每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
員工晉升考核自我鑒定實(shí)用篇一
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的'工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
員工晉升考核自我鑒定實(shí)用篇二
（擬定版） 前言：企業(yè)要發(fā)展，必須要有好的管理體系來(lái)支撐，通暢、快捷、有效的管理體系是企業(yè)快速成長(zhǎng)的氧化劑。為體現(xiàn)員工晉級(jí)的公平公正和透明性，一個(gè)想持續(xù)發(fā)展的酒店必須要構(gòu)建出一套完善的員工晉級(jí)體系，以確保企業(yè)的良性發(fā)展。只有法制和人治的有機(jī)完美結(jié)合和互補(bǔ)，企業(yè)的良好管理模式才能水到渠成。
一、 餐飲部員工各級(jí)薪資標(biāo)準(zhǔn)
二、員工轉(zhuǎn)正晉級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)
1、見(jiàn)習(xí)生考核標(biāo)準(zhǔn)：
1) 新入店員工原則接受1--3個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正考核。考核達(dá)標(biāo)后方可轉(zhuǎn)為正式員工。考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：新員工入職考核（占比40%），部門(mén)綜合考評(píng)（占比60%）。（詳細(xì)參考新員工晉級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃表）。
2) 員工在實(shí)習(xí)期結(jié)束十天前完成各項(xiàng)考評(píng)，考核合格者由人事部門(mén)安排員工轉(zhuǎn)正事宜。表現(xiàn)特別優(yōu)秀者可提前提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，由部門(mén)經(jīng)理上報(bào)人事部，經(jīng)考核合格后可提前轉(zhuǎn)正。
3) 試用期內(nèi)如員工不符合崗位要求可終止試用。時(shí)間期滿(mǎn)后如不達(dá)標(biāo)可延長(zhǎng)考察期或退回人力部令其安排。
2、正式員工晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
1) 員工達(dá)到考核時(shí)間后，由個(gè)人提出申請(qǐng)，參與部門(mén)晉級(jí)考核，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后由人事部報(bào)總經(jīng)理處批準(zhǔn)，次月執(zhí)行新的薪資標(biāo)準(zhǔn)。
2) 員工在工作中為酒店部門(mén)作出重大貢獻(xiàn)者，由部門(mén)報(bào)批，經(jīng)綜合辦審批，報(bào)總經(jīng)理簽字，可直接對(duì)其進(jìn)行晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
3) 晉級(jí)員工在工作崗位如無(wú)法達(dá)到相關(guān)要求與標(biāo)準(zhǔn)，或出現(xiàn)重大失誤，對(duì)部門(mén)與酒店造成重大損失或惡劣影響。部門(mén)經(jīng)理或質(zhì)檢部負(fù)責(zé)人報(bào)人事部，對(duì)其進(jìn)行降級(jí)處理。
一、目的
為了提升員工個(gè)人素質(zhì)和能力，充分調(diào)動(dòng)全體員工的主動(dòng)性和積極性，并在公司內(nèi)部營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范公司員工的晉升、晉級(jí)具體考核辦法。
二、適用范圍
公司全體員工
三、權(quán)責(zé)
1、人力資源部負(fù)責(zé)制定公司的員工晉升考核辦法的制定和實(shí)施。
2、一線(xiàn)員工晉升，由相關(guān)部門(mén)經(jīng)理或店長(zhǎng)負(fù)責(zé)申報(bào)，由人力資源部組織技能考核和面談，報(bào)總經(jīng)理最終審核；管理層和重要技術(shù)崗晉升，由相關(guān)部門(mén)經(jīng)理和人力部共同負(fù)責(zé)申請(qǐng)，人力資源考核，報(bào)總經(jīng)理批示。
3、連鎖運(yùn)營(yíng)部協(xié)助進(jìn)行分店員工業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)技能的考核。
4、連鎖運(yùn)營(yíng)部應(yīng)于年初制定本年度業(yè)務(wù)知識(shí)技能考核具體考核方案。（包括考核方式、考核內(nèi)容），交人力資源部核定后，配合進(jìn)行具體的考核工作并參與最終的考核結(jié)果分析。
四、程序及內(nèi)容
（一）晉升考核程序：（見(jiàn)附表）
各部門(mén)人員于每月十日前完成自評(píng)分，后由部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行初評(píng)分，部門(mén)負(fù)責(zé)人完成評(píng)語(yǔ)后于當(dāng)月15日前以申請(qǐng)表的形式上交人力資源部，每月 15 日內(nèi)由人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)人員的審查和理論考核，25日前上報(bào)總經(jīng)理審核。 具體時(shí)間為：初步定為每年三次，具體時(shí)間為每年四月、八月、十二月的15日到20日之間進(jìn)行。
