總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇一

1、本學期學校加強了行風建設工作，開展了“學先進、找差距、促發展”師德師風建設和讀書活動，深入推進創先爭優等教育活動，進一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會;利用教師學習時間聽取陳成德校長做的《恪守職業道德，成就事業追求》的專題報告，學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業道德準則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風發揚光大。

2、開展多種形式的校本培訓。為提高了教師的崗位技能，本學期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學策略》講座。 4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進一步轉變，教師的競爭意識，服務意識，責任意識，團隊意識不斷增強，廣大教師師德師能和業務水平有了新的提高，涌現出一批學科教學能手。

3、進一步加強了校務公開，推進學校民主決策和民主管理，學校的重大事項由學校教代會民主討論和決策通過。

1、抓好常規，促進養成。本學期學校德育處充分發揮團委學生會的管理職能，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀現象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養成了良好的習慣。在校園環境建設方面，學校加大了校園衛生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環境。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯系，形成教育合力，共同發揮了德育效應，各年級有組織地開好家長會議，學校還要求班主任積極進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生檔案。本學期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實行全員德育，把德育工作落到實處。團委還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規范了班級組織建設，發揮了學生在學校德育中的主體作用。

3、加強文化建設，建設濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。本學期舉行了4節主題班會比武課活動，結合學校中心教育工作，使班會課教育內容更有針對性，實效性，時代性。

4、認真組織好初一、初二學生的社會實踐活動，制定科學、合理、人文的實踐活動計劃，提升實踐活動實施的可操作性，使學生實踐活動與所學知識的緊密結合起來，為激發學習興趣和提高實踐能力打下堅實基礎。

5、團委學生會發掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動，潤物于無聲，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養學生的綜合素質。

(1)、20xx年2月，開展“我們的節日·春節、元宵節”系列教育活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

(2)、20xx年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神，到轄區內的低保家庭中開展“學雷鋒做義工”幫扶活動，給低保家庭送去慰問禮品，并根據群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛生。

(3)、20xx年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節，開展了豐富多彩的科藝節系列活動，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學幻想繪畫比賽、“金點子”創意征集、小發明制作、“水火箭”制作比賽、校徽征集、環保作品大賽等。主題鮮明的活動，為同學們展示才藝和特長提供了一個舞臺，讓同學們的智慧在這里碰出火花。

(4)、20xx年4月，開展“我們的節日·清明節”系列教育活動，加強公民道德建設，弘揚優秀傳統文化，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，激發愛黨愛國情感。

(5)、20xx年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強學生的理想與前途教育。

(6)、20xx年5月配合政教處開展反邪教教育，由學校統一安排，各班上了一節題為“認清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課;初一、初二級利用電腦課，組織學生觀看視頻，認清“全能神”危害，看后寫心得。

(7)、20xx年6月組織開展初一級“快樂兒童節，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。

(8)、20xx年6月，開展“我們的節日·端午節”系列教育活動，引導學生文明、安全參與傳統民俗文化活動。

(9)、20xx年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學以出色的表現以總分第三名的分數闖入決賽。

1、加強了“和諧互助”課堂教學理論培訓，提高教師理論認識。

本學期來為了使和諧互助課堂教學的理念深入到每位教師心中，我校先后進行了一系列的業務講座，學校、科組、備課組經常組織教師學習、探討 “和諧互助” 策略和新課標。4月21日，xx中學特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導我校課堂教學改革。xx中學全體教師出席了此次報告會，大家感覺到，傳統教學不改不行，要想學校有發展，學生發展是前提，一問一答式已不適應當前的教學發展，堂教學改革勢在必行。

每周利用業務學習時間，領導先后帶領教師學習了《課堂風暴》、進行和諧互助大講壇等。這些學習讓大家從理論層面上完善著自身的認識水平和理論素養，為和諧互助課堂教學的實施提供了有力的理論支撐。

2、全面實施“和諧互助”教學策略，推進學校的課堂教學改革。本學期所有教師都投入到課改當中，科組利用教研活動研究、探討、確定課堂教學的一般模式，要求本科組老師以本學科的模式為指導進行組織課堂教學，學校加強檢查督促。

3、加強校本教研，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學。

(1)為了扎實開展校本教研活動，更好地帶動老師們實施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認為學校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學改革更上一個臺階，進而引領我校和諧互助教學策略改革的全面推進。

(2)本學期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學策略》專題研討活動。首先，教務處組織教師觀摩了5節和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數學課、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進行了互動式評課及研討。

(3)為了促進青年教師的迅速成長、優化課堂教學、適應新課程改革變化，教務處開展和諧互助課堂教學比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽，也是學科組，備課組，師徒結對子之間的較量。活動不僅僅局限于青年教師，而且帶動了全校的教研氛圍，通過課堂教學比武，青年教師看到了自己的進步，同時也明白“教無止境”，并以此作為契機，明確今后教學方向，著實提高課堂教學質量。

(4)各個科組組積極開展教研公開課活動。 各個科組利用本科組時間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動。每周的集體教研(集體備課)時間，全體領導都深入到自己所負責的教研組參與研究。全體行政雖然學校事務繁忙，但卻經常深入到各負責的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學習他人新穎的有效的教學方法，同時反思總覺自己的優勢及不足。

4、狠抓教學管理，實行推門聽課。陳成德校長帶領所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負責學科的全體教師進行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學期聽課六十多節，對每一次的聽課都認真了解和掌握教師的教學內容、教學進度、學生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄，讓校長對教師的教學水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節課，都會與授課老師進行面對面的評課交流，從學生的學到教師的教，從班級文化到學生學習習慣，給教師激勵性的評價，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學的得失，真心實意幫助教師提高教學能力，共同促進學校的教育教學質量。

5、以質量監控為依托，提高學校的教育質量。 本學期，我校規范教師的日常教育教學工作，引導教師以“和諧互助”教學策略為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次聯考后，都要以年級組為單位召開教學質量分析會，并且要求每位教師寫出質量分析報告，找出存在的問題，推廣成功經驗，鼓勵先進、鞭策落后。幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。

6、以初三工作為龍頭，確保學校工作重點。畢業班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業、升入高中，學校主要領導都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護航。為統一初三教師的思想，學期初就召開了初三教師會議，進行學情分析，整頓學風，讓學生盡快進入升中狀態。

本學期我校認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設和諧平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

1、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內容包括有應急燈、滅火器、消防栓、教學樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細的記錄，發現問題立即上報或者進行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。

