在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇一

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天。

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。

可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路。人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

雖然我現在做的只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇二

這個暑假我參加了保護環境的公益活動，在這一次的活動當中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動當中也知道了很多以前不知道的一些節約資源的好點子，還明白了要好好的保護環境的一個重要性。試想其實我們大家都喜歡環境好的，可是要是不好好的愛護，那么是沒有好的環境可以去欣賞的。

我們的公益宣傳點設在廣場上面，我們向分別向來往的人群分發傳單，還給一些感興趣的人講解保護環境的一些重要性。那一天太陽是很毒的，但是我感覺心里卻是舒服的，因為我覺得現在做的這一件事情是很有意義的。

不僅我們因為我們自身是要好好的去保護環境，其實還有的就是，我們人其實也是大自然的一部分，只不過是獨得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會不高興的，那么她就會毀滅我們的，想想要是不好好的保護環境，天氣會變的越來越糟糕，難以解決的病也會越來越多，到最后我們是注定要被毀滅的。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇三

生活讓我如此感動,我們每個人的心中,是否也有一座繁華似錦的后花園 感動一如愛情,有太多種五彩繽紛、形色各異的面目。愛情可以來自于幻想，甚至超越時空界限，而真正的感動卻來自于生活——我們每個人都在過著的生活。惟有生活，才能讓我如此感動。一生的感動，一生的激勵流傳世界的幸福心聲。

當我們頭頂的天空不再明凈,不再蔚藍時,我們是否才想起應該保護我們所生活的環境!當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時,我們是否才后悔沒有珍惜我們的大自然!面對曾經美麗的一切,我們不禁要大聲問道:誰來保護我們的綠色家園! 我是20xx年6月份才報名參加志愿者，然后我報名了參加一次社區環保活動，在那一次活動中我認識什么叫做環保，從而提高自身的環保意識，個人環保的一小步就是社會環保的一大步，雖然那天很熱也很累我們志愿者支持到最后。我們是社會的一份子,地球的一員,我們深感憂慮。但是我們有責任和義務來保護環境,從我做起。

老人的一席話讓我回味良久。我想到了當前的環保事業。面對各種各樣的環境污染問題，一個人的力量肯定不會讓所有的環境問題得到有效的控制和解決，甚至連一個很小的環境問題也不大可能因一個人的努力而發生根本的改變，但是這一個人的行動卻足以改變一定范圍的環境狀況，盡管有時候這個范圍是非常小的。比如，你從路邊撿起了一節廢棄電池，對于整個城市，你的舉動是非常微不足道，但是，撿一節廢電池，對于這一寸土地來說也許意義是非常重大的。

其實，很多環保行為不是我們不能做到，而是不想去做。不想去做的一個重要原因就是覺得個人的環保行為意義不大。面對著形形色色的環境污染，總是覺得自己的力量太過于微弱。而事實上，即使再小的行為，只要是有益的，都會產生積極的效果。

一個人，拯救不了一片土地，但卻可以保護一寸;不能拯救整個湖泊，但卻能避免一條小溪的污染;不能讓整片天空恢復純凈，但卻可以盡力減少一點有害氣體的排放。況且，把無數個細小的行為匯集起來，就能產生巨大的合力，這樣匯集起來的合力是一種不可戰勝的力量。

環境是大家的，保護環境是每一個人的責任。或許，我們做不出轟轟烈烈、立竿見影的行動，但是我們一定能做到少扔一節電池、多撿一次垃圾等細微小事。因為腳下的這一寸土地會在乎，身邊這一條小溪流會在乎，頭頂這一方天空也會在乎。這就是我們堅持、堅持、再堅持的理由。

我們要公眾參與環保，不僅是構建資源節約型、環境友好型社會的必要保障，也是形成覆蓋城鄉的環保網絡最有效的途徑。公眾參與環境保護的程度，直接體現著一個國家環境意識和生態文明的發育程度。

人的生存，一刻也離不開環境。目前公眾的環保參與意識與環保工作的要求還不相適應，應當積極宣傳公眾參與環保的重要性和必要性，并大力營造公眾參與環境保護的社會氛圍和輿論環境，不斷增強公眾的參與意識，使積極參與環境保護成為公眾的自覺行動。

