每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇一
那天的天空并不晴朗，甚至還有一些蒙蒙細雨，天氣涼颼颼的，一輛白色的車從路面上緩緩駛過。我下了車，頂著小雨跑進了培訓班。“老師，不好意思，來晚了。”“進來吧，這次考試有點退步了，只考了89分，第四名，你得專心和仔細一點了。”“好的，老師！”回家后又不知如何向母親解釋了。成長，也有許多煩惱！
我數著書桌上一堆的卷子，“一張、二張、三張……七張。”心想，只有五個小時了，這怎么也不可能寫完呀，算了，先寫吧！我整日被成堆的作業壓得喘不過氣來，卻又無可奈何，在無邊的題海里苦苦掙扎卻總是無濟于事。成長，也有許多煩惱！
這些事，慢慢的也就成為家常便飯了，可是以前的以前呢？
小時候，可以拿著籃球，興致勃勃地跑向充滿歡聲笑語的籃球場，選一個沒有人的籃筐，自己一個人慢慢玩。可能有時候投籃會“三不沾”，可那又如何，小小的人兒才不不知“技術”與“面子”是何物，依然十分開心，繼續享受其中的樂趣。小時候，根本不用在意學習，也不會被試卷上那鮮艷紅筆寫的數字所困擾，分數成績只不過是身外之物罷了。每天無憂無慮，自由自在。
長大了，朋友們之間的友誼也不純粹了，都會有小心機，大家都在暗處較著勁兒，你追我趕，把彼此當作競爭的對手。小時候的友情才是最純真的，雖然一起時總吵吵鬧鬧，可往往一回頭，早就不記得昨日鬧過的矛盾了，第二天，又拉著小手，許諾要當一輩子的好朋友。
以前，可以隨時隨地地耍自己的小脾氣，爸爸媽媽不給我買玩具，便在商場地板上打滾，大聲喊著“我要，給我買，給我買！”也可以無所顧忌、毫無形象地無理取鬧，任性一番、二番、三番！我要這個，不給我買，絕食；我要出去玩，不讓出去，絕食；我要看電視，不讓看，絕食。當然，肚子總是會餓，我為了賭氣，只吃零食，父母見我如此，便只好答應我。現在長大了，我自己告訴自己，不可以再是這個樣子了，要懂事，要體貼父母，要做一個小大人。
既然，長大以后還是會回憶和懷念這一切，那么，趁我們現在還是個孩子的時候，好好珍惜，且行且珍惜！
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇二
那一刻，我宛若看到了另一個自己。
那天下雨，我去給在培訓班上課的弟弟送傘。當我站在培訓班的門后看到里面的景象時，那一刻我看到另一個自己。
培訓班的老師在黑板上寫上了一個算術題，并且要同學們舉手作答。班里的同學們都埋頭在算術，這時我注意到弟弟猛的抬起了頭，弟弟手下的本子上已經解出了那道題的答案。可是盡管弟弟臉上躍躍欲試，可始終沒有勇氣將手舉起來。這之間有好幾分鐘的時間，可是弟弟終究因為缺乏勇氣，從而錯過了機會。因為班上的另一位同學在解出這道題后果斷的舉起了手。
那一刻，當我看到弟弟沮喪的表情時，我看到了另一個自己，那個曾經的自己。對啊，從前在我也是弟弟這般大小的時候，我也缺乏勇氣。每一次老師讓我們舉手回答問題的時候，我明明知道答案，可是我總會因為勇氣不夠，從而不曾舉起過手。這些一次又一次的錯過讓我一直后悔至今，因為勇氣錯過的是對自己的自信，以及那每一段我本該高興，以及獲得老師的贊同、同學們為我鼓掌的時光。
弟弟下課了，當弟弟看到我在門外等他的時候，他收拾好自己的書包朝著我跑了過來。與弟弟走在回家的路上，弟弟突然嘆了口氣。我似乎猜到了弟弟嘆氣的原因，于是我對弟弟說：“后悔自己沒有勇氣舉手回答問題？”弟弟驚訝的看向我，顯然在問我是如何知道的。
我朝著弟弟笑了笑，然后說起了曾經的那個我，我對弟弟說：“機會不僅是給準備的人的，也是給擁有勇氣的人的。當你準備好一切，卻沒有勇氣去抓住機會的時候，機會自然也就溜走了。”
我希望弟弟在聽過我的故事后，能夠有勇氣突破自己，不讓未來的自己后悔。
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇三
你襲一身蓑衣，踏一雙草鞋，手持雨具，從微風細雨中緩緩走來。只一句“一塞煙雨任平生”，便把所有的郁憤丟盡風中，從容，淡定，地走進你迷一般的人生。
千年后的今天，一位少年癡望著你的身影，就像仰望一座高山的巍峨峻拔，心中滿是感激和欣慰。回首一路行來的足跡，竟處處有你的溫暖的引領。
