總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

核賠工作流程 年度工作總結篇一

xx年鎮環保工作在鎮黨政府的正確領導及市環保局的業務指導下，緊緊圍繞全鎮經濟建設這個中心及建設美麗愿景，認真扎實有效地做好環保各項工作。在工作中查找問題、解決矛盾、化解糾紛、主動作為，把建成“經濟強鎮”、“生態名鎮”，使全鎮人民共享美好城鄉生活。

根據市、市政府關于對全市重點河流領域水環境綜合整治精神，我鎮對環境進行全面整治，共涉及沿岸5個村，出動勞動力210余人，挖掘機3臺進行清淤。

清理沿岸雜物、垃圾18000處；清理養殖場4處；封堵沿河所有排污口。治理期間，鎮政府安排環保、水利部門跟蹤督查，一天一通報。通過近15天的集中整治，全鎮河流水環境徹底改善，水質提高。

鎮黨、政府高度重視環保，派專人耐心細致地做排污企業負責人的思想工作，使他們充分認識到做好環保工作對企業自身發展及周圍居民生活環境的重要性，自覺主動地整改到位，杜絕污染事件的情況發生。

對于拒不執行整改的企業，環保、安檢等部門采取斷電、強行拆除等措施，使企業停止生產，堅決抵制重環保案件的發生。通過環保、安檢等部門的跟蹤督查、企業積極整改，穩定了社會秩序。

為了給全鎮居民創造一個整潔舒適的生活環境，我鎮在建成垃圾輸運體系，使鎮村保潔常態化，并建立了相應的考核機制，使全鎮干群形成了“是我家，創建美好家園靠家”的共識，自覺維護整潔舒適的環境，不斷提高生活質量。

在被評為“省級生態鎮”的基礎上，全鎮重點做好生態鎮的創建工作。積極利用會議、標語、宣傳車、生態環保知識培訓與競賽等形式多樣的宣傳方式，把創建意義和任務浸透到全社會。努力創造氛圍，形成經濟社會發展和生態環境保護的良性互動局面。

核賠工作流程 年度工作總結篇二

充實的一年即將結束，本學期的工作也漸漸進入尾聲。帶領宣傳部走了近一個學期，透視過去半年，從多角度看待本部門的工作的開展情況。總結了很多。從今年x月底本人接手宣傳部工作開始，對于之前從未接觸的一個部門，和大家一樣都很陌生，對于工作的開展做了一個總體規劃。就完成情況而言，有些地方還是有些欠缺。

首先為了更加熟悉部門成員，在10月x日我部門與其他三個部門舉行了一次聚餐活動，在平日辦宣傳板以及十一月初的晨練和學院的各場晚會里增強了各位干事的友好合作關系，以及部門的凝聚力。同時也熟悉了各位。在頭幾次開會，著重強調了紀律問題，加強了部門的組織性和紀律性，同時也篩減出一部分人。對于部門人員分組在后期沒有落實，組長職能沒有發揮好。

然而，在平日里缺乏和部門成員的私下溝通，僅僅在開會時與大家交流，在一定程度上削弱了各位干事的積極性以及對于各位的領導性。同時缺乏與副部長的溝通。綜上所述，個人在溝通環節需要改正，加強鼓勵機制，深入小組制輪流分配人員負責。

對于我們部門，本學期主要圍繞兩方面進行，一是社團成果展期間的工作。在此期間我部門負責各協會的宣傳板以及校園內的布置、晚會布置工作。對于宣傳板，由于前期的天氣以及板子的條件限制，導致辦出的宣傳板數量較少。為此，本人將上學期做好的社團年鑒修改成所有社團的宣傳kt板，組織部門成員集中張貼在校園內。對于校園布置及成果展閉幕式晚會布置，由于各位大一干事的條件限制，涉及到電腦設計方面的事情都由我來處理，在工作量大的情況下，其他方面由副部長管理。對于閉幕式晚會的布置，事情做的很急，時間較緊張，雖然效率較高，但是存在裝飾物品不足以及裝飾不到位的問題。所以有必要做一份晚會物品需求預算表。值得一提的是晚會的對外宣傳工作做的比較到位。本次晚會的對外宣傳是以節目單的形式發放至每個寢室，以及在校園人流量較大的地方掛放指路標。但是對于節目單形式的傳單還是存在一些問題，與其事先告知大家具體節目不如以其他方式吸引各位。