目前我國的環保公眾參與還普遍停留在植樹種草層次上。環保事業誠然需要公民參與，但更需要的是深度參與，這需要在制度上加以保證。政府應從以下5個方面加強環保公眾參與:政府部門需明確認識到公眾參與環保的權利;積極實現環境信息公開化，維護公眾的環境知情權和監督權;加強環境決策民主化，讓群眾參與決策，讓公眾監督決策;推動實行環境公益訴訟，使廣大人民群眾真正掌握公眾參與和監督環境保護的法律武器;加強與民間環保組織的聯系，并充分發揮他們的積極作用。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇四

今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環保的一次假日小隊活動。 我們在潮王橋集中，每人都自帶了撿垃圾的袋子，我給每位隊員發放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來了專用鉗子。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機呢!”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經過我們的細心觀察，發現橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進了自己的垃圾袋。

沒半個小時，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方。”順著往前走，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛糧倉的站崗室。

我們繼續前進，這時有幾個在那里散步的老人說：“小小年紀就會保護環境，真不錯啊!”我們聽了，心里美滋滋的。

過了大關橋，我們的隊伍有好些女隊員有點走不動了，我們互相鼓勵，堅持就是勝利!說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對我們小隊的一次考驗啊!我真擔心有的隊員會掉隊。我們補充了水分，休息了一會兒，繼續向前。

經過近2個小時的行走，我們終于到了此次活動的終點站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個怪物，我們登上了橋頂，清點了人數，一個不少!我們勝利了!我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊!

最后我統計了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣!我想，環境保護真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護好天堂杭州。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇五

個國家社會文明和進步的重要標志就是良好的環保狀況。環境保護是利國利民的大事，現在做好環保工作可以為將來我們的子孫謀求一個更好的生存空間，因此環境保護問題應該引起世界人民的廣泛關注。我國人民也必須落實好環境保護工作，發揮“保護環境”這一基本國策的作用，促使人民的生活質量得到提升。此外，通過環境保護這一國策可以更好的體現社會主義為人民服務的制度。通過這項國策可以使生態環境得到改善，人們的身體健康也會得到保障，我國高等院校對環保工作的重視，可以讓大學 生樹立環保意識，并用這一思想理念指導自己的實踐活動。

一高校環保工作者需要不斷提高自身的環保意識

環保意識是開展環保工作的前提。環保工作對于建設美好高等院校意義重大。環保意識指的是高校環保工作者對于人與環境的辯證關系形成正確的認知，在此基礎上處理好人類生產活動、生活活動與環境的關系，保證生產活動和生活活動與生態規律相符。同時生態規律對于社會經濟的發展有一定的促進作用，人們應該以高度的責任感面對環境與發展的問題，找到二者之間的平衡點。高校環保工作人員對于自身環保意識的提高是一種必然要求。根據現階段我國高校的自身條件，環境污染導致的環境惡化問題非常嚴重，這對高校建設是非常不利的。如果高校環保工作人員的環保意識比較高，就會積極主動采取有效措施做好環境治理和改造工作，這樣會使高校校園更加干凈，優雅。相對于工廠而言，高校主要從事于科研和教學等工作。雖然高校工作比較“特殊”，但是高校管理者不能忽視環境污染問題，包括實驗室，生活設施和醫療裝置都會產生大量的廢氣，廢水和廢物。這些廢棄物會通過大氣，水和土壤給人體造成嚴重的危害，給人們的身體健康造成了極大的威脅。高校環保工作者必須堅持預防和治理相結合的工作方針，通過綜合治理的方式不斷提高自身的治理水平。如果環保工作者能夠尊重客觀規律，就能在教學工作中發揮自身的主觀能動性做好生產勞動中的環境保護工作。環境保護意識對于教師，領導人員和普通工作人員都是一種必須樹立的意識。我國的繁榮和昌盛需要依靠高科技的專業人才，培養人才需要依靠教育的力量。高等教育的目標是為社會培養和輸送專門的高級人才。時代的進步需要人們站在“人與環境和諧相處”的角度思考問題，防止急功近利對人類生存的環境造成危害。因此高等院校需要設置環境保護類的課程，同時將環境保護工作作為干部培訓的重要內容之一。對于大學生的環境保護工作需要從大學生這一青年群體抓起，對于他們的宣傳教育可以使他們的環境保護意識大大增強，這樣我國的環保事業也會獲得較大的發展。現階段，我國高校環境保護類型的專業占據的比重在逐年上升。隨著我國環保事業的不斷加強，環保工作需要更多的專業人才。此外，高等院校不僅需要設置環保專業，而且在全校范圍內應該將環保學科作為大學生的一門必修課，這樣就可以使環保專業和其他專業的學生都能了解環保工作的重要性，這樣大學生也會更加關注環保類社會人文學科。通過這種教育模式培養出來的人才更符合時代發展的需要，這樣的人才更能為社會主義建設作出貢獻。我國各大院校應該制定科學的環保工作計劃 ，并根據計劃嚴格落實環保工作的各個環節，對于少數民族地區的環保工作也應該加強重視，從而保證少數民族地區高校的環境更加宜人。

