教學反思是教師對自己所從事的教育教學活動進行深入思考和反思的過程，它可以幫助教師總結教學經驗，發現問題并加以改進。以下是小編為大家收集的學習心得范文，希望對大家的學習有所啟發。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇一

近期，全國范圍內的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對于優化教育體系，提高教育教學質量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認識到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進行教育改革的重要契機。

第二段。

首先，此次整頓極大地提升了自己對于教育評價方式的認知。教育整頓以教育評價為重要著眼點，其中，學校教育評價、績效評價、教師評價等都是整頓范圍內的評價內容。通過這些內容，我意識到現有的教育評價方式還有很大的提升空間，需要進一步進行完善。

第三段。

其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學經驗，探討研究了許多新的教育理念和教學方法。這些經驗教訓告訴了我們在未來的教學中，在適應科技發展和時代思潮方面需要更加迅速地跟進。

第四段。

另外，此次整頓也為我帶來了行動上的思考。在整頓中，我們對于學生的教學質量進行分析，找出了許多未來需要我們改進的方向。我們發現，只有當教師在教學中將學生放在第一位，真正以學生需求為導向，我們才能更加真正地改變學生的學習狀態，提升教育質量。

第五段。

最后，此次整頓讓我認識到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學校、教師、學生和家長等多方共同參與的一項全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學質量，為學生們打造更加美好的教育和成長環境。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇二

第一段：引入背景和目的（200字）。

近日，我所在的學校開展了第二批整頓教育活動，旨在傳承和弘揚優良校風，提高教學質量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會到整頓教育對于教育改革的重要性。通過這次活動，我對教學方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第二段：教學方法與教學內容的改進（200字）。

在整頓教育中，我發現了自己在教學方法和教學內容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進行知識傳授，忽視了學生的參與和思考，導致學生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學方法的運用，如講解、討論、實踐等，激發學生的學習興趣和主動性。同時，我也對教學內容進行了調整，更加重視培養學生的創新思維和實踐能力，注重教學與實際生活的結合，使學生在課堂上能夠學以致用。

第三段：教育理念的深化與更新（200字）。

整頓教育使我對教育理念有了更加深入的認識。過去，我主要注重學生對知識的掌握程度，往往以分數和考試成績作為評價學生的唯一標準，忽視了培養學生的綜合素質和個性發展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學生的個性差異，不以分數定論學生的能力。我開始注重學生全面發展，培養他們的創造力、團隊合作和實踐能力，使他們成為具有獨立思考和創新能力的人才。

第四段：師生關系的改善與加強（200字）。

整頓教育在改善師生關系方面發揮了關鍵作用。在過去的教學中，我很少和學生進行交流和互動，更多是“一言堂”，導致師生之間的交流不暢，學生對我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學會了傾聽和尊重學生的意見，與他們建立了更加親近的關系，增強了學生對我的信任和依賴。而我也更加關注學生的心理健康和個人成長，在教學中注重與學生的情感交流，幫助他們解決問題和發展潛能。

通過參與第二批整頓教育活動，我深刻感受到了整頓教育對于學校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進教學方式，也推動了教育理念的深化和變革，加強了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個起點，我們需要繼續加強教師培訓和專業發展，不斷改進教育環境和制度，使整頓教育成為長久的常態。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎上，進一步提高學校教育質量，培養更多的優秀人才。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇三

第一段：引言（200字）。

第二批整頓教育心得體會是對我們來說具有重要意義的一次活動。這次整頓教育活動的目的是為了進一步推進干部作風建設，加強黨性修養，提升工作素質。通過整頓教育的學習和實踐，我們深刻體會到黨的領導對于行動和思想的指導的重要性，同時也明確了深入整頓教育的方向和目標。

第二段：認識到的問題和困惑（300字）。

在整頓教育中，我們認識到了一些存在的問題和困惑。首先，我們發現自己在工作中容易出現浮躁、急功近利的心態，對待一些瑣碎的事情顯得缺乏耐心和細致。其次，我們還發現自己在學習上存在著對理論知識的忽視和依賴于經驗的傾向，缺乏系統的思考能力。最后，我們意識到自己對待問題的方式可能過于主觀，容易受到情緒和個人偏見的影響，需要更客觀、理性地審視問題。

第三段：學習領會的要點和收獲（300字）。

在整頓教育的學習中，我們深刻領會到了幾個重要的要點。首先，我們要牢固樹立“為人民服務”的宗旨，充分發揚黨員的先進性和模范作用。其次，我們要結合工作實際，不斷提高自身的理論水平和實踐經驗，不斷修煉工作能力，提升工作素質。最后，我們要不斷加強自身的思想建設，切實增強黨務工作者的政治敏感性和敏銳觀察力。

第四段：整頓教育帶來的改變和轉變（200字）。

通過整頓教育的學習和實踐，我們逐漸發生了一些改變和轉變。首先，在工作中我們開始注重細節，用心去做每一件事情，不再急于求成。其次，在學習中我們開始加強理論學習，注重知識的系統化和專業化，提高自身的綜合素質。最后，我們內外兼修，努力提升自己的修養，讓自己具備民主、法治、文明、和諧的新風尚。

第五段：總結（200字）。

通過第二批整頓教育，我們深刻認識到了存在的問題和困惑，同時也受益匪淺，為我們今后的工作和學習指明了方向。對于我們黨員干部來說，整頓教育意味著新的起點，需要我們時刻保持清醒的頭腦，堅定正確的方向，把整頓教育中學到的理論和方法運用到實際工作中去，為黨和人民作出更大的貢獻。我們相信，在黨的正確領導下，通過我們共同的努力，一定能夠取得更加出色的成績。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇四

近日，全國各地正在進行第二批教育整頓，這是教育系統內部的一次自我檢查與改進。不少教育工作者也紛紛發表了自己的心得和感受，讓我們一起來聽聽他們的故事。

第二段：體會整頓的必要性。

教育整頓是必要的，因為任何一項事業都需要不斷地改進和完善。正如一位老師所說：“教育整頓可以讓我們關注到平時不容易發現的問題，并促使我們更有序地推進工作。”教育整頓是對教育工作者的一次提升，也是對教育教學質量的一次檢驗。而且，通過整頓，可以讓教育工作者更加優化自己的工作方式，提高教學質量，最終帶動了學生的發展。

第三段：反思自己的不足和成長。

教育整頓期間，教育工作者要反思自己的不足，找到原因，并做出調整，這也是一次很好的成長機會。當一位老師與同事討論時，提到了自己因年齡過大而“過時”的教學方法，但通過教育整頓，他發現了很多新的教育理念和方法，意識到了自己的不足，并開始學習和嘗試新的教學方法。這讓他感到很有成就感，學習使他更加充實了。

教育整頓既然是為了提高教學質量，也必然對學生的發展產生正面促進作用。一些學生在教育整頓后反映，老師講的內容更加活潑，有條理性，讓他們更容易理解，也更容易記住。這也讓他們對學習產生了新的興趣和熱情。

教育整頓雖然是一次活動，但整頓的意義和目的卻是與日常工作價值的持續性相關聯的。只有教育工作者保持不斷改進和進步的態勢，才能讓教育事業不斷發展。一個老師說：“即使教育整頓期間已經修改和調整了很多問題，但我覺得還沒有完全達到目標，這更像是一個引導我們持續進步的開始。”

總結：

第二批教育整頓是教育系統里的一次自我檢查、整改和改進。教育整頓不僅讓教育工作者有機會反思自己的不足和成長，也推動了教育質量的進一步提升。通過不斷地改進和進步，我們才能讓教育事業不斷發展。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇五

