范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求，提高解題能力。以下是一些經典的范文范本，希望可以幫助大家提高寫作水平。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇一

尊敬的家長們：

您好！

在六一兒童節即將到來之際，讓我們共同祝福孩子們節日快樂，幸福健康，茁壯成長！

為慶祝孩子們這一盛典，我園定于20xx年5月29日下午14：30—16：00舉辦慶祝六一文藝匯演，在此特邀大、中、小班家長參與我園的活動，感謝您對我們工作的一貫支持與配合，屆時歡迎您的光臨！

敬請各位家長于星期天上午9：30送寶貝到幼兒園，寶貝們在幼兒園吃中飯、化妝、準備，請各位家長們下午14：30直接到赫山大劇院觀看演出。

演出地點：幼兒園。

演出時間：20xx年5月29日（星期天）下午14：30分。

活動注意事項：

為了避免人多帶來的交通堵塞，請參加本次活動家長盡量選擇公交車或出租車，如需開車家庭請聽從現場工作人員安排，所有車輛按規定有序停放。

進入觀眾區后，不隨意走動，不中途離場，保持場地衛生，不亂扔紙屑，不吸煙，不大聲喧嘩，并將手機鈴聲調為震動、保持安靜，以免影響孩子演出。

為了保證演出的順利進行及保證幼兒最佳的演出狀態，請家長在演出結束之前不要隨便進入后臺找自己的孩子，以免孩子哭鬧撒嬌影響正常演出。

如遇特殊情況發生，請家長不要慌亂，一切聽從幼兒園工作人員指揮調配。對于擾亂現場秩序或不遵守幼兒園規定及安排的人員，幼兒園有權將其勸離現場或直接報警。

本園本著全員參與的原則，讓每一位幼兒都參加到了演出中。因幼兒性格與膽量的差異，本園不保證每個上臺幼兒都能盡情表演，請以發展的眼光看待您孩子的每一個進步。幼兒開心是最重要的，請您勿以觀看專業演出的標準衡量本次幼兒演出。為了本次演出，我們的老師和孩子們都付出了很多的努力，為表示您對我園師生的尊敬，請您多鼓掌、多喝彩！

觀看節目時，家長不要隨意走到舞臺前面拍照，請坐到規定座位，節目結束后到各班老師接幼兒并簽字。

活動的成功離不開您的理解、支持與配合，由衷的道一聲“謝謝您！”祝全體小朋友和家長朋友度過一個安全、愉快的六一兒童節！

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇二

親愛的家長朋友們：

你們好！

又是春花爛漫時，孩子們最快樂的節日――“六一”國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節日快樂！為了讓孩子們在自己的節日中能自信快樂的展示自己的才藝感受成長的喜悅，我園定于5月31日（星期五）早9點舉行七彩陽光幼兒園第一屆慶“六一”文藝匯演，為了此次活動能安全、圓滿的開展，我們衷心的邀請幼兒園的各位家長和你們的親戚朋友光臨我們的活動，相信有了你們的支持和參與，今年的“六一”會給每位家長和孩子們留下最美好的回憶。

為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

活動當天，請家長給孩子穿好表演服，在家吃早餐后化好妝于8:00之前將孩子送入幼兒園，女孩在家梳好頭，不會化妝的七點入園。

家長們請提前半小時憑接送卡入園，配合好孩子所在班級老師的工作，與孩子保持一定距離，以免孩子情緒受影響。

為了孩子的安全每個家庭至少來一位家長，同時請您珍惜我們師生的勞動和付出，希望您合理安排時間前來安心參加活動，請勿中途離場。活動期間，請家長們自覺遵守活動秩序不得喧嘩，不得靠近舞臺，以免引發不安全事故，做到有始有終！表演期間，請您多給我們孩子一些掌聲和微笑，相信我們的孩子都是最棒的。

