當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學校志愿者工作總結(jié)篇一

在20_年8月份，我有幸成為一名志愿者，并遵循了“到西部去，到基層去，到人民最需要的地方去。”來到了彭陽，我滿含滿腔的熱血和青春的朝氣支援彭陽縣人民法院，初到法院，我被門口那“為大局服務(wù)，為人民司法”所震撼。在那時，我就想著，用我的熱情感染這里，一定要做好志愿者工作，極致自己所能。

在我不懈的堅持下，短短幾個月的時間里，我學會很多東西，成為一名合格的法院書記員。書記員工作是法院執(zhí)行工作的重要組成部分，在執(zhí)行法定訴訟程序，完成審判任務(wù)，保證辦案質(zhì)量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。同時，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，比如整卷、掃卷、訂卷、上傳電子卷宗，接待來客，為來客答解疑難問題，隨從執(zhí)行員執(zhí)行案件等等，就是書記員的主要工作。

基于此，在工作中我也格外注意細節(jié)方面的問題，平時比較注重對法的學習，工作中盡量做到認真、仔細。其次就是對法律條文的熟悉，因我大學所學專業(yè)不是法學，所以在工作中不斷惡補相關(guān)法律知識，對工作實踐涉及的相關(guān)法律條文有了大體的了解和初步的掌握。經(jīng)過不斷學習，對相關(guān)法律文書也基本熟悉掌握。所以多次得到了領(lǐng)導的鼓勵、支持和嘉獎。但是我并沒有因此滿足，而是以此為動力，做得更好。

在此期間，我自覺加強政治理論學習，提高自身修養(yǎng)。法院濃厚的政治學習氛圍深深的感染了我，同時積極參加團支部各項政治學習活動，并注重自學，進一步提高了自己的政治理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性。

我珍惜此次的志愿者活動，并以此為榮，它不僅豐富了我的生活經(jīng)歷，而且還極大的鍛煉了我，提高了我的自信心，讓我在以后的工作中能更好、更快的適應(yīng)，它也發(fā)揮了我的才能，讓我在平常的工作中認識到自己的不足，并及時糾正，更好的適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會。

在這次志愿者行動中，我只是那很平凡的一員，但是，我相信，我們雖平凡，我們卻做了一件極具有意義的事情，它的點點滴滴會成為我們以后最美好的回憶。

學校志愿者工作總結(jié)篇二

20_年是蔓延曲折而又充滿希望的一年。我跨出學校的大門，來到__單位，這是我走出校園立足社會的第一個落腳點。回首全年的學習、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導和精心教導下，在同事的關(guān)心和幫助下，我不斷加強自身鍛煉，并有所收獲。現(xiàn)將一年以來學習、工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學習、堅定理念

一年以來，我不斷強化認識，短時間內(nèi)做到了由學生到上班族的角色轉(zhuǎn)變。一是自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，積累工作經(jīng)驗;二是注重以工作任務(wù)為牽引，通過業(yè)務(wù)實踐來鍛煉，依托工作崗位學習提高。在工作中求學習，在困惑中求鍛煉,把“學習”從校園的課堂轉(zhuǎn)入社會的實踐里。同時，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質(zhì)為目標，樹立堅定的學習型服務(wù)工作理念。

二、服從管理，扎實工作

從實習到志愿服務(wù)，我始終以一名全職工作人員的心態(tài)積極配合單位工作，履行崗位職責，嚴格按照單位規(guī)章制度

辦事，堅決服從單位領(lǐng)導安排，克期完成工作任務(wù)。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學習電子政務(wù)辦公系統(tǒng)，掌握公文知識，認真閱讀和處理文件，以及接聽辦公室電話，傳達來電內(nèi)容，竭力做到信息無丟失，事情不延誤、無遺漏。二是做好文件及相關(guān)工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開展《中共__縣委執(zhí)政紀要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責，參與了《執(zhí)政紀要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，謹學便用，努力提高，服務(wù)《執(zhí)政紀要》圓滿出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責盡力，雖有凌厲風霜，卻頗得收獲。

三、立足現(xiàn)實，放眼前方

通一年的工作，我努力加強對辦公自動化、辦公室工作技能等業(yè)務(wù)知識的學習和實踐，不斷累積寶貴的工作經(jīng)驗,受益匪淺。同時，我也很清楚地知道自己在思想認識和工作能力上還有很多不足：一是理論知識水平不高，缺乏理論知識的儲存，想象力不足。二是經(jīng)驗不足。剛走出校園，在考慮問題時缺乏系統(tǒng)性、周全性和預見性，對工作開展的程序和步驟不了解，導致對參謀助手作用的發(fā)揮很不到位。在以后的學習和工作中不免遇到種.種尷尬和困擾，但我會認真總結(jié)，不斷反思，不驕不躁，以不卑不亢的心態(tài)來工作;謙虛謹慎，向領(lǐng)導學習，向同事學習，向社會學習;加強修養(yǎng)，

提升人格，努力用更堅強的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務(wù)單位、服務(wù)__。

學校志愿者工作總結(jié)篇三

上半年，為了使志愿服務(wù)活動更有特色、更有吸引力，我村積極組織，廣泛開展了志愿者服務(wù)活動。在促進學雷鋒志愿活動進一步延伸、擴展方面取得了較好成效。現(xiàn)對我社區(qū)20__年上半年的志愿者服務(wù)活動做如下總結(jié)：

一、加強組織領(lǐng)導，明確各項職責

建立了健全的志愿服務(wù)活動隊伍。在__村黨支部書記的帶領(lǐng)下，由15名志愿者組成的服務(wù)隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度,真正發(fā)揮組織機構(gòu)的功能作用,做到分工明確,責任到人，嚴格按制度辦事。

二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍

通過__村宣傳欄、黨員學習日、村舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務(wù)工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務(wù)工作的思想認識和重視程度，為深入開展志愿服務(wù)活動打下了良好的基礎(chǔ)。

三、組織志愿者，結(jié)合村實際開展活動。

1、組織志愿者及村民開展學雷鋒活動。在學雷鋒月開展轄區(qū)衛(wèi)生集中整治活動兩次，清運垃圾16車，為整治轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻。另在端午節(jié)活動中，我村志愿者同村干部、各組組長一起為轄區(qū)孤寡老人送去了自己親手包的粽子，令轄區(qū)孤寡老人、低保人員過上了一個溫暖、快樂的節(jié)日。

2、積極組織志愿者舉辦知識講座，與村民進行交流。例如安全消防知識講座、防震減災知識講座、衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了村民知識水平和加強志愿者的思想道德素質(zhì)。

