在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
后勤副校長述職報告標題篇一
姓名：xx
性別：男
年齡：34歲
民族：滿族
學(xué)歷：研究生
政治面貌：中共黨員
任后勤副校長兼校辦主任：主要職責(zé)是在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)全校有關(guān)后勤財物方面的管理工作以及協(xié)調(diào)各部門工作。指導(dǎo)制定總務(wù)處發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、工作總結(jié)，并在實施中加以指導(dǎo)與監(jiān)督，定期召開總務(wù)部門人員工作例會。組織完成全校的各項收費工作。并根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃設(shè)計和校長的指示安排，合理使用財力，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展。加強對總務(wù)處人員的`思想教育工作，明確為一線服務(wù)的宗旨，協(xié)調(diào)好總務(wù)處與學(xué)校其他部門的工作關(guān)系，努力做好服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作，同時完成好學(xué)校安排的臨時性工作。
總務(wù)部門是學(xué)校的重要職能部門之一，直接關(guān)系到學(xué)校整體工作實施，涉及學(xué)校各部門與全校教職工切身利益相關(guān)，并且和社會各界也有較多的接觸，是與外界交往的窗口，因此做好后勤工作至關(guān)重要，任職于該工作崗位需要具備一定的思想道德修養(yǎng)，具備一定的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時也要具備一定的政策水平。
1、認真執(zhí)行工作計劃，努力實現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù)標準。
后勤工作堅持的主線是：堅定不移的貫徹實施工作計劃，堅定不移地咬定服務(wù)第一的思想，堅定不移地完成好校長交給的各項工作任務(wù)，具體的做法是，想教育教學(xué)之所想，急學(xué)校教育教學(xué)工作之所急，一切服務(wù)于教育教學(xué)，一切有利于教育教學(xué)，一切著眼于教育教學(xué)，由于認真落實部門工作計劃，樹立服務(wù)第一的工作思想，實現(xiàn)了高質(zhì)量服務(wù)的標準。
2、定位準確，做好助手
后勤校長的主要工作職責(zé)是：協(xié)助校長管理好學(xué)校的財、物。那么，首先要定位準確，本職工作到位不越位，建議不決策，在實際工作中銘記天下之事做與細，古今之事成與實，努力做到不為名而爭，不為利而動，不為權(quán)而斗，克服困難，用心工作當好助手。
3、以身作則，當好先行
在日常工作中，要模范遵守規(guī)章制度，以身作則要求同事做到，首先自己要做到。經(jīng)常深入一線與工人們同甘共苦，享受在后。堅持周六、周日到校巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除不安全因素，防止不安全事故發(fā)生。堵塞漏洞，主動與他人配合，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，當好先行。
4、加強基礎(chǔ)設(shè)施維修
1）利用假期，對學(xué)校門窗進行維修，維修桌椅累計600多套，水電設(shè)施保持經(jīng)常維修，水暖設(shè)施在取暖期前進行細致檢修。
2）維修宿舍樓防水800平方米，校園內(nèi)鋪硬覆蓋20xx平方米。
3）運黃沙墊風(fēng)雨場地260車。
4）建混凝土籃球場兩塊。
5）安裝健身器材。
6）圍墻刷油漆，墻面裝飾漆。
7）新建倉庫一座、自行車棚一座。
8）教學(xué)樓、宿舍樓暖氣管道改造。
9）圍墻加固270米。
10）新建一個升旗臺。
5、校園綠化
1）增加綠化面積20xx平方米。
2）清理草坪，校林整形多次。
3）栽花1500株。
5）栽盆花1000盆。
6）購買非洲茉莉10盆。
6、物品管理
總務(wù)制定了財務(wù)管理、資金管理、公物領(lǐng)取、公物損壞賠償?shù)戎贫龋鞔_責(zé)任及工作秩序，公物損壞有人賠，少了有人找宿舍，教室物品、學(xué)初建賬，期末驗收。教室辦公用品領(lǐng)取時登記。
7、加強財務(wù)管理
嚴格執(zhí)行國家財政法規(guī)，履行財會人員工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定標準，所收費用全額上繳財政專戶，杜絕亂收費現(xiàn)。財會人員嚴格執(zhí)行會計法規(guī)，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，更對自己負責(zé)，賬務(wù)清楚。
8、食堂管理
食堂是為師生服務(wù)窗口，師生身心健康，總務(wù)處部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂，加強設(shè)施維修，加強從業(yè)人員管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。保證食堂安全衛(wèi)生有序運轉(zhuǎn)。
1、強化學(xué)習(xí)、提高服務(wù)檔次
總務(wù)處人員加強學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)水平提高服務(wù)檔次，切實保證一線教師教育、教學(xué)的需要。
2、厲行節(jié)約
學(xué)校經(jīng)濟還很拮據(jù)，正在復(fù)蘇，要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，強化節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電。即：可換可不換的不更換。始終堅持少花錢多辦事的經(jīng)營理念。
3、加強財物管理
周密計劃，保證財務(wù)正常運轉(zhuǎn)、賬面清楚，賬實相符，設(shè)施故障及時搶修，損壞公物按價賠償，暫不用物品及時進庫。期末做好各部門物品驗收檢查工作。
4、構(gòu)建和諧集體
加強后勤隊伍建設(shè)，強化組織觀念，加強紀律性教育。反對自由主義，加強團結(jié)。充分調(diào)動每個人的積極性。構(gòu)建和諧集體。
5、做好美化綠化工作
做好花卉栽植與護理工作，適時育苗，適時澆水，延長花期，對校林經(jīng)常檢修整修。起到美化效果。
6、加強基礎(chǔ)設(shè)施維修工作
冬季取暖期前，做好取暖設(shè)備檢修工作，安排好冬季花卉過冬工作。
總之要在校長領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)同志一道搶占機遇，真抓實干，努力工作，盡職盡責(zé)，格盡職守，有為至上。祝學(xué)校越辦越好。
述職人：xx
20xx年11月
后勤副校長述職報告標題篇二
上午好！
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人“比“做事“更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會竭盡全力給予幫忙和支持，個性是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，保證了學(xué)校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭“。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀“，做好執(zhí)行工作的“勇士“。
由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認識十分深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資料很多，形式也很多，一向以來都是這樣堅持的。
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；
