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座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言(通用9篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:曼珠

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇一

習(xí)總書記站在全局和戰(zhàn)略的高度,充分肯定了教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果,深入總結(jié)了活動(dòng)取得的基本經(jīng)驗(yàn),對(duì)新形勢(shì)下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)進(jìn)行了全面部署,提出了八條明確要求。這八條要求猶如“八盞明燈”,指引著如何在新形勢(shì)下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的前進(jìn)方向和科學(xué)路徑。下面,我結(jié)合自己的所學(xué)、所思、所想和工作實(shí)際,談一下自己的學(xué)習(xí)收獲和思想體會(huì)。

一要強(qiáng)化落實(shí)。習(xí)總書記指出,各級(jí)黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好,堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核,把每條戰(zhàn)線、每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入,堅(jiān)決防止“一手硬、一手軟”。我們要牢固樹立“抓好黨建是本職,不抓黨建是失職,抓不好黨建是不稱職”的理念,完善工作機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任約束,切實(shí)履行好管黨治黨第一責(zé)任人的職責(zé)。

二要持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)。習(xí)總書記指出,不正之風(fēng)離我們?cè)竭h(yuǎn),群眾就會(huì)離我們?cè)浇W黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒有休止符,必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng),持續(xù)努力、久久為功。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決打好持續(xù)深入抓作風(fēng)建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部作風(fēng)。

三要重視思想制度建設(shè)。重視在制度治黨上下功夫,既要以求真務(wù)實(shí)精神抓好突出問題,又要從源頭上加以預(yù)防,既要制定和完善長(zhǎng)效機(jī)制,又要保障制度的約束力,在推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、科學(xué)決策和透明政府建設(shè)上下功夫,形成用制度保障作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。四要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。習(xí)總書記指出,群眾的眼睛是雪亮的,群眾的意見是我們最好的鏡子。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記的重要講話精神,既需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念,增強(qiáng)宗旨意識(shí),更需要我們把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于自身的思想和行動(dòng)中。

五要嚴(yán)于律己。從嚴(yán)治黨,時(shí)刻保持自覺和自省,這是我們黨自我完善、自我革新、自我發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力源泉。正如習(xí)總書記所言——必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。我們要從自身做起,率先垂范,嚴(yán)于律己,用“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

下面,我說(shuō)一下街道黨建工作方面存在的問題:

一是對(duì)黨建工作重視不夠。時(shí)常把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為第一要?jiǎng)?wù),而把黨建工作作為“次要任務(wù)”。因此對(duì)經(jīng)濟(jì)工作思考多、管得多,對(duì)黨建工作謀劃少、抓得少。

二是農(nóng)村黨組織服務(wù)能力不強(qiáng)。村級(jí)班子力量薄弱,村干部年齡偏大,文化偏低,破解發(fā)展難題的辦法和措施不多,帶領(lǐng)群眾致富的思路不夠開闊。同時(shí)人均耕地少,缺乏主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),村集體經(jīng)濟(jì)薄弱,穩(wěn)定與發(fā)展的矛盾突出,影響了村干部工作的積極性。

三是社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)不到位。街道五個(gè)社區(qū)中,兩個(gè)達(dá)標(biāo),一個(gè)在建設(shè)中,還有兩個(gè)未達(dá)標(biāo)。xx社區(qū)場(chǎng)所小,墻體漏水,需要修建和擴(kuò)建。xx社區(qū)還沒有固定的辦公場(chǎng)所,需要新建。

四是具體工作措施落實(shí)還不完全到位?;鶎狱h員干部的教育培訓(xùn)抓的不實(shí),培訓(xùn)的針對(duì)性還需要提高;黨建工作發(fā)展不均衡,社區(qū)黨建工作表現(xiàn)突出,農(nóng)村黨建相對(duì)薄弱,缺乏示范點(diǎn);在職黨員參與社區(qū)建設(shè)不夠,需要進(jìn)一步豐富載體。

下一步工作打算:

一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí),牢固樹立抓好黨建是最大政績(jī)的正確政績(jī)觀,加大對(duì)村、社區(qū)黨建工作的重視和指導(dǎo),強(qiáng)化督促檢查。加大對(duì)基層黨建經(jīng)費(fèi)的投入,創(chuàng)新思維,整合資源,保障基層工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)。對(duì)街道存在的軟弱渙散的基層黨組織,加大整頓力度,實(shí)現(xiàn)后進(jìn)社區(qū)的提檔升級(jí)。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。按照“三有一化”要求,扎實(shí)開展社區(qū)結(jié)對(duì)共建和在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)屬地管理、認(rèn)領(lǐng)崗位、公開承諾、共同推進(jìn)的工作格局,引領(lǐng)黨員發(fā)揮作用,參與社區(qū)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨代表常任制工作制度,依托工作室,定期開展活動(dòng),使黨代表常任制工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

三是鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。我們要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、深化整改落實(shí),加強(qiáng)跟蹤督查,做到真改實(shí)改徹底改。街道黨委完善各項(xiàng)規(guī)章制度,扎緊織密制度“籠子”。進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度,認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和民主評(píng)議黨員制度,借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),以整風(fēng)精神開好今后的民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇二

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排,廣泛宣傳,使“大討論”活動(dòng)的精神,深入人心。

1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“大討論”活動(dòng),把開展“大討論”活動(dòng)作為改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)水平的切入點(diǎn)和突破口,切實(shí)樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量興校,質(zhì)量強(qiáng)?!焙汀靶Ed我榮,校衰我恥”的主人翁意識(shí)。校委會(huì)扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件精神,隨即成立了以王春明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲組負(fù)責(zé)(其中馬會(huì)民副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文組,贠致平主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組,馬文武書記負(fù)責(zé)英語(yǔ)組,王三軍主任負(fù)責(zé)政史地組,馬小龍主任負(fù)責(zé)理化生組,馬志袆副書記負(fù)責(zé)體音美微組。)全程參與,率先垂范,明確職責(zé),確保討論活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

2、廣泛開展宣傳動(dòng)員工作,并利用11月23日(周一)例會(huì)對(duì)全體教師宣傳講解縣局文件精神,制定并討論了我校開展“大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案、工作計(jì)劃及組織領(lǐng)導(dǎo),真正體現(xiàn)我校教師全員參與、領(lǐng)導(dǎo)全程引導(dǎo)、率先垂范、夯實(shí)了討論活動(dòng)基礎(chǔ)。

