演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
電大的演講稿篇一
你們好！
如今，我們大家已經攜手在一起走了四年，從一竅不懂的小娃娃變成了懂禮貌、講文明的小學生。我們曾經打過架、吵過嘴，也曾經做過游戲、一起學習。
每當自已覺得學習枯燥無味的時候，我就看看教學樓頂上的好好學習，天天向上。這看似是一句話，可它裝滿了學校對我們的信任和期盼。媽媽和老師們常常說：“你們學習是給自己學的，不是為了別人而學的。”當我們大家犯了錯誤時，老師總讓我們自己改正，讓我更加明白了沒有懲罰的懲罰，或許更加深入人心。我們的調皮，都被老師用微笑記在心里。
現在的同學們可能有很多自以為是的，可是大家知道嗎，學會幫助別人和學會尋求幫助同樣重要。我們要互相信任，因為信任會開花。我們二十一世紀的小學生要向著自己的目標努力！
同學們，我們做事情事都要學習堅持不懈的精神，因為做任何事都要有足夠的毅力和耐心，希望以后的日子里，大家都互相監督，看一看誰是知難而退的膽小鬼！
祝同學們好好學習，天天向上，學習更上一層樓！
電大的演講稿篇二
大家好，我叫孟寶寶，孟是孟子的孟。今年6歲了，很快就要成為小學生了。今天我演講的題目是“我們要怎樣長大”。
從小我讀書常看到“吃得苦中苦、方為人上人”這句話。不過我也沒吃過什么苦，我的小伙伴們也一樣，都被大人們照顧得無微不至。有一天我和媽媽聊天，聊到我們幼兒園小同學有的連鞋帶都不會系，我們就編了一個小懶蛋的 故事 ，小懶蛋其實就是一個小男孩兒，他本來想自己做事情，可是媽媽疼愛他，不舍得讓他做，什么吃飯穿衣，一切活動都是大人包辦，后來他越來越胖也懶得下床了，就什么都在床上做，由于長期不運動他的手腳開始萎縮，吃飯也不愿意嚼，慢慢的他變了，沒手沒腳，頭上其它的器官也都沒有了，只有嘴像一根吸管，他成了新時代的外星人。
我還看過一個長不大的小松樹的故事。秋天來了，風伯伯像往年一樣來到森林，它要把樹種們送到遠方去安家。樹媽媽叮囑自己的孩子要注意些什么，叮囑到最小的孩子時，松樹媽媽猶豫了。
小松樹種子沒辦法，只好扎進了媽媽腳下的泥土里。春天到了，小松樹從泥土里鉆了出來，它抬頭看著媽媽高大的身軀，不禁暗自慶幸。下大雨了，媽媽忙讓小松樹縮回腦袋，松樹媽媽像大傘一樣替小松樹遮擋著。刮大風了，周圍的叔叔阿姨擋在小松樹前面，替它抵擋大風的侵襲。
小松樹感到安全極了，幾乎沒有經歷過風吹雨打，他覺得自己很幸福。小松樹慢慢長大了，需要更多的養分，當它想從土壤里吸收養分時，卻發現都被周圍的樹吸走了；小松樹要長高，需要更多的陽光雨露，當它伸展身軀去迎接時，卻發現被媽媽高大的身軀遮住了。
我們都不希望成為像小松樹一樣的孩子，而是希望經歷風雨和彩虹茁壯成長。只有自立自強，才能成為一個有用的人，一個堅強的人。小朋友們，如果你的想法和我一樣，那就從現在開始，勇敢地對父母說“我能行”“讓我來”，讓我們親自去迎接每一個困難和挑戰！
電大的演講稿篇三
是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發現，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。
成長，似乎很多時候跟成熟聯系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經意間迷失自己。
初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經可以不經過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠。現實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因為是被動的，在環境的影響下，在現實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發現別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自己介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發現原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自己，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現自己，擁有自信的一個我了。
電大的演講稿篇四
講話稿草稿寫好之后，并非就大功告成了，還需要一絲不茍、字斟句酌地做好修改工作。因為第一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的不足。不少問題是在修改中發現和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的。
