在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

童年童年篇一

霜雪慘淡無華，請抓緊那一縷手心中的陽光，去追尋那盛世朝陽。

——題記

童年記憶如同天氣般，有時萬丈光芒，有時霜雪繽紛。我如盛開的向日葵。在童年的照耀下粲然歡笑；我如帶刺罌栗花，在童年的冰霜中萎靡不振；我如悲哀的虞美人，在童年的暴風雨中迷失方向，我如漠然的波斯菊，在童年的盛陽下快樂如昔。我期待風雨后的彩虹，追尋冰雪后的陽光。心中的陽光，注定了我與他人不同的童年。

向陽*粲然開放

縈繞在記憶中的黃金，是否是童年的盛放？

與每個孩子一樣，我是在父母呵護下長大的。騎在爸爸的肩頭，舔著酸酸甜甜的糖葫蘆，開心地笑，或我在媽媽懷里，纏著媽媽念故事。在街上，我都會邁著兩條小腿跑來跑去，找個賣零食的地方停下，眼直勾勾盯著好吃的，嘴角淌著口水。我的舉動打動了小販和爸爸。我被寵成一個胖乎乎的小家伙。“此花，唯有向陽開”。

掩陽*萎靡不振

如同罌栗花般的毒意，是否給童年留下傷痕？

萎靡中終會有癲狂，多虧有您，否則不能自拔。

尋陽*.迷失凋亡

李煜筆下的虞美人，是否給我堅強？

我抱著僥幸心理，惶惶不見終日，每夜轉輾反側至黎明，次日帶著黑眼圈上學。

太過啦，太過啦，我暈倒在地。當我醒來，已是在床上。媽媽流著淚，深情的望著那半把梳；帶著哭腔，埋怨爸爸；摸著我的手臂的梳痕，不住的抽泣。爸爸媽媽互相責罵。爸爸：“怨我嗎？每天忙工作，家也不回，一回來就好，把女兒打得昏了過去。你稱職嗎？”媽媽聲嘶力竭：“我不稱職，你一個養(yǎng)她好啦！”……在床的我，傻啦！木了！抽泣著起身，對他們哭喊道：“你們別離婚，我好好學；別分開，叫我做什么都行！”媽媽顫抖著抱住我，爸爸則轉身拭淚，從那刻起，我與墮落無緣。

追陽*甘之如飴

一朵小小的波斯菊，盛滿面向朝陽的蓬勃之氣。

我用一天的時間，補齊了作業(yè)。集聚了所有能量。二年級，我付出，在期末登上第一寶座。周圍的人刮目相看，稱贊、羨慕。我這顆小小的波斯菊，在艷陽下，高傲的仰起頭，抓住屬于自己的陽光。

陽光總在風雨后，即使是微弱的也不要放棄。

沉醉在朦朧如水的月色，沐浴在繽紛入戲的虹影中，沉浸在蔓延如藤的回憶，徘徊溫暖如光的夢境中，回首在夢幻如詩的童年。金色陽光，總會撥開云霧，將和諧、溫暖灑滿心房。

童年童年篇二

夜?jié)u漸深了，我睜大眼睛睡不著覺。腦袋里突然靈光一閃，于是搖了搖一旁的媽媽說：“媽媽，給我講講你的童年生活吧！”媽媽答應了。

媽 媽頓了一下，突然又像想起了什么似的繼續(xù)說起來：“記得有一次，我吃蠶豆的時候‘嘎嘣’一聲掉牙了，我的弟弟（也就是你舅舅）急得一路穿過樹叢，來到你外 婆工作的地方，問你外婆：‘媽！姐姐吃蠶豆的時候掉牙了，怎么辦？’然后，你外婆就說：‘是上牙還是下牙？上牙丟在床底下，下牙丟在房頂上。’然后，我把 牙丟在了床底下。”媽媽說著笑了起來，仿佛她還在純真的童年時代。

媽 媽回答說：“我小時候玩的沒有你們那么高級。我小時候，自己拿破布，里面包一點棉花，做成一個簡單的布娃娃，玩了很久。后來，大一點的時候，我們玩的是毽 子。找三片銅片，然后把布剪成細條，粘在一起，一個毽子就做好了。”媽媽的聲音有點興奮，仿佛又沉浸在當時童年的快樂中。