初遇你，是在《唐詩三百首》中。讀了你的《飲湖上初晴后雨》后，眼前頓時浮現出了西湖的美景：陽光照耀在微波蕩漾的水面上，像許多跳躍的金子。鳥兒在空中飛翔，呈現出一片祥和、安寧的氛圍。向來不喜歡背詩的我，立刻把這首詩背了下來。從此，我便沉醉在了你優美的詩句中，也愛上了這片江南的水色。
再遇你，是在一個秋夜里，聽到了《水調歌頭》的朗讀音頻，我當時還小，不明白你為什么發出“但愿人長久，千里共嬋娟”的感嘆，但從“何事長向別時圓”中，我還是能感受到你心中積郁的對家鄉和親人的思念之情，這更激起了我要走近你，讀懂你的決心。
理解你，是讀了你的《定風波》。你因烏臺詩案被貶之后，卻仍意氣不減，在風雨中吟出了“莫聽穿林打葉聲”的詩句，展示出了你不畏艱險，冒風雨而行的豪情壯志。在被貶的失意和遙遠路途的雙重重壓下，你沒有屈服于命運，“也無風雨也無晴”就是對這最好的詮釋。
有人說：“若說人生不快活，那是不懂蘇東坡。”每當我因為學習任務繁重，或生活中有了困難的時候，我就會想想蘇軾和他的詩詞，我就會循著他孤獨行走的幽徑，看到“夕陽斜照”的余暉，以及煙霧迷蒙后的旖旎風光。這樣，我就會走出陰霾，看到柳暗花明，生命也因此而變得流光溢彩。
謝謝你，蘇東坡，是你用你人性的光輝照亮了我，讓我尋到了自己的桃花源，獲得了心靈的寧靜與適然，在一片春花爛漫中，尋到了一個更好的自己。
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇四
有一次，我下午放學回家，因為爸爸媽媽經常忙著工作還沒回來，我習慣性地從脖子后面摸鑰匙開門。咦？怎么沒有了呢？不會丟了吧！我心里一下子慌了，趕緊全身上下搜了一個遍，可是還是沒個身影，不會是我把鑰匙丟在回家的路上了吧？我心里想著，一邊飛快地跑回學校再現一次回家的情景，一邊盯著眼睛仔細尋找，結果沒有絲毫進展。經過一番尋找，我是又累又餓，當我真的想放棄的時候，忽然覺得背很癢，伸手一抓，你猜？竟然是那把我尋了許久的鑰匙。耶！我終于找到了。我的心好象放下了一塊大石頭。
你看，我多粗心啊！
記得有一次放暑假，我邊做作業邊想著什么時候出去玩溜冰，理由是：“去溜冰才能有感受，通過觀察寫出好的文章。”奶奶聽得一愣一愣，在我的軟磨硬泡下，她終于答應我讓我出去玩，但要求在七點之前回來寫作業。那時，我的頭乖巧地像敲木魚一樣，結果一轉身把時間給忘了，作業當然也沒做好。
你瞧，我夠貪玩吧！
自覺是靠一個人嚴格要求自我才能做好的行為。我常常自我反省，也發現自己總是不自覺地犯那些不該犯的錯誤。有一次，爸爸媽媽出差，走之前要我好好復習英語，結果，當天晚上我打開英語書沒讀兩下，心不自覺地被電腦這塊誘人的“磁石”牢牢吸引住了，導致英語才考了70分。唉，真是自討苦吃啊。
看來，我要好好改正我的缺點了，不然就像一張白紙點上了黑墨，多不協調啊。通過這次挑刺，我更加認清我自己，明白了以后自己該在哪方面努力了。
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇五
我認為每個人都有很棒的東西。對我來說，我認為最好的是家里有自己的新桌子。
以前像別人一樣，記得有自己的小桌子。那時，作業是用母親房間里的小桌子做的，有時連我的書包都放不下期中考試前，我向母親提出了更換桌子的建議。母親答應如果我期中考試有進步的話，給我買新桌子。
因此，在最近的考試中，語文，我讀了很多課文，讀了很多問題，很快就能提高自己的理解能力。平時也會大聲閱讀文本。
為了提高數學成績，我記得面積、周長的公式。五年級學習方程，這個我也不知道，問老師，讓同學提出方程問題。
英語最重要的是多讀、多聽、多背。因此，只要我有時間，我就會大聲閱讀單詞和背誦課文。有時和同學比賽，記住不知道的單詞，寫在錯誤的問題書上，平時可以多看看。
期中考試日，老師笑容:“的同學們，放心考試，取得最滿意的成績。”
“好的，我們一定要好好考試，考出自己最滿意、最成功的成績。”同學們異口同聲。
進入考場，老師讓我們安靜地進入教室，然后開始發卷。試卷到我手里的時候，心里有點興奮。因為拿到試卷的時候，發現里面的很多問題都是我以前復習過的問題。
