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建設(shè)偉大祖國(guó)篇一
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。
就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無(wú)形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價(jià)值取向。憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無(wú)疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無(wú)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說(shuō)和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破？還是恪守舊說(shuō)，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績(jī)面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠(chéng)實(shí)？還是沾沾自喜，止步不前？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長(zhǎng)，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的科技精英。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無(wú)科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，舉一反三，靈活運(yùn)用？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨，注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語(yǔ)、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過(guò)程雖然會(huì)有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過(guò)程，是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培育，來(lái)不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長(zhǎng)效性的做學(xué)問(wèn)、做事、做人的精神指導(dǎo)和實(shí)踐途徑，是其受益終身。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長(zhǎng)期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強(qiáng)烈感受個(gè)人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵(lì)、互相促進(jìn)的強(qiáng)烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶；可以憑借群體行為對(duì)個(gè)體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動(dòng)功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。
大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。隨著大學(xué)從社會(huì)邊緣走向社會(huì)中心，大學(xué)不僅使教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話(huà)校園空氣，還會(huì)作為推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化發(fā)展的核心力量，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。
綜上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴(lài)以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長(zhǎng)期不懈地高度重視。
當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題的新特點(diǎn)與成因分析
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開(kāi)闊，志向遠(yuǎn)大，對(duì)獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂(yōu)慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問(wèn)題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)：（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績(jī)較好的同學(xué)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；（2）學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學(xué)分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生也會(huì)留級(jí)甚至退學(xué)；（3）干擾熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。以往學(xué)業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀、校外賺錢(qián)等同學(xué)的身上，現(xiàn)在留級(jí)、退學(xué)的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧；（4）干擾前移。以往四年級(jí)受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀(jì)律下降，現(xiàn)在不少低年級(jí)同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無(wú)心向?qū)W；（5）師生雙向不滿(mǎn)。以往多是教師不滿(mǎn)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時(shí)學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；（6）心態(tài)矛盾加劇。感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。
建設(shè)偉大祖國(guó)篇二
大家上午好！
不得不說(shuō)的是，我們的大學(xué)的學(xué)風(fēng)確實(shí)是非常的差的，曠課、遲到這樣的'事情是常有發(fā)生，甚至在我們的大學(xué)中這樣的違法紀(jì)律的事情好像已經(jīng)成為了理所當(dāng)然，很多同學(xué)不想來(lái)上課就不來(lái)，也不覺(jué)得自己這樣做是不對(duì)的，甚至于有的同學(xué)從開(kāi)學(xué)到期末也就來(lái)上個(gè)一兩節(jié)課，曠課的原因也是五花八門(mén)：不想上課，想在宿舍休息，為了兼職所以曠課。這些理由是不是很可笑，但卻是真實(shí)存在的一些事情。
