無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寒假生活篇一
我們這一次假期很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校裝修所以就要提前放假，不加上今天，還有兩天就放假了，我準(zhǔn)備一放假就回老家，回了老家就把寒假作業(yè)給做了，這樣就可以在后面的假期里狂玩了，我還要每天寫(xiě)一篇日記這樣就可以把我在假里的快樂(lè)與幸福保留下來(lái)了?。。?/p>
這后做完了寒假作業(yè)我就只有玩的時(shí)間咯！(^o^)/好爽?。。?！
我打算先和我最最好的一個(gè)朋友玩，玩到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘才罷休，這樣才爽呢！！
不過(guò)我覺(jué)得有時(shí)候越長(zhǎng)就覺(jué)得覺(jué)無(wú)聊,因?yàn)橛袝r(shí)侯假期越長(zhǎng)就越不珍惜也就覺(jué)得很無(wú)聊，所以有的時(shí)候我還是覺(jué)得短一點(diǎn)的假期有意義，我的朋友是七月份才放假所以在六月份把所有不好玩的事都做了七月份才有時(shí)間玩！
我的暑假安排是：
11、跟朋友玩到十一點(diǎn)五十五分回家12、十二點(diǎn)睡覺(jué)。
這只是一個(gè)大概安排所以我有幾天不是遵守的，差不多暑假安排就是這樣的了！
寒假生活篇二
寒假，別人都是出去旅游去游山玩水，看看祖國(guó)大好河山，或者，去報(bào)各種班，每天不是在補(bǔ)習(xí)班，就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。
我就不一樣了，我宅家里。
宅家里干什么呢？總得有點(diǎn)事做吧。讀書(shū)。我貪的可是精神食糧！寒假里把老師必讀的名著讀完后，又找了找自己感興趣的書(shū)，或是國(guó)外的文豪出的小說(shuō)，或是國(guó)內(nèi)文豪出的散文、詩(shī)詞。整天就是在家里看書(shū)，也不好喜歡玩游戲，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊既無(wú)趣。
至于我為什么特別喜歡讀書(shū)呢。這就要說(shuō)到三年級(jí)，我無(wú)意中接觸一本長(zhǎng)篇的網(wǎng)路小說(shuō)，當(dāng)時(shí)對(duì)我而言，真的很長(zhǎng)。字也有些字也有些都不認(rèn)識(shí)，讀起來(lái)磕磕絆絆，斷斷續(xù)續(xù)。但，總算是讀完了。耗時(shí)一個(gè)學(xué)期擠下來(lái)的時(shí)間。
一個(gè)人有可能讀不懂，這些名著之類的書(shū)。那種一看外表就讓人望而卻步，卻興嘆，不敢向前的書(shū)，我就逼著自己繼續(xù)讀。咬著牙，也要讀完。因?yàn)椋抑?，現(xiàn)在可能會(huì)讀不懂，但到了以后，你與別人交談時(shí)突然出現(xiàn)一些高大上，很有內(nèi)涵的詞語(yǔ)。
讀書(shū)癖，我腦海里蹦出了這個(gè)詞。我的理解是：只要身邊有紙質(zhì)的文字，就要有股欲望要去讀。那股子欲望是油然而生的，不可抗的。
記得一個(gè)例子：一場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，一群紳士在圖書(shū)管里劫后余生。他們第一件事就是拿起手邊的書(shū)。他們的忘我。甚至忘了自己，忘了他人，直奔到書(shū)中的世界。為主人公憂而憂，為主人公樂(lè)而樂(lè)。
自從我看了《蔣勛說(shuō)文學(xué)之美》的那個(gè)系列。我對(duì)的古詩(shī)文詩(shī)詞便愛(ài)的一發(fā)不可收拾。常常會(huì)抄自己喜歡的詩(shī)詞。不過(guò)，鄙人甚懶，往往抄的都是最愛(ài)的。陋室銘便是之一。
記得寒假一天早晨。老媽打開(kāi)我的房門，看凌亂的書(shū)本，受到糟蹋的床，書(shū)還東邊一本，西邊一本的，這是，老媽便嗔怒道：“你看看這房間亂的！”聽(tīng)完，我嘿嘿一笑，便道：“斯是陋室，唯吾德馨。” 腹有詩(shī)書(shū)氣自華。希望新的一學(xué)期爭(zhēng)取讀點(diǎn)書(shū)。
寒假生活篇三
寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球?？晌乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰?，“中了，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀!
吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得很平凡，沒(méi)有什么特別的地方，但我真得過(guò)得很快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
一陣陣歌聲傳入我的腦海：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”
寒假中，我也認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)。還按照學(xué)校的要求，閱讀了很多好書(shū)如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過(guò)和二姑(數(shù)學(xué)老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購(gòu)買年貨……每一次都做的很細(xì)心，很到位。
再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
寒假生活篇四
要過(guò)年了，我們一家正在熱熱鬧鬧地貼春聯(lián)呢！
回到家我正要下手貼對(duì)聯(lián)呢！這時(shí)，爸爸把手往大門前一擋，嚴(yán)肅地說(shuō)：“春聯(lián)可不能隨意亂貼，就像古人說(shuō)的一樣，心急吃不了熱豆腐，不然人家看我們春聯(lián)都貼不好，怎么會(huì)肯進(jìn)來(lái)作客呢！”我十分同意爸爸的意見(jiàn)。就在我們對(duì)話時(shí)，媽媽已經(jīng)在春聯(lián)的背后整整齊齊地粘好了雙面膠。對(duì)聯(lián)分左右，我讀了讀文字，不費(fèi)吹灰之力就把方向解透了。古人的寫(xiě)字是從右到左的，所以首聯(lián)應(yīng)該貼在右邊。我們和爸爸一起貼春聯(lián)。我提議我負(fù)責(zé)指揮，爸爸負(fù)責(zé)貼。當(dāng)老爸剛要向一處貼，站在邊上的我說(shuō)：“不行，不行，貼得太靠邊了?！卑职值纳眢w向右挪了挪，可我又說(shuō)：“不行，這次是太高了，要低一點(diǎn)兒?！本瓦@樣相互配合，最后終于完成了。
接著我們要把橫批給貼上去，可是對(duì)聯(lián)太長(zhǎng)，把整個(gè)門都占得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。沒(méi)有給橫批留下一點(diǎn)位置，我們只好把它貼在了高高的門框上，可是門框?qū)嵲谔吡?，連爸爸也夠不著了。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，爸爸已悄無(wú)生息地搬來(lái)了一把梯子，只見(jiàn)爸爸小心翼翼地緊握著梯子，一步一步向上爬，他把橫批牢牢地貼在了雪白的墻上，終于成功了。
正當(dāng)我們認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，我瞥見(jiàn)桌子上還有一個(gè)“福”字，連忙說(shuō)：“不對(duì)呀，中間還要貼一個(gè)福字?！边@可為難我們了，福字貼不下呀！我們只好把字貼在對(duì)連接內(nèi)狹小的地方。
你看，這次我們?nèi)铱倓?dòng)員，選春聯(lián)、貼春聯(lián)。在這個(gè)過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才能把事情做得越來(lái)越好。
寒假生活篇五
語(yǔ)文作業(yè)
1、做個(gè)小小書(shū)法家。在生字本中練習(xí)書(shū)寫(xiě)二年級(jí)上學(xué)期的已經(jīng)學(xué)寫(xiě)的漢字。按照生字表中順序書(shū)寫(xiě)，按照家庭本的格式寫(xiě)，一天寫(xiě)三個(gè)字，寫(xiě)20天，重在練字，一定要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
2、做個(gè)詩(shī)文小明星。每天背誦古詩(shī)1首。開(kāi)學(xué)前至少完成升級(jí)達(dá)標(biāo)手冊(cè)中第16頁(yè)之前的內(nèi)容（即四級(jí)篇目）（請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好記錄，登記寒假背過(guò)的古詩(shī)的題目。開(kāi)學(xué)交家長(zhǎng)的記錄。）
3、做個(gè)閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書(shū)，可以寫(xiě)讀后感，每人至少寫(xiě)兩篇。（開(kāi)學(xué)上交閱讀記錄、讀后感）
推薦書(shū)目：1.西頓動(dòng)物記??? 2.了不起的狐貍爸爸
4、做個(gè)有心人，預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)：認(rèn)字、讀課文。做到能夠正確認(rèn)讀下冊(cè)書(shū)中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫(xiě)字不要預(yù)習(xí)。）
溫馨提示? ：
1、報(bào)到時(shí)間、開(kāi)學(xué)時(shí)間、以及各種詳細(xì)的要求，見(jiàn)《山東師大附小雅居園校區(qū)2010年寒假致家長(zhǎng)的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)細(xì)閱讀。開(kāi)學(xué)后每個(gè)孩子上交一件小發(fā)明、一份讀書(shū)心得、一份愛(ài)心家庭作業(yè)。（具體制作要求見(jiàn)家長(zhǎng)一封信）
2、 雛鷹小隊(duì)活動(dòng)保存好照片、活動(dòng)感想、活動(dòng)記錄。
3、《山東師大附小泰安校區(qū)2010年暑假致家長(zhǎng)的一封信》，此信右下角有一個(gè)表格，請(qǐng)家長(zhǎng)裁下來(lái)，認(rèn)真填寫(xiě)好，報(bào)到當(dāng)天上交此表格。
二年級(jí)寒假作業(yè)記錄??? 姓名：???????
背誦古詩(shī)篇數(shù)??簽字：
認(rèn)讀生字個(gè)數(shù)??簽字：
熟練朗讀課文篇數(shù)??簽字：
寒假閱讀情況統(tǒng)計(jì)表
日期?閱讀內(nèi)容?閱讀時(shí)間?家長(zhǎng)簽字
快樂(lè)暑假?? 快樂(lè)數(shù)學(xué)
度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲！
1. 制定寒假作息表：親愛(ài)的同學(xué)們，我們下學(xué)期將要學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的知識(shí)了，寒假里希望同學(xué)們跟著爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時(shí)間表。
（具體計(jì)劃包括：起床和睡覺(jué)的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。）
2. 快樂(lè)口算：這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘、除法，這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望假期中你能堅(jiān)持進(jìn)行快樂(lè)口算，我們一起比一比，看看誰(shuí)將成為口算之星。（寒假口算練習(xí)題不要往上寫(xiě)得數(shù)，每天堅(jiān)持讀2列，家長(zhǎng)簽字。）
3. 小小信息員：數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？把你提出的問(wèn)題解答出來(lái)吧。
英語(yǔ)作業(yè)
1、 觀看兩部英文動(dòng)畫(huà)片
2、 學(xué)唱一首英文歌曲或歌謠