演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
功勛演講稿篇一
1930年9月,袁隆平出生于江西德安。他的童年及青少年時代主要是在武漢和重慶度過。對于這樣一個生長在大城市,并自小就上教會學(xué)校的人來說,在風(fēng)華正茂的時候違背母親的意愿選擇學(xué)農(nóng),實(shí)在是出人意料。
沒有指點(diǎn)江山的豪情壯志,沒有功成名就的意氣風(fēng)發(fā),有的只是質(zhì)樸的表白,有的只是對美麗的特別感悟與無悔執(zhí)著。時隔60多年的漫長歲月,袁隆平憶及當(dāng)年的感受,仍不免雙眼灼灼,神采煥發(fā)。可見當(dāng)年那片花果鮮艷的園藝場,在風(fēng)雨飄搖、國事艱難的年代,曾是多么深刻地打動了一個孩子純真的心。這片美麗的記憶,成了袁隆平心中永遠(yuǎn)揮之不去的情結(jié)與夢幻,使他從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。也正是這片美麗的永遠(yuǎn),最終改變了袁隆平一生的命運(yùn),并進(jìn)而在某種程度上改變了16億中國人的命運(yùn)。
1953年,從西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)的袁隆平,為了追求心中的夢,毅然從四川重慶來到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江農(nóng)校任教。
在安江農(nóng)校,他一呆就是。回顧在安江農(nóng)校的教學(xué)生涯,袁隆平感觸良深:“我在教學(xué)過程中,積累了較多的生物學(xué)知識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此在以后的作物育種科研中,才具有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。”在這里,袁隆平以非凡的努力完成了知識與經(jīng)驗(yàn)的積累,為將來的科研打下了基礎(chǔ);同時,一場夢魘般的饑荒最終促使他全力以赴的編織雜交水稻夢。安江農(nóng)校成為袁隆平騰飛的起點(diǎn)。
一生的付出,為的是戰(zhàn)勝記憶中那夢魘般的饑荒
20世紀(jì)60年代初期,一場罕見的饑荒席卷神州大地。安江農(nóng)校寧靜的校園也無法幸免。袁隆平為這沉痛的現(xiàn)實(shí)深深感到不安。在這種情況下,青年袁隆平響應(yīng)黨的號召,和學(xué)生們一起來到黔陽縣的硤州公社秀建大隊(duì)支農(nóng)。生產(chǎn)隊(duì)長老向企盼地對他說:“袁老師,聽說你正在搞科學(xué)試驗(yàn),如果能研究出畝產(chǎn)800斤、1000斤的新稻種,那多好啊!我們就可以不怕饑荒了,苦日子也就可以結(jié)束了。”老隊(duì)長的話又一次喚醒袁隆平蘊(yùn)藏在心底的童年之夢,從那一刻開始,他將“所有人不再挨餓”奉為終生的追求。
三年困難時期,我親眼見過有人餓死倒在路邊、田坎上,很多人因饑餓得“
了浮腫病。當(dāng)時我們農(nóng)校的老師被下放到艱苦的地方鍛煉,在集體食堂里,我們吃的菜就是一大鍋紅薯藤,加一小酒杯的油來煮,跟豬食差不多。飯是雙蒸飯,用水蒸了兩次,飯粒兒看起來大,吃下去一會兒就餓,整天想的就是能吃頓飽飯就好了。
人類能否戰(zhàn)勝饑餓?我認(rèn)為主要靠科技進(jìn)步,再有一個和平環(huán)境,通過不“
回憶起當(dāng)年的那場災(zāi)難,袁隆平那種濟(jì)世情懷,那種對生命的真摯的呵護(hù)與關(guān)愛,讓人分明感受到了一位偉大科學(xué)家內(nèi)心的崇高與博大。
夢當(dāng)然只是夢。為了通過科研的力量在實(shí)踐中一步步接近這個夢,袁隆平以一種義無反顧的精神一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個世界性的難題中。不為別的,就為了讓現(xiàn)實(shí)中落后、貧困的農(nóng)村能變得富饒而美麗。為此,他所經(jīng)歷的困苦與磨難超出了常人的想象。但他數(shù)十年如一日的堅持著,努力著,“真的,我從沒后悔,我這個人有點(diǎn)癡,認(rèn)準(zhǔn)的一定要走到底”。他一直這樣說,也一直這樣做。雜交水稻已成為他生命中不可或缺的一部分。