二是社聯形象設計，從十一月開始我部門對于社聯新標志以及標志相關的'會徽、會旗、會服、以及網上標志進行采集設計和制作。總體來說，完成進度很慢。這一點需要改進。

從接任部門之初到現在，我部門與其他部門的交流較少，除晨練以及大型活動，對于平時戶外拓展幾乎沒有進行。對于工作方面的合作開展的比較不錯，在平時負責配合外聯部設計商家的宣傳單及海報，在社團成果展閉幕式晚會期間與外聯部、秘書處進行的總體對外宣傳，我部門負責配合外聯部設計晚會幕布及帶有商家廣告的節目單、配合秘書處設計領導節目單。對于個人缺乏辦事效率，以及及時處理的協調能力，在日后的工作中遇到一些需要調解的事情應及時于其他部門部長及主席溝通。

總體來說，本學期個人工作隨著對于宣傳部的深入在進步中不斷改進思路。總之，我相信一句話，細節決定成敗，下學期的宣傳部在完成日常工作的同時將著重開展宣傳技能培訓工作，作為一個需要動手操作設計的部門，需要打出自己部門的特色，培訓中加強部門凝聚力，落實輪流分工制，篩選新的接班人，共同提高，共同努力，帶給我們一個難忘的社聯生涯！

核賠工作流程 年度工作總結篇三

成立由主要領導為組長的統計專項調查工作工作小組，形成專項統計調查工作方案，抽派專人開展此項工作，統籌協調力量，按照“準確、及時、完整”的工作要求，逐一查找問題，逐項逐條梳理，認真研究措施，解決統計調查工作中存在的困難和問題。

對統計工作中發現的問題，深入分析原因，特別是從思想上、領導上、管理上和制度上查找根源，舉一反三，不斷完善和健全相關工作制度，嚴格執行統計法規和統計制度，實事求是，依法統計，切實杜絕了各種違法違規現象發生，確保統計質量。

把各村社、單位有關部門統計資料和報表集中歸檔，將所有檔案資料送交統計工作領導小組辦公室，并建好全鎮統計臺賬，確保統計臺賬和統計數據來源的可靠性。

針對農村經濟中的熱點、難點、重點問題廣泛開展調研究，做到選題準、調查明、問題實、措施具體。上半年編寫工作信息、經濟信息3篇，反映統計工作中和新方法、新措施、新亮點以短、平、快的節奏反映農村各項政策的執行情況，以及農村經濟運行中出現的新情況、新問題，努力提高統計服務水平。

一是按時完成及時上報了生豬監測月報表;

二是完成上報了退耕還林監測季度報表;

三是完成農作物播種面積、產量定期報表;

四是完成了第三次全國經濟普查登記和各種普查資料的上報工作;為黨政領導掌握農業生產動態、指揮決策提供了可靠依據。

以上成績的取得離不開縣委政府的正確領導和縣級業務主管部門的指導，得益于全鎮干群的大力支持和統計人員的辛勤勞動，但也還有諸多困難和問題需要我們去克服和解決。在下半年的工作中我們將會更加努力，勇于探索，開拓創新，使我鎮統計工作更上一層樓。

核賠工作流程 年度工作總結篇四

伴隨著xx年1月各個板塊業務的大發展，不管對公司或者對個人來說都具有重要的意義，這是xx年的經驗與教訓、專注與努力、沉淀與真實所給我們帶來的回報。在此重溫這一段那些讓我們激動不已、刻苦銘心，同時也難以割舍的xx年。

