范文范本是一種參照和對比，通過對比范本，我們可以找出自己的不足，并加以改進和提升。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本，它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規范，我覺得我們應該多看一些范文范本來提高寫作水平。那么我們應該如何有效地利用范文范本呢？有沒有一些寫作技巧和方法可以分享給大家？下面是小編為大家整理的一些優秀范文范本，供大家參考和學習，希望對大家的寫作能有所幫助。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇一

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇二

尊敬的老師：

您們好!

在第xx個教師節來臨之際，在我們的孩子結束四年快樂的、幸福的幼兒園生活和學習踏入小學行列真正成為一名"小學生"之際，我謹代表我全家，對您四年里對浣淇翔的關心、愛護、鼓勵，表示衷心的感謝!

20xx年我們的孩子入園小小班，我至今仍清晰記得，第一天開學，我們在幼兒園陪著孩子半天，那半天真是揪心的半天，孩子們哭聲一片，此起彼伏，弄得我們家長不知所措，我們用求救的眼神望著您，是您果斷地告知家長：明天所有家長將小孩送到教室門口，馬上離開，相信老師，相信孩子。就是借著這股相信的力量，我們的孩子快樂地渡過了屬于他的1460天幼兒園階段生活。

曾記得您經常利用我們接送孩子的空隙，與我們溝通孩子的點點滴滴成長及育兒心得;您還會根據孩子的特點誠懇給出您的培養建議;您在完成常規教育的`基礎上，還為孩子們導入了閱讀與分享、經典誦讀、創意繪畫、中國武術。

在這四年里，您秉承著"授人之魚不如授之漁"的教學之道和"因人施教"的教育之理念，以博大的愛心、極大的耐心和強大的責任心把愛和知識滲透到他幼小的心里，使他學會了關心他人、尊敬他人，同時也學會了怎樣去學習、認識、體驗他心中這個多彩的世界。

今天您放飛了這群希望之鴿，我相信在不久的將來，這群理想之鴿，會在神州大地甚至世界各地翱翔，傳承著中華民族的智慧，為偉大的中華民族之夢而有所為，待他日，孩子和您的再次聚會，您得到的更多是驕傲和自豪。

老師，您在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您，祝福您在今后的日子里"好人好夢，好人一生平安!"。

x年xx月xx日。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇三

嚴格按照《食品采購制度》的要求執行，注意索證，杜絕不合格食品原料進入餐廳。

在開飯前，服務人員必須將就餐者所用的餐具準備好，在開飯期間，應及時將消毒的餐具送到位，不得出現斷檔情況。

主副食間工作人員應根據班長的安排，在開飯前將出售的飯菜制作好，制作的飯菜花樣品種不少于十個，色、香、味要佳，嚴禁不合格飯菜出現；在開飯期間則根據飯菜的出售情況和班組長的安排隨時進行增補配送員在開飯前，將出售的飯菜及時運送到窗口擺放好飯菜必須按低、中、高檔飯菜供應。

1、窗口服務人員必須按要求做好準備工作，并提前5分鐘到崗。其中需準備的工作主要包括：

著裝：應當穿著整潔的工作服，并帶工作帽，頭發應梳理整齊，并置于帽內。

洗手：用洗手液將手心、手背和手腕清洗干凈。

用具：準備好菜勺、飯夾、方便袋等服務所需的用具。

刷卡機：檢查卡機運行情況，如有異常立即上報。

口罩：必須將口罩戴好（完全蒙住鼻尖和口）。

2、在開飯期間，任何閑雜人員均不得進入售飯區，一旦發現有閑雜人員，工作人員應立即阻止。

3、窗口服務人員未經現場管理人員批準，不得擅自離開崗位，如因故急需離開崗位，在現場管理人員調配好人員，并待替班人員到崗后方可離開。

窗口服務期間，非經營食堂管理人員批準，任何服務人員不得私自會客或接聽電話。

服務人員在窗口服務，應當精神振作，姿態良好，保持良好的形象。

站立時應抬頭、挺胸、收腹、雙手自然下垂，雙腳與肩同寬，身體與窗臺站成45度夾角，不得彎腰駝背，不得東倒西歪，前傾后靠，趴在窗臺上；不得撓首摸鼻，不得伸懶腰，跺腳、袖手、背手、叉腰或將手插入衣袋，不得拿著用具敲打，更不得嬉戲打鬧。