所以我覺(jué)得建設(shè)好我們學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)是迫在眉睫的事情，當(dāng)一個(gè)班的大部分的學(xué)生都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛都很好的時(shí)候，其它的人也會(huì)有緊張感，不說(shuō)把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，但至少不會(huì)再像之前的那樣不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了，好像學(xué)習(xí)已經(jīng)是跟自己沒(méi)有關(guān)系的事情了。只要建設(shè)好了學(xué)風(fēng)，我相信大家的學(xué)習(xí)態(tài)度是肯定會(huì)被影響到的，也一定會(huì)開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。
大學(xué)是我們豐富自己的最好的時(shí)機(jī)，大學(xué)的課余時(shí)間是非常的充裕的，學(xué)習(xí)的壓力也沒(méi)有高中那樣的大，所以我們是應(yīng)該抓住最后的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，等我們畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)工作了，就算是想學(xué)習(xí)也已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。我們應(yīng)該在大學(xué)里去做一些努力來(lái)提升自己各方面的能力，這樣能夠讓自己多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，之后工作的時(shí)候不會(huì)有那么大的壓力。
同學(xué)們，讓我們一起努力去建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)吧，這樣我們的校園會(huì)變得更加的美好，我們自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)。建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)對(duì)我們自己的幫助也是很大的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力吧。一個(gè)人的力量是非常的弱小的，但若是我們所有的同學(xué)一起努力，我相信是一定能夠做到這件事情的。
謝謝大家！
建設(shè)偉大祖國(guó)篇三
大家好!我叫，來(lái)自晉南機(jī)械化養(yǎng)護(hù)中心。從20xx年2月算起，我來(lái)到這里已有多天了，1400天，有歡樂(lè)、有愉快、有委屈、有痛苦，無(wú)論是悲是喜，都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。所以今天我取了這樣一個(gè)演講題目：《情系高速路》。
情系高速，我們牢記使命，肩負(fù)責(zé)任。大家知道，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的今天，高速公路起著重要的樞紐作用，但僅憑國(guó)家對(duì)公路建設(shè)的投入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。所以，設(shè)置收費(fèi)站就成為國(guó)家發(fā)展公路事業(yè)的重要舉措。作為高路人，管好路，收好費(fèi)，這是我們首當(dāng)其沖的責(zé)任，任何逃費(fèi)漏費(fèi)都是我們對(duì)工作的失職。記得20xx年7月的一天，一臺(tái)持有假軍牌的桑塔納小車(chē)駛進(jìn)了收費(fèi)車(chē)道，拒絕繳納通行費(fèi)，造成交通堵塞。當(dāng)時(shí)，作為督導(dǎo)員的我，上前一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，指揮司機(jī)將車(chē)停在收費(fèi)廣場(chǎng)。可司機(jī)還是不交，我們只有耐心地做工作。7月的炎熱天，加上水泥路面烈日的灼烤，溫度足有40多度，顯得格外的熾熱和火辣，流淌的汗水幾乎浸透了全身。但為了防止事態(tài)擴(kuò)大、矛盾升級(jí)，我一次又一次告誡自己，要冷靜，千萬(wàn)莫急躁!無(wú)論司機(jī)怎樣說(shuō)，無(wú)論司機(jī)說(shuō)不說(shuō)，我們始終保持友好的態(tài)度，要么寸土不讓?zhuān)纯嗫谄判摹＝?jīng)過(guò)我們近三十分鐘的解釋和說(shuō)服，司機(jī)終于被感化了，按章繳了費(fèi)。當(dāng)車(chē)啟動(dòng)時(shí)，一聲短笛給了我們工作的肯定與理解，而我也感到了某種成功的喜悅和自豪，我們無(wú)愧于頭頂上的國(guó)徽，無(wú)愧于國(guó)旗下的誓言!
情系高速，我們敞開(kāi)心海，包容百川。有位作家曾經(jīng)這樣描述：不管窗外吹進(jìn)的是冷風(fēng)還是熱風(fēng)，收費(fèi)員從窗口送出的永遠(yuǎn)都是春風(fēng)。今年年初的一天，我對(duì)一輛小面包車(chē)進(jìn)行收費(fèi)服務(wù)時(shí)，司機(jī)極不配合，始終不愿意交錢(qián)，還口吐污言穢語(yǔ)。我微笑著向他解釋?zhuān)?qǐng)他支持我們的工作，原本以為真誠(chéng)和耐心能夠打動(dòng)他，可你們誰(shuí)能想到，司機(jī)遞給我們的究竟是什么?他從窗口遞出來(lái)的竟是一張燒給死人的紙錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我真是氣憤極了!我甚至不由自主地握起了拳頭，我真想用言行表達(dá)我的憤怒!但話(huà)到嘴邊……我說(shuō)的卻是：“師傅，請(qǐng)您配合我們的工作。”下班后，我回到寢室里，感情的閘門(mén)再也控制不住了，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，似乎要將這天大的委屈通通傾訴出來(lái)!然而，當(dāng)?shù)诙斐筷厣鸬臅r(shí)候，我和往常一樣邁進(jìn)了那三天崗?fù)ぁＮ抑溃谶@個(gè)特殊的崗?fù)だ铮蛺u辱是它應(yīng)有的一部分。打造平安高速，建設(shè)和諧交通，它需要我們作出犧牲。
情系高速，我們真誠(chéng)相待，奉獻(xiàn)愛(ài)心。如果說(shuō)司機(jī)是沙漠中的苦行者，那收費(fèi)站就是沙漠中的一片綠洲，讓南來(lái)北往的司乘人員在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途行車(chē)后，在這里得到溫暖和愉悅。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)懷，就好似酷暑天那杯沁入心脾的冰涼茶，讓人從外爽到里——收費(fèi)站愛(ài)心驛站!今年2月的一個(gè)雨天，一個(gè)十多歲的女孩在收費(fèi)廣場(chǎng)徘徊，在飄著寒氣的雨霧中，她瘦小的身影瑟瑟發(fā)抖。出于職業(yè)的敏感，我走近一看，發(fā)現(xiàn)小姑娘眉頭緊鎖，面容痛苦，一臉無(wú)奈的樣子。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，這位四川女孩被人騙到長(zhǎng)沙，歷經(jīng)磨難才得以脫身。我們給她御寒的衣服，給她可口的飯菜，給她回家的路費(fèi)，臨走時(shí)，她居然給我們跪下了!那一刻，我的心震顫了，我好感動(dòng)，也好欣慰。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們就是這樣用真情搭起友誼的橋梁，用微笑滋潤(rùn)人們的心扉，用誠(chéng)信連接人間的血脈!這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)!