（一）xx年度規劃的落實 主題詞：穩定

xx年公司定位為：“服務年、學習年、人才年”。通過我們真誠、親切、溫馨的服務，得到了許多客戶的好評；通過自主學習，公司各個板塊也發現、成長了許多人才，比如：托管板塊的梁洪、田義平等；學生培訓板塊的趙衛東、王振等；教師培訓的蔡長江、陳偉等；后勤板塊的黃祥杰、佘雪蓮等，大家相互協作、相互促進、相互協調使團隊戰斗力達到了以往任何時候都不能比擬的高度。

1.人員過渡——穩定

鐵打的沙盤流水的兵，大浪淘沙后，一大批最適合公司的人才涌現出來，他們可能沒有光鮮的學歷，令人羨慕的工作資質，但是他們踏實、務實、敬業，在企業文化的熏陶下，他們傳承了xx人優良的工作作風。

年初人事震蕩對于當時的xx來說確實是一個非常大的挑戰，但是通過目前公司的發展勢頭再回顧那段日子，就像鷹一生的成長經歷一樣，中國大企業人事震蕩后大發展的例子也屢見不鮮，當我們遇到的時候，那個時候還是有些焦慮，不過現在看來這是值得感謝的，離開的人去追求屬于他們的幸福生活，而他們為留下的人創造了創新的機會。也正因為如此，留下的人成長了，原來停滯不前的業務得到了創新，更得到了發展。

2.業務推進——穩定

人員的順利過渡，讓業務推進也非常的順利。

xx托管事業部在xx年學生培訓人數為xx于人，社會培訓xx于人，學生考級培訓接近xx人。人員結構也更加的清晰，用人標準也更加的明確，不用最好的，只用最適合、最符合企業文化的人。隨著實訓現場文化的布置，實訓看板的應用等，我們的管理上也更加精細化、明確化，在很多地方也潛移默化的改變了其他專業部的看法。接下來可能要做的就是提煉托管成果，然后進行推廣。

二月份與xx市旅游學校進行了“職業前瞻培訓”的探索，旅游學校400名春招學生，在校企雙方共同的努力下，從思想上、意思上都有了巨大的改變，大大的降低了學生流失率。

六月份首批xx名國家級中職青年教師企業實踐的老師走進了xx教育，涉及專業有市場營銷及機械加工兩個方面。這是一次嘗試、也是一次探索、更是一次挑戰，因為在xx同時有8家國培基地，通過這一次后，將最終剩下3家國培基地。秉著實踐任務動真格、實踐管理動真格宗旨，最終我們順利的完成了這次考驗，在培訓總結會上，教委的領導對我們的培訓給予了高度的評價和肯定，也為最終成為了國培基地xx前三強奠定了堅實的基礎。

九月份，原來的“xx數控精品班”通過提煉和總結，升級成為了“數控雙元班”，這讓校企互動更加頻繁，學生學習和培訓更加科學，也因為這樣的升級，“雙元班”的市場比原來更加的廣了。

xx年bcec(企業意識體驗俱樂部)共舉辦了4期，共計200余人。從課程設置、服務質量、教師體驗等各個方面都逐步進行改善，在這個過程當中bcec逐漸得到了所有老師的認可，也得到了校長們的追捧，更獲得了xx市教委的認可。

xx教育不僅僅做學生培訓、教師培訓，隨著龍門中校園文化策劃的中標，xx教育又開辟了一條新的發展道路，通過對龍職中歷史及未來發展的研究，提煉出了屬于他們自己的文化系統，更找到了屬于他們自己的定位，包裝后的龍職中已經煥然一新，接下來通過制度文化的建設，龍職中教師意識及觀念將有巨大的飛躍。

