優秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式，它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。接下來，小編將向大家分享幾篇優秀作文的經典案例，希望能對大家的寫作有所啟發。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇一

今天一放學，我滿含期待地來到爸爸的公司，拽著爸爸的手，說：_爸爸帶我去抓蝸牛嘛！_爸爸放下手中的事情，牽著我，帶我去抓蝸牛。

我和爸爸來到沙河公園，爸爸在大樹下找來兩根樹枝，自己拿一根，遞給了我一根，我們拿著樹枝，蹲在草地上用樹枝翻來覆去地扒著草找蝸牛，找了一會兒，連一個蝸牛的影子都沒見著。我們一邊走，一邊左顧右盼地看有沒有蝸牛爬出來。

一小時過去了，我和爸爸還是一無所獲，爸爸已是滿頭大汗，手上被叮了許多蚊子包。我已失去耐心，不耐煩地對爸爸說：“爸爸，這里沒有蝸牛，我們不要找了，回家吧！”爸爸回過頭來對我說：“寶貝，咱們再有點耐心。”

又過了半個小時，我們終于找到了一只奇丑無比、渾身黏糊糊黑不溜秋的蟲子。這只蟲子有點像蝸牛，因為它有兩只像蝸牛的觸角，又有一點像鼻涕蟲，因為他沒有像蝸牛那樣的殼。

爸爸還告訴我，今天咱們太得急，要想抓蝸牛，得要選擇雨后，因為蝸牛喜歡在潮濕的環境里生活，那時的蝸牛才好抓呢！

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇二

螞蟻們和螞蚱先生是鄰居，螞蚱先生懶惰，小螞蟻們勤勞。

秋天，風景很美。不過，小螞蟻們可沒時間玩，因為它們正在準備過冬的糧食呢！

它們分工明確，有的拉，有的搬，還有的推，順利地把糧食搬到洞里去了，就連螞蟻王后也參與進來，忙得不亦樂乎。

可一旁的螞蚱先生卻玩得開心呢，他正帶著鼓鼓的錢包到處吃喝玩樂。這時，路過的螞蟻王后見它不準備過冬的糧食，就問：“冬天快來了，你不準備糧食到時候吃什么呀？”只見螞蚱傲慢地拍了拍錢包，說：“我有的是錢。”螞蟻王后見狀什么都沒說就走開了。

真到了冬天，螞蚱在冰天雪地中到處買糧食，可沒一個人愿意賣給他。這會兒，錢好像一點用都沒有了。

當螞蚱走過螞蟻家時，被里面的歡聲笑語吸引住了。透過窗戶，螞蚱看到桌子上擺滿了蘋果、巧克力……各種食物應有盡有。螞蚱使勁敲門，想要買一些食物。但被螞蟻們拒絕了，因為它們都討厭這個只崇拜金錢又懶惰的家伙。

無奈之下，螞蚱只得餓了一個漫長的冬天……。

這個故事告訴我們，只崇拜錢財會讓人變的懶惰，只有辛苦勞動才能過上美好的日子。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇三

每一個星光燦爛的夏夜，在燈光球場上，有許多蟲子，我看著他們，漸漸地，空間在我眼前擴大了，我走進了他們的世界，和他們在一起。

我仿佛成了一只蟋蟀，蹦著，跳著，聽到了伙伴們的呼喚：“嘿！演唱會開始了，快去啊！”我一聽，興奮極了，急忙跑到演出的舞臺上，做好了準備。

在這寂靜中，我全神貫注地拉起了我的小提琴。如此寧靜的夏夜，我們那銀鈴般的樂聲顯得如此嘹亮，極是好聽！樂聲像一股靈泉，從我們的翅膀中流瀉出來，空中飄蕩著迷人的音韻。我們沉浸在我們的《月光曲》中。

一場成功的演奏會結束了，我看到了正在散布的放屁蟲紳士。哦！你可能不理解，這是一種扁扁的，和大拇指指甲殼差不多大的甲蟲。別看他矮矮的，胖胖的，也有一個不大雅的名稱，但他卻是一個地地道道的紳士。瞧！他的姿勢，他的神態，還有他發亮的“盔甲”，嘖嘖！這是讓多少“女孩子”傾慕的對象啊！

今天呀！有一場“籃球賽”，就在大樹下的一堆疊好的四方陣上舉行。東道主就是村東的屎殼郎隊（叫東隊吧），參加比賽的是村西的屎殼郎隊（叫西隊吧）飛蛾大哥是裁判，他在上面看得更加清楚些。

