏散等等。

3、可以在學校組織開展災害事故的緊急疏散、逃生自救演練，讓老師和幼兒在演練中獲得避險、逃生、自救的知識。去年中班就曾組織過這類活動，但其他級組的幼兒都還沒有學過這方面的知識，所以繼續這方面的活動還是很有必要的。

4、保育人員要對所在班級設施、周邊活動區域，尤其是對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械開展隱患排查，做好衛生消毒工作，把幼兒一日常規各個檢查環節做細、做實，及時上報幼兒各方面情況。

5、應該加強對家長的安全知識宣傳，注重與家長的交流溝通，及時向家長通報幼兒園新動向、幼兒的在園情況和幼兒成長過程中的建議。

老師的教育，家長的配合，孩子的貫徹執行，這三者都很重要，就像一個三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們在這把大傘下健康快樂地成長。

交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發達的現代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。

在上下學的路上，我經常會看到一些車輛不遵守交通規則。闖紅燈，逆行，不按規定車道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學校門前的那條小路上，擠滿了車輛。我們總是從車縫間穿行。別認為這都是些小事，但這些交通隱患和淡薄的安全意識會扼殺寶貴的生命。因此，我向全市人民發出倡議：

1.遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”

2.杜絕超員超載車。

3.車輛,行人各行其道，機動車禮讓斑馬線。

4.禁止酒后駕車，無證駕駛。

珍愛生命，遵守交通規則，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，為交通的安全及暢通，為了寶貴的生命，請遵守交通規則吧!

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇八

（一）防溺水安全。學生溺水死亡事故大多發生在農村孩子、外出務工人員等留守兒童群體中，多發生在學校、家長無暇顧及的節假日、放學途中等。暑假期間，學生脫離了學校和家長的監管，安全管理存在盲點，加之學生安全意識薄弱，自我保護能力不強，家庭監管不到位，如有學生到河塘水庫等不明水域游泳、玩耍，極易引發溺水死亡事故。

（二）交通安全。放假期間，學生自由出行的機會增多，但是由于學生交通安全意識薄弱，自律能力不足，存在橫穿馬路、車前車后玩耍、翻越道路護欄、騎自行車搶道逆行、開電動車載人等交通陋習，嚴重影響了道路交通秩序，甚至直接威脅著出行安全。

（三）食品安全。夏季溫度高、濕度大，細菌容易滋生，食品腐敗變質速度加快，容易引發食源性疾病。不少學生因食品安全意識不到位，喜歡吃生冷食物，一不小心就進食了被病菌污染的食物，從而引起腸道傳染病或食物中毒。

（四）消防安全。暑期，學生居家時間較多，空調、冰箱、電風扇等用電設備開啟了制冷模式，加之線路老化、私拉亂接、超負荷運轉、短路起火、電氣產品質量低劣、電氣或電機散熱不良等現象極易引發火災；炎熱天氣易形成強烈的對流天氣，也增大了火災發展蔓延的速度。

（五）文化環境。放假期間學生接觸文化市場相對增多，接觸色情、暴力、賭博、迷信等內容風險也增加，面對壓力和誘惑，對于正處于身心健康成長期的學生來說，分辨能力和自控能力完全不足，極易危害、毒害學生身心健康。

（六）心理健康。學生的學業壓力、家庭矛盾、情感糾紛等綜合因素成為學生自殺自殘的主要原因，而且社會閑散人員侵擾學生，極易發生尋釁滋事事件。

（一）假前安全要到位。放假前上好安全教育“最后一課”，加強對學生防溺水、交通、消防、食品等安全教育；通過“致家長的'一封信”、家訪、電話訪等各種有效的方式，加強與學生家長的溝通和聯系，督促學生家長認真履行監護人職責，尤其加強與留守學生家長的聯系和溝通。

（二）假期安全要堅持。放假期間利用微信群、qq群、校訊通等，不間斷的開展預防溺水、交通、消防、食品等安全教育；鼓勵學生積極參加暑期公益活動，到正規游泳場所參加游泳技能培訓，提高應對突發安全事故的能力和自救能力。

