心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

方隊心得體會篇一

在五四青年節(jié)即將到來之際，為了向先烈致敬、表達對祖國的熱愛，在學(xué)校校長的倡議下成立了旗語方隊。作為這一方隊的成員之一，我深感榮幸和自豪。通過這一活動，我不僅親身體驗了方隊訓(xùn)練的辛苦和付出，更感受到了團隊合作和奮斗的力量。以下是我對旗語方隊的心得體會。

第一段：方隊訓(xùn)練的初衷與目的

旗語方隊的成立不僅是為了迎接五四青年節(jié)的到來，更是為了喚起我們對先烈的紀(jì)念，對祖國的熱愛之情。通過旗語方隊，我們向每一位先烈致以最高的敬意和崇高的追思。方隊訓(xùn)練的目的不僅僅是為了呈現(xiàn)一臺精彩的升旗儀式，更是為了鍛煉我們的意志品質(zhì)和集體榮譽感。我們以紀(jì)念先烈、熱愛祖國為初衷，堅持著，奮勇向前。

第二段：方隊訓(xùn)練的艱辛與快樂

旗語方隊訓(xùn)練的過程中，團隊合作和個人奮斗的力量是不可忽視的。我們每天都要進行密集的方隊操練，鍛煉我們的節(jié)奏感和步伐統(tǒng)一。有時候，練得腳痛、手酸，但在升旗儀式上的榮耀和驕傲，使我們覺得一切都是值得的。不僅如此，我們還要進行早操、軍姿訓(xùn)練等活動，用汗水換來的是團隊凝聚力的增強。

第三段：團隊合作與集體榮譽感

在方隊的訓(xùn)練過程中，我們不僅學(xué)到了紀(jì)律，也學(xué)到了如何與集體合作。每次操練時，只有經(jīng)過緊密的配合和默契的團隊合作，我們才能表演出完美的方隊動作。每一個人在操場上奔跑著，大家的腳步聲、呼吸聲彼此呼應(yīng)，形成一個和諧的整體。這種團隊合作給了我們無比的快樂和自豪感，也激發(fā)了我們對集體榮譽的追求。

第四段：責(zé)任感與奮斗精神

作為一名旗手，我們既要有強烈的責(zé)任感，又要有持之以恒的奮斗精神。每一次升旗儀式都是我們肩上的重擔(dān)，我們必須時刻保持警醒，確保升旗儀式的順利進行。即使在酷暑的夏日或嚴(yán)寒的冬天，我們也要以堅定的意志面對，時刻保持良好的精神狀態(tài)。正是這種責(zé)任感和奮斗精神，讓我們能夠無論困難多大都能夠堅持下去。

第五段：旗語方隊給我?guī)淼氖斋@

通過參與旗語方隊的訓(xùn)練，我不僅收獲到了體格上的鍛煉，也培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)和團隊合作能力。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的聲音，協(xié)調(diào)與團隊成員之間的關(guān)系。在一次次的訓(xùn)練中，我也認(rèn)識到了自己的不足，并與隊友相互幫助、共同進步。在即將到來的五四青年節(jié)上，我們將舉行一次莊重而莊重的升旗儀式，這將是對方隊訓(xùn)練成果的最好回報。

總結(jié)：

通過這次旗語方隊的訓(xùn)練，我體會到了團隊合作、集體榮譽感、責(zé)任感和奮斗精神的重要性。作為旗手，我們不僅是先烈們的傳承者，更是祖國的脊梁。在接下來的日子里，我將繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不辜負這個由我們組成的旗語方隊。同時，我也期待著五四青年節(jié)的到來，希望通過莊重而莊重的升旗儀式，向先烈致以最崇高的敬意，獻給祖國最美好的祝福。