即使起草時字斟句酌，也畢竟只是一時之功力，一人之智慧，仍要進行反復修改。只有經過反復推敲，精雕細刻，才能成為精品。
正如古人所言：“玉不琢，不成器”，“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會有一次提高。有人說，“一成文章半成改”，有的甚至說，“好文章是改出來的”。可見修改在寫作中的重要作用。那種“老子的文章天下第一，誰也動不得”和“改我一字，男盜女娼”的態度，是極其錯誤的，可以說是狂妄自負、淺薄無知。
很多名人都很注重文章的修改。曹雪芹著《紅樓夢》時曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰爭與和平》竟然重寫了八遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國文學史上占有一席之地的文學名著，也都是作者花了五六年的時間，幾易其稿，經過逐章逐節逐段逐句反復修改，用筆蘸著“心血”寫成的。
王安石的《泊船瓜洲》一詩：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”其中“春風又綠江南岸”一句中的“綠”字原是先用“到”字，再用“過”字，又換“人”、“滿”等10余字，最后才選定為“綠”字。一個“綠”字使春風有了顏色。還有“紅杏枝頭春意鬧”一句中，一個“鬧”字動感十足，據說也是經過多次改動才定下來的。其實“綠”字也好，“鬧”字也罷，其妙處就在于準確、鮮明、生動，在人們面前呈現出一幅春的畫卷，動態地刻畫了春天蓬勃、盎然的生機，而其他的字就沒有這個效果。但也不是說今不如昔。
偉大領袖毛主席不但是舉世公認的政治家、革命家、軍事家、思想家，還是一位曠世少有的文學巨匠和語言大師，他就特別注重對文章的修改。他的七律《登廬山》：“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃河，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花園里可耕田。”“四百旋”開始用的是“盤”字，發表時主席將它改為“旋”字，這既與出句“飛”相呼應，又突出了動態，“四百旋”比“四百盤”生動多了，更把廬山寫活了。還有“不周山下紅旗亂”一句中的“亂”字，都是深思熟慮的結晶，和剛才說過的“綠”字、“鬧”字一樣，均屬絕妙之字。這些，都值得我們認真學習。
好的演講稿不是一氣呵成的，而是反復修改形成的。修改是演講稿寫作過程中重要的必不可少的一環，是提高演講稿質量的必經之路。
美國第16任總統、世界著名演講家林肯就是一個特別講究演講稿修改的典型。林肯在他發表第一次就職演講前，對草稿進行了多次精心地修改。后來，他把這份演講稿拿給國務卿西華過目。西華坦率地指出：演講稿的結尾太過于直率，太過于魯莽，太具刺激性。于是林肯又在西華寫的兩種結尾的基礎上進行了修改。這樣一來，林肯在第一次就職演說，改變了過去那種刺激性及魯莽的演講習慣，而呈現出友善的`氣氛，得到美國各界人士的一致好感。著名的演講尚且這樣重視，認真修改自己的演講稿，那么對于初學者來說，就更應該不厭其煩地對自己的演講稿進行認真地加工修改。
(一)修改的內容
1、從主題(思想、觀點、意向)著手。首先要看看你確定的主題是否健康、正確、再看看文字是否把你的主題表達出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時即使主題正確無誤，在修改時也會出現一些預想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補和擴展發揮的極好機會。
2、審視結構。從演講結構的一般模式看，結構不會有什么大問題，開頭、正文、結尾是比較明確的。修改時主要審視的是正文部分。主題有了變化，結構必須隨之變動，即使主題沒什么變化，由于起草時只是作為一種構想寫出來的，一旦落實在紙上，反復審視、推敲，就會發現一些毛病，如邏輯性不強，前后位置不當，層次不清，上下文重復，材料和引文用得不是地方，段落銜接不緊密等，這者需要重新調整和修改，有時還要“動大手術”。
3、推敲潤色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病，二是保持演講語言的特點。在草稿上，由于當時意念完全集中在主題的表現，事件的陳述等方面，往往無暇顧及語言的運用，不可避免地會出現句子殘缺、用詞不準、丟字錯字等，都需要修改，這是其一。其二，按平時定型的習慣寫稿，容易出現書面語言較多的傾向，如句子太長，詩歌化、散文化等。只有經過修改才能保持演講語言的特點。
推敲、潤色語言的主要目的有：
一是把話說得明白。演講是演講與聽眾進行交流的過程，一句話表示不明白就有可能使交流中斷，甚至會影響下面的交流。做到明白，首先要做到正確，即選擇意義恰當而確定的詞語。其次是用現成的、通行的口語。再次是用簡明易懂的話，方言、術語盡量少用或不用。