3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家“，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的.家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔教學(xué)工作，用心參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員“，同時又是“士兵“。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和教師的主角之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙“而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分注重細節(jié)，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效構(gòu)成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗“一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡“，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生應(yīng)對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去；多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改善和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅要有善于解決和處置問題的潛力，更要做個有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，透過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本“作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的用心性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展“的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)“的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才“的教育理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)持續(xù)旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀“。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，個性是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想透過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
謝謝大家！
后勤副校長述職報告標題篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好!
花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮(zhèn)東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著"真誠為校"的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之"情感"管理，在管理工作中做到"寬嚴有致，恩威并重，張馳有度"。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持"同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)"的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的"管家婆"。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。
我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己。
成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
默默奉獻真誠地為學(xué)校。
后勤副校長述職報告標題篇四
述職人，1666年出生，1984年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，20xx年秋，x中學(xué)和x中學(xué)合并后，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子，并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時間里，我?guī)еw教師的信任與期待，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學(xué)所需”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、加強學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當作學(xué)習(xí)之源。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我總是認真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、學(xué)校后勤工作不斷改進。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關(guān)門開門，送電，送水。為迎接均衡教育檢查，完成運動場體育器材安裝，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日，中午和工人師傅加班到一點多鐘，完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末，從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的。現(xiàn)在每當走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力，總會有一種滿足感。
抓財經(jīng)，算細賬。針對學(xué)校資金嚴重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細算，從去年兩校合并開始兩個暑期，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地，親自指導(dǎo)，拿方案、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看門鎖了沒有、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時時加強管理，制止鋪張浪費行為。
在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中，我從嚴把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責(zé)任到人，要求老師對學(xué)生家庭情況進行調(diào)查摸底，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
四、認真做好自身教學(xué)工作。
一年半來，我一直擔任七年級的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進行調(diào)課，回來后再補上，從未耽誤一節(jié)課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短。
五、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經(jīng)費不足，兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大，兩校財務(wù)手續(xù)一直沒有交接，部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn)。學(xué)校基本運轉(zhuǎn)存在壓力，嚴重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事，辦實事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
謝謝大家!