方隊心得體會篇二

方隊心得體會篇三

近年來，特色方隊在各種場合中頻繁亮相，成為大型活動的點睛之筆，給人們留下深刻的印象。作為特色方隊的成員，我有幸親身參與其中，從中獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，參與特色方隊讓我深刻感受到了集體的力量。一個人的力量有限，但是當(dāng)大家齊心協(xié)力，團結(jié)合作，想象力和創(chuàng)造力就會得到極大的放大。在方隊的排練中，我們需要密切配合，默契無聲地進行各種動作和舞步，每個人都要與他人保持緊密的聯(lián)系。只有這樣，才能呈現(xiàn)出整齊劃一的形象。這種集體合作的意識和能力，不僅成就了特色方隊的出色表演，也讓我們明白了集體的力量是無窮的。

其次，參與特色方隊讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，而特色方隊給了我們展示自己的平臺。有的同學(xué)擅長舞蹈，有的同學(xué)擅長表演，有的同學(xué)擅長武術(shù)……我們將自己的才華融入方隊的節(jié)目中，每個人都能在自己擅長的領(lǐng)域中發(fā)揮出色。通過排練和表演，我逐漸認(rèn)識到自己在舞蹈方面的天賦，也更加自信地展現(xiàn)了自己。特色方隊不僅給了我們展示自己的機會，也激發(fā)了我們更多的創(chuàng)造力和潛力。

再次，參與特色方隊培養(yǎng)了我對藝術(shù)的欣賞能力。方隊的節(jié)目通常融入了音樂、舞蹈、表演等多種藝術(shù)形式，每個節(jié)目都經(jīng)過精心編排，追求美感和和諧感。在排練和觀摩其他方隊表演的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對音樂和舞蹈的欣賞能力。通過觀察和學(xué)習(xí)，我能夠更加敏銳地捕捉到音樂和舞蹈中的美，也能夠更好地將其運用到方隊的表演中。這種對藝術(shù)的欣賞能力不僅對方隊表演有幫助，也讓我在生活中更加能夠欣賞和感受到美。

最后，參與特色方隊讓我認(rèn)識到了堅持的重要性。方隊的排練是一個艱苦的過程，每天都需要投入大量的時間和精力。有時，排練遇到困難和挫折，但我們不能輕易放棄，必須堅持下去。正是因為我們每個人都堅持下去，才能最終實現(xiàn)出色的表演。這種堅持的精神，讓我明白了只有堅持不懈，付出才有價值。這不僅對方隊的表演有啟示，也對我今后的生活有很大的幫助。

總而言之，參與特色方隊是一次難忘的經(jīng)歷，讓我獲得了很多寶貴的心得體會。特色方隊讓我體會到了集體的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，培養(yǎng)了對藝術(shù)的欣賞能力，也讓我明白了堅持的重要性。特色方隊不僅僅是一個表演團體，更是一個讓我們成長和進步的平臺。我相信，通過參與特色方隊的經(jīng)歷，我將會在今后的生活中有更多的收獲和成就。

方隊心得體會篇四

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。

社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復(fù)著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)的技能，使自己成為一個學(xué)識淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運用教學(xué)方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，在必要的時候，進行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。 四.學(xué)以致用，使學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進生活，進行恰當(dāng)?shù)剡\用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

方隊心得體會篇五

第一段：引言（200字）

校運會方隊是每個學(xué)生翹首以盼的日子，除了展示個人體力和技能，更重要的是展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神和力量。作為一名參加過多次校運會的學(xué)生代表，我深感方隊訓(xùn)練中的辛苦和收獲。在這次校運會中，我擔(dān)任領(lǐng)隊，團結(jié)帶領(lǐng)整個方隊，我有很多感悟和體會。

第二段： 團隊合作（200字）

參加方隊，最重要的就是團隊合作。在訓(xùn)練中，我們共同經(jīng)歷了無數(shù)個早晨的貪睡，共同品嘗了酷暑中的辛勞。但是，只要有一個人堅持，大家都會堅持下去。團隊的力量無法忽視，在集體榮譽面前，個人的付出變得微不足道。我們每天都要進行長時間的訓(xùn)練，讓我們在奔跑的過程中相互攙扶，互相鼓勁。只有團隊的合作，才能讓我們的方隊有條不紊地完成各項動作，形成美妙的景象。

