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四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了 四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友(四篇)

時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了 四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇一

今天我在家里寫觀察日記。我想:觀察什么好一點(diǎn)呢?“快點(diǎn)!早飯都做好了!”媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)都在耳邊。

媽媽說(shuō):“你可以觀察豆子呀?”咦?也對(duì)呀!我可以觀察豆子。于是,我拿了幾顆豆子,新問(wèn)題又來(lái)了。豆子是在哪生長(zhǎng)的呢?“老媽!豆子是在哪生長(zhǎng)的?”我問(wèn)。“恩!應(yīng)該是在水中生長(zhǎng)的,你把一些放在水中,一些放在泥土里,這幾天觀察觀察!”

我按照媽媽的要求去種了起來(lái)。

過(guò)了一天,我先看看水中的豆子,“大了點(diǎn)!”我再看看土中的豆豆,“沒(méi)變化!”

第二天,我和昨天一樣,先看水里的.,“呀!”我嚇了一大跳,“水中的小豆豆有個(gè)尖尖角啦!”再看看土中的豆豆,“還是沒(méi)有變化。”我沮喪地說(shuō)。

第三天,我新奇地看著水中的豆豆,見(jiàn)它們把它們自己的帽子摘了下來(lái),好象在向我行禮呢!可是,在土中的豆豆依然毫無(wú)一點(diǎn)變化。

我真希望土中的小豆豆能快快長(zhǎng)呀!

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了 四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇二

“啊!終于放假了!”,嘟嘟開(kāi)心地說(shuō)。

嘟嘟想,今天一定要大玩特玩一次。之后他不由自主地走出了房門。

他在馬路上溜溜達(dá)達(dá),感覺(jué)腳下踩到了什么,硌得腳生疼。低頭一看,一顆色彩絢爛的寶石!“好漂亮啊!”嘟嘟自言自語(yǔ)地迅速撿起。寶石下方立刻出現(xiàn)了黑洞,眨眼功夫把他吸了進(jìn)去!。

等他清醒過(guò)后,發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)以糖果為主題的游樂(lè)園。真是天賜的好機(jī)會(huì),都是我愛(ài)吃的糖果耶!不遠(yuǎn)的入口處有一個(gè)糖果人站在那兒紋絲不動(dòng),像衛(wèi)兵一樣,觀察著出入糖果游樂(lè)園的每一個(gè)游客!嘟嘟在外面來(lái)回踱著步子,思考如何才能進(jìn)去。糖果人衛(wèi)兵走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“嗨,哥們!又來(lái)玩啊,怎么不進(jìn)去?”嘟嘟眼珠一轉(zhuǎn),趕忙說(shuō):“哦!兄弟,我在等一個(gè)好友。算了,我還是進(jìn)去等他吧。”就這樣,嘟嘟輕松地進(jìn)入了糖果游樂(lè)園!

哇!首先映入眼簾的簡(jiǎn)直就是糖果森林,各式各樣的糖果琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。一個(gè)可愛(ài)俏皮的qq糖小姐來(lái)到嘟嘟面前,說(shuō):“先生,歡迎來(lái)到糖果樂(lè)園,需要幫助嗎?”嘟嘟擺擺手說(shuō):“不用了,我來(lái)過(guò)好幾次了。不麻煩你們了!”說(shuō)著,他大步流星地走向阿爾卑斯糖區(qū)。哎呀,這口水都要流到腳面了!這里四面八方都是阿爾卑斯糖果,隨手摘下一顆,放到嘴里,甜絲絲,真美妙啊!嘟嘟覺(jué)得還不過(guò)癮又邁步走向其他糖區(qū),在彈性十足的`qq糖區(qū)呆了許久。玩得還是不夠酣暢淋漓,他又發(fā)現(xiàn)了更令他心醉神馳的糖水游泳場(chǎng)。泳池宛如巨型水杯,糖水從天而降,一瀉千里。好多游客在這泳池中盡情地嬉戲玩鬧。每一滴糖水濺到嘴里,是那么香甜。“啊,真甜呀!”嘟嘟不由驚嘆道。

接下來(lái),他還去糖果過(guò)山車、糖果鬼屋、糖果碰碰車……這一次的“糖果假期”使他終生難忘!