（二）考核內(nèi)容：
1、前廳和廚房基層員工考核由兩個(gè)部分組成：
（1）日常工作考評(píng)（占考核總分值的 50%），由店長(zhǎng)或部門(mén)負(fù)責(zé)人按當(dāng)事人提出申請(qǐng)前整體日常工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，并與申請(qǐng)上交前通報(bào)餐廳所有員工三日內(nèi)如無(wú)員工提出異議上報(bào)公司運(yùn)營(yíng)部。
（2）業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的考核（占考核總成績(jī)的50%）。由店長(zhǎng)和部門(mén)負(fù)責(zé)人配合公司運(yùn)營(yíng)部設(shè)定考核內(nèi)容，以筆試、口試和實(shí)際操作的方式進(jìn)行，店長(zhǎng)和部門(mén)負(fù)責(zé)人及人力資源部全程參與。運(yùn)營(yíng)部于考核完成后兩天工作內(nèi)將具體考核資料（包括口試記錄、試卷、實(shí)際操作評(píng)價(jià)及最后得分）交人力資源部。考核得分在考核后半年內(nèi)即第二次考核前有效，計(jì)入相應(yīng)的晉升考核總分。 5）總務(wù)人員（采購(gòu)、庫(kù)管、出納、保安、維修、宿舍管-理-員） 總務(wù)人員的考核分兩部分進(jìn)行：a、日常工作考評(píng)（占考核總分值的60%），由分店經(jīng)理根據(jù)相應(yīng)的日常工作檢查考評(píng)表進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的考評(píng)（附后），每星期一次，于每月 26 日將考評(píng)表轉(zhuǎn)直營(yíng)部交人力資源部。b、綜合素質(zhì)考評(píng)（占考核總分值的40%），綜合考評(píng)表（見(jiàn)附表）每月15 日下發(fā)，個(gè)人于接到考核表后2 日內(nèi)完成自評(píng)分交分店經(jīng)理，分店經(jīng)理于 4 日內(nèi)完成相應(yīng)評(píng)分后轉(zhuǎn)直營(yíng)部，直營(yíng)部完成評(píng)定意見(jiàn)并匯總考核成績(jī)于下月5 日前將考核成績(jī)及相關(guān)資料交人力資源部。
1）設(shè)定原則 a、標(biāo)準(zhǔn)合理，重點(diǎn)突出 首先標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置必須合理，即滿(mǎn)足公司現(xiàn)有員工 80%以上的人員能達(dá)到“合格”級(jí)別， 50%以上人員能達(dá)到“良好”級(jí)別，“優(yōu)秀”級(jí)別的人員占 20%以上，“不合格”員工數(shù)盡量控制在10%以下。 其次是標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置必須抓住關(guān)鍵點(diǎn)，即公司所關(guān)注的重點(diǎn)。因?yàn)槠髽I(yè)通過(guò)制定績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到規(guī)范、引導(dǎo)員工行為的目的，所以一個(gè)面面俱到的，過(guò)分細(xì)致入微的標(biāo)準(zhǔn)反而會(huì)模糊了企業(yè)所倡導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)理念，讓員工們顯得無(wú)所適從，從而導(dǎo)致整個(gè)考核工作的無(wú)效。 b、界定清晰原則 即一方面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)本身的認(rèn)定要清楚明確，另一方面標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)之間的界限分明，無(wú)交叉、含混的.現(xiàn)象，這樣可以方便員工及其上級(jí)主管對(duì)自己或下屬給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，減少人為因素給績(jī)效考核結(jié)果造成的偏差，增強(qiáng)考核結(jié)果的客觀公正性。 c、根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)適時(shí)應(yīng)變?cè)瓌t 因?yàn)榭?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)是公司衡量員工個(gè)人在企中價(jià)值量的一個(gè)指標(biāo)，所以考核的關(guān)鍵點(diǎn)不是一成不變的，應(yīng)隨公司戰(zhàn)略重點(diǎn)及考核結(jié)果分析報(bào)告的不同而予以相應(yīng)調(diào)整。