“叮咬-”考試開始了，學生們認真地做了所有的問題。這個時候，好像身邊突然安靜了很多，連筆掉在地上也能聽到“叮咬-”考試結束后，老師拿走了每個人的卷子。這時，外面的鳥在樹枝上快樂地唱歌，好像在為我加油
“同學們，期中考試的成績出來了，大家都考得很好。太好了。現在發送考試卷。”粗糙的聲音傳來了。
此時，我的心跳加速，好像周圍突然冷靜下來了。當卷子送到我手里時，我發現這次考試的成績比上次考試的成績有了很大的進步，我很高興。這次一定能買到新桌子。
回家，我把答案交給母親，母親看了答案后，高興地認真地說:“這次考試有很大的進步，可以買到新的桌子。”
“好！我有自己的桌子，太棒了！太棒了！”我高興地喊著。
來到家里的店里，我和媽媽一起選擇了長120cm、寬90cm的大桌子。那個樣子很可愛。上面有個娃娃黑色的旋轉椅子上送了粉紅色的墊子呢
從那以后，我有了自己的桌子，今后要努力學習，取得更好的成績，加油！
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇六
感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己——題記
你有沒有為了一個人在操場上四處張望?你有沒有為跟一個人同一考場而感到喜悅?你有沒有為一個人突然張口的詢問而手足無措?你有沒有那些小心緊張又懵懂莽撞的經歷……
知道嗎?我一直認為校園是這“復雜”世界中的調染劑，而校園情感則是世界上最純凈最干凈的感情，無關風月只為真心，所以，當有個人突然地闖進了我的世界里，我甚至覺得是欣喜的。
我見到他是在籃球場，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的眼神里就可以看出來，然而不同的是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅持，到底為什么笑，時間太長，我已經記不起來了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅定不移不愿放棄的表情，我收住了笑，打量著這個如驕陽一般的少年。
從那之后，我漸漸開始留意他。他樂于助人，面對同學的求助都一一幫忙;他樂觀向上，在失敗面前沒有氣餒還揚起頭來朝我們笑笑說沒事;他專心認真，在炎熱的夏天還不驕不躁的埋頭于課本之中。那個如火一樣的少年正在漸漸長大，慢慢成熟。而這一切，我都在靜靜的看著……
我捫心自問，我比不上他，小時候吃吃喝喝不會談什么理想，吧啦吧啦的說著那些從電視上學來的話，長大以后沒有自己的理想，無非是父母已經為你的人生規劃好了，你去執行罷了。我從來沒有為了自己好好努力一次，甚至連一個自己想要的目標都沒有。在世界這個大染缸里，我已經漸漸麻木，偶爾一兩次活動才勉強帶動起我心中的積極。我早已經忘了曾經熱情如火想贏的心情。也許是那天風起的恰巧，也許是當時場景剛好，總之我被那個努力的身影觸動到了。我想贏，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起碼我不會后悔，不會遺憾。
那個如紙一樣干凈，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場，感謝他以那樣一個努力的身影出現在我面前，感謝我們的相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。
依蘭花的香氣氤氳了鐘實中的教室，我看向右邊空蕩的座位。遇見你都是好時光！
我的同桌是個不愛多說話的女孩，溫柔得如初春的小溪流。她的身上總是溢滿了花香，自打踏入校門的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她總是報以莞爾一笑，嵌著的那雙忽閃忽閃的大眼睛中帶著些許笑意，兩頰羞澀的紅暈中溢滿了柔和，像是池水中泛起了漣漪。
那日，陽光甚好，透過明亮的窗戶在書桌上投下了光芒。