3、利用校訊通發送安全提示，定期聯系家長，不斷地提高家長對學校安全工作的認識。發放節假日放假通知“給家長的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個重要內容就是提醒家長加強對子女的安全教育，切實履行好監管和教育義務，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學校工作的支持。

4、繼續認真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作。雖然今年師生的保險理賠事故比較多，但我依然能仔細、耐心地做好家長、學生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。

5、加強門衛管理。結合近期各地發生的校園傷害事故，嚴格執行師生進出校門的門衛制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學校工作的開展。

6、開展“安全教育活動月”相關活動：組織學生到花溪公園參加順德區防災減災宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震、消防、應急等主題的安全疏散演習。組織學校義務消防隊進行消防水帶的使用培訓。

7、開展防溺水相關活動：結合近期發生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻;發放防溺水安全知識的調查表;發放學生上學方式調查表;發放“珍愛生命，預防溺水”致家長的一封信;組織全校學生簽訂《xx中學學生防溺水安全責任書》等，使學生加深對溺水事件的理解。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監護人，亦是孩子安全教育和監護的責任人。以此增強家長的監管意識，提高學生的安全防范能力和自我保護能力。

經過一學期師生的共同努力，我校教育教學工作取得豐收，一是學生綜合能力明顯提高，碩果累累。

1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深，同學們都感覺考試成績不夠理想，但是據了解，我校還是取得的比較優異的成績，我校的及格率應該在順德區前幾名，平均分也在區前列。目前，我校有六名同學達到順德一中錄取線，估計今年我校有三十多位同學達市屬學校錄取線。

(獲獎情況略)

二是我校教師素質提高，喜報頻傳。

(獲獎情況略)

過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應該肯定的。但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、教師的觀念和教學方法還沒有徹底實現轉變。

學生的生源已經變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學沒有真正實施，培養學生的思維訓練太少，沒有在注重基礎知識的過關上再進行知識的拓展和提高，沒有培養學生的能力。教師對于優生和尖子生的培養沒有系統性，在課堂上沒有拔高訓練，作業沒有真正分層，課后輔導沒有到位。它成為制約教學質量提升的根本原因。

2、教師缺乏問題思考或問題導向研究意識。

教師群體缺乏自我發展意識，這是比較普遍的現象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學習，如何科學劃分小組成員?如何對師傅進行培訓使用等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。

3、扶困培優工作收效甚微，教學質量亟待提高

應該說，我校對扶困培優工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅持，至少目前很多時候是停留在口號上。在平常的課堂教學中，很難看到教師分層教學，分層練習，課外分層作業，分層輔導。我們覺得，什么時候我們教師的課堂出現分層教學、分類要求、分層練習，就說明我們的老師真的轉變的教育觀念，改革了教育教學方法，扶困培優工作就不再說一句空話，課堂教學質量就會發生根本行的提升。

過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結，引發我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發揚成績，以新的思想、新的方法去實現xx中學新的跨越。

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇二

本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。

使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇三

一年來，在區委、區政府和區教體局的的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關注和支持下，在全校師生的團結協作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務。現將具體情況匯報如下：

一、加大師德建設力度，提高教師隊伍素質

為了樹立師表形象，增強教職工遵規守紀、文明自律意識，最大限度地提高工作效率與質量。學校在全體教職工中開展了“遵規守紀”月活動，簽訂了“遵規守紀，為人師表”承諾書和“學校發展我的責任”責任書，開展了“教職工遵規守紀文明行為和不良行為”征集，舉行了“遵規守紀”師德演講比賽，實施了“成長導師制”、落實幫教轉化和課堂管理競賽。學校對活動中涌現出的六十余名“遵規守紀標兵”給予隆重表彰。啟動了“愛的教育”主題實踐活動，組織全體教職工簽訂“愛與責任”承諾書，舉行了以“愛的教育”為主題的教學論壇，八名教干教師登臺演講，收到很好的教育效果。通過活動，進一步增強了教職工的集體榮譽感、勞動紀律觀念、責任心和愛心。組織全體黨員學習收看電視系列片《人民的好兒女》，并結合本職工作寫出了觀后感或學習體會。全體黨員立志向“人民的好兒女”學習，立足崗位做好本職工作的同時，甘于奉獻、心系學生，努力踐行共產黨員的宗旨。組織黨員參加“學黨史知黨情、創先爭優跟黨走”黨建知識競賽，以賽促學，激發學習熱情，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。為深入開展基層組織建設年活動，組織全體黨員到孟良崮戰役紀念館、馬牧池影視基地參觀學習，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮，進一步增強了黨性。召開全體黨員學習貫徹十八大精神動員會，對學習、宣傳和貫徹黨的十八大精神進行了部署。成功舉行了20xx年班級管理論壇，六位班主任代表作了精彩發言，無論是愛生小節，還是先進的管理理念都給與會的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪。為讓班主任例會更具實效性，學校創新形式，變“例會”為“論壇”，每周推選一至二位優秀班主任介紹經驗，讓班主任在“群言堂”中加強交流與溝通，互相學習，共同提高，實現資源共享，提高自身素養，提升班級管理智慧。

