無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三上井岡山心得篇一

讀了《苦練書法的王羲之》這個故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。

王羲之是我國偉大的書法家，他的書法藝術達到了登峰造極的地步，被人尊稱為“書圣”。他之所以能有如此大的成就，秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法，不僅經常忘記吃飯和睡覺，而且，竟然有一次把墨汁當成蒜泥，蘸饅頭吃。

讀完這個故事，我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習書法，我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了，這將是多么令人遺憾的事情埃而對于王羲之自己來說，如果沒有他堅持不懈的努力，他就不會取得巨大的成就，他的一生，也就不會充實、輝煌，而變得懶散、平淡了。

我還想到了我自己。媽媽經常批評我寫錯別字，說是由于不專心，才會犯這樣的錯誤。我還不服氣，覺得那都是正常的，不用太在意。現在我明白了，專心，是成功的第一步。還有的時候，我下了很大的決心，有很美的愿望，但是就是懶于行動。讀完《苦練書法的王羲之》，我明白了，成績都是從行動中獲得的。

我一定要改掉自己的壞習慣，做一個專心做事，持之以恒的人。

三上井岡山心得篇二

井岡山是中國的一個名山，也是中國革命的搖籃之一。作為一名三年級的小學生，我有幸去了井岡山參觀學習。這次旅行給我留下了深刻的印象，讓我收獲頗豐。以下是我在井岡山學習中的一些心得體會。

第一段：探秘革命前輩的英勇事跡

井岡山是革命前輩毛澤東親率革命隊伍在叛亂湯池而聲名鵲起的地方。來到井岡山，我看到了許多歷史文物和展覽館。尤其是展覽館中關于革命前輩的生平事跡，讓我深受震撼。毛澤東同志青年時代積極投身于社會革命，為了實現人民的解放，他放棄了“小家“的溫暖，選擇“大家庭“的坎坷。他經歷了無數困難和磨難，堅持不懈地奮斗著，最終走上了革命之路。我從他的事跡中看到了革命前輩偉大精神的力量，也深深感受到了井岡山所散發出的濃厚的革命情懷。

第二段：感受自然景觀的壯麗與神奇

井岡山不光是一個革命圣地，更是一個自然景觀優美的地方。在我游玩的過程中，我被山的高峻和兇險所吸引。特別是山的錦繡景色和懸崖峭壁都讓我為之目眩神迷。在人民解放軍長征時，他們不畏懼危險，勇往直前，與陡峭的山峰作斗爭。我從他們的事跡中意識到了一個道理：只要有決心，就可以克服困難，無論是在革命事業中還是在生活中。同時，井岡山的奇峰異石也給我留下了深刻的印象。那些天然形成的石頭，形狀各異，頗具藝術價值。這讓我明白了自然的鬼斧神工之妙。

第三段：尋找成長的動力與信念

在井岡山，我也看到了許多農民為保衛家園、追求幸福而奮斗的感人事跡。他們不辭勞苦，埋頭耕耘，為了給家人提供更好的生活而努力。他們用勤勞、樸實的行動告訴我們，只有努力奮斗，才能獲得更好的未來。這些普通農民也是我們學習的榜樣。他們的堅持讓我深受鼓舞，并在我心中樹立了追求夢想的信念。我相信只要不斷努力，就能夠迎來成功。

第四段：銘記歷史，傳承紅色基因

井岡山是中國革命的發源地，這里曾經經歷過艱苦卓絕的斗爭。在井岡山，我看到了許多革命前輩的塑像和烈士紀念碑，他們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。我深感與革命烈士之間的血脈相連，我肩負著銘記歷史、傳承紅色基因的責任。我應該學習他們堅持不懈、頑強拼搏的精神，努力讓自己成為國家和人民發展進步的棟梁之才。

第五段：用愛奉獻，傳遞正能量

井岡山是一個連結革命烈士與現代人民的橋梁。在井岡山，我看到了許多愛心事跡和志愿者服務，這讓我明白了愛不分年齡、職業、地位。作為一名三年級學生，我要學會奉獻愛心，傳遞正能量，用自己的實際行動來幫助那些需要幫助的人們，讓世界變得更加美好。

總結：

通過這次井岡山之行，我對革命前輩的事跡有了更深入的了解，也對自然的壯麗景色和神奇景觀有了更深的感悟。更重要的是，我意識到了自己肩負的責任和使命，明白了努力奮斗的重要性，并決心用自己的實際行動來傳承紅色基因。只要我們保持對學習的熱情，并把知識轉化為實際行動，我們就能夠為實現中國夢貢獻自己的力量。

三上井岡山心得篇三

2019年10月16日，本人有幸和全州共300多名教師參加由教育科學出版社云南辦事處聯合紅河州教科所組織開展的2019年紅河州小學《科學》（教科版）培訓活動，現將點點收獲作如下匯報。

本次培訓活動由席學榮老師主講，分上下午兩個時段進行培訓，主要培訓內容包括以下幾個方面：介紹了全國中小學科學抽測云南省和紅河州（抽測到綠春和金平）排名情況;簡單介紹了《小學科學課程標準》;詳細介紹了三年級科學上下冊內容及對各實驗教學進行點撥；觀看了一個教學視頻實例。