3.品質追求——穩定

業務的穩步推進是堅持品質和不向歪風邪氣妥協的結果。為什么說品質追求穩定，在曾經的某一段時間里，我們的學生培訓品質、教師培訓品質都因為一些人和一些事導致其大幅下降。新一批的xx人繼承了創業初期對品質的卓越追求，品質、質量、服務縱向相比是xx發展歷史上要求最高的，橫向相比與其他培訓機構可能在某些地方做得更好。

xx年是自己比任何時期都獨立的一年，獨立的思考、獨立的做事、獨立的與人溝通等；緩慢的自主學習讓自己沒有達到自己的預期目標，在來年的規劃當中，又將積累這部分xx年沒有消化完的“債務”。

xx年瑪雅人的預言沒有變為現實，變為現實的是我們活得非常的好（雖然生活還是給了我們80后很大的壓力）；變為現實的是我們跟日本準備干上了；變為現實的是中央順利的進行了交接，改革的浪潮也將撲面而來，所以我們xx年將伴隨著幸福與痛苦繼續好好的活下去。

1.我們的公司

隨著公司正在準備推出內部“贏利中心模式”（“創業小老板”或“阿米巴組織”），或許“為自己干！”這個口號可以提出來了。隨著公司的發展，一大批有才干能擔當的人將嶄露頭角，開疆拓土的重任將分攤到自己的身上，每一個人的主人翁意識和團隊意識勢必將放大，這才是真正意義上的“我們的公司”。

2.鞏固成果、頂住壓力

xx年取得的成果（bcec中標、國培中標、雙元班推廣、裝配生產線的成立）將在xx年得到鞏固，同時伴隨著公司轉型成功，xx年也將涌入更多的新業務（國培mini、國際交流——“尋找之旅”、校園文化策劃、實訓基地托管等），勢必也將考驗著團隊每位成員為了高品質的結果而努力付出。

3.人才儲備

xx年隨著的業務上升、戰線拉長、規模擴大，對有夢想、有追求的人才是極其渴望。xx年的戰略運營目標是否能夠達成，很大程度上也是檢驗我們是否找到更多適合公司發展的人。

4.不可替代的自己

在低潮期的時候思考過一個問題：如果離開公司自己將何去何從？后來雖然沒有離開堅持了下來。現在想想，自己要學習的、要努力的方向就是打造一個不可替代的自己，從始至終都讓自己保持競爭力。

今年為自己確定三個關鍵詞——“健康”、“轉化”和“擔當”。

“健康”：對于一個體育愛好者來說，一年沒有參加超過5次的體育鍛煉，這有點不夠正常，而且還經常加班或者坐著辦公室里寫東西，本來又有不吃早飯的習慣，雖然自己還很年輕，但是為了能夠可持續發展，我決定每一個月進行一次體育運動，休假的時候多去爬山和遠行。

“轉化”：所有看的書都要轉化為能夠運用到工作中的知識和工具；所有取得的成果都能夠轉化為推廣方案；所有資源都要轉化為生產力。

“擔當”：機遇與挑戰同時擺在自己的面前，自己要有準備、有能力、有勇氣去擔當，錘煉自己做大事的能力，培養自己看事情的眼光，我相信自己能夠在這樣的機遇下獲得巨大的成長。

再見了，我的xx！歡迎你，我們的xx！

核賠工作流程 年度工作總結篇五

班主任是學校實施教育、教學工作的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著重要的作用。班主任隊伍建設是學校的重點工作之一。為進一步發揮骨干班主任的輻射指導作用，為青年班主任教師的工作搭建學習、交流的平臺，教育局成立首席班主任工作室。

我們xx工作室以教育云平臺為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內容，積極探索新時期班主任工作策略和育人方法，自主開展系列教育探討、合作、實踐活動，培養優秀得力、愛崗敬業的青年班主任，優化德育管理過程，切實有效的提高班主任的德育工作效率。在“追求適合學生終身發展教育”班主任理念引領下，我們工作室提出了“帶儒雅教師、育文雅學生、建優雅班級”的班主任帶班目標，明確了以“雅行教育”為特色發展方向，培養學生慧中秀外素養，歷練“把小事做到優雅極致”的耐性，在互聯網高速發展的現代教育形勢下，追求班主任工作的高效化，快樂工作，雅致生活！