（三）部門聯動要逗硬。由轄區政府牽頭對水庫、池塘、漁塘、河道、積水坑等危險地帶進行巡查，設置安全警示標志。主動對接縣公安局、縣文廣旅局、縣市場監管局、城市綜合執法局等部門，采取有力措施，加強對校園周邊交通秩序、流動攤販、文化市場等整治力度，共同織好學生安全“防護網”。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇九

越來越多的更小的孩子被診斷出有抑郁傾向，這些孩子與大吵大鬧宣泄情緒恰好相反，即使遇上不快，既不表露，亦不向人表達，屬于壓抑情緒型，旁人無法知道。不表露除與個人性格有關外，亦可能與父母過往在處理孩子情緒問題時，過于苛責和不諒解有關，以致孩子因怕父母的責罰而不敢和不愿表達自己的情緒。專家表示，這類孩子是最令人擔憂的，因為當他們遇上困難和不快時，身邊的人無法知曉，結果可能會因情緒得不到正確的宣泄而出事。

如果孩子是屬于不善于表達自己情緒，父母需要耐性引導，亦應給予時間慢慢說出內心的感受，這個時候父母的關心和支持很重要。對于不易接納孩子負面情緒的父母，須在認同孩子情緒方面作出改善，有時孩子向父母表達不悅，只為了找個對象宣泄，故父母需留心是否給孩子太多不必要的訓示，或出乎子女意料之外的責難。亦應避免太多負面的用詞，例如與其說“你太小氣啦！”，倒不如說“不如嘗試大方一點，禮讓對方一次啦!”

只要父母明白孩子也有負面情緒的時候，在發泄其心中不悅情緒時，沒做出傷己傷人和破壞東西的事情，父母應容讓孩子用自己的方法來宣泄。專家認為孩子宣泄情緒較有效的方法，是讓他以畫畫或文字來表達當時的心情，因為在這個過程中，孩子可以有機會重組事件經過，并有機會作出檢討和反思。

認識到你的孩子生活中存在壓力，耐心地和他們一起分析解決這些問題對每位父母來說都是必要的。當然，你不可能解決孩子們生活中的所有問題，但你可以為孩子提供處理問題的建議，幫他們成長為快樂的、有著良好適應能力的人。

一、不要對孩子“控制”過嚴。

不妨讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權。如，2歲的孩子允許選擇午餐吃什么，3歲的孩子允許選擇上街時穿什么衣服，4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩，5歲的孩子允許告訴買什么玩具，6歲的孩子則允許選擇看什么電視節目……只有從小就享有選擇“民主”的孩子，才會感到快樂自立。

二、鼓勵孩子多交朋友。

不善交際的孩子大多性格抑郁，因為享受不到友情的溫暖而孤獨痛苦。性格內向、抑郁的`孩子更應多交一些性格開朗、樂觀的同齡朋友。

三、教會孩子與他人融洽相處。

與他人融洽相處有助于培養快樂的性格，因為與他人融洽相處者心中較為光明。父母可以帶領孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業和社會地位的人，讓他們學會與不同的人融洽相處。此外，父母自己應與他人相處融洽，熱情待客、真誠待人，給孩子樹立起好榜樣。

四、生活不宜過分優裕。

物質生活的奢華反而會使孩子產生一種貪得無厭的心理，而對物質的追求往往又難以自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的真正原因。相反，那些過著普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他們就會玩得十分快活。

五、讓孩子愛好廣泛。

開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個方面，一個孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂，試想：只愛看電視的孩子如果當晚沒有合適的電視節目看。他就會郁郁寡歡。有個孩子是個書迷，但如果他還能熱衷體育活動、或飼養小動物，或參加演劇，那么他的生活將變得更為豐富多彩，由此他也必然更為快樂。

即使天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時的沮喪丟在腦后。父母最好在孩子很小的時候就著意培養他們應付困境乃至逆境的能力。要是一時還無法擺脫困境，那么可教育孩子學會忍耐和隨遇而安，或在困境中尋找另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。

七、擁有自信十分重要。

一個自卑的孩子往往不可能開朗樂觀--這就從反面證實擁有自信與快樂性格的形成息息相關，對一個智力或能力都有限，因而充滿自卑的孩子，父母務必多多發現其長處，并審時度勢地多作表揚和鼓勵，來自父母和親友的肯定有助于孩子克服自卑、樹立自信。