培育雜交水稻,是他生命中最強(qiáng)的音符
對于一個幾千年來受貧窮與饑餓折磨的民族,有著高產(chǎn)量的雜交水稻良種來幫助解決吃飯問題,這是一個多么巨大的貢獻(xiàn)啊。難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”,而國際同行稱他的研究是“全人類的福音”。他先后獲得了國內(nèi)國際多項(xiàng)頂尖大獎,身兼數(shù)十個學(xué)術(shù)和社會職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他的名字命名的小行星閃爍翱翔;風(fēng)云市場上,以他的名字命名的股票隆重上市。袁隆平,由安江農(nóng)校的一名普通教師,終于登上了中國“雜交水稻之父”的殿堂。
不知多少人夢寐以求的輝煌、榮耀、名利,卻絲毫也沒有使 袁隆平 發(fā)生任何改變,他還是始終如一的戀著雜交水稻事業(yè)。從播種到收獲,他依然風(fēng)塵仆仆的騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬,他依然分秒必爭的察看著育種基地。他心中想的只有他的試驗(yàn),只有他的雜交水稻。
,國家國資局對“袁隆平”品牌進(jìn)行了無形資產(chǎn)評估,認(rèn)定其價格達(dá)1000億元人民幣。對此,在社會上反響很大,各方面給予積極評價,并譽(yù)為昭示著中國知識經(jīng)濟(jì)的風(fēng)暴和尊重知識、尊重人才時代的真正到來。
農(nóng)平高科“”上市后,社會上有人稱“袁隆平一夜之間變成了億萬富翁”,他卻很平靜,對此一笑了之。他仍然一如往日的奔波在試驗(yàn)田地里。
在我的有生之年,我還有兩大心愿:一是把超級雜交稻研究成功,大面積“
雖已屆古稀之年,但袁隆平仍是魂?duì)繅艨M著雜交水稻;雖已沒有了園藝場的美麗與繽紛,但那種淳美與質(zhì)樸,卻更能透出一種科學(xué)巨人所特有的崇高品質(zhì)與境界。
功勛演講稿篇二
那一定是一個寒夜。
眼前是冰冰涼涼的屬鏤劍,在黑夜中劃出妖艷的光,閃過,像西施魔法般的笑,身后是伯痞背負(fù)著雙手,貪婪的數(shù)著越國的壁玉和黃金。
英雄末路。
你的手終于顫抖的握起劍,你在血泊中痛苦的呻吟,一片殷紅,時間也仿佛在這里凝結(jié),戰(zhàn)爭的預(yù)言,吳國的死兆啊!你走了,留下一顆被遺棄的忠心和太多太多的痛楚,人們卻看不到你咽下的滿肚淚水。
你悲戚的慟哭,你仰天長嘯,沒有人答應(yīng)。死一樣的寂靜,卻分明能感受到世界另一頭傳來的囂笑,你孤軍奮戰(zhàn),你拼著命一次一次地勸說,卻又有誰人理解?英雄寂寞,茫茫不歸路。
你輸了。你只會用正大光明的手段,站在人人都看的見的地方,做著人人都看的見的事。而小人的伎倆,令人防不勝防。你銳利的雙眼能看透一切,而狐媚的美人卻用粉白的手蒙住了吳王的眼,你不能接受昔日的明主的雄心壯志在迎奉中消磨。你痛心疾首,但你無能為力,你聲嘶力竭的呼救在空空的山谷孤獨(dú)地回蕩。
你說,你要把雙珠掛在東城門口,親眼看著越兵打進(jìn)城來,你徹底絕望了,你回天乏術(shù),你無法挑開籠罩在吳國上空的層層烏云,又無法掏出自己的心來澄清一切的一切,你不甘心自己一生忠良,卻不是死在沙場。這是你最后的吶喊,卻沒能阻止越國的腳步。也許自從你舉起劍的那一刻,所有的詛咒都要應(yīng)驗(yàn)了。
寒夜廣漠無邊,黑得讓人看不真切世界原來的面目。你的雙眸仍閃爍著睿智的光芒,噴射著仇恨的火焰。不知伯痞看到那兩顆深遂的星子時,是否會心驚膽戰(zhàn)。如果正義本身能殺人,那么,這個所謂的大宰早已化為灰燼了。
應(yīng)驗(yàn)了,一切都應(yīng)驗(yàn)了,越軍沖破城門時,夫差才想起你,可是晚了!你終于看到了這一天,你清淚長流……冷冷的風(fēng)吹拂你的臉龐,想把你的淚拂干,卻把你的悲傷吹進(jìn)了時間的激流。
天地為你傷感,但斗轉(zhuǎn)星移千年如一日,二千五百多年了啊,足足二十五個世紀(jì)的嘆息!你的亡靈不知是否還回旋在越城上空,而你明亮的雙眸分明成了夜空中最亮的星子。
你是夜空中永遠(yuǎn)的風(fēng)景,時間并不能帶走一切,留下的便是無盡的回味。
寂寞英雄誰能懂、英雄寂寞誰堪言。
功勛演講稿篇三
“一個有希望的民族,不能沒有英雄。一個有前途的國家,不能沒有先鋒。”觀看了電視連續(xù)劇《功勛》后,我受到了很多啟發(fā),我為老一輩科學(xué)家的崇高精神而熱淚盈眶,并且,作為一名中國人,我為有這樣的英雄前輩而感到自豪。
