為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
村級春節(jié)活動方案 春節(jié)活動方案篇一
家庭是社會的細(xì)胞，家庭的文明祥和關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定。為提升廣大家庭成員的文明素養(yǎng)，以家庭的文明進(jìn)步促進(jìn)社會的文明進(jìn)步，xx一族決定在全市開展“最美家庭”活動，具體方案如下：
加強(qiáng)成員交流互動，促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)凝聚。
（一）本次聚會，我們活動會努力打造一次和諧的家庭聚會活動。我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機(jī)會，通過參加各種互動游戲、家庭趣事、才藝展示等活動培養(yǎng)大家的感情，增強(qiáng)家庭的凝聚力。本次聚會，安排大家聚集在一起，希望各位家人能溝通出濃濃的情誼。
（二）讓家人們在聚餐的活動中感受到xx這個大家庭的親密和諧，讓成員們體會到家的歸屬感和幸福感。
xx一族全體成員
20xx年xx月xx日
地址：xxxx花園別墅聚會轟趴館
活動人事安排及職責(zé)范圍
總負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx （負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本次活動期間 的各項(xiàng)工作，以確保活動能持續(xù)高效開展；）
場地負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（提前進(jìn)行場地申請）
各小組負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)各小組活動中的事情的安排及處 理）
節(jié)目負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)本次活動的娛樂活動的節(jié)目主持）
后勤負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx（負(fù)責(zé)活動期間物品的管理和 分配）
新聞報(bào)道負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)活動期間的拍照及新聞報(bào)道）
通訊組負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)活動期間各項(xiàng)工作信息的傳達(dá)以及負(fù)責(zé)本次活動的人數(shù)統(tǒng)計(jì)）
安全事項(xiàng)負(fù)責(zé)人：xxx（農(nóng)家樂活動期間的人員安全）
活動有序執(zhí)行負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)維持本次活動的有序執(zhí)行）
前期準(zhǔn)備
1、確定和統(tǒng)計(jì)參與活動班級人數(shù)，并分組（按分組原則確定小組成員和組長），同時成立與本次活動相關(guān)的小組成員（例節(jié)目組和后勤組等），且及時通知相關(guān)成員
2、提前統(tǒng)計(jì)本次活動所需菜系（由各小組主要負(fù)責(zé)人上報(bào)后勤負(fù)責(zé)人，其上報(bào)內(nèi)容需符合實(shí)際和相關(guān)要求）
3、組織人員提前與活動地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并安排行程。
4、農(nóng)家樂后勤負(fù)責(zé)人需提前一天與農(nóng)家樂老板取得協(xié)商，并及時為活動生食材料做好準(zhǔn)備。
中期安排
1、組織人員于活動當(dāng)天準(zhǔn)備活動材料（活動所需物品、游戲環(huán)節(jié)物品）
2、成員集合出發(fā)并提前到達(dá)確定的乘車路線處
3、到達(dá)目的地成員集體召開會議及相關(guān)活動游戲環(huán)節(jié)
4、各小組分配所需物品并分配各自職責(zé)范圍
5、成員自行安排
備注：期間負(fù)責(zé)人員需不忘時間段統(tǒng)計(jì)成員到位情況
后期返程
1、聯(lián)系各小組成員并告知其集合及返校時間
2、各成員按秩序乘車返程
1、7:30全體成員家中集合（期間包括相關(guān)小組成員的物品準(zhǔn)備，需提前。當(dāng)中，各組負(fù)責(zé)人需將各組情況匯報(bào)給通訊組統(tǒng)計(jì)；）
2、8:20坐車出發(fā)
3、9:30到達(dá)目的地（各負(fù)責(zé)人重新清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)組織人員，并由總負(fù)責(zé)人為本次活動的開展簡短發(fā)言）
4、9:40 組織人員簡明一下活動的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，（物品的分配、活動人員的安排和游戲環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及各成員的去向），同時組織者分配場地，各小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)布置場地
5、10:00—11:50 分組做菜（由各小組負(fù)責(zé)人內(nèi)部分配職責(zé)）
6、12:00—13:30就餐、清洗餐盤、打掃衛(wèi)生（在正式開餐前，進(jìn)行品菜活動，由助理分別評出前三名進(jìn)行獎勵）
7、13:30—15:00現(xiàn)在指定范圍內(nèi)進(jìn)行自由活動
8、15：00—16:30 節(jié)目娛樂活動
9、16:30—17:00 活動總結(jié)并合影留戀；
10、17：00集合并乘車返回（下車后再次清點(diǎn)人數(shù)）
