上小學(xué)時，我是很不喜歡上語文課的，因為語文課上得太枯燥、太無味了?？勺詮纳狭顺踔?，我對語文課的興趣一下子像火山一樣爆發(fā)了。而發(fā)生這巨大改變的一切原因，都是因為我碰到了我現(xiàn)在的語文老師。

我們的語文老師是一個很幽默的人。他看上去還比較年輕，可據(jù)他自己說已經(jīng)過了五十歲了，這使我感到很疑惑。我還以為他才四十歲剛過了一點點呢，這又使我不得不佩服老師還真會美容呢。

有一天，我們在上語文課。一個同學(xué)在底下正吮指甲玩，被老師發(fā)現(xiàn)了，而同學(xué)們也幾乎是在同時發(fā)現(xiàn)了他。可老師這時并沒有責(zé)怪他，只見他站在那個同學(xué)的旁邊對著大家說：“大家不要怪罪他呀！因為他比我們大家還小，是剛從幼兒園里轉(zhuǎn)來的新同學(xué)。他已經(jīng)做得非常好了，我們?yōu)槭裁匆?zé)怪他呢？”同學(xué)們的心里一邊發(fā)出會心的笑聲，嘴里一邊又“嗯嗯”地應(yīng)道。不料，那個同學(xué)反應(yīng)敏感，大聲地回敬道：“我不是幼兒園的，我有小學(xué)畢業(yè)證！”看得出來，老師這時候的反應(yīng)不是很驚悚，回頭就在黑板上寫下了三個字，用手指著這三個字，嘴里故意裝腔作勢道：“你剛才說的是‘鼻炎癥’嗎？這個要看醫(yī)生??！”此時，教室里立刻爆發(fā)出一陣哄笑聲。

笑聲漸漸開始平息，旁邊又有一同學(xué)道：“我還有出生證呢！”此時教室里笑聲、說話聲連成一片，這個同學(xué)的話幾乎是淹沒在同學(xué)們說笑的海洋里。這回老師大約真的沒聽清楚，便回頭又在黑板上寫下了三個字，嘴里也同時對那個同學(xué)說道“你在說什么？是在說‘畜生證’么？我還從來沒有聽說過，這個也有證??！”這下子，教室里笑得更歡了。

對于語文這門功課，他說：“學(xué)語文，這是非常簡單的事。我們上課就是學(xué)習(xí)別人寫的作文；學(xué)好了，自己再開始寫作文。所以，學(xué)語文是沒什么可怕的。”老師，你真是我最好的老師。

這個老師是這樣的使人快活，他已經(jīng)成為我們的快樂天使了。其實，對于他，這還不是讓我最感到舒坦的。更重要的是，他把我們每個學(xué)生都看得平等，這是我感到最滿足的。對這種老師，我是十分尊敬的。

現(xiàn)在，上語文課成了我最喜歡的科目。我多么想天天聽我的語文老師給我們講故事啊。老師是太陽底下最偉大的職業(yè)，而我的老師就是這樣一個最好的老師，我會把他銘記在心的。