二、收集資料,撰寫討論稿,深入討論,形成共識(shí)。

1、為了提高“大討論”活動(dòng)的質(zhì)量效率,充分發(fā)揮我校教職工主人翁地位,體現(xiàn)問計(jì)于師、集思廣益的原則,首先讓全體教師自學(xué)《中華人民共和國(guó)教育法、義務(wù)教育質(zhì)、教師法》等法律法規(guī),結(jié)合國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|和教育部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的重要講話,緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育,提高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”和“正確處理教育質(zhì)量與學(xué)校安全管理的關(guān)系”兩大主題,撰寫討論稿,充分開展討論,利用12月3日教研活動(dòng)時(shí)間分組討論、推心置腹,各組將討論結(jié)果形成書面材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,最后收集整理歸納。其次,安排在12月10日教師代表研討會(huì),對(duì)此次“大討論”活動(dòng)所收集的建議再討論、修改,確保收到預(yù)期的效果。

2、突出素質(zhì)教育,彰顯全面發(fā)展,我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

在語(yǔ)文組的倡導(dǎo)下,開展了“十一月份讀書月”活動(dòng),學(xué)校開放圖書室,各班建立圖書角,撰寫讀書征文和讀書筆記,開闊了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識(shí),針對(duì)當(dāng)前學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象,開展了中學(xué)生鋼筆書法比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范書寫情趣,同時(shí)還舉辦了中學(xué)生手抄報(bào)比賽,乒乓球、籃球、拔河比賽活動(dòng),這些活動(dòng)全校學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng),共評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生110余名,舉辦競(jìng)賽成果作品展覽5次,參觀師生達(dá)1200人次。整個(gè)校園學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)精彩紛呈、教學(xué)活動(dòng)如火如荼。形成了“領(lǐng)導(dǎo)全心全意抓管理,教師同心同德搞教學(xué)”的良好氛圍,學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)淳、班風(fēng)好的全新景象。

三、總結(jié)提高、分類推進(jìn)、吸納建議、長(zhǎng)足發(fā)展。

經(jīng)過(guò)兩周的座談、研討,總結(jié)歸納,現(xiàn)將我校教師提出的建議歸納如下:

(一)、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教師聘任制工作,大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。

1、教育局在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面,應(yīng)堅(jiān)持原則,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用,無(wú)德有才慎重使用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,德才兼?zhèn)涮岚问褂茫挂慌虏偶鎮(zhèn)?、業(yè)精奉獻(xiàn)的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,建立團(tuán)結(jié)和諧、積極奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、開拓爭(zhēng)先的領(lǐng)導(dǎo)班子,為學(xué)校管理工作注入新鮮的活力,提高學(xué)校管理效能,這是提高教育質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。思想工作不是萬(wàn)能的,離開了必要的強(qiáng)制性,思想工作只能是一句空話。沒有壓力就沒有動(dòng)力。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的最好辦法就是教師聘任制。面對(duì)教育質(zhì)量大滑坡的現(xiàn)狀,教師聘任制大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。

(三)、改善教師的福利待遇已成為影響我縣教育質(zhì)量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教師工作的動(dòng)力和源泉,搞好教師績(jī)效工資的足額及時(shí)的發(fā)放,才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。請(qǐng)教育局認(rèn)真比較我縣與戶縣、眉縣政府對(duì)教育的重視程度,從中不難悟出教育質(zhì)量滑坡的根源。

(四)、小學(xué)教育的散渙現(xiàn)狀,值得局里領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮。

將目前七年級(jí)入學(xué)考試的成績(jī)與以往幾屆入學(xué)考試成績(jī)相比,同比分?jǐn)?shù)大幅度滑坡,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差,導(dǎo)致學(xué)困生太多,為提高教育質(zhì)量造成了巨大障礙。關(guān)于我縣小學(xué)教育現(xiàn)狀,敬請(qǐng)局里領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致的考察。

(五)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素,學(xué)校局應(yīng)盡可能免費(fèi)為教師組織各類培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇三

素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前教育領(lǐng)域乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育不僅符合世界教育改革的總趨勢(shì),而且有助于我國(guó)全面發(fā)展的教育方針的貫徹。下面是有20xx素質(zhì)教育討論活動(dòng)工作總結(jié),歡迎參閱。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排,廣泛宣傳,使“大討論”活動(dòng)的精神,深入人心。

1、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次“大討論”活動(dòng),把開展“大討論”活動(dòng)作為改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)水平的切入點(diǎn)和突破口,切實(shí)樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量興校,質(zhì)量強(qiáng)?!焙汀靶Ed我榮,校衰我恥”的主人翁意識(shí)。校委會(huì)扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件精神,隨即成立了以王春明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲組負(fù)責(zé)(其中馬會(huì)民副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文組,贠致平主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組,馬文武書記負(fù)責(zé)英語(yǔ)組,王三軍主任負(fù)責(zé)政史地組,馬小龍主任負(fù)責(zé)理化生組,馬志袆副書記負(fù)責(zé)體音美微組。)全程參與,率先垂范,明確職責(zé),確保討論活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

2、廣泛開展宣傳動(dòng)員工作,并利用11月23日(周一)例會(huì)對(duì)全體教師宣傳講解縣局文件精神,制定并討論了我校開展“大討論”活動(dòng)的實(shí)施方案、工作計(jì)劃及組織領(lǐng)導(dǎo),真正體現(xiàn)我校教師全員參與、領(lǐng)導(dǎo)全程引導(dǎo)、率先垂范、夯實(shí)了討論活動(dòng)基礎(chǔ)。

二、收集資料,撰寫討論稿,深入討論,形成共識(shí)。

1、為了提高“大討論”活動(dòng)的質(zhì)量效率,充分發(fā)揮我校教職工主人翁地位,體現(xiàn)問計(jì)于師、集思廣益的原則,首先讓全體教師自學(xué)《中華人民共和國(guó)教育法、義務(wù)教育質(zhì)、教師法》等法律法規(guī),結(jié)合國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|和教育部長(zhǎng)袁貴仁在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的重要講話,緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育,提高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”和“正確處理教育質(zhì)量與學(xué)校安全管理的關(guān)系”兩大主題,撰寫討論稿,充分開展討論,利用12月3日教研活動(dòng)時(shí)間分組討論、推心置腹,各組將討論結(jié)果形成書面材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,最后收集整理歸納。其次,安排在12月10日教師代表研討會(huì),對(duì)此次“大討論”活動(dòng)所收集的建議再討論、修改,確保收到預(yù)期的效果。