公安民警要始終堅持人民利益至上，敢于擔當，依法辦事，做到法定職責必須為，法無授權不可為。在辦理每一起案件中，以事實為依據，以法律為準繩，堅持打擊犯罪與尊重、保障人權并重，努力讓群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇六

整頓教育第二批是針對當前教育領域中出現的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進教育健康發展，提高教育質量和水平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標、內容、方式、效果以及個人體會等方面進行探討和總結。

整頓教育第二批的目標是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態。具體內容包括深入排查整治各類校外培訓機構，杜絕超前教育、補課班等問題；整頓校內教育秩序，重視素質教育，提升教學質量；加強教師隊伍建設和業務培訓，著力提高教師水平；規范教育資源分配，加強教育投入；推進教師評價和學校評估機制，提高教育質量和效益等。

整頓教育第二批采取的方式包括政府領導下的協調配合，央視等媒體的曝光以及全社會的共同努力。通過這些方式，整頓教育實施了嚴格的監管和整治，對存在的問題和亂象進行曝光，督促各級政府和教育機構加強管理和治理。整頓教育已經取得了明顯的效果，校外培訓機構逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質量和水平有所提升。

作為一個教育工作者，我深刻感受到整頓教育對我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認識到，教育亂象嚴重損害了教育事業的發展，只有通過整治和推動才能取得更好的發展。我積極參與整頓教育行動，通過加強業務學習和培訓不斷提升自身的教學水平。我還主動參與評估和評價工作，幫助學校改進教育管理和教育質量。通過整頓教育，我深刻認識到，教育事業需要全社會的共同努力，只有形成合力才能推動教育事業的健康發展。

第五段：對整頓教育的展望和期待（300字）。

在整頓教育第二批之后，我們應該繼續鞏固整治成果，進一步加強教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機制，推動教育公平化。同時，我們還應該加強教育信息化建設，通過互聯網和新技術的應用，提升教育質量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態化的工作，通過長期的堅持和努力，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統。

總結：在整頓教育第二批的行動中，通過政府、媒體和全社會的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對教育事業的重要性和影響。通過個人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動整頓教育行動的順利進行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇七

本人通過參加全省公安機關“強化忠誠教育、深化理論武裝”系列輔導，使我更加堅定了堅持中國共產黨領導、堅持中國特色社會主義的政治方向，強化了為人民服務的宗旨意識。作為一名基層公安民警，我一定要加強業務知識的學習，提高廉潔自律意識，愛崗敬業，努力工作，切實做到為民、務實。同時還要善于學習，勤于思考，只有不斷加強學習，時刻保持思考狀態，才能適應形勢的發展和崗位的需要，才能不走彎路、不走邪路。要學業務、思招法，干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好本職工作、履行崗位職責所必備的知識和素質，做一名讓人民滿意的派出所所長。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇八

整頓教育是中國共產黨在新中國成立后推行的一項重要戰略，旨在改變黨員干部中的不良作風和思想觀念，提升黨員干部的素質和能力。第二批整頓教育的開展，是繼第一批整頓教育后對黨員干部進行再次教育和引導的重要舉措。通過一系列的學習培訓和觀摩交流，我深刻感受到了整頓教育對于黨員干部的重要意義和影響。

第二段：整頓教育中的主要內容。

整頓教育主要包括思想教育、作風教育和制度建設等方面。在思想教育方面，我們深入學習了習近平總書記關于黨的建設新思想的系列重要講話和黨章黨規，加深了對于中國共產黨執政規律和歷史使命的認識。在作風教育方面，我們開展了自查自糾活動，發現并糾正了我們在工作中存在的一些不足和問題。在制度建設方面，我們加強了黨內法規和組織制度的學習，確保黨的組織和決策程序的規范化和科學化。

整頓教育讓我受益良多。首先，我深刻認識到了思想建設的重要性，只有充實頭腦、提高思想境界，才能更好地履行黨員干部的職責和使命。其次，整頓教育加強了我們的組織紀律意識，讓我們更加珍惜黨內先進制度，自覺遵守黨的紀律，保持政治上的清醒和思想上的堅定。再次，整頓教育提高了我們的管理能力和工作水平，讓我們更加熟悉黨內事務，掌握各項工作規程，做到工作有序、扎實有效。

第四段：整頓教育的不足和問題。

在整頓教育的開展過程中，也暴露出一些不足和問題。首先，整頓教育過程中的培訓和學習內容過多過雜，存在一定的知識過載現象，導致我們難以深入思考和吸收。其次，整頓教育的持續性和系統性還有待提高，需要更好地跟上時代的步伐和要求，確保整頓教育的效果真正得以鞏固和持久。最后，整頓教育的開展過程中缺乏一定的參與性，需要更好地調動廣大黨員干部的積極性和主動性，讓整頓教育真正成為廣大黨員干部的自覺行動。

第五段：展望整頓教育的未來。

整頓教育是一個長期而復雜的過程，在未來的工作中，我們需要繼續努力，不斷總結經驗，完善制度，不斷提高黨員干部的素質和能力。同時，我們也要加強組織和協作，讓整頓教育成為一個廣泛參與、善于學習和創新的過程，確保黨員干部始終保持奮發有為的精神狀態，不斷為黨和人民的事業做出更大貢獻。

總結：通過整頓教育，我深刻認識到了思想建設的重要性，加強了組織紀律意識，提高了管理能力和工作水平。同時，我也看到了整頓教育中存在的不足和問題，并對未來的整頓教育提出了展望。我將以更大的熱情和責任心，積極投身到黨的建設和事業發展中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇九

整頓教育是我國一項重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統的質量和效益。經過第一批整頓教育的成功實施和改革成效的初步顯現，第二批整頓教育工作也在各級各類學校中開始展開。在這個過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動。在這篇文章中，我將從目標明確、過程緊張、師生關系、課程改革以及持續改進等方面進行闡述，以體現整頓教育第二批的心得體會。

第一段，目標明確。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是目標明確。整頓教育旨在推動學校教育的全面發展，強化素質教育。在這一批次中，目標更加明確，從“選出一批優質學校，推動全面素質教育”轉變為“淘汰一批低水平學校，推進素質教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標更加具體。在實踐中，我明確了自己的教育目標，將其與整頓教育目標相對應，使得自己的工作更有針對性和方向感。

第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實施過程是緊張而充實的。整頓教育不只是一堂課，而是一個持續而龐大的系統工程。在實施過程中，我們需要進行多方面的思考、準備和改進，包括收集學校數據、分析問題、制定計劃、開展調研等。過程中的每個環節都需要我們付出更多的努力和時間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實施。在這個過程中，我深刻體會到了工作的緊張性和挑戰性，但也通過這個過程不斷成長和進步。

第三段，師生關系。整頓教育第二批的實施對師生關系的調整也提出了更高的要求。師生關系是學校教育的重要組成部分，是教育教學的核心。在整頓教育中，我們不僅要關注學生的學習情況和發展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關系，教師能更好地了解學生的特點和需求，而學生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵。在實踐中，我積極與學生溝通，關注他們的學習和生活狀態，并在教學中多角度關注和培養學生的綜合素質。

第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內容之一，旨在構建適應時代發展需求、培養學生核心素養的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學方法和手段，注重培養學生的創新思維和實踐能力。通過設計有趣且具有挑戰性的實踐項目和活動，我們激發了學生的學習熱情，提高了他們的學習效果。課程改革的實施使我們的教學更加靈活多樣，更貼近學生的需求，為他們的全面發展提供了更好的支持。