“啊，對不起！對不起！”同桌急促的聲音中又仿佛帶了點哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本來只是一件小事，但用抹布擦過之后，那本來木香十足的桌面竟散發出了牛奶干了之后的奶腥味，混合著本來就有些雜味的抹布，我不禁責怪了她一聲：“怎么辦？這下我都寫不了字了！”說完，我仿佛也沒有想象中的快感，因為我看見同桌的眼眸黯淡了一些，眼簾垂下，緩緩的，她又說了句：“對不起！”
聲音很輕，但我卻聽得很清楚。依蘭花香隱隱的散開。
那么夜晚，顯得有些漫長。把手枕在腦后，回想起與同桌之間的不愉快，突然，很懷念她身上的依蘭花香。
太陽照常升起，同桌生活仍得繼續，第二天仿佛還是昨日的陽光。
同桌已經坐在那里了，我緩步走過去，但卻發現了些異樣。昨日難聞的味道一夜之間已不復存在，留下的只有如以前般的整潔和縷縷依蘭的怡然花香。
坐下，無語。
第二節課，她傳過來了一張紙條“昨天的事真的很對不起！”
而我像什么事也沒發生一樣“香香公主什么時候可以送我一束依蘭花？”
看見她的嘴角泛起了弧度，柔和的陽光照亮了她的眼眸。
可惜，第二學期，她轉走了。我找到抽屜里的紙條：
你的.書間之花，落下它那被遺忘的花瓣，因為花落下花瓣后結果，所以，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。（泰戈爾）
沒有署名，但那張字條上的字跡如此相似。
鐘實中的校園里，依蘭花落了許多，但那個女孩明眸皓齒的形象卻又明晰了。是啊，遇見了你都是好時光！
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇七
那是初一開學時的第一天，伴著一句“我可以坐在這里嗎”，一襲白裙的你，便風一般旋到我的身邊，成了我的同桌。
你溫文爾雅，性格恬靜、沉穩，宛如清風中亭亭于水中的一朵白蓮，身上還帶有一襲清幽的香氣。初見之時，我便在心中生出幻想：莫不是從江南詩畫中走出來的人兒？
與你相處越久，越能感受到你身上散發出來的獨特氣息。你會做的題必是十拿九穩，很少有失誤。而我卻恰恰相反，我平時總是馬馬虎虎，你每次都是細心指出我的錯誤，即便我多次不解，你的語氣仍不急不躁。我的字寫得很差，老師多次批評，并常拿你與我比較，我不服氣，借了你的作文本回到家中細看一番，對比后，才自認不如。于是，經常會借你的本練習，你也并不氣惱，每天放學時，都會輕輕地拿出本兒放在我的桌上。
記得那天我不舒服，你急忙下樓去幫我打來了一瓶熱水。溫熱的水，滋潤了我的咽喉，也溫潤了我燥熱的心，心中某個角落猛然被撞擊了一下，臉頰微紅，腦中亂極了，不斷地自問：難道是……我不敢再往下想。
當晚回家后，我便找出了稿紙，傾盡腦中所有華麗的詞藻，帶著少年的雷厲風行，寫就了一封熱切、動人的信。我很認真地抄寫了兩遍，又讀了五遍，滿心歡喜地將它裝進了一個精致的信封中。那一夜，是我從未有過的煎熬。
第二天清早，我在甬路上看到了你，我忐忑不安地將手探進了衣兜。你抬起了頭，眼睛像湖水般清澈，我少年所有的小心機似乎全部被你看穿。“病好些了嗎？”我將兜里的信攥成一團，僵硬地說出：“好，好些了。”你嫣然一笑，又風一般地旋進了教學樓，我才輕輕地松了一口氣。風仍如往日一般輕柔，甬路旁的樹葉，也在晨光中搖曳出碧綠的光澤。一切都是老樣子，一切又都是那么美好。
課堂上，你依舊如蓮花一般高潔、清雅，我也逐漸拋去了以往的輕躁與粗狂。就如岸上的一株柳樹，漸漸盈滿新綠，又在風中舞出滿樹的蔥蘢。終于有一天，我在一次考試中超越了你，你竟歡喜地向我祝賀，沒有一絲嫉妒和不平。
現在中考在即，你我都在拼搏的路上揮汗如雨。而我心中最初的那個青澀的念頭，也許永遠也無法表白，但我知道，你永遠是清風中那朵清婉的蓮，而我永遠是岸上那株向湖而生的柳。也許我們永遠都是兩條不能重合的平行線，但你就是我心中最向往的風景，是我一仰頭便可以望見的星。你用你的芬芳，用你的閃亮，熏染和照亮了我，感謝你，是你讓我成為了更好的自己！
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇八
天色一點一點地昏暗下去，一點一點地沉悶下去。光點在空中聚攏又分散，只剩下燈塔旁渾厚的薩克斯聲在風中低鳴，吟著孤寂又惆悵的詩。
且聽這詩在成長的風中不堪凌亂的我，在這孤歌中又能拾得些什么呢?