情系高速，我們?nèi)紵で椋棚w青春。是啊，年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾分情趣，誰(shuí)沒(méi)有兒女情長(zhǎng)。但為了祖國(guó)的交通事業(yè)，我們甘愿奉獻(xiàn)青春。長(zhǎng)年累月的三班倒，一天到晚的小崗?fù)ぃ瑳](méi)有星期天、沒(méi)有節(jié)假日，還有污染、噪音伴著你，委屈，我們也認(rèn)了，犧牲，我們說(shuō)值。如今，構(gòu)建和諧社會(huì)，打造誠(chéng)信交通，這更是我們年青人義不容辭的責(zé)任!
是的，沒(méi)有汗水的工作不值得珍惜，沒(méi)有歡樂(lè)的工作不值得留戀，沒(méi)有挫折的工作不值得記憶，沒(méi)有成就的工作不值得自豪。有奉獻(xiàn)才會(huì)有回報(bào)，有奮斗就會(huì)有成功。我們將自己對(duì)人生的追求默默的書(shū)寫(xiě)在那不斷延伸的高速公路上，如彩虹般絢麗的高速公路就是我們永遠(yuǎn)的情懷!朋友們，年青的朋友們，燃燒激情，放飛青春吧，待到那一天，社會(huì)主義和諧社會(huì)之花在神州大地綻放時(shí)，我們唱的還是那首歌：這光榮屬于我，屬于你，屬于我們跨世紀(jì)的新一輩!
謝謝大家!
建設(shè)偉大祖國(guó)篇四
我，一個(gè)普通的幼教老師，已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛(ài)心和耐心，每天都要解讀自己對(duì)孩子的愛(ài)。
如何做一個(gè)好的幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開(kāi)辟一個(gè)想象的世界，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子的童心涂上七色；面對(duì)童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)該永遠(yuǎn)和無(wú)數(shù)稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。而且我會(huì)用我的愛(ài)好好照顧每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)是老師和孩子心靈之間的橋梁。老師只有愛(ài)孩子，才能有責(zé)任感，才能正確的教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我想讓我的每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)自信，經(jīng)常贊美和欣賞他們，不斷培養(yǎng)他們的信心，讓每一個(gè)孩子都仰望和行走。我們班有一個(gè)叫吳的孩子。同一個(gè)班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺(jué)得我們大團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一個(gè)老師不認(rèn)識(shí)他的。
每次家長(zhǎng)來(lái)投訴，大部分都是他惹的禍。他經(jīng)常拿剪刀嚇孩子，經(jīng)常爬凳子；甚至在午睡的時(shí)候，我也試圖勸他不要睡覺(jué)。后來(lái)我說(shuō)：“不睡覺(jué)，起床后就不能玩玩具了。”猜猜他說(shuō)了什么：“上帝，給這些人一點(diǎn)智慧！”他是個(gè)倔強(qiáng)的男生，做的都是調(diào)皮的事情，很煩我。面對(duì)他的各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)是一個(gè)很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說(shuō)生動(dòng)的句子。他總是對(duì)自己的話(huà)感到驚訝。所以平時(shí)我多給他看他喜歡玩的書(shū)和飛棋，從他們身上多鼓勵(lì)他。幼兒園里甚至有句話(huà)：這淘氣的事是誰(shuí)干的？小孩子想都沒(méi)想就可以說(shuō)是吳。怎么辦？當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)在課堂上告訴孩子們，我們會(huì)幫助吳改掉一些壞習(xí)慣，大家會(huì)幫助并督促他改正壞習(xí)慣；平時(shí)我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒(méi)有孩子來(lái)投訴，我會(huì)作為值日生給他獎(jiǎng)勵(lì)。以上方法實(shí)施后，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說(shuō)曹老師真好，他們的小大熊貓開(kāi)開(kāi)也懂事多了。
作為21世紀(jì)的幼兒教師，光有愛(ài)心和耐心是不夠的。信息時(shí)代，孩子接觸的信息來(lái)源多，教師知識(shí)的老化周期越來(lái)越短，更新速度越來(lái)越快。面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為合格的教師。“老師們，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這些點(diǎn)，教師要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學(xué)的，但只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)努力，也可以成為一個(gè)知識(shí)面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學(xué)習(xí)”的想法，平時(shí)多讀書(shū)，經(jīng)常看報(bào)，經(jīng)常上網(wǎng)，不斷充實(shí)自己。總之，要做一只勤勞的蜜蜂，時(shí)刻采摘知識(shí)的花粉，才能及時(shí)釀造蜂蜜，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
到底什么是合格的老師？我想我會(huì)用一生的時(shí)間去思考，去回答，去練習(xí)。
建設(shè)偉大祖國(guó)篇五
城市的建設(shè)，最后還是得落在我們這些新一代的手里。下面是本站小編為你整理的幾篇城市建設(shè)演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
風(fēng)雨無(wú)情人卻有情，天地之間有道風(fēng)景。一個(gè)舉動(dòng)可以折射出一份關(guān)心，一把小傘可以撐起一片溫馨。最美媽媽吳菊萍驚世一舉，最美司機(jī)吳斌忍痛一剎，最美爸爸黃小榮勇敢一躍，最美交警吳連表舍身一推，這些“最美現(xiàn)象”，已然成為浙江美麗的風(fēng)景，然而這些風(fēng)景的背后卻是那高度的社會(huì)責(zé)任感，卻是那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，卻是那一顆顆最美的心靈。最美的心靈，美在你的善行;最美的心靈，牽動(dòng)萬(wàn)人眼睛;最美的心靈，譜寫(xiě)人間真情;最美的心靈，留下永恒背影!