建立環境管理機構是做好環保工作的前提，可以讓高校環保工作更加科學。我國很多理工類高校設立了校辦工廠，實驗室和生活鍋爐房等設施。這些設施在運行過程中會產生較多的污染源，而文科院校的污染物質和污染源比較少。由于不同高校的性質和規模不同，他們會面臨不同的污染問題。因此不同類型的高校需要設置的環保機構也不同。如果高校的污染源比較多，那么就會有更大的環保工作任務量，對于這些院校來說，專業環保機構的建立已經成為一種必然趨勢。對于污染程度較低的高校，由于環保工作量比較小，這一類高校可以根據本院校的具體情況建立兼職環保管理機構。也就是說不論何種性質和何種規模的院校，環保機構的設立都是必不可少的。高校設立環保機構必須堅持講究效率，短小精干和實事求是科學定編的原則。我國高校環保機構必須履行自己的職責，根據我國各項環保政策和法規落實好環境保護中的各項環節，再根據本校的實際情況制定規章制度，和有關機構的配合制定環保工作計劃，并有效監督執行這項工作。高校環保機構和其他相關機構可以做好環保科研，環境監測和環保宣傳教育工作，制定系統的污染物治理和調查方案，加強對環保設施的管理，使其能夠有效運行。同時環保先進經驗的推廣也是一項重要工作。高校環保工作的內容決定了環保工作的范圍比較廣。高校要重視環保工作，通過環境保護可以為高校創造美好的生活空間。這就需要高校環保工作人員有較高的環保素質，運用自己的專業知識和能力做好環保工作，在此基礎上會推動整個國家和社會也會更加健康的發展。

由于環保工作的系統性比較強，高校的各個部門都需要配合環保部門做好環保工作。環境保護涉及到的內容比較多，主要包括學校各個角落的污染源，對這些方方面面的污染源都要關注和處理。因此高校環保工作人員在掌握環保工作的內在規律后，才能將環保管理職能充分發揮出來。高校工作的重要組成部分之一就是環境保護工作。環保工作和行政，生產和衛生等職能部門有著密切的關系。因此對污染源的綜合治理需要各業務部門的分工協作，解決水質污染，噪音污染，土壤污染等問題。由于不同的污染治理需要不同的技術，因此環境污染治理技術比較復雜。通過相互配合和協作可以更好的完成治理工作，這種統籌管理的方式是非常有效的。為了達到統籌管理的目標，高校管理者應該樹立環保意識，投入較大的環保管理經費。環保部門可以通過對環境規則的部署解決跨部門和跨行業的環境污染問題，避免出現脫節問題。在工程項目建設過程中，只有保證每個工作環節都能落實到位，才能保證竣工后不會對環境造成破壞，而且要樹立一切從實際出發的理念，從而提高環境治理工作的科學性。高校的污染源比較多，因此相關職能部門加強綜合業務管理非常必要。工作人員在實行各項業務管理工作時，可以將環境管理內容滲透其中，從而使環保工作更加全面和系統。我國環保法的頒布為環境保護工作開創了新局面，雖然環保工作取得了一定的成績，但是也隨之出現了一些新問題。有些高校雖然花費了大量的物力和人力，但是處理設施建好后無法實現處理目標，在這種背景下，廢氣，廢水和廢棄物的排放無法達到國家的控制標準。出現這一問題主要是由于高校有關部門不能調查摸底污水排放情況，無法了解污染物的性質和排放機理，采用的處理方法和流程也達不到標準要求，加上有些管理人員工作責任心不強，導致環保工作一直處于被動應付的狀態。為了改變這一現狀，各個部門需要發揮自身作用，在充分調查污染情況的基礎上進行有效的實驗和分析，再采用可行性較強的方式解決環境污染問題。