迷茫在一堆又一堆練習冊中，空寂無聲房間里的我，除了與書為友，還剩下些什么呢?
我好像丟了一切。
像失魂落魄的野鬼，像流離失所的乞丐，像失去天空的少年。
我有點想念從前的日子。
那時，我可以不用擔心日復一日的測試，不用擔心成本成堆的作業，不用擔心這復雜的世故人情。我只管，拼命地玩，拼命地跑，拼命地討人歡心以此得到似乎微不足道卻足以自夸的贊譽。那時，多么單純啊。
那時，我可以對作業上的分數視而不見，也會被玩弄人的恐嚇而瑟瑟發抖，為書里懸疑可怖的情節蒙住雙眼。那時，是多么稚嫩啊。
那時，我可以為了一袋零食而費盡苦心在心里打算盤，為了觀察螞蟻在烈日曬上幾個小時，為了交朋友送出自己最珍貴的東西……那時，是多么任性啊。
可現在，這些已經成為暮色里忽沉忽浮，可見卻抓不住的彩云了
我不能整日整日地在外頭，飲著風痛快地狂奔，因為我長大了;我不能對那些劃著鮮紅雙杠的數字視而不見了，因為我長大了;我也不會為了一點無用的夸贊去討好別人了，因為我長大了……
我也失了尋找樂趣的雙眼，并也快要失去那天馬行空的想象力和時不時被墨水弄臟的手背了。因為，我已經不是小孩子了。
童年的曲是歡樂的，少年的歌卻是惆悵的因為，他們正踏著不知深淺的步伐在成長的路上烙下不確定的印記。
可他們終要向前進即使遠方的路被深霧籠罩著，被荊棘叢生著，被未知統治著，他們也依舊風雨無阻地前行著。也許他們會回頭，會留戀那段鶯歌燕舞、充滿歡歌笑語的童年，但還是毅然決然踏入迷林
因為這就是少年。即使夜色迷茫也要作群星閃爍的少年。
少年希望自己還是個孩子，卻依舊迎著暮風在夜色中輕歌。
因為少年終是要長大的。
我自己記敘文六百字 寫自己的記敘文800字篇九
望著窗外那湛藍天空中的白云，我羨慕她們逍遙自在，在天空中漫走。觀遍天下風景，可惜只得仕風呼喚；感受風拂過面頰的輕柔，我羨慕她們的任性和輕靈，可惜卻不知何日生，何時亡
哦！我又開小差了！
只得僵硬的扭過頭，望向那早已被白色粉筆寫滿算式，工式，定律，圖表的黑板，老師吱吱呀呀的粉筆逐漸在我眼中成了一只領頭雀帶著一群熊孩子亂唱。我一頭扎在了那積成小山的作業堆里，腦袋依在了手臂上，看著潔白而素潔的草稿，與那一籌莫展和毫無思緒的數學題，我默默的又盯著筆發呆，陽光一點點升起，不偏不倚的落在了課桌上，我見到溫暖的陽光，悄悄地，爬上了自己的手，爬上了筆尖撒下一片陰影我再次沉默了眼片向下滑，目光從交聚到渙散，變得無神。雙唇抿成了一條線我又開始做自己的春秋夢了
徐晨悅！這題怎么解？
呃雖然自己真很想學古人一聲。此題無解
可我不能
我支唔的回答著，靠著身邊人友情提醒才勉強躲過一招
我的到老師的許可，坐下，并向友情提醒的同伴抱了抱拳表示感謝，本想斷續開小差的，我被老師瞪了一眼我只得吐了吐舌頭，一副專心聽課的模樣
可老師一個不留神，我的心思又飛到了九霄云外徐晨悅，這題怎么解？我默默站起身來結和黑板上的算式，競被我猜對了！嘻嘻
老師，你想捉我的小尾巴可沒那么容易！
哎，這就是我的小毛病，可我管不住自己，又有什么辦法呢？