無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以假如為題的作文篇一

在你剛剛?cè)胄W(xué)時(shí)，前二年都是簡(jiǎn)單的課程，這就所謂讓你先從基本開(kāi)始，再后來(lái)的課程，越來(lái)越難。

其實(shí)，一道道題，只要你用心去解決，認(rèn)真思考，慢慢了解后，你越來(lái)越喜歡去做，這些題，永遠(yuǎn)不會(huì)被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學(xué)的人，或許在想，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難啊！

有時(shí)，我也會(huì)這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為，如果沒(méi)有那些公式，那你的數(shù)學(xué)成績(jī)，還是會(huì)下降。我們買東西，標(biāo)價(jià)也都是數(shù)學(xué)中的數(shù)字，結(jié)賬的時(shí)候，用的也是數(shù)學(xué)。如果沒(méi)有這些數(shù)學(xué)課，買東西結(jié)賬，不細(xì)心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

假如沒(méi)有數(shù)學(xué)課的話，或許有一些人，都會(huì)很開(kāi)心，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，將來(lái)用到的地方，你不了解，更不會(huì)，別人也會(huì)嘲笑。

數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都是一門好課程。

以假如為題的作文篇二

假如我是圣誕老人，每年圣誕節(jié)我會(huì)給小朋友送什么禮物呢？哈哈，讓我想想！

假如我是圣誕老人，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個(gè)人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說(shuō)，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。

假如我是圣誕老人，我要把“一千零一個(gè)夜”故事書(shū)送給吳老師，吳老師每天都給我們講一千零一夜的故事，我想她一定也喜歡看這本書(shū)吧。我送給他一本，他一定喜歡。

假如我是圣誕老人，我一定會(huì)給貧困區(qū)的小朋友送好多厚厚的棉襖和面包，那樣他們?cè)诙炀筒粫?huì)寒冷也不會(huì)饑餓了，也感到生活有多么美好。

假如我是圣誕老人，我應(yīng)該有一本圣誕書(shū)，書(shū)中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，我在襪子里放一個(gè)他喜歡的.禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭(zhēng)取明年得到禮物……

整個(gè)平安夜我都坐著馴鹿拉的圣誕車在給小朋友送禮物。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，雪花在燈光下閃著銀色的光。時(shí)間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時(shí)趕回圣誕宮，孩子們，明年圣誕節(jié)，我們?cè)僖?jiàn)！

以假如為題的作文篇三

“呯！”一聲沉重而憤怒的關(guān)門聲響徹整條巷子?！叭绻谔旌谥澳氵€找不到鑰匙，就別回來(lái)了！”一聲“惡狠狠”的“咒罵”聲溜進(jìn)小瑤的耳朵里，這是媽媽第n次對(duì)她發(fā)火了。

小瑤漫無(wú)目的地在大街上游蕩著，她越走越傷心、越難過(guò)。她的腦海中居然跳出了一個(gè)奇怪的念頭：假如世界上沒(méi)有大人的話……

突然，一道神奇的光芒包住了她！她醒來(lái)之后，面館的滿腦肥腸的胖老板消失了！世上的大人都不見(jiàn)了。

正在這時(shí)，一個(gè)大孩子把她踢倒在地：“死八婆，擋住大爺?shù)穆妨?！?/p>

巷子里傳來(lái)小孩子恐懼的哭喊聲，鍋里的飯菜早已燒焦了，快餓暈的小孩子們?cè)谑称返隊(duì)帗屩澄?。小瑤摸摸饑腸轆轆的肚子，也加入了這場(chǎng)混戰(zhàn)?？珊貌蝗菀?！好不容易得到了肉松面包又冷不丁被別人搶走了……

她傷心依舊，想著大人們?nèi)绻貋?lái)該多好啊，一道光芒再次包住了她。

“媽媽！”她撲向媽媽的懷抱，“小瑤啊，媽媽剛剛太激動(dòng)了，將你趕出家門，對(duì)不起呀！”

媽媽，通過(guò)這件事，小瑤終于知道，假如沒(méi)有大人，世界會(huì)變得混亂。想到這兒，她不由抱緊了媽媽。