演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

勇氣演講稿篇一

勇氣演講稿篇二

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的.機(jī)會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。

謝謝大家！

勇氣演講稿篇三

大家下午好！

首先感謝團(tuán)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。我是來自兒一科的劉亞姿，畢業(yè)于長沙醫(yī)學(xué)院。我性格開朗，能吃苦耐勞，善于與人溝通，沉著冷靜，聽從指揮，喜歡團(tuán)隊合作。曾在學(xué)生時代，多次主辦參加過學(xué)校大中型活動，有良好團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，被評為“先進(jìn)團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”等。 馬，只有跑過千里才能稱為良駒。人只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨。我站在這里競選。

在參加工作的這一年多時間，我積極主動地向同事們請教學(xué)習(xí)，與同事和諧相處，工作上思路不斷開闊，主動意識變得更強(qiáng)。我發(fā)覺自身的協(xié)調(diào)能力、寫作能力、組織能力都得到了很大的提高。我渴望能有更多展現(xiàn)自我的平臺，渴望得到更大的進(jìn)步。作為一名剛參加工作的我，深深感受到大家庭的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵使我斗志昂揚(yáng)，同事的幫助使我倍感親切，無時無刻不體現(xiàn)著“快樂工作，健康生活”的工作氛圍。

我是競選者中資歷最淺的一位，閱歷和經(jīng)驗也不豐富，我有的只是滿腔的熱情，我自認(rèn)為能夠為充滿活力的團(tuán)組織工作，本身就是一件快樂的事情。因為我深深懂得，有的時候奉獻(xiàn)也是一種快樂。贈人玫瑰，手留余香。團(tuán)的組織及其工作，本身就是服務(wù)青年伙伴，凝聚激情的思想俱樂部。

最后，此次競選無論成功與否，我都會正確對待，勝不驕，敗不餒。都會積極響應(yīng)團(tuán)支部的號召，與各位團(tuán)員同志“共努力、齊奮進(jìn)”。常言道：“說得好，不如做得好！”各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，請你們相信我、支持我，投出您手中神圣的一票！

謝謝大家！

勇氣演講稿篇四

大家好！

人生是一場新長征，理想在跋涉中不斷上升，激情在新長征的路上升騰，堅毅是人生的資本，自信是人生的潛能，奮斗是理想不滅的源泉，困境是人生一道別致的風(fēng)景，而堅持的精神則是人生中共度風(fēng)雨的伙伴。

從古至今，無數(shù)偉人用他們的堅持書寫了絢爛多姿的篇章，我們雖是無超能力的平凡人，但只要勇于嘗試，不放棄每一個機(jī)會，終有一天，我們的奮斗也會插上翅膀，變?yōu)樘炜罩械娘L(fēng)箏，飛向遠(yuǎn)方。

拿破侖曾說：“世界上有兩種力量，一種是利劍，一種是思想，而思想最終戰(zhàn)勝利劍。”不懈堅持就是比利劍更堅硬的思想。

謝謝。

勇氣演講稿篇五

1. 要有多勇敢，才能連死亡都不再懼怕，又要有多勇敢，才能去面對你和別人的幸福。記憶里的快樂總是忘記得特別快，只有痛苦才能讓人更加刻骨銘心。

2. 臨財勿茍得，臨難勿茍免。——《禮記》

3. 我不喜歡說夢想，但我有野心。

5. 霸氣十足的勵志句子

6. 你說是我們相見恨晚，我說對愛你不夠勇敢。若有了勇敢，又哪來的相見恨晚；若是相見恨晚，又何必在意曾經(jīng)的不勇敢。

7. 做任何事情都必須實施行動，任何行動中都難免要遇到危險和困難。戰(zhàn)勝困難，面對危險需要的是勇氣。勇氣是戰(zhàn)勝困難的急先鋒，前行官。只有有了勇氣，才可能披荊斬棘，走到成功。只有有了勇氣，人不同于動物的思想、智慧、感情和精神才能達(dá)到淋漓盡致的表現(xiàn)。

8. 很多半途而廢的人，都想看你笑話，希望你變成他們。

9. 你今天是什么人并不重要，重要的是你明天是什么人！

10. 走自己的路，叫別人去說吧。——但丁《神曲》

11. 應(yīng)當(dāng)驚恐的時刻，是在不幸還能彌補(bǔ)之時；在它們不能完全彌補(bǔ)時，就應(yīng)以勇氣面對它們。

12. 要堅強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜。

13. 成功的人，都有浩然的氣概，他們都有是大膽的，勇敢的。他們字典上，是沒有“懼怕”兩個字的，他們自信他們的能力是能夠干一切事業(yè)的，他們自認(rèn)他們是個很有價值的人。

14. 最快樂的人并不是一切東西都是最好的，但他們會充分享受自己已有的東西。

15. 我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了在哭泣后擦干眼淚堅持夢想；學(xué)會了在風(fēng)雨后抬頭望天尋找彩虹。