2、突出素質(zhì)教育,彰顯全面發(fā)展,我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

在語(yǔ)文組的倡導(dǎo)下,開展了“十一月份讀書月”活動(dòng),學(xué)校開放圖書室,各班建立圖書角,撰寫讀書征文和讀書筆記,開闊了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識(shí),針對(duì)當(dāng)前學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象,開展了中學(xué)生鋼筆書法比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范書寫情趣,同時(shí)還舉辦了中學(xué)生手抄報(bào)比賽,乒乓球、籃球、拔河比賽活動(dòng),這些活動(dòng)全校學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng),共評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生110余名,舉辦競(jìng)賽成果作品展覽5次,參觀師生達(dá)1200人次。整個(gè)校園學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)精彩紛呈、教學(xué)活動(dòng)如火如荼。形成了“領(lǐng)導(dǎo)全心全意抓管理,教師同心同德搞教學(xué)”的良好氛圍,學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)淳、班風(fēng)好的全新景象。

三、總結(jié)提高、分類推進(jìn)、吸納建議、長(zhǎng)足發(fā)展。

經(jīng)過(guò)兩周的座談、研討,總結(jié)歸納,現(xiàn)將我校教師提出的建議歸納如下:

(一)、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教師聘任制工作,大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。

1、教育局在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面,應(yīng)堅(jiān)持原則,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用,無(wú)德有才慎重使用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,德才兼?zhèn)涮岚问褂?,使一批德才兼?zhèn)?、業(yè)精奉獻(xiàn)的人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,建立團(tuán)結(jié)和諧、積極奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、開拓爭(zhēng)先的領(lǐng)導(dǎo)班子,為學(xué)校管理工作注入新鮮的活力,提高學(xué)校管理效能,這是提高教育質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。思想工作不是萬(wàn)能的,離開了必要的強(qiáng)制性,思想工作只能是一句空話。沒有壓力就沒有動(dòng)力。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的最好辦法就是教師聘任制。面對(duì)教育質(zhì)量大滑坡的現(xiàn)狀,教師聘任制大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。

(三)、改善教師的福利待遇已成為影響我縣教育質(zhì)量全面提高的重要因素。改善福利待遇是教師工作的動(dòng)力和源泉,搞好教師績(jī)效工資的足額及時(shí)的發(fā)放,才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。請(qǐng)教育局認(rèn)真比較我縣與戶縣、眉縣政府對(duì)教育的重視程度,從中不難悟出教育質(zhì)量滑坡的根源。

(四)、小學(xué)教育的散渙現(xiàn)狀,值得局里領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮。

將目前七年級(jí)入學(xué)考試的成績(jī)與以往幾屆入學(xué)考試成績(jī)相比,同比分?jǐn)?shù)大幅度滑坡,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差,導(dǎo)致學(xué)困生太多,為提高教育質(zhì)量造成了巨大障礙。關(guān)于我縣小學(xué)教育現(xiàn)狀,敬請(qǐng)局里領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致的考察。

(五)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素,學(xué)校局應(yīng)盡可能免費(fèi)為教師組織各類培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

隨著時(shí)代日新月異的發(fā)展,教育也提出了更高的要求;

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

二、研討階段

1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位,實(shí)施全員德育;

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

日,在聽取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見后,學(xué)校形成了《鳴犢初中素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案》,9日后,進(jìn)入自學(xué)階段。

一是重視理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認(rèn)識(shí)。

二是大膽地摸著石頭過(guò)河,怎樣干好,就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué),很難說(shuō)。但是,我們堅(jiān)信發(fā)展是個(gè)硬道理,改革就是要摸著石頭過(guò)河,搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制,效果總比不搞好。于是,我們大膽地講究實(shí)效,層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制,包學(xué)生素質(zhì)的提高。

三是每位教師每星期聽一節(jié)課,向其他先進(jìn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),而且積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),深入研討:重視課堂模式及策略的研究,關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用,提高模式意識(shí),不斷提煉,實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。

二、研討階段

1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位,實(shí)施全員德育,不斷提高德育工作的實(shí)效性,強(qiáng)化德育的育人功能。

2、是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開展好藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并開足課時(shí),因地制宜開發(fā)好校本課程。

3、是否建立了對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)的制度,建立了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,構(gòu)建了名師成長(zhǎng)的培養(yǎng)體系,真正發(fā)揮了校本研訓(xùn)的作用。

4、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀,建立了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見,落實(shí)了省市關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定及在中小學(xué)推行日??荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),注重發(fā)揮以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

5、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。

6、是否高效開展雙休日學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)開放學(xué)校教育資源和利用校外教育資源,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

7、是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神,確立了本校的辦學(xué)特色,制定了打造辦學(xué)特色的具體規(guī)劃和措施,并付諸實(shí)施。

8、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用,將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教師討論時(shí),根據(jù)本校實(shí)際情況有針對(duì)性的查擺。這一階段,教師要突出把討論活動(dòng)和自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

三、下階段工作思路

1、教師發(fā)現(xiàn)的問題,形成課題進(jìn)行研究;

2、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)實(shí)踐。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),將大討論活動(dòng)深入推進(jìn)。

一、什么是素質(zhì)教育?