3、及時了解村內(nèi)孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓村里的老人們感受到了大家庭的溫暖。

4、以滿足村民多層次需求為己任，組織志愿者主動為村民群眾提供就業(yè)再就業(yè)、社會救助和福利、醫(yī)療衛(wèi)生、群眾維權(quán)、計生、治安管理等類型多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動，使村民逐步實現(xiàn)小事不出門、方便在村，真正實現(xiàn)為民辦實事、為民謀利益的服務(wù)宗旨。

上半年，我們在志愿者服務(wù)工作上取得了一定的成績，這與村兩委的重視和村民的熱心支持是分不開的，下半年工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好志愿者工作。

學校志愿者工作總結(jié)篇四

作為20__屆一名遵義師范學院的畢業(yè)生，我積極響應(yīng)國家號召，參加了“20__年大學生西部計劃”，雖然在畢業(yè)前我就有一份不錯的工作，但是我覺得能成為西部志愿者中的一份子讓我覺得更自豪和驕傲，經(jīng)過桐梓兩天的簡單集訓，我被桐梓縣團委分配到了水壩塘鎮(zhèn)政府，在基層鍛煉意志是我的夢想，在這里我能向更多樸實的領(lǐng)導學習，能讓我的學習生涯更添色彩。

到工作崗位已經(jīng)快半年了，我很榮幸的被安排到水壩塘鎮(zhèn)合醫(yī)辦，在這里我切實感受到了領(lǐng)導對我的關(guān)心，領(lǐng)導對我的生活噓寒問暖，工作上不斷提醒，使我的工作熱忱和積極性愈發(fā)提高，在中秋佳節(jié)團省委給我們志愿者寄來慰問信，與此同時鎮(zhèn)政府也是給予許多關(guān)懷，真正把我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中的一員，讓我感覺到水壩塘對志愿者的真切關(guān)心，讓我在生活、學習和工作上都獲益匪淺，在此我淺談我在水壩塘的工作總結(jié)。

一、明確自己工作定位，努力適應(yīng)工作，

對于初次走上合醫(yī)工作崗位的我，就得知曉合醫(yī)辦的工作職責，這也是開展工作的前提，通過一段時間的學習和領(lǐng)導的指導，知道合醫(yī)辦的大體工作分為以下兩點(1)門診補償。(2)住院補償。

二、積極響應(yīng)團縣委的號召，分享志愿者樂觀心態(tài)。

在不斷提高自我的同時，我還積極參與團縣委組織的各項活動，自8月以來，參加的活動有結(jié)對幫扶農(nóng)民工子女，參加三基金捐助活動，政府組織的籃球比賽，抗旱救災活動等等，讓我在感受水壩塘奮發(fā)向上的優(yōu)良鐵人傳統(tǒng)精神，也看見了水壩塘邁向經(jīng)濟文化大鎮(zhèn)的前進步伐。

三、扎實工作，提高自我，展現(xiàn)志愿者服務(wù)精神。

一是認真保持辦公室的地面干凈，辦公桌面以及各類辦公材料的整齊，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境;有效協(xié)調(diào)好辦公室各部門，保障工作更加順利便捷。二是真正為來訪群眾解決實際困難，熱情、耐心的記錄，及時向領(lǐng)導匯報群眾反應(yīng)的問題。三是科學管理檔案，做到檔案分類明確，容易查找，提高檔案的價值。在做好本職工作的同時，還參與各部門的其它工作。還常常深入群眾實踐，了解和關(guān)心群眾。從群眾中了解到“看病難，看病貴”的問題是他們的首要難題，現(xiàn)在得到了解決，他們無比的喜悅。20__年中央政府設(shè)立合醫(yī)部門，讓老百姓感受到了政府的關(guān)心，解決了老百姓實際問題。讓我感覺到我的工作是一份真切實際的救助工作，同時也讓各位領(lǐng)導了解了我們大學生西部計劃志愿者，看到我們志愿者身上是有一種蓬勃的朝氣的80后干部。在工作中，與人交往的技巧得到提高，對我以后的人生和工作都是一筆不小的財富。

四、一如既往的努力工作，實現(xiàn)志愿者諾言。

“盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量”，正因為我的工作宗旨，讓我在工作道路上不斷前進。每個人都有自己的理想和追求，而當我們從高校之門剛剛踏出之時，更得明確方向，認準角色定位，步步為營，結(jié)合實際實現(xiàn)人生價值。半年的志愿服務(wù)經(jīng)歷使我從象牙塔到社會，從學生到政府機關(guān)工作人員有了一個初步轉(zhuǎn)型，但是我的學習之路還漫長，還得繼續(xù)發(fā)揮吃苦耐勞的精神，時刻提醒自己不忘我身處鐵人的故鄉(xiāng)，鐵人的艱苦卓絕在激勵著我，選擇志愿服務(wù)就得提前欲知艱苦，但是水壩塘的工作環(huán)境沒有想象中的那樣艱苦，而且這里的人讓更我感覺不到艱辛，有志愿者之間的溫暖分享，更多的是領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我增長了見識，懂得顧全大局，掌握作為一個基層干部的基本素質(zhì)，我在此衷心的感謝各位領(lǐng)導和同事的關(guān)愛，在以后的工作和人生道路上不斷虛心學習，不辜負您們的厚望。我將把我再水壩塘的工作作為我一生最難忘的經(jīng)歷，也是人身最寶貴的財富，把水壩塘鎮(zhèn)永銘于心，不管以后在哪里工作和生活，我都會告訴我的同事，水壩塘是一個真正值得一生留戀的地方。

學校志愿者工作總結(jié)篇五

我們以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻、友愛、互助、進取”為志愿原則，以“愛心奉獻他人，全心服務(wù)社會”為宗旨,探求適合當代青年志愿者的發(fā)展道路，將知識賦予到活動、工作中去，提升組織存在的價值。

青年志愿者協(xié)會自12年9月成立以來至今已走過半載的時間，在這半年的時間里面，我們始終堅持以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，始終堅持我們的志愿原則和行動宗旨，始終堅持在院領(lǐng)導和院團委的指導下履行著我們的義務(wù)，并且有效的行使著我們的權(quán)力，有條不紊地開展著個方面的工作。

在漫長的前進道路上，我院志愿者們沒有了上學期的稚嫩，多了更多的成熟，在改進以往的缺點和不足的同時，每位志愿者都能夠全身心的投入到青年志愿者協(xié)會發(fā)展事業(yè)中來。