劇中,無名英雄于敏有許多細(xì)節(jié)讓我印象深刻。
首先,愛國主義精神在于敏身上展現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)隱姓埋名做研究和出國留學(xué)的選擇題擺在于敏面前時,于敏說道:“你想要和平,就要有不怕打仗的底氣,什么是底氣,我們造的就是底氣,核平衡才是平衡,咱不欺負(fù)別人,也不能讓別人欺負(fù)咱們,不平等只能挨打,國家存亡的事,必須干!”于敏斷然放棄了出國留學(xué)的打算,選擇了條件異常艱苦的氫彈研究,以史為鑒,在如今全球化時代,他的這種熱愛祖國的精神值得我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)。
其次,于敏無私奉獻(xiàn)、大力協(xié)同的品質(zhì)讓我不禁感慨老一輩科學(xué)家們的崇高品性。正如于敏的妻子玉芹說的:“他將一生奉獻(xiàn)給國家,我將自己奉獻(xiàn)給他。”這是于敏的家國情懷,是大奉獻(xiàn)。在與科研戰(zhàn)友夜以繼日地攻堅克難中,他與戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)協(xié)作,失敗、總結(jié)、再失敗、再總結(jié),縱使條件艱苦,他們始終想在一起,干在一起,辛勤耕耘,終有收獲。劇中,有兩個細(xì)節(jié)讓我難忘,一是于敏將家里妻子為他和孩子準(zhǔn)備的雞蛋拿出來,用作獎勵科研有突破的同事,激發(fā)大家的工作熱情,二是于敏與陸杰的戰(zhàn)友情,他們相互挑戰(zhàn)、相互激勵,而后,相互扶持,這種情誼,著實(shí)讓人動容。
最后,作為一名學(xué)生,觀看了于敏為科學(xué)獻(xiàn)身的示范后,我深受觸動,思考了很多。于敏始終相信科學(xué),敢想敢干。他說道:“搞科研,搞理論,講的是實(shí)事求是。搞科研,需要靈感,不是蠻干。”正確的理論指導(dǎo)正確實(shí)踐。正是由于這般腳踏實(shí)地的科研態(tài)度,我國氫彈研究少走了許多彎路,不斷從勝利走向勝利。在往后的學(xué)習(xí)生活中,我要將這種實(shí)事求是的`精神貫穿其中,戒驕戒躁,做真正的研究。
忠孝最是難兩全,隱姓埋名數(shù)十載。無名英雄于敏,是國家之幸,是民族之幸,更是吾輩之幸。無論條件如何,他始終發(fā)揚(yáng)“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登”的精神。英雄光輝照亮未來的路,作為新時代青年,我應(yīng)該繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神,爭取為國家和社會做更大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
功勛演講稿篇四
作為國家廣播電視總局“理想照耀中國——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”展播活動劇目,電視劇《功勛》取材于首批八位“共和國勛章”獲得者——李延年、于敏、黃旭華、張富清、申紀(jì)蘭、孫家棟、屠呦呦、袁隆平的真實(shí)故事,以“國家敘事、時代表達(dá)”的藝術(shù)手法,用單元劇的形式,串聯(lián)起他們的人生華彩篇章,禮贊功勛人物“忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)”的崇高品格,致敬時代楷模。
該劇由鄭曉龍任總導(dǎo)演,李小明任總編輯,曹平、敦勇任總制片人。其中,《李延年》單元由毛衛(wèi)寧執(zhí)導(dǎo)、劉戈建、李修文編劇、王雷主演;《于敏》單元由沈嚴(yán)執(zhí)導(dǎo)、王小槍編劇、雷佳音主演;《黃旭華》單元由楊陽執(zhí)導(dǎo)、申捷編劇、黃曉明主演;《張富清》單元由康洪雷執(zhí)導(dǎo)、陳枰編劇、郭濤主演;《申紀(jì)蘭》單元由林楠執(zhí)導(dǎo)、鞏向東編劇、蔣欣主演;《孫家棟》單元由楊文軍執(zhí)導(dǎo)、徐速編劇、佟大為主演;《屠呦呦》單元由鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)、王小平編劇、周迅主演;《袁隆平》單元由閻建鋼執(zhí)導(dǎo)、宋方金編劇、黃志忠主演。