(一)首先要從思想上認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性,要從思想上開始轉(zhuǎn)變,摒棄那些不利于學(xué)生健康發(fā)展的舊的教育觀念,積極認(rèn)真的思考新形勢(shì)下的教育方法和理念,跟上時(shí)代的要求,這樣才能在平時(shí)的教學(xué)工作中,真正的做好素質(zhì)教育。

(二)熱愛自己的本職工作。教師是人類靈魂的工程師,教育起著傳播文明的重要作用。教師應(yīng)當(dāng)明白自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧灰?jì)較個(gè)人的得失,努力鉆研教學(xué)方法,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,真正做到愛崗敬業(yè)。在物欲橫流的今天,教師的職業(yè)意味著清貧,選擇了教師就選擇了付出,既然已經(jīng)是一名人民教師了,就應(yīng)該清心寡欲,潛心鉆研,力爭(zhēng)在自己的本職崗位找到人生的價(jià)值。

(三)教師應(yīng)該具備三種優(yōu)秀的品質(zhì):一是換位思考,二是尊重學(xué)生,三是互惠。第一是換位思考。“己所不欲,勿施與人。”在工作中,生活中,我們的教師應(yīng)該多站在對(duì)方的角度去思考問題,學(xué)會(huì)理解別人、同情別人。這樣的教師就會(huì)被視為一個(gè)善解人意的教師。第二是尊重學(xué)生,學(xué)生的自尊心是很容易被挫傷的,不論是表現(xiàn)的好學(xué)生還是表現(xiàn)相對(duì)不好的學(xué)生,他們都需要?jiǎng)e人的肯定和尊重,“好話一句三冬暖,惡語(yǔ)一句六月寒”,所以我覺得應(yīng)該盡可能的發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的長(zhǎng)處,不斷增強(qiáng)他們的自信心,尊重每一位學(xué)生,用正確的方式和方法引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

(四)正確認(rèn)識(shí)教與學(xué)的關(guān)系。杜威有句名言,“教之于學(xué)就如同賣之于買?!苯膛c學(xué)就如同賣與買一樣是相互依賴、對(duì)立統(tǒng)一的。教學(xué)過(guò)程是師生之間的交往過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生有其獨(dú)立的人格,獨(dú)特的精神世界,獨(dú)特的認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體,而教師是教學(xué)交往關(guān)系的另一方,教師擔(dān)負(fù)著教學(xué)過(guò)程的組織者、引導(dǎo)者、咨詢者、促進(jìn)者的職責(zé)。所以,教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)的自己在教學(xué)中的作用,在尊重學(xué)生主體作用的前提下,正確的采取教學(xué)方法和教學(xué)手段。

(五)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。時(shí)代發(fā)展到今天,教師和學(xué)生的身份和地位是平等的,教師和學(xué)生各有其責(zé)。兩者不是對(duì)立的,而是統(tǒng)一的。教師“教”是為了學(xué)生“學(xué)”,同時(shí),“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理也使我們明白,教師在“教”的過(guò)程中也向?qū)W生“學(xué)”了許多知識(shí)。作為教師,應(yīng)該放下“師道尊嚴(yán)”,懂得理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真觀察、了解學(xué)生的各個(gè)方面,幫助學(xué)生解決所面臨的實(shí)際困難。

教師在新形式下一定要有良好的心態(tài)來(lái)適應(yīng)新情況,解決新問題,要以平等的眼光來(lái)看待學(xué)生,尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展,不以成績(jī)論英雄,同時(shí)也要意識(shí)到自己也是學(xué)習(xí)者,在教育學(xué)生的同時(shí)也在向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師的崗位是平凡的,但教師的作用卻是巨大的,在共創(chuàng)和諧社會(huì)的今天,我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)人的最大力量,繼續(xù)推進(jìn)教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育,提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)我校的教育水平不斷向前發(fā)展。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇四

司法局“能力作風(fēng)提升年”專題討論情況工作總結(jié) 按照全州“能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)第二階段的任務(wù)要求,縣司法局于2020年8月28日組織召開“六看六查找”暨專題討論座談會(huì),結(jié)合第一階段的學(xué)習(xí)、談心談話的開展、“六看六查找”查找出的問題集中開展了專題討論活動(dòng)?;顒?dòng)開展以來(lái),全體干部職工認(rèn)真進(jìn)行討論,深入查找問題,積極建言獻(xiàn)策,提出了一大批切實(shí)可行的、能解決實(shí)際問題的措施和建議,達(dá)到了更新觀念,理清思路,振奮精神,凝聚共識(shí)的目的,活動(dòng)成效明顯。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織 局黨支部把專題討論活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案,周密安排,精心組織,抓好落實(shí),確保整個(gè)活動(dòng)有序推進(jìn)、進(jìn)展順利。一是健全機(jī)構(gòu)。成立了以局黨支部書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),科室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各成員按各自分工,實(shí)行一崗雙責(zé),加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)。二是落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室,由專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、材料整理和情況總結(jié)等,明確分工、落實(shí)責(zé)任。三是制定方案?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣我局的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,制定了活動(dòng)實(shí)施方案。四是廣泛發(fā)動(dòng)。在全州司法行政系統(tǒng)“能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)第二階段任務(wù)開展以來(lái),我局迅速啟動(dòng),及時(shí)召開了由全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員和安排部署工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確要求,使活動(dòng)取得實(shí)效。

二、狠抓落實(shí),有序開展 活動(dòng)啟動(dòng)后,領(lǐng)導(dǎo)小組把工作重點(diǎn)放在建章立制上,努力為活動(dòng)開展提供強(qiáng)有力的制度保障。一是建立活動(dòng)考勤制度。對(duì)全局干部職工出席專題討論的情況實(shí)行考勤記錄,明確參會(huì)制度,請(qǐng)假人員一律需向“一把手”告知緣由,待批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假,其余干部職工全部參會(huì)。并明確參會(huì)要求,強(qiáng)調(diào)會(huì)議紀(jì)律。二是建立檢查監(jiān)督機(jī)制。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全程參與專題討論的各階段、各環(huán)節(jié),對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和檢查,及時(shí)把活動(dòng)的最新進(jìn)展及成果,以填報(bào)信息方式向活動(dòng)辦公室匯報(bào),反映活動(dòng)效果。

(一)觀念更新 全體干部職工認(rèn)識(shí)到專題討論活動(dòng)是改進(jìn)自我、提升自我的重要手段。要不斷開拓新思路、謀求新措施、采取新方法、創(chuàng)新新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)能力作風(fēng)新突破。

(二)找準(zhǔn)問題 通過(guò)第二階段系列工作任務(wù)的開展,全局干部職工明確了個(gè)人存在的問題,所在科室存在的問題以及全局存在的問題。

(三)明確目標(biāo) 通過(guò)專題討論,縣司法局全局上下既進(jìn)一步解放了思想,又指明了方向。不能一味地趕路而忘記為何出發(fā),要時(shí)刻懂得自我審視和檢查,查找問題癥結(jié),堅(jiān)持把“改”貫穿工作的始終,帶著問題學(xué),盯著問題改,從理論學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫婷鞔_了今后努力方向和改進(jìn)措施。

