活動(dòng)方案是為了解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列有序活動(dòng)的安排和計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選活動(dòng)方案,供大家參考和借鑒。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解扭傷腳后正確的處理方法。
2、仔細(xì)觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作3種標(biāo)志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、故事導(dǎo)入活動(dòng),向幼兒提出問題。
(1)旁白:浩浩在家里玩的時(shí)候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?
妞妞說:快,用手揉一揉,揉揉就好了!
兵兵說:不對(duì),不能用手揉,要用冰毛巾敷。
樂樂說:什么啊,明明是用熱毛巾敷。
(2)教師:他們的意見都不一樣,到底誰(shuí)說的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志,你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說一說為什么選擇這種方法。
2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。
教師:
(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。
(2)現(xiàn)在看過書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?
3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。
(1)教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。
正確的做法是立刻停止活動(dòng),躺下,把腳墊高,把毛巾浸過冷水后,冷敷受傷的部位,這樣可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。
(教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說明。)。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說扭傷后的處理,一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)行練習(xí)。
4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。
教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇二
1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。
2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對(duì)人類的危害性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識(shí)。
難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的`危害性。
1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。
2、教室內(nèi)的電源開關(guān)。
1、播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。
2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說說電的作用。
3、打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途。
4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。
5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電。
6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇三
1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。
3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。
安全事例,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。
一、講述交通事故案例。
導(dǎo)入:教師講述交通事故。
你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的`原因。)。
師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。
二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。
1、分組交流。
2、集體分享。
師:請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。
3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
三、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇四
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
一、感知經(jīng)驗(yàn):
師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)。
提問:__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo):
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
二、講述經(jīng)驗(yàn):
播放小區(qū)走丟的情景。
小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn):
播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))。
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)。
四、延伸:
走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇五
2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。
師:朱老師帶來(lái)了一張圖片,你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?
師:你在哪里看見過?有什么用呢?
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師:你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開關(guān),學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法。
1、師:那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,教師最后進(jìn)行小結(jié):
四、結(jié)束活動(dòng)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇六
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教案準(zhǔn)備:
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程:
1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們?cè)撛趺醋瞿?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇七
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái),同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無(wú)限。
宗旨:公益時(shí)尚、公益生活。
主題:許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。
美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護(hù)花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。
三月十四日中午12:00-x:30。
一、二食堂前。
利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來(lái),海報(bào),橫幅。
植樹造林,利在當(dāng)今,鍛煉自我,造福后代。
1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口。
2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。
3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,給予支持和配合。
4:活動(dòng)內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來(lái)捐出來(lái)給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),效果顯著。
5、注意事項(xiàng):
a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的。
b)要登記清楚共捐出多少本書。
3月21日中午12:30-x:30以班級(jí)為單位,打掃自己的包干區(qū)。
xxx元。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇八
1、知道噪音會(huì)損害聽覺,了解保護(hù)聽覺的方法。
2、喜歡說兒歌,嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)改編兒歌。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、《小耳朵》兒歌。
2、《救救地球》幼兒用書。
活動(dòng)過程。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,聽聽活動(dòng)室外有什么聲音,有沒有聽到嘈雜的噪音,并說說聽到噪音是會(huì)怎么做。
2、出示《小耳朵》兒歌,一起說兒歌:
《小耳朵》。
兩只小耳朵,最愛聽什么?
小鳥來(lái)歌唱,美妙音樂多。
兩只下耳朵,最怕聽什么?