總結(jié)過去，是為了展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好青年志愿者協(xié)會，豐富學員課余文化生活，擴大協(xié)會在校的影響力、號召力，提高學員的積極性、主動性，現(xiàn)在對本年度我協(xié)會的工作做一份總結(jié)。

一、堅持指導思想

本學期我院青協(xié)始終以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻、友愛、互助、進取”為志愿原則，以“愛心奉獻他人，全心服務(wù)社會”為宗旨，積極投身社會實踐，真正的體現(xiàn)了當代大學生的風采和大學生服務(wù)學校、服務(wù)社會的志愿者精神。

二、圓滿完成基本任務(wù)

我院青協(xié)全面響應(yīng)我院團委的指示發(fā)展、培養(yǎng)了我院青年大學生的公民意識和奉獻精神，提高了大學生的素質(zhì)。

三、舉辦活動。

1、利智康復中心志愿活動

我院青協(xié)長期以來與北京市豐臺區(qū)利智康復中心建立了長期的聯(lián)系。每周末都會組織學生志愿者赴利智康復中心進行志愿活動。本學期我院志愿者于利智康復中心進行的志愿活動有：電腦硬件軟件的整理修復，利智中心庭院衛(wèi)生維護，倉庫整理等等。系列活動旨在培養(yǎng)大學生志愿服務(wù)意識、公民意識和奉獻精神，并且提高了我院青年進行志愿活動的基本素質(zhì)。

2、性健康教育講座

本次活動開展得到了院內(nèi)領(lǐng)導的大力支持。本次講座旨在進一步幫助廣大青年學生解決成長過程中性與生殖健康問題的困惑，科學引導學生樹立正確的戀愛觀、生育觀、人生觀，掌握正確的性與生殖健康知識，梳理正確的性與生殖健康觀念。滿足了學校內(nèi)廣大學生的需求，贏得了同學們的好評。

3、良鄉(xiāng)青年匯系列活動

我院青協(xié)有幸與區(qū)團委組織下的青年匯建立了聯(lián)系，并舉辦了一系列響應(yīng)市團委號召的活動。青年匯旨在實現(xiàn)理性積極、奮斗進取、和諧包容的城市青年社會關(guān)系的重構(gòu)。青年志愿者協(xié)會在幫助青年融入社會，促進青年有理性積極、奮斗進取、和諧包容的社會關(guān)系有著不可推卸的責任。在系列活動中，青年志愿者協(xié)會組織數(shù)學與統(tǒng)計學院、物理學院與化學學院三院青年參觀了三元食品總公司、中央美術(shù)學院和中國電影博物館。在我院青協(xié)志愿者熱情的組織下，同學們對北京這個大環(huán)境有了更深刻的了解，同時同學們也更加融入了北京這個大家庭，更加熱愛北京這個大家庭。

4、與其他志愿者組織進行交流

我院青協(xié)在本學期中多次參與志愿者交流大會，在大會上與北京理工大

學延河之星服務(wù)總隊以及校內(nèi)校外各個志愿者組織建立了密切的聯(lián)系。在大會中，我院青協(xié)與其他志愿者組織互相學習、互相進步。

四、工作的不足、欠缺

1、雖然我們組織嚴明，但是我們內(nèi)部還存在部分缺陷，會議的到會率不是很高，今后會引起高度重視。

2、組織內(nèi)部的人員工作效率還有待提高，今后需要高度重視。

3、本學期的招新工作進行的不順利，以后需要有所改進。

青年志愿者協(xié)會從建立走到今天，已經(jīng)一步一步得到了大家的認可，取得了一定的成功。當然，我們的不足也呈現(xiàn)在別人面前，希望在今后的工作中我們能更加團結(jié)，更加積極地以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號去奉獻社會，去服務(wù)他人，不僅展示我們志愿者本身的魅力，也展示我們當代大學生的風采，樹立北京理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院的良好形象，為學院，為協(xié)會做出積極的貢獻，為我們的人生、為我們的未來鋪設(shè)康莊大道，也為社會為人們架起一座“愛”的橋梁，讓更多的人感受到“愛”無處不在，奉獻就在身邊!

學校志愿者工作總結(jié)篇六

縣文化服務(wù)志愿者大力弘揚“奉獻、友愛、進步、互助”的自愿精神，不斷開拓工作領(lǐng)域，以縣文廣局志愿者為主體的縣文化服務(wù)志愿者正向持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。

一、注重隊伍建設(shè)，完善服務(wù)體系。

為切實把服務(wù)工作落到實處，把自愿服務(wù)意識和回報社會理念深入基層、滲入民心，我縣成立了文化服務(wù)自愿領(lǐng)導小組及多支志愿者服務(wù)隊伍。先后開展了送戲、送電影等一系列文化宣傳活動，得到文化志愿者的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會影響。

二、開展各種文化宣傳活動，確保縣文化服務(wù)正常有序。

先后開展了送戲下鄉(xiāng)70多場，送電影下鄉(xiāng)1000多場，送春聯(lián)下鄉(xiāng)，免費開放書畫、攝影30多場等各種文化活動，共計服務(wù)對象60多萬人次。

今后，服務(wù)志愿者將一如既往做好文化自愿服務(wù)工作，進一步擴大志愿者隊伍，增強志愿者服務(wù)意識，提高服務(wù)者服務(wù)技能，實實在在的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)文化自愿服務(wù)。

學校志愿者工作總結(jié)篇七

我們部門全稱為青年志愿者服務(wù)分隊，是隸屬于信息與軟件工程系團總支的重要部門之一。主要職責是做好志愿服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志愿者精神。我們在發(fā)展過程中，貫徹“立足學校，服務(wù)社區(qū)，面向社會”的方針，開展了一系列的志愿服務(wù)活動，給社會各界留下了很好的影響。部門現(xiàn)在有九名成員，主要負責人是李夢琴和黃曉龍。

在從九月份到十二月份末，我們部門一共舉辦和參加了五個活動。

一、旅游節(jié)志愿服務(wù)

在十一月十六到十八號之間，我們積極配合總隊工作，參加了第二系屆溫泉文化旅游節(jié)，此次活動是全市范圍的，以及很多國外來賓也參與其中。我系共有23名志愿者參加此次活動，其中有一名獲得市級志愿者之星，四名獲得市級優(yōu)秀志愿者，四名獲得院級優(yōu)秀志愿者。

二、康復中心愛心服務(wù)

在系里納新結(jié)束后，每周日下午便組織分隊成員去咸寧市康復中心去看望小朋友們，同時也有團總支其他部門成員參加活動。每次參加人數(shù)有十五人左右，主要是舉行讀書會，帶大中班的小朋友讀書，其他人則陪小點的孩子玩。

