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枇杷日記100字實(shí)用

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

枇杷日記枇杷日記篇一

時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的枇杷_觀察日記650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

20xx年4月20日星期日天氣:晴

今天早上,媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了枇杷給妹妹治咳嗽。

枇杷非常好吃,剛買(mǎi)回來(lái),我就撲上去搶了一個(gè)。“嗯——真好吃,鮮美極了!”吃完了枇杷,我看見(jiàn)枇杷里有四顆半截拇指那么大的籽。

枇杷籽呈不規(guī)則形狀,一頭尖,一頭圓。有點(diǎn)兒想橢圓形,還有三條“棱”。枇杷籽的外殼顏色有棕、黑、黃三種顏色,這三種顏色相融,使人看起來(lái)很舒服。

我閑著無(wú)聊,把枇杷籽放在桌子上玩。玩著玩著,倒玩起了勁兒。看,把尖的一頭朝下,就像是一只“無(wú)尾鼠”,把頭低得想挨到了地在尋找食物。再瞧,把尖的那一頭朝上,是個(gè)“不倒翁”。按住圓或尖的那一邊,一放手,就會(huì)左右搖擺。假如是按住尖的那一頭,放開(kāi)了手,你會(huì)看見(jiàn)“雞啄米”這幅活動(dòng)的圖畫(huà)。有時(shí)不管按哪一邊,按住后假如從左或右滑下去,枇杷籽就會(huì)在原地“快速旋轉(zhuǎn)式雞啄米”,當(dāng)然,這只“雞”肯定不會(huì)有多大的收獲。

枇杷籽那么大,里面會(huì)有什么東西呢?

為了安全,我用針把枇杷籽挑了個(gè)洞,但還是也把我的食指挑了個(gè)洞。我一邊用紙巾包好一邊對(duì)針破口大罵。我又剝起枇杷籽了。吸取上次的教訓(xùn),這次用指甲剝就行了,反正有了個(gè)洞。我剝著,一股從沒(méi)聞過(guò)的清香味飄進(jìn)我的'鼻子里。漸漸地,剝出的皮越來(lái)越多,香味也越來(lái)越濃,越來(lái)越香。

我開(kāi)始剝不動(dòng)了,于是我把枇杷籽用剪刀剪成了兩半。先看籽殼包住的那一面。淡黃的有中間的一大部分,邊緣是淡綠的。但它被我的指甲插進(jìn)了好多地方,傷痕累累,變紅了。兩半中間的那一面也一樣,只是沒(méi)有傷痕,很光滑。

我想:籽的中間不可能這么光滑,它一定本來(lái)就裂開(kāi)了。我便把其中的半塊再切一下。果然找到了答案。籽的里面是白的,我放了有點(diǎn)久,它也像蘋(píng)果、梨等水果一樣放久了變成黃色。

小小的籽里竟有這么大的學(xué)問(wèn)!

枇杷日記枇杷日記篇二

杜澤枇杷,要數(shù)寶山的最有名了。今天,我和爸爸媽媽乘車(chē)來(lái)到寶山枇杷園摘枇杷。

快到枇杷園啦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)個(gè)小枇杷就像燈籠似的掛在樹(shù)枝上。瞧,這一個(gè)個(gè)“小精靈”正在向我們招手呢。多么可愛(ài)的枇杷,它們給這一塊寶山增添了無(wú)限生機(jī)!

走進(jìn)點(diǎn)看,我仿佛與枇杷已相識(shí)很久。它們一個(gè)個(gè)露出燦爛的笑臉,正在迎接我們的到來(lái)。

走到樹(shù)下,我伸出手摸了摸枇杷,嗯,滑滑的,又嫩嫩的,我真有點(diǎn)兒舍不得摘下這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命啦!

要想摘枇杷可不是想象中那樣簡(jiǎn)單,我折騰了半天,才摘了小半籃。這時(shí),媽媽到車(chē)上給我們拿來(lái)了摘枇杷的工具——鉤子。哈!現(xiàn)在摘枇杷可是易如反掌了,再高的地方,它們也都束手就擒。

不過(guò),時(shí)間一長(zhǎng),胳膊可吃不消了。爸爸第一個(gè)“棄權(quán)”了,還好,他也有兩籃的收獲。我們停下來(lái)數(shù)了數(shù),還蠻快的嗎?已經(jīng)有十籃枇杷了,我們收了工具,滿載而歸。

哈哈!今天可以好好大吃一頓嘍!