活動結束后，班級老師帶幼兒回本班教室分發禮品后，家長方可接孩子離園。（小朋友下午放假）。

下周一照常入園。

祝小朋友們節日快樂！

xxx。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇三

親愛的'家長朋友們：

您好！“六一”是快樂的節日，“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現溫馨生活和美好風貌，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性。現對廣大家長朋友們征集親子節目，期待您的參與！特將有關事項通知如下：

以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關系。

xxx幼兒園全體幼兒和家長。

采取家庭親子同臺表演的形式，時間控制在5分鐘以內。

以家庭為單位報名參加活動，可以組合表演節目，也可單獨表演。

才藝展示。（幼兒親屬也可以組合參加）。

才藝展示形式不限，可涉及故事表演、小品、配樂朗誦、歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

20xx年4月1日至4月30日。

請家長朋友們到本班老師處報名。

當您與孩子一起慶祝他們的節日時，那份溫馨和親情將會成為我們寶寶和您難忘的回憶！我們期待您的支持與參與！

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇四

親愛的家長朋友：

您好！

演出時間：6月1日晚18：30，請您按時參加

演出地點：幼兒園四樓森林操場

家長配合工作：

1、全園統一園服著裝，本次活動中的所有節目都是孩子們精心準備的，無論是否本班級節目，都請您觀看完整場節目后再到班里接幼兒離園，不可中途離場。

2、您是孩子的榜樣，請您在觀看演出時務必注意自己的言行舉止，盡量坐在觀眾席觀看節目，不要來回走動，避免影響活動的正常進行。（現場有專業人士進行錄像，我們會把節目錄制成光盤，給寶貝們留作紀念）

3、演出時請為孩子鼓掌加油！幫幼兒拍照時請注意別影響到幼兒演出，和別擋住家長們觀看節目，一切為了孩子，懇請家長能配合我們做好此項工作。

4、活動結束后，請家長朋友在老師的指揮下安全接送孩子，另6月2日（周二）正常入園。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇五

親愛的家長朋友：

您好!

六月，是歌的世界;六月，是舞的海洋!六月，承載著童年無盡的歡聲笑語!一年一度的六一兒童節即將來臨，在此，北京紅纓教育連鎖晉城康進幼兒園邀請您共同分享快樂的時光，牽手與孩子一起成長。5月30日，我們將分上下午兩場開展文藝匯演，和您一起為孩子們慶祝節日!請您按具體的時間安排入園參加活動，我們誠邀您的參與。

芽一班、芽三班、苗二班、苗四班、苗五班、朵一班、朵三班、朵五班的家長，請在5月30日下午15：30(幼兒13：30入園)，入園參加活動。

1、本次活動中的所有節目都是孩子們精心準備的，無論是否本班級節目，都請您觀看完整場節目后再到班里接幼兒離園，不可中途離場。

2、請您按時參加，活動結束后，6月3日(周三)正常入園。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇六

各位家長朋友：

您們好!

一年一度的“六一國際兒童節”即將到來，為了慶祝孩子們的節日，我園將定于20xx年5月23日(周六)上午在xx小學舉行慶“六一”及園慶文藝演出，為了和孩子共度這個快樂的節日，請各位家長安排好自己的工作，抽出時間和孩子一起參加活動，期待您按時到來，欣賞孩子們的精彩表演!

家長配合：

2、根據班級老師的要求為幼兒化妝，著裝統一;。

3、您是孩子的榜樣，請您在觀看演出時務必注意自己的言行舉止，盡量坐在觀眾席觀看節目，不要來回走動，避免影響活動的正常進行。

4、演出時請為孩子鼓掌加油!我們安排了專業的攝影和照相，您幫幼兒拍照時請注意，避免影響幼兒演出以及其他家長們觀看節目。

5、現場準備的有垃圾桶，請注意垃圾入簍。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇七

親愛的家長朋友：

大家好！

時隔一個月，我園大班組全體師生及家長將于明天（5月28日）再一次歡聚，舉行寶貝在園的最后一次“六一”聯歡會，敬請您在收到通知后準時參會！為了保證活動安全、秩序井然，同時為小朋友做好榜樣，請您注意以下幾點：