“作風(fēng)能力提升年活動(dòng)”心得體會(huì)

“能力作風(fēng)建設(shè)年”思想大討論學(xué)習(xí)計(jì)劃

能力提升工作總結(jié)

年司法局年終工作總結(jié)

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇五

20__年12月2日,自治區(qū)發(fā)展改革委組織召開《“十三五”新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(初稿)征求意見座談會(huì),會(huì)議由自治區(qū)發(fā)展改革委副主任、援疆辦副主任張世俊主持。自治區(qū)經(jīng)信委、科技廳,烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū),昌吉高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、昌吉國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū),烏魯木齊市、克拉瑪依市發(fā)展改革委相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加了座談會(huì)。

張世俊副主任指出,當(dāng)前新疆正處在結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵拐點(diǎn)上,如何謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)力、新格局、新體系、新方向?qū)τ趯?shí)現(xiàn)新疆加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越具有十分重要的意義。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè),是實(shí)現(xiàn)新疆又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略選擇和解決資源環(huán)境約束難題、提升發(fā)展質(zhì)量的迫切要求,是提高新疆自主創(chuàng)新能力、增強(qiáng)自我發(fā)展能力的突破口,是實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

張世俊指出,當(dāng)前新疆正面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定兩個(gè)“三期疊加”的新常態(tài)和特殊形勢(shì),更面臨著西部大開發(fā)、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)、向西開放、對(duì)口援疆四大國(guó)家戰(zhàn)略在新疆深入推進(jìn)的歷史性機(jī)遇,新疆向西開放的地緣區(qū)位優(yōu)勢(shì)開始凸顯,市場(chǎng)配置資源的能力逐步增強(qiáng),新疆真正具備了發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和條件,真正具備了高起點(diǎn)、高水平承接國(guó)內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的可能和優(yōu)勢(shì)。特別是__提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”,客觀上要求我們必須洞悉和緊跟國(guó)家發(fā)展大局大勢(shì),把新的發(fā)展理念與新疆的實(shí)際相結(jié)合,站在更高的格局、用更寬廣的視野來(lái)思考和謀劃新疆的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在這樣一個(gè)時(shí)代背景和新疆特殊的歷史發(fā)展階段,編制好《“十三五”新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。

會(huì)上,圍繞《“十三五”新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,與會(huì)人員各抒己見、暢所欲言、深入交流,并結(jié)合本地區(qū)、本部門工作實(shí)際提出了很多建設(shè)性的意見和建議。

最后,張世俊副主任強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新、實(shí)事求是,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為主線統(tǒng)領(lǐng)《“十三五”新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的編制,要突出規(guī)劃的戰(zhàn)略功能和引導(dǎo)功能,增強(qiáng)規(guī)劃的指導(dǎo)性和針對(duì)性。既要堅(jiān)持市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,又要更好的發(fā)揮政府的作用,處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系;既要堅(jiān)持立足當(dāng)前、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn),又要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一;既要站在更高的格局來(lái)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃、突出戰(zhàn)略思維,也要從新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā),把規(guī)劃做實(shí)、更接地氣、注重操作性;既要強(qiáng)化全球視野又要立足新疆,面向中亞西亞南亞市場(chǎng)、新疆市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等三個(gè)市場(chǎng),準(zhǔn)確把握新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展在全球、全國(guó)的發(fā)展格局和定位。

自治區(qū)發(fā)展改革委將進(jìn)一步加強(qiáng)與自治區(qū)相關(guān)部門和各地州市的溝通交流,充分聽取各方意見,集思廣益、凝聚共識(shí),努力編制一個(gè)既體現(xiàn)五大發(fā)展理念新內(nèi)涵又符合新疆本地實(shí)際,充分反映各方需求,經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的《 “十三五” 新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,推動(dòng)新疆高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階、開創(chuàng)新局面。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇六

在教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)小組兩部門領(lǐng)導(dǎo)均以身作,模范帶頭,積極組織我學(xué)習(xí)小組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在討論中,積極發(fā)言,并能結(jié)合此次教育教學(xué)思想大討論的目的、任務(wù)、要求,制定計(jì)劃的討論主題并傳達(dá)給每位工作人員。要求全體工作人員按學(xué)校的統(tǒng)一安排,每階段的討論主題,參加學(xué)校教育教學(xué)思想大討論的活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間沒有特殊情況不允許缺席,若有事需事先向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。每次會(huì)議活動(dòng)都要做好筆記、總結(jié)。每位工作人員都要有高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感,把每次學(xué)習(xí)的精神落到實(shí)處,結(jié)合評(píng)建工作的要求,用現(xiàn)代教育發(fā)展理念去開展各項(xiàng)工作。此外,我兩處領(lǐng)導(dǎo)在每個(gè)階段每個(gè)主題學(xué)習(xí)結(jié)束后都進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

1、時(shí)間保證。由于我校迎評(píng)工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,雖然我兩處日常工作繁忙,但每周二下午我們都按時(shí)開展學(xué)習(xí)討論會(huì),充分利用此時(shí)間展開熱烈討論,深入探索,升華認(rèn)識(shí)。

2、形式多樣。為了充分認(rèn)識(shí)我校教育教學(xué)思想大討論的意義,我學(xué)習(xí)小組運(yùn)用座談會(huì)式、小組研討式、答疑解惑式等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。各工作人員在相對(duì)寬松的氛圍中均能暢所欲言,各抒己見。

3、詳細(xì)記錄。每次進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),我兩處均有一名專職人員負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄每個(gè)參會(huì)人員的發(fā)言建議或意見,并在會(huì)后集中整理出材料報(bào)送相關(guān)部門。

4、及時(shí)總結(jié)。學(xué)完一個(gè)大討論的主題后,大家能結(jié)合工作實(shí)際和體會(huì),回顧每次學(xué)習(xí)討論的議題進(jìn)行深入研討交流并及時(shí)總結(jié)。

言行,將理論知識(shí)內(nèi)化為自覺的行動(dòng),從小事做起,從身邊事做起。

2、把教育教學(xué)思想大討論與日常工作緊密結(jié)合,真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,理請(qǐng)辦學(xué)思路,統(tǒng)一思想的目的。