1、理論學習交流：負責人給成員提供班主任專業發展的必讀書目共大家學習，定期組織讀書沙龍，各位成員交流和分享讀書心得。

2、建立網絡平臺：建立xx班主任工作室博客和qq群，并將此作為彼此日常聯絡的一個重要平臺。工作室通過定期組織專題研討、在線交流等方式，啟發教育思考，提升教育能力，促進青年班主任的專業成長，同時吸引更多的班主任參與相關問題的探討。

3、教學活動研討：相互走近他人的教育活動中，互相學習、觀摩，在觀摩中學習和反思，提高工作室成員教育活動設計與實踐的能力。

4、課題研究實踐：工作室以教育云平臺為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內容，積極探索新時期班主任工作策略和育人方法，有目的、有計劃地進行研究與實踐，在此基礎上進行反思和重建，不斷完善自己的認識和行為，提升研究水平，及時總結經驗，撰寫教育隨筆、案例、故事、論文等。

5、邀請優秀班主任：面對面地進行專題研討，談論困惑，探討策略，剖析案例，分享經驗，使工作室成員獲得具體有效的指導。

6、培訓青年教師：與各校德育處一起承擔學校青年班主任的崗位培訓工作。開展基于班主任個性的有針對性地校本培訓，促進班主任的專業發展。

7、建立管理機制：制定與工作室發展有關的制度。如工作室發展規劃與年度工作計劃、常規活動要求細則、運行管理機制、成果獎勵細則。

8、每月集中活動一次，每次活動注意了過程材料的記錄與整理，工作室團隊嚴格按照方案逐步實施，監督反饋，及時調整，確保實效。

xx：制定班主任工作室理念、課題、計劃及總結。

倩影：班主任成員介紹，增進彼此的了解。

悅讀：不定期推薦相關學習內容，用理論指導實踐工作。

沙龍：宣傳記錄我們的工作室活動內容，展示活動成果。

漫步：各個班主任個性化的班級管理展示，互相學習啟發。

靜思：工作室老師撰寫的教育隨筆、案例、故事、論文等。

怡情：快樂工作，雅致生活，展現班主任的生活風采。

碩果：工作室成員的成果記錄。

2、在課題研究過程中，每位成員有自己明確的研究方向。通過研究，學習和借鑒生命理論、腦科學理論以及其他班級管理先進理論，提高班主任工作效益。

3、在研究的基礎上撰寫論文，向市刊物投稿，參加論文評選并獲獎。工作室不斷總結工作經驗，逐漸形成本工作室特色。

4、承接學校新教師班主任培訓工作，舉辦論壇，開展沙龍研討，動態展示研究成果。

下一步我們可以做什么？選好一個發展點，承諾一個追求目標，堅持一個反復過程，探究形成一個特色，成就發展一批學生。在“追求適合學生終身發展教育”班主任理念引領下，歷練“把小事做到優雅極致”的耐性，在互聯網高速發展的現代教育形勢下，追求班主任工作的高效化，快樂工作，雅致生活！因為班主任情結讓我們今生情結班主任！我們是江岸教育首席班主任xx工作室！

核賠工作流程 年度工作總結篇六

縣衛生局在縣委的領導下，在縣委保密委員會和縣委保密辦的指導下，按照“抓住龍頭，強化教育，明確責任，落實制度，加強管理，保住秘密”的工作思路，從加強保密工作組織建設入手，認真貫徹落實上級有關保密規定和保密工作精神，認真組織機關干部職工學習和領會保密文件精神，強化保密意識教育，健全保密制度，規范保密管理，推進了保密工作向著規范化、制度化方向發展，工作發展態勢良好。現將相關工作總結如下。

