在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇一
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求,負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施,定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章,各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況,并及時(shí)總講評(píng),不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況,優(yōu)化護(hù)理力量的組合,進(jìn)行科學(xué)合理的排班,制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn),定期提問或采用其它形式考核,并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作,按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng),并鑒定消毒效果。
六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求,督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作,主持晨會(huì),了解中夜班工作情況,不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論,了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作,指定專人負(fù)責(zé),保證供應(yīng)并定期檢查,做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系,相互溝通情況,及時(shí)取得支持和配合。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇二
1.基于推動(dòng)臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)的科研理念指導(dǎo)下開展護(hù)理科研工作。
3.選拔護(hù)理科研骨干組建護(hù)理科研指導(dǎo)小組,帶動(dòng)小組成員科研工作。
4.協(xié)助護(hù)理部組織院內(nèi)護(hù)理科研課題申報(bào)及開題工作。
5.開展多種形式的護(hù)理科研活動(dòng),夯實(shí)小組成員科研基礎(chǔ)。
6.協(xié)助護(hù)理部舉辦護(hù)理科研課題中期考核評(píng)審。
7.鼓勵(lì)開展護(hù)理科研專題系列研究,為進(jìn)行護(hù)理科研課題申報(bào)積累科研基礎(chǔ)。
8.制定并落實(shí)護(hù)理科研小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、秘書、成員工作職責(zé)。
9.制定和完善護(hù)理科研專科護(hù)士資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與方案并進(jìn)行實(shí)施。
10.加強(qiáng)科研督導(dǎo)工作,激發(fā)小組成員科研積極性。
11.督促院內(nèi)護(hù)理科研項(xiàng)目結(jié)題及完成護(hù)理論文的撰寫。
12.組織并鼓勵(lì)科研骨干參與市級(jí)及省級(jí)護(hù)理科研項(xiàng)目申報(bào)。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇三
20____年,護(hù)理科研小組將發(fā)揮科研小組的職能,積極組織護(hù)理科研活動(dòng),營(yíng)造良好的護(hù)理科研氛圍,提升我科護(hù)理人員的科研素質(zhì)與科研能力。
1、基于推動(dòng)臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)的科研理念指導(dǎo)下開展護(hù)理科研工作。
2、加強(qiáng)護(hù)理科研小組核心管理力量。
3、組建護(hù)理科研指導(dǎo)小組,帶動(dòng)小組成員科研工作。
5、開展多種形式的護(hù)理科研活動(dòng),夯實(shí)小組成員科研基礎(chǔ)。
6、開展護(hù)理科研專題系列研究,為進(jìn)行護(hù)理科研課題申報(bào)積累科研基礎(chǔ)
7、加強(qiáng)科研督導(dǎo)工作,激發(fā)小組成員科研積極性。
8、積極完成護(hù)理論文的撰寫。
具體工作:3月份:
召開護(hù)理科研小組組內(nèi)會(huì)議,進(jìn)行年度計(jì)劃討論并分配任務(wù)(個(gè)人任務(wù)及小組任務(wù))
本月組內(nèi)活動(dòng):如何進(jìn)行護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文撰寫技巧
主講人:魏敏
4月份:
科研小組修訂并確定科研課題內(nèi)容,填寫科研課題
本月活動(dòng):科內(nèi)護(hù)理科研課題開題
5月份:
科研小組組內(nèi)會(huì)議
本月組內(nèi)活動(dòng):統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)
主講人:袁媛
6月份
科研小組組內(nèi)會(huì)議
本月組內(nèi)活動(dòng):論文鑒賞
主講人;科研小組成員
7月份:
本月組內(nèi)活動(dòng):科研設(shè)計(jì)(隨對(duì)重復(fù)、均衡)
8月份:
本月組內(nèi)活動(dòng):基本方法(觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查)
9月份:
本月組內(nèi)活動(dòng):收集資料(查詢、收集、整理資料)
10月份:
本月組內(nèi)活動(dòng):統(tǒng)計(jì)學(xué)方法(統(tǒng)計(jì)描述、計(jì)量、計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)推斷,秩和檢驗(yàn),直線相關(guān)與回歸,統(tǒng)計(jì)軟件介紹)
11—12月份:
本月組內(nèi)活動(dòng):論文撰寫
12月底:
召開小組組內(nèi)會(huì)議,進(jìn)行年度工作總結(jié)及來年工作計(jì)劃制定。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇四
1、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級(jí)工作計(jì)劃。
2、要有課時(shí)計(jì)劃(含必修課、選修課、活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等)。
3、要設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施,并建立學(xué)生心理檔案,堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作(團(tuán)輔與個(gè)輔相結(jié)合、面對(duì)面輔導(dǎo)與通訊工具輔導(dǎo)相結(jié)合)。
4、要以能力建設(shè)為導(dǎo)向,通過逐步完善青愛小屋的“十個(gè)一”功能,實(shí)現(xiàn)青愛教育的總體目標(biāo)。
5、要開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提升生命質(zhì)量。
6、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),要有專人負(fù)責(zé),并配備一定比例的專(兼)職心理健康教育教師,對(duì)專(兼)職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。
7、要制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性,把心理健康教育工作納入德育工作體系,把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇五
大家好!我是來自重癥醫(yī)學(xué)科的xx。今天,我給大家演講的題目是《沉默未必是金》。大家都知道《優(yōu)質(zhì)護(hù)理》是以基礎(chǔ)護(hù)理為重點(diǎn),而這一點(diǎn)在我們重癥醫(yī)學(xué)科如同家常便飯。
在座的很多人可能都不大了解我們科室。可以這么說,我們科是一個(gè)封閉的環(huán)境,整個(gè)病房沒有一扇窗戶,終日見不到一絲陽光,不管白天還是黑夜,病房里永遠(yuǎn)都是一層不變的泛著日光燈所散發(fā)出的灰白色的光。我們護(hù)理的病人,不是昏迷的,就是鎮(zhèn)靜肌松的,或是老年癡呆的,他們,都不能言語,他們是沉默的。但我們面對(duì)的家屬卻是形形色色的:有悲痛欲絕的;有脾氣暴躁的;沉默寡言的;蠻不講理的;挖空心思套你話的,等等,等等、、、、、、對(duì)于在一個(gè)如此封閉環(huán)境下工作的我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)更好地與家屬溝通是我們科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要部分。
記得剛到我們科時(shí),性格內(nèi)向的我在這樣一個(gè)封閉的環(huán)境下,面對(duì)這么一群“沉默”的病人,不夸張的說,我可以工作一天不說一句話,因?yàn)槲艺J(rèn)為我的病人不需要我開口。我也暗自開心再也不用像實(shí)習(xí)時(shí)那樣每天和病人和家屬喋喋不休了。因?yàn)槲覀兛泼刻熘挥邪胄r(shí)的探視時(shí)間,我可以用忙碌的工作來輕易地避開,我照樣可以不說話。但有件事讓我改變了想法,我意識(shí)到不僅我的病人需要我用言語來喚醒他們,病人的家屬更需要我用言語來安慰他們!
那天,我接了一個(gè)病人,一個(gè)和我同齡的女孩。當(dāng)她被推進(jìn)病房的時(shí)候,她,是沉默的,但緊接著,我聽到了一陣撕心裂肺的痛哭聲。原來是女孩的母親,只見她死死地拽著平車,手中緊緊地握著一張相片,逢人就說:“我的女兒是這樣的,不是那樣的,她只是睡著了、、、、、、”我看到了照片中活潑靚麗的身影,再看看床上死氣沉沉的女孩,怎么都無法將她們聯(lián)系到一起。與此同時(shí),女孩的母親應(yīng)傷心過度暈了過去,大家忙作一團(tuán)。
面對(duì)年輕的生命即將凋落,慈祥的母親幾欲崩潰,此時(shí)的我難道還能繼續(xù)選擇沉默嗎?不!我再也不能沉默了。我必須為他們做點(diǎn)什么!回心一想,他們?cè)诤臀覀凈[時(shí),覺得他們很強(qiáng)勢(shì),甚至私底下常把他們稱為刁民。但就在這一瞬間,我覺得他們就是弱勢(shì)群體,他們是那樣的無助,那樣的恐慌。其實(shí),我們的立場(chǎng)是統(tǒng)一的,都是為了病人。于是,我悄悄地改變了,我試著把自己當(dāng)成他們家庭的一員看待,我深深的體會(huì)到:家屬擔(dān)心的不僅僅是病人的病情,更多的時(shí)候是病人的生活。
在半小時(shí)探視時(shí)間里,我開始由被動(dòng)變得主動(dòng)了。我會(huì)熱情地迎上去,親切地作自我介紹,耐心細(xì)致的把病人24小時(shí)的變化告訴他們。比如說:“阿姨,您來啦,今天奶奶能自己吐痰了呢,大便也解過了!”“大伯,張爺爺早上睜開眼睛了,還和我握手了呢!”這些消息對(duì)于家屬來說無疑都是天大的喜訊。此外我還會(huì)和他們拉拉家常,了解病人的生活習(xí)慣,因?yàn)槲疑钌畹匾庾R(shí)到:在病情護(hù)理方面我們是專家,但在生活護(hù)理方面,家屬才是真正的專家。我會(huì)把了解到的信息班班交接,保證班班都做好。
現(xiàn)在,我經(jīng)常聽到家屬親切地向我打招呼:“小金,今天又是你啊,恩,老頭子交給你我就放心了!”每每聽到這些話時(shí),我就感到很欣慰,這,是對(duì)我工作的一種肯定啊!