3、明確了我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、定位和辦學(xué)思路,明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色。澄清了過(guò)去對(duì)一些問題的模糊認(rèn)識(shí),思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新,這將為迎評(píng)工作注入強(qiáng)大動(dòng)力,奠定良好的思想基礎(chǔ)。

總體看來(lái),我兩處對(duì)教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習(xí)已初步取得了一定的成效。通過(guò)教育教學(xué)思想大討論,我們統(tǒng)一了思想,加深了對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想、理念、特色及教學(xué)改革等方面的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到我校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)與良好機(jī)遇,增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感,更加堅(jiān)定了將我校建設(shè)成一所服務(wù)“桂中”地區(qū),教學(xué)型綜合類本科院校的決心。這次教育教學(xué)思想大討論是一次難得的機(jī)會(huì),我兩處工作人員將以“大討論”為契機(jī),盡快轉(zhuǎn)變教育思想,樹立現(xiàn)代教育理念,立足本職,勤奮工作,為學(xué)校評(píng)估工作添磚加瓦。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇七

大家好!

今天,我作為201x年高考先進(jìn)單位代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸!感謝大家對(duì)xx中學(xué)的厚愛與鼓勵(lì)!

近年來(lái),xx中學(xué)高考連創(chuàng)佳績(jī),上本科線人數(shù)由20xx年的48人增加到201x年的160人,實(shí)現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。201x年上一批6人,超任務(wù)3人,上二批154人,超任務(wù)75人;上專科線562人,突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得xx市“高考成績(jī)優(yōu)異”獎(jiǎng),xx市“高考優(yōu)異”獎(jiǎng)。這些成績(jī)相對(duì)于多年來(lái)我市勇奪xx市中、高考桂冠來(lái)說(shuō)是微不足道的,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻是來(lái)之不易。特別令xx人驕傲的是,當(dāng)年中考成績(jī)列全市第221名的陳xx同學(xué),201x年高考理科648分,列xx市第6名,xx市第10名;20xx年,中考323分的蘇xx同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線,被中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄取;中考487分的陳xx同學(xué)上一批線,被天津美術(shù)學(xué)院錄取;去年只考447分上三a線的鐘培智同學(xué),經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫xx同學(xué)今年考上了三a。“讓學(xué)生從平凡成長(zhǎng)為優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越”已成為xx辦學(xué)的突出亮點(diǎn)。

xx中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績(jī),主要得益于:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視促跨越

近幾年來(lái),xx中學(xué)的快速發(fā)展,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,特別是20xx年75周年校慶,市委市政府高度重視,鼓舞了xx人的士氣,激發(fā)了校友回報(bào)母校的熱情。校友們捐資1000多萬(wàn)元,有力地促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢,食堂思源樓1幢,教師公寓騰芳樓1幢;重建樓,學(xué)校面貌大為改觀?!耙荒暌恍∽?,三年一大變”是近幾年發(fā)展的真實(shí)寫照,從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀,為高考出成績(jī)創(chuàng)造更好條件。

二、獨(dú)特德育熏陶人

我校由于生源參差不齊,且位于商貿(mào)活躍的占隴鎮(zhèn),創(chuàng)造適合學(xué)生的德育,創(chuàng)造涌動(dòng)生命的校園,顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人,成功做事”為主線,突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題,讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想,更好地展現(xiàn)自我,超越自我,放飛夢(mèng)想,為高考的成功而努力。

一是精心打造景觀文化,用環(huán)境來(lái)熏陶學(xué)生,在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像,在樓前精心設(shè)計(jì)“彩虹映月”景觀,在綜合樓天井建設(shè)“鯉躍龍門”景觀,催人上進(jìn),激勵(lì)學(xué)生在高考中奮力爭(zhēng)先。

二是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化讀物,培養(yǎng)學(xué)生愛親敬長(zhǎng)的孝悌意識(shí),養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的做人品行,潛下心讀好書。

三是利用獨(dú)特的校友文化,用成功校友激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校利用校報(bào)介紹校友風(fēng)采,教學(xué)樓懸掛知名校友簡(jiǎn)介,還邀請(qǐng)知名校友回校召開講座,有世界力學(xué)專家許為厚,上海東華大學(xué)副書記吳,廣東機(jī)械高級(jí)技工學(xué)院陳俊鴻,中國(guó)動(dòng)漫第一編劇莊偉斌,廣州美院著名青年畫家陳,中國(guó)發(fā)明專利金獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)勞動(dòng)模范楊瑞雄,xx市畜牧水產(chǎn)局原局長(zhǎng)陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進(jìn)事跡,既培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感和愛校情感,也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友,爭(zhēng)做成功xx人”的堅(jiān)定信念。

四是發(fā)揮辦學(xué)特色,活躍校園文化。學(xué)校每年開展“科技周”,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)一等獎(jiǎng)(xx市第一個(gè)),9個(gè)二等獎(jiǎng),19個(gè)三等獎(jiǎng)。開展對(duì)聯(lián)傳統(tǒng)文化教育,編寫對(duì)聯(lián)校本教材,營(yíng)造書香校園。在全國(guó)中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)決賽中,我校陳曉旋榮獲全國(guó)第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂,舉行太極拳比賽既強(qiáng)健學(xué)生的體魄,又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶,更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

獨(dú)特的德育教育,使學(xué)生煥發(fā)出動(dòng)人的魅力。這次8.16洪災(zāi),我校地處主災(zāi)區(qū),在洪水到來(lái)當(dāng)晚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師奮力抗洪救災(zāi),轉(zhuǎn)移物資直到凌晨三點(diǎn),減少了校產(chǎn)的損失。第二天,一些學(xué)生自發(fā)從鎮(zhèn)上購(gòu)買面包、方便面、礦泉水等食品,涉過(guò)浸胸的洪水,艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當(dāng)學(xué)校為450名內(nèi)宿生送上免費(fèi)熱騰騰的飯時(shí),不少學(xué)生深受感動(dòng)。第二天洪水剛退,內(nèi)宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動(dòng)留下來(lái)的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎?天災(zāi)無(wú)情,人應(yīng)有志,德育的熏陶,凝聚了xx人自強(qiáng)不息的精神力量。災(zāi)后,我們默默自救,少給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,讓領(lǐng)導(dǎo)有更多的時(shí)間精力指導(dǎo)其它地方的救災(zāi)工作。