（一）調整保密工作領導小組。為切實保障保密工作的順利開展，縣衛生局于xx年5月以副局長蔣波為組長，各科室負責人為成員調整成立了新的保密工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由李長征同志擔任。領導小組負責保密工作的指導、協調、督促、檢查機關的保密事務，及時處理保密工作中的重大問題和失泄密事件。

（二）領導帶頭抓落實。領導小組嚴格按照國家關于“保密工作實行統一領導，歸口管理，分級負責，并與業務工作相結合”的要求，重視和支持保密工作，經常聽取保密工作的匯報，研究和解決保密工作中存在的突出問題，重大問題列入局辦公會議事日程，全年共召開研究保密工作會議3次，保密工作有專項經費。

（三）確立分工責任制。保密日常工作由局辦公室具體負責。明確了專兼職人員的工作職責，明確了檔案工作人員、涉密工作人員的崗位職責和業務分工，做到職責分明，責任到人。同時，在堅持保密工作領導小組明確分工原則的基礎上，把保密工作納入中層領導“一崗雙責”的內容，與年終崗位目標責任制一并考核。不僅要求各科室負責人要對本科室的業務負責任，同時對保密工作也要負責任，哪個科室保密環節出現問題，哪個科室領導負總責，把保密工作同業務工作共布置、同檢查，落實到業務工作的每一個環節中。

保密工作領導小組針對機關干部職工中或多或少存在的保密工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤觀念，強化了全體干部職工的保密意識教育。

（一）年初制定《xx年機關干部職工學習計劃》時，把保密教育的內容列入其中。

（二）學習的內容主要有：《中華人民共和國保守國家秘密法》、《保密法律法規選編》和《黨政領導干部保密守則》以及上級有關保密工作指示、衛生局機關涉密范圍和內容、保密規章制度以及辦案紀律等。

（三）全年共開展保密教育3次，保密教育中，我們做到了三個結合，即：保密工作與業務實際工作相結合；日常性教育和重大活動前的教育相結合；正面教育與現實反面案例教育相結合。8月21日，組織了衛生系統相關人員參觀了失密泄密案例展覽，機關全體干部職工特別是涉密崗位人員和領導干部的保密意識和保密責任大大增強，全局形成了良好的保密氛圍。

（一）保密工作領導小組根據保密工作規范化建設的要求，制訂了縣衛生局《保密工作暫行規定》，明確了保密工作的總則、范圍和規定，進一步健全完善了《秘密級以上文件打印、復印、印刷的保密規定》、《機關計算機網絡與信息安全管理保密規定（在國際互聯網上發布信息的保密管理規定）》、《計算機保密管理規定》、《失泄密事件查處辦法》等保密管理制度。

核賠工作流程 年度工作總結篇七

在上級教育科研部門指導下，積極穩妥地推進課程改革。深入開展了以提高教師的教育素質和教育能力為重點的校本培訓工作；切實有效地開展了以提高教育教學質量為中心的校本研教活動。學校結合上級專業職能部門的指導，扎實地開展教研組建設，以旗級教學能手評選為契機，強化教研組的職能作用，集體備課，優化課堂教學。

切實結合自治區現場會在敖漢旗召開這一工作，大力開發校本研究工作，組織全校師生參與校本教材的編寫工作，編出師生作品專集“老師告訴你”和“同學告訴你”兩個系列，計近十本，大大地豐富了學校發展的內涵，促進學校教育教學水平的進一步發展。

學生在各級各類競賽活動中成績斐然。在全國英語、數學、物理和自治區生物等學科競賽中有200多人獲獎。

學校采取多項有效措施，嚴格規范了學生的日常行為。加大學生日常行為的檢查和班級管理評比力度，校風、教風和學風發生了深刻變化。德育工作不斷深入，學生思想道德教育得到加強，學生良好行為習慣的養成教育得到落實。