比賽開始了，哦！對！比賽規則是：雙方的隊員必須先搶到糞球，然后投入小水溝中，哪個隊頭進去的多，哪個隊就贏。蚊子大軍一飛過，比賽就開始了！

東隊推來一個糞球，滾到中間，雙方各后退十步。龐大的蚊子大軍飛過頭頂，雙方的隊員都沖上去搶，你爭我奪，氣勢洶洶，誰都不讓誰！不好了！糞球被兩隊的隊員分成兩半。由于雙方用力過度，兩隊隊員都摔了個四腳朝天，翻不過身來了。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇四

“叮鈴鈴”上課了，這節是科學課，陳老師快步走進教室，微笑著說：“今天我們學習有關蝸牛的知識。首先，請同學們拿出你們帶來的蝸牛，并仔細觀察一下。”

話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發現，蝸牛會分泌一種粘液來幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個人的事——拉“大便”！我看見，大便乘滑滑梯似地從肛門里“滑”了下來。

不一會兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說：“蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，它是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。”“哇哦！”我們驚嘆不已。陳老師繼續介紹蝸牛：“蝸牛有一條長滿牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的……”

這真的是太神奇了！

可惜，時間過得真快，一節課很快結束了。

不知道下一節科學課又有什么新奇的知識等著我們去探索呢？

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇五

昨天，科學課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。

晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見了對面的草坪，現在已經秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺軟軟的，像一塊綠色的地毯，我問爸爸：“草坪上有沒有蝸牛呀？”爸爸說：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高興地說：“看，這個是不是蝸牛？”我興奮地跑了過去，我把它拿起來看了一下，失望地說：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼。”我把它放了回去，爸爸鼓勵我說：“我們找到了小蝸牛殼，說明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發了我，我找啊找啊……都已經找遍了整個草坪，還是沒有。我對爸爸說：“我們回去吧，太晚了。”爸爸點點頭。回到家，媽媽對我說：“我已經買好蝸牛了，明天就到。”我期待著見到蝸牛，媽媽說它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。

在學校里，我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”啊！我找啊找，可是上課了，我只能回教室。

你別看蝸牛硬硬的殼，其實它是一種軟體動物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長在觸角上，它走動主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個部分組成的，還有，它的嘴巴是長在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會伸縮，一對長，一對短的。

馬尹聰。

科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。昨天晚飯時，我跟媽媽提起了這件事。我對媽媽說：“媽媽，你可不可以在淘寶上給我買一只蝸牛呀？”媽媽問：“為什么？”我說：“因為科學老師讓我們觀察蝸牛并記錄下來。”于是，媽媽立即在手機上下了單。我滿心期待蝸牛的到來。

今天傍晚，我早早地來到車庫旁等媽媽下班。等啊等，等啊等，等了好久，媽媽終于回來了。我興奮地拉開車門，見到了我的蝸牛。

蝸牛們被裝在一個大盒子里，盒子底下鋪了一層土壤和甘草。蝸牛們有的在睡覺，有的在吃東西，還有的粘在盒子邊上。媽媽告訴我，這種蝸牛叫白玉蝸牛，而且比一般的蝸牛要大。我把菜葉喂給其中一只蝸牛吃。只見蝸牛嘴兩邊的肌肉先膨脹了起來，然后慢慢收攏，就完成了一次咀嚼。此時的菜葉上出現了一個小窟窿。菜葉被蝸牛咀嚼了多次后幾乎所剩無幾了。

蝸牛太可愛了，我要把它養成白白胖胖的蝸牛才行。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇六

在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。

我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。

啊！是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然后又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。

從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像。

成語。

說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。

通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。

一天，這只淘氣的蟲子，爬上了我乘坐的709路公共汽車，我發現了它，但仍對他視而不見。此時，這只蟲子正頑強地爬上窗子，想從窗子上面的縫隙逃走，但是，它怎么都不會想到，它的生命，即將在這輛車上驟然停止。

坐在我前面的小朋友已經對這只蟲子產生了濃厚的興趣，他似乎就是想玩一玩這只蟲子。于是，就在蟲子馬上飛出窗外的一剎那，用中指彈了一下它，蟲子前功盡棄了。我本以為它不會再來到窗前往上爬了，可它的求生信念遠遠超越了我的想象。只見蟲子又要往上爬，可依舊被孩子輕松地彈了下來，蟲子仍不放棄，它那小小的心里充滿了對窗外的渴望，可每次都被孩子彈下來，終于，在第五次被彈下來之后，它再也沒能站起來……蟲子的生命就這樣悄然而逝。