1、活動時間28日上午9：00。

2、活動中，不隨意在場內走動，請在場地外圍觀看。

3、演出前：請穿戴整齊入園；保持園內潔凈，不抽煙、不吐痰、不亂扔紙屑；聽從本班教師的安排。

4、演出中：請保持會場安靜，不隨意走動，不得隨意在場內拍照（如想拍照，請到主席臺后面的攝影區拍攝。）不干擾班級及幼兒秩序，隨意送水、送衣等，不得隨意中途帶孩子離場；請在每個節目結束后，對所有孩子們的表演給予掌聲鼓勵。

5、幼兒換裝地點分別為小三班和小五班。請您與孩子自覺地、共同維護他班環境，不隨意動班內陳設，換裝后迅速回到本班座場位置。

最后，謝謝您的理解與配合，讓我們共同期待明天的美好時刻。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇八

尊敬的家長朋友：

為了讓孩子度過一個愉快的六一兒童節，幼兒園特舉辦慶六一系列活動，誠邀您和孩子共同參與，感受美好童年。

活動時間：20xx年6月1日(周六)上午8：00。

活動地點：府山廣場對面、狀元書城旁。

溫馨提示：

1.請您攜帶入場券進入會場，一名孩子限一位家長陪同。

2.觀看演出時請您遵守會場秩序，按照會場的統一安排就坐，并請您看管好自己的孩子，不要在會場內來回走動。

3.請家長在家為幼兒化好妝，穿好演出服。

4.為了您和孩子的安全、健康，請您不要在會場內吸煙。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇九

親愛的家長朋友們：

您好!

六一國際兒童節是孩子們最快樂的節日，為此我園將舉行盛大慶祝六一國際兒童節文藝晚會。

晚會時間：?5月31日(星期三)晚上19:00—20：30。

晚會地點：汝城人民會堂(新政府)。

本場晚會的主題是展示自我、炫彩童年，每一個孩子都有上場表演的機會，都是場上的主人、節目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節日，表達內心的情感。

本場六一晚會規格之高，陣容之大，形式之多，舞景之炫麗，相信我園的六一晚會將會給每位家長和孩子們留下最美好的回憶!

孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享!我們誠摯地邀請您參加《汝城縣濂溪偉才幼兒園六一國際兒童節大型文藝晚會》。

在這里，我們也誠摯地邀請和歡迎下學期有意向就讀我園的家長朋友們來觀摩我園的六一晚會，共同分享六一的快樂!請聯系我園索取六一晚會門票。

xxx。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十

尊敬的家長朋友：

您好。

六一國際兒童節是孩子們最快樂的節日，為此，我們x幼兒園的小朋友將用稚嫩的歌聲和舞姿來慶祝自己的節日。孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享!我們誠摯地邀請您參加《x幼兒園慶六一文藝匯演》。

演出時間：x。

演出地點：x。

注意事項：

一、參加演出的小朋友請家長讓幼兒穿上演出服于7:20將孩子送至幼兒園(請讓孩子吃好早飯)，沒有演出的幼兒請家長帶領孩子于8:40準時到園觀看。

二、演出期間請家長不要進入表演區，隨意接送幼兒。要保持安靜，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，給孩子做好榜樣。

三、請您教育孩子做文明觀眾，把熱烈的掌聲送給每一位參加演出的孩子。(您一定也希望觀眾把掌聲給您的孩子)。

四、家長們可以用手機或攝像機留住孩子精彩的瞬間，留下一段美好的回憶，但請自覺維護會場秩序，不要站起來或湊到臺前拍照攝像以免影響幼兒情緒及他人觀看(我園請有專業攝像，隨后有需要光盤的可以與老師聯系)。

五、無特殊原因不要中途離場，待演出全部結束后再走，我們應該教育孩子什么是堅持到底，我們更應該尊重孩子的成果和老師的艱辛。

六、演出結束后，家長要聽從指揮，按主持人的要求有秩序的接幼兒。

七、5月x日上午演出，下午放假;6月x日來園上課。

希望各家長做好配合工作，預祝六一匯演取得圓滿成功，祝我們的孩子節日快樂，健康成長!