噪音若太多,掩耳躲一躲。
3、與幼兒討論:小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)。
你的小耳朵最愛聽什么聲音?(自由回答)。
小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)。
你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)。
4、根據(jù)幼兒的回答,改編兒歌。
5、老師告訴幼兒,長(zhǎng)時(shí)間聽噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽覺。出示幼兒用書,請(qǐng)幼兒說說會(huì)用什么來(lái)代替小黑貓的大塞子,保護(hù)聽覺。
6、讓幼兒嘗試戴上耳罩,說說能否聽見聲音,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)聽覺的重要。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇九
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生。
活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法。
1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
(一)導(dǎo)入。
1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2、夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的'?(幼兒討論)。
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來(lái)。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)。
3、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)。
我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十
夏天到了,讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識(shí),顯得十分重要。
教學(xué)目的:
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與幼兒的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
(二)、老師談?wù)勈吕變河懻?/p>
(三)、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十一
1、活動(dòng)介紹。
客戶答謝會(huì),通過會(huì)議、慶典、晚會(huì)、參觀、旅游等形式與內(nèi)容,將xx企業(yè)文化及發(fā)展遠(yuǎn)景與客戶進(jìn)行充分溝通,以使客戶真正理解到xx品牌的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)合作共贏。在活動(dòng)公司審批活動(dòng)方案后,向客戶發(fā)送邀請(qǐng)信,通過銷售人員的溝通,確認(rèn)到會(huì)人員,公司根據(jù)到會(huì)人員詳細(xì)信息安排住宿、交通、餐飲,并按照預(yù)先的活動(dòng)流程進(jìn)行。
2、活動(dòng)時(shí)間待定。
3、活動(dòng)地點(diǎn)待定(4-5星級(jí)酒店,要求能夠容納100人左右的大型會(huì)議室、100間標(biāo)準(zhǔn)間、專業(yè)演出臺(tái)、可同時(shí)容納參與人員就餐的餐廳等)。
4、參與人數(shù)及人員。
渠道商、終端用戶、轉(zhuǎn)綠合作伙伴、媒體、預(yù)計(jì)100人,公司職能部門人員30人,總計(jì)130人。
二、活動(dòng)策劃。
1、活動(dòng)主題。
深度合作、發(fā)展共贏。
2、活動(dòng)流程。
參觀公司-客戶答謝晚宴-旅游。
3、活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
各種宣傳物料:均以公司logo和活動(dòng)主題相互銜接,對(duì)外形象統(tǒng)一,傳遞理念清晰。
小禮品的使用:鑒于會(huì)議時(shí)間未年底,天氣寒冷,可設(shè)計(jì)制作一條具有“xx色彩”的.圍巾贈(zèng)送給客戶。
客戶簽到墻:在晚會(huì)入場(chǎng)式,在門口設(shè)置簽到墻,與會(huì)人員入場(chǎng)發(fā)一張彩色紙,根據(jù)簽到墻的顏色提示將彩色紙貼在背景上,簽到后,背景上呈現(xiàn)出一幅緊扣活動(dòng)主題的像素畫。
為了營(yíng)造效果,拉近客戶與公司之間的距離,晚會(huì)開始時(shí),可由公司管理人員與客戶代表,合唱歌曲。
參觀時(shí),在公司大廳內(nèi),制作公司里程展示墻,向客戶展示公司發(fā)展軌跡。
晚會(huì)游戲環(huán)節(jié),入場(chǎng)嘉賓,沒人發(fā)一張卡片,在游戲環(huán)節(jié),抽取卡片號(hào)碼參加游戲,游戲獲勝者獲得禮品,并可抽取會(huì)議獎(jiǎng)品。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十二
一、活動(dòng)目的:
(1)6.1兒童節(jié)是一年一度屬于兒童的日子,在這里我們將舉辦一次大型活動(dòng)來(lái)共祝節(jié)日快樂。
(2)活動(dòng)背景:為答謝廣大家長(zhǎng)的支持,增加與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,同時(shí)為了進(jìn)一步提高市場(chǎng)的推廣,品牌的宣傳,加深家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)冠軍寶貝的學(xué)習(xí)文化,實(shí)力背景,挖掘孩子的無(wú)限潛。在此借兒童節(jié)來(lái)領(lǐng)之際,組織一些家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)參加我們的特別活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“快樂同心,暢想六一”。
三、活動(dòng)對(duì)象:
(1)10歲以下小朋友,我們的`聯(lián)盟商家。
(2)主辦方:冠軍寶貝兒童啟智館。
(3)活動(dòng)地點(diǎn):美麗aaa廣場(chǎng),6.1——6.2(兩天)第一天用來(lái)拍dv短片的,第二天做市場(chǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)樂景幼兒園出幾個(gè)節(jié)目:紅領(lǐng)巾佩戴儀式,踢毽子游戲,拔河比賽,拓展游戲。老師指導(dǎo)小朋友才藝表演。
(2)主題人在活動(dòng)三天前準(zhǔn)備好主題搞。
(3)提前一周準(zhǔn)備好必須物品,確定好活動(dòng)的場(chǎng)地及活動(dòng)流程。
(4)游戲環(huán)節(jié)要預(yù)先分組,所有的活動(dòng)以早教館和少兒英語(yǔ)館來(lái)區(qū)分進(jìn)行游戲。
(5)工作人員提前1小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(6)在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),要適當(dāng)?shù)木S護(hù)秩序,調(diào)節(jié)好活動(dòng)的氣氛。
五、活動(dòng)流程。
(1)開場(chǎng)節(jié)目。
(2)主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,介紹冠軍寶貝企業(yè)文化和背景以及活動(dòng)目的。
(3)表演與游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。
(4)6.1日工作流程。
9:00——9:10開場(chǎng)白,介紹詞。
9:10——9:30開場(chǎng)舞蹈。
9:30——9:50拔河比賽。