在我的身邊，也有著這樣一群擁有美麗心靈的人，他們做的不是什么驚天動(dòng)地的大事，不過(guò)是在平凡的生活中，一個(gè)普通的城建人做的最平常的事情，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻匯聚成了無(wú)限的美麗，綻放在我們的身邊。
前年年底，富陽(yáng)江南新城的重點(diǎn)工程——大橋南路綜合改造破土動(dòng)工。在施工過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題就是“拆遷難”，當(dāng)大家都面有難色時(shí)，已從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來(lái)，本該好好享受退后生活的原副局長(zhǎng)王正達(dá)，卻主動(dòng)請(qǐng)纓，兩鬢斑白的他沖在了做動(dòng)遷工作的第一線(xiàn)。為了做好動(dòng)遷戶(hù)的工作，他經(jīng)常騎著電動(dòng)車(chē)奔波于大橋南路之間，有時(shí)一天要奔波十幾個(gè)來(lái)回。公路拓寬了，新城崛起了，而王局長(zhǎng)的白發(fā)更多了，背也更駝了。
在江南新城的工作暫告一段落之時(shí)，王局長(zhǎng)又投入到政府十大實(shí)事工程之一——背街小巷整治工作中去，這位58歲的老領(lǐng)導(dǎo)再一次一頭扎入到驕陽(yáng)似火的工地上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)施工進(jìn)度比節(jié)點(diǎn)計(jì)劃慢時(shí)，立刻和有關(guān)科室工作人員當(dāng)場(chǎng)指出，并毫不留面子地批評(píng)了現(xiàn)場(chǎng)的施工人員。他就是這樣一個(gè)人，不管是工作還是生活上，一就是一，二就是二，不造假，不夸大，不文過(guò)飾非，不添油加醋，這就是他的做人準(zhǔn)則。為了做好整治工作的前期調(diào)研，他經(jīng)常比單位的年輕人還跑得勤，在那些老舊小區(qū)經(jīng)常能看到王局長(zhǎng)那寬厚的如大山般的背影。有好幾次，社區(qū)的工作人員拉住王局長(zhǎng)的手讓他歇歇腳、喝口水、吃個(gè)工作餐，可他總是笑著說(shuō)，我還有好幾個(gè)社區(qū)要去走訪(fǎng)，不麻煩你們了，話(huà)音未落就匆匆離去。
而就在今年5月，通常是第一個(gè)到辦公室上班的王局長(zhǎng)，突然從人們的視線(xiàn)中消失了，打手機(jī)也關(guān)機(jī)。后來(lái)才知道，因?yàn)殚L(zhǎng)年的辛勞工作，他患上了急性尿路結(jié)石，為人低調(diào)樸素的他，沒(méi)有和任何身邊同事說(shuō)，就跑到醫(yī)院做了手術(shù)，他就是怕同事們要去醫(yī)院看望他。術(shù)后沒(méi)多久，他也沒(méi)在家好好休息，人們又在背街小巷整治工地上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。有人問(wèn)他：你這個(gè)年紀(jì)的人，已不在其位不謀其政，這么拼命還圖個(gè)啥?每當(dāng)他遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，也只是一笑了之。而我分明從他身上看到了四個(gè)字——“認(rèn)真、敬業(yè)”。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然王局長(zhǎng)已年近退休年齡，但他依然在那平凡的崗位上持續(xù)散發(fā)著光和熱，而他的光和熱也將會(huì)不斷影響和激勵(lì)著周邊的人們，讓每個(gè)人的光和熱匯聚成住建局以勤為美的集體光輝!