第五段，持續改進。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是持續改進。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個長期的過程。第一批整頓教育的成功經驗為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實踐中總結經驗，改進工作，不斷提高整頓教育的質量和效益。在實施過程中，我也意識到了自己的不足之處，在同行和專家的指導下，我進行了反思和調整，并不斷提升自己的教育能力和素質。

總結起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會。在這個過程中，我明確了教育目標，體驗了工作的緊張與充實，加深了師生關系，參與了課程改革，還積極進行了持續改進。整頓教育第二批的實施為我提供了一個重要的學習與提升平臺，讓我更全面地認識教育事業的復雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實施，我將能夠更好地為學生提供優質教育，為推進我國教育事業的發展貢獻力量。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十

出入境管理大隊要做好教育整頓與黨史教育的結合，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛核心的高度自覺。要做好教育整頓與主責主業的結合，把教育整頓煥發的精氣神轉化為做好慶祝建黨100周年工作的強大動力，要做好教育整頓與優化為民服務的結合，要堅持以人民為中心,開門搞教育整頓。要深入組織開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決群眾愁難急盼的具體問題，健全完善服務群眾的機制。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十一

通過開展政法隊伍教育整頓，我感觸頗深，就筑牢政治忠誠談談我的學習感悟。對黨的政治忠誠，是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求，是新時代每位黨員應該具備的最重要的政治道德。

要堅定黨的理想信念。中國共產黨是馬克思主義政黨，黨的理想和最終目標是實現共產主義，習近平講過“心中有信仰，腳下有力量”，信念不堅定，思想上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，不利于打造“政法鐵軍”。

要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務，是中國共產黨始終不變的根本宗旨。“江山就是人民，人民就是江山”，權力是人民賦予的，只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現了這一宗旨。

要忠誠于組織。身為黨員干部，忠于組織，就是要堅決做到“兩個維護”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意識為意識，做政治上的明白人。

要忠誠于黨的路線方針、政策，不折不扣的落實。十九大報告指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領黨和人民事業發展”，作為黨員干部，要運用黨的路線、方針、政策，推動黨的事業發展。

要始終注重抓落實。成就是干出來的，幸福是拼出來的，“拼”就是要敢于擔當，要敬畏黨的紀律，遵守黨的法律，不能觸碰“高壓線”，要尊重社會公德、家庭美德，保持對權力的敬畏之心，對名利的平常之心。

自政法隊伍教育整頓啟動以來，米易縣人民檢察院堅持把學習教育作為強基固本的重要環節，充分發揮夜校課堂、碎片學習、參觀感悟、心得交流的輻射帶動作用，促使學習教育面持續拓展延伸。

充分利用理論中心組、“三會一課”、主題黨日、黨員學習日、讀書分享會等形式，組織干警集中學習xxx總書記系列重要講話、重要指示批示、重要訓詞精神等，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。嚴格打表學習教育階段的學習內容，分解出每周學習任務，制定學習清單，對學習篇目、學習形式、學習要求等進行了詳細規定，確保責任到人，任務到點，使干警既明確學習任務，又知曉工作部署。

發揮學習強國、川觀新聞和今日頭條等app方便快捷的優勢，引導干警利用碎片化時間自行學黨史、學教育整頓等內容；利用微信工作群、微信公眾號等，不定期分享最新學習內容，并引導干警評論、分享、轉發，營造良好的學習氛圍和輿論氛圍；精心選取黨史和政法隊伍教育整頓相關宣傳標語在院led全天候滾動播放，在大廳、樓道、會議室等張貼宣傳海報；通過送書上門，引導病休干警逐項逐條學，不僅學在“本子”，更學往“心里”。全體干警在工作中抓學習、在學習中促工作，“比學趕超”氛圍愈發濃厚。

3月18日，20名干警前往縣烈士陵園開展英模教育活動，緬懷歷史、追思英烈，并結合自身工作，圍繞新時代如何踐行“英模精神”撰寫心得體會，提升了隊伍凝聚力。3月21日，黨支部帶領近40名干警前往三線建設博物館參觀，感受攀枝花建市之初的舉步維艱，了解成昆鐵路建設歷史，緬懷革命先烈豐功偉績，并重溫入黨誓詞。

系統開展領導講黨課、干警談心得、骨干作分享等活動，班子成員在各黨小組或分管部門輪流講黨課，圍繞xxx新時代中國特色社會主義思想、xxx法治思想、黨的光輝歷程、黨紀黨規、黨風廉政等方面為干警講黨課，進一步增強黨性修養，筑牢政治忠誠；年輕干警上講臺，積極暢談所思所想、黨員干警在組織生活會上自我檢視，開展批評與自我批評，并結合自己的本職工作，抒發對檢察工作的熱愛，激發學習熱情；各業務部門負責人圍繞學習教育必讀書目、業務知識讀本等內容向全體干警作分享，致力豐富干警的業務知識，提升業務能力，提高工作成效。

這次政法隊伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務，也是打造新時代政法鐵軍的務實之舉。幾天來，通過專題學習和黨課輔導、先進英模介紹經驗、學習有關資料、觀看警示錄像片，很受觸動，很受啟發，讓人深思、催人警省，使我進一步加深了對開展政法隊伍教育整頓重要性、必要性的認識，也進一步增強了思想革命、自我革命的自覺性和堅定性。

一是認清了重要意義。這次教育整頓，對于我們來講，是一次時代的大考，考的是對黨忠誠的政治品質、考的是履行使命的責任擔當、考的是廉潔干凈的作風形象，必須以刀口向內的高度自覺，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷；也是一次黨性的錘煉，必須時刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設的首要任務，努力在學習教育中學出對黨忠誠的政治堅定，在警示剖析中學出嚴守底線的法紀敬畏，在崇尚英模中學出干事創業的奉獻擔當，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，堅持問題導向、突出查糾整改，著力整治政法系統存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊伍存在的突出問題，對于凈化政治生態、增強使命擔當、重塑作風形象具有重大而又深遠的影響。

二是看到了緊迫形勢。從我們自身看，政法隊伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護穩定等攻堅戰中發揮了重要作用，但從近年來查處的政法系統違法違紀案件中可以看出，個別干警還存在理念信念喪失、規矩意識淡薄、素質形象不佳的突出問題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強政法隊伍建設的緊迫性，必須來一個徹底的大清除，進一步純潔隊伍、凈化生態，使政法系統廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命，為助推“十四五”開好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻。

開展政法隊伍教育整頓，是深入貫徹習近平總書記重要指示精神、從政治上建設和掌握公安機關的重要舉措，是鍛造政法鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求，是解決突出問題、純潔隊伍、優化政治生態的迫切需要，意義重大、影響深遠。xx市各級部門和全體干部要充分認識開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦“忠誠警魂進一步筑牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明、擔當作為進一步彰顯”的目標，以高度的責任感、使命感全力推動教育整頓，為維護道路暢通和諧有序、保障人民生命財產安全提供堅強政治保障。

（一）堅決抓好忠誠教育。此次教育整頓重在教育引導廣大干部夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達到堅定理想信念，筑牢忠誠警魂的目標。要建立健全“第一議題”制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，常態化開展專項教育、政治輪訓，引導全體干部進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要深入挖掘交警隊伍在執法辦案、服務群眾、承擔急難險重任務中涌現出來的先進典型事跡，把忠誠干凈擔當的英模選樹起來，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍，激勵隊伍更加忠誠履職、為民服務、擔當作為。要以教育整頓為契機，進一步加強警示教育，通過制作警示教育片、印發典型案例、到廉政教育基地進行現場教育等形式，組織干部反復看、反復學，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。

