在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合開學典禮朗誦稿篇一
看著英文教材，聽著外國語言，傻了
經濟學，學的多是數學
理性人，做的`事不經濟
廣場上，鴿子還是那么活躍，互相追逐
校園里，學生還是那么熱鬧，來來往往
上課的第一天，迎來了冬日里最溫暖的陽光
照在人們的臉上，洋溢著愜意的神情
好景不長，幾天以后
沒有了太陽，便起了大風，吹的人好冷
風的世界，有許多不解
湖面上，層層漣漪，是風的腳印，走過不舍
枝頭間，蕩漾離葉，是風的舞伴，姿態曼妙
大路上，交錯人影，是風的印象，揮之不去
我們的校園，到了冬天里
如果沒有了香樟樹，桂花枝，便沒有了綠色，
即使有再多的人，在蕭條的季節里，也沒有了生機
每個學期里，都會認識很多人，發生很多故事
不知有沒有未來的你，在多遠的距離等待，徘徊，尋找
一個星期過去了，沒有挽留，只有嘆息
一聲嘆息，幾分心情，都不見
閑暇時光，獨自漫步
突然看到，弱弱柳枝上，暗芽萌動
等待春暖花開的日子，找回大學的另一個春天。
適合開學典禮朗誦稿篇二
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們，大家——晚上好。
男：今天我們很榮幸相聚在這里，隆重舉行威縣二中高一年級“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽。
女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
男：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。讓我們共同奏響一曲盛世歡歌。
二、介紹評委，宣讀比賽環節及規則
女：下面請姜老師宣讀比賽環節及規則：本次歌詠比賽共分兩個環節，第一環節為“感恩二中，唱響我心聲”，形式為個人獨唱或小組合唱；第二環節為“歌唱祖國，頌揚中華魂”，形式為各班全體學生大合唱；期間我們會有特邀嘉賓熱情演唱，朋友們，讓我們共同期待！
男：本次比賽的規則是：1.個人獨唱或小組合唱內容要積極向上，以勵志歌曲為主。2．合唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。3．合唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。4．演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。5．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。6．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。望各班謹記規則用心比賽，預祝大家取得好的成績。現在我宣布“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽正式開始。
三、比賽進行
女：首先進入第一環節 “感恩二中，唱響我心聲”
無》。6、有一首歌，體現了中國青少年的雄心壯志，請欣賞高一三班合唱《壯志雄心》。
女：感謝張校長的激-情演唱。第一環節的比賽結果已經出來了。 ……
第二環節： 男：現在進入第二環節“歌唱祖國，頌揚中華魂”
1、《站起來》
有一首歌，只要我們緩緩吟起，渾身總會充滿活力。
有一首歌，只要我們一同唱起，世界也會為它的豪邁鼓掌祝賀。
請欣賞高一二班大合唱《站起來》
2、《歌唱祖國》
讓我們歌唱吧，歌唱我親愛的祖國。
請欣賞高一一班大合唱：《歌唱祖國》。
3、《一二三四歌》
4、《國家》
巍峨昆侖是您的身軀，雄偉長城是您的脊梁。長江黃河是您的血脈，古都北京是您的心臟。
?。遥易院?，自豪您勤勞勇敢充滿理想；??！國家，我歌唱，歌唱您從今走向繁榮富強。請欣賞高一六班大合唱：《國家》。
5、《團結就是力量》
我們是二中人，是明天的太陽。為此，我們驕傲，我們自豪。二中的老師教會我， 團結的力量最重要！請欣賞高一五班大合唱：《團結就是力量》。
6、《精忠報國》
二十年縱橫，多少忠骨埋他鄉。茫茫黃河水，激蕩著我們的熱情。
我愿熱血奔涌，撒遍祖國的大江南北。死，何足惜，讓靈魂飛揚每一寸青草黃塵。
請欣賞.高一三班大合唱《精忠報國》
男：謝謝同學們的精彩演唱，請記分員統計成績，比賽進行到這里已接近尾聲，下面有請張均強校長講話！
五、公布獲獎情況
女：讓我們用最熱烈的掌聲感謝姜主任的發言，激動人心的時刻馬上就要到來了，下面請姜主任公布比賽獲獎情況。恭喜獲獎班級，請高中年級部主任馬永亞老師，政教處主任張耀林老師，姜桂蘭老師為我們小組合唱獲獎的同學頒獎，請獲獎的同學代表上臺領獎。
在請張均強校長講話。
六、結束詞
男：一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。
女：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的夜晚。
男：離別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線！
合：威縣二中高一年級“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽到此結束。再次感謝領導們的.光臨以及現場工作人員的辛勤付出，謝謝你們。請各位領導及工作人員上臺合影留念。
女：尊敬的各位領導、各位老師：
男：親愛同學們：
合：大家好!