三、聾啞兒童觀看運動會開幕式

我院在11月11日舉行運動會，在運動會開幕式上，我們將康復中心的小孩接過來看運動會開幕式，總共來了二十三個小朋友。活動期間主要是由系干帶小朋友看開幕式，采取的一對一形式，每個人帶一個小孩。

四、浮山福利院之行敦煌房產(chǎn)網(wǎng)

在11月20日，由分隊組織了福利院之行活動，共有21人一同去看望福利院的爺爺奶奶們，這次主要是給他們照相、打掃衛(wèi)生已經(jīng)陪老人們聊天。在寒冷的季節(jié)我們送去了我們的溫暖。

五、志愿者晚會

12月6日晚由總隊主辦各系分隊承辦的志愿者晚會圓滿落幕，在短短一個星期不到的時間內(nèi)，由我們系志愿者分隊排練出的手語《一起走》取得了很好效果。

本學期我們部門的活動不少，大家表現(xiàn)也都很好，一個活動從開展前的策劃、準備、進行到總結(jié)，都可以看到分隊隊友的努力和團結(jié)，特別是在志愿者晚會上，在一個星期不到的時間里排出一個手語節(jié)目，大家的付出是有目共睹的。但在開展活動中也還是存在一些不足之處：

首先是活動之前準備不夠充分，如帶聾啞兒童觀看運動會開幕式，之前就沒有將場地選好，導致后來小孩們都看不到節(jié)目;

第二，在活動中每個人并沒有完全完成自己的任務(wù)，導致活動最好顯的有點亂;

第三、一定要有紀律性，這樣進行活動才有條理性。

在以后的活動中，我們會改正不足之處，讓我們的活動越來越好，讓我的行動幫助更多的人!將志愿者的精神繼續(xù)傳承下去!

學校志愿者工作總結(jié)篇八

一、20__年3月11日，青年志愿者協(xié)會舉辦了以“共建綠色家園，營造和諧環(huán)境”為主題的植樹活動。通過此次活動，不僅美化了環(huán)境，更使得力量微薄的個人力量匯聚成了強大的團體力量，并且通過這種力量鼓舞大家感知綠色生命的美麗與重要，使得環(huán)保與植樹意識深入人心，真正凈化了人們的心靈環(huán)境。

二、20__年3月__日，青年志愿者協(xié)會舉辦了以“潔我校園，凈我心田”的校園專項清掃活動。通過全面性的清潔校園，不僅給同學們一個干凈舒適的生活學習環(huán)境，提高了我校形象，全面建設(shè)清潔校園，綠色校園，而且進一步加強了我青年志愿者的實際勞動能力，合作能力，團結(jié)意識，宣傳青年志愿者協(xié)會的奉獻精神，是樹立良好的社會環(huán)保意識的一大步。

三、20__年3月24日，青年志愿者協(xié)會的全體成員與泰安市愛心人慈善協(xié)會聯(lián)合舉辦了“泰安市烈士陵園環(huán)保”活動，緬懷先烈、文明清明。每一位志愿者懷著一顆無比崇敬的心瞻仰著每一位烈士的精神，志愿者們鼓足勁去幫助烈士陵園管理人員打掃陵園環(huán)境衛(wèi)生，積極進行保護烈士陵園的宣傳，喚醒大家的環(huán)保意識，讓大家深刻認識到：我們保護的不僅僅是環(huán)境衛(wèi)生，更保護的是用自己鮮血和生命保衛(wèi)祖國家園的那些人的傳承精神，他們是大中華文化的艷麗瑰寶，他們是一種文化，一條血脈，甚至是一個民族的尊嚴。

四、20__年4月4日，青年志愿者協(xié)會開展了“講文明，樹新風，文明祭祀”活動。因為歷年來清明節(jié)燒香、焚紙祭奠活動造成的火災事故不少，嚴重的甚至會造成重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡，而且春節(jié)天干物燥正是火災事故的多發(fā)期。青年志愿者協(xié)會的這次活動，旨在通過此次活動引起市民對祭祀新的認識，隨著社會的進步，祭祀活動也應(yīng)從傳統(tǒng)的燒香焚紙轉(zhuǎn)向更為環(huán)保的鮮花祭祀。從而加強群眾的防火意識，避免不必要的麻煩。

五、20__年5月1日，青年志愿者們趁著五一放假期間，和交警一大隊合作，建立“五一志愿服務(wù)站”，為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的游客們提供力所能及的幫助。在活動期間，志愿者們向社會宣傳倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，并通過開展“溫情五一”的義務(wù)服務(wù)，在紅門路為旅客提供義務(wù)向?qū)В瑸槁每团艖n解難，為社會正能量注入了一股新的血脈。

六、20__年5月5日，青年志愿者協(xié)會開展了以“防患未然，警鐘長鳴，愛護環(huán)境，點滴做起”為主題的森林防火宣傳和森林環(huán)保活動，通過此次活動，增強了游客們的森林防火和森林環(huán)保意識，提高志愿者的奉獻精神和能力，加強對世界級景區(qū)泰山景區(qū)的保護。

七、20__年5月20日，青年志愿者協(xié)會在學校里組織了一次“奉獻愛心，凝聚真愛”為主題的捐獻活動，并通過此次活動，向濱州惠民小學生進行義務(wù)募捐，捐贈書包、本子、書籍等學習物品來幫助貧困兒童改善學習及生活狀況。每一位青年志愿者們都盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事，為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量，用博愛的胸懷鑄就人間真情，用點滴的付出凝聚愛的彩虹，讓蒙塵的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒。同樣，于20__年5月27日至6月2日舉辦的“人間真情”捐贈活動，讓貧困地區(qū)的兒童更好的學習，生活，同時讓他們享受到更更加豐富的文化生活，并在社會上呼吁大家伸出自己的雙手，奉獻自己的愛，為社會扶貧活動貢獻自己的一份力量。

八、20__年9月14日，青年志愿者協(xié)會開展了“志愿精神大討論”活動。此次活動通過學習座談、事跡報告、參加尋訪等形式，組織全校青年學生參加討論，不僅增強了他們在作為志愿者的集體榮譽感和自我認同感，加強青年學生的養(yǎng)成教育，而且還幫助大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。弘揚志愿精神，傳播服務(wù)理念。