四結語

綜上所述，環保問題是當今社會的一項重要問題。尤其在高校環境污染日益嚴重的背景下，高校環境治理工作顯得尤為重要。高校環保工作者應該探究科學有效的環保措施，從而不斷提高環保工作質量。文章主要從“高校環保工作者需要不斷提高自身的環保意識，通過設立環保機構和人員素質的提高做好環保工作、高校各個部門協調配合完成環保工作”等方面提出高校環境保護工作的幾點思考。希望通過本文的研究對高校環保工作水平的提高有所幫助。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇六

這個暑假我做了一件有意義的事。雖然很小，但對我的影響很深遠。

老師給了我們一個特殊的任務，就是變廢為寶，就是利用一個舊東西，充分發揮想象力，把它變成有用的東西。我家有一些舊光盤。我看這些cd，都是圓臉，中間有個洞。我在考慮怎么處理它們。想著想著我抬頭一看，突然發現墻上的鐘。就是這樣。手表和光盤有許多相似之處。看看我是怎么把cd變成鐘的。

首先，我準備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒和彩筆。然后我把cd放在一張彩紙上，把中間的洞涂上我喜歡的顏色，然后用剪刀剪出12個小條，一個長三角形，一個短三角形。把12個小紙條粘起來，根據時鐘上的數字找到光盤上對應的位置。根據時針和分針將兩個三角形粘在光盤上。最后，把光盤貼在原來畫的彩紙上，用彩筆寫下1到12的數字，這樣就做出了一個漂亮的鐘。

經過這次手工制作，我學會了多動腦。我可以用更多的手變廢為寶，這也有環保的意義。這就是我，一個快樂的小環保專家!

節約用水，從我做起。周末，我成了“環保專家”。

早上，陽光明媚，是洗衣服的好時機。我媽把臟衣服扔進洗衣機，放上涼水和香噴噴的洗衣粉，洗衣機就開始工作了。我好奇地盯著它。過了一會兒，洗衣機“生氣了”，把她肥碩的腰左右搖晃，不斷發出低沉的“叫聲”和“嗡嗡——”，仿佛在生氣地說：“衣服太多了!“是不是很有趣!我繼續饒有興趣地看著。

時間像鳥一樣流逝。洗衣機平靜下來了。我聽到水流的聲音。突然，洗衣機吐了。就像噴泉噴出的水一樣，洗衣機里的水汩汩流出。我們剛剛學了《綠色記事本》。我急著想，我該怎么辦?我們不能讓水資源白白流走。突然急中生智想了一個辦法，沖到衛生間，煞費苦心地拿出一個比我大的盆，放在洗衣機旁邊，把水管放進盆里。“哈哈”，我歡呼，“水沒跑!”“嘩嘩——”當水聲如此歡快的時候，“謝謝你!沒讓我們浪費!”我仿佛聽到了濺水的清晰聲音，開心地笑了。

后來我用這個水拖地，擦桌子，澆花……大人夸我是“環保小能手”!

水是珍貴的。世界上有許多人飲水困難。讓我們珍惜每一滴水。

環境保護大學環境保護高中題目實用篇七

三月櫻花爛漫，滿園春色煞是美麗，引得無數游人來xx大學觀賞游覽。同時我們發現美麗的校園還是出現了一些不和諧的情景。有些游客由于對xx大學校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴重影響到xx大學校園的形象。在這種情況下，我們青協決定進行校園清潔活動。

首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，，制作出清理的合適路線。然后根據工作量安排青年志愿者和安排活動時間。

活動開展階段：

我們青年志愿者從xx路出發，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側我們發現了兩三個隱形的垃圾場。經過我們的分析隱形垃圾場可能是環衛工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態度，導致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴重影響xx大學的美麗形象。

接著我們來到了櫻花大道。總的來櫻花大道上說垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細看總會發現一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數學與統計學院的院辦大樓的水溝里我們也發現了游客扔的垃圾，有些垃圾已經被溝水融化，極難處理。

然后我們有來到行政樓邊，又發現了一個隱形的垃圾場——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。

1、活動安排的時間不夠好。很多報了名的青年志愿者因為一些事物沒有來參加活動。

2、宣傳效果不是很理想。很多游客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個組織的。

同時我們希望學校加強打掃那些隱形的垃圾場，使我們的校園更加美麗。