女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培；
男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；
女：擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。
合：宜興埠第三小學“學會感恩、學會尊重”師生演講會現在開始！
女：參加我們今天大會的領導有：北辰區教育局王局長、德育科周科長、鎮文辦韓老師。
男：宜興埠一小蘇校長、普育學校丁校長、我校行政領導及部分家長們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（鼓掌）
女：是誰，把我們帶到這美麗的世界？
男：是誰，給了我們生命中全部的愛？
女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠？
男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女：請聽四年一班王錦同學帶來的《 爸爸、媽媽您們辛苦了》
女；我們的學校是倍受歡迎的學校，這里有美麗的校園、優秀的教師?！白鹬貙W生、尊重家長”是我們的優良傳統。下面我們請王玉桐老師上臺演講。她演講的題目是《尊重學生，用愛溝通》。
女：草木為了感激春的到來吐露新芽；
男：鮮花為了感激夏的到來競相開放；
女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。
男：請欣賞四年三班焦鑫瀅同學帶來的《感恩父母》
男：我們要深深感謝老師，感謝他們教我們學會寬容，學會承受，學
會付出、學會感恩。
女：下面請張雪梅老師上臺演講。她演講的題目是《博愛》
女：母親是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們，浸潤著我們！
男：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們！
女：請欣賞五年一班陳淑涵同學帶來的《感恩父母》。
女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。
男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。
女：請欣賞五年一班李雪同學帶來的《感恩的心》。
女：一杯清茶足以溫暖一顆冰封的心，
男：一根火柴足以點亮一片暗淡的天空
合：真心感謝身邊的每一個人吧
女：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多
男：父母、老師、同學……
合：學會感恩，會使我們的生活更加充實，會使我們的世界更加美好！
女：請欣賞六年二班霍廷同學為大家的《感恩母親》
女：和-諧的人際關系需要相互的尊重和理解，
女：父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，您用自己的雙肩托起了我們生命的起點。
女：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——
女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心。
男：生活中，感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。
合：學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
宜興埠第三小學“學會感恩、學會尊重”師生演講會到此結束。
謝謝大家！
歌唱祖國
a：你，不缺乏感動
b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意
a：你，不缺乏贊美
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
a：這里，有我沉默的心弦
b：這里，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學校”愛我校園，愛我家”主題演講比賽現在開始！
（男）尊敬的各位領導、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝
（女）同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。
朗誦者：高一（2）、（3）班同學
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進雨中，就走進了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘！
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。
請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
適合開學典禮朗誦稿篇三
《青春的詩》
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的`星星
我們是不羈
我們是天邊執著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!
1.開學典禮學生詩朗誦
2.再見母校詩朗誦稿
3.詩朗誦《再見了母?！?/span>
4.配樂詩朗誦再見了母校
5.中秋節詩朗誦主持詞
6.大學開學典禮策劃-開學典禮策劃方案
7.開學典禮介紹
8.開學典禮講稿
適合開學典禮朗誦稿篇四
承載了五千年的歷史。
在古代和未來之間，
奔騰與翱翔。
那廣闊的北國之春，
有著茫茫的皚皚白雪。
那美麗的南海之濱，
有著迷人的椰林風光。
中國是偉大的母親，
養育了億萬子女。
飽受了滄桑卻又捍衛著和平，
堅強而慈祥。
東南西北，
從古至今，
一代代中華兒女，
在您懷抱里茁壯成長。
司馬遷，祖沖之，李白……
您培育了多少優秀子女。
奧運，世博，載人航天飛船……
您又譜寫了多少贊歌。
中國是一頭巨獅，
依然蘇醒。
猶如東方蒸騰的旭日，
必將創造美好的未來。
適合開學典禮朗誦稿篇五
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
下卷 路上行人
畫外音：
清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
胡馬秋風塞北，讓我們記住那些精忠報國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
適合開學典禮朗誦稿篇六
首先，老師和同學們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次，學校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導處的領導下積極行動起來，做了大量工作。本次活動組織的很嚴謹、很成功，達到了預期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次組織的經典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學校教育的重要功能，我們有責任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里，我向同學們提出幾點希望：
一是通過這次活動，希望同學們逐漸養成長期誦讀積累的習慣，用經典熏陶氣質、培養品德。特別是同學們正是讀書的最好時期，趁心靈最純凈，記憶力最好的時候接觸最具道德價值、文化價值的古詩文，而漸漸開啟其智慧，培養其品德。同學們一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。
二是希望同學們把古詩文誦讀活動和學會做人結合起來，用古詩文為自己補充生命的元氣，做一個有根的中國人。只要我們從小與經典為伴，以圣賢為友，細心誦讀，用心體會，其豐富的營養就能滲入我們的血液，成為每一個中國人生命必需的養料。
三是希望同學們把古詩文誦讀和課堂學習結合起來。中華古詩文淳厚優美，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動，既能有效促進課堂學習，又是對課堂學習的有益補充，絕不是額外增加的學習負擔。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養成健康純正的審美趣味。
各位老師，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。希望各位老師在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統文化的種子，促進學生全面發展的鑄人鑄魂的功德事業堅持下去。讓中華優秀傳統文化在關家營滿族小學開花、結果。
適合開學典禮朗誦稿篇七
心中就有一絲羨慕或是失落
青春與朝氣似乎他們更能駕馭
這樣的感覺
如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉
如同初春風箏代替了單調無彩的云朵
去年吹亂的發卻不見當時的風
往日走過的路卻不見牽手的人
誰說過季的紅花只能殘落
而我們依舊還是蓬勃的少年
新舊交替時光永留
青春長久亦不逝去
適合開學典禮朗誦稿篇八
首先，老師和同學們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經典詩文在朗誦上平仄、押運的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次，學校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導處的領導下積極行動起來，做了大量工作。本次活動組織的很嚴謹、很成功，達到了預期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次組織的經典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學校教育的重要功能，我們有責任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里，我向同學們提出幾點希望：
養其品德。同學們一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。
二是希望同學們把古詩文誦讀活動和學會做人結合起來，用古詩文為自己補充生命的元氣，做一個有根的中國人。只要我們從小與經典為伴，以圣賢為友，細心誦讀，用心體會，其豐富的營養就能滲入我們的血液，成為每一個中國人生命必需的養料。
三是希望同學們把古詩文誦讀和課堂學習結合起來。中華古詩文淳厚優美，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動，既能有效促進課堂學習，又是對課堂學習的有益補充，絕不是額外增加的學習負擔。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養成健康純正的審美趣味。
各位老師，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。希望各位老師在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。