不得隨意談話、東張西望、吹口哨、吐痰。

語氣應平緩、態度應和藹、笑臉相迎，不得與師生爭吵。

1、當師生前來購買飯菜時，服務人員應當主動熱情。

2、當師生提出購買飯菜的要求時，服務人員應當立即拿好餐具并根據師生的要求為師生打好飯菜。

（1）如果未聽清師生的要求時，應立即對師生說：“對不起，請再說一邊？”

（2）如果師生認為服務人員所給的分量不足，應立即檢查，如果所份量符合要求，應耐心向師生解釋。

3、服務人員在為師生打好飯菜的過程中，應將餐具放在師生面前，不得使用“丟”、“摔”的方式。

4、師生在購買飯等時，如果未刷或未刷上，方立即對師生說：“對不起，請刷一下卡好嗎？”或“對不起，剛才未刷上，請再刷一下。”嚴禁通過拍窗臺或卡機的.方式提示師生。

5、如果在刷卡后，師生認為有誤刷、刷錯等情況，嚴禁與師生爭吵，而是耐心向師生解釋并指引去找管理人員解決，由值班人員幫助查詢，辦理返款事宜。

服務人員不得直接收取現金。

若出現服務人員與師生爭吵等現象，現場管理員應立即制止，并根據有關規定進行處理。

服務人員在窗口服務的過程中，若發現卡機出現故障，應在向師生致謙并解釋原因后立即報告現場管理員。

1、服務人員在結束各自的窗口服務后，搞好各自的窗臺、卡機、售飯臺等衛生，并將未使用的餐具運回洗消間重新清洗消毒。

2、窗口值班人員應在值班結束后，搞好地面等處的衛生工作。

3、未售完的飯菜，值班人員或其他相關人員按有關規定進行處理。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇四

1、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠于職守，認真做好各項教育教學工作。

2、關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。

3、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。

4、尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓斥家長。

6、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。

本人自愿接受學校、社會和家長監督，若有違反以上承諾，自愿接受相應處罰。

承諾人：

日期

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇五

我是x班xx家長，我閱讀并了解《中心幼兒園告家長書》、《xx鎮中心幼兒園暑假須知》的相關內容，我著重承諾以下事項：

一、教育幼兒自覺遵守《幼兒園安全管理辦法》和幼兒園各項管理制度。

1、嚴格遵守幼兒園作息時間，按時接送幼兒。

2、嚴格履行請假制度。

3、不在上下路上玩耍，不在河堰玩水，取水，洗足等，甚至不走到河、塘邊上去一玩耍，防止不慎溺水。

二、教育幼兒做一名注意安全的人。

1、在上下學路上，不在公路上追逐、奔跑、嬉戲，嚴格遵守交通規則。教育并督促子女不搭乘無牌無證車輛，不搭乘拖拉機、摩托車、殘疾車和改裝、拼裝、報廢客車。特別嚴禁學生搭乘超載、超速車輛。

2、不帶小刀、鐵絲、彈珠、等易燃、易爆、有毒的危險物品到園。

3、不攀爬圍墻、門窗、樹木、欄桿、陽臺，不亂爬各種大型玩具，不得在園內外快跑，猛追。

4、注意個人飲食衛生安全，不買“三無”散裝，變色食品以食物中毒或引發消化道等疾病。

三、我是幼兒的監護人槿依法確定的監護人，其監護關系不因幼兒的入學轉移給學校，學校不承擔監護職責，我承諾應配合學校對幼兒進行安全教育和遵紀守法教育，做好對幼兒的管理和保護工作。幼兒自身有身體上的特殊情況的必須高之學校，并協同學校做好相應資料存檔。