9:50——10:00集體游戲:彩虹傘(音樂:高人矮人)寶寶們看看,彩虹傘出現(xiàn)了,請(qǐng)媽媽帶著寶寶躲在傘里面,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的爸爸們幫老師把傘撐起了,聽我的口令上~下~我們一起跟著音樂繞這圈圈抖動(dòng)起我們的彩虹傘。
10:00——10:10抽獎(jiǎng)時(shí)間。
10:10——10:30奧爾夫音樂律動(dòng)。
10:30——11:30ruby專業(yè)講座時(shí)間。
11:30——12:00親子比賽,小小搬運(yùn)家(1歲半—2歲),搭橋過河(2—3歲);給小動(dòng)物運(yùn)糧食(6—9歲),有獎(jiǎng)問答介紹上午活動(dòng)。
12:00——14:00吃飯時(shí)間。
14:00——14:30活動(dòng)開始,介紹臺(tái)詞,cici舞蹈時(shí)間。
14:30——15:00跨欄高手、寶貝分餅、毛毛蟲大賽、拼圖小能手(2歲——3歲)。
15:00——15:30少兒英語(yǔ)節(jié)目時(shí)間15:30——16:00拔河比賽時(shí)間。
16:00——16:10抽獎(jiǎng)時(shí)間。
16:10——16:30請(qǐng)禮儀公司少兒演出節(jié)目。
16:30——17:00yuky魔術(shù)表演時(shí)間。
17:00——17:30少兒英語(yǔ)館音樂律動(dòng)。
17:30——18:00早教館音樂律動(dòng)并做有獎(jiǎng)問答。活動(dòng)結(jié)束。
六、工作安排。
(1)活動(dòng)前一周買好所有物品。
七、應(yīng)急方案。
九:準(zhǔn)備物資。
十、禮品物資。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十三
更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會(huì)走出社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決問題的能力,使之能成為與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。
二、組織形式。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動(dòng)。
主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。
三、主要內(nèi)容。
分不同層次,安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。
一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三到六年級(jí)以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體要求。
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái),看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后,至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定,在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,出好專刊,定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
方案二:。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義:。
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:。
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。
2、小組類別:。
讀書小組:定期、定點(diǎn),交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
護(hù)綠小組:定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
1、科普系列活動(dòng)。
2、校園“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)等。
四、具體過程參考如下:。
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))。
五、活動(dòng)記錄。
各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn),在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式,對(duì)本組的活動(dòng)過程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等,開學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格,同活動(dòng)記錄一并上交。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十四
一、爭(zhēng)取保持每天早晨的晨練活動(dòng)。我社區(qū)的文化隊(duì)伍自成立以來(lái),堅(jiān)持每天的晨練從未間斷,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,結(jié)合社區(qū)文化隊(duì)員的實(shí)際情況,選擇適合中老年朋友的活動(dòng)內(nèi)容,從內(nèi)容上不斷更新來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性。
二、廣泛開展豐富多彩的群眾性文化娛樂活動(dòng),樹立“文化型”的和諧社區(qū)。
1、在文化工作中,學(xué)習(xí)和借鑒有特色的社區(qū),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的工作理念,尤其是走出區(qū)域范圍,與文化特色濃厚的社區(qū)建立合作伙伴關(guān)系,利用我們的資源和地域優(yōu)勢(shì),互利互補(bǔ),來(lái)帶動(dòng)社區(qū)文化工作的開展,通過多姿多彩的文藝形式,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性,提高他們參與文化活動(dòng)的興趣。
2、結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,組織開展迎新春,慶三八,“五一”,“七一”,“八一”,“十一”等各大節(jié)日慶祝活動(dòng)以及辦事處組織的廣場(chǎng)文化和社區(qū)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
3、在社區(qū)內(nèi)培養(yǎng)、扶持家庭文化戶,開展各種有益于少年兒童身心健康的文藝、體育活動(dòng)。在居民中挖掘有特色的文化愛好者家庭,參與居委會(huì)組織的文化活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的文化體育工作的進(jìn)一步提高。
三、積極主動(dòng)的與轄區(qū)單位配合,尋求他們的支持,搞好社區(qū)的文化工作,共同創(chuàng)造“文化和諧型”社區(qū)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十五
1.正確感知7以內(nèi)物體數(shù)量,學(xué)習(xí)將實(shí)物分類并用相應(yīng)的數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.對(duì)包糖果、數(shù)糖果活動(dòng)感興趣,能較專注地參與操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
(1)幼兒喜愛各種各樣的糖果,有包糖果的經(jīng)驗(yàn)。
(2)接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備教具:數(shù)卡1-7;投影儀學(xué)具:糖果紙,紙團(tuán),數(shù)卡5套,貼紙,水彩筆,操作單1、2、3。
活動(dòng)過程:
一、包糖果。
1、引出活動(dòng)內(nèi)容師:新年快到了,我們要做一些新年糖果打扮我們的教室,甜甜蜜蜜過新年。大家一起來(lái)幫忙吧!