一、科學教學任重道遠

聽了席老師的介紹，知道我省，我州的科學教學情況極不理想，排名墊后（云南省四、八年級綜合排名第29名），科學課沒得到足夠的重視。作為一個科學老師，我感到很迷茫，這是制度原因還是教師原因，亦或是學生原因，我也不知其然。不過，在今后的科學教學中，我會精心備課，精心設計教學實驗，讓科學課教學更加生動、直觀，讓學生記憶更加深刻，動手能力更強。

二、內容充實

席老師經過精心準備，將那么多內容壓縮在一天內講完，我認為一般教師是無法做到的，席老師不僅介紹了科學抽測情況和課程標準，還講了教材及課程標準的演變，特別是在介紹三年級教材時，每一課、每一實驗都作了教學點撥。我感到受益匪淺，今后的教學有了一定的方向，一定要讓有限的資源發揮最大的作用，要充分利用教學儀器、學校場地進行觀察和實驗教學，一定要讓學生動起來。用過程代替知識結論。

三、風趣幽默

席老師在講課時并沒有許多幽默笑話或故事，但有一點我印象深刻。席老師在念標題和正文時采用了兩種不同的發聲方式，也許這是他的講座特色，在念標題時，他總會變變聲，拖一拖，這也許是吸引教師注意力的一種方式。我想，在我今后的教學活動中，也有必要采用一些方法，時不時提醒學生注意一下，集中精力。

四、教師自覺性

本次培訓，讓我感覺最深的是各地教師自覺性、自律性很高。在學校里，不論在什么地方，沒看到一個教師抽煙。從培訓會場看，也沒教師早退。當然，我們一起去的教師也都做到了。回到了學校，不論做什么事情，我嚴于律己，盡量做到不影響他人。

培訓是有必要的，只要我們用心去學，用心去聽，用心去體會，就一定會有收獲。點滴收獲莫閑少，積少成多匯成河。

三上井岡山心得篇四

井岡山，位于江西省，是中國革命的圣地，一直以來吸引著無數人的前往。近日，我作為三年級學生的一員，也有幸參與了一次井岡山之行，深深地感受到了這里的革命精神和美麗景色。接下來，我將通過五段式的文章，與大家一起分享我的井岡山心得體會大全。

井岡山位于江西贛州，因山上有眾多的泉水而得名。這里山巒疊翠，奇峰林立，美不勝收。我們在導游的帶領下，游覽了井岡山的主要景點。首先是懸空寺，它建在險峻的山峰上，百米長廊懸空而建，令人望而生畏。然后是井岡山的第一高峰—五嶺山，站在山頂，俯瞰山下的美景，令人心曠神怡。最后是紅軍廣場，這里是紅軍陣亡烈士的紀念地，它莊嚴肅穆，讓人感受到革命的歷史厚重感。

第二段：井岡山的革命精神

井岡山不僅是中國的紅色教育基地，更是中國革命的搖籃。井岡山的革命精神深深地感染了我。我們參觀了井岡山的紀念館，看到了無數革命英烈的事跡和照片。他們為了革命事業，付出了巨大的犧牲和努力。井岡山的革命精神就是頑強拼搏、不怕困難、敢于犯難。這種精神讓我深受鼓舞，激發著我對學習和生活的熱情。

井岡山不僅有美麗的景色和濃厚的革命氛圍，還有許多感人的歷史故事。比如，我們在導游的講解下了解到，井岡山是中國革命的搖籃，是毛澤東等無數革命者戰斗的地方。在井岡山的時期，紅軍戰士們相互扶持、患難與共，克服了一個又一個的困難，最終取得了勝利。這種團結協作、勇往直前的精神，給了我很大的啟示。

第四段：我對井岡山的感悟

井岡山給我留下了很深的印象，讓我感到敬佩和感慨。在井岡山的三天里，我深刻地感受到了革命先烈的偉大和犧牲。我明白了只有堅定的信仰、對真理的追求，才能夠戰勝一切困難，在人生的道路上越走越遠。我也明白了只有團結一心、互相扶持，才能夠創造奇跡，邁向成功。

第五段：我對未來的展望

井岡山之行讓我充滿信心和希望，我相信只要我堅持努力，就能夠實現自己的夢想。我將堅守井岡山的革命精神，勇于面對挑戰，為實現中華民族的偉大復興，為實現自己的人生價值而努力奮斗。我相信在不久的將來，我會再次來到井岡山，用我的實際行動來續寫這片紅色圣地的光榮與傳奇。

通過這次井岡山之行，我深深地感受到了這里的壯麗景色和濃厚的革命氛圍。井岡山的革命精神，讓我明白了堅守信仰的重要性，同時也激發了我積極向上的向往。我相信，只要我們牢記井岡山的歷史，秉持著井岡山的精神，我們一定能夠在未來的道路上取得輝煌的成就。

三上井岡山心得篇五

書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。

書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。

是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!