二、加大德育工作力度，增強德育工作實效

學校德育工作以養成教育為核心，以貫徹落實《守則》、《規范》為重點，以主題教育活動為載體，呈現出良好局面。政務處加大班級檢評力度，通過日通報、周公布、月總結，每月評選一次“規范管理示范班級”、“衛生示范班級”、“課間操示范班級”，頒發循環紅旗，實行動態管理。抓住遵規守紀這一提高育人質量的根本保證，開展了“遵規守紀月”活動。通過開展簽訂 “遵規守紀，文明自律”承諾書和“班級發展我的責任”責任書，“遵規守紀文明行為和不良行為”征集，“遵規守紀”征文競賽和演講比賽等活動，杜絕學生不良行為及其他違紀現象，讓“遵規守紀、文明自律”成為全體學生的自覺行動。舉行了“奉獻一份愛心，讓愛為生命加油”的為周言強同學捐款活動，整個活動共收到全校師生的愛心捐款196183.6元。為更好地培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質，組織八年級全體學生赴半程實踐基地參加綜合實踐活動。利用“母親節”在全體學生中開展感恩母親“四個一”活動，通過活動讓學生珍惜親情，學會主動感謝與關懷他人，了解體會父母師長的辛勞。組織七年級新生進行了一周的隊列隊形和課間操訓練，規范了學生的站隊姿勢和廣播操動作，為新生入校入規打下了堅實的基礎。為了進一步加強家長與孩子的溝通，讓家長了解、覺察、感受自己對孩子成長的影響，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動。成功召開家長委員會第三屆家長代表大會，并成立了第三屆家長委員會，八位優秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點、難點問題介紹了他們在家庭教育方面的成功經驗和體會。為了調動學生參與學校民主管理的積極性，學校精心選拔16名品學兼優的同學擔任校長小助理，參與學校管理，還設立了小助理接待日，由校長組織領導骨干聽取學生對學校工作的意見和建議。認真貫徹上級關于藝體工作的要求，舉辦秋季田徑運動會、組織 “歌唱祖國，喜迎十八大”歌詠比賽和校園藝術節，展現了六中學子陽光、健康、快樂的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中小學師生書畫大賽中，我校2名教師、17名同學獲一等獎、11名同學獲二等獎。在蘭山區“體彩杯”中小學生田徑運動會上，我校以優異的比賽成績和精神風貌獲得團體總分第二名，并獲 “體育道德風尚獎”和“特別貢獻獎”。我校代表隊還代表蘭山區參加臨沂市中小學生田徑運動會，再次榮獲初中組團體總分第一名的好成績。學校籃球隊獲得全區冠軍、全市亞軍并代表臨沂市參加全省初中生籃球比賽。

三、加大教學管理力度，全面提高教學質量

為了進一步推進教育教學整體水平的不斷提高，學校圍繞“質量”這一中心，精細管理，多措并舉，大處著眼，小處著手，確保教育教學質量不斷提高。一是制定并落實教學質量目標責任制，構建規范、科學的教學評價機制。對各班級和學科學生的學業發展實行特優、學優、達成和轉化“四級目標聯創”，并納入班級和教師考評之中。強化集體創優意識，實施年級、班級、教研組、備課組等“七個核心”的團隊創優，實行捆綁式評價，強化團隊團結合作精神，增強集體榮譽感。二是施行教學質量三包責任制。校長聯系年級，中層以上領導包教研組包班級，任課教師包學生，發現問題及時進行解決。堅持校長帶領前勤教干當面定期抽查教師備課、聽課制度，查后及時通報總結整改。三是優化教師校本培訓，建立實效的教研機制。在加強教育教學理論學習的基礎上，繼續開展了教師成長報告、課堂教學成果展評、教學論壇、東西校教學聯研等系列活動，實施外出學習匯報制度，推動課改工作的深入進行。抓實集體備課，堅持開展領導推門聽課和教師聽評課活動，以學科組活動帶動整體教學質量的提升。四是構建高效課堂，實現高效學習。貫徹落實“自主探究、合作學習” 和 “自主探究，學案導學”的教學策略。各班依據班情成立若干異質合作學習小組，建立“差異組合，團隊管理;合理分工，明確目標;因材施教，即時評價;加強合作，和諧競爭”的運行機制。落實“三維教學目標”，圍繞學法改革教法，引領學生自主探究、合作學習。五是豐富學習活動，培養學習興趣。積極創造條件成立的語韻文學社，創刊《語韻》報展示學生佳作，培養學生文學素養，打造六中語文教學新特色。現已成功創辦了18期，用稿873篇，成功組織學生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學大賽”，并與臨沂銀座中心聯合舉辦了“銀座中心杯征文大賽”，150余名學生獲獎。我校學生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽，榮獲“20xx年全國中小學英語演講大賽金獎”。六是重視考試管理，促進成績提高。每次單元檢測后，教師組織講評、反饋，引導學生用紅色筆進行糾錯，記入錯題本，在試卷上寫出反思，家長簽字;每次考試后，分年級召開成績分析會、班級教導會、家長會，讓每次考試成為師生再學習、再提高的機會。七是成功舉行了青年教師課堂教學比賽，評出一等獎20人，二等獎14人，學校進行了隆重表彰，所有參賽教師結合自己的教學實踐寫出了書面反思和感悟。八是強化九年級科學管理，通過組織教師、學生、家長參加的形式多樣的思想動員會、學法指導會、成績分析會、鼓勁會、誓師會等，全方位調動迎戰中考的積極性。九年級班主任全時空跟班，時刻盯住中考四級目標，強化學生日常行為規范教育、紀律教育和復習迎考心理指導，為迎戰中考創設了良好的學習環境。20xx年中考，我校再創歷史新輝煌。有兩名同學以765分的高分并列蘭山考區冠軍，兩名同學以761分的高分并列蘭山考區第6名，總平均分、合格率、千人進線率、三千人進線率等指標均名列全區榜首，并以絕對優勢遙遙領先。

四、加大后勤保障力度，提升后勤服務質量

總務后勤工作遵循“服務育人”的理念，不斷提高服務質量。每周開好總務工作人員例會，進一步明確各自職責，強化思想教育，牢固樹立服務意識，確保服務形象。堅持做好后勤服務常規工作，確保教學一線的教學、辦公、生活等用品及時發放到位。強化校產管理，管理小組每周進行公物抽查，檢查結果納入處室、班級量化。為了徹底清除安全隱患，為學生人身安全、財產安全提供保障，定期對學校的校舍、設施、電器進行安全檢查，發現隱患，及時整改維修。整修改造教學樓廁所，為師生生活提供方便。在學校大門口和校內宿舍區門口設立安裝防護門和柵欄，確保校內外師生出入安全和良好秩序，凈化了校園周邊環境。為了給師生創設潔凈、美觀、舒適的工作、學習、生活環境。利用暑假對教學樓及41口教室墻壁進行了粉刷，對門窗、課桌凳進行維修、上漆、更換，教室內外光明寂靜;重新制作了教學樓墻體文化，營造良好育人氛圍;對多媒體教室進行整體改造提升，創設了一個更加舒適正規的學習培訓環境。國慶假期對沿街樓改造出租34間，增加收入每年57萬元，為改善辦學條件，提高福利待遇，獎教獎學提供了經濟保障;擴大了實驗辦公樓后學生自行車停放場地，保障了學生自行車的安全停放;在操場北頭架設六付單杠、兩付云梯、兩付雙杠確保了學生鍛煉，特別是中考項目訓練的需求。想方設法，科學規劃，積極推動校舍安全改造。