17. 相信時間的力量，可以沖淡很多東西。

18. 要做的事情總找得出時間和機(jī)會;不愿意做的事情也總能找得出借口。

19. 生命中最重要的是勇敢面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

20. 我們終將會在顛沛流離的日子里，跌跌撞撞地學(xué)會堅強(qiáng)和勇敢。

21. 好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

22. 大勇需要智和仁的內(nèi)在品質(zhì)，是智、仁、勇的有機(jī)統(tǒng)一。勇是智和仁的外在表現(xiàn)。內(nèi)在是內(nèi)容，外在是表現(xiàn)形式。內(nèi)在決定外在，是外在的根據(jù)。抓住勇敢的內(nèi)在品質(zhì)，就等于抓住了勇敢的實質(zhì)。

23. 學(xué)會等待，學(xué)會堅持，成功是一個循序漸進(jìn)的過程。

24. 從今以后，要勇敢，要為了他而勇敢，要為了在一起而勇敢。

25. 放空的心，是最好的禮物;獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景。

26. 我這輩子最后悔的就是，該勇敢的時候沒有勇敢，錯過了很多。

27. 任何卓越的勝利總是大膽的成果。

29. 凡事至少有三個以上的解決辦法。--nlp

30. 如果當(dāng)初我勇敢，結(jié)局是不是不一樣；如果當(dāng)時你堅持，回憶會不會不一般；最終我還是沒說，你還是忽略。這是不是最好的結(jié)局，我們都已經(jīng)不計較。

31. 房屋別墅只是虛無墳?zāi)共攀怯肋h(yuǎn)的家。

32. 進(jìn)步三要素：你自己行，有人說你行，說你行的人行。

33. 預(yù)測未來的最好方法，就是創(chuàng)造未來。

34. 偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一一切不幸，永遠(yuǎn)做一個時代的開拓者。

勇氣演講稿篇六

大家下午好!

首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機(jī)會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。

起先，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么事團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。

大學(xué)，夢想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機(jī)會。大學(xué)，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí)，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡，不管是充實地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定。大學(xué)，時值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己，終會踏實成穩(wěn)。

勇氣演講稿篇七

大家好！

人一輩子要走許多良多路，但癥結(jié)的路只有三步：考一個好學(xué)校，找一份好工作，尋一個好伴侶。然而，要跨進(jìn)高中，首先得決勝中考。中考雖然不是人生的全體，但卻是最初的極為主要的一步。而今，離中考只有90天。90天之后的戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸。戰(zhàn)場培養(yǎng)壯士，同樣，也考驗怯夫。

行百里者半九十,造句，最后的多少步才是最要害最艱巨的。90天，可以播種累累，可以突飛猛進(jìn)，可以發(fā)明奇觀，可以鑄就光輝！事在人為，人皆可為，隨心所欲，庸庸碌碌！只有我們放平心態(tài)，摒棄邪念，做到節(jié)節(jié)課有所得，堂堂課有所獲，那么，每一秒都有收成的契機(jī)，每一道題都有發(fā)明的驚喜。

同學(xué)們，只有循環(huán)的四季，沒有輪回的'人生！最后90天，須要我們多一分雀躍，少一分急躁；多一分自負(fù)，少一分自信；多一分勤懇，少一分安閑。兢兢業(yè)業(yè)，爭分奪秒，敢于挑釁對手，敢于超越自己，我們就可以笑傲中考，收成金秋！

拿破侖說：最艱苦之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時。但艱苦困苦，玉汝于成。作為老師，我們有幸陪大家一起走過生命中最亮麗的節(jié)令，而此時，我們會更動搖地跟大家一起沖鋒陷陣！當(dāng)然，我們興許會對大家有更刻薄的請求、更艱難的練習(xí)、更嚴(yán)格的批駁，但只要清楚了錘子的居心，釘子就不會計較痛苦悲傷！因為強(qiáng)人自強(qiáng)，由于勇者無畏！

冤家路窄勇者勝，此時不搏更待何時？人生老是在競爭中一直超出，性命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們抉擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為幻想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加愛護(hù)這最后的90天，捉住課堂的每一分鐘，做好手中的每一道題，全身心的備戰(zhàn)中考。

同窗們，從這一刻開端，一場不硝煙的戰(zhàn)斗打響了！這其中最大的敵人就是咱們自己，別再為怠惰找借口，讓我們今天的斗爭成為明天最美妙的回想！若再問誰是好漢，又有誰會甘拜下風(fēng)？昨日的誓言，本日的打算，來日的奮戰(zhàn)。我們深信：固然我們不能轉(zhuǎn)變本人的出生，但我們能夠改變自己的運(yùn)氣！三年磨一劍 劍劍揚(yáng)眉出鞘；九年對寒窗 窗窗喜報頻傳。

考場如戰(zhàn)場，狹路相逢勇者勝！少年自有少年狂，涉昆侖，笑寧鄉(xiāng)。磨劍九年今日試矛頭，烈火再煉90日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月疆場試鋒芒！

祝賀各位同學(xué)中考美夢成真！

勇氣演講稿篇八

勇氣演講稿篇九

早上好！

我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。

當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。

我積極參加學(xué)校各項流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。

我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！

勇氣演講稿篇十

教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。

1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標(biāo)，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進(jìn)部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長的認(rèn)可和社會的高度贊揚(yáng)。

2.以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費(fèi)開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！

學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。

開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨(dú)立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。

2、改革評價方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達(dá)等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。