xxx幼兒園。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十一

親愛的家長朋友們：

您好！“六一”是快樂的節日，“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現溫馨生活和美好風貌，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性。現對廣大家長朋友們征集親子節目，期待您的參與！特將有關事項通知如下：

一、活動目的：

以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關系。

二、活動對象：xxx幼兒園全體幼兒和家長。

三、表演形式和內容：

采取家庭親子同臺表演的形式，時間控制在5分鐘以內。

以家庭為單位報名參加活動，可以組合表演節目，也可單獨表演。

才藝展示。（幼兒親屬也可以組合參加）。

才藝展示形式不限，可涉及故事表演、小品、配樂朗誦、歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

四、報名時間：20xx年4月1日至4月30日。

五、報名方式：請家長朋友們到本班老師處報名。

當您與孩子一起慶祝他們的節日時，那份溫馨和親情將會成為我們寶寶和您難忘的回憶！我們期待您的支持與參與！

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十二

通過幼兒園活動方案展開活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。而方案與方法有相輔相成的作用，方法是細節看待問題，方案則在宏觀上看待問題。你是否在找正準備撰寫“幼兒園家長參加的活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。

五、頒發獎狀和禮品。

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件。

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動準備：

1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

師：發現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師：是為了迎接什么節日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看。

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒。

活動時間：20--年12月31日上午。

活動準備：

1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)。

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十三

在鐘坤老師簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發點。對于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。鐘圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園教師來說，紀教授的講座具有十分重要的指導意義和實踐價值。

二、幼兒園教研活動組織實施。

鐘老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到：

1、開展教研活動是有利于教育質量，

2、師資的業務水平直接影響著幼兒園的教育質量，

3、可以激發教師的敬業精神。

任務：

1、組織教師的業務學習，

2、組織交流活動。

3、集體備課，

4、研究教育實踐中遇到的"熱點、難點問題，

5、創造、編寫教材，設計教學活動。教研活動策略中存在的問題等。

三、談談對幼兒園區域活動的認識。

鐘老師的精彩闡述，使我了解到區域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動，我們需要提供一個寬松的環境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學習。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區常發生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。

四、幼兒園發展能力課程策略。

鐘老師還為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認為一日活動鏈應為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學活動—課間操、生活活動—教學活動—自選活動—餐前準備、進餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學活動—放學準備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據與形態展示等。

在幾天的學習中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富，和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十四

各分工會：

為增進教職工與子女之間的情感交流，拓寬孩子的活動空間，校工會決定開展以“快樂六一，共同成長”為主題的親子活動，幫助家長提高孩子興趣,發掘孩子潛能，增進對孩子的了解，也增進教職工之間的溝通，共度快樂六一。具體事項通知如下：

一、活動時間：2020年5月28日(周六)上午9：30～12：00。

二、活動地點：xx。

三、參加人員：在校教職工子女年齡在14歲以下的均可攜父母一同參加。

四、活動分組及主要內容：

第一組:diy陶瓷制作，要求年齡7歲以上。28日上午9：30在藝術學院陶瓷工作室大門口集中，由專人帶領進入工作室，陶藝老師指導小朋友制作自己喜愛的小作品。

第二組：除參加第一組活動外的小朋友均可參加本組活動。28日上午9：30在履知樓前集中,參觀生命科學院動植物標本室,了解動植物分類及形態,然后前往電工電子實驗實訓基地，觀賞機器人表演和人工智能系統，余下時間可自行游覽校園風光。

五、注意事項：

1、在活動過程中，請家長注意孩子的安全，服從老師安排。

2、活動中講文明，講禮貌，愛護公物，如有損壞要按值賠償。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十五

作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對玉玉進行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，"賞識"要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

在玉玉上幼兒園的這段期間，我發現她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發自內心的高興，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學習負擔，培養了她愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十六