四、我的子女造成他人人身或財產損害的，由我承擔其賠償責任，與學校無關。

五、根據中江縣教育局文件精神要求，幼兒上、下學途中安全由幼兒家長負責，由我負責接送，保證幼兒路途安全，發生事故由我負責，與學校無關。

六、我的子女有下列情形的，造成的傷害事故，應當由我依法承擔責任：

（1）其監護人知道幼兒有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的。

（2）幼兒的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告之，但未改選相應監護職責的。

（3）園內活動等不可抗的自然因素造成的。

（4）來自學校外部的突發性、偶發害造成的。

（5）幼兒有特異體質，特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的。

（6）幼兒自殺，自傷的。

（7）幼兒或其監護人有其他過錯的。

（8）其他意外因素造成的。

七、我的子女在幼兒園活動中發生安全事故或受到意外傷害，學校協商向保險公司申請索賠，費用用于事故的解決。

總之，承諾若違反上述自律條款所產生的不良后果，一切由我本人（監護人）負責，與學校無關。

注明：本承諾書式二份，雙方各持一份，簽定之日起生效，有效期為幼兒在園學習期間。

承諾家長（簽名）：

教師證明人（班主任）：

學校簽章：20xx年x月x日。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇六

一、根據《學校衛生工作的條例》及精神、認真貫徹執行預防為主的方針、認真做好學生常見病和多發病的防治工作，不斷改善學校衛生和學生的健康狀況。

二、每學年根據教育和衛生部門及學校的要求，制定出學生衛生保健工作計劃，做到有計劃、有整理、有總結。

三、建立學生健康檔案，每年對新生進行健康檢查。對體檢中發現學生有器質性疾病的馬上向學校領導匯報，并配合做好轉診工作，把每次的體檢狀況統計數據后制成曲線表制表上墻。

四、做好學校、教學衛生監督，飲食衛生監督、體育衛生監督和環境衛生監督以防止和杜絕意外事故的發生。

五、積極開展健康教育、宣傳，如青春期教育、衛生保健知識教育，培養學生良好衛生習慣，提高學生的健康水平。

六、醫務室工作人員必須熱愛本職工作，忠于職守，講究職業道德，堅守崗位，集中思想，態度和藹，文明禮貌，關心體貼病人。

七、嚴格執行無菌操作和技術操作規程做好消毒工作。

八、經常對所購進的藥品進行檢查，注意避光、防熱、防潮、防霉、防蟲蛀、防鼠、防止藥品失效變質，確保用藥人員的安全。

九、醫務人員上班，工作衣帽必須穿戴整齊，并嚴格執行勞動紀律，不得遲到早退，不準串崗和離崗，工作期間不準做與本職工作無關的事。

十、醫務室人員有一定的臨床經驗，應對病員及時確診，如不能確診的及時送往上級醫院。

十一、工作場所每天一小掃，每周大掃，保持室內外環境衛生。

十二、積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲感染、營養不良、貧血、齲齒及牙周疾病等學生常見病的防治工作。

十三、加強傳染病防治管理，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、控制蔓延，負責學生預防接種的組織工作。

十四、做好師生常見疾病及一般外傷的治療救護或轉診工作。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇七

尊敬的家長：

您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，作為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯系有助于我更快的了解學生，有助于幫助學生克服缺點，發揚優點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的`您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。

3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發現他們正在長大了，也懂事多了。

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇八

生活篇：

1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.經常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7.快樂與孩子一起分享!

8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!

9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?

16.不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。

18.只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。

20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。

21.不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

25.對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇九

家園合作能否成功，能否最大限度地發揮作用，要受到多方面因素的影響。其中，教師與家長的溝通效果是一個十分重要的因素。在幼兒的社會性培養過程中，為了取得家長的配合、支持，教師積極主動地做好與家長的溝通工作顯得尤為重要。

一、了解家長是溝通的前提。

由于職業、性格、文化水平等因素的不同，家長的教育觀念和教育方法也不盡相同。這就需要教師深入地了解家長，以便有針對性地與家長溝通。例如，多數家長都贊成讓孩子與同伴游戲的做法，但在現實生活中，不少父母卻寧愿把孩子關在家里，也不讓他出去與小朋友接觸。有的是怕孩子與同伴產生糾紛，有的則是嫌別的孩子來串門太吵等。了解到這些家長的不同想法之后，教師便可以有目的地與他們溝通，使家長明白：限制孩子與同伴交往，將造成孩子不會交往、不能與人友好相處、退縮膽怯甚至反抗等后果。如我班的竣竣小朋友，遇事常常退縮，“我不會”、“我不行”等話經常掛在嘴邊。通過與家長的溝通，我了解到竣竣有一個比他大一歲的姐姐，各方面的能力都比他強。在家里，媽媽總是拿竣竣與姐姐相比：“”你看姐姐多棒“，”姐姐能做，你怎么不行“等。久而久之，竣竣就產生了自卑心理。了解到這一情況之后，我及時與家長溝通，指出其教育中的不當之處，共同討論幫助竣竣重新樹立自信的方法。

