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吃雞腿六年級(jí)作文400字 吃雞腿細(xì)節(jié)描寫(xiě)50字作文優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-14 作者:儲(chǔ)xy

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吃雞腿六年級(jí)作文400字 吃雞腿細(xì)節(jié)描寫(xiě)50字作文篇一

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作文課開(kāi)始了,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,我們來(lái)表演吃雞腿吧!”剛說(shuō)完,教室里就像炸開(kāi)了的油鍋,立刻沸騰起來(lái)。許多人都舉起手,甚至站起來(lái),大聲說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!”可老師卻叫了俞堯翰。同學(xué)們一下子安靜下來(lái),失望地嘆著氣。俞堯翰興奮不已地跑上臺(tái),還時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉,露出得意的表情。老師遞給他一包雞腿,他馬上接過(guò)來(lái),迅速地撕開(kāi)了包裝袋。然后,他啃下一塊肉,只嚼了三兩下就吞下去了。同學(xué)們見(jiàn)了,饞得直流口水。有的同學(xué)大叫:“俞堯翰,留我一點(diǎn)!”還有的.同學(xué)可憐地哀求:“俞堯翰,求求你了!咱們兄弟要有福同享啊!”可俞堯翰根本不理會(huì)眼紅的同學(xué),仍然狼吞虎咽地吃著,生怕誰(shuí)搶去了似的。不一會(huì)工夫,俞堯翰就“風(fēng)卷殘?jiān)啤蓖炅艘粋€(gè)大雞腿,他拍拍圓鼓鼓的肚子,心滿意足地下去了。

接著,老師又說(shuō):“下面再請(qǐng)一位同學(xué)。”老師話音剛落,全班再次沸騰。老師又請(qǐng)了吳沁芯來(lái)表演。吳沁芯走上臺(tái),接過(guò)老師的雞腿,小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋,慢慢地啃起來(lái)。有時(shí)候她還偷偷地笑著。她嚼呀嚼呀,嚼了好久才吞下去,似乎是雞腿太香了,她根本舍不得吃呢,讓人看得又嫉妒又羨慕。有的同學(xué)大聲嚷著:“給我留點(diǎn)吧!不然就吃快一點(diǎn)啦,不要那么斯文了!”還有的同學(xué)大聲說(shuō):“雞腿的香味都飄進(jìn)鼻子了,我受不了啦!”哈哈,瞧瞧我們班這群饞貓。吳沁芯終于吃完了,她抹著油膩膩的嘴巴,也心滿意足地下去了。

吃雞腿表演結(jié)束了。教室立刻安靜下來(lái)。同學(xué)們握著筆,陷入沉思,開(kāi)始寫(xiě)這堂有趣的作文課!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。感嘆人生的語(yǔ)錄鞭策人
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧花落花開(kāi)作文開(kāi)頭
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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