學校安全工作管理到位，師生安全意識明顯增強。全面實施了安全管理崗位責任制，采取積極有效措施，預防了師生安全事故的發生，保證了師生的生命財產安全。

結合母親節，大力開展有益的德育活動。學校開展了演講、作文競賽、書畫比賽、為母親做一件有意義的事等系列活動，編輯出學生作品集兩部。

結合四川大地震，培養學生的抗災意識和奉獻精神，僅僅一天，全校師生就捐款61701元，各班還就此布置學生寫作，從精神上抗震，在思想意識里培育堅強與愛的力量。

學校加強校園文化建設，將“上善若水，厚德載物”八字書于鍋爐房東墻、學生進校即能看到的醒目處；在教學樓南樓東側建成近30平方米的宣傳櫥窗一處；在中門廳外正中懸掛十余米長的電子顯示屏一掛，用來滾動播放學校教育名言、通知、警示語等。學校校園文化內涵豐富，品位極高。

學校繼續鞏固間操課所取得的成果，結合定位定點管理辦法，規范了學生的隊列及運動行為。積極組織參加全旗中學生運動會，并取得男子組第二、女子組第四的好成績，在運動會中，有三項打破旗級記錄；學校運動隊代表敖漢旗中學生運動隊參加全市中學生運動會。認真訓練、積極參加新惠地區大型團體操表演活動，并被選為全旗中學生運動會開幕式表演節目。舉辦了一年一度的藝術節，并選出優秀節目推薦給教育局藝術節，在教育局的藝術節節目評選中，我校有六項獲得嘉獎。結合一年一度的運動會，舉辦了體育節，推動了體育運動。上下學期各為學生免費體檢一次，及時發現并妥善處理學生的病癥，積極預防傳染病。

核賠工作流程 年度工作總結篇八

在實際工作中，我代的班級有劍橋預備級和六年級同步。這也是我第一次接觸劍橋的教材，教材與pep課本比起來形式更新穎多變，內容上涉及的范圍更廣泛。這對老師的要求比較高。我深入研究教材，每周認真備課，教好每一節課。課后進行教后反思，總結上課的優缺點，以便下次上課時及時改進。預備級的孩子們很純真，并處于學習英語的初級階段，幫助他們激發起學習英語的興趣；養成良好的學習習慣；樹立正確的學習態度，是現階段老師的主要任務。在教學的過程中逐漸認識到，在啟蒙階段老師對孩子的影響有多大。平時很少注意字母的書寫順序，但是孩子們會很認真地告訴我，“老師，這個應該先寫哪一筆。”我只能給自己打圓場，說老師是想看看有沒有人不認真看老師寫字母，這樣他就不能發現錯誤了。在以后的教學工作中會更加注意，字母的位置以及書寫順序等一些小的細節問題。

在預備級的課堂上，課堂氣氛很活躍。上課的形式也隨著教材的變化而變化。課堂上孩子們會問一些你想不到的問題，要求我備課必須充分，備課時就要想到孩子們在課堂上會提出什么樣的問題，在課下做好準備，做一名百科全書式的老師。比較棘手的是班上一些孩子會說，“老師，你跟我們學校老師講的不一樣。”一些問題我能在課堂上解決，有些問題只能跟孩子說下課我們單獨討論。更郁悶的是他們來自不同的學校，老師們教的也不一樣，大家意見就會有分歧。所以希望學校能在這方面給我一些建議。總體來說，帶著個班級還是比較順手的。而且我還發現：你越喜歡孩子，孩子越喜歡你。這或許就是將心比心吧。

六年級同步的教材結構與之前代的同步課本結構基本一樣，只是孩子們的基礎比較薄弱，需要老師有更多的耐心，愛心，責任心。在這一方面我認為我做的還是比較到位的。這個階段孩子心理處于轉型期，對孩子心理的了解關系到孩子學習的好壞。尤其我們班的彩利同學，不管下課上課沒少跟她談，可是收效甚微。這也是我自己認為比較失敗的地方。所以建議學校請一些比較有權威的人士做一些關于不同年齡段孩子心理特點的培訓。上課的初期感覺還可以，但越到后來就感覺上課沒有激情，或許從兩個班級的轉換，有點不太適應。但關于對這個班級的付出方面并不比預備級的那個少，備課過程中需要綜合考慮到孩子的接受能力，掌握能力對于知識的輸入，善于啟發式教學，循循善誘，幫助孩子進步。