第三段： 自我管理（200字）

參加方隊的學(xué)生不僅需要有良好的個人形象和良好的體力條件，更需要懂得自我管理。在長時間的練習(xí)和比賽過程中，如果沒有自律，就無法保持良好的精神狀態(tài)。作為領(lǐng)隊，我時刻牢記自己的職責(zé)，鼓勵隊員，調(diào)動隊員積極性，同時也會堅持自己的訓(xùn)練。自我管理，不僅在訓(xùn)練中體現(xiàn)，更在無形中培養(yǎng)了我們的自律和責(zé)任心。只有具備了自我管理的能力，才能有條不紊地完成方隊訓(xùn)練和參賽任務(wù)。

第四段： 共同奮進（200字）

作為方隊的一員，我們更應(yīng)該彼此尊重和支持。在訓(xùn)練過程中，有時團隊合作會出現(xiàn)問題，每個人都會遇到挫折和犯錯。但我們從不輕易放棄，相互鼓勵、相互幫助，這讓我深感方隊的凝聚力。當(dāng)我們完成一項又一項的訓(xùn)練任務(wù)，進入賽場，我們深感身處一個強大的集體中，我們的步伐整齊一致，靈活有力。這樣的氛圍讓我們深感團隊的力量，讓我們相信只要我們共同奮進，共同努力，沒有什么事是我們不能戰(zhàn)勝的。

第五段：收獲與展望（200字）

參加校運會方隊給予我的收獲是巨大的。不僅鍛煉了身體素質(zhì)，增強了意志力，還體驗到了團隊的力量。在訓(xùn)練和比賽中，我不僅收獲了榮譽和自豪，還學(xué)會了團隊協(xié)作、自我管理等重要的生活技能。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的生活和工作起到積極的促進作用。同時，我也知道自己還有很多不足，需要繼續(xù)加強訓(xùn)練和提高自己。未來，我會更加努力，為方隊做出更大的貢獻，為實現(xiàn)更好的成績而不懈努力。

總結(jié)（100字）

通過參加校運會方隊，我學(xué)到了團隊合作、自我管理、共同奮進等重要的品質(zhì)和技能，這些經(jīng)歷將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。方隊訓(xùn)練中的辛苦換來了師兄師姐們的稱贊以及優(yōu)秀的成績。我相信，這次參加方隊的經(jīng)歷將永遠成為我人生中寶貴的記憶。

方隊心得體會篇六

雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進入了模擬實習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認(rèn)真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證。總共有79筆業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復(fù)合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預(yù)提待攤的賬戶應(yīng)該怎樣分配金額；還有最麻煩地計算分配和結(jié)轉(zhuǎn)一些輔助生產(chǎn)費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務(wù)會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復(fù)地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還害死比較簡單的。

會計手工模擬實習(xí)心得 的延伸閱讀——實習(xí)心得體會的基本要求

實習(xí)心得，就是把一個時間段的實習(xí)情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習(xí)計劃為依據(jù)，訂實習(xí)計劃總是在實習(xí)總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

方隊心得體會篇七

最近，我參加了學(xué)校舉辦的戰(zhàn)術(shù)方隊培訓(xùn)營。整個活動讓我深刻地認(rèn)識到，團隊合作的重要性，以及個人在團隊中所扮演的角色。在此，我想分享一下我在參加戰(zhàn)術(shù)方隊活動中所得到的體會和收獲。

第二段：強化團隊意識

在戰(zhàn)術(shù)方隊的活動中，我們需要不斷地練習(xí)協(xié)作，來應(yīng)對各種可能發(fā)生的情況。每次訓(xùn)練都需要團隊成員之間相互信任，彼此配合，以確保任務(wù)的完成。在這個過程中，我逐漸強化了團隊意識，學(xué)會了如何站在團隊角度去思考問題。當(dāng)然，這需要大家共同維護，只有在大家都有這種 意識時，團隊才能真正地發(fā)揮它的力量。