八、溫馨民主的家庭的氣氛。

家庭的氣氛、家庭成員之間的關系在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，是絕對不可能培養出快樂的孩子的！

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十

尊敬的校長：

在小學度過六年了，作為一個快要畢業的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更愛學生和家長的歡迎，我向您提一點兒建議。

我希望學校能開放游泳池，因為游泳池一直沒有開放，放在那里多浪費啊！如果開了游泳池的話，那全校同學可以去學游泳了，這樣就方便了同學們。同學們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好啊！

如果開了游泳池，那到時候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也方便了學校里的學生，不用去這么遠，因為，在學校里讀書的同學大多數是在學校旁邊和附近住的.。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游泳池安全的辦法：

1、配備專職人員，負責游泳池管理。

2、可以辦個游泳班，讓有興趣的同學參加游泳班，時間定在每天放學后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學發揮他們的特長。

3、游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學校的知名度。

以上是我的一點點小小的建議，望校長能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十一

親愛的同學們：

大家好!

隨著互聯網的蓬勃發展，網絡已深刻影響到我們的學習、工作和生活，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，學習實踐關于網絡安全和信息化系列重要講話精神，在廣大青年學生中傳播網絡安全理念，普及網絡安全知識，提高學生網絡素養，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網絡安全，我們要以推動網絡文化健康有序發展、唱響網絡思想文化主旋律為己任，要創新改進網絡宣傳的途徑與方法，掌握網絡傳播規律，弘揚社會主旋律，激發和諧正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網絡空間的時、度、效，使網絡空間清朗起來。在此，向全校同學發起以下倡議：

一、要有高度的安全意識。網絡安全方面最大的風險是沒有意識到風險，網絡安全隱患并不遙遠、就在身邊，維護網絡安全不僅是國家的事，別人的事，更是自己的事。網絡安全出了問題，可能比傳統安全問題涉及面更廣、危害更大，必須時刻繃緊網絡安全這根弦，讓網絡安全意識內化于心、外踐于行。

二、要有文明的網絡素養。要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網上正能量，倡導文明健康的網絡生活方式，培育崇德向善的網絡行為規范，用優秀思想道德文化滋養網絡、滋養社會，自覺把網絡謠言、網絡暴力、網絡欺詐、色情低俗等污泥濁水清除出去，讓網絡空間清朗起來。

三、要有守法的行為習慣。網絡空間不是法外之地，法律底線不可逾越，網下不能做的事網上同樣不能做。要時刻用法律的尺子來衡量自己在網上的言行，自覺學法、尊法、守法、用法，筑牢網絡安全的法治屏障。

四、要有必備的防護技能。互聯網是把“雙刃劍”，我們在享用互聯網帶來便利的同時，也要同步掌握相應的網絡安全防護技能，看得見陷阱、擋得了暗箭、補得上漏洞，不輕易下載來路不明的程序，不隨便轉發有害信息，注意保護個人賬號和密碼，及時更新應用程序補丁，改變不健康的上網習慣，讓網絡不法分子無機可乘。

千里之行，始于足下。我們青年大學生，是社會新技術新思想的前沿群體，是祖國的未來、民族的希望，理應更嚴格地要求自己、緊跟黨的步伐、挺立時代潮頭!讓我們迅速行動起來，積極響應黨中央關于凈化網絡文化環境的號召，傳播文明、倡導文明、凈化網絡、引領風尚，爭當網上“文明使者”。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十二

親愛的同學們：

隨著網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

但互聯網上信息量大，內容繁雜。

網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕；網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。

一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。

為了教育引導學生養成健康文明的網絡生活方式，向全班同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的建議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守建議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

建議人：xx。

20xx年x月x日。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十三

各位青少年們：

我們處在一個互聯網的時代，一個五彩繽紛的信息時代，互聯網與我們的學習生活密不可分!