在與家長溝通這方面，通過與家長溝通能夠了解孩子的性格特征、優缺點、幫助孩子進步。預備級的需要與家長及時溝通讓家長了解孩子的學習動態，避免一些不必要的煩惱。六年級的孩子逐漸養成了自己學習的習慣，家長也檢查孩子的作業，這一塊基本沒有什么問題。與家長溝通真的是一門藝術，需要我潛心學習。

自己個人的進步也很重要，在教學過程中發現自己的不足。我會及時地充電，讓自己跟上時代的步伐。在今后的工作中，今年的優點要繼續發揚，缺點也會及時改進。希望學校能給我更多的機會讓我接觸不同的教材，讓自己全面的提高。謝謝！

核賠工作流程 年度工作總結篇九

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實安全工作的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

安全教育是學校工作的重要組成部分，我校成立了安全工作領導小組，確定由校長任組長，由各室的主要負責人擔任組員，組建了學校安全工作領導小組。接著我們根據學校自身的特點制訂了《海孜中心小學安全應急預案》。使安全工作層層落實，做到齊抓共管, 把工作抓細抓實。同時形成了學校全員參與安全教育，人人關心安全工作的管理格局，保證了安全工作有計劃、有步驟的開展。讓學校安全工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

于一些不安定因素立即進行整改，不斷消除安全隱患。學校還認真值日工作，我們要求值班的教師，管理好學生，確保學校安全工作的順利實施。

三、組織學習、量化考核，獎罰分明

學校安全工作領導小組不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育，組織教職員工學習《治安工作條例》、《學校安全工作暫行規定》、及“六五”普法的學習和考試。使學校的治安安全工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

四、法制教育，形式多樣，成效顯著

在本學期中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。

1、加強安全課教學，保證每學期5—10課時的教學時間。

2、加強學科滲透，在相關學科的教學過程中，滲透安全教育。如結合科學課教學讓學生掌握實驗安全規則，結合勞動課教學讓學生掌握勞動安全常識，結合體育、活動課教學，讓學生掌握游戲、活動安全知識，結合健康教育，讓學生懂得疾病防治的初步知識等。

3、加強規定主題教育，結合“安全教育日”的主題，開展形式多樣的教育活動。利用晨會課、班隊活動對學生進行思想道德、安全文明等方面的教育，并學習有關法律法規。

4、加強宣傳工具的利用。我們利用一切，如宣傳窗、黑板板、校園名人語錄進行法制教育，造成氛圍，陶治情操，對學生進行思想道德、行為習慣、安全教育、心理健康等方面的教育。

5、加強與校外的聯系。經常邀請法制專家來校作法制專題講座、專題報告，邀請派出所的有關領導來校給學生做法制講座。鍛煉學生在困難和危險面前的自護自救能力。

6、加強與家庭的聯系。我們通過印發《致學生家長的一封信》，

讓學生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合學校來共同關愛孩子的健康成長。

7、加強季節主題教育，抓住學生在一年中容易發生安全事故的季節有針對性地選擇主題進行教育。

8、加強個別化教育，捕捉學習困難學生身上的閃光點，與他們談心交流、結對交友，尊重他們的人格、興趣、愛好，使他們體會到溫暖、友愛，能夠健康成長。

由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強。因此我校多年來重大案件的發案率、治安案件的發案率、一般案件的發案率均為零。也未發生過任何治安災害性事故。全校師生員工中也未發生過犯罪違法等現象，使人人都感到我們的學校確是一方凈土。

總之，在學校安全工作中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環境，學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學校防范措施嚴格。我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創建安全文明校園活動的契機，把我校的安全工作推上一個新臺階。

濉溪縣海孜中心小學