設(shè)定由公司直營(yíng)部完成，日常工作考評(píng)表的設(shè)定由人力資源部與直營(yíng)部核定大體框架，由公司直營(yíng)部完成設(shè)計(jì)。綜合考核表的框架及項(xiàng)目由人力資源部綜合直營(yíng)部意見(jiàn)、建議后設(shè)定，內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)的定立則由直營(yíng)部完成。具體見(jiàn)附表。 5 1）考核得分 對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的考核得分及日常工作考評(píng)的得分大體上可以做到比較客觀，反映了員工的真實(shí)情況，所以在得分上不做任何調(diào)整。而綜合考核因設(shè)有自評(píng)得分和主管評(píng)分兩個(gè)欄目，所以人為因素較多，所以對(duì)于以下三種情況1）自評(píng)得分與主管評(píng)分間相差懸殊（包括兩種情況：一是自評(píng)得分低，而主管評(píng)分高；二是自評(píng)得分高，而主管評(píng)分低的。對(duì)于“懸殊”的解釋由人力資源部根據(jù)具體的考核情況進(jìn)行認(rèn)定）；2）自評(píng)得分與主管評(píng)分都過(guò)高； 3）
自評(píng)得分與主管評(píng)分都過(guò)低，人力資源部將調(diào)查實(shí)際的情況并對(duì)其得分進(jìn)行相應(yīng)的鑒定，其中若存在有意壓制或嚴(yán)重欺騙的情況，公司將視情節(jié)予以相應(yīng)處理。
2）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) 績(jī)效考核分?jǐn)?shù)由各個(gè)組成部分的得分加總得到。總部人員的考核表由人力資源部于次月 5 日前上報(bào)執(zhí)行總經(jīng)理簽批后，于次月10 日匯總報(bào)表財(cái)務(wù)部。分店經(jīng)理的考核成績(jī)由人力資源部于次月5 日前匯總后上報(bào)執(zhí)行總經(jīng)理審核，并于次月10 日匯總報(bào)財(cái)務(wù)部。分店其他員工考核成績(jī)由直營(yíng)部匯總于次月6 日前匯總交人力資源部，人力資源部審核后于次月10 日前報(bào)財(cái)務(wù)部。
3）工資調(diào)整 a、員工考核得分在 85-100 分之間的，其綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)為“優(yōu)秀”；得分在 71-84 間的，其綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)為“良好”；得分在 61-70 之間的，其綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)為“合格”；得分在60 分以下的，其綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)為“不合格”。
b、具體操作見(jiàn)《薪酬設(shè)計(jì)方案》。
員工晉升考核自我鑒定實(shí)用篇三
剛來(lái)到公司我的工作崗位是3f單焊焊機(jī)員，主要工作任務(wù)是從事bidi、tosa、尾纖類(lèi)產(chǎn)品的耦合與焊接。在師傅的幫助下，明白了開(kāi)工前的著裝要求（穿靜電套裝、戴靜電手腕、戴指套等）；認(rèn)識(shí)了隨工單（產(chǎn)品名稱(chēng)、客戶(hù)代碼、備貨單號(hào)、以及焊接功率等等）；學(xué)會(huì)了焊機(jī)的調(diào)試；認(rèn)識(shí)了各種工裝夾具和各種工作儀器；學(xué)會(huì)了插芯套、耦合跳線(xiàn)等端面的清潔；以及這些產(chǎn)品的耦合、焊接方式及焊接之后功率的校正；懂得了不合格產(chǎn)品的處理方式；各種突發(fā)情況的處理方式，以及在保證直通率的基礎(chǔ)上如何提高產(chǎn)量。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如有時(shí)候耦合跳線(xiàn)的端面沒(méi)有擦拭干凈，導(dǎo)致部分產(chǎn)品端面不干凈，有時(shí)候沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)靜電手腕脫落，工作臺(tái)擺放有時(shí)候沒(méi)有嚴(yán)格按照6s標(biāo)準(zhǔn)來(lái)；還有在焊接某些產(chǎn)品的速度上有待提高。
一個(gè)月后被調(diào)到3f流水線(xiàn)擔(dān)任焊機(jī)員，工作的主要任務(wù)是焊接bidi、tosa類(lèi)產(chǎn)品。由于之前在單焊有一定的的焊接經(jīng)驗(yàn)，所以來(lái)流水線(xiàn)以后上手很快，除了耦合臺(tái)有較大的變化之外，焊接方式等都沒(méi)有太大的變化，工作流程相對(duì)單焊來(lái)說(shuō)也簡(jiǎn)單一些，由于流水線(xiàn)耦合人多，耦合臺(tái)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中功率變化很小等特點(diǎn)，所以對(duì)我的焊接速度也要求較快，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，已經(jīng)能夠配合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效率的工作了。
在流水線(xiàn)空閑時(shí)間我還經(jīng)常被安排到取件、刮膠、包裝、4f單焊等工位工作，期間學(xué)到了很多，也對(duì)產(chǎn)品的加工流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
不求最好，只求更好，自己在積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能的同時(shí)，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，我相信通過(guò)努力，會(huì)把自己的工作干得更好，更出色。