第三段：提升溝通能力

良好的溝通是團隊凝聚力的體現(xiàn)。在戰(zhàn)術(shù)方隊的活動中，我學(xué)會了如何有效地與隊員溝通，如何讓一群人一起完成一個任務(wù)。這樣，就能在關(guān)鍵時刻快速反應(yīng)，及時疏導(dǎo)，提高問題解決能力。通過訓(xùn)練，我明白了哪些 對話方式是需要避免的，如何克服潛在的溝通障礙，這些都讓我在真實的場景中受益匪淺。

第四段：拓展個人視野

因為每一個人在戰(zhàn)術(shù)方隊中扮演不同的角色，所以，每一個人都會面臨不同的問題和挑戰(zhàn)。參加戰(zhàn)術(shù)方隊活動，讓我學(xué)會了如何更全面地看待問題，換位思考，理解其他角色的想法和需要，這個過程為我拓展了個人的視野，也讓我更好地理解了其他人所扮演的角色。

第五段：總結(jié)

總的來說，參加戰(zhàn)術(shù)方隊活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅獲得了團隊合作的經(jīng)驗，學(xué)會了如何解決復(fù)雜的問題，也提升了個人的能力。真正意義上的“團結(jié)就是力量”的感覺。從今以后，我將不斷延續(xù)并運用所學(xué)到的技能，繼續(xù)提升個人和團隊的水平。

方隊心得體會篇八

心 得 體 會

水利股王聰娥

廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)

廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)是以防控權(quán)力運行中的風(fēng)險點為核心，針對可能誘發(fā)腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部位，用制度最大限度地控制風(fēng)險發(fā)生的危害程度，促進權(quán)力規(guī)范、安全、高效運行。按照中央、省上要求，今年以來，慶陽市以全面開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)為抓手，把反腐倡廉建設(shè)融入全市經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)之中，有針對性地健全完善重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)、重要崗位的權(quán)力制約、運行、監(jiān)督等方面的機制制度，用制度構(gòu)筑防范腐敗發(fā)生的權(quán)力、動機、機會“三道防線”，著力打造改革開放的“放心區(qū)”和干部干事創(chuàng)業(yè)的“安全區(qū)”。

一是全面“清”權(quán)，針對廉政風(fēng)險點健全完善防控措施。全市上下對照單位的主要職能和工作流程，按照全員參與的要求，以崗位為點、程序為線、制度為面，深入查找思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機制、外部環(huán)境等方面的廉政風(fēng)險點，對權(quán)力內(nèi)容和制度建設(shè)現(xiàn)狀進行了全面梳理。對排查到的風(fēng)險點按照發(fā)生概率和危害程度，科學(xué)界定等級，實行三級管理，并逐一登記匯總，建立臺賬，有針對性地進行制度的“廢、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相應(yīng)的防控措施。目前，全市共排查各類廉政風(fēng)險點6317個，通過“廢、改、立”制定防控措施6191條，出臺制度規(guī)定407項，厘清了權(quán)力清單和運行程序，為有效控制風(fēng)險打下了基礎(chǔ)。

二是公開“晾”權(quán)，通過群眾監(jiān)督促權(quán)力透明運行。對權(quán)力運行的程序、各個崗位工作人員的職責(zé)、廉政風(fēng)險的等級以及防范措施，各級各部門都建立了廉政“風(fēng)險庫”，并通過大會公告、在公共場所設(shè)立公示牌、監(jiān)督牌等形式向社會公開，接受評議和監(jiān)督。據(jù)此，不僅使廉政風(fēng)險點成為時時懸在干部頭上的警示之劍，促其知道“危險”、防范“風(fēng)險”、不敢“冒險”、力求“保險”，自覺遵守黨紀(jì)政規(guī)，規(guī)范和約束職務(wù)行為，也使群眾找到了監(jiān)督黨政部門和公務(wù)人員的依據(jù)和平臺，調(diào)動了群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)的積極性。