（二）堅決抓好“關鍵少數”。此次教育整頓重在解決隊伍建設中存在的突出問題，推動整頓軟弱渙散的領導班子，及時調整問題突出的干部，堅決查處違紀違法的人員，達到清除害群之馬的目標。教育整頓以各級領導班子和領導干部為重點，領導班子成員發生問題的，要召開專題民主生活會、組織生活會，認真對照剖析，主動講清問題，如實說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項調研等方式，深入查擺、解決隊伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風不純等問題，堅決防止和糾正政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化等突出問題。要堅決查處對黨不忠誠、不老實以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各類嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩行為。同時，用好監督執紀“第一種形態”，對班子成員、領導干部和干部身上的小問題、小毛病要早發現、早介入，該提醒的提醒，該批評的批評，避免問題由小變大。

（三）堅決抓好問題整治。此次教育整頓重在聚焦當前隊伍中存在的各類頑癥，拿出破難題、補短板、堵漏洞的管用措施，達到以突出問題整治帶動面上問題整改的目標。要緊盯短板不足和突出問題，強化執法服務，優化管理機制，以實際行動提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展“三個規定”專項整治，違規經商辦企業、違規參股借貸專項整治，以及“槍車酒賭毒密網”等方面的專項整治，全面提升xx交警整體形象。要進行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習氣，切實為基層一線松綁減負，讓基層干部有更多時間和精力做好基礎工作。

通過這次學習，我對本次隊伍教育整頓有了新的認識。正如xx在出席全國政法隊伍教育整頓試點工作動員大會上的講話所言：“開展政法隊伍教育整頓，是民眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。要深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現實緊迫性和極端重要性”。我更加明白此次隊伍教育整頓活動和以前的不一樣。以前，我總認為參加教育整頓活動無非是開開會、學學習、做做筆記、寫寫體會文章；總認為參加教育整頓活動是領導的事、自己干好的本職工作就行了；總認為參加教育整頓活動是針對部分政法干部的違法亂紀行為的，自己雖有缺點但問題不大，沒有什么需要自查自糾的。

通過學習，我深刻認識到開展此次教育整頓活動的重要意義，我要政治站位更高，思想認識更深，行動自覺更強，以更強的決心、更大的力度、更實的舉措，積極參加教育整頓各項活動，推動教育整頓活動深入開展。要不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署上來，以高度的政治責任感、奮發有為的精神狀態，堅決完成好黨中央交給的這一重大政治任務。

　在中國共產黨成立100周年、“十四五”規劃啟動實施、建設社會主義現代化國家新征程全面開啟之際，全國政法隊伍以刀刃向內自我革命的決心正式啟動教育整頓工作。基層法院應當充分認識此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個環節”“四大任務”落地落實，全力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。

強化政治建設，用好學習教育關鍵一招。黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，堅持把學習教育貫穿始終，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢忠誠純潔可靠的思想根基。

聚焦頑瘴痼疾，抓實查糾整改中心環節。古人說“惟以改過為能，不以無過為貴”，要堅持“自查從寬、被查從嚴”政策導向，以“君子檢身，常若有過”的態度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動真碰硬、觸及要害，確保問題清查到位、整改落實到位。

健全長效機制，加強跟蹤問效總結提升。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發點和落腳點，加強跟蹤問效，健全隊伍教育整頓長效機制，深刻認清頑瘴痼疾的反復性和復雜性，下大力氣把隊伍建強、讓自身過硬。

政法隊伍教育整頓開展以來，全體干警全身心投入，分局上下形成了濃厚的氛圍。作為教育整頓工作的牽頭部門，要把這項工作組織好、開展好，著重把握“三個度”：一是學習教育要有“深度”。教育整頓開展以來，分局組織了一系列的學習活動，從開展專題講座到書記講黨課、從現場實踐教學到全警夜學、從集中學習到心得體會，多策并用，確保實效，努力實現學習教育有“深度”。二是正風肅紀要有“力度”。在教育整頓的查糾整改環節中，清除害群之馬是刀刃向內、刮骨療毒的重要體現，整治頑瘴痼疾是實現執法公正規范的關鍵舉措。查糾整改有“力度”，才能實現教育整頓效果的化。三是弘揚英模要有“厚度”。要充分弘揚英模精神，積極宣傳業務精湛、群眾認可度高的先進典型，提升正面激勵的“厚度”，營造全警學典型、忠誠有擔當的良好氛圍。

開展教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大戰略部署，是全面從嚴管黨治警的新舉措，是解決突出問題、營造良好政治生態的必然要求。通過認真學習全國第二批政法隊伍教育整頓動員部署會議精神、全省第二批政法隊伍教育整頓動員部署會議精神和全國第二批公安隊伍教育整頓動員部署會議精神，使我很受觸動，很受啟發，同時也使我對開展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認識，對教育整頓總體要求、重點任務有了明確的了解。主要有以下三點認識：一是深刻認識到教育整頓的極端重要性。習近平總書記高度重視公安工作，多次對公安工作作出重要批示指示，特別是在全國公安工作會議和警旗授旗儀式上的重要講話精神，始終要求人民警察隊伍要對黨忠誠，堅持黨的絕對領導，堅持政治建警方針。開展公安隊伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強化忠誠教育和政治引領，確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠;對于從政治上建設和掌握公安機關、推進公安隊伍自我革命、更好地履行新時代使命任務具有重大而深遠的意義。二是深刻認識教育整頓的客觀必要性。當前，我們面臨的外部環境復雜嚴峻、內部條件錯綜復雜，面對新形勢新任務，在思想認識、理念觀念、工作方法、業務能力、紀律作風等方面還存在許多短板弱項。開展公安隊伍教育整頓，就是圍繞打造忠誠干凈擔當的公安鐵軍要求，推動公安隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于我們來講，教育整頓是一次大考和重塑，考的是對黨忠誠的政治品質樹的牢不牢、考的是履行使命的責任擔當扛的穩不穩、考的是廉潔干凈的作風形象樹的硬不硬，必須以高度的自覺性和主動性，真心投入、真正融入。三是深刻認識教育整頓的現實緊迫性。公安機關掌握的權力大、面對的誘惑多、廉政風險面廣，可能發生的違規違紀問題突出。特別是近年來個別領導干部和民警嚴重違法違紀，嚴重削弱了公安隊伍的公信力;身邊的違規違紀典型案例，也給我們敲響了警鐘。開展教育整頓，就是要通過警示教育，剖析典型案例讓我們始終保持清醒頭腦，始終堅持“嚴”的主基調，堅持問題導向、突出查糾整改，著力整治頑瘴痼疾、解決存在的突出問題，進一步凈化政治生態、增強使命擔當、重塑作風形象。