三、 師資建設(shè)增實(shí)力

只有干勁沖天的老師,才能帶出壯志凌云的學(xué)生;只有沒有不認(rèn)真工作的老師,才能沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。多年來(lái),我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,把每一位老師打造成一張張亮麗的名片,為高考提供了動(dòng)力支持。

一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機(jī)制,以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展。開展評(píng)選優(yōu)秀科組活動(dòng),促進(jìn)各科組和諧共進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)教研排頭兵。用我校原英語(yǔ)教師、外交部黨委委員、部長(zhǎng)助理鄭澤光的事跡,激勵(lì)教師勇挑重?fù)?dān),敢于擔(dān)當(dāng),把干出名堂當(dāng)神圣使命。

二是推行“公平、公正”的管理機(jī)制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法,按實(shí)績(jī)推薦優(yōu)秀教師評(píng)選省、市優(yōu)秀教師,民主推選教研組長(zhǎng),民主評(píng)選“十佳教師”,并由熱心校友獎(jiǎng)勵(lì)手提電腦各一臺(tái)。學(xué)校管理陽(yáng)光公正,深得人心,大大調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,為高考提供了不竭的動(dòng)力。

三是替教師排憂解難,讓教師安教樂教。地處農(nóng)村,原來(lái)教師缺口較大。近年來(lái),得益于市委市政府招聘教師的政策,學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人,解決教師緊缺的燃眉之急。對(duì)招聘的教師,我們給予深切的人文關(guān)懷,做到事業(yè)留人,感情留人,待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班,學(xué)校租車接送。為解決年輕教師暫時(shí)買不起房的問題,學(xué)校建了一幢教師公寓,讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室,個(gè)別想走的外省籍老師最后也留了下來(lái)。

目前,學(xué)校教師凝聚力強(qiáng),骨干教師留得住,優(yōu)秀教師引得進(jìn),中青年教師跟得上,師資結(jié)構(gòu)得到較大程度的優(yōu)化,為高考出成績(jī)提供強(qiáng)有力的保障。

四、高效備考譜新篇

學(xué)校準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向,充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,在“早、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”上做文章,既重視傳授知識(shí),提高能力,又注重品行培養(yǎng),激勵(lì)壯志,使各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實(shí)六年、三年的高考備考思想,引導(dǎo)初中部學(xué)生打好基礎(chǔ),立志上理想大學(xué);高中部實(shí)行分層編班、分層編課、分層考試制度,真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課,把高考從起始年級(jí)抓起,為高考打下了良好的基礎(chǔ)。如今年高一陳曉燕同學(xué)統(tǒng)考列全市57名,比中考進(jìn)步x名。

同時(shí),著力探索網(wǎng)絡(luò)化備考的新途徑,加大備考信息獲取力度。學(xué)校借xx教師下鄉(xiāng)支教的契機(jī),學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、斗門一中的先進(jìn)備考經(jīng)驗(yàn),與每一位支教老師做朋友,與支教學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。同時(shí)與華師附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金山中學(xué)、一中、xx中學(xué)等名校建立長(zhǎng)期友好的備考交流關(guān)系,大大提高了高考備考效率。

隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,影響力不斷擴(kuò)大,學(xué)校也吸引了部分xx區(qū)、惠來(lái)縣的學(xué)生前來(lái)就讀。幾年的時(shí)間,學(xué)生增加了1500多人,教師增加了100多人,出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題,原有的實(shí)驗(yàn)室不得不騰出來(lái)作為教室,教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。硬件建設(shè)已經(jīng)與其作為譽(yù)滿歷史名校的身份不相襯。幾年前,市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚,建莊世平博物館,不但提升了僑中的辦學(xué)檔次,而且提高了知名度。今天,我們斗膽請(qǐng)市委市政府能為第一位院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)許建院士樓,讓這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采,造福教育,激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣,立大志,讀大書,成大才,榮耀。

春歸萬(wàn)里江山上,志在一流事業(yè)中。我們相信,有市委市政府的高度重視,有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持,有市教育局的精心指導(dǎo)和兄弟學(xué)校的熱情相助,xx中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng)強(qiáng)的東風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息,志在一流”的精神,努力實(shí)現(xiàn)“一流,廣東知名”的辦學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取早日成為廣東省一級(jí)學(xué)校。

最后,祝各位:萬(wàn)事勝意,家庭幸福。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇八

一、宣傳動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)階段

在“*思想大討論”活動(dòng)xx789家。其中,xx業(yè)、xx業(yè)和xx產(chǎn)業(yè)較多,xx和xx少。對(duì)此,本單位制定了“壯大現(xiàn)有稅源、培育后續(xù)稅源、發(fā)展新型稅源、抓住一次稅源”的工作思路,采取了四項(xiàng)措施:一是抓好引進(jìn)擴(kuò)財(cái)源。抓住路北區(qū)xx建設(shè)的有利時(shí)機(jī),加大服務(wù)業(yè)招商引資力度,積極開展xx企業(yè)的引進(jìn)工作,同時(shí)以稅源普查為抓手,查清xx等樓宇內(nèi)的小型公司變動(dòng)及繳稅情況,有針對(duì)性地采取措施,把潛在稅源變成現(xiàn)實(shí)稅收。二是重點(diǎn)企業(yè)嚴(yán)征管。著力做好重點(diǎn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和規(guī)模企業(yè)的稅收征管工作,與xx公司、xx公司等x家xx類公司實(shí)現(xiàn)全面對(duì)接,及時(shí)掌握、分析稅收上繳情況及增減原因,挖掘稅收潛力。三是開工項(xiàng)目護(hù)投資。通過(guò)完善與xx、xx部門的日常信息交流制度、緊盯開工項(xiàng)目建設(shè)單位及開發(fā)單位等措施,做好開工項(xiàng)目的監(jiān)督管理與全程監(jiān)控,保證項(xiàng)目建設(shè)產(chǎn)生的稅收和固定資產(chǎn)投資不流失;同時(shí)支持企業(yè)增資擴(kuò)建、上檔升級(jí),幫助擬新開工項(xiàng)目完善手續(xù),確保按計(jì)劃開工建設(shè)。四是[企業(yè)*思想大討論匯報(bào)材料分散稅源重統(tǒng)計(jì)。對(duì)稅源分散、種類繁多、隱蔽性強(qiáng)的xx型小納稅戶,進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸排及分類統(tǒng)計(jì),完善管理機(jī)制、規(guī)范納稅臺(tái)帳、加強(qiáng)納稅宣傳,及時(shí)掌握和規(guī)范納稅行為。

