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學校防雷電安全應急預案小學生預防雷電安全教育篇一

學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長：梁茂良；副組長：張九齡、陳宜峰；成員：曹興彬、魯亞光、李茜、楊金奇、蔣寶珍、李衛(wèi)東、張景波、石巖、校醫(yī)、保安等，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119與學校保安處，保安及時通知各有關(guān)人員。

2、迅速切斷配電箱總電源；

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

1、滅火組：

(1)、了解學校建筑格局及道路情況；

(2)、了解電鋪設(shè)的線路；

(3)、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

(4)、清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點；

(5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；

（6）、了解火的走勢；

（7）、清楚逃生路線。

2、警戒組：

（1）、了解學校建筑格局及道路情況；

（3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場。

3、救護組：

（1）、應接受緊急救護的工作；

（2）、應配備急救箱；

（3）、應了解一般藥物的使用；

（4）、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組：

（1）、了解學校報警設(shè)施與廣播所在地；

（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)

（3）、了解火的走勢

（4）、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人：魯亞光、楊金奇、楊建華

警戒組負責人：張景波、保安

救護組負責人：石巖、校醫(yī)

疏散組負責人：李衛(wèi)東、班主任、生活老師

火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

學校防雷電安全應急預案小學生預防雷電安全教育篇二

地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大，對國家和人民生命財產(chǎn)構(gòu)成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本預案。

（一）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》，制定本預案。

（二）適用范圍

本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急活動。

（三）工作原則

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并且報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領(lǐng)導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作。

1.鄉(xiāng)中心學校防震減災領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：各小學（幼兒園)校（園）長

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室xx擔任辦公室主任。

根據(jù)地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集所屬學校人員支援重災學校，可調(diào)用物資，所屬學校必須給予全力支持和配合。

2.主要職責：

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定。

鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作。

3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4.破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

5.調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

（一）正常抗震救災工作

各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

（二）臨震應急行動

接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨震的預報期，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的'暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并且隨時匯報救援工作情況。

（二）震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并且送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3.積極做好廣大師生思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況，及時匯總上報。

（一）應急通訊保障

進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領(lǐng)導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并且根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。

（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生災害源遏制保障。

由抗震救災領(lǐng)導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護裝置，并且制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

（三）緊急避難場所保障

各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。

六、獎勵與責任追究制度

破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領(lǐng)導機構(gòu)，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調(diào)查。因領(lǐng)導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。

學校防雷電安全應急預案小學生預防雷電安全教育篇三

學校防雷電安全應急預案
為切實加強我校防雷電自然災害工作的組織領(lǐng)導，建立高效有序的救災運行機制，提高防災救災工作的整體水平，切實做到有備無患，迅速、準確、及時、高效地做好我校的防災、救災工作，最大限度地避免和減輕雷電災害造成的危害，促進我校穩(wěn)定和諧的發(fā)展，特制定防雷電自然災害應急預案：

一、指導思想：

本著“以人為本”安全第一，預防為主的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我校師生平安。

二、防御要求與重點：

凡遇特大雷電災害或重大雷電災害，學校救災應急預案啟動。確保我校師生生命和財產(chǎn)安全，在校內(nèi)重點防御。

三、救援程序：

1.發(fā)生事故后，單位領(lǐng)導及工作人員應在第一時間趕到事故現(xiàn)場，按照制定的應急救援預案，立足自救或者實施援救：

(1)當雷擊引起人員傷亡、火災、爆炸的，及時實施消防、醫(yī)療救護、人員疏散、努力保證人員安全;
(2)立即向上級主管部門報告災情;
(3)保護好現(xiàn)場和保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。

2.雷電災害防御工作領(lǐng)導小組接到重、特大雷災事故報告后，立即向教育局領(lǐng)導報告，并組織有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，成立事故處理現(xiàn)場指揮部，指揮部指揮長由校長擔任，對搶險救災事故處理實行統(tǒng)一指揮。

3.參加搶險救援工作，在事故應急指揮部的統(tǒng)一指揮下實施救援，不得拖延、推諉，應當采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴大。

(1)立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險區(qū)域內(nèi)的其他人員，排除險情。

(2)迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進行檢驗、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)和危害程度。

四、雷電災害事故報告：

(1)發(fā)生雷電災害事故時，事故當事人或者發(fā)現(xiàn)人應當立即報告單位領(lǐng)導和雷電災害防御工作領(lǐng)導小組;緊急情況要報警，有傷亡、火災、爆炸時，應當保護現(xiàn)場并迅速組織搶救人員和財產(chǎn)。

(2)較大以上雷電災害事故，學校應當在事故發(fā)生后半小時內(nèi)將事故發(fā)生時間、地點、起因、造成后果、已采取措施等情況報告上級主管部門及相關(guān)領(lǐng)導。

