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最新蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)優(yōu)質(zhì)(6篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:儲(chǔ)xy

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蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇一

前不久,一直下著蒙蒙細(xì)雨,自從我看到有幾個(gè)同學(xué)捉到了好幾只可愛的小蝸牛后,班級(jí)里頓時(shí)掀起了一股“蝸牛熱”。每當(dāng)吃完午飯后,同學(xué)們總會(huì)三兩成群地走到灌木叢邊,尋找著小小的蝸牛,把它帶到家中飼養(yǎng)。我也跟著我的朋友們?nèi)プ轿伵#诰G色的葉子中,在棕色的土壤上,都能見到蝸牛的蹤影,每次,我們都能捉7~8只,有時(shí)還能捉10只。有一次,我也忍不住捉了兩只,放到一個(gè)大紙盒中,饒有興趣地看著兩只蝸牛背著笨重的殼緩慢地爬來爬去。

放學(xué)了,我把兩只“小俘虜”留在學(xué)校里,自己回家了,想到明天又能看見小蝸牛,我的臉上情不自禁地露出笑容,我的腦海中也浮現(xiàn)出它們玩耍的情景。

第二天,來到學(xué)校,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)兩只小蝸牛已經(jīng)死了,這是怎么回事,我不是為它們準(zhǔn)備好了食物——葉子嗎?我想到了一個(gè)答案,也許它們是為了自由而死去……想到這兒,我非常慚愧,蝸牛也是一個(gè)小生命,我怎么能隨意剝奪它們的自由權(quán)呢?雖然蝸牛非常渺小,但是它對(duì)自由的追求精神令我十分欽佩。

人需要自由,動(dòng)物也同樣需要自由,我們不能捕捉動(dòng)物,它們畢竟也是一個(gè)生命,它們比我們更熱愛自由、向往自由。如果你也被別人抓起來了,你會(huì)快樂、舒服嗎?我想一定不會(huì)。

我想對(duì)喜歡捕捉小動(dòng)物的'人發(fā)出呼吁:“請(qǐng)你們不要再去打擾小動(dòng)物們安逸、舒適的生活,破壞它們的家園。為了讓人和動(dòng)物和諧共處,希望你們永遠(yuǎn)不要捕捉它們,還給它們一份久違的自由。”

蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇二

一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,要報(bào)名比賽的動(dòng)物們紛紛跑向了動(dòng)物廣場(chǎng)。慢吞吞的小蝸牛也早就知道了這個(gè)消息,小蝸牛趁別人還沒有到的時(shí)候就把自己的.名字大大地寫到了‘50米跑’的后面,當(dāng)其它動(dòng)物看見了小蝸牛那大大的名字時(shí),一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來:“小蝸牛,你走路那么慢,你是來搞笑的吧?”

小蝸牛聽了這些話,傷心地哭了起來,獅子大王看到了,過來安慰小蝸牛,回過頭對(duì)大家說:“你們不能嘲笑小蝸牛,友誼第一,比賽第二,誰都有資格參與。”獅子大王說完,揮著手讓動(dòng)物們回去做好比賽的準(zhǔn)備。又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)蝸牛說:“小蝸牛,我告訴你,你雖然跑得慢,但我相信你,只要努力,就會(huì)有希望。”小蝸牛聽了,感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回家做準(zhǔn)備去了。

當(dāng)天夜里,小蝸牛翻來覆去睡不著覺,它又想起了動(dòng)物們的嘲笑,雖然有了獅子大王的鼓勵(lì),但是小蝸牛還是很擔(dān)心,小蝸牛越想越煩,唉,干脆起床去散散心吧。它爬呀爬,怎么覺得身體這么癢?于是,它在一個(gè)硬石頭那里磨了磨身體,忽然,天空出現(xiàn)一道白光,這道亮光直直地照射到小蝸牛的身體里。小蝸牛的身體一蜷一縮,居然變成了一個(gè)小圓球,它嘗試著動(dòng)了一下,“啾”一聲,它一下就回了家。