三是有效“規(guī)”權(quán)，依靠制度創(chuàng)新促反腐倡廉科學(xué)化。積極推行分權(quán)制約和相互制衡原則，促進決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相互制約、相互協(xié)調(diào)，進一步規(guī)范了人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)等重點權(quán)力的運行，建立了教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲處相結(jié)合的懲防體系。一些單位通過制度創(chuàng)新，有效約束“一把手”的權(quán)力，一些單位用制度固化廉政宣傳教育、責(zé)任制落實等工作環(huán)節(jié)，一些單位采用人腦+制度+電腦，等等。這些手段有效減少了制度操作中的人為因素，拓寬了制度創(chuàng)新領(lǐng)域，提高了反腐倡廉科學(xué)化水平。開展廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作，使干部職工普遍接受了一次系統(tǒng)的廉政教育，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)真正落實到了每個人的肩上。特別是通過有針對性地建立健全規(guī)章制度，進一步規(guī)范了部門權(quán)責(zé)，促進了職能轉(zhuǎn)變，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，也使干部職工從被動接受監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃婪讹L(fēng)險，對違紀(jì)違規(guī)事件由事后的懲處轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑啊⑹轮斜O(jiān)督和警示提醒，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)融入了部門、單位的業(yè)務(wù)工作之中。

為了有效預(yù)防和減少腐敗的可能性，近年來各地各部門根據(jù)中央的要求和部署，對廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)做了一些有益的實踐探索。在實際工作中，預(yù)防關(guān)口前移，通過查找風(fēng)險部位、評估風(fēng)險指數(shù)、界定風(fēng)險等級、建立預(yù)警系統(tǒng)、完善相關(guān)制度、反饋實施結(jié)果等，建立健全融教育、制度、監(jiān)督于一體的有效防控廉政風(fēng)險新機制，進一步加強了從源頭上防治腐敗工作，取得了較好成效。

推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)是落實“三個更加注重”要求、拓展預(yù)防腐敗工作領(lǐng)域的有效措施。黨的十七大報告強調(diào)，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。這“三個更加注重”，從本質(zhì)上說是要求超前化解權(quán)力運行過程中各種容易誘發(fā)腐敗的風(fēng)險，使腐敗行為不發(fā)生或者少發(fā)生。在反腐倡廉形勢依然嚴(yán)峻、任務(wù)依然艱巨的情況下，只有堅持預(yù)防在先，防患于未然，大力推進廉政風(fēng)險防范機制建設(shè)，才能減少和控制誘發(fā)腐敗的風(fēng)險。

推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的客觀需要。應(yīng)當(dāng)看到，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部大多掌管著一定的權(quán)力和資源，不同程度地面臨著誘惑和考驗，而且掌管的權(quán)力越大、資源越多，受腐蝕的風(fēng)險就越大。這就要求把更多的時間和精力用在預(yù)防腐敗的環(huán)節(jié)上，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立廉政風(fēng)險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風(fēng)發(fā)生的概率。這也是從根本上愛護和保護黨員干部的具體體現(xiàn)。

推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)是創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式、提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平的有益探索。推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，突破了傳統(tǒng)思維和習(xí)慣做法，將“風(fēng)險管理”等現(xiàn)代管理理念和科學(xué)方法引入反腐倡廉建設(shè)實踐，將預(yù)防腐敗工作落實到權(quán)力運行的全過程，具有很強的創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性，體現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭正在向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化推進，是用發(fā)展的思路和改革的辦法推進反腐倡廉建設(shè)的積極探索，為有效預(yù)防腐敗開辟出一條新路。

進一步推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，在實踐中應(yīng)遵循科學(xué)評估、超前預(yù)防、實事求是、改革創(chuàng)新、務(wù)求實效等基本原則，重點抓好“六個環(huán)節(jié)”。一是抓好教育環(huán)節(jié)。教育和引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立廉政風(fēng)險防控意識，主動參與廉政風(fēng)險防控工作。二是抓好組織協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)。建立健全各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)協(xié)調(diào)推進、各個部門共同參與，多方聯(lián)動、上下協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。三是抓好查找環(huán)節(jié)。突出重要崗位，采取自己查找、群眾幫助、社會評議、領(lǐng)導(dǎo)提示、組織審定等方式，深入查找風(fēng)險部位，制定防控措施和實施細則，做到崗位職責(zé)明確、廉政風(fēng)險清楚、防控措施得力。四是抓好公開環(huán)節(jié)。通過設(shè)立廉政風(fēng)險舉報箱、公開監(jiān)督舉報電話、開設(shè)網(wǎng)上投訴專欄等方式，健全廉政風(fēng)險防控網(wǎng)絡(luò)，及時收集干部群眾意見。五是抓好整改環(huán)節(jié)。定期匯總風(fēng)險防控情況，研究風(fēng)險處置任務(wù)，及時整改存在的問題，不斷完善風(fēng)險防控措施。六是抓好考核環(huán)節(jié)。將廉政風(fēng)險防控管理情況作為評價落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。