通過對相關文件精神的學習，讓我對教育整頓開展的重要意義、目標任務、工作原則、時間安排有了更加清晰的認識，對教育整頓學習教育、查糾整改、總結提升三個環節的重點任務、關鍵環節有了更加準確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點：一是強化政治引領、鑄牢忠誠警魂。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，第一時間認真學習習近平總書記重要講話精神，將深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為重大政治任務和頭等大事，堅持原原本本、認認真真記、實實在在悟，切實打牢聽黨指揮、忠誠使命的思想根基。深化黨史學習，深刻領會百年大黨始終圍繞的“一個主題”和創造的“四個偉大成就”，深刻領會偉大建黨精神的深刻內涵和時代價值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量。深入學習領會習近平總書記關于加強新時代公安工作的重要論述特別是在全國公安工作會議上的重要講話和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓詞精神，始終聽黨話、跟黨走。二是深入自查自糾、確保整改實效。始終堅持問題導向，大力弘揚自我革命精神，認真做好查糾整改，緊緊圍繞政治素養、履行職責、改進作風、廉潔自律等方面，認真抓好問題查擺，既要查擺表象問題，又要深挖問題背后的問題，切實找準原因癥結，全面梳理匯總個人自身存在的問題。對照黨紀黨規、法律法規、警規警紀，認真如實填報個人自查事項報告。發揚勇于擔當精神，針對自身查找出的問題不回避、不遮掩、不推托，建立問題臺賬，列出整改清單，明確整改時限，做到立查立改、邊查邊改，確保各項問題整改到位落實到位。堅持把抓好問題整改同補齊能力短板、提升綜合素質結合起來，在整改問題中提高政治素養，提升履行職責能力，改進工作作風，不斷增強自身能力素質。三是加強作風建設、展現良好形象。這次教育整頓，是建設模范機關、樹立良好形象的攻堅戰，我們既是參與者也是建設者，必須從大事大抓的態勢中感受壓力，通過理論武裝、擔當實干、糾治“四風”、紀律約束等方面強化自身作風建設，為實現模范機關創建發揮自身作用，為實現整體工作效能提升貢獻力量。從身邊反面典型的教訓中反思警醒，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，經得起考驗、抗得住誘惑、耐得過寂寞;防微杜漸，慎重交友，管住愛好，時刻把紀律規矩作為不可逾越的雷池、不可觸摸的高壓線，始終做到堂堂正正做事、干干凈凈做人。

某月某日，我院思想作風整頓動員大會召開后，我認真學習了**院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。

當前，我國正處于社會轉型期，經濟高速發展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統確實存在許多問題。

一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案；有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了；有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實；有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長；有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。

三是執行難問題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行；有的執行方法不當、措施不力、工作主動性不強；有的隨意中止案件、發放債權憑證，致使一些案件長期得不到執行，群眾意見很大。

四是對法官監督不力問題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、干部協管力度不夠。

五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式；有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問；有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。

這次政法隊伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務，也是打造新時代政法鐵軍的務實之舉。監獄教育整頓會議的召開部署，使我進一步加深了對開展政法隊伍教育整頓重要性、必要性的認識，也進一步增強了思想革命、自我革命的自覺性和堅定性。通過這次教育整頓，我主要有以下三點感受：

一是認清了重要意義。這次教育整頓，對于我們來講，是一次時代的大考，考的是對黨忠誠的政治品質、考的是履行使命的責任擔當、考的是廉潔干凈的作風形象，必須以刀口向內的高度自覺，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷;也是一次黨性的錘煉，必須時刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設的首要任務，努力在教育整頓中學出對黨忠誠的政治堅定，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色;更是一次形象的重塑，堅持問題導向、突出查糾整改，著力整治政法系統存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊伍存在的突出問題，對于凈化政治生態、增強使命擔當、重塑作風形象具有重大而又深遠的影響。

二是看到了緊迫形勢。從我們自身看，監獄隊伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護穩定等攻堅戰中發揮了重要作用，但從近年來查處的政法系統違法違紀案件中可以看出，個別干警還存在理念信念喪失、規矩意識淡薄、素質形象不佳的突出問題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強政法隊伍建設的緊迫性，必須來一個徹底的大清除，進一步純潔隊伍、凈化生態，使政法系統廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保始終聽黨指揮、忠誠使命，為助推“十四五”開好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻。

三是認清了自身差距。通過這次教育整頓，對照需要解決的重點問題，反思自身還存在著的問題，充分認識了教育整頓的重要意義開展政法隊伍教育整頓，是深入貫徹習近平總書記重要指示精神，是鍛造政法鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求，是解決突出問題、純潔隊伍、優化政治生態的迫切需要，意義重大、影響深遠。監區全體干警要充分認識開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，以高度的責任感、使命感全力推動教育整頓，為保障人民安居樂業提供堅強政治保障。

我校在教育局領導下，開展了整頓“行風”的活動。在這次的整頓學習活動中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的專業素養，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

一、愛崗敬業：首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

這次政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環節”，既是貫徹黨中央決策部署的實際行動，也是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、優化生態、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠的意義。通過聆聽領導動員宣講、專家輔導講座，參加本院集中學習討論，進一步加深了對開展教育整頓重要性的認識，同時也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結合學習思考和平時工作實踐中的一些感受，談幾點粗淺體會：

二是強化政治覺悟，提升政治素養。作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個主題鮮明、政治意識強的政治專題培訓還是第一次，入學前思想上不是很重視，認為這只是一個簡單的與以往一樣的培訓，認為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國家的法律法規，不違規不違紀就可以了，沒有站在一名共產黨員和一名政法干部身份，沒有站在民族復興，人民福址的高度，對xxx新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等認真深入學習，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現。通過專家教授對xxx新時代特色社會主義思想和十九大精神系統全面、主線歸納的學習理解，以及對強化政治紀律、政治規矩的學習，明確感到講政治對每一個中國人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊伍息息相關，至關重要，從而進一步提升了自己的政治素養，強化了政治意識，提高了政治站位，強烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責，做國家和人民利益的忠實捍衛者。

三是堅定理想信念，弘揚蘇區精神。自己作為土生土長的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國工作生活了五年，因為軍分區系統工作對蘇區革命傳統或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過對蘇區革命傳統的學習，對1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長征戰略大轉移以前的以贛南為主的蘇區的歷史脈絡和重大歷史事件有了一個全面系統地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個一個鮮活的蘇區故事通過講解員聲情并茂和紅色舞臺的演繹感人至深，通過模擬重走長征出發路，感受到蘇區革命戰爭年代革命先烈為了革命解放事業，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個學員。通過學習全面理解了蘇區精神“堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻”的實質內涵和時代傳承的重要性，更加堅定了作為紅色蘇區人要繼承弘揚傳承好蘇區精神，讓蘇區精神在新的偉大時代發光發熱。

四是牢記使命職責，勇做人民衛士者。作為一名政法干警，應該在弘揚和繼承傳承好蘇區革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時代更加發揚光大，在實現民族偉大復興的中國夢，實現“兩個一百年”建設中，結合自身工作實際，認真落實貫徹中央政法會議《中國共產黨政法工作條例》精神，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。始終筑牢堅定的政治信念，把政治建設放在首位，自覺用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠衛士。始終強化敢為的政治擔當，要切實提高履職盡責的能力本領，在打擊犯罪，維護社會穩定中勇挑重擔，面對矛盾問題敢于亮劍，在推進平安、法治建設中敢于攻堅克難，為平安和諧贛州作出應有的貢獻，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

做為一名黨員民警，只有廉潔自律，群眾才會尊重和喜愛，自己的人生之路才會光明坦蕩，堅持從自身做起，嚴格按原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些該做，哪些事不該做，做到不越雷池半步。堅持以法律為準繩，用高度負責的態度對待每一起案件，嚴格執法、文明執法，不辦人情案，不走熟人路線，公平公正處理每一起案件。

一是要嚴格遵守紀律。要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規章制度約束自己的行為，忍受清苦，守住小節，忍受誘惑，在各種誘惑面前保持冷靜的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，堅定地確立恐懼、恐懼、守下劃線的思想，害怕黨的紀律國法。要深刻理解黨的紀律和國家法律法規的紅線，切實加強貫徹黨的紀律自覺性，決不違反黨紀國法。要培養清潔自己、謹慎的生活方式，把自己置身于組織和大眾的監督下，置身于法律法規的制約下。