第二天一早,小蝸牛早早來到動(dòng)物廣場(chǎng),慢悠悠地做著熱身操,等其它動(dòng)物陸續(xù)到齊后,比賽就正式開始了,只聽見“砰”的一聲,動(dòng)物們都以最快速度沖了出去。小蝸牛不慌不忙地將身體蜷縮起來,變成了一個(gè)小圓球,“啾”的一聲就滾到了終點(diǎn),毫不費(fèi)力地拿到了第一名,把所有動(dòng)物們都驚呆了,之前嘲笑過小蝸牛的動(dòng)物們也紛紛露出了驚訝和不相信的表情。

從此以后,動(dòng)物們都不敢再嘲笑小蝸牛了,而小蝸牛呢,依舊慢悠悠地吃食,慢悠悠地生活。

蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇三

一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲害蟲?”“為爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”連串的`問題在我的腦海中。

于是我決定去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。

“蝸牛是益蟲害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別抓來的幾只蝸牛面前,大概都餓了,爬向喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

“為爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”問題我先用一片葉子把蝸牛的引,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。辦法從腦海中閃過我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸了顆立狀的東西,翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我前一部方法,把一片白菜葉子地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但了蝸牛的秘密,還明白了道理:長(zhǎng)大要想發(fā)明,從小問題,并學(xué)著解決問題。

蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇四

三年級(jí)的時(shí)候,我養(yǎng)過一只可愛的、淘氣的小蝸牛。

他有一對(duì)觸角,觸角上還有兩顆比芝麻還要小的肉色小眼睛好奇地看著我和我媽媽。它的殼非常牢固,上面還有一些美麗的花紋,整個(gè)殼比我的拳頭還大,小蝸牛背著這個(gè)“小房子”遇到危險(xiǎn)就全身都躲進(jìn)小房子里去了。如果周圍沒有什么危險(xiǎn),那它就東張張西望望,悠閑地在那邊散步。

蝸牛不僅樣子可愛,而且吃東西的動(dòng)作也非常可愛。不信,我?guī)闳タ纯窗?它吃食物,先慢慢地爬到菜葉上,再用粘液粘住葉子,這樣能不讓葉片掉下來。它吃葉子是從外往里吃的,和蠶寶寶相反,這使我們捧腹大笑。

我常常用牙簽撥弄它的身子。牙簽一碰到它的身體,它就會(huì)把整個(gè)身子縮到殼里,仿佛它也怕癢,或者根本就是一個(gè)膽小鬼。這不,它總是想躲在陰暗的地方,但它有時(shí)又是那么勇敢,碰上小昆蟲,它也要斗一斗,它難道不知道有些小蟲會(huì)咬它嗎?

它走路總是慢吞吞的似乎身上灌了鉛,爬也爬不動(dòng)了。你可別看它爬得這么慢,它可有一種堅(jiān)忍不拔的精神。你一個(gè)不注意,他就逃得無影無蹤了。有一次,我發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了,我東找找,西找找,心想,它是逃走了,還是……我正想著,爸爸突然叫我:“杉杉,你快來看。蝸牛在這里呢!”我跑過去順著爸爸的手指,發(fā)現(xiàn)小蝸牛正趴在馬桶后面的`墻上舒舒服服地做著自己的美夢(mèng)呢!我又好氣又好笑,趕緊把它抱下墻,放進(jìn)了臉盆里。

呀!這可愛又淘氣的小蝸牛雖然已經(jīng)不在了,但它永遠(yuǎn)留在我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了它。

蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇五

“我要一步一步望上爬,到最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,小小的天,有大大的夢(mèng)想,重重的殼拖著輕輕的仰望……”這是世界展望會(huì)的主題曲——《蝸牛》,描繪了一只苯苯的蝸牛為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈努力的畫面。

有句蒙古諺語(yǔ)是這樣說的:“預(yù)期悲嘆自己的命運(yùn),不如相信自己的力量。”蝸牛是那么的渺小,但心中卻裝有“大大的夢(mèng)想”,也許它這一生也不能到達(dá)那最高點(diǎn),但它沒有悲嘆自己的渺小,而是相信自己的能力,勇敢地一步一步向夢(mèng)想前進(jìn),也許你會(huì)說:“多愚蠢的.蝸牛呀!”若是這樣,那你就錯(cuò)了,那是自信,自信使蝸牛那渺小的身軀變得強(qiáng)大。

