人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

價值觀記心間小報篇一

價值觀記心間小報篇二

1、 學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、學(xué)生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

班會、講述、討論，宣誓等

1、欣賞歌曲《我的中國心》

2、社會主義核心價值觀有關(guān)概念解釋

24字概括社會主義核心價值觀的大意

歷史上不同時期的核心價值觀念

（1）我們崇拜的歷史人物：

說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：

說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到 的價值觀）

5、討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系（ppt展示） 正確認識個體與集體的關(guān)系，體會團結(jié)就是力量。

關(guān)注社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負責(zé)任的公民。

理解遵守社會規(guī)則和維護社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

6、成長中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

7、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。 我—青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會結(jié)束（歌唱祖國）

價值觀記心間小報篇三

社會主義核心價值觀，從國家層面倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，是對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導(dǎo)要對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育，所以在才開展了這次主題教育活動。

根據(jù)主題班會設(shè)計理念，結(jié)合五年級學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設(shè)定如下活動目的：（出示）

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的志向和正確的價值觀。

2、通過此次班會，增強學(xué)生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。

圍繞本課的活動目的，制定以下教法（出示）：

1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生的愛國愛黨情感和創(chuàng)新意識。

2、情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白怎樣才有正確的價值觀。

3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)當(dāng)被采訪者，通過這樣的形式，讓學(xué)生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對的行為。

（1）做一次又意義的事。

（2）以日記的方式記錄今天的學(xué)習(xí)感受。

為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。（出示）

教師準備：搜集大量的有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名活得有意義的好孩子。

學(xué)生準備：

（1）課前搜集身邊發(fā)生的好人好事或者不好的行為。

（2）準備小卡片，寫座右銘。

（3）選定小記者，進行訓(xùn)練，課堂上進行“小記者采訪行動”。

根據(jù)本次班會的活動目標，結(jié)合五年級學(xué)生的特點，我將整堂班會分成“談話導(dǎo)入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動”“情感升華”“回顧總結(jié)”七個環(huán)節(jié)。

1、如果花兒要茁壯的成長，需要哪些必要的條件呢？

五年級的孩子還不能很快的理解社會主義核心價值觀，為此，我先不把這個大題拿出來，而是從一點一滴的德育做起，讓學(xué)生在最后豁然開朗。

小記者要去采訪其他同學(xué)，問問他們還知道哪些值得我們學(xué)習(xí)的好人，推薦給大家。

1、中華傳統(tǒng)美德。

忠心耿耿不怕犧牲誠實守信

艱苦卓絕鍥而不舍發(fā)奮圖強

樂于助人正義正直積極進取

在“擁抱價值觀”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發(fā)點，我在這一板塊當(dāng)提出：“我們的昨天與今天”個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。

火眼金睛活動，自己說出自己的不足。

經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個有正確價值觀人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，我告訴孩子們寫下自己的座右銘，激勵自己，并用日記的方式記錄今天的感受。

觀看中國從磨難中走到今天的不易圖片，讓學(xué)生深深的體會到自己與祖國的緊密聯(lián)系。

孩子們是祖國的未來，你們的命運與祖國的命運息息相關(guān)，只有我們每個人都從我做起“奮發(fā)向上，崇德向善”，我們的國家才有復(fù)興的希望。只有祖國強大了，她的光輝才能照耀我們每個人。

本節(jié)班會課我設(shè)計的最大亮點就是“感受價值觀”“尋找價值觀”“擁抱價值觀”的設(shè)計由淺入深，層層遞進；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫座右銘”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生易于理解接受；活動進行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。

價值觀記心間小報篇四

價值觀記心間小報篇五

通過這次主題班會的舉行，讓大家更深的認識到社會核心價值觀的重要性，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

1通過本次活動，在顯性的學(xué)習(xí)、實踐、體驗和內(nèi)在的思辨、選擇、融合等過程中，將社會主義核心價值體系的本質(zhì)內(nèi)涵逐步融入同學(xué)自身價值觀并促進其不斷固化。促進其在理性認知、情感共鳴、思想轉(zhuǎn)化、心理調(diào)適和沉淀固化中，不斷調(diào)適自己的信念與行為，達到從內(nèi)心深處接受人頭社會主義核心價值觀，從而把這些新的思想和觀念納入自身的世界觀、人生觀和價值觀體系之中的目的。

2.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

3.希望通過這次班會加強同學(xué)之間的感情，使友誼得到升華，也可以互相了解到同學(xué)們遇到的學(xué)習(xí)生活上問題的感想與認識。

活動名稱：踐行社會主義核心價值觀

活動主題：培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.主持人主持班會開始

3.由主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在，多開展相應(yīng)的活動，多做類似的小游戲。

4.讓同學(xué)談體會

（1）如何在學(xué)習(xí)中加強自我修養(yǎng)；

（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)；

（3）如何在學(xué)校爭做文明守紀好學(xué)生。

5.主持幾個小游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍氣氛。

6.由班長總結(jié)這次班會，并發(fā)表自己的看法，說一說班上班會的開展情況。

一．主持人宣布活動開始

二．主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在，同時說明踐行社會主義核心價值觀的重要性與必要性。同時帶動同學(xué)們踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族精神。

活動目的：

從自己做起，以最大的熱情投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。

2.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

主要內(nèi)容：

認識社會主義核心價值觀的意義，提升個人的文明素質(zhì)。文明素質(zhì)的提高受到外在和內(nèi)在的同時制約。通過主題班會，讓同學(xué)們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

三．分別由幾位同學(xué)進行演講，說說自己在以后的生活中哪些方面去踐行社會主義核心價值觀，談?wù)勛约涸谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中如何去讓更多的人了解并去努力實現(xiàn)社會主義價值體系，完善我國的走上中國特色社會主義道路的前期目標而奮斗。并就此與座下的的同學(xué)進行短暫的交流，交換看法。

活動總結(jié)：各位同學(xué)的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學(xué)們在這次主題班會活動中感受頗多，也學(xué)到了很多的東西。希望在以后的社會實踐里同學(xué)們有更多的機會去學(xué)習(xí)以及弘揚這二十四個字。

四．進行幾個小游戲讓同學(xué)們在這次班會上放松自己的心情。

活動目的：

通過這種勞逸結(jié)合的方法讓同學(xué)們在游戲中學(xué)會如何在忙碌中給自己一點放松的方式，讓自己的身心更加的輕松，并學(xué)到更多的交際方式，與不同的人交往會學(xué)到更多的知識，對自己的身心發(fā)展都有很大的幫助。在游戲過程中，大家就可以學(xué)到一些語言的藝術(shù)與變通能力，還可以趁此機會融入班集體。

五.由老師發(fā)言，談?wù)剬ν瑢W(xué)們在這次班會上的的一些看法，并說說自己的一些感想，帶領(lǐng)同學(xué)們一起做，給學(xué)生們講講一些例子，怎樣才能做得更好。

七.由主持人宣布班會活動結(jié)束，預(yù)祝同學(xué)們能完成自己的目標與理想，在日后的學(xué)習(xí)生活中去踐行自己的目標。