互聯網的時代，是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代，“互聯網+教育”是中國教育改革的一大步伐，互聯網就是一所開放的學校，打破學習的門檻，讓學習者掌握選擇權。

一所學校、一位老師、一間教室，這是傳統教育。

一張網、一個移動終端，幾百萬學生，學校任你挑、老師由你選，這就是“互聯網+教育”。

微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂，這就是“互聯網+教育”的結果。

匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯網走進教育，走進課堂，不摒棄傳統教育，而是實現傳統教育與互聯網教育的融合互補，實現互聯網為學習所用，為教育所用。

青少年朋友們，我們要正確利用互聯網，讓我們通過互聯網得到更多、更高、更廣泛的教育服務，讓互聯網教育給予更多人學習的平臺!

隨著網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

但互聯網上信息量大，內容繁雜。

網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕;網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。

一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。

為了教育引導學生養成健康文明的網絡生活方式，向全班同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的建議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關系;綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守建議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!

建議人：__。

20_年_月__。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十四

親愛的同學們：

互聯網的日益發展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網絡文化環境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。

為了深入貫徹和全面落實四川大學錦城學院“三風”建設的要求，院校園文明勸導志愿服務隊特向全院同學發出以下建議：自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，互相監督，健康文明上網，積極營造網絡文明新風。

一、大力宣傳、貫徹、落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網，把互聯網建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

二、不在網上發布違反四項基本原則和國家法規的言論，不利用網絡進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。

三、堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境，不刊載不健康文字和圖片。

四、不發送不健康短(彩)信，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。

五、不沉迷于網絡游戲，不利用網絡做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。

六、不利用網絡進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網上制作和散步計算機病毒。

建議人：__x。

20__年x月x日。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十五

在互聯網信息技術高速發展、網民人數迅猛增長的今天，網絡謠言已成為互聯網世界里最大的"病毒"，不僅導致社會誠信缺失，危及網絡事業健康發展，而且致使我國青少年是非判斷、道德品質以及審美情趣、文化心態等受到嚴重沖擊。

為營造良好網絡文化環境，引導廣大青少年合理使用網絡、遠離網絡"糟粕"，增強自身辨別是非、抵御網絡謠言的能力，庫車縣第四中學班鄭重倡議：

一、樹立法律意識，嚴格遵守互聯網法律法規，積極踐行文明上網，自覺遠離網絡謠言，堅決斬斷網絡謠言傳播鏈。

二、增強社會責任感，強化道德正義感，站穩立場、明辨是非，切實做到不信謠、不傳謠，讓網絡謠言失去滋生的土壤。

三、加強自我學習，學會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的網絡公民心態。

四、主動參與到抵制網絡謠言的行動中去，積極揭露和舉報網絡謠言，力爭消滅謠言產生的溫床，堅決做網絡健康環境的維護者。

x班的同學們，讓我們行動起來，自覺抵制網絡謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的'互聯網共有家園，為推動我國互聯網事業的健康發展做出自己的貢獻!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

教育專家的安全教育建議范文（16篇）篇十六

親愛的同學：

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網迅速普及到學習、生活的各個領域，互聯網帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道，已成為獲取信息、探求新知、交流思想的重要平臺。

通過上網，我們不但可以學到網絡知識和網絡技能，還可以配合課堂教育接受全省最優秀教師的同步輔導，更能開闊視野，拓展教育空間，提高綜合素質。

同時通過各種網絡教育，我們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發展自己的個性化特長。

互聯網已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。

但任何事物都有兩面性，互聯網高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內容，個別同學因過分沉溺于虛擬時空而影響了學習，這些負面影響都危害著我們的健康成長。

因此倡導綠色上網，保證青少年有一個健康純凈的網絡環境一直是社會各界共同的心愿。

為引導青少年健康上網，提高學生的網絡文明和應用意識，學校現代信息中心、校共青團委、少先隊大隊部共同發起“青少年綠色上網”活動,活動主題為倡導綠色上網，共享健康網絡，該活動旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務于青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網，共享與世界同步的網絡文明和信息文明。

讓我們積極參與到“青少年綠色上網”活動中來，努力學習網絡知識和技能，通過網絡尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。

抵制網絡上反動、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網絡垃圾的行動中去。

樹立健康上網的新風尚，創造全新的網上生活方式。

自覺遵守全國青少年網絡文明公約：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強保護意識，不隨意約會網友。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

同學們，讓我們信守建議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長!

第十二中學。

二〇_年九月。