但現(xiàn)在像我們這樣的中學(xué)生越來越缺乏這種蝸牛精神了。“膽怯離你越來越遠(yuǎn),成功就離你越來越近,”學(xué)習(xí)亦是如此,學(xué)習(xí)差的同學(xué)很自卑,正因?yàn)樽员八詫W(xué)習(xí)效率就很差,不敢回答,不敢提問,學(xué)習(xí)自然就上不去,這樣就會(huì)惡性循環(huán)下去,使你最終失敗。而相反,若你十分自信,學(xué)習(xí)積極性就會(huì)很高,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn),敢于提出,成績(jī)便名列前茅,成績(jī)好了,人就更自信了,成功就便離你不遠(yuǎn)。

莎士比亞說:“本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。”如果你去大膽嘗試,就會(huì)有一半的成功紀(jì)機(jī)率,但若你一開始就放棄,那就一點(diǎn)成功機(jī)率都沒有。自信就像是一節(jié)永遠(yuǎn)用不完的電池一樣,讓你充滿力量,驅(qū)使你大膽嘗試,挑戰(zhàn)“不可能”。

若有一天你看見一直蝸牛在墻上為自己的理想奮斗,請(qǐng)用敬佩的眼光注視它并學(xué)習(xí)它。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)自信的眼光和穩(wěn)重的腳步,讓蝸牛精神“移植”到我們的頭腦中。

蝸牛的作文300字 蝸牛的作文一年級(jí)篇六

一陣春雨過后,空氣新鮮,花草樹木都被雨水洗得油亮油亮的。有一只可愛的小蝸牛背著她的房子要去旅行了。

她來到外公家的菜園里,雨后的這天晚上,一只蜈蚣因?yàn)槔洌那牡呐赖酵夤腵雨鞋里,第二天早上,外公要出去做事,外面的地上濕漉漉的,就穿雨鞋出門。外公一穿進(jìn)去,蜈蚣受了驚嚇,咬了外公的腳,把外公疼得嗷嗷直叫,邊叫邊說:“快,快,快去找一只蝸牛來。”蝸牛的口水可以解蝸牛的毒,外婆趕緊到菜園里去找,東找西找,發(fā)現(xiàn)了這只正在旅行的蝸牛,外婆小心翼翼的把他帶回了家,趕緊把他放在外公的腳上,外公坐著一動(dòng)也不動(dòng),忍著劇烈的疼痛,外婆也一樣屏住呼吸,小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里,一動(dòng)也不動(dòng),過了一會(huì)兒,小蝸牛覺得周圍沒有動(dòng)靜,就把頭伸了出來,只見他把左邊的觸角伸了出來,縮進(jìn)去,又把右邊的觸角伸了出來,縮進(jìn)去,就這樣一伸一縮,一伸一縮,他用觸角探測(cè)了一下周圍的環(huán)境,似乎感覺沒有什么危險(xiǎn),便放心的在外公的腳上爬了起來,只要小蝸牛爬過的地方就會(huì)留下小蝸牛的口水,那口水非常清涼,大約過了十幾分鐘,外公才悄悄的把他取了下來放在一個(gè)盒子里,并且獎(jiǎng)了他一片嫩嫩的綠葉。

就這樣連續(xù)養(yǎng)了三天,每天小蝸牛像一位醫(yī)生一樣幫助外公,添蜈蚣的毒,每天都得到了外公的小獎(jiǎng)勵(lì),蝸牛別提多開心了。

三天后,外公把他放回了原來的菜園里,并且找了一棵最大最嫩的青菜,把他放在菜底下讓他繼續(xù)去旅行。

蝸牛這次一次幸福的旅行,因?yàn)樗麕椭藙e人,讓別人快樂也就是讓自己幸福!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
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