此時，一股滾燙的熱流直逼我的心底，我的心靈，被深深地震撼了。

蟲子的命運，是凄慘的，可它求生的欲望，已遠遠超越了我的預料。也許，那位小朋友未泯的童心還不能理解這種性格，但我卻可以深深地體會到，這種因求生而產生的剛毅性格毫不遜色于我們人類。這種性格，無人了解，除了它們自己。

蟲子的生命結束了，帶給我的，是無限的思考和回味。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇七

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇八

生：隱者是為了給別人治病才去采藥的。我想對他說：“您的心靈多美好，為了醫好他人的病去采藥，不怕山高林密。不顧年老體弱。”

生：我想對隱者說：“您這么大年紀了，心里只想那些生病的人，真是好心人。”

生：我想對隱者說：“您為了治好別人的病去采藥，走了那么遠的路，爬上了那么高的山，您真勇敢！我佩服您！”

師：同學們根據詩中的內容，結合插圖，大膽的想象一下，詩人與童子的語言、動作、神態，先在小組內分角色表演，然后選出優秀小組到前面來為全班同學表演。

評析：

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇九

今天，天雖然很涼快，但我的心情卻平靜不下來，因為我一直在想，我所期待的曙光心體驗作文的第一堂課會是什么樣的。

帶著這樣的期待，我走進了教室，老師幫我們安排了位置，我們很快安靜地坐好了。

講課的老師姓潘，我心里暗喜，我們是一家人哈。潘老師講課很幽默，她一上課就給我們講了一個例子，把我們從假期的懶散中拉了回來。

這節課，老師給我們講的是寫作文的觀察方法。老師拿出了兩個杯子，讓我們觀察其中的一個，紫色與白色互相襯托，杯體上是紫色打底，白色的花，而蓋子卻是白色打底，紫色的花，還有一個半愛心形狀的把兒，似乎可以看透我們的心。杯子的整體外形像一棟小房子。老師問我們看到的杯子外表是什么樣的，有人說像小仙女一樣，穿著紫色的衣服，戴著一頂白色的'帽子。

老師說寫作文時要學會觀察，要六官齊放，這六官分別是：眼、鼻、嘴、耳，手和腦。說完，老師還讓我們摸了杯子，杯子表面很光滑，但有花紋的地方卻有點不平。我們還聞了茶，聽老師說這茶是龍井和茉莉，有同學說有春天的感覺，有同學說有季節的轉變，我覺得有點古典的感覺。

時間過得真快，下課了。

通過這節課的學習，我知道了寫作文時要仔細觀察。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十

3、讀萬卷書，行萬里路。——顧炎武。

4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹。

6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮。

7、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁。

8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗。

10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十一

我知道螞蟻喜歡把巢穴建在潮濕陰暗的地方，所以我趕緊跑到樹下仔細地尋找。功夫不負有心人，我終于發現這些小家伙了!瞧，它們主要是由頭、胸、腹三個部分組成，頭上有一對觸角，胸部有三對足，腹上還有淡淡的條紋，可愛極了!

我還知道螞蟻喜歡吃許多食物，比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……于是我把事先準備好的糖拿出來扔在地上，終于一只螞蟻被香味吸引了過來。只見它推了推，費了九牛二虎之力，也沒有搬起來。無奈，它只得連忙“跑”回家搬些救兵來。不一會兒，一大群螞蟻排著整整齊齊的隊伍走過來，可是糖太重了，還是搬不起來。不過它們可沒那么容易放棄，經過三番五次的努力，終于成功了。它們齊心協力，把糖果抬回了迷宮似的王國。

我心里充滿了疑惑：為什么螞蟻在搬糖的過程中能達到腳步一致呢?回了家，我打開電腦查詢答案。原來，螞蟻搬運食物的過程中會分泌一種叫“信息素”的東西，引導后面的螞蟻走相同的路線。同時，我還了解到剛剛看到的螞蟻是工蟻，因為它們是螞蟻王國的“搬運工”。

今天可真讓我大開眼界啊!同時，我還明白了“團結力量大”的道理。以后，我一定要多多觀察身邊的事物，學到“小主人，謝謝你。”

你們家里有養可愛的狗狗嗎，你覺得狗狗可愛嗎?

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十二

3、書是人類進步的階梯。——高爾基。

4、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞。

5、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基。

6、書籍——舉世