九、20__年10月1日至7日，青年志愿者協(xié)會舉辦了“十一便民服務(wù)站”活動。弘揚志愿精神，傳播服務(wù)理念，趁著十一放假期間，山東科技大學泰山科技學院青年志愿者協(xié)會為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的旅客提供一點力所能及的幫助。在紅門路為旅客提供義務(wù)向?qū)А槁每团艖n解難。

十、20__年11月2日，青年志愿者協(xié)會舉行了以“見義勇為，拒絕冷淡”為主題的愛心公益騎行宣傳活動。這次活動不僅通過健康低碳的環(huán)保騎行方式，有力地促進了全民環(huán)境保護意識的增強，提高了全民身體素質(zhì)，而且還宣傳了見義勇為的中華民族的優(yōu)良美德，喚醒廣大群眾見義勇為的意識，提高了全民素質(zhì)。

十一、20__年11月10日，青年志愿者協(xié)會組織了志愿者參加“聾啞學校志愿者服務(wù)”活動。作為21世紀大學生的我們應(yīng)該向聾啞兒童伸出援助之手，給他們帶去關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨他們共同成長。我校青年志愿者協(xié)會組織人去當?shù)氐拿@啞學校進行慰問，讓我們把愛傳遞下去，給予聾啞兒童給多的幫助。通過此次活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動不僅有利于豐富學生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識。

十二、20__年11月23日，青年志愿者協(xié)會和紅十字會共同舉辦了首屆“公益心飛young”晚會。一路春風一路情，點滴愛心在科大，由社會愛心人士、聾啞兒童學校、大學生藝術(shù)團、青年志愿者協(xié)會等愛心人士共同參加本次晚會表演，全部匯演節(jié)目以“愛”為主題，通過豐富而感性的表演節(jié)目以激發(fā)同學們的愛心，更加關(guān)注我們的愛心活動。

十三、20__年12月5日，青年志愿者協(xié)會舉辦了“志愿者宣誓”活動。新的學年開始，青年志愿者協(xié)會又迎來我們又一屆的新會員，為我們整個大家庭注入新鮮血液，為讓新會員對青志協(xié)有進一步的認識，端正服務(wù)態(tài)度，培養(yǎng)新會員的奉獻精神和服務(wù)意識，在13級新生的積極參與中舉行莊嚴的入會宣誓儀式，在所有新會員的積極配合下，此次入會儀式取得圓滿成功，但因為時間的選擇問題，出現(xiàn)一些突發(fā)的問題，這是需要吸取教訓的。

總結(jié)：共同的經(jīng)歷，共同的感受，共同的責任，我們因為青年志愿者協(xié)會而走到一起，為了青年志愿者協(xié)會的事業(yè)而一直奮斗著。

青年志愿者是平凡的，一樣是普通的大學，一樣朝氣蓬勃，充滿活力，一樣熱愛生活，追求向上，一樣喜歡挑戰(zhàn)，樂于嘗試，我們富有理想，樂于奉獻，把做志愿者當做自己的樂趣，我們富有激情，敢于行動，我們放棄自己的課余時間來做公益服務(wù)活動，我們富有高度的社會責任感，關(guān)注國家和民族的未來，服務(wù)社會，奉獻他人，青年志愿者協(xié)會將繼續(xù)秉承著“志愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，開展更多公益志愿服務(wù)活動，增強社團的影響力，為我校學生提供自我鍛煉的平臺，豐富我們的校園文化生活。

學校志愿者工作總結(jié)篇九

一、強化培訓，全面鋪開。

戰(zhàn)役行動開展以來，支隊在不斷擴大消防志愿者隊伍的同時，持續(xù)強化對消防志愿者的培訓工作。通過開設(shè)培訓班、現(xiàn)場演示、帶隊檢查等方式手把手的指導消防志愿者如何開展系統(tǒng)的消防宣傳工作，如何進行消防隱患排查。支隊還安排專人進行定點幫扶，持續(xù)強化消防志愿服務(wù)團隊的正規(guī)化建設(shè)，增強志愿者消防知識儲備，提升志愿者宣傳普及消防知識技能及自檢自查、整改隱患的能力，以切實加強其在戰(zhàn)役中的發(fā)揮的作用。同時，支隊通過強化朝陽市最大的消防志愿者團體——消防志愿服務(wù)隊的典型引路作用，在全市各地積極組織成立了多個消防志愿者服務(wù)團隊，將消防志愿隊中經(jīng)過系統(tǒng)消防培訓的志愿者當做“種子”，安排到新成立的消防志愿隊伍之中，在全市范圍內(nèi)開展了消防志愿者活動。截止到目前，全市共成立消防志愿者服務(wù)團隊32個，消防志愿者10000余人，遍布全市各個地區(qū)，有力的助推了戰(zhàn)役行動的深入開展。

二、全面覆蓋，消除死角。

各地按照“自愿參與、人人可為”、“就近就便、力所能及”的消防志愿活動原則，充分發(fā)揮其點多、面廣、組織靈活的優(yōu)勢，深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、商場等場所，利用自身所掌握的消防知識，切實有效的消除了一批常見動態(tài)火災隱患。針對小型公眾聚集場所人員易被忽略、管理混亂、隱患突出的特點，消防志愿者以開展火患排查整改、徹底消除火患為主線，重點對社會單位、學校、居民樓、出租屋、小旅館、小商店、小網(wǎng)吧等小場所的消防設(shè)施是否好用、有無違章用火用電、疏散通道和安全出口是否暢通、常閉式防火門是否關(guān)閉等情況進行查改。對檢查出問題的場所，志愿者積極與負責人進行溝通，講解火患的危害性，指導場所負責人及時消除隱患，對于拒不整改的，志愿者則積極向公安消防部門舉報，以便及時消除隱患。在20__年12月24日、25日、31日開展的平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)“零點”夜查行動中，消防志愿者充分發(fā)揮其主力軍的作用，自發(fā)組織了多個清剿火患小分隊，深入商場、酒店、歌舞廳、教堂等人員密集場所，發(fā)放消防宣傳資料，排查消防隱患;20__年春節(jié)期間，志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，結(jié)合實地特點，重點就柴草剁的堆放、家用電氣線路的搭接以及煙花爆竹的存儲燃放等情況進行了排查;元宵節(jié)期間，志愿者更是發(fā)揮其基層的優(yōu)勢，對煙花爆竹儲運、銷售場所進行了細致的檢查，同時深入煙花爆竹燃放點，現(xiàn)場發(fā)放資料，講解安全燃放煙花爆竹的常識。在消防部門和廣大志愿者的號召下，越來越多的商場業(yè)主、社會單位管理人員加入到消防志愿者隊伍中，為堅決打贏戰(zhàn)役奠定了堅實的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，清剿火患行動開展以來，消防志愿者共配合公安消防部門開展隱患排查整治活動30余次，舉報整改火患4000余處。