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的'效果與家長工作是密不可分的。20xx學年度的上學期，我們班全體幼兒在經歷了半個學期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢？新的學期開始了我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的發展情況，以及本學期的班級情況和學習目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發生分歧。家長朋友們也紛紛發表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統、更全面的認識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養應該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續不斷的培養過程。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十七

要開家長會了！匆匆地吃完晚飯，急急地趕往xx幼兒園小班的臨時教室，發現其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了，正在熱烈地互相談論著呢。搬個小凳子，我也趕緊乖乖地坐下來。

一會兒，周老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽周老師講話，一個個都是認真的好學生。周老師向大家介紹了xx幼兒園的辦學理念、教學特色、以及中三班本學期的計劃安排等等，家長們很認真地在筆記本上記著。隨后，曹老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況，尤其當曹老師提到哪些小朋友在哪些方面表現比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續努力時，大家聽得更認真了，不時地發出會心的笑聲。進入中班后，隨著班級活動的多次開展以及家長們的積極參與，大家對中三班的小朋友也基本上認識了，對每個小朋友不同的性格特點也有所了解，所以當老師介紹到小朋友平時的表現、取得的進步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調皮或安靜，但都是那樣的可愛無比！

隨后，陸阿姨向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現，既有表揚也有批評。當聽到陸阿姨說小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊排得整整齊齊的小床和小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！陸阿姨又點了幾個小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當然，陸阿姨也委婉地說了幾個愛遲到的小朋友、吃飯慢的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責任呀，要在這方面好好加油改進呀。

接下去，姜周昕媽媽作為家委會的代表向大家介紹了家園共建的內容，并介紹了她負責的班級網站維護、上傳活動照片和發展壯大中三班qq群相關事情。王子涵媽媽向周老師提交了精心制作的小主人活動書，受到了表揚，我心里也美滋滋的，哈哈，想起孫靖翔和王子涵聯手做小主持人，一起過了個好玩又特別的圣誕節。

家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關心的寶貝們在幼兒園的表現，進步或不足的地方，便于及時地調整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來；通過家長會，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。總之，大家的目的只有一個：讓寶貝們健康快樂地成長！

我對本次家長會體會最深的地方是，xx幼兒園的幼兒教育真正地貫徹著她的辦學理念：人盡其能，整合育人，樂于生活，自主同樂！一次家長會雖只是兩三個小時，但更多的溝通卻是每天都在進行著，家長和老師之間的溝通沒有障礙，家長和家長之間更是互通互助，大家互相討論孩子成長過程中的問題，積極地組織各項課外活動。校園里，孩子們在老師、阿姨的關心愛護下開心快樂、親密無間；校園外，家長們也因為寶貝們聯系緊密，成了好朋友。其中最值得表揚的一是曹老師的飛信，幼兒園有什么活動、通知，曹老師總是詳詳細細地通知我們，包括一些小事情都不厭其煩，如周五提醒我們將寶貝的被子拿回家，這雖是小細節，卻讓人感動在心。二是我們中三班的qq群，我覺得這真是天才的杰作！自從有了qq群，大家好像每天都在見面，每天都一起見證著寶貝們的成長，小事大事，上qq群里一問總有人積極熱心的回答，我要為我們中三班的家長們大聲喝彩！媽媽們普遍是日場，爸爸們則是夜場的主力，哈哈，熱鬧非凡哦！三是我們中三班的小主人活動開展得如火如荼，每一次都是驚喜，既鍛煉了當小主人的小朋友，也給參加的小朋友和家長們帶來了歡樂，拉近了大家的距離，大朋友小朋友們變得更親密了。

我愛這樣親密的氛圍，熱烈的感覺，每位老師、家長都投入到這個大集體里，寶貝們在這么多的愛的包圍下，茁壯成長！

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十八

今天12月28號,是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因為今天有她期盼已久慶元旦迎新年的幼兒園活動。

一到學校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因為各位家長的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的.互相招呼，活動在老師們的組織下進行的順利，盡然有序。親子活動主要有四部分：