三、對(duì)標(biāo)整改、制定措施階段

一是針對(duì)學(xué)習(xí)深度較淺、學(xué)習(xí)面較窄的問題,制訂學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。拓展四項(xiàng)必學(xué)內(nèi)容,健全機(jī)關(guān)黨工委中心組學(xué)習(xí)制度、科室和下轄單位的學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)干部職工政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,開展“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng),即“一日一讀”,每名工作人員每天至少用半小時(shí)學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí);“一周一學(xué)”,機(jī)關(guān)科室、下轄單位實(shí)行周五集中學(xué)習(xí)日制度;“一季一講”,每季度舉行一次專題輔導(dǎo)報(bào)告或?qū)W習(xí)研討會(huì);“一年一評(píng)”,機(jī)關(guān)每年對(duì)工作人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查評(píng)比。

敢試、奮發(fā)進(jìn)取、激情創(chuàng)業(yè)的環(huán)境氛圍。

三是針對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生的要求,營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。按照省委“一產(chǎn)抓特色、二產(chǎn)抓提升、三產(chǎn)抓拓展”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊抓住區(qū)*提出的“兩帶、三圈、四大園區(qū)、五大組團(tuán)”的有利時(shí)機(jī),堅(jiān)持發(fā)展為先,穩(wěn)定為基,創(chuàng)新為魂,民生為本,認(rèn)真搞好調(diào)查研究、做到底數(shù)清楚,大力拓展xx業(yè)等。

座談?dòng)懻摴ぷ骺偨Y(jié) 討論黨建工作總結(jié)發(fā)言篇九

黨的xxx是團(tuán)結(jié)勝利奮進(jìn)的大會(huì),也是繼續(xù)解放思想,實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐創(chuàng)新的大會(huì)。xxx勝利召開后,教育局召開“開展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì),全局干部職工又一次掀起學(xué)習(xí)黨的xxx精神的熱潮,掀起了新一輪解放思想大討論的熱潮。經(jīng)過(guò)討論學(xué)習(xí),就思想解放這個(gè)問題,我在此談一談我個(gè)人的看法,說(shuō)一下我學(xué)習(xí)解放思想的心得體會(huì)。

根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署安排,繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)已轉(zhuǎn)入查找問題階段。在整個(gè)大討論活動(dòng)中,查找問題階段起承上啟下的作用。承上,就是要在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段取得成效的基礎(chǔ)上,通過(guò)查找問題,把學(xué)習(xí)動(dòng)員階段所取得的成果用于指導(dǎo)解放思想的實(shí)踐;啟下,就是要通過(guò)查找問題,把握實(shí)情,討論分析問題,形成對(duì)策思路,為下一階段完善整改措施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要扎扎實(shí)實(shí)做好這一階段的各項(xiàng)工作,認(rèn)真查找問題,找準(zhǔn)突出問題,確保取得實(shí)效。

解放思想是民政部門踐行民政工作宗旨的客觀需要,也是民政工作創(chuàng)新觀念、科學(xué)發(fā)展的客觀需要。民政工作如何解放思想呢?筆者認(rèn)為關(guān)鍵在落實(shí)。

解放思想要落實(shí)在科學(xué)發(fā)展上。當(dāng)前,我省民政工作還存在不少問題,在一定程度上制約了民政工作向全面縱深發(fā)展,主要體現(xiàn)在:思想觀念不新,思路不開闊,思維不活躍,因循守舊,跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流;法規(guī)建設(shè)滯后,跟不上社會(huì)變革的步伐,?不適應(yīng)依法治國(guó)方略深入貫徹和依法行政全面推進(jìn)的新要求;經(jīng)費(fèi)投入不足,跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平;人員素質(zhì)不高,隊(duì)伍力量薄弱,跟不上改革創(chuàng)新的需要。解放思想是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證。解放思想必須落實(shí)在科學(xué)發(fā)展上,按照科學(xué)發(fā)展的要求,按客觀規(guī)律辦事,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),努力消除民政事業(yè)發(fā)展道路上的障礙,千方百計(jì)破解困擾民政工作發(fā)展中的難題,才能推動(dòng)民政工作不斷向新的臺(tái)階邁進(jìn)。

解放思想要落實(shí)在真抓實(shí)干上。要力戒那種在口頭上解放而行動(dòng)中不解放、在理論上解放而實(shí)踐中不解放、在原則上解放而具體工作中不解放的形式主義現(xiàn)象,把解放思想體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上,體現(xiàn)在排憂解難、推動(dòng)發(fā)展上,把解放思想的成果轉(zhuǎn)化為真抓的思路和實(shí)干的措施,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際效果。在解放思想中體現(xiàn)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神,實(shí)實(shí)在在地把各項(xiàng)民政工作落實(shí)好。把工作的重心放在基層,把工作的重點(diǎn)放在保障好“三個(gè)群體”上,把工作的著眼點(diǎn)放在協(xié)調(diào)發(fā)展上。

解放思想要落實(shí)在為民謀利上。解放思想就是要進(jìn)一步牢固樹立“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的民政工作核心理念和“萬(wàn)事民為先”、“群眾利益無(wú)小事”的觀念,把事關(guān)民生的工作做好,把為民謀利的事辦好,始終把群眾的利益放在第一位,把群眾的需要作為第一選擇,把群眾的呼聲作為第一信號(hào),把安排好困難群眾的生活作為第一任務(wù),把讓群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),在感情上貼近群眾,在行動(dòng)上親近群眾,真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事,當(dāng)好人民群眾的熱心人、貼心人,確實(shí)做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。著力保障人民群眾的基本生活,著力提高人民群眾的生活質(zhì)量,著力維護(hù)人民群眾的民主權(quán)利。

解放思想要落實(shí)在改革創(chuàng)新上。以創(chuàng)新為核心,打造活力民政;以完善體制機(jī)制為根本,打造健康民政;以法制建設(shè)為保障,打造法治民政;以信息化為手段,打造高效民政;以社工隊(duì)伍建設(shè)為途徑,打造專業(yè)民政。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)書寫有哪些
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
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