2、觀察活動(dòng)材料。
師:每一組都有一些糖果和糖紙,請(qǐng)小朋友把糖果全部包完哦!
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
提醒幼兒包糖果時(shí)將糖紙的兩頭擰緊,才能把糖果包緊。
二、分糖果。
1、師:糖果都包好了嗎?現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分,怎么分呢?(一樣顏色的放在一起)。
2、師:好吧,我們就把一樣顏色的糖果放在一個(gè)盤子里,數(shù)一數(shù)每種顏色的糖果有幾顆,在選一個(gè)數(shù)卡朋友來(lái)表示。
三、確認(rèn)糖果師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個(gè)?
四、幼兒操作。
1、教師出示“糖果數(shù)字練練看”操作單。
師:這里還有很多糖果朋友呢!請(qǐng)大家仔細(xì)數(shù)一數(shù)貼紙中的每個(gè)糖果罐里有幾顆糖果,把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上,然后在最小和的兩個(gè)數(shù)字下面做自己喜歡的標(biāo)記吧!
鼓勵(lì)能力尚欠的幼兒收口一致仔細(xì)點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試目測(cè)默數(shù)糖果的數(shù)量。
2、教師出示“找糖果”操作單教師:這里有幾罐糖果,你覺得這個(gè)罐子里應(yīng)該有幾顆糖果呢?(7顆)你是怎么知道的?(因?yàn)檫@個(gè)罐子上標(biāo)有數(shù)字7)。師:你真聰明。
師:那請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)一數(shù),這個(gè)罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果(4顆),那怎么樣才能變成7顆呢?(再畫3顆)師:真棒,待會(huì)請(qǐng)你試一試。
師:請(qǐng)你再看一看這一罐,因該有幾顆糖果呢?(5顆),請(qǐng)你們仔細(xì)數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果(7顆),師:哦,原來(lái)是太……多了。那我們應(yīng)該怎么樣呢?(應(yīng)該把它劃掉2個(gè))。
3、教師出示操作單三師:小朋友們,這個(gè)游戲你會(huì)玩玩嗎?(會(huì))待會(huì)兒也請(qǐng)你去玩一玩哦。
師:我們今天總過要玩幾個(gè)游戲啊?(3個(gè))做完游戲了,我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個(gè)游戲都要玩一玩哦。
五、幼兒游戲,檢查操作單,活動(dòng)結(jié)束。
師:游戲結(jié)束時(shí)間快到啦,還沒有玩好的小朋友要抓緊時(shí)間哦。游戲做好的小朋友,請(qǐng)你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。
師:游戲結(jié)束了,請(qǐng)每個(gè)小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十六
為進(jìn)一步展示我縣教育技術(shù)能力培訓(xùn)的階段性成果,促進(jìn)本縣中小學(xué)教師在教學(xué)思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的轉(zhuǎn)變和提升。特舉辦x縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專項(xiàng))評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
以《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教程(中級(jí))》的內(nèi)容,以單元設(shè)計(jì)為主題,采用中觀教學(xué)設(shè)計(jì)思維,加強(qiáng)信息技術(shù)在確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)方案、開展教學(xué)評(píng)價(jià)中發(fā)揮積極的作用,促進(jìn)教師的新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、設(shè)計(jì)要求:
1、結(jié)合現(xiàn)行的課程內(nèi)容,以信息化背景下的新課程教育理念為指導(dǎo),強(qiáng)化以單元主題為主的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、設(shè)計(jì)課型可以是常規(guī)課程,也可以是研究性學(xué)習(xí)課程。
3、一個(gè)主題中包含若干個(gè)專題。
4、設(shè)計(jì)模板參照《教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)教材》。
四、活動(dòng)對(duì)象:
所有參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的中小學(xué)教師。
五、時(shí)間安排:
1、3月在全縣教育信息化推進(jìn)會(huì)議上作具體的宣傳、發(fā)動(dòng)和布置工作。
2、4月-5月,教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案,或?qū)υ械淖鳂I(yè)進(jìn)行修改后交學(xué)校“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3、5月下旬,由各校的“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織,由各校主講教師從中推薦好的教學(xué)設(shè)計(jì)作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內(nèi),原則上涵蓋各學(xué)科。
5、6月x縣教育信息化應(yīng)用工作小組組織評(píng)選,評(píng)出等第獎(jiǎng)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十七
幼兒園寒假安全預(yù)案:
活動(dòng)目的。
資料。
3、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
幼兒園寒假安全預(yù)案:
活動(dòng)內(nèi)容。
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,避免戳傷,不互相追打、亂跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,跟著大人的話,不得隨便離開,要拉著大人走,不能自己到處跑,有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害,以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門,單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”,不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法,了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、害的一般方法,提高自我保護(hù)能力,形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,過馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí),預(yù)防常見食物中毒和疾病。