五、加大綜合治理力度，創建平安和諧校園

綜治工作突出“安全”主題，有力促進了學校的穩定和發展。加強學校安全管理，實行人防、物防、技防三結合的校園安全防范措施。全校上下層層簽定責任書，制訂相關制度，落實崗位目標責任。堅持安全知識教育和實踐體驗活動結合，利用“安全教育日”、“防災減災周”等教育時機，通過“一課”、“一會”、“一冊”、“一刊”、“一演”加強學生的安全教育，讓安全防范成為學生的行為習慣。圍繞安全與普法教育印發《平安校園》宣傳刊8期，每期確定一個教育主題，學生人手一份，讓他們知道如何遵紀守法、怎樣自救自護。特邀蘭山區法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動的法制教育報告會，進一步增強了廣大師生的法制觀念，為創建平安和諧校園，起到了積極的作用。構建安全信息網絡，各班成立安全自檢小組，設立安全信息員，實行安全隱患信息“0”報告制，及時反饋各班安全信息。在全體學生中進行不良行為調查，分類建檔，對有不良行為的學生分年級成立輔導班，由聯系年級的副校長進行談話幫輔。外來人員實行登記準入制，學生進出校門實行一證一牌制度，讓不法分子無隙可鉆。重新調整車區，師生車輛實行集中存放、分區管理、專人看護，并加大了檢查通報力度，使車輛停放井然有序。面向社會招聘了六名年富力強的保安人員，實行晝夜24小時雙崗值班制度。推出“全員重安全、全面抓安全、人人管安全”新舉措，落實“一崗雙責”，每天安排兩組八位教干教師實行全天候輪流督查，重點督查校內外安全隱患、教師教學行為和學生不良行為，不給隱患留真空，確保了校園安全。

六、加大群團建設力度，團結凝聚各方力量

學校充分發揮工會的職能作用，實施“陽光工程”，利用各種形式對學校經費開支、評優樹先、收費捐款等廣大教職工關心的熱點問題進行公示。三八節期間組織女教職工赴沂南參觀學習，激勵女教職工進一步弘揚沂蒙精神，為學校發展再立新功。深入開展“巾幗文明示范崗”創建活動，女工委對申報的“示范崗”教研組定期指導，巾幗建功效果明顯。積極開展“國情國策教育進校園”活動，通過人口、生育政策教育和青春期教育，加強了自我保護意識，培養了健康積極向上的人生態度。廣大教職工樂善好施，積極奉獻愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動。組織全體教職工健康查體，讓每位教師對自己的身體健康情況做到心中有數，提升了廣大教師的幸福指數，也為做好工作奠定了良好的身體基礎。重視老干部工作，積極做好老干部“五好志愿者”選拔推薦工作，督促老干部積極主動開展關心下一代工作。七一前夕學校對離休及患病老黨員進行走訪，重陽節組織離退休老干部赴省園博會和北城新區參觀，為他們送上組織和學校的關懷。做好女職工“五期”保護工作，與全體女職工簽定計劃生育責任書，定期組織進站體檢，保持計劃生育率、晚婚晚育率、節育措施落實率100%。

團隊活動以“增強意識、健全組織、活躍工作”為目標，呈現勃勃生機。堅持標準，保證質量，把好新團員納新關，在團員發展工作中堅持“三會兩考一宣誓”的納新步驟，做好團員檔案管理工作，規范團員檔案信息管理。為豐富校園文化生活，給學生搭建互相學習、共同成長的實踐平臺，成立“文學”、“影像”和“播音演講”三個學生活動社團，并積極開展活動。以學習雷鋒活動為主線，組織學習雷鋒圖片展、學習雷鋒暨遵規守紀演講比賽、五四青年節團員宣誓等活動，同時組織了各團支部開展“我為班級獻愛心”的活動，讓廣大團員在各班級模范帶頭作用起到了積極主動的作用。組織七、八年級團員代表走進銀雀山敬老院，幫助打掃衛生，整理床鋪，與老人們談心，并為老人們送上一場精彩的演出，為鰥寡孤獨老人獻上一份愛。“3.15國際消費者權益日”來臨之際，委組織廣大團干部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心，參觀了指揮中心接線現場。了解了消費者維權的流程，特別對自己如何保護自己的合法權益有了新的認識。為活躍校園氣氛，創辦了校園廣播站，每天校園之聲辦得有聲有色，為學校又增添了一個窗口和亮點。

一年來，我校在全區技術學科教學和網絡教研工作會議上作典型經驗介紹。臨沂市美術教學研討會、蘭山區初中思想品德研討會、區英語教學研討會、區九年級數學學科研討會在我校舉行。八位教干教師在各級各類教學研討會上舉行示范課或介紹教學教研經驗，充分展示了我校教育教學取得的豐碩成果。我校榮獲省心理健康教育先進集體、市創建國家環境保護模范城市工作先進集體、市創建全國文明城市工作先進集體、市初中教學工作先進學校、市“萬興都杯”中小學書畫比賽優秀組織獎、市人民防空教育先進集體、市中小學心理健康教育先進學校、區學校教育工作綜合督導評估一等獎、區教學質量先進單位、區體育工作先進單位、區財務管理工作先進單位、區學校政務工作先進單位、區中小學藝術教育工作先進單位、區學校團隊工作先進單位、區教育信息宣傳工作先進單位、區教育系統檔案管理先進單位、蘭山區優秀基層團組織等省市區集體榮譽二十余項。

再踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭。我們將在區教體局的正確領導下，按照“傳承、創新、發展，務實、優質、高效”的總體要求，立足新起點，夯實新基石，開啟新征程，續寫新輝煌，圓滿完成全年的工作目標任務，讓“學生喜歡、教師幸福、家長信任、社會贊譽”。

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇四

“時刻注意加強理論學習，時刻牢記自己的責任和使命”，本學期能夠認真堅持做好“三個一活動”學習活動，多看書，多學習，多方位提高自身的理論修養和教研水平。我們集中深入學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx～20xx)》和天津市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx～20xx)的精神，以教研室年度工作計劃為指導，牢牢把握提高高中數學課堂教學質量這一核心工作任務。我們學習了《北辰區教研室內部管理手冊》加強自身學習與素質的提高，提升工作能力。我們認真學習了《什么事真正的教育——50位教師大師論教育》等書籍，我們還個體每個人學習了不同的額教育書籍，為創新教研工作方式，提高教研工作的質量和水平增強了理論基礎。如《教育，三十七度二》、《名師課堂的引導藝術》叢書等。經過多方面地學習，吸取營養，高中部門全體教研員在認識上和理論修養上整體獲得很大提高。