村級春節(jié)活動方案 春節(jié)活動方案篇二
1、讓學(xué)生收集春節(jié)相關(guān)的信息，了解“春節(jié)”的內(nèi)涵和它歷史特點(diǎn)與地方特色，及其春節(jié)文化在新時期的發(fā)展和繼承。
2、提高學(xué)生收集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問題和探究解決問題的實(shí)踐能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心參與社會問題和生活現(xiàn)實(shí)問題逐步形成小學(xué)生的時代感、責(zé)任感和使命感。
1、有關(guān)“吃”的實(shí)踐探究。
2、有關(guān)“玩（娛樂）”的實(shí)踐探究。
3、有關(guān)“春節(jié)文化”的實(shí)踐探究。
4、利用春節(jié)期間采訪部分人員。
1、主體性原則：以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生積極主動的參與活動過程。
2、實(shí)踐性原則：讓學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)的同時，提供學(xué)生在解決問題的探究實(shí)踐過程中獲取直接體驗(yàn)的途經(jīng)和機(jī)會。
3、過程性原則：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性，讓每一個學(xué)生在探究的實(shí)踐過程中長知識，增才干。
4、開放性原則：問題的提出，課題的確立，方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，成果的展示，課題論文的撰寫等都是開放的。
1、收集相關(guān)的報(bào)刊雜志；
2、采訪用的錄音機(jī)、記錄本和照相機(jī)等；
3、提供學(xué)生上網(wǎng)查資料。
五、匯報(bào)形式：報(bào)告會。
六、活動過程：
1、主持人；春節(jié)作為我國傳統(tǒng)盛會，已有非常悠久的歷史，同學(xué)們從“吃”、“玩（娛樂）”、“春節(jié)文化”、“春節(jié)人物采訪等幾個方面去展開探究，下面我們請他們來說說。
甲：春節(jié)期間，我到菜市場去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)東門菜市場貨源最充足，有二百多個不同的品種，菜的價(jià)格比平時略有上漲。比如：甜椒平時一般每公斤3.5~4元，春節(jié)期間每公斤4~4.5元。
乙：我采訪鄰居張大爺，他告訴我：以前他們過年的時候還經(jīng)常吃不飽，一般過年時準(zhǔn)備的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本舍不得吃。現(xiàn)在過年招待客人用瓜子花生這些已是最普通不過的'，一般都有山核桃、松子等高檔的干果，許多人家還有洋水果來招待客人，人們的生活水平不斷提高。
2、主持人：以上幾位同學(xué)通過自己的調(diào)查，采訪了解到春節(jié)“吃”的文化，隨著生活水平的提高，吃的文化也在不斷的發(fā)生變化，下面我再聽聽其他同學(xué)給我們帶來什么，請聽——
甲：春節(jié)同學(xué)們都放假了，大家聚在一起玩的非常開心，與伙伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的煙火，元宵節(jié)大家一起去看燈會等等。
乙：利用春節(jié)期間外出旅游已成為一種時尚，20xx年春節(jié)期間全國就有5000萬人組團(tuán)外出旅游，成為過年休閑方式的新亮點(diǎn)。我們?nèi)掖汗?jié)期間到海南去玩，海南氣溫比我們這里要高一些，所以游客很多，在海南我們和當(dāng)?shù)氐木用褚黄疬^春節(jié)，跳傳統(tǒng)的民族舞，吃傳統(tǒng)的菜，非常開心。
丙：以前，過年爸爸媽媽給我壓歲錢，今年，他們不給壓歲錢，而是給我買了一套《百科大全》，作為過年的禮物送給我，這個春節(jié)，我就陪伴《百科大全》渡過一個非常充實(shí)的春節(jié)。
3、主持人：在春節(jié)里，吃和玩都充滿傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，源遠(yuǎn)流長的春節(jié)文化更是同學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。許多同學(xué)通過查閱文獻(xiàn)，報(bào)刊雜志，上網(wǎng)下載等方式收集到許多與春節(jié)有關(guān)的文化，并且把收集到的文化整理后用展板展出，同學(xué)們已在展板上了解到：a年的來歷；b 東陽人過春節(jié)的風(fēng)俗：①東陽人春節(jié)“吃”什么；②東陽人春節(jié)玩些什么？③東陽春節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗；④東陽人過春節(jié)的新風(fēng)尚。c春聯(lián)的緣源：①春聯(lián)的來歷②春聯(lián)的種類③現(xiàn)代春聯(lián)選摘。d春節(jié)的由來。春節(jié)是我國傳統(tǒng)文化長河里一顆燦爛的明珠。
4、主持人：在這次綜合實(shí)踐活動中，有許多同學(xué)采訪了一些，春節(jié)期間堅(jiān)守在多條工作戰(zhàn)線的工作人員和一些回家過春節(jié)的人們。下面請聽采訪錄音：（播放采訪錄音）
a、生：司機(jī)叔叔，你好，現(xiàn)在已經(jīng)是大年三十的下午了，你幾點(diǎn)鐘下班？ 司機(jī)：今天雖然是大年三十了，但外出人們還要坐車，所以我們也同往常一樣，到晚上八點(diǎn)半左右下班。
生：這么遲下班，不是不能跟家里人一起吃年夜飯了嗎？
司機(jī)：把每位乘客安全的送到目的地是我們的天職，就像治病救人是醫(yī)生的天職一樣，今晚雖然不能和家人一起吃年夜飯，但是我還是為自己的勞動給人們帶來方便而感到高興。