幼兒園寒假安全預(yù)案:
活動(dòng)方式。
(一)課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí),利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。
(二)媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,營(yíng)造安全教育氛圍,產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十八
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)滾動(dòng)的物體發(fā)生興趣,發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)物體的形狀特征。
2、探索滾動(dòng)軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。
三、活動(dòng)過程:
(一)幼兒自由操作材料,發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)物體的形狀特征。
1、出示一圓形物體,操作滾動(dòng)。
小朋友,這是什么?它怎么樣了?還有哪些東西會(huì)滾動(dòng)呢?(幼兒自由發(fā)言)。
2、幼兒自由選擇物體,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
3、教師幼兒共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?為什么它們會(huì)滾動(dòng)呢?
〈2〉引導(dǎo)幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現(xiàn)、新問題。
小朋友,在玩的時(shí)候,你還發(fā)現(xiàn)了什么問題?(啟發(fā)式提問:它們滾得一樣嗎?有什么不同?)。
(二)幼兒再次自由造作材料,探索圓形物體滾動(dòng)軌跡的不同。
為什么有的物體滾一下不動(dòng)了,有的能滾很遠(yuǎn)。有的可以到處滾,
有的卻朝一個(gè)方向滾。為什么有的滾得很直,有的會(huì)拐彎。
(三)幼兒再次操作材料,探索滾動(dòng)軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。
1、幼兒自由選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
2、幼兒表達(dá)自己的想法:為什么物體滾動(dòng)的軌跡不同。
3、教師操作兩種不同的形狀的物體,驗(yàn)證幼兒猜想。
4、師幼共同交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:物體的滾動(dòng)與它們的形狀有關(guān)系,茶葉筒可以滾直是因?yàn)閮深^是一樣粗的,一次性紙杯滾不直是因?yàn)閮深^粗細(xì)不一樣。
(四)幼兒滾動(dòng)自己身體。
小朋友,我們的身體也會(huì)滾動(dòng),大家一起試一試。
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安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇十九
活動(dòng)目標(biāo):
1、享受聽故事的樂趣。
2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搭配小種籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。
活動(dòng)過程:
1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:
(2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,這時(shí)豆豆該怎么做?
(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī),豆豆想過去拿來(lái)玩,這樣對(duì)嗎?
2、幼兒討論:
讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。
3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情?你是怎么做的?
請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說出來(lái)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇二十
設(shè)計(jì)意圖:
一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動(dòng)過程:
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情。
1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,最好。
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇二十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)過程:
一、感知經(jīng)驗(yàn):
師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)。
提問:__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo):
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
二、講述經(jīng)驗(yàn):
播放小區(qū)走丟的情景。
小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn):
播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))。
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)。
四、延伸:
走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
安全專家指導(dǎo)的大班安全活動(dòng)方案(精選22篇)篇二十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,能夠保護(hù)自己和救助他人,懂得生命的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、毛巾、三角巾若干。
活動(dòng)過程:
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)注意秩序不能擁擠。
2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做“志愿者”,協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。
3、進(jìn)行第一次消防大演練,幼兒按原定計(jì)劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。
4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題,大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹,讓他們先走,并注意有無(wú)推搡現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行第二次消防大演練,到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。