二是管理自己。首先要以正面的典型教育自己，以反面的教材時刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項規章制度，自覺加強黨性的錘煉，提高黨性的修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能做到，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，立于不敗之地。其次，要加強學習。

不斷提高思想政治素質自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想打牢拒腐防變的思想道德防線保持清廉本色。自己必須保持高度警惕要培養健康文明的生活情趣拋棄私心雜念不但在公共場合要做出表率維護警察形象而且在獨處時也要嚴以律己表里如一八小時以內是如此八小時之外也一樣自覺做到不放縱不越軌。黨員干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口腐化墮落往往是從八小時外的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴不該吃的不吃;管好自己的手不該拿的不拿;管好自己的腿不該去的不去時刻用黨的紀律來約束自己的行為。“千里之堤潰于蟻穴”許多領導干部走上違法犯罪的道路就是這樣隨著職務的升高和地位的變化不自覺地放松了對自己的要求把自己的成績當成了應該享受的資本在錯誤的道路上越走越遠。如果能能夠防微杜漸就可能少犯錯誤甚至不犯錯誤自己要時刻以此自警。

三是接受監督。要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實際上監督對我們自己能起到一種保護作用，有人在旁邊經常提醒，有相應的制度對我們有所約束，就可以使我們不犯錯誤或少犯錯誤，使自己更加健康地成長。

總之，通過這次開展的隊伍教育整頓活動，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規和警紀警規的自覺性，增強了法紀意識、自紀意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權，杜絕違法違紀行為發生。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

教育整頓是教育系統發展的必然要求，也是推動教育現代化的關鍵環節。作為教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓的活動。通過這次整頓，我深刻體會到了教育整頓對于我個人和學校的重要意義，同時也意識到自身的不足之處。下面，我將就這次整頓的經驗和心得進行總結和分享。

第二段：認識到的問題和困惑（250字）。

在教育整頓的過程中，我深刻認識到了自身存在的問題和困惑。首先，在教育方式上，我發現自己過于注重傳授知識，忽視了學生個體差異的尊重和發展。往往過分要求學生按照標準答案來回答問題，忽略了學生的創造性思維和獨立思考的能力培養。其次，在思想教育上，我發現自己缺乏有效的溝通方式，對學生的意見和需求缺乏足夠的關注和理解。這些問題給我敲響了警鐘，讓我深刻反思自己的教育理念和教育方法。

第三段：學習和成長（300字）。

在整頓期間，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育素養和專業能力。通過與同行交流和研討，我了解到了新的教育理念和方法，如探究式學習、合作學習等。我深入學習了相關專業著作和教學案例，不斷反思自己的教育方法，嘗試將新的理念和方法運用到實際教學中。同時，我也多次邀請專家來校指導我和同事的教學工作，讓我們共同進步。通過不斷的學習和成長，我慢慢擺脫了傳統教學模式的局限，更加注重培養學生的創新能力和綜合素質。

第四段：在工作中的改變和創新（300字）。

經過教育整頓，我在工作中進行了一系列的改變和創新。首先，我嘗試引入多元評價的觀念，不再過分關注學生成績的好壞，而是注重他們的個性發展和全面素質的培養。我鼓勵學生進行實踐和探究，提供了更多的機會和平臺供學生展示自己的才華和創意。同時，我也加強了與學生和家長的溝通，更加關注學生的思想動態和需求，及時調整和改進教學計劃。通過改變和創新，我感受到了工作的樂趣和成就感，并且得到了學生和家長的肯定和認可。

第五段：對未來的展望（200字）。

教育整頓讓我認識到了自身的不足和不足之處，并通過學習和改變不斷提升自己的教育素養和教育能力。展望未來，我將繼續保持學習的狀態，持續關注教育改革的最新動態和理念。我將更加重視與家長和學生的溝通，與同行共同研究探討教育問題，不斷改進和創新教育方法。我愿意承擔起育人的責任，在教育事業中做出更大的貢獻，為培養更多優秀的人才而努力奮斗。

總結：通過本次整頓，我認識到了自身的不足和困惑，并通過學習和改進不斷成長和進步。我相信，只有不斷學習和適應教育改革的要求，才能真正起到引領和推動作用，為學生的成長和發展提供更好的教育環境和條件。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十三

第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。

近年來，教育整頓成為了我國教育領域的一項重要舉措。教育整頓的目的是通過對教育系統的深入審查和改進，推動教育質量不斷提升，以培養更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級政府和教育部門重點針對教育教學模式、課程設置和學校管理等方面進行了廣泛的調查和改進，取得了一定的成果。

第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學模式方面，各地開始積極探索以學生為中心的教育模式，注重培養學生的創新思維和實踐能力。另一方面，課程設置也有所改進，注重提高學生的綜合素質和實際能力，不再過于注重紙上談兵的知識灌輸。此外，學校管理也得到了一定程度的規范，加強了師德師風建設，提高了教師的教育質量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。

第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。

然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學模式轉變需要時間，一些地方和學校在理念和實踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統的思考，不能簡單地拋棄傳統課程，而是要在保留基礎知識和學科特色上進行合理的整合。再者，學校管理方面仍然存在一些不規范的現象，師德建設和教育質量評估還需要進一步加強。對這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進教育整頓的進程。

第四段：展望教育整頓的未來發展（200字）。

教育整頓是一項長期而艱巨的任務，我們需要持續的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應該更加注重教師隊伍的建設，提高師資力量和素質，確保教師具備一定的教育理論知識和實踐經驗。同時，要進一步研究和推廣適合不同學生特點和需求的教學模式，注重培養學生的創新思維和實踐能力。此外，還要進一步加強對學校的規范和監督，完善教育質量評估體系，確保整頓工作真正取得實效。

第五段：總結并給出個人的體會和建議（200字）。

通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認識到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學的實效和學生的實際能力培養，不再過于注重單純的知識灌輸。通過實踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養，以更好地滿足學生的需求和社會的發展需求。同時，我建議教育部門加大對教師的培訓力度，鼓勵教師積極參與教育學術研究和教育教學改革，共同推動我國教育事業的發展。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十四

第二批整頓教育是指在中國共產黨的領導下，開展的一項重要教育運動。該運動的目的是加強黨的建設，做到“四個絕對”，即對黨忠誠、理論胸懷絕對、組織遵從絕對、紀律嚴肅絕對。第二批整頓教育以整頓思想作風、組織紀律、工作作風為重點，旨在推進黨的建設高質量發展，為黨的事業提供堅強的組織保障。

第二批整頓教育取得了豐碩的成果。首先，廣大黨員對黨的信仰更加堅定，更加自覺地踐行黨的理論和方針政策。其次，思想作風得到了顯著改善，黨員干部更加擔當負責、廉潔奉公，真正成為人民的勤務員。再次，組織紀律得到了有效加強，黨員干部遵守政治紀律和組織紀律的意識增強，黨內政治生活更加嚴肅活躍。最后，工作作風也有了明顯提升，黨員干部積極擔當，熱心服務，為黨的事業做出了更大貢獻。

在第二批整頓教育的過程中，也存在著一些問題和不足。首先，個別黨員干部對整頓教育的重要性認識不夠到位，參與度不高，影響了整頓教育的實施效果。其次，有的黨員干部在工作中存在急功近利、浮躁心態，沒有真正從思想上、行動上徹底轉變。再次，一些地方和單位在整頓教育中強調形式，忽視了對黨員干部的思想教育，導致整頓效果不夠明顯。最后，對于重點問題整改不到位，存在敷衍塞責、弄虛作假等現象。