我聽入迷了，媽媽的童年多有趣呀！我們現在很少找小伙伴一起玩，玩的是電腦、游戲機這些高科技，沒有一點快樂。

夜，更深了，媽媽不知什么時候睡著了，我卻還在想著：真想和媽媽換，生活在她那個時代，過一種簡單而快樂的生活。

精彩點評：從鈺婧和媽媽的愉快交流中，我們可以感受到媽媽童年時期的簡單與快樂，特別是吃蠶豆把牙吃掉了一段，既可以看出蠶豆的硬，又可以看出媽媽的饞嘴，挺有趣的！你的童年其實也不錯的！要注意快速切入主題，集中筆墨寫重點哦！

童年童年篇三

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，……等待游戲的童年。”聽著這首熟悉的《童年》，滿滿的兒時回憶盡顯眼底。

隨著《童年》的旋律，我的思緒回到學前班時期，那時為了方便姐姐去遠離家的地方念初中，爸爸給姐姐買了一輛高座自行車，也正因為有了這輛自行車，我的童年多了許多樂趣和至今難以忘懷的回憶。平時姐姐會騎著自行車，載著我去爸爸媽媽工作的陶瓷廠玩，那時候家鄉(xiāng)的陶瓷業(yè)還是興盛時期，爸媽總是忙得不可開交，姐姐就去幫著爸媽一起制作陶瓷品，而我作為一名好奇的小朋友，會拿起一些制作陶瓷的泥土捏成杯狀，放到拉坯盤上進行拉坯的過程，這是個很有趣的環(huán)節(jié)，每當制作成型一個，我就會很有成就感。這是我的童年，一個充滿好奇和探索的陶瓷憶。

在姐姐初中畢業(yè)后，那輛自行車就成了弟弟的專屬品，我給它取名“小單”。每天弟弟都要踩著它，載著我一起去學校上課。家里去學校有兩條路可以走，但兩條路都必須經過一個陡峭的`斜坡，我們大多選擇走那條比較短的斜坡。由于那時弟弟個頭還很小，也沒多大力氣，所以每次上那條坡他都感覺到非常的吃力。記得有一次，弟弟載著我上坡時，因為體力不支，剛上到坡，就翻車了，我跟弟弟都被倒下來的單車壓著。那時我并不覺得有多痛，只是想到如果差那么一點點，在斜坡上翻車的話，一定會摔得很慘，就感到害怕，心臟跳動得很快。弟弟并沒有因為翻車嚇傻，而是因為把我摔了，怕被爸爸罵，反倒心驚膽戰(zhàn)，一直叫我不要把翻車的事告訴爸爸。頓時我樂了，哈，膽小鬼弟弟。這是我的童年，一個有驚無險的翻車記。

依稀記得有那么一幕：在一個放學后的下午，陽光明媚，爸爸踩著小單來接我和弟弟回家，因為小單的后座只能坐一個人，所以爸爸就載著我，然后對著弟弟說：“兒子，我們來比賽吧，看看是你先回到家，還是我跟你姐姐先回到家。”隨后爸爸加快了速度踩腳踏板，弟弟也很用力地在后面追趕。回家的路并不長，但至今令人難以忘懷那條路上的風景。夕陽西下，陽光灑在我們的身上，爸爸叫弟弟加油的吶喊聲，弟弟又喜又急的追趕聲，還有我們一路上的歡笑聲。雖然我的一只腳被單車的輪胎磨破了皮，雖然結果并沒有分出勝負，但這段童年時光足以讓我回憶一生了。這是我的童年，一個暖意融融、喜笑顏開的父子賽。

童年，就像七彩繽紛的彩虹，是天邊一道亮麗的風景，令人賞心悅目；童年，就像璀璨奪目的珍珠，串聯起無盡的歡快與稚嫩的夢想；童年，就像放聲歌唱的知了，在青春奔放的夏天里亮起歌喉。童年的歌，童年的樂，童年的夢，烙印在青澀的童年熒幕上。