在投身國防安全事業(yè)的科學(xué)家心里、在以身許國的戰(zhàn)斗英雄心里,個人的夢想始終與國家的夢想、民族的夢想相通。他們的夢想不只是實(shí)現(xiàn)個人價值,而是肩負(fù)著國之重任,承載著全民族的夢想。為了國家的強(qiáng)盛,為了民族的復(fù)興,他們無悔燃燒一生。
屠呦呦(周迅飾)說得毫不猶疑:“只要研制出新的抗瘧新藥能救人命,就應(yīng)該大膽地嘗試啊!”袁隆平(黃志忠飾)咬定目標(biāo):“我現(xiàn)在就是想找到天然雄性不育株。”張富清(郭濤飾)愿望樸實(shí):“我駐村的首要任務(wù),就是讓社員們的飯碗里能裝滿實(shí)實(shí)成成的干飯。”申紀(jì)蘭(蔣欣飾)放聲號召:“咱婦女就應(yīng)該走出家門,參加生產(chǎn)勞動。”心系祖國、造福人民,是這些功勛人物的共同初心。
預(yù)告中還出現(xiàn)了由孫儷、倪妮、張頌文、董潔、李光潔、陳好、孫茜等實(shí)力派演員飾演的功勛人物家屬。他們的丈夫、妻子一生致力于祖國建設(shè),隱姓埋名,常常無暇顧及家庭。而作為卓越功勛背后的堅強(qiáng)后盾,他們給予了奮戰(zhàn)在前方的愛人、親人們最堅實(shí)的支持與鼓勵,以及無限的理解與包容。本劇也將擺脫傳統(tǒng)主旋律題材的刻板印象,更多關(guān)注到功勛人物背后的人,真實(shí)而立體地呈現(xiàn)偉大中的平凡,展示拼搏奮斗中的家庭溫暖。通過“小家”和“大家”的無法兼顧歌頌了功勛人物及其家人的犧牲和奉獻(xiàn)。
功勛演講稿篇五
袁隆平生于1930年9月,是中國工程院院士,是中國土生土長的世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家,中國雜交水稻研究的創(chuàng)始人,世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人,曾成功選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號;榮獲我國第一個國家特等發(fā)明獎,“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”,在國際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”,為我國糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。此外,他還先后榮獲聯(lián)合國教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國際獎勵。
他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”,確保了我國以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口,每年增產(chǎn)的稻谷相當(dāng)于每年解決6000萬人的吃飯問題。有人說,袁隆平院士是一座精神富礦,怎么挖掘都有收獲,他還是一個多面體,每個側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊,如今,全國人民都在向袁隆平學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻(xiàn)身精神,學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神,學(xué)習(xí)他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神,學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的,翻開那本中國感動世界,一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的,就是真實(shí)的袁隆平。袁隆平早在考大學(xué)之前,他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家,西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后,他響應(yīng)國家的號召,到最艱苦的地方去,到祖國最需要的地方去!