1、新年快到了，家長與孩子一起掛上了心愿卡。

2、每個班進行了《三字經》誦讀，而且每個班都有各班的特色。

3、家長與孩子們一起跳“兔子舞”，每個孩子都動起來而且跳得很開心。

4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜謎語、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項游戲，每個孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個印章后便可換精美禮品。

幼兒園里活動豐富多彩，讓孩子們體驗到有家長陪伴過節的欣喜；因為這樣一次親子活動，讓家長與家長之間多了一次面對面認識與溝通的機會；正因為這樣一次親子活動，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長、家長們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動的再次相聚！

文檔為doc格式。

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇十九

自己們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。

辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇二十

自己們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛煉了！

四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了！在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。

五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

家長陪伴幼兒參加幼兒園知識競賽范文（21篇）篇二十一

我們也即將要辦畢業典禮，這是每一個畢業生都不應當缺席的。畢竟這是自己最后的校園生活，當然要參加。

親愛的家長。

致敬!親愛的家長。

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們！大家好！

今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業典禮，這是我們每個與時代中學息息相關的人難忘的時刻，是每個即將告別時代中學的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時刻！

首先讓我代表全體初三同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子！祝賀同學們圓滿完成了初中的學業，取得了優秀的成績，祝賀你們！

今天我和大家一樣心情非常激動，謝謝學校給我這個機會，更謝謝三年來學校領導老師們對我們孩子們的親切關懷和悉心培養！

記得三年前，當我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利通過錄取，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動！三年來，作為家長，我們密切關注著“時代”，關注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。三年來的一幕幕，我們始終沒有忘記：

那是入學的第一天，當來自四方的同學重新走進同一個教室，迎接他們的是老師親切的笑臉和和藹的話語。

學前的軍訓，當孩子們帶著黝黑的膚色回到家中，我們知道他們的中學生涯開始了，他們將在這所學校里茁壯成長！

北京的“智取博士山”，當我們心有幾許不安地把從未離開自己身邊的孩子交給老師，老師卻堅定地答復我們：“盡管放心”。是的，這次活動里，孩子們第一次遠離父母去拼搏去奮爭，我們感受到的是學校素質教育的辦學理念和與眾不同的管理魄力。

我們沒有忘記，孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記三年來數也數不清的作業，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“時代”高尚的師德師風，看到了“時代”的求真務實，看到了“時代”的真誠，看到了“時代”優秀的教學水準！

我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的教育思想和教育方法，我們更知道，“時代”的課堂有不拘一格的形式，“時代”的課外活動更是多姿多彩，“時代”參加的各類比賽都是名列前茅，“時代”的日日夜夜充滿了生機……是“時代”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“時代”的懷抱中一天天長大。當孩子們捧著一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，我們首先想到的是應該感謝老師感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“要心存感激！”

三年了，這三年來的腳印是那么清晰，三年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；三年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“時代”的進程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續今天的成績，繪制明天的藍圖！

當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！

每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是這所優秀學校走出的優秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關愛著你們的人的囑托。

孩子們，我們愛你們，我們寄予你們殷切的期望！你們正青春年少，風華正茂，你們是國家的未來，祖國的建設的接班人。我們國家經過50多年的艱苦奮斗，現在正處于偉大復興的前夕，在不遠的將來，當你們走上工作崗位的時候，也正是國家最需要你們的時候，中華民族全面復興的偉大重任正要靠你們來擔當！為了國家的強大，為了美好的生活，為了你們肩負的使命，你們要刻苦學習，掌握真本領，要分秒必爭，勇攀高峰！

我們愛你們，希望你們有健壯的體魄和堅強的意志，去勇挑學習的重擔，去克服一個個學習上的困難！去求實創新！

我們愛你們，希望你們有一顆火熱的心，真誠的心，正直而善良的心，你們要愛祖國，愛人民，愛勞動，要尊敬師長，孝敬父母！

我們愛你們，希望你們用自己勤勞的雙手，開創自己美好的明天！

努力吧！孩子們！

最后祝我們時代中學更加欣欣向榮，越辦越好！

祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳！謝謝大家！

家長：xx。