方隊心得體會篇九

作為一個普通的中國人，不管你的年齡有多大，無論你是在什么年代出生和成長，方陣的形象一定深深地印刻在你的腦海中。方陣訓(xùn)練的形象是那個特殊年代的標(biāo)志，也代表著一代人的精神。方陣訓(xùn)練不僅有著軍事化的公共秩序的作用，更是人民對自己偉大歷史和傳統(tǒng)文化的一次詮釋。

第二段：方陣訓(xùn)練過程

想起方陣訓(xùn)練，我便聯(lián)想起了訓(xùn)練過程。每天清晨，戰(zhàn)斗的鼓聲響起，我們身穿棉袍，有秩序的走出隊列，有序排成四行四列，戰(zhàn)斗鼓聲啟發(fā)了我們內(nèi)心的力量，指導(dǎo)員手中的紅旗帶坐標(biāo)走入了極遠。在指導(dǎo)員清晰、有力的聲音下，我們腳步堅定，距離正好，展開昂揚。沒有哪個繁瑣的動作，沒有哪個看起來不高雅的動作，其間的默契是養(yǎng)成多年的習(xí)慣，是同志間最默契的磨練，一次次的校準(zhǔn)角度、調(diào)整口令，是不斷邁進的步伐。

第三段：方陣訓(xùn)練意義

隨著社會的發(fā)展，方陣訓(xùn)練不再是一種隊列訓(xùn)練。它融合了中國傳統(tǒng)文化，彰顯了中華民族的凝聚力，并傳遞出一種精神的力量。它的意義在于：一、企業(yè)員工、軍隊士兵對紀(jì)律的培養(yǎng)。二、以集體的形式展現(xiàn)出國家強大的形象，同時體現(xiàn)出了中華民族的文化底蘊。三、以團結(jié)友愛為基礎(chǔ)，同時提高了個人的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

第四段：方陣訓(xùn)練的藝術(shù)

方陣訓(xùn)練不單單是一種隊列的訓(xùn)練，對注重身體協(xié)調(diào)的藝術(shù)類型也是有相當(dāng)?shù)呢暙I的。武術(shù)、舞蹈、體操等都能通過方陣訓(xùn)練有所展現(xiàn)，深深地展現(xiàn)出方陣的藝術(shù)魅力。方陣對于一個群體的展示，更像藝術(shù)中的一種形態(tài)表達，是由許多藝術(shù)元素組成的一種整體。

第五段：我的感悟

方陣訓(xùn)練，相信對每一個人來說都是一個經(jīng)歷。而我個人的體驗，就是在這種集體的訓(xùn)練中，更加深刻地理解了集體的力量。只要堅持做一件事情，就能發(fā)揮出自己的價值。如果一個人能在這樣的集體中融入自己，你會發(fā)現(xiàn)這種融入是多么的自然。這種融入不只是卓越在訓(xùn)練上，也是在緊急時刻所展現(xiàn)出來的最真實、最可靠的表現(xiàn)。

結(jié)論：

總之，方陣訓(xùn)練是中國軍人集體訓(xùn)練和修煉下的一種訓(xùn)練方式，是從傳統(tǒng)的中國軍事鼓樂、國儀和武術(shù)中獲得靈感，演繹出的一種比較特殊的訓(xùn)練方式。而方陣訓(xùn)練不只是一個隊列的訓(xùn)練，更是一種集體的氛圍和文化傳承，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn)。