生：謝謝叔叔，謝謝所有堅(jiān)持在自己工作崗位給過節(jié)的人們帶來方便和快樂的叔叔、阿姨。
b、采訪商店的售貨員
c、采訪人民醫(yī)院的護(hù)士
5、主持人：春節(jié)期間同學(xué)們通過調(diào)查、采訪、查閱報(bào)刊、雜志、電視和上網(wǎng)搜索的方法，讓我們了解有關(guān)春節(jié)文化，走進(jìn)了傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。通過實(shí)踐探究，了解民族文化和地方風(fēng)土人情，切實(shí)感受到社會的進(jìn)步。今天，我們在這里以匯報(bào)的形式，把前一段時間的綜合實(shí)踐活動進(jìn)行一次總結(jié)、匯報(bào)。在這次綜合實(shí)踐活動中人人有課題；人人參加調(diào)查、研究、采訪活動；學(xué)會收集信息、整理信息和處理反饋信息，在活動中長知識，增才干。希望同學(xué)們積極參加類似的綜合實(shí)踐活動，全面提高自己的素質(zhì)；讓我們成為未來祖國建設(shè)有用之才而努力吧！今天的匯報(bào)會就到此為止！謝謝大家。
村級春節(jié)活動方案 春節(jié)活動方案篇三
隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機(jī)。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
文化傳承 從我做起
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開學(xué)時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交年級，由年級美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品將在校刊或校報(bào)上刊登。
xxxxx中學(xué)
20xx年1月20日
村級春節(jié)活動方案 春節(jié)活動方案篇四
為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，使教師身心得到健康發(fā)展，在辭舊迎新之際，我校將舉行“慶元旦、迎新春”教師趣味體育活動。
時間:20××年12月31
地點(diǎn)：學(xué)校操場
參加對象：全體教職工
以年級組為單位報(bào)名(每人至少報(bào)一項(xiàng))，參賽教師名單及項(xiàng)目請年級組長于12月21日晚前發(fā)至體育組郵箱。
1、試試準(zhǔn)頭(定點(diǎn)投籃)
男選手站在罰球線，女選手站在罰球線前1米處投籃，每人投5個球，姿勢不限，投中多者名次列前。(裁判：儲××)
2、突破障礙(繞桿射門)
選手距門13米處開始帶球，然后繞過標(biāo)志物射門。完成后立即返回起點(diǎn)進(jìn)行下一球的射門。而最后一個標(biāo)記距球門6米，起點(diǎn)距第一標(biāo)記5米。比賽以射中5個球所用總時間多少判定名次，用時少者名次列前。
3、步調(diào)一致(兩人三足)
兩人一組(男女組合)，選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上(綁在踝關(guān)節(jié)處)，然后跑到終點(diǎn)，距離20米，用時少者名次列前。(裁判：張世波)
4、心心相印(背夾球)
兩人一組(男女組合)，選手互相背對著，用后背夾住籃球，胳膊互相扣住，運(yùn)球至終點(diǎn)(中途如球掉下，必須回到起點(diǎn)再來)，距離20米，用時少者名次列前。(裁判：陳堅(jiān))
備注：1、在各項(xiàng)比賽中，參賽者如出現(xiàn)故意犯規(guī)將取消比賽資格。
2、在各項(xiàng)比賽中，如成績相同并涉及名次時則進(jìn)行加賽，直至決出名次。
組長：錢校長
副組長：陸校長
策劃：陳甫斐(并負(fù)責(zé)場地器材準(zhǔn)備)
裁判：體育組成員
活動圖片拍攝：王××
1、活動期間無重要事情，教師不得請假。
2、活動由工會和體育組組織，年級組長協(xié)助，并請組長督促本組成員穿好運(yùn)動鞋準(zhǔn)時參加活動(身體不適的老師除外)。
3、活動項(xiàng)目分區(qū)域進(jìn)行，在規(guī)定時間進(jìn)入比賽場地，因無故遲到十分鐘以上，視為放棄比賽。
4、參賽教師比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二的原則。
各項(xiàng)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等級3名均給予獎勵。
村級春節(jié)活動方案 春節(jié)活動方案篇五
（一）組織開展升掛國旗活動。
（二）搞好宣傳，營造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。
1、宣傳：
（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
2、準(zhǔn)備：
（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。
（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。
（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。
（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。
（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。
（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動。
1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。
2、安全課《放煙花》。
3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。