后勤副校長述職報告標題篇五
上午好！
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人“比“做事“更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會竭盡全力給予幫忙和支持，個性是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，保證了學(xué)校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭“。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀“，做好執(zhí)行工作的“勇士“。
由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認識十分深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資料很多，形式也很多，一向以來都是這樣堅持的。
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；
3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家“，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔教學(xué)工作，用心參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員“，同時又是“士兵“。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和教師的主角之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙“而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分注重細節(jié)，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效構(gòu)成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗“一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡“，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生應(yīng)對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去；多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改善和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅要有善于解決和處置問題的潛力，更要做個有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，透過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本“作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的用心性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展“的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)“的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才“的教育理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)持續(xù)旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀“。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，個性是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想透過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
謝謝大家！
后勤副校長述職報告標題篇六
大家好!
一、管理工作機構(gòu)的落實
在學(xué)校成立了安全和管理工作機構(gòu)后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責(zé)任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學(xué)校進行定時的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時間能到位，進行及時處理。
二、加強師生的交通安全教育
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學(xué)校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學(xué)習(xí)和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
三、加強學(xué)校消防安全管理
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負責(zé)具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強了對電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進行檢查。對電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20__年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學(xué)生學(xué)會自救的方法。
開展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會活動課。在20__年9月11日進行20__學(xué)年新學(xué)期開學(xué)安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
四、抓好日常教育管理工作
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復(fù)強調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責(zé)任。
做好預(yù)防措施，對學(xué)生春秋游活動，確認是否購買保險。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學(xué)生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設(shè)備
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒有對學(xué)生和對外開放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關(guān)，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
六、加強防盜工作
我十分重視學(xué)校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責(zé)任心強，對待工作認真負責(zé)，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學(xué)園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
七、今后工作展望
通過我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細更到位。
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
后勤副校長述職報告標題篇七
本人一年來，在黨的教育路線指引下，做了一些該做的后勤工作。為了搞好后勤工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。
一.開學(xué)前，重點抓好課桌椅的配備工作。我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。
二.開學(xué)初，抓緊制訂各項規(guī)章制度。在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點管理制度》、《學(xué)生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據(jù)學(xué)校的工作進程，針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。一至二周認真做好新生的入學(xué)教育工作，對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎(chǔ)較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過多種途徑對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四.加強對師生生活的管理。開學(xué)初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五.抓校園環(huán)境整治工作。校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學(xué)校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調(diào)及時搞好。年終總評，并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
六.加強衛(wèi)生安全工作。為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學(xué)生進行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長。
七.加強對住校生的管理。為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。
20xx年xx月xx日
后勤副校長述職報告標題篇八
我一直擔任三中總務(wù)后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉(zhuǎn)身。這幾年我肩負的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活沒有變，對生活的熱愛，對工作的熱情沒有變，下面就一年來的工作情況向大家做一匯報總結(jié)。
三中是寄宿制學(xué)校，安全壓力大，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一起安全事故。究其原因，我認為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責(zé)”安全意識。
學(xué)校的安全工作時一項龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室，可以說動員了全體教職工，建立的是校園安全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。
上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全；課間班主任，值班教師負責(zé)課間巡查，嚴格實行“首遇負責(zé)制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。可以說在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無縫覆蓋。
我每天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學(xué)校來看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個角落，排查安全隱患，防微杜漸。
比如：在一次巡查中我發(fā)現(xiàn)通向樓頂?shù)拈T僅僅是掛上實際沒鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學(xué)生上了平臺，就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門，同時調(diào)查事情的起因。原來是工人干活時圖方面沒及時鎖門。事后對負責(zé)人也作出了相關(guān)處理。
除了各項常規(guī)工作，今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學(xué)生人數(shù)急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學(xué)生人數(shù)也明顯增多。根據(jù)目前情況，學(xué)校對師生經(jīng)常進行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了安全責(zé)任書。對校外就餐的學(xué)生也進行了摸底，對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng)造條件，解決不了的也對發(fā)放了安全告知書，提醒他們選擇正規(guī)安全有資質(zhì)的小餐桌。
由于我校安全工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級安全先進單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進個人。
作為后勤的管理者，我們?nèi)w后勤人員樹立“管理就是服務(wù)”的意識，團結(jié)合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。
去年在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用。基建工作是一項復(fù)雜的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設(shè)，很多工作對我來說也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學(xué)多問，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實際行動確保工程的順利進行。
20xx年已經(jīng)過去，今后我會繼續(xù)站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。