20xx年2月18日，我們舉行了20xx年高考備考研討活動，吹響了奪取“十二五”開局之年高考新勝利的沖鋒號角。

活動的.主要內容是20xx年《考試說明》的學習、解讀和第二輪復習策略的研討。在集中研討時段，區教研室魏中和主任對20xx年天津高考試題的特點進行了分析，對下一階段復習備考工作提出了指導性的建議。在分科活動中，各學科教研員認真組織并主講，對20xx年高考考試說明進行了細致解讀，并結合寒假前的聯考進行了學情和考情分析，總結了我區歷屆高考備考中成功的經驗，也梳理了存在的不足，對如何提高二輪復習的效率組織教師進行了深入研討。活動內容充實，解說詳實，受到各學科教師的一致好評，達到了預期的效果。

為了確保本次活動的針對性和實效性，各學科教研員在寒假期間都進行了細致研究和精心準備。此次活動，全體教研員受到了極大鼓舞與鞭策，也增添了信心與動力，決心以高度的責任感，扎實、有效的工作，為20xx的高考再創輝煌做出更大的貢獻。

打好高考教學研究的整體仗，對于高考的研究指導已經成為北辰教研室高中部的一個亮點，我們各學科全程參與，全方位服務，與一線教師捆綁在一起，在全區形成了“共同研究，共同提高”的教研氛圍。我們參加了在石家莊舉辦的全國高考信息會，認真學習，充實自身。回來之后調動所有的人際關系，利用各種渠道，邀請各級專家到北辰講學，開辦高考輔導講座。尤其是在應對今年高考變化的策略上，給老師們以切實的指導。全部學科都開辦了高考專題教研活動和高考輔導講座，這是一個非常爭氣的團體動作。除了借助外力提升北辰之外，我們還大力開發自己的本土資源，舉辦各種形式的校際間高三備考經驗交流活動，加強對考鋼的研讀，加強校際間的溝通，提高全區教師對命題走向的研究。

開學初，全體高中教研員重點集中蹲點到南倉中學，進行高三備考復習工作的調研與指導。我們將調研的重點放在如何高三的復習質量與效率這個點上。每個學科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進行及時溝通，尤其是對高三畢業班如何提高課堂教學、提高復習質量、如何進行二輪復習等細節問題提供針對性的指導。從20xx年考綱的細讀、考點分布、試題難度設置等若干方面進行了充分的解說，對復習資料的合理使用、復習進度、落實手段、考題研究等諸多方面，都進行了切實的指導，并就一線教學中遇到的困惑和問題與高三教師進行了深入研究。

九十六中學是我區考高的關注重點與關注焦點。說是關注重點，因為九十六中學是全區的高考中占據的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標面臨很大的壓力。因為兩次聯考以來，九十六南倉中學的成績不容樂觀，部分學科的成績更是令人焦慮，令人擔憂。因此在全局備考工作會議之后，高中教研組將工作方向進行了調整，將九十六中學的高三復習指導工作作為四月分的主要工作，

從三月中旬以來，為了確保我區高考重點校九十六中學順利完成高考任務，實現新的突破，高中部全體教研員利用三周的時間在九十六中學進行了蹲點調研，調研重點是高三復習課的質量與效率，以及二輪復習計劃的制定與實施方案，同時對各學科備考工作進行了跟蹤式的指導服務。為了確保聽課調研活動的針對性和實效性，各學科教研員提前都進行了精心準備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經驗，認真研究課堂教學亟待改進的問題，并對于重點學科和重點教師的課進行了重復聽課和全面指導。

20xx年4月6日，清明節后上班的第一天，高中部全體教研員再次來到九十六中學，參加九十六中學的高三備考分析會。教研員們認真聽取了學科組教師代表和班主任代表的發言，對學科備考工作中的細節和通過十二校聯考暴露出的問題以及今后的努力方向進行了深入思考并對為九十六中的備考工作提出指導性建議。

在集中活動之后，教研員們分學科組織教師進行了針對性教研，既指出前一階段聽課調研中課堂教學存在的問題，也對十二校聯考中有待提高的環節提出希望，同時又對下一步六校聯考以及今后備考工作指明方向，本次活動實現了對九十六中的全方位指導。

除了關注備考重點校的高三課堂教學之外，加強調研與指導的針對性還體現在對朱唐莊中學和四十七中上。我們深入到這兩所學校的高三備課組與每一位教師的課堂，反復聽課，多方面指導。我們牢牢把住高三的課堂教學，反復聽課，反復指導。本學期無所高中校的高三調研與指導已經全面完成，調研之后，教研員們再次走入各校，分學科直接為各校高三學生進行高考指導講座。

本學期開始我對全區五所高中校已經進行了將近二個倫次的調研，其中重點調研的是高三的復習質量與效率。每個學科都聽遍了所有高三教師的課，并與教師進行及時溝通，很對高三畢業班如何提高課堂教學、提高復習質量、如何進行二輪復習等細節問題提供針對性的指導。一下是我們本學期在各校的聽課統計：

各校聽課統計

學校聽課總數a類節數b類節數c類節數

47中學1109515

南倉中學9453401

96中學503218

青光2813141

朱中22913

總計304191972

眾所周知，高中部本學期的重點工作是高三備考，而備考工作中的一項重要事宜就是加強聯考和考后的學情分析。1月25，26日高三期末考試，27日統閱，3月26日，27日的十二校聯考，兩次聯考閱卷后，各學科教研員都認真分析通過考試暴露處的問題，重新研讀各校分數和考情，及時寫出考情分析。為各校提供服務。4月27日，28日的進行的十二校聯考，29日組織了全區統閱。閱卷后各學科教研員都認真分析通過考試暴露處的問題，結合上一次十二校聯考做了針對性的教研活動。五月份我們繼續完善試卷，修改答題卡，發閱卷教師名單等，反復修正閱卷工作的細節。5月12-13兩天進行了高考模擬測試，五月14日完成全區的統一閱卷，閱卷后各學科教研員都組織了“針對本次考試以及后一段時間強化復習”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時間，進行數據統計的培訓，之后及時研讀全區和各校的考試數據，寫出考情分析，為全區備考工作會議提供第一手資料。為全區高考情況提供了較為準確的參考數據。