只有心懷大志,目標(biāo)堅定的人,才會不畏懼苦,不害怕難!在20世紀(jì)60年代,在那饑荒的年代里,袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕,那一段凝固的歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動力。從此,他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困,立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人,可以說袁隆平在青年時期就知道了,這也成就他一生的大業(yè),更造福了億萬的人民。
質(zhì)的時候,我們知道,那個汗霜滿衣,皮膚黝黑,真像是一個地地道道的‘泥腿子’的人,展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老,他會告訴你:日思夜夢的東西變成現(xiàn)實(shí)是最高興的事。“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國人?”這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案:我們中國人自己養(yǎng)活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強(qiáng)我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力,同時,也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻(xiàn)。在袁隆平的帶領(lǐng)下,通過大家努力,雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植,增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平現(xiàn)在一定很高興,因?yàn)樗郧嗄陼r期的理想到現(xiàn)在的目標(biāo),不論多苦多難,都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)!看完全部的袁隆平傳,我們知道他的高興,不是因?yàn)樯砩系母鞣N光環(huán),而是因?yàn)樗o了中國人自己養(yǎng)活自己的夢。
學(xué)習(xí)袁隆平精神,就要作一個有價值的人!
功勛演講稿篇六
提起英雄,有些人要問,什么是英雄?我認(rèn)為:是英雄就要愛國,但愛國卻并不一定要戰(zhàn)死沙場。我心中的英雄就是雷鋒,一位做好事而不留名的英雄。
[沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡?]這是我小學(xué)時學(xué)過的一篇課文,在那時,我對雷鋒的所作所為就特別佩服,心里暗想,我也要做一個像雷鋒那樣樂于助人,不求回報的人,說起來容易,做來難,有時我連值日都不愿做,而雷鋒卻一生都為人民服務(wù),太讓人佩服了。
雷鋒并非何方神圣,他并非生來就有義務(wù)為人民服務(wù),他也是一個有血有肉,一個極其平凡的人。可為什么他能做到的事情我們卻做不到,難道我們生來就不如雷鋒嗎?不,因?yàn)樗?jīng)歷過很多磨難,懂得人間疾苦,把自己省吃儉用的100元,寄給災(zāi)區(qū)人民,不像現(xiàn)在一些人,只顧自己享樂,不管那些貧困孩子們的哀聲,有時我想:在一個人十幾歲的時候讓他們過上幾天貧困地區(qū)的日子,親身感受一下生活得艱辛,那么在以后的道路上,他們肯定珍惜現(xiàn)在的幸福生活,積極資助貧困地區(qū)的人們。
懶惰行為。何處沒有,就在學(xué)校這樣文明的地方也有這方面的缺陷,一張廢紙,被人民踢來踢去,卻沒有一個同學(xué)愿彎一下腰撿起來,多么簡單的一個動作呀!卻沒有人能做到,如果現(xiàn)在社會上的人們都向雷鋒學(xué)習(xí),那我們的家園會變的更好!
雷鋒,我心中的英雄,你將永遠(yuǎn)激勵著我進(jìn)步,讓我成為一個樂于助人,受人歡迎的好學(xué)生!
呼吁全社會:向雷鋒學(xué)習(xí),為社會做貢獻(xiàn),為人民謀福利!