最后,我想對(duì)在座的各位姐妹們大聲呼吁:“沉默未必是金!”盡管我們面對(duì)的病人往往都是沉默的,但我們決不能沉默!我的演講完畢,謝謝大家!
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇六
細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng),20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項(xiàng),形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任醫(yī)師的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識(shí),動(dòng)員全科人員參與管理,有效提高自我管理意識(shí),提高科室管理的效率。
改變往年查房應(yīng)付的局面,由管床醫(yī)師負(fù)責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,責(zé)任醫(yī)師負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問題,集思廣義,提出解決問題的辦法,達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,解決護(hù)理問題的.目的。學(xué)習(xí)專科疾病的知識(shí),規(guī)范專科疾病護(hù)理常規(guī),每規(guī)范一種專科疾病,便將此種疾病的常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。
加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識(shí),新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,全科人員參與,每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練,人人過關(guān),提高應(yīng)急能力及專科護(hù)理水平。
設(shè)計(jì)專科健康教育手冊(cè),分為新生兒保健手冊(cè),產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè),將保健知識(shí)以簡(jiǎn)潔、明快的語言形式表達(dá),設(shè)計(jì)清新的版面,吸引病人真正去了解知識(shí)。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容,制作護(hù)理人員健教手冊(cè),形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),產(chǎn)房交接及查對(duì)工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí),20xx年產(chǎn)房管理工作細(xì)化,每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人,小組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作,全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作,完成各項(xiàng)質(zhì)量控制與管理。
一年的開始,愿意付出努力來達(dá)到更高的目標(biāo),婦產(chǎn)科工作瑣碎、重復(fù),質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展,用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實(shí)用,用每一天的心血爭(zhēng)取科室每位同志的愉快工作。
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇七
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的,在時(shí)間中展現(xiàn),并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
1、上好音樂活動(dòng)課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
總之,從今以后,我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計(jì)劃,如有不足的地方,歡迎大家指出來!
疼痛專科護(hù)理小組的工作職責(zé)篇八
1、不斷完善護(hù)理安全管理體系,建立有效的激勵(lì)機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)護(hù)理不良事件無懲罰性上報(bào)制度。每季度由護(hù)理安全管理小組核心成員對(duì)全院護(hù)理不良事件進(jìn)行討論、分析原因,提出整改措施。各科室不良事件上報(bào)執(zhí)行率達(dá)到100%。
2、協(xié)助各護(hù)理管理小組完善相關(guān)護(hù)理安全管理制度,不斷改進(jìn)住院患者安全防范措施,有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、護(hù)理安全管理小組每季度對(duì)全院安全護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行一次檢查,圍繞質(zhì)量管理要求,根據(jù)科室具體情況改進(jìn)護(hù)理措施、優(yōu)化護(hù)理技術(shù)操作流程,追蹤、持續(xù)改進(jìn),并建立科室“護(hù)理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃。
4、科護(hù)士長(zhǎng)每周深入科室督促護(hù)士長(zhǎng)對(duì)重點(diǎn)病人進(jìn)行檢查,檢查護(hù)理安全工作的落實(shí),加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護(hù)理安全警示教育及護(hù)理安全知識(shí)培訓(xùn),提高全院護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及防范能力,并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行護(hù)理安全知識(shí)年度考核。