20xx年一個(gè)冬天的傍晚，家住幸福北路的駱家珍老人經(jīng)多方打聽(tīng)，找到我市市政園林管理局工程科徐紅軍的電話(huà)，告知其家中廁所管道堵塞，希望能盡快幫助解決。該工作雖然不在徐紅軍的職責(zé)范圍內(nèi)，但他還是自己先來(lái)到老人家中查看情況，到了老人家中發(fā)現(xiàn)，由于老兩口家的衛(wèi)生間管道堵塞已久，糞便污水已從地漏口倒灌進(jìn)衛(wèi)生間，場(chǎng)面已慘不忍睹，發(fā)出的氣味令人作嘔。徐紅軍看到后，立即通知施工人員前來(lái)查找外面的排污管道，自己則拿起工具對(duì)座便池的下水道進(jìn)行疏通，疏通時(shí)，不時(shí)有污物濺到他的身上，老人看到后連忙拿來(lái)毛巾給他擦拭，徐紅軍卻笑著說(shuō)：“大媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，我們每天都和這些東西打交道，弄臟了回家沖個(gè)澡就好。”當(dāng)把污水排干后，徐紅軍考慮到老人家年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，就隨手將廁所地面清理干凈。
事后，老人家為了表示感謝還特地寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信到住建局，信中有句話(huà)說(shuō)道：徐同志對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)群眾疾苦的關(guān)心，真是令人感動(dòng)。徐紅軍得知自己受到群眾表?yè)P(yáng)后說(shuō)：“其實(shí)自己是做了一件我們每個(gè)人都該做的事，我們的工作就是想群眾所想，急群眾所急，力所能及地為老百姓解決困難，辦好實(shí)事，為廣大市民創(chuàng)造一個(gè)良好的生活居住環(huán)境!”這也是我們建設(shè)人為民辦事的宗旨。
徐紅軍同志就是這樣用工作的熱情贏得了單位和社區(qū)居民的信任與肯定，他沒(méi)有憾人高亢的豪言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，他有的只是在平凡的崗位上年復(fù)一年日復(fù)一日忘我的工作，為社區(qū)居民辦實(shí)事，辦好事。
浙江省委、宣傳部長(zhǎng)葛慧君曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了向善之心，才能充實(shí)自己的人生;一個(gè)社會(huì)有了向善的力量，才能變得和諧美好。我想說(shuō)的是，有情何俱烏云滿(mǎn)天，有愛(ài)不畏道路艱險(xiǎn)，如果我們每個(gè)城建人都擁有那高度的社會(huì)責(zé)任感，都擁有那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，都擁有那一顆顆最美的心靈，那我們就能把這個(gè)城市建設(shè)得更加美麗，就能為美麗杭州做出更大的貢獻(xiàn)，城建系統(tǒng)的最美現(xiàn)象就會(huì)遍地開(kāi)花!最美的心靈，天空永遠(yuǎn)放晴，最美的心靈，坦途順暢通行;最美的心靈，快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，最美的心靈，生命永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
今天我演講的題目是《大愛(ài)城建，幸福高臺(tái)》。
朋友，當(dāng)你驅(qū)車(chē)在嶄新的陽(yáng)光大街行駛的時(shí)候，當(dāng)你領(lǐng)著孩子漫步在碧波蕩漾的黑河濕地的時(shí)候，你是否感受我們的生活正在幸福中徜徉，高臺(tái)的發(fā)展正在巨變中展翅飛翔。這里是魅力的沃土、這里是宜居的城市、這里是創(chuàng)業(yè)的家園。為實(shí)現(xiàn)“新高臺(tái)”跨越發(fā)展的新局面，我們揚(yáng)帆立志;秉承著“新高臺(tái)”宜居創(chuàng)業(yè)的新理念，我們開(kāi)拓遠(yuǎn)航;置身于“新高臺(tái)”凝心聚力的大環(huán)境，我們激情滿(mǎn)懷!單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。高臺(tái)新區(qū)的繁榮與振興離不開(kāi)每一個(gè)建設(shè)局部門(mén)的奮斗和努力。
我們建設(shè)局全體干部職工在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以高臺(tái)新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，以打造實(shí)力、開(kāi)放的高臺(tái)為綱領(lǐng)，以營(yíng)造魅力、和諧的宜居環(huán)境為契機(jī)、以營(yíng)造寬松、優(yōu)化的招商引資氛圍為目的，扎實(shí)開(kāi)展城市建設(shè)管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，在高臺(tái)新區(qū)發(fā)展建設(shè)中貢獻(xiàn)著一切力量，鑄就著高臺(tái)的輝煌，這，就是我們城建人。