“抓準抓牢高三復習工作、加強高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。高中部門的一項重頭戲就是五月份的北辰區高考模擬試卷。這份之卷的分量之重，責任之大，不親歷其中不會深刻的感受。對于這份試卷，教研員的工作可以說是始于本學期開學，至今高考剛剛結束，試卷的質量和滿意度與指向性都得到認可，各學科試卷與20xx屆的高考的貼近和吻合度確保了今年高考的全面勝利，雖然這份試卷每一位教研員在其中所花費的心血無法從數字和各種度數來衡量，但是可以說今年的高考成績中有每一位教研員的功勞。從對考鋼的逐字逐句的研究，從對于今年高考變化的揣摩，從對于試題精心修改，每一個動作都凝聚了一份責任。在4月23和24日，我們利用周六和周日兩天休息日集中命制試卷，完成了這個艱巨的任務。目前模擬考試的后續工作。例如答題卡，閱卷工作的前期準備還在緊張進行。關注課堂教學，加強高三課堂教學的調研與指導。

在四月底進行集中命題之后，五月份我們繼續完善試卷，修改答題卡，發閱卷教師名單等，反復修正閱卷工作的細節。5月12-13兩天進行了高考模擬測試，五月14日完成全區的統一閱卷，閱卷后各學科教研員都組織了“針對本次考試以及后一段時間強化復習”的專題教研，各位教研員在5月15日放棄周末休息時間，進行數據統計的培訓，之后及時研讀全區和各校的考試數據，寫出考情分析，為全區備考工作會議提供第一手資料。為全區高考情況提供了較為準確的參考數據。

為了對備考提供更為有效的指導，不辭辛苦，多方聯系，力邀各級專家到我區講學，開辦高考輔導講座，提升教師的業務素質。高考全部科目都邀請了市級專家開辦了講座，受到較好效果，得到一線教師的熱烈歡迎，為我區高考助一臂之力。數學學科本學期一共邀請了兩次天津市特級教師王培德老師到我區講學。我們還積極組織教師參加考試院專家調研活動，為一線教師提供最為及時的高考信息

為了給一線教師提供更到位的服務，竭盡所能，我們親自走上講臺，為我區備考貢獻自己的一份力量。其中數學教研員為四所學校的高三畢業班的學生開辦了高考輔導講座，政治學科教研員、生物學科教研員和歷史學科教研員為高三學生開辦了高考專題復習課，效果極為顯著，受到各校領導、教師和學生的一致好評。

“抓準抓牢高三復習工作、加強高三備考的效度”是高中教研部的重中之重。過去三年由教研員編寫的北辰區高考模擬試卷，準確預測了當年的高考命脈，與當年高考試卷極為接近，為我區打高考翻身仗立下漢馬功勞，受到局領導和學校的高度評價。今年的五月高考模擬于2月24和25日周六和周日兩天集中命制，我潛心研究20xx年全國各地出現的命題信息，認真研究，精心準備，使得今年的高考有一次與高考極為接近。五月19日完成全區的統一閱卷，閱卷后各學科教研員都組織了“針對本次考試以及后一段時間強化復習”的專題教研，5月20日，各位教研員及時收集各校數據，寫出考情分析，為全區備考工作會議提供第一手資料為北辰的高考作出更大的貢獻。

五月份是各校高三年級復習強度最大的月份，如何把握高考命脈，提高復習效率，是高考復習工作的一個重要環節。除了把握課堂蹲點聽課之外，我們很多學科的教研員都針對本學科的薄弱校，深入到備課組，和一線教師一起備課，然后聽課，然后再集體備課，使得備考的指導真正落在實處，這樣的指導效果極為顯著，受到各校領導、教師和學生的一致好評。

例如生物學科一直是南倉中學的軟肋，直接影響了南倉的高考成績，生物學科教研員多次參與南倉中學高三的集體備課，聽課和備課相結合，反復指導。英語學科也是南倉中學的薄弱學科，教研員多次參與高三的集體備課。數學學科，政治學科，歷史學科為了提高高三學生講座或上課的效果，提前和學科備課組進行了多方面的研討，商榷。

三月份高中教研部的全體教研員深入到三所重點高考關注學校進行了調研：他們是南倉中學、九十六中學、青光中學。在調研中，教研員們對本學科課堂精神狀況、教師隊伍素質與建設、課堂教學存在的問題、高三復習課的效率等相關問題給予了高度的關注。并就課堂教學存在的相關的問題與教師進行細致的研討，深入到年級組，參與學科組教師的集體備課。

九十六中學是我區考高的關注重點與關注焦點。說是關注重點，因為九十六中學是全區的高考中占據的位置，今年的高考完成局黨委的高考指標面臨很大的壓力。因為兩次聯考以來，九十六南倉中學的成績不容樂觀，部分學科的成績更是令人焦慮，令人擔憂。因此在全局備考工作會議之后，高中教研組將工作方向進行了調整，將九十六中學的高三復習指導工作作為四月分的主要工作，

從開學以來，為了確保我區高考重點校九十六中學順利完成高考任務，實現新的突破，高中部全體教研員利用三周的時間在九十六中學進行了蹲點調研，調研重點是高三復習課的質量與效率，以及二輪復習計劃的制定與實施方案，同時對各學科備考工作進行了跟蹤式的指導服務。為了確保聽課調研活動的針對性和實效性，各學科教研員提前都進行了精心準備，多方面搜集信息，提供給及借鑒的經驗，認真研究課堂教學亟待改進的問題，并對于重點學科和重點教師的課進行了重復聽課和全面指導。

除了關注備考重點校的高三課堂教學之外，加強調研與指導的針對性還體現在對朱唐莊中學和四十七中上。四月份我們兩所學校，深入到高三備課組與每一位教師的課堂，反復聽課，多方面指導。我們牢牢把住高三的課堂教學，反復聽課，反復指導。

九十六中學是全區的高考重點，也是20xx年高考能否達到理想成績的關鍵所在，高中教研組五月份的蹲點重點放在九十六中學，在五月模擬成績做出統計之后，我們有再一次來到九十六中，針對高考前沖刺階段的復習金子難過了針對性的聽課和指導。我們緊緊守住九十六中高三這個重要陣地，聽課多數也集中在高三年級，高三教師的課100%全部聽過三倫，課后各學科教研員對于聽課中發現的問題都進行了針對性的指導，并就如何提高高三復習課的效率等相關問題與任課教師進行了深入交流。除了在九十六的長期重點之外，本月份還集中蹲了我區的高考大戶—四十七中學，全部聽了高三教師的課程，又對南倉中學的高三年級，對一些薄弱教師的課我們反復聽課，給予指導。