二、溝通時要講究方法。

與家長溝通是一門藝術，是需要講究方法的。在當前家長普遍重視智力開發，忽視社會性教育的情況下，溝通的技巧顯得尤為重要。

首先，教師要善于聆聽，并積極地給家長以反饋，注意在表情、體態、語言上支持、鼓勵家長表達自己的觀點。如注視對方的眼睛，用簡短的話語回應對方，用點頭表示認同等，使家長感到教師是真誠的，從而愿意與教師進一步交換意見。同時，教師在聆聽的過程中，還要及時了解家長的需要、困難，從而有針對性地與家長討論。如在與克克媽媽的交談中，我發現她對克克的學習很關心。她希望老師在活動中加強提問，迫使克克集中注意，因為克克有邊學習邊玩的習慣。我在幫助她一起分析克克學習不認真的原因之后，著重指出克克的自制力較差，并使她了解到自制力是意志品質中的一個重要因素，它可以幫助孩子在學習中排除干擾，專心致志，從而促使克黨克媽媽開始重視對孩子社會性素質方面的培養。

教師在聆聽家長談話的同時，還要有策略地向家長描述孩子的行為，巧妙地提出意見或建議。孩子是父母的心頭肉，缺點再多的孩子在家長眼里也是最律棒的。因此，在描述孩子的行為時，要充分肯定孩子身上的`閃光點，使家長感到教師對孩子是充滿信心和關愛的，從而愿意接受教師提出的意見或建議。如在與鴻鴻家長的交談中，我首先肯定了鴻鴻待人熱情、真誠的優點。在得到家長的認同后，我再告訴家長他的孩子和同伴游戲時，偶爾會有一些小糾紛，從而把家長的注意力集中到如何幫助鴻鴻避免和處理與同伴的糾紛上來，并巧妙地提出建議，使家長堅定了教育好孩子的信心。

三、對孩子共同的愛是溝通的基礎。

教師與家長的溝通是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子。共同的愛使家長和教師的距離拉得很近，使家園的交流更加自然、融洽。但是，家長對孩子的愛有時是不正確的，要么愛得過火，要么不到位。例如，當孩子沒有完成教師布置的任務時，教師會教育幼兒：”要對自己的事情負責。“而有的家長怕孩子受批評，竟主動替孩子開脫責任：”是我不好，我沒有提醒他。“從而使孩子心安理得地認為”完成老師的任務是爸爸媽媽的事，和我沒有多大關系。“而有的家長則是恨鐵不成鋼，當眾指責孩子：”你看別人怎么都完成了？你為什么忘了？"從而使孩子羞愧難當，自信心大受傷害。

教師在與家長交流時，首先要理解、肯定家長良好的出發點，不要使家長有挫敗感，同時要給家長一些幫助，使他們能夠正確運用他們的愛去教育孩子，使孩子的社會性得到健康發展。

四、鼓勵家長采用多種形式與教師溝通。

溝通是雙向的，家長的積極參與是溝通的必要條件，它對幼兒社會性培養有著十分重要的意義。但由于各種原因，如工作忙或不好意思給教師添麻煩等，不少家長很少主動與教師溝通，這對家園共育十分不利。因此，教師要鼓勵家長采用多種形式與教師溝通。如，對一些工作比較忙的家長，可以利用接送孩子的時間與之交談；對有事不便找或不好意思當面與教師溝通的家長，可以采用寫便條、短信等形式加強家園之間的聯系。

文檔為doc格式。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十

尊敬的家長朋友：

緊張而又忙碌的三年級上學期終于結束了。這一學期，兩個班的家長朋友和我配合得更加默契、和諧，你們帶給了我太多太多的感動。就是此時此刻，家長朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情，而且我剛剛接到8班曹修寧同學奶奶的電話，問我怎么用微信投票，她也要為我投票。真的是太讓人感動了，感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長朋友。其實，對于作為教師的我們來說，孩子的成長與進步，家長的理解與配合是給我們最大的安慰。