20xx年以來(lái)，高臺(tái)縣城市建設(shè)迎來(lái)新一輪建設(shè)高潮，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，大手筆建設(shè)，高質(zhì)量配套，我們城建人以“敢教日月?lián)Q新天”的膽識(shí)和氣魄，充分發(fā)揚(yáng)“雷厲風(fēng)行、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的城建精神，克服了前所未有的困難，實(shí)現(xiàn)城建事業(yè)大發(fā)展。從大湖灣景觀帶到黑河濕地公園，到水之印廣場(chǎng)，再到玉陽(yáng)國(guó)際大酒店，每一個(gè)重大項(xiàng)目的建成不僅改變了高臺(tái)的面貌，也實(shí)現(xiàn)了城市建設(shè)的跨越。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”高臺(tái)新區(qū)就像一個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園，作為一個(gè)個(gè)普通的城市建設(shè)者，就是這花園中樸實(shí)無(wú)華的葉。雖然沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有絢麗的光圈，亦沒(méi)有驕人的成就。他們的名字平平凡凡，他們的相貌普普通通，但他們不畏勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)，每天默默無(wú)聞的擔(dān)負(fù)著人民賦予的重任，在自己平凡的崗位上滿(mǎn)腔熱忱、盡職盡責(zé)、任勞任怨的耕耘著。他們中不僅有建筑工程師、工程設(shè)計(jì)人員、技術(shù)管理人員，更有許多奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)的工人。他們共同組成了一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的集體，為城市建設(shè)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，把自己的理想、青春和汗水都奉獻(xiàn)給了高臺(tái)新區(qū)。烈日下，他們種下綠樹(shù)、植下綠草，也種下了高臺(tái)新區(qū)的文明和風(fēng)尚;風(fēng)雨中，他們清理明溝、疏通暗渠，編織著水清岸綠的夢(mèng)想;工地上，他們正揮汗如雨，構(gòu)筑心目中最美麗的城市藍(lán)圖。
城市總體規(guī)劃編制，從現(xiàn)場(chǎng)踏勘到設(shè)計(jì)成稿，凝結(jié)著城建人兩年的風(fēng)雨歷程!
雙休日和節(jié)假日我們都已經(jīng)忘記，“白加黑”、“五加二”、“風(fēng)加雨”是我們的座右銘，“搶進(jìn)度，保質(zhì)量，建精品”是我們口頭禪，城建人總是踏著朝露，迎著黎明，在寒冬酷暑間，風(fēng)雨無(wú)阻，為扮靚高臺(tái)而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。正是我們城建人這種無(wú)私無(wú)畏的大愛(ài)精神，使一張張藍(lán)圖變?yōu)橐环谰埃豁?xiàng)項(xiàng)重大項(xiàng)目的建成提升了高臺(tái)的城市形象和功能，提高了城區(qū)百姓的幸福指數(shù)。
花草葳蕤，滴翠流芳。這滿(mǎn)城春色里流瀉的難道僅僅是人們嘖嘖贊許的目光嗎!不!——他更激蕩著城建人的驕傲和夢(mèng)想。回望高臺(tái)的發(fā)展，昔日荒蕪的土地已經(jīng)開(kāi)發(fā)改造，曾經(jīng)寂靜的城郊，已經(jīng)成為喧鬧繁華的宜居之地。一條條道路，一座座高樓記載下我們拼搏的歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了我們精心裝扮高臺(tái)的無(wú)-尚-榮-光。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。未來(lái)美好的藍(lán)圖已然繪就，城建人正以“一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)”的大愛(ài)的精神，為了高臺(tái)的幸福明天，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!城市如歌，奏響了高臺(tái)每一天變動(dòng)的優(yōu)美旋律。我們就是這個(gè)旋律的演奏者，我們以雙手托起高臺(tái)新區(qū)，我們用汗水澆灌新家園。讓我們攜手同行、發(fā)憤圖強(qiáng)，用激情燃燒的火紅歲月，與高臺(tái)新區(qū)共同奮進(jìn)，與高臺(tái)新區(qū)一起鑄就輝煌的未來(lái)!我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體城建人齊心努力下，高臺(tái)一定會(huì)成為一個(gè)真正的“山水濕地，宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代化宜居城市。我們高臺(tái)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的xx：
提到，你會(huì)想到萬(wàn)山紅遍的浪漫，偉人故里的蔥郁，千年學(xué)府的文脈，或者，你更喜歡風(fēng)景秀美的瀟湘大道，流光溢彩的五一廣場(chǎng)，氣勢(shì)恢弘的體育新城……。但是，作為一名城市建設(shè)者，我更驕傲我的汗水能盡情揮灑在新建設(shè)的宏偉工程中。
不能忘記文夕大火留給舊滿(mǎn)目瘡痍，不能回避**城市建設(shè)過(guò)程中曾經(jīng)有過(guò)的束縛與蹣跚，但是就在xx年那個(gè)千禧年的春天，轟隆隆的爆破聲不僅拉開(kāi)了城的中心路——五一路拓改工程，也奏響了**城市巨變的前奏曲。從此，古老的煥發(fā)了容顏，象一個(gè)花枝招展的小姑娘，“一年一個(gè)樣，三年大變樣”。
看，如今的，凌空跨彩虹，廣廈千萬(wàn)間，樓宇展新姿，綠色滿(mǎn)星城，老街彈新韻，江畔景致新。徜徉其中，讓人禁不住感慨萬(wàn)端：，你變了，你真的變了模樣!