學校防雷電安全應急預案小學生預防雷電安全教育篇四

為了防御、避免和減輕雷電災害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財產(chǎn)安全，杜絕因雷電災害造成的的傷害事故，保證學校正常工作，特制定本預案。

本著“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我校師生平安。

為了加大對雨季雷電災害的防范力度，加大領(lǐng)導，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早防治，特成立防雷電安全領(lǐng)導小組。

組長：李晉亮

副組長：王麗莉、張文舉、張欽

組員：各班主任

1、認真檢查已安裝的避雷設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、建筑物防雷設(shè)施包括對直擊雷（含側(cè)擊雷）、雷電感應和雷電波侵入的防護三大部分。

直擊雷是指雷電直接擊在建筑物地面以上的任何部分，產(chǎn)生電效應、熱效應及機械力。直擊雷防護設(shè)施主要是保護建筑物本身不受損壞，以及減弱雷擊時巨大的雷電流沿建筑物泄入大地時，對建筑物空間產(chǎn)生的各種影響；雷電感應是指雷電放電時，在附近導體上產(chǎn)生的靜電感應和電磁感應，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花；雷電波侵入指由于雷電對架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內(nèi)，危及人身安全或損壞設(shè)備。針對以上注意以下幾個環(huán)節(jié)。

一是建筑物防雷：檢查防雷設(shè)施設(shè)備是否完善完好，建筑物本身是否有外金屬物件聯(lián)接。

二是室內(nèi)防雷：關(guān)閉門窗，遠離墻體、管道、金屬物件，居于室內(nèi)中央，不能赤腳著地或地板；關(guān)閉所有用電器電源和接打有線電話。

三是室外防雷：遠離高大建筑、山頂、大樹、塔等，選擇干燥低地處，兩腳并攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機、刀具等）；不能接打無線電話。

3、開展防雷安全知識教育，提高師生防雷安全的認識和防護能力。

2、當暴雨來臨時，學校安全管理員要迅速切斷校園總電源。

3、在戶外活動的，教師要立即組織學生迅速躲入有防雷設(shè)施保護的建筑物內(nèi)。

4、發(fā)生雷電時，教師要安撫學生情緒，冷靜觀察周圍環(huán)境并迅速采取應對措施，讓學生雙腿并攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。

5、遇重大問題，在及時處理的同時，及時向上級教育主管部門報告。

6、認真做好校園內(nèi)的電路、設(shè)備安全隱患排查工作。

學校防雷電安全應急預案小學生預防雷電安全教育篇五

為了防御、避免和減輕雷電災害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財產(chǎn)安全，杜絕因雷電災害造成的的傷害事故，保證學校正常工作，特制定本預案。

本著“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我校師生平安。

為了加大對雨季雷電災害的防范力度，加大領(lǐng)導，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早防治，特成立防雷電安全領(lǐng)導小組。

組長：李晉亮

副組長：王麗莉張文舉張欽

組員：各班主任

1、認真檢查已安裝的避雷設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、建筑物防雷設(shè)施包括對直擊雷（含側(cè)擊雷）、雷電感應和雷電波侵入的防護三大部分。

直擊雷是指雷電直接擊在建筑物地面以上的任何部分，產(chǎn)生電效應、熱效應及機械力。直擊雷防護設(shè)施主要是保護建筑物本身不受損壞，以及減弱雷擊時巨大的雷電流沿建筑物泄入大地時，對建筑物空間產(chǎn)生的各種影響；雷電感應是指雷電放電時，在附近導體上產(chǎn)生的靜電感應和電磁感應，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花；雷電波侵入指由于雷電對架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內(nèi)，危及人身安全或損壞設(shè)備。針對以上注意以下幾個環(huán)節(jié)。

一是建筑物防雷：檢查防雷設(shè)施設(shè)備是否完善完好，建筑物本身是否有外金屬物件聯(lián)接。

二是室內(nèi)防雷：關(guān)閉門窗，遠離墻體、管道、金屬物件，居于室內(nèi)中央，不能赤腳著地或地板；關(guān)閉所有用電器電源和接打有線電話。

三是室外防雷：遠離高大建筑、山頂、大樹、塔等，選擇干燥低地處，兩腳并攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機、刀具等）；不能接打無線電話。

3、開展防雷安全知識教育，提高師生防雷安全的認識和防護能力。

2、當暴雨來臨時，學校安全管理員要迅速切斷校園總電源。

3、在戶外活動的，教師要立即組織學生迅速躲入有防雷設(shè)施保護的建筑物內(nèi)。

4、發(fā)生雷電時，教師要安撫學生情緒，冷靜觀察周圍環(huán)境并迅速采取應對措施，讓學生雙腿并攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。

5、遇重大問題，在及時處理的同時，及時向上級教育主管部門報告。

6、認真做好校園內(nèi)的電路、設(shè)備安全隱患排查工作。