二是把話說得有力。有力是指每句話、每個詞都講得是地方，與語言環境配合得好。這與思想修養、文字功夫有關。這就要求我們應在怎么講才能把話說得有力上下功夫。
三是把話說得動聽。動聽就是使聽眾愿意聽。這是作用于聽眾感情的結果。要讓語言動聽，首先應該考慮的是用詞造句的感情色彩和韻味，表現出誠懇、熱情、振作的風貌，利用詞句自身具有的那種和諧優美的韻味，把話說得流暢、響亮、生動。
1、反復修改。演講稿修改的方法與一般文章的修改方法大致相同，都需要反復推敲、字斟句酌。但演講稿的修改更應該在文字的口語表達上下功夫。因此，對于比較重要的演講稿不妨多看、多讀、多聽、多改它幾遍，力求文字和語言上都完美無瑕。
修改是一個永無止境的過程，沒有絕對滿意的時候。如果有條件，就應爭取一直修改到演講之前，有機會一邊講，一邊改，使之更加成熟。反復多次之后，嘴里講的、手中寫的，耳朵聽的就會完全統一了。這樣上臺的時候，就會胸有成竹，臨場不慌，即使有臨場發揮的成分也能得心應口，不會使結構紊亂。
2、邊講邊改。就是一邊講，一邊改;一邊改，一邊講;手、口、耳并用。用嘴講，可以使句子簡潔、順口、有韻味，符合口語特點;用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復等毛病，使之精煉、準確，達到文學化的要求;用耳聽，可以發現那些紙面上雖然順暢但聽起來費解，或者容易產生歧義的字、句，可以發覺那些意義相近而平、仄卻不相宜的用語。對這些部分的修改，有助于達到入耳、動聽的目的。
邊講邊改最大的優點是可以免去念稿、背誦之苦，因為你講的是你寫的，寫的也是你講的，講熟了也就成為你胸中的東西了。只有這樣，你才能神情自若，從容不迫地發揮態勢的作用，同聽眾進行情感交流，保持演講的暢順，提高演講的效果。
電大的演講稿篇五
我叫xxx。是xx學校小學五年級三班的學生，今天我演講的題目是《我長大了》。
我長大了，告別驕傲和粗心，學會認真。從入小學到二年級，我學習上一直都考的很好，幾乎都是雙百。我非常高興，有點小驕傲。可是在一個單元小考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。媽媽常說我驕傲，不夠認真。現在，我長大了，是五年級的學生了，懂得學習上需要踏實，認真。因為認真的態度是取得好成績的保證。因此我會更加刻苦努力的學習。
時間匆匆，就像流星劃過天空。轉瞬間，我從一個咿呀學語的小鬼都快要上六年級了。時間真的好快，我就這樣長大了。
想想，我真的很快樂：我長大了，在小伙伴的陪伴，老師的幫助，爸爸媽媽的愛中我長大了。
啊，我，長大了。
電大的演講稿篇六
大家好！
我渴望長大。渴望有一天能用自己的雙手創造一片屬于自己的藍天，渴望有一天能夠用自己勞動的果實讓父母品嘗幸福的甘甜。
我渴望長大。小時候，站在玩具店櫥窗外一邊看著一輛輛嶄新的遙控賽車，一邊拽著媽媽的胳膊一遍遍的懇求媽媽滿足我的愿望，可是卻一次次的被拒絕。媽媽總是說這種東西一點用都沒有，還會耽誤學習。那時候我就渴望快快長大，能夠自己掙錢然后站在玩具店里，隨意選購想要的玩具。
我渴望長大。長大了，就不會有兒時的那么多作業了吧！也不會聽到媽媽嘮叨的話語了吧！更不會因為上學而起很早的床，很晚睡覺。
我渴望長大。長大了就不用媽媽整天為了我的學習而整天操心，就不用媽媽為了讓我上好的初中、高中、大學而操勞，讓自己的鬢角布滿白發。長大了就不用媽媽細膩的手牽著我怕我走丟，而是我牽著媽媽蒼老的手，讓我成為媽媽手中有力的拐杖。
我渴望長大·
我多么期望這一切不是幻想，我多么渴望長大。
電大的演講稿篇七
大家好!
生活中，誰沒有渴望，誰沒有奢求，誰沒有心愿……
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天……
也許，有人渴望金錢，有人渴望名利，有人渴望地位……
而我，別無奢求，只想讓自己快快長大。為什么為什么這到底是為什么我會對長大的心愿魂牽，索繞夢畔我來告訴你為什么。每當我看見奶奶在切菜時，我就想去幫忙，奶奶總是對我說："你還太小了，還不會做這些事情，會切到手的。"那時我渴望長大，渴望幫忙奶奶干家務活。
每當我學習學累，想出去玩玩時，總是會聽到母親無休止的嘮叨，我真的很累很累，望著窗外的小鳥是那么的自由，我多么想長大，做什么事情不用父母先安排好，能夠自主地決定自己的事情，遠離大人給我的壓力。
每當我看到爸爸和媽媽在努力工作而面容憔悴時，我明白他們在掙錢，為的就是讓我開開心心的生活和學習，那時，我渴望長大，長大后便能夠承擔家里的一切義務，讓父母安享晚年。
每當教師帶著我們這群未成熟，還不懂得飛行的小鳥在知識的天空翱翔，聽著教師的教誨時，我渴望長大，做一名優秀的教師，和班主任一樣，把自己的知識傳授給學生，成為驕傲的領導者。
我渴望長大，雖然彩色的童年遠遠比過那暗淡的長大，可是我還是渴望長大，因為我好奇那金色的未來是什么樣貌的，長大后，我能夠做一切自己想做的事情。人人都有心愿，人人都有幻想，人人都有抱負，而我則只想讓自己快快長大。