是城市建設(shè)的巨腕，捧出了這番如畫(huà)美景。5年來(lái)，新建基礎(chǔ)設(shè)施重點(diǎn)工程172項(xiàng)，總投資達(dá)350多億元，大手筆強(qiáng)力推動(dòng)，打通了斷頭路，改造了棚戶(hù)區(qū)，城市功能日益完善，城市品位逐步提高。更重要的是，城市建設(shè)改善了對(duì)外開(kāi)放的環(huán)境，投資商紛至沓來(lái)，從而形成良性循環(huán)，推動(dòng)城市滾動(dòng)發(fā)展。，因建設(shè)而美麗，因建設(shè)而文明，因建設(shè)而和諧。
可是朋友，您知道嗎?在這場(chǎng)偉大的城市變遷中，凝聚了我們建設(shè)者們多少智慧，多少汗水、多少心血!是他們，用自己的雙手，在這個(gè)城市建造了一座又一座無(wú)形的豐碑。
您聽(tīng)說(shuō)過(guò)周鴻翔嗎?就是那個(gè)才30幾歲，頭發(fā)就已經(jīng)花白的我們的總工程師。作為**市專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)指揮部常務(wù)副指揮長(zhǎng)，由他負(fù)責(zé)組織施工的重點(diǎn)工程多達(dá)20幾項(xiàng)。為了優(yōu)質(zhì)、高效完成工作任務(wù)，他把全部心血投放在城市建設(shè)中。他吃在工地，漫天風(fēng)塵是他的菜肴;他住在工棚，雨水、汗水的滴答聲伴他入眠。一個(gè)才30來(lái)歲的人，他的頭發(fā)花白了，可這哪里是歲月的痕跡，它分明是點(diǎn)點(diǎn)心血的凝結(jié)。有人和他開(kāi)玩笑：嘿，周總，你的頭發(fā)是被石灰漂白的吧?好時(shí)尚哦!周鴻翔憨憨地說(shuō)：“我可不時(shí)尚，我只希望我做的工程時(shí)尚。”其實(shí)，在我們城市建設(shè)的大軍中，象周鴻翔這樣的人又何止一個(gè)?正是無(wú)數(shù)個(gè)周鴻翔似的建設(shè)者，為美麗星城撐起一片蔚藍(lán)的天空!
詩(shī)人說(shuō)：血脈是鮮活的;哲學(xué)家說(shuō)：是一個(gè)有靈魂的城市;而經(jīng)濟(jì)學(xué)家則說(shuō)：是一個(gè)經(jīng)營(yíng)的城市。是呀，在用心打造自己的家園，在用詩(shī)一樣的語(yǔ)言重新詮釋自己亙古的容顏。城市建設(shè)的大手筆，不僅改變了城市的面貌，更關(guān)鍵的是改變了內(nèi)陸城市固有的狹隘觀念。不僅以城市建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的另一張牌，更把城市建設(shè)當(dāng)成了湖湘文化最好的媒介。用科學(xué)發(fā)展觀“特色建城、個(gè)性立城”，著力打造“山、水、洲、城”。我們深信，一座經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧的現(xiàn)代化都市即將展現(xiàn)在我們面前，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的，必將成為“中部崛起”的一顆璀璨奪目的明珠!
城市如詩(shī)，從漫長(zhǎng)歲月里流淌出岳麓山、天心閣、橘子洲的千古傳唱;城市如歌，跳動(dòng)著星沙城每一天變動(dòng)的旋律。我們就是這個(gè)旋律的演奏者，我們以雙手托起新，我們用汗水澆灌新家園。
謝謝大家!