正是因為我們的齊心協力，使得兩個班的孩子們取得了很大的進步！在期末考試中取得了令自己滿意的成績。

假期作業：

一、計算。

1、期末卷95分（含95分）以上的學生：20張口算；20張豎式計算；

2、期末卷90分（含90分）以上的學生：30張口算；30張豎式計算；

3、期末卷90以下的學生：40張口算；40張豎式計算。

二、自主練習。

可以根據孩子的自身水平適當選擇相應的練習題（如奧數等），新學期開學后將根據完成情況兌換相應的獎勵星。

（注：本學期學生間獎勵星的數量差異主要與其日常完成的自主練習相關。）。

最后再次感謝家長朋友們對我工作的支持與配合，希望新的學期我們共同努力，促進孩子們的健康成長。

值此新春來臨之際，祝愿大家猴年大吉！萬事如意！！

xxx。

20xx年x月x日。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十一

親愛的家長：

忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

六、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

七、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

八、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子提供圖書、繪畫、手工材料等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子閱讀興趣和表達能力以及創作能力。

xxx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十二

您好!

快樂的暑假已經開始，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：

1.家里能有專人照顧幼兒，避免讓孩子單獨相處，家長的視線不離開孩子，做好防拐防走失工作，如：不單獨把幼兒留在家里或車里，尤其不要讓孩子一個人到水邊玩耍，以避免溺水事故的發生。

2.在假日期間，養成良好的飲食習慣，飲食要定時定量，注意飲食衛生，減少在外就餐。不買無證攤販的食品，不要給幼兒吃過小、過硬的東西，如：果凍、瓜子等，如果孩子邊玩邊吃這些東西，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命。

3.注意天氣的變化，做好防暑降溫工作。

4.養成良好的生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，培養幼兒的自理能力和獨立能力。

5.預防手足口病、紅眼病等傳染性疾病，盡量減少前往人群稠密、空氣不流通的公共場所。同時，家里也要注意空氣的.流通，常開窗通風。

6.外出期間，請遵守交通規則，注意交通安全，尤其應避免讓孩子一個人在馬路邊玩耍或橫穿馬路。

7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩電、玩水，家中的一些危險物品應放在遠離孩子的地方，讓孩子了解一些基本的自我保護知識，避免意外的發生。

8.利用假期探親訪友時機，對孩子進行禮貌、傳統文化、禮儀習俗等教育，讓孩子過一個文明而有意義的假期。

寫信人：

日期：

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十三

尊敬的各位學生家長以及各位老師：

首先在這里非常感謝各位家長對我們幼兒園工作的支持和配合，感謝各位家長朋友們對于我們老師的工作的理解以及肯定。正是因為有了各位家長以及各位老師的幫助，我們的幼兒園才能夠擁有如此的和諧和快樂，我們的幼兒園才會這么的熱鬧。看到孩子們能夠快樂和諧的在這里學習，生活下去，作為幼兒園的園長，我是深感榮幸的，我也很感謝各位家長朋友們對我的信任，我也很感謝各位學生，老師對我工作的認可。每年我們的幼兒園這個大家庭都在不斷的強大起來，這明年也都會有一批成員離開又一批成員來到。對于新入園的孩子們來說，很感謝新入園的孩子，家長朋友們能夠配合我們的工作。能夠將孩子們的生活習慣詳細的告訴我們幼兒園的老師。

這是因為我們彼此的信任和理解才能夠以一種非常快的速度適應彼此，才能夠讓孩子們更快的融入到我們這里。在新學期開始的時候，班級的環境為了能夠適應孩子們的生長以及心理方面的需求。有一位學生的家長利用自己的工作時間，給幼兒園打印了許多的彩色文字給我們幼兒園的班級里面帶來了很多的生機。也有一位學生的家長給幼兒園帶來了許許多多的圖畫紙。這樣一來，讓很多的孩子們有了更多的動手機會。我相信我們幼兒園的孩子們會越來越棒，越來越優秀，我也相信我們這里會越來越和諧。

而且在新的一年里，我們對于老師也有新的調整。因為以前的老師大多數都是女性教師，所以為了增加孩子們的陽剛之氣，領導特意給我們這里配備了一位男性教師。我也相信，在家長和老師的引導之下，孩子們肯定會讓各位家長朋友們滿意的。最后，我再一次非常感謝各位家長朋友們以及各位老師。正是因為有了你們的幫助以及參與，才讓我們這個大家庭變得越來越好。最后也祝愿各位家長朋友們和老師能夠身體健康，工作順利。

感謝人：

日期：

幼兒園教師承諾書對家長的影響（通用14篇）篇十四

尊敬的家長朋友：

你們好!

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!