三、強化宣傳，“宣”“治”并行。

在積極組織開展消防在志愿者進行排查隱患活動的同時，支隊積極搭建消防志愿者宣傳平臺，組織全市萬余名消防志愿者走進社區(qū)、學校、商城、農(nóng)村、醫(yī)院等進行極富地方特色且針對性極強的消防主題宣傳活動。志愿者成立了消防知識宣講隊、消防文藝表演隊、火災隱患排查隊等多種志愿者小分隊，以強化消防安全“四個能力”為重點，以宣講火災危害、排查火災隱患為抓手，采取了民眾喜聞樂見的文藝節(jié)目表演形式，將消防知識技能寓教于樂，深受民眾的歡迎。同時，志愿者還通過自備的投影儀播發(fā)近期國內(nèi)外火災案例，向民眾反復強調(diào)火災隱患的危害性，傳遞平安消防理念，進一步強化戰(zhàn)役行動的民眾基礎(chǔ)。10月1日至7日，以消防志愿服務(wù)隊為龍頭，全市消防志愿者齊心行動，集中組織開展了消防宣傳活動，營造了全民“消防七天樂”的良好消防宣傳氛圍，引起了民眾的強烈反響，國家級媒體《中國婦女報》對此次活動進行了全程報道;11月，消防志愿者全力配合公安消防部門，在全市范圍內(nèi)組織開展消防宣傳活動，開展主題消防宣傳活動15次，消防文藝演出20場，消防知識普及培訓活動85次，強力助推了“119”消防宣傳月工作的深入開展，取得了良好的效果。

截止目前，各地組織開展 消防志愿活動120余次，排查隱患4215處，懸掛消防宣傳標語1100余條，發(fā)放宣傳資料6萬余份，受益群眾10萬余人，發(fā)揮了良好的社會宣傳效應(yīng)。

學校志愿者工作總結(jié)篇十

一、活動簡介：

本次活動包括三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是在學院停車場進行志愿者宣誓儀式。由來自不同系別的千位代表組成的隊伍，先是莊嚴地跟著__宣誓，整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時激動滂湃起來。接著是我們志愿者協(xié)會的會長，學院的領(lǐng)導以及其他部門的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會內(nèi)部成員引導各位領(lǐng)導和同學參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題，如“保護母親河”，“整臟治亂”，“關(guān)愛防艾”……并且每一塊展板都有解說員對其解說。他們將每一個主題拓展開來，再聯(lián)系到我們身邊的一些事例，鼓勵志愿者從身邊的每一件小事做起，共同為打造一個優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個環(huán)節(jié)是到學術(shù)報告廳進行志愿者表彰大會和授牌儀式。

青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進入這個神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大會正式開始了，首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士發(fā)布講話，然后就是對我們學院的優(yōu)秀志愿者進行表揚并授予榮譽證書，接下來是由安順市的幾個部門的領(lǐng)導分別對我們志愿者協(xié)會的幾位負責人進行授牌儀式，這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴，并且在各個方面都互相幫助，盡己所能地支持對方的工作。本次活動接近尾聲時，由我們學院的手語愛心協(xié)會帶來一個精彩的手語表演“我是明星”，為本次活動增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下，本次活動順利地結(jié)束了。

二、成果：

本次活動不僅增強了同學們對志愿者工作的認識，讓他們體會到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)，并且在工作及生活方面怎樣約束自己，也增進了我們志愿者協(xié)會的友誼，為以后的合作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗教訓，不足之處：

本次活動的第二個環(huán)節(jié)搞得不是很成功，沒有達到我們預期的目的。主要原因是上級領(lǐng)導臨時改變了我們行走的路徑，以致我們內(nèi)部成員沒有來得及去安排，時間的倉促對本次活動造成了一定的影響。總結(jié)本次的經(jīng)驗教訓，下次搞活動時要事先將活動的整個流程仔仔細細地向上級領(lǐng)導匯報，若有不足之處及時改正，再向我們下級成員安排，也希望學院領(lǐng)導能支持我們的工作。

本次活動使我們每個人不管是在學習還是在生活方面都受益匪淺，使我們深知作為一名志愿者身上肩負的重任，在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會的活動能夠越做越大，越做越好，有一個前程似錦的明天。

學校志愿者工作總結(jié)篇十一

曾，男，漢族，1991年3月出生于，xx年7月畢業(yè)于航空職業(yè)技術(shù)學院，計算機控制技術(shù)專業(yè)。同年7月，報名服務(wù)新疆的西部計劃，xx年8月作為大學生志愿者被分配阿克蘇地區(qū)xx縣工作。在領(lǐng)導的栽培下，把我從學校過渡到社會期間指明了方向。在工作、學習、生活方面提供了幫助。從工作不熟悉、業(yè)務(wù)不懂的剛出校門大學生培養(yǎng)到熟悉工作、業(yè)務(wù)水平逐漸提高的工作人員離不開部門領(lǐng)導和同事的關(guān)心與支持。現(xiàn)將個人情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，培養(yǎng)層次明確。在我們大學生志愿者和研究生支教團來到xx縣以后，相關(guān)領(lǐng)導高度重視，迅速安排好食宿，給志愿者營造了良好的生活、工作環(huán)境。在團委的精心照顧下，志愿者很快就喜歡上了xx縣，一致決定要把自己奉獻給新疆xx縣。在我服務(wù)的部門，領(lǐng)導和同事經(jīng)常噓寒問暖，讓我更加堅定決心，努力干好工作。在我不懂的地方經(jīng)常給予指導幫助，切實提高我的工作能力、交際水平。

二、分管領(lǐng)導工作能力強，指導培養(yǎng)工作思路很重要。在我剛到部門以后，分管領(lǐng)導著手讓我整理檔案、介紹同事、打掃衛(wèi)生、給予資料書籍、經(jīng)常一起去其他單位反饋、講解工作思路、指導辦事方法等，讓我的業(yè)務(wù)工作水平有了顯著地提高，讓我在處理個人交際、辦事效率、照相水平等方面逐步增強。所有的一切都是部門領(lǐng)導和單位同事給予的，特別是在經(jīng)常打電話中提升自己的說話水準讓我深感榮幸，比其他志愿者學到了更多的東西、收獲了別人買不到的工作思路和方法。