六月份的重點調研學校是朱唐莊中學和四十七中學，側重自己年級的教學管理。

除了做好本學教研工作安排的起始教研活動之外，積極慣出慣性了高中工作計劃中提出的“繼續推動課堂教學效果的提高，做實《課程標準》和《北辰區課堂教學標準》學習和落實”的指導精神。各學科采取各種方式，開展《北辰區課堂教學標準》解讀活動。

解讀活動中，首先由教研員總結前一階段教育理論學習的收獲以及聽課調研中發現的值得深入探討的教學現象。隨后，對《標準》再次修訂的目的以及對高中課堂教學的指導意義進行了細致介紹。在對《標準》中涉及的新授課、習題課、復習課和講評課四種課型的常規要求中，教研員針對不同課型的授課環節進行了詳細解讀。教研員列舉了大量的教學案例，帶領學科教師們以日常課例為依托，在如何做好新課導入、如何提高例題精講的效果、如何有效使用教材、如何提高習題課和試卷講評課的效率等問題上，參照《標準》的要求，與教師進行了深入研討。此次解讀活動不僅深入學習、解讀了《標準》，并對于很多日常教學中教師習以為常的“低效教學”現象進行了對策研究，同時，為即將開展的“課堂教學小現象的研究”提供了很好的理論支撐。

繼續《標準》解讀活動之后，各學科一不同形勢開展了落實《標準》的課例研討活動。各個學科除了做針對高三的專題教研之外，基礎年級的日常教研也是豐富多彩。例如英語學科參與組織的“cctv杯英語教師風采大賽活動，前期培訓也好，還是中間的組織與協調也好，教研員在組織工作中付出很多精力。還舉辦了語法系列課(名詞性從句)、語法教學策略 和落實北辰區高中英語課堂標準--語法篇(狀語從句)課例研討。物理學科舉辦了物理計算題復習策略研討。政治學科舉辦了《政府的工作報告》與教材理論對接分析2以及下一階段重點復習研討。生物學科舉辦了優課錄像課觀摩學習及高二期中考試試卷分析。史學科舉辦了級教材疑難解讀及復習經驗交流 2.高二歷史期中復習研討及復習建議。理學科舉辦了高二年級期中考試總結 2.高一和高二年級教學研討.高三年級復習研討 4.高二年級教學研討

各學科一不同形勢開展了《教學小現象》研討活動。教學小現象搜集的是高中數學日常教學中習以為常、見怪不怪的小問題，涉及到教師業務素養、教學基本功、教學常規等等。如“對學生做作業情況的研究”、“學生盲目問問題小現象”、“對數學課堂中的無效行為研究”等等。本次教研活動的效果非常好，通過這些小現象的研究可以解決最貼近教學實際的問題，最貼近教師的需要，讓教師感受到切身的收獲和研究的真實性與實際性。真真正正地將《標準》的學習與落實坐在了實處。同時還參加了魏校在南倉中學的《標準》解讀。

本學期高中部門每一位教研員都有東北師大課題的結題任務，大家正在著手準備材料。整理課題成果，編寫結題報告和工作報告等，并與4月30日全體參加了北辰區的課題結題大會，個學科課題順利結題。

1.各學科按時完成部門工作計劃，制定學科教學進度。制定教研工作安排表和學科教研工作計劃。完成學科工作總結和學習體會。

2.順利完成期中和期末檢測試卷的編寫和使用和試卷分析，沒有出現任何紕漏。

3.部分學科完成課堂作業和暑假作業的編寫。完成完成暑期作業的校對工作。

4.部分學科協助小學雙優課說課輔導

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇五

我校高年級教研組，全組十一成員擔負著全校四、五、六三個年級的語文、數學、校本、綜合、科學、品德社會等課程的教學任務。一學期來，在校領導和其他科任教師的大力支持和幫助下，全組教師團結協作、踏實苦干，取得了比較理想的成績，得到了家長和領導的一致好評。

工作中 ，教師們積極聽從領導安排，勇挑重擔而不拈輕怕重。大家專業思想鞏固，工作時間都一心撲在教學上，從不從事其他影響教學工作的事情。全組教師抓住一切機會進行提高，諸如外出聽課、教材輔導、教研活動等學習機會大家從不缺席。每當聽完外校教師或本校教師的講課還是教材輔導后，大家都能認真記錄，回來后，大家坐在一起，認真分析，仔細推敲，開拓思路，以求博采眾家之長，彌補自己的不足，以達到提高自身業務水平的目的。

從制訂教研活動計劃到備課、上課，教師們都能依照課程標準的要求，認真開展教研活動，搞好集體備課，深入做到熟練駕馭教材，把握住教材的重點和難點，真正做到融會貫通，既備教材，又備學生，精心設計教案，精心設計習題。在課堂教學上，老師們根據學生 實際進行因才施教，掌握多種行之有效、新穎活潑的教學方法，既能增加學生的知識，又注意培養學生的綜合能力。

在教學過程中，老師們用十分的熱情、生動風趣的語言，對學生耐心地進行引導，通過各種途經，注意開發學生的智力，充分調動學生的學習積極性和主動性。

在過去的一學期里，教研組開展了三次較教研活動：首先開學初我們制定了活動計劃，然后進行了兩次理論學習，一次理論研討，上了七節觀摩課，期末還制定了復習計劃。

高年級教研組的幾位教師，無論是干任何工作，不管是教學比賽還是組織活動等等，教師們都會全力以赴，不把工作搞好，就不罷休。

功夫不負有心人，老師們忘我地工作，認真執教，真正證實了一份耕耘一份收獲的說法，在這學期的期末測試中，各年級的學生，都取得了令人滿意的成績。

全組教師除認真搞好教學工作以外，還能積極參加學校組織的各項活動。學校的工作對象是學生，工作單位是班集體，而班主任教師是班集體的組織者、領導者。高年級組十一名教師，其中有六名同志擔任了班主任工作，她們不辭勞苦，甘為人梯，以廣泛的愛心去教育、感化學生，她們既是學生的良師，更是學生的諍友，象慈母、似嚴父，把自己的青春和愛心都獻給了祖國的教育事業。