我的童年，難以忘懷的青澀時光，謝謝你曾來過！

童年童年篇四

生：我知道，它的名字叫《送別》。

師：對，這就是我國當代作家林海音系列小說《城南舊事》中的主題曲《送別》。天之涯地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。唱出的不僅僅是對離去的朋友的不舍，也唱出了對美好童年的深深依戀啊。今天，我們來學習林海音的另一篇作品《冬陽。童年。駱駝隊》。

師；（板書課題）看到課題，同學們閉上眼睛想一想，說說你腦海中出現了一幅怎樣的畫面。

生：我腦中出現的是在冬天暖暖的陽光下，一隊駱駝緩緩的走過……

生：一只只高大的駱駝走在冬天里的陽光下，灑下一路鈴聲……

生：……

師：請同學們用自己喜歡的方式讀課文（學生讀文），說說讀了課文，你知道了什么。

生：我知道課文寫的是作者的童年生活。

生：我知道課文圍繞著駱駝隊寫了作者童年生活中的幾個片段。

師：哪些事情呢？

生：看駱駝咀嚼。

看駱駝脫皮毛。

關于鈴鐺的遐想。

懷念駱駝隊。

師：在剛才的的學習中，同學們已經了解了課文的大概內容，現在請大家選擇自己最感興趣的片段，有感情的反復朗讀，并說說從中體會到了什么。

（學生選擇自己喜歡的片段，品讀感悟，再在小組交流自己的想法或者看法）

師：在剛才的自主合作學習中，同學們都積極參與了。現在就請大家自由發(fā)表自己的意見。

生：我喜歡課文中描寫作者看駱駝咀嚼的這個片段，小英子在學駱駝咀嚼時的樣子很可笑，寫出了小孩子愛模仿的特點，很像我們。

生：我也喜歡這一段，它描寫駱駝的樣子很細致，使我懂得了寫文章要善于觀察，抓住事物的特點。

生：我喜歡的是關于鈴鐺的聯想的這段，作者的想象力很豐富，同時也寫出了孩子天真爛漫，富于幻想的特點。

師：是呀，大人的總是比較客觀，在他們眼里，駝鈴響是為了驅趕狼，而小英子卻不同，她覺得是拉駱駝的人是因為旅途太寂寞，在漫漫黃沙里搖響鈴鐺可以增添情趣。同學們說的精彩極了，好，大家繼續(xù)暢所欲言。

生：我喜歡作者問媽媽駱駝的去向，媽媽回答不上來，罵了她這一段。它讓我想到了在日常生活中，我們總有不明白的事情，可大人對我們的發(fā)問卻沒有太大的耐性，不但沒有好好引導我們，反而是對我們加與訓斥，結果我們怕了就不敢問了。

師：你說的話真令我感觸，說到這里我也很慚愧，我也是一個孩子的媽媽，可是對孩子的問題往往因為工作太忙的緣故，沒有好好的去引導他，有時候甚至很不耐煩的呵斥他。愛發(fā)問是孩子的天性，也許我們無意間的一聲呵斥，就把一個偉大天才給扼殺了。現在真的覺得大人真的應該多走近孩子，多傾聽他們的心聲。好，謝謝你說出了孩子們真心話，同時也給我們這些做父母的提了一個醒了。