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了 四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇三

自由在哪里?在我的生活里,它無(wú)處不在。自由像什么?像那只翱翔在湛藍(lán)天際的海鷗,自由得忘了回家的路!

自由在這里!沒(méi)有那學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,少去了母親日夜為我忙碌的那份心,忘記了一切補(bǔ)習(xí)班的存在。我是一只勤勞的小蜜蜂,白天采摘著屬于自己的花蜜,晚上,對(duì)視著皎潔的月亮,伴隨著熒火蟲(chóng)柔和的燈光,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

自由在這里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戲,和昆蟲(chóng)比賽跑步。我會(huì)將它們寫成一封封信,寄向不知名的地方,讓所有的人一起分享我的快樂(lè),聆聽(tīng)旖旎時(shí)光的完美樂(lè)章!

自由在這里!街頭,小鳥(niǎo)穿著五彩衣裳,在電線上跳舞;白云姐姐在天空散步,偶爾下來(lái)問(wèn)個(gè)好;瞧!那家店里的五個(gè)小孩,一手拿著糖果,一手拿著冰棒,臉上盡是滿足的.微笑,那片片紅暈,像天邊的朵朵彩霞,閃爍著快樂(lè)光芒。

自由在這里!我呼吸著春的氣息,伴隨著春的腳步,在油菜花叢里仰躺著。任春風(fēng)拂過(guò)臉龐,任甲蟲(chóng)爬上腳丫,小鳥(niǎo)在耳邊輕吟。我把頭向右側(cè),看見(jiàn)油菜花扭動(dòng)著腰,隨著音樂(lè)搖擺,天上的彩虹好迷人,就像絲絲抹不掉的笑……

我沉浸于自由的時(shí)光里,等著太陽(yáng)公公的回信,等著它告訴我,它的自由生活如何美好!

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了 四年級(jí)作文我的動(dòng)物朋友篇四

今天,爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去出去玩,但去哪兒不告訴我們,我們只跟著他就好了,什么也不用我們管。我們就樂(lè)顫顫地跟著他去了。

等到上車之后,我又問(wèn)爸爸:“到底要去哪啊?”“去揭陽(yáng)!”爸爸一字一頓地說(shuō)。“啊?你認(rèn)識(shí)路嗎?”我有點(diǎn)驚訝,“有導(dǎo)航呢!”爸爸信心十足地對(duì)我說(shuō)。雖然我有一點(diǎn)半信半疑,但還是跟他去了。

“終于到終點(diǎn)了!”我開(kāi)心地叫道。原來(lái)我們的地點(diǎn)是揭陽(yáng)的一個(gè)廣場(chǎng)。

在廣場(chǎng)門口爸爸給我和媽媽各買了一杯甘蔗汁,我嘗了一口,啊,真甜!我又喝了幾口,喝著喝著,我想起了爸爸每天工作,很辛苦,有時(shí)還要上夜班……我想著想著,把“它”留給了爸爸。

進(jìn)了廣場(chǎng),爸爸又給我和媽媽各買了一條熱狗,剛咬了一便口香氣撲鼻,我也把“它”給了爸爸一半。

爸爸還讓我玩了一下游戲,我問(wèn)叔叔:“叔叔,玩一次要多少錢?一次有又幾分鐘?”叔叔說(shuō):“一次10元錢,一次10分鐘。”我跑過(guò)去,告訴了爸爸,并告訴爸爸:“太貴了,不要玩了吧?”可爸爸說(shuō):“沒(méi)事,就玩一次。”就把錢交了上去。我只好在上面開(kāi)開(kāi)心心的'玩了10分鐘。

不過(guò),天已經(jīng)黑了,該回家了,我只好離開(kāi)了好玩又美麗的揭陽(yáng)的廣場(chǎng)!

今天真開(kāi)心呀!因?yàn)槲襾?lái)到了好玩又美麗的揭陽(yáng)的廣場(chǎng)!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
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