總之，高年級組的幾位老師都能把培養祖國的下一代當作自己的職責，再苦再累也心甘情愿。她們嚴格遵守學校的規章制度，互幫、互學、互勉、互勵，為了培養更多的社會主義現代化建設需要的人才，她們愿意將青春和生命獻給祖國的教育事業，使祖國的教育之花綻放得更加璀璨奪目。

高中學校工作總結美篇 高中學校工作總結精彩標題篇六

轉眼間，已經半年過去了，作為我們班的團支書，我也在想這半年來，我究竟收獲了什么，從剛剛開學時同中文班的聯誼到期末臨近協助學習委員組織我們班同學每周二晚自習英語、數學交，我依然感覺我們團委為班級做的的東西還是不夠。<

同中文班的聯誼是在中秋節那天晚上，地點是在“風雨球場”，活動總得來說還算成功，可是由于準備不足，還是有很多的缺陷。使我得到很多有益的經驗。比如說，如果要舉行一次活動，必須考慮到可能發生的總總事情，真正做到有備無患。像那種組織娛樂活動，一定要把每個節目依次排列，而且，活動后的后勤、準備等等等等都要想到，做好物資思想上的準備。

后來響應團學辦公室的號召，開了一期“關于陸昊同志講話精神的學習”的主題班會。班會氛圍還好，也是因為從前沒有組織過像這種內容的主題班會，我只能努力傳達文件精神，而且加入自己對基層團組織建設的理解。全力落實“團的領導機關要眼睛向下，重心下移，以最大的決心加強基層團組織建設”。當時，我著重和同學們探討了“陸昊同志強調中國青年要有的五個目標的追求：堅定的理想信念和理想主義追求，學術精神，扎實的基本理論，合理的知識結構以及比較全面的綜合素質。”因為我想，作為剛剛經歷了艱苦的高三生活的大一新生，很容易迷失方向，因而，從剛剛入學開始，我們就應該樹立清晰的目標或者理想。我想，這種將傳達上層團組織精神和鼓勵同學進行啟發性主題相結合的班會，應該是一個比較成功的班會。這種經驗值得發展和發揚。

由于我們班比較特殊，有三個同學在轉團關系上出現了問題，只能從大學重新入團。他們也在這方面表現得比較積極，在班級各種活動中都很活躍。努力表現自己，積極向團組織靠攏，在今年十月份又以全新的面貌寫了《入團申請書》。

期末考試就要來臨，經過我們班委的討論，我們決定在每周二晚自習時間進行英語數學的測驗。主要原因還是這兩門功課太重要了，而且，由于缺乏測驗，同學們不好確定自己的位置，學習沒有方向，也缺乏動力。我們由班委出題或者請老師出題，基本上完全靠同學自己的自覺性，考完后，再由班委組織批改。自從實施這一小測驗后，明顯激發同學們學習積極性，他們會自發的幾個人聚集在一塊，討論，切磋。這是我們值得驕傲的。

時間總是稍縱即逝，我總感覺，自己工作還有很多需要改進的地方，比如說工作的創造性，多樣性……總之，我會腳踏實地地在組織的領導下積極工作，積極迎接新的挑戰。

一年又接近尾聲了，回顧學校團總支工作的點點滴滴，頗為感慨。在上級團委和學校領導的關心與支持下，本學期圍繞 “和諧發展”的主題為中心工作，充分發揮青年團員的先進性和團組織的凝聚力，努力開拓，銳意進取，再創佳績。現在簡單總結一下團總支所做的工作。

團總支在學校德育領導小組和政教處的統一指導下，與年級組、班主任和班委會構建了一套完整、組織性較強、具有一定戰斗力的德育組織體系。在這一體系中，各職能塊塊分工明確，職責清楚。在具體的運作過程中，能各行其事，各負其責。

注重培養學生、鍛煉學生，讓學生參與校園管理的團干部隊伍的建設。所有這些，有力地開創了我校德育工作的良好局面，德育工作質量在不斷地提升。

1、認真籌備開展讀經活動。按學校的工作安排，廣泛開展“與圣賢為友，與經典同行”讀經活動，營造書香校園。在整個活動中，做到有計劃、有跟蹤、有考核，定好各年級的書目，并隨時進行抽查與考核，對背的篇數多的學生進行獎勵，通過評比活動，更多的激勵學生讀書的積極性。

2、認真做好推優入團工作。五四期間做好新團員的納新工作（包括從各班級選拔入團積極份子、上團知識講座等），搞好入團積極分子的培訓及審批工作，吸納一批優秀青年學生入團，為團組織輸入新鮮血液，以壯大團的隊伍，增強團組織的戰斗力、影響力。100多名青年在團旗下，舉行了隆重的入團儀式，光榮地加入了團組織。

3、舉行了xx年屆九年極“畢業杯”足球賽。通過比賽挖掘足球苗子，進入學校足球隊。同時豐富學生課余文化生活，也增強了學生體育運動意識，展現了當代學生的精神風貌。

5、按上級團委的要求開展了“我愛農墾”為主題的為農場中小苗橡膠培植活動。學校團總支組織高三團員學生參加了這次活動，活動內容包括給橡膠樹壓青、施肥等。對團員學生進行熱愛勞動的教育，體驗割膠工人的辛苦生活等，在活動中，高三團員重溫入團宣誓，高喊“我優秀我入團，我入團我更優秀”口號，充分體現“團旗相輝映，青春心連心”深厚情誼。之后，召開了團員會議，由參加勞動的三位團干與大家一起分享自己親身感受，增強了團員意識。

6、為了配合學校食堂的后勤管理，學校團總支成立了食堂團員監督崗，主要負責維持學生排隊打飯的秩序，不允許“插隊”；維持學生在食堂用餐的清潔衛生，不允許學生隨地吐倒飯菜。

總之，團支部工作在政教處的領導與支持下，有目的、有計劃、有組織地開展活動，在活動過程當中，充分調動廣大團員青年的積極主動性，充分顯示團員青年的先進性，較好的完成德育工作。

由于經費的不足，學校團員活動開展還是比較少，并且活動一般都限制在校園內，校外（比如參觀革命教育基地等）的團員活動一直都沒有辦法開展，從而大大地限制團員視野的拓展。希望上級團委在條件允許的情況下，在經費上多多支持團總支有效、靈活、順利地開展活動。

東興中學團總支部

xx年年12月10日