三、加強政治思想建設(shè)，提升入黨動機。在部門領(lǐng)導和同事的熏陶和培養(yǎng)下，對中國共產(chǎn)黨有了深刻認識與理解，全心全意為人民服務(wù)。

特別是在20xx年召開具有重大里程碑的一年，深入貫徹學習宣傳的精神，提高入黨的思想認識，提升入黨的純潔性，撰寫學習筆記，利用網(wǎng)絡(luò)載體不斷學習宣傳，用實際行動來愛國感恩、團結(jié)友善、自尊自強。在部門黨員的大力指導與幫助下，加強了思想政治建設(shè)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

四、大力發(fā)揚“團結(jié)、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為xx縣的公益性事業(yè)提供了幫助。在團委的策劃下，志愿者經(jīng)常深入福利院幫助孩子輔導功課、解決日常生活、學習的困難。發(fā)動志愿者積極捐款，為孩子們帶去了歡樂。同時，積極尋找大學校園和社會的愛心人士為孩子們解決物質(zhì)上的困難。

當然在日常的工作、學習中還有許多的不足之處，離一名優(yōu)秀的宣傳思想文化工作者還有需要改進的地方。

一是其他工作思路還不清晰，部門年度考核的目標還沒有切實掌握。針對領(lǐng)導交辦的其他工作沒有切實解決問題的思路和技巧，沒有形成一種政治敏銳性的觀點，需要扎實著手于理論武裝頭腦，提高運用實踐的水平。

二是公文寫作水平還需加強，要進一步鍛煉自己的寫作水平，多學、多看、多練習，只有不斷地學習、不斷地寫作才能真正適應(yīng)部門的工作。

三是努力改進自身不足，增強創(chuàng)新意識，做到學以致用。在領(lǐng)導的幫助下，發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補短，提高辦事效率，把握好目標，為xx縣的未來貢獻自己的力量。

學校志愿者工作總結(jié)篇十二

20x年，我社區(qū)在區(qū)政府及鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞黨的中心工作，堅持青少年教育工作社會發(fā)展方向，在不斷鞏固和發(fā)展已有工作成果的基礎(chǔ)上，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。把社區(qū)建設(shè)與社區(qū)青少年教育工作結(jié)合起來，開展了多種形式的青少年組織活動，讓社區(qū)青少年適當參加社會公益活動，在健康愉快中成長。全面推進素質(zhì)教育，是黨中央提出的一項以青少年自身的發(fā)展為目的的教育，關(guān)心青少年思想品德教育，以思想品德教育為指導思想，以提高青少年素質(zhì)為目標，充分利用社區(qū)優(yōu)勢，透過教育活動來加強對青少年的革命傳統(tǒng)、愛國主義教育。今年上年主要做了以下工作：

首先在思想政治方面，透過開展豐富多彩的系列活動來進行日常化、規(guī)范化思想教育。

1、日常行為規(guī)范訓練教育活動。以思想品德教育為重點，對青少年進行日常行為規(guī)范進行教育和訓練，加強“三自”潛力——自我教育、自主學習和自理生活的培養(yǎng)。我們利用暑假，組織社區(qū)青少年用心參加法律知識講座，學習未成年人保x、公民道德規(guī)范等法律知識。從而提高了青少年的法律知識和行為道德規(guī)范。

2、禁毒宣傳教育活動。為使青少年遠離，我們開展了集知識性、趣味性和指導性為一體的禁毒知識講座，全方位、多側(cè)面地介紹給社會、家庭、個人帶來的危害，教育廣大青少年遠離，珍愛生命。

3、革命傳統(tǒng)教育活動。我們透過社區(qū)老英雄李中澤向青少年們講述自己的革命經(jīng)理，喚起他們對歷史的記憶，進行革命歷史教育、愛國注意教育、道德情操教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情。

4、為發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年敬老助老。我們社區(qū)經(jīng)常組織青少年為孤寡老人楊珍云做家務(wù)、聊天，讓老人在物質(zhì)上得到支持，精神上趕到安慰。

其次，社區(qū)十分重視青少年教育活動，并投入很多熱情，利用寒暑假組織社區(qū)青少年各式各樣的活動中展示自己的活力與才能，提高對自己的認識，增強自信心。例如：硬筆書法比賽、我為跳蹬做貢獻演講比賽、自辦小報比賽、籃球比賽等。暑假期間，社區(qū)和青年志愿者組織青少年一同為社區(qū)家園打掃院落衛(wèi)生。

20x年社區(qū)在青少年教育方面進行了不斷的探索和實踐，取得了必須的成績。我們將進一步加大工作力度，以新的思路、新的勇氣，在三個加強中日益成熟——加強組織，鞏固特色;加強宣傳，擴大影響;加強反饋，做好總結(jié)，把社區(qū)青少年教育提高到一個新的水平。

學校志愿者工作總結(jié)篇十三

20_年7月，我完成了大學所規(guī)定的全部課程，走出了山西工商學院。為了響應(yīng)國家號召，放棄了太原一份較好的工作，離開了大城市。參加了團中央、團省委組織的“大學生志愿服務(wù)晉西北計劃”。高唱著“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”的口號，帶著“團結(jié)、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神來到了__市___縣，開始了為期一年的志愿服務(wù)。在短短的兩個月里，我嚴格遵守當?shù)氐母黜椧?guī)章制度，認真學習掌握國家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)、最新的科技文化知識以及共青團工作的相關(guān)內(nèi)容。在共青團___縣委的直接領(lǐng)導下，以及___縣委、縣政府的關(guān)心支持下，我克服重重困難，較好的完成了團縣委交辦的各項任務(wù)。在當?shù)兀冶话才旁趫F縣委辦公室工作，同時肩負起___共青團網(wǎng)站的規(guī)化、建設(shè)、管理和維護。現(xiàn)將兩個月的工作學習和思想情況向團省委匯報如下：

一、工作情況

(一)共青團工作

來到這里后，我被安排在團縣委辦公室工作，協(xié)助團縣委書記搞好全縣的共青團工作。兩個月來，在縣委、縣政府和臨汾團市委的領(lǐng)導下，團結(jié)、帶領(lǐng)全縣各級團組織和廣大團員青年高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大旗幟，緊緊圍繞團的中心任務(wù)，認真貫徹團省委十二屆三次全會精神，進一步加強團的自身建設(shè)。做了如下幾方面的工作：