建設(shè)偉大祖國(guó)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!今天和大家一起談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容，令我感到十分忐忑不安。在座的很多領(lǐng)導(dǎo)與老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，你們?cè)诠ぷ魃线€有許多我要學(xué)習(xí)的地方。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。今天我要講的主題是：班級(jí)文化建設(shè)中的教室布置。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終讓墻壁也在說(shuō)話(huà)”。所以我們的班級(jí)文化建設(shè)，也應(yīng)該要讓學(xué)生有個(gè)美好的教室環(huán)境，利用班級(jí)的文化墻來(lái)薰染學(xué)生，幫助學(xué)生走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，最終使學(xué)生在“無(wú)意識(shí)”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng)，超越、完善自我，鑄造人格精神。
教室的前墻，黑板的右邊我設(shè)計(jì)了評(píng)比欄，主題是：今天你努力了嗎?內(nèi)容有每周的紅花評(píng)比欄，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的練習(xí)檢查情況。貼在黑板的旁邊，主要是想讓學(xué)生每天都可以看得見(jiàn)。并通過(guò)評(píng)比的結(jié)果時(shí)刻提醒學(xué)生你今天是否努力了。下面設(shè)計(jì)了作品展區(qū)，專(zhuān)用來(lái)貼學(xué)生的美術(shù)作品和手抄報(bào)的。
教室左墻： 我設(shè)計(jì)了班級(jí)公約 :內(nèi)容是、我們的班級(jí)約定——懂得用嘴微笑，學(xué)會(huì)用耳朵聆聽(tīng)，知道用小手幫忙，體會(huì)用心靈理解。要求學(xué)生才各方面嚴(yán)格要求自己。
教室右墻： 右墻設(shè)計(jì)了我會(huì)做到的主題：內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣為主，如：上課專(zhuān)心多發(fā)言，多聽(tīng)多看少說(shuō)話(huà)，走廊奔跑最危險(xiǎn)，常說(shuō)請(qǐng)你謝謝你。等等。
教室后墻：為了鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了展示自己優(yōu)秀作文的天地，在教室后墻的左邊上我設(shè)計(jì)的主題是：作文展。右后墻是爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)之星，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展的要求與目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了這樣的內(nèi)容：閱讀之星，勞動(dòng)之星，禮儀之星，書(shū)寫(xiě)工整之星。
班級(jí)之星的旁，也就是教室的右邊靠近后墻的地方，為讓每一個(gè)學(xué)生能有機(jī)會(huì)在教室里留下自己美好的心愿，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一張卡紙，讓他們自己剪成喜歡的形狀，并貼在了許愿樹(shù)上。
以上是我在班級(jí)文化建設(shè)——教室布置中的一些想法與做法，當(dāng)然還有很多班級(jí)的教室布置比我做的還好，我還有很多地方要向你們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
建設(shè)偉大祖國(guó)篇七
大j家晚上好!
大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，在這段過(guò)渡時(shí)期內(nèi)，我們應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)是我們立身社會(huì)的資本，就拿我所學(xué)專(zhuān)業(yè)建筑工程技術(shù)來(lái)說(shuō)：工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄埽瑸樽约核谩＿@須用理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們常看到的農(nóng)民工，多年施工在第一線(xiàn)卻仍做著較重的體力勞動(dòng)，技術(shù)含量很少，他們?nèi)狈Φ氖侵R(shí)。在我看來(lái)，他們是沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)，多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重，生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心，已經(jīng)無(wú)力再去學(xué)習(xí)，有份工作，他們會(huì)很珍惜，踏實(shí)地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實(shí)的風(fēng)格。他們拿到工資時(shí)的笑容讓我感動(dòng)，國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民的日子更好過(guò)了，更好的落實(shí)義務(wù)教育，我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多地儲(chǔ)備知識(shí)，創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。
樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
在嚴(yán)格要求自己的過(guò)程中，自律就能體現(xiàn)出來(lái)。自律是人的一種內(nèi)省活動(dòng)，更多地依賴(lài)于人的自覺(jué)性，漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。
然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的，都需要經(jīng)過(guò)來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來(lái)形成。
我們從老師那兒學(xué)到的東西稱(chēng)為素質(zhì)。我們很直觀的感覺(jué)便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識(shí)，增加我們用科學(xué)來(lái)對(duì)待生活。再第二課堂上，比如在機(jī)房上機(jī)后，看到班委檢查凳子是否放整齊、門(mén)窗是否關(guān)鎖好，配合老師做好清理工作，恢復(fù)機(jī)房整潔，我很是敬佩這份責(zé)任心，也加入其中。在站臺(tái)買(mǎi)票時(shí)，尤其是過(guò)節(jié)回家，一條條巨龍般的隊(duì)伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切，緩慢地挪動(dòng)中有份躁動(dòng)與不安，看到有人插隊(duì)更是憤怒，這個(gè)反例告訴我不能這么做。這便是見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而己內(nèi)省，三人行必有我?guī)煹牡览怼Ｈ￠L(zhǎng)補(bǔ)短，為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中，這便是文明的體現(xiàn)，社會(huì)就進(jìn)步一大步。
我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與城院共同奮進(jìn)，祝我院迎評(píng)成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！