第四段：提出對第三批整頓教育的建議和期望（300字）。

針對第二批整頓教育中的問題和不足，我們需要在第三批整頓教育中進一步加強組織領導，確保黨員干部的參與度和主動性。同時，要注重提高教育質量，深入開展思想教育和理論學習，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，也要加大對問題的整改力度，對于整頓中出現的突出問題要實行嚴肅問責，確保整頓教育取得實效。希望第三批整頓教育能夠繼續加強黨的領導、完善制度建設，使整頓教育成為推動中國共產黨事業發展的強大引擎。

第二批整頓教育是黨的一次重要自我革命，它的開展對于推動黨的建設高質量發展具有重要意義。通過第二批整頓教育，廣大黨員干部深入思考自己的角色定位和責任使命，增強了黨員意識和組織紀律意識，更好地為黨和人民事業服務。同時，第二批整頓教育也提醒我們，黨的建設永遠在路上，只有不斷自我檢視、自我革新，才能不斷推動黨的事業繁榮發展。相信在黨的領導下，通過第三批整頓教育的開展，我們將能夠更好地迎接黨面臨的新形勢和新任務，堅定信心，百折不撓地為實現中國夢的偉大復興而努力奮斗。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

身邊的違規違紀典型案例，也給我們敲響了警鐘。開展教育整頓，就是要通過警示教育，剖析典型案例讓我們始終保持清醒頭腦，始終堅持“嚴”的主基調，堅持問題導向、突出查糾整改，著力整治頑瘴痼疾、解決存在的突出問題，進一步凈化政治生態、增強使命擔當、重塑作風形象。

防微杜漸，慎重交友，管住愛好，時刻把紀律規矩作為不可逾越的雷池、不可觸摸的高壓線，始終做到堂堂正正做事、干干凈凈做人。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十六

第一段：引言和背景介紹（200字）。

第二批教育整頓是指我國教育系統在改革發展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰，對教育進行全面深化改革的一次重要行動。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會展開闡述。教育整頓是教育系統的自我糾錯和自我完善的一種形式，通過整頓活動，可以發現問題、解決問題，使教育系統更加健康、發展更加有活力。

第二段：認識到問題與挑戰（250字）。

第二批教育整頓中，我們反思并深刻認識到了教育系統存在的一些問題與挑戰。首先，我們發現了一些地方教育腐敗現象的存在。其次，一些學校的教學質量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發展的瓶頸。最后，教育人才培養與實際用人需求之間的脫節問題也應引起足夠的重視。

第三段：內外因素共同作用（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們發現教育問題不僅僅是教育系統內部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會的快速發展和信息技術的迅猛進步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環境的差異也直接影響了學生的發展。再次，一些傳統教育觀念和制度也限制了教育的發展。這些內外因素共同作用，讓我們更加清晰地認識到教育整頓的必要性和緊迫性。

第四段：整頓經驗與啟示（300字）。

第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經驗與啟示。首先，我們要堅持問題導向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強學校管理，提高教務管理和師資隊伍建設，確保教學質量和學校的學術聲譽。再次，我們要加強與社會的聯動，優化教育資源的配置，推動教育公平和均衡發展。最后，我們要加強家庭教育，提高家長的教育意識和能力，為孩子們提供更好的成長環境和機會。

第五段：展望未來與總結（250字）。

展望未來，我們要認識到教育整頓是一個長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應該堅持不懈地推進教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質量，實現教育現代化。同時，我們也要加強國際交流與合作，借鑒國際先進經驗，為我國的教育發展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻。

總結起來，第二批教育整頓是對教育系統存在問題和挑戰的一次深入反思和行動，帶給我們很多寶貴的經驗和啟示。我們要在認識到問題和挑戰的基礎上，加強管理，優化資源配置，加強家庭教育，努力推動教育發展。未來，我們應該繼續努力，持續改進，推動教育現代化，為我國的教育事業做出更大的貢獻。

實用第二批教育心得個人體會大全（17篇）篇十七

不忘初心，方得始終。在舉國上下喜迎新中國70周年華誕之際，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，正當其時，也迫切需要。新時代黨員干部當以對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的實際行動，踐行黨的初心和使命，奮力走好新時代的長征路。

對黨忠誠，是踐行初心使命的前提。忠誠，是為政之魂，作為黨員干部，必須不斷強化對黨忠誠。一是要思想純潔絕對忠誠。堅持不懈習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨的最新理論學深悟透、融會貫通，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是要政治過硬絕對忠誠。始終保持堅定的政治立場，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，切實做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。三是要行動堅決絕對忠誠。對黨中央的各項決策部署，堅定不移地貫徹執行，不折不扣地抓好落實，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂得上去，在大風大浪面前迎難而上，在歪風邪氣面前堅決斗爭。

個人干凈，是踐行初心使命的底線。干凈，是立身之本。作為領導干部，要時刻注意自身的形象，干干凈凈地做人，踏踏實實地做事。一是要嚴于律己追求干凈。自重、自省、自警、自勵，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，切實把黨的紀律規矩挺在前面，堅決預防和反對腐敗。二是敬畏法紀自求干凈。自覺接受黨的一切紀律規范約束，接受黨和人民群眾的監督，切實按黨章黨規和法律法規的要求干事創業。三是要謹小慎微力求干凈。禍患積于忽微，黨員干部必須增強防范風險的意識和能力，自覺凈化生活圈和社交圈，堅決防止一切形式的滲透，堅定執著干凈前行。

敢于擔當，是踐行初心使命的關鍵。擔當，是成事之要。作為領導干部，只有做到勇于擔當，才能敢闖敢拼、敢于負責。一是要迎難而上敢于擔當。當前，我們黨面臨著脫貧攻堅等重任，廣大黨員干部必須堅定信心、迎難而上，以釘釘子精神抓工作落實，做到守土有責，守土盡責。二是要堅定信念樂于擔當。始終堅定理想信念，自覺排除各種干擾，保持干事創業的干勁，真正把心思集中在“想干事”上，把能力展現在“能成事”上，把目標落實在“干成事”上。三是要矢志奉獻善于擔當。不斷強化無私奉獻的情懷，不為個人名利地位患得患失，以敬畏之心對待肩上的使命職責，為實現新時代中國特色社會主義事業建功立業。

斗爭是一種氣質、一種精神、一種底蘊，是黨員干部的永恒課題和終身話題，唯有斗爭才能取得勝利、變得更強、銳意進取。正所謂，“凡應天下之事，一切行之以誠，持之以久”，斗爭就要抗爭到底、矢志不渝，直至落地生根、開花結果。

用斗爭精神抓好學習教育。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面按照守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，充分借鑒運用第一批主題教育的成功經驗，發揚斗爭精神堅定斗爭意志解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習，黨員干部要激發斗爭、煥發斗爭，敢于跟“胸無點墨”“目不識丁”的自己切割，加強自我規勸、自律鞭策，克服不愿學、不想學、不會學等懶惰情緒，認真投入到學黨的理論、黨章黨規等當中去，做到全面系統學、深入思考學、聯系實際學，學出成效、學以致用，真正提高思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

用斗爭精神抓好調查研究。調查研究是我們黨在長期革命斗爭實踐中積累的寶貴。重視調查研究是新時代面臨的時代課題，黨員干部在調研過程中要善于提升調研本領，勇于糾正調研不正之風，尤其摒棄“一窩蜂”、扎堆式、走秀式等形式主義調研作風。求真問題、去偽命題，拆花架子、建連心橋，擯棄僅僅做文章、寫報告的表面化方式，真正取得提對策、拿方案的實際效果。對第一手資料進行綜合分析、歸納概括、總結研判，得出科學可行、客觀全面的報告結論。