1.作為一名志愿者，首先應(yīng)認真學習黨的路線、方針、政策和團的知識，以及上級團代會的重要文件精神。在學習期間，我深入到___縣一中、二中團隊活動中，組織和配合學校團委書記利用黑板報，標語，宣傳欄等向廣大中學生宣傳黨的路線、方針、政策和團的有關(guān)文件精神，一方面，自己學到了知識;另一方面，中學生朋友也學習到了知識。再則還利用課余時間和學生們在一起打籃球、打乒乓球，講有關(guān)大學的學習和生活，受到了學生朋友的歡迎。

2.開展了以學習“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動。先后組織了《增強團員意識活動問答》、《永恒的青春》、《專題講座》、《參觀愛國主義教育基地》、《我為團旗添光彩》等形式多樣的活動，隨后全縣利用“十一”國慶節(jié)等節(jié)日，各團組織召開團員大會，舉行歌詠比賽、演講賽、入團宣誓、書畫比賽等活動方式來慶祝這些有意義的節(jié)日，這些活動極大的豐富了青少年的文化生活，同時也強化了青少年愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育。作為志愿者的我，深入到學生當中，有的學生甚至還誤以為我是新來的學生呢，和他們在一起，非常的快樂。

3.配合青年中心積極開展禁毒宣傳活動。為了認真落實縣委縣政府的關(guān)于全縣禁毒會議精神，和青年中心合作，積極的在十字路口，學校，單位，企業(yè)等人多的地方，散發(fā)傳單，懸掛遠離毒品等標語，讓廣大青年朋友了解毒品的危害性。還請公安、司法等部門到學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地開展形式多樣的禁毒教育活動，掀起了禁毒宣傳活動新高潮。

4.希望工程實施力度。希望工程是一項旨在救助貧困地區(qū)失學兒童的公益事業(yè)，是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)。在去___縣東張鄉(xiāng)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學生輟學現(xiàn)象嚴重，經(jīng)過了解得知全是貧困。后我與哈工大支教團取得了聯(lián)系，我們成立了志愿扶貧小組，在全校掀起“獻愛心助學行動”活動，此次捐款還有來自臨汾，晉中，太原等的好心人。最終這133位輟學兒童得到了資助，他們分別得到了100元左右的學習用品和用具，他們又回到了學校上學。

5.青年中心建設(shè)。___縣城關(guān)鎮(zhèn)青年中心自今年成立以來運行良好，好多工作我都參與到青年中心，先后制定出一系列的中心章程，規(guī)章制度，運行機制。成立了“網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心”、“讀書協(xié)會”、“法律協(xié)會”，中心以“聯(lián)系青年、引導青年、服務(wù)青年”為宗旨，還組織了青年外出務(wù)工，千方百計為青年朋友就業(yè)增收服務(wù)，取得了經(jīng)濟效益和社會效益。目前，我縣已有260多名青年朋友找到了適合的工作崗位。我們還與縣職業(yè)中學聯(lián)系，為外出務(wù)工青年提供法律，普通話，勞動法等內(nèi)容的培訓工作。青年中心確實成為了青年朋友外出務(wù)工牽線搭橋的服務(wù)平臺。

(二)網(wǎng)站建設(shè)

由于我的專業(yè)是計算機應(yīng)用，來到___后，團縣委書記就讓我給團委做個網(wǎng)站。由于我在計算機方面是偏向于數(shù)據(jù)庫和平面設(shè)計方面，對網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計方面不是太了解。但我并不退縮，不怕苦，不怕累，先后在書店買了幾本做網(wǎng)站的書，利用中午和晚上休息時間加班加點看，隨后到縣政府的電子政務(wù)中心向那里做網(wǎng)站的師哥們學習。抽時間還到各部門收集資料，制定出網(wǎng)站建設(shè)的步驟(規(guī)化—設(shè)計—網(wǎng)頁制作—上傳—更新及維護)。經(jīng)過緊張的三個星期制作，我們___共青團網(wǎng)站(分娛樂信息版和主站)已于11月1日正式開通啦!

學校志愿者工作總結(jié)篇十四

自20__年__月__日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志愿者教學工作，屈指算算已經(jīng)六個月了。這里暫將這段時間里工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。

一、教學工作

由于簽證問題本應(yīng)七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當?shù)厝A語老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過來，有的老師那節(jié)沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，并不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內(nèi)容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業(yè)的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差并沒有關(guān)系，但是寫到后來不經(jīng)心地夸大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內(nèi)容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問題就出來了，有的學生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內(nèi)容一節(jié)課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業(yè)的范圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學生有了借口，作業(yè)就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節(jié)華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉(zhuǎn)，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節(jié)即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個班的華語分數(shù)都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應(yīng)地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。

雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內(nèi)容當堂課消化。課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時適當?shù)奶釂柧涂梢宰尨蠹一貜偷缴险n的狀態(tài)，提問內(nèi)容是上節(jié)課學過的東西，正好做一個復習回顧，用以了解學生對于所學內(nèi)容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然后再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內(nèi)容分成一個個的小模塊，進行模塊教學。完成一個模塊的教學內(nèi)容后立馬進行提問檢查，確定內(nèi)容學生掌握之后再時行下一個模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對所學模塊內(nèi)容進行總的提問復習，讓所學內(nèi)容在學生腦海中過兩遍這樣才便于學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：

(一)、提問對象的選取。

一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然后再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應(yīng)該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來后面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。

(二)、提問中及時反饋

學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領(lǐng)著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援。回答正確的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發(fā)起他們學習的熱情。

(三)、提問時點面結(jié)合

記憶是一個從無到有的過程，需要通過反復不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之余對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調(diào)的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。

(四)、提問內(nèi)容由淺入深

提問的時候提問內(nèi)容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然后還可以寫幾個關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。

(五)、提問方式靈活

相同的內(nèi)容，不同的語速語調(diào)就會帶給學生不同的聽覺沖激。所以在提問的時候要經(jīng)常變化自己的語速語調(diào)來引起學生的注意，特別在對新學內(nèi)容的檢查提問中語速和語調(diào)的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調(diào)的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現(xiàn)在幾點了?”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點了?”，甚至直接問“幾點了”。

二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應(yīng)的印尼語翻譯，但是如果你不強調(diào)的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對于這個生詞是什么意思，許多學生根本無瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常采取的一個辦法就是領(lǐng)讀齊讀學生個別讀之后，開始由我來說華語然后讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據(jù)自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔渲杏袃蓚€句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎?”，我在讓學生翻譯的過程中就發(fā)現(xiàn)很多學生并不能夠理解這兩句話的意思，學生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這對于他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。

另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔袃蓚€學生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對話并做出相應(yīng)的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然后要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個句子“哦，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯(lián)系了起來。這種到講臺前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數(shù)太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應(yīng)角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。