枇杷日記枇杷日記篇三

這段時(shí)間經(jīng)常陰雨不斷,老話說(shuō):“五月的天像娃娃的臉,說(shuō)哭就哭說(shuō)笑就笑。”但它還是無(wú)法阻擋我們周末出門(mén)游玩的心。

計(jì)劃周末游玩的日子終于來(lái)了,我和許皓翔、蔣政洋等26位同學(xué),以及家長(zhǎng)一起到永泰農(nóng)家果園摘枇杷。我們到了目的地后,先做了一些拓展活動(dòng),到中午的時(shí)候到一戶農(nóng)家門(mén)前野炊。

吃完午飯后不久,我們到了枇杷園摘枇杷。我們一群隊(duì)伍浩浩蕩蕩的來(lái)到枇杷園,果園里的奶奶教我們?cè)鯓硬拍芴暨x到既好吃又甜的枇杷。她說(shuō):金黃色和黃色都不甜,要挑選淡紅色的就特別甜。我們走進(jìn)枇杷園,看見(jiàn)滿果園的枇杷樹(shù)上掛滿了枇杷,個(gè)個(gè)像小精靈似的掛在枝頭上,看得我口水直流三千尺。

于是我迫不及待的挑選了一個(gè)自己滿意的枇杷摘下來(lái)嘗一嘗,心想這顆枇杷應(yīng)該會(huì)特別甜,可結(jié)果讓我“大跌眼鏡”,這顆枇杷酸得我牙齒都痛了。我們一群同學(xué)和家長(zhǎng)們一邊摘枇杷,一邊品嘗,一邊討論那種枇杷最好吃。我們滿園子里轉(zhuǎn)悠,這一顆挑一挑,那一顆選一選。

后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)有一片枇杷樹(shù)上掛著好多特別小的枇杷,一看上去趕緊不好吃,可是結(jié)果讓卻讓大家目瞪口呆,沒(méi)想到這么小的枇杷卻非常的甜,就跟蜜似的,令人回味無(wú)窮。我們大伙們都跑來(lái)摘小枇杷了。最后我們摘了許多大的、小的枇杷心滿意足地回家了。

這次的外出游玩讓我感到非常開(kāi)心,因?yàn)檫@是我第一次摘枇杷,也讓我學(xué)習(xí)了一些在書(shū)本上所學(xué)習(xí)不到的東西。

枇杷日記枇杷日記篇四

春天不自不覺(jué)隨著落花走了,夏天悄悄地披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)。

又到了枇杷成熟的時(shí)節(jié)。早上,又是一個(gè)大晴天,只見(jiàn)萬(wàn)里晴空,天空飄浮著幾朵淡淡的白去。舅舅的朋友打電話來(lái)叫舅舅去他那里摘枇杷,舅舅準(zhǔn)備帶上我,我興奮極了。

一路上,陽(yáng)光明媚,綠樹(shù)成陰,一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)。我們沿著一條小路上山,一邊走,一邊談笑風(fēng)生,樹(shù)林里回蕩著我們的笑聲。小路兩旁時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)又黃又大,散發(fā)著誘人香味的枇杷,我想伸手去摘。舅舅提醒我這是別人的不能亂摘,摘了要罰電影的,我不知道“罰電影”是什么東西。后來(lái)舅舅告訴我他小時(shí)的故事,我才明白過(guò)來(lái),我也不敢再伸手去摘了。

終于到了舅舅朋友的果園,開(kāi)始摘枇杷了。看著那又大又黃,一串一串的像一個(gè)個(gè)小燈籠似的,散發(fā)著果實(shí)香味的誘人枇杷,我想著這個(gè)又想著那個(gè),哪個(gè)也不想放過(guò)。可惜個(gè)子太小,只能盯住一棵比較矮的枇杷樹(shù),可是踮著腳尖還是夠不著。這時(shí)候舅舅的朋友像松鼠一樣竄到樹(shù)上,把樹(shù)枝按下來(lái)。我眼睛一亮,隨即直起腰,踮起腳尖,手拼命向上伸,好不容易拽到了枝條,順勢(shì)摘下了枇杷,好大的一串喲,一數(shù)竟然有十多個(gè)。第一次出手就大獲豐收,呵呵。嘗了一個(gè),酸中帶甜,甜中帶酸,真是好美味!

今天真是不枉此行。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。應(yīng)屆畢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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