用斗爭精神抓好檢視問題。發現問題是成功的一半。黨員干部要擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺找出短板、不足、漏洞和病癥。同時，走出“自我中心”，放下姿態、秉持謙遜，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位，要在主動作為、保持斗爭精神上做到位。

用斗爭精神抓好整改落實。黨員干部要直面自己、正視自己，拿出勇于革命、刀刃向內、刮骨療毒的斗爭勇氣，拿出銳意奮進、擔當使命、拼搏頑強的斗爭意志，不斷匡正糾偏、激濁揚清、去偽存真，堅持不懈、持之以恒。進一步推動第二批主題教育開出實效、取得成績。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，明確指出要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面深刻把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，堅持以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“不忘初心、牢記使命”主題教育沒有固定的模式，只有共同要求、共同任務、共同目標。從以往重大教育情況來看，有些單位、部門和黨員干部認識水平缺乏高站位，思想上存在著“臨時觀念”和“任務觀念”，不愿意在學習教育中下真功夫和苦功夫，往往通過“摘抄”“拼接”“網搜”“改版”等，“照葫蘆畫瓢”讓學習教育“扎扎實實”走過場，影響了教育的質量和效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫蘆畫瓢”本質上就是放棄了實事求是的基本原則和工作方法，黨員干部干在主題教育中總是一味挖空心思照著樣子模仿，是一種嚴重的形式主義，必須力戒。只有真正從實際出發，從自身出發，從群眾需要出發，堅持刀刃向內，勇于自我革新，著眼實際守初心、擔使命，找差距、抓落實，才能永葆黨的生機，創造新的輝煌。古語有云：“風成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”革除主題教育中的“照葫蘆畫瓢”沉疴痼疾，黨員領導干部要率先垂范、樹起標桿，唯有如此，才能形成主題教育“百軻爭流”的局面。

橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想做出的重大部署，推動工作要務求實效，不能“照葫蘆畫瓢”“生搬硬套”“盲目跟風”。與其花費時間雕琢外表，不如踏踏實實提升教育;與其挖空心思精雕細琢，不如真抓實干提高教育質量，真正把功夫下在平時、把實踐融入崗位、把效果落于行動，用實實在在的成績贏得群眾信任和擁護。黨員干部要著眼所在崗位、所在領域、所在系統的實際情況，堅持因地制宜，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持問題導向，深入調查研究，掌握實際情況，把主題教育與工作實際真正結合起來，真正用理論武裝頭腦，真正做到善學習善思考敢擔當，確保黨的各項決策部署在基層落實見效。要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，主動作為，善于作為，把人民放在心中、把工作擺在首位，切實解決群眾的實際困難問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感。要堅決防止脫離自身實際的“照葫蘆畫瓢”，謹防出現“畫瓢不成蝕把米”的鬧劇，成為人民群眾的笑柄。

習近平總書記指出“開展這次主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要”“主題教育要實實在在，不能上下忽悠”。任何事物的發展過程中，最有個性和最真實的東西才最具有生命力，“照葫蘆畫瓢”不是長久之計。黨員干部在主題教育中只有堅持實事求是畫好“自畫像”、聚焦靶心打好“殲滅戰”、堅守初心譜好“為民曲”、牢記使命繪好“創業篇”，我們黨的事業才能出現勃勃生機，我們才會無愧于黨和人民的重托。愧于黨和人民的重托。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是每位黨員干部的“必修課”，是習近平總書記對廣大黨員干部的深情囑托。黨員干部不能忘記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心，要始終維護廣大人民群眾的根本利益，真真正正做到答民之所惑、想民之所想、解民之所難、急民之所急，努力提高廣大人民群眾的獲得感和幸福感，自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

一、不忘初心，牢記使命要求廣大黨員干部要敢于擔責。有權必有責，全責必相等，可是某些黨員干部只幻想攬權，而工作遇到困難就往上級推，出問題就甩給下級單位，沒有承擔，最后使工作難以進行，各部門間相互推諉扯皮，群眾的問題沒有得到解決。黨員干部要有主動擔責的意識，平衡權責關系，才能做到事情、問題在事前有計劃，事中有實施，事后有反饋，切實解決群眾的問題。

二、不忘初心，牢記使命要求廣大黨員干部要敢于擔當。社會在經過40多年高速發展的今天，各個行業、領域都存在不同的深層次問題，黨員干部必須在這個關頭充分發揮“頭雁”效應，展現黨員干部應有的政治本色，主動擔當，努力克服困難，攻堅改革深水區，向頑固的利益團體發起沖鋒，使改革的成果能和人民群眾共享。

三、不忘初心，牢記使命要求廣大黨員干部要廉潔自律。習近平總書記曾說過，當官就不要想發財，發財就不要來當官。黨員干部要提高政治站位，豐富思想，自覺抵制，要在思想上牢筑防線，不能伸手，也不要伸手，永葆黨員干部的先進性和純潔性，秉承著“為人民服務”的宗旨，廉潔自律，穩步推進各項事業向前發展。

初心不忘，才能在變幻莫測的社會環境中準確獲取自己的政治定位，始終清楚明白自己的所行所為，堅持從群眾中來，到群眾中去的工作方法，奮勇擔當，踐行公仆使命，帶領全中國人民大步邁前，最終實現中華民族的偉大復興。

首先，守初心就是要堅守住共產黨人的崇高信念。堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。習總書記教導我們信仰、信念、信心，任何時候都至關重要。作為黨的干部，不論在哪個崗位上工作，都要增強黨性立場和政治意識，在黨言黨、對黨忠誠，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、深入研究者和忠實實踐者，學思用貫通、知信行統一，把堅定信念建立在對新思想的深刻理解之上、對歷史規律的精到把握之上、對初心使命的牢固堅守之上，切實把遠大理想和共同信念作為堅不可摧的“定海神針”，固化于體、內化于心。

其次，守初心擔使命就是要永葆有共產黨人的精神底色。不同的年代，“初心”可能有不同的表現方式，但它的本質不會改變。為民服務是我們黨的根本宗旨，群眾性是司法行政工作的重要屬性。堅持以人民為中心的發展思想，就是要把著力解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題作為所有工作出發點和落腳點。面對新時代社會主要矛盾的變化,人民群眾對法治建設的要求、對公平正義的需求日益增加，我們要從一件件“雪中送炭”的好事實事做起，整合好各類法律服務資源，努力為群眾提供全時空、全方位，便捷高效、智能精準的公共服務，解決人民群眾的煩心事、操心事，把初心使命、把總書記的重要指示精神轉化為人民群眾實實在在的獲得感幸福感安全感，打造一支為民服務、捍衛公正、平安建設的“鐵軍”。

第三，擔使命就是要擔負起共產黨人的歷史使命。習近平總書記指出：“擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。”不忘初心、牢記使命,不能僅停留于口頭上,必須付諸于行動。當前，我們正處于履新賦能、爬坡過坎的關鍵時期，抓落實是領導干部的基本功和能力水平的“試金石”。當前我們的問題不是工作任務和目標不明確,而是干事創業精氣神還不夠,在一定程度上存在著工作作風不硬、工作成效不實的問題。這就要求發揚“釘釘子”的精神,全力統籌法治建設、深化法律服務、建設過硬隊伍以及改革任務落實落地等等。要保持好的狀態，樂觀向上、積極作為，當好職責領域的“主人翁”;要有實的作風，想得深一點、動作快一點、要求高一點，打響更多的“優質品牌”;要有硬的舉措，從嚴從緊、抓實抓好，取得各方滿意的良好成效。