生：我喜歡課文的最后一段。它寫出了時間匆匆，一去不復返。

生：我也喜歡這一段。時間是寶貴的，童年是美好的，我們現在已經是小學六年級的學生了，轉眼間童年也會離我們遠去，所以我們應該珍惜美好時間，珍惜美好童年。

生：……

（品讀、欣賞優(yōu)美文段）

（同桌互相說說，再派代表匯報）

生：我想起九歲那年，我看《貓和老鼠》的卡通片，看到貓披著一張毛巾居然能當翅膀飛起來，我也就披著床單學著貓的樣子，站在衣柜頂上飛下來，結果把自己摔慘了。

生：知道。

生：我也想起了幾年前的一件傻事，那是過春節(jié)的時候，我看到過年這么熱鬧，怕它過去，就死活不讓家里人把日歷撕掉，以為這樣就可以永遠留住春節(jié)。

師：今天我們不僅學了林海音這篇寫她童年往事的散文，還聽到了同學們好多真真切切的童年趣事。童年的故事總是讓人難忘的，因為童真，因為有趣，因為幼稚，故事往往就多了幾分色彩。童年是美好的，可它有是匆匆易去的，所以才令人難忘。希望同學們把握好我們的美好童年，讓我們生活中的每一天都色彩斑斕。今天，我們的學習就到這里結束了，請同學們回家后積累本課的好詞佳句，并寫寫自己的童年往事。

童年童年篇五

在我的童年里，充滿了快樂，但我也做了不少傻事，那些記憶在我的腦海里閃閃發(fā)光。

記得有一次，我在房間里看書。忽然，媽媽走進來，把窗戶打開，對我說：“我有事，先出去一會，打開窗戶給房間通通氣。”當時的我目不轉睛地看著書，看著看著就著了迷。

當里正值冬天，冷風透過窗子，向屋內襲來，我頓時覺得寒風刺骨，涼颼颼的。于是我穿上棉襖，走到窗前，將窗戶關好。我坐回椅子上，突然萌生了一個新的想法：我穿上棉襖都覺得冷，更別說沒穿衣服的金魚了。

我看著金魚在魚缸里冒著泡泡，我決定，我要將熱水倒進魚缸里，讓金魚不會覺得冷。說干就干，我拿來熱水壺向金魚缸里倒去。做完這一切后，我心滿意足地回房間看書去了。

“趙梓含！”媽媽大喊道。我媽媽這么快回來了，我被嚇了一跳。我走出來問：“怎么了？”“這些金魚……是……怎么……回事？”原來魚兒們個個都翻了肚皮——死了。我著急地說：“我只是加了一些熱水而已，媽媽不禁大笑起來。

這就是我的一件童年趣事。

童年童年篇六

童年童年篇七

童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫出心中的彩虹，畫出心中的夢。人們都說，歲月就好像無情的流水，會把人們的記憶沖刷得淡淡的。但，我的童年，像小河里的水一樣純真的童年，像小鳥一樣快樂的童年，像藍天一樣溫暖的童年，我怎么能忘記！

曾經有多少個迷朦的月夜，我的心像插上翅膀，飛回我那可愛的回憶，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾回我失落到的童年的夢。

我生長在牧場草原，遼闊無際的草原就是我們玩耍的戰(zhàn)場，那一件件沾滿草汁后洗不干凈的衣服就是最好的見證。摸爬滾打，草地就是我們的床，累了就以地為床，以天為帳。每天可以享受草的芳香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽鳥兒的歌聲，看著燕子歸巢尋舊壘，看著夕陽西下時天邊的金光，云的千變萬化。

記憶里的有關童年的部分已經被時間分割得支離破碎，我只能用圖片和回憶中的描述填補我意識深處缺失的童年。我時常懷念這段時光，就好比是一次青春的美麗回溯。我找不到出口，也不愿意從那場回歸中走失，不知不覺就老了。

雖然我無力丈量童年與我相隔的距離，它離我太遠。盡管餐桌上的佳肴還是從前的摸樣，可是亦我卻怎么也找不到從前的味道。舊時的老友也在身旁，但是望著他們，卻像是面對著另一個人。童年的遙遠已可不論，不如用短暫的失憶找尋時光背后的快樂。我們都是光陰的囚徒。

童年的世界，宛如一張白紙，而時間一點一滴繪描著童年的色彩。現在想起，每一個腳印都是那么清晰。童年的趣事燦若繁星，每一顆都閃爍在記憶里，每一顆 都值得去珍藏一生。雖然童年的足跡早已在匆匆歲月的腳步中消逝，歲月把成熟、平和留給我。但歲月無論如何也磨滅不了我對童年的美好回憶，阻擋不了我的心穿越時空去飛揚。于是，我的思緒時常會回到那個給與我幸福、快樂童年的地方，那個生我養(yǎng)我、讓我魂牽夢繞的牧場。

童年童年篇八