在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇一

2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。

3) 多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。

4) 擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。

5) 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

6) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。

8) 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

9) 再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。

10) 把愛砌成臺(tái)階。孩子，請你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。

11) 師也者，教之以事而喻諸德也。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇二

1. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

2. 老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

3. 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

4. 用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

5. 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

7. 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

8. 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

10. 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

11. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

12. 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

13. 愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

14. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

15. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

16. 少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

17. 我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

18. 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

19. 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

20. 教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇三

1、德高為師，身正為范。

2、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

3、有志者事竟成

4、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

5、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

6、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

7、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）

8、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作

9、孩子的成長是我的最大快樂

10、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）

12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

14、健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師

15、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

16、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

17、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。

18、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）

19、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

20、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

21、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

23、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

24、今日足金，明日是塵。

25、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生

27、治興趣是最好的老師。

28、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

29、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

30、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

31、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

32、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。治

33、捧著一顆心，不帶半根草去。

34、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

35、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

36、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

37、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

38、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

39、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）

40、用微笑迎接生活

41、治以書，用真情育人。

42、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

43、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

44、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

46、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

47、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。

48、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

50、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

51、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

52、寬容別人等于祝福自己。

53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

54、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

55、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

56、民主、和諧、踏實(shí)、向上。

57、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

58、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

59、十年樹木，百年育人。

60、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。

61、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

62、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

63、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

64、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

65、無怨無悔，問心無愧。

66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）

67、敬自己的崗位，品自己的人生。

68、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

69、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

70、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

71、教師就是要敬業(yè)愛生。

72、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

73、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

74、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

75、把一切知識(shí)教給一切人。

76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

77、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

79、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

81、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

82、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

83、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事

84、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。

85、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

87、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

88、愛拼才愛贏。

89、說理是對(duì)兒童的真正辦法。

90、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

91、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼＃▉喞锸慷嗟拢?/p>

92、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

93、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

94、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

98、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的.愛獻(xiàn)給學(xué)生。

99、寬容別人等于祝福自己

100、沒有愛就沒有教育。

101、因材施教，才能獲得良好的效果。

102、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

103、教育之根味苦，教育之果味甘。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇四

1、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。

2、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

3、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

4、教著，感受著；走著，快樂著！

5、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。

6、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

7、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。

8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

9、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

10、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

13、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

14、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

15、善不由外來兮，名不可以虛作。

16、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

17、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

18、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

19、教書育人，功德無量。

20、良言暖三春，惡言記終身。

21、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

22、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

23、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

24、快樂工作，快樂生活。

25、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。

26、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

27、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

28、人如失去了誠實(shí)，也就失去了一切。

29、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

30、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

31、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。

32、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

34、捧著一顆心來，不帶半根草去。

35、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

36、心靈塑造的最佳工程師。

37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

38、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。

39、用真情教書，用真心育人。

40、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

41、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

42、教育無小事；教師無小節(jié)。

43、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

44、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

45、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

47、教育人就是要形成人的性格。

48、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

49、教師的人格是教育的基石。

50、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

52、同譜育人新篇，共架理想金橋。

53、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

54、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。

55、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生。

56、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

57、有所嘗試，就有所作為。

58、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

60、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

61、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

62、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。

63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。

64、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

65、十年樹木，百年育人。

66、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛；成一名學(xué)生，作一大貢獻(xiàn)。

67、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

68、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。

69、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

70、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

71、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

72、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

73、意識(shí)是成功教育的基矗。

74、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

75、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。

76、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。

77、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂意終生享受學(xué)習(xí)的快樂。

78、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。

79、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

80、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。

81、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

82、以愛，以誠栽培生命。

83、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

84、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

85、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

86、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

87、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。

88、只有腳踏實(shí)地的人、才能夠說：路、就在我的腳下。

89、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。

90、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。

91、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。

92、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。

93、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

94、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。

95、播種希望，收獲明天！

96、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

97、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

98、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

99、教著，感受著；走著，快樂著。

100、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇五

1) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

2) 用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

3) 良言暖三春，惡言記終身。

4) 一個(gè)怯弱的老師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

5) 教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。

6) 用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。

7) 我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

8) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

9) 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

10) 老師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。

11) 老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12) 將一切美好傳遞給孩子!

13) 尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。

14) 循循善誘，誨人不倦的是老師。

15) 我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

17) 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

18) 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

19) 為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

20) 以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇六

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切知識(shí)教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫

11、教師就是要敬業(yè)愛生。

12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇七

1) 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

2) 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

3) 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

4) 老師是學(xué)生的鏡子。

5) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

6) 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。

7) 關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。

8) 太陽下最光輝的職業(yè)——老師。

9) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

10) 習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。

11) 老師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

12) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

13) 在教育中守望快樂，享受幸福。

14) 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。

15) 寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

16) 讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。

17) 優(yōu)良的示范是最好的說服。

18) 老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

19) 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

20) 老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

21) 生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

22) 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

23) 一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫。

24) 做老師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

25) 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

26) 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!

27) 心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。

28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

30) 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇八

1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

3.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

5.愛，是師生間的橋梁。

6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

8.給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

10.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。

12.播種期望，收獲明天！

13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

16.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇九

1、做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。

2、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

3、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

4、教師的天職在勇于探索教育。

5、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

6、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

7、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

8、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

9、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

10、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

11、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

12、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

13、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

14、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

15、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

16、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

17、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

18、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。

19、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

20、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

21、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

22、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

24、首先做研究者，其次才做管理者。

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

27、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

28、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

29、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

30、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

31、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

32、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

33、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

34、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

35、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

36、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。

37、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

38、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

40、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

41、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

42、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。

43、教師要融于師生的相互理解中。

44、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。

45、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十

1.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

2.愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

3.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4.事在人為，境由心造。

5.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

6.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

7.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

8.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

9.教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

10.信心是準(zhǔn)備，決心是開始，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，恒心是過程。

11.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

13.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

15.教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。

16.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

17.一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十一

1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、愛拼才愛贏。

16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

21、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

22、十年樹木，百年育人。

23、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

24、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

25、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

26、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

30、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

33、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)

36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

38、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

39、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

40、德高為師，身正為范。

41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

43、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)

44、尚自然，展個(gè)性。(蔡元培)

45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

48、不要隨便給一個(gè)人定性。

49、打電話的時(shí)候請你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

52、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。

54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。

58、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十二

1.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.燃燒自己，照亮別人。

3.天荒地老，教師的童心不泯。

4.貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃。——并去實(shí)踐它。

5.教師是心靈塑造的最佳工程師。

6.只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

7.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

10.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。

12.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

15.真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。

17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十三

1) "教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。

3) 多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。

4) 擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。

5) 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

6) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。

8) 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

9) 再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。

10) 把愛砌成臺(tái)階。孩子，請你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。

11) 師也者，教之以事而喻諸德也。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十四

1、教書育人，為人師表。

2、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

3、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

4、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

5、首先做研究者，其次才做管理者。

6、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

7、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

8、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。

9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

10、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

11、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

12、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

13、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

14、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

15、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

16、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

17、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

18、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

19、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

20、給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

21、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

22、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

23、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

24、有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

25、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

26、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十五

1、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

9、捧著一顆心，不帶半根草去。

10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

11、教師要融于師生的相互理解中。

12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

14、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

17、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

18、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

教師的勵(lì)志人生格言短句 教師的勵(lì)志語篇十六

1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

2.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

3.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

4.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

5.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

6.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤每一棵小苗。

7.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

8.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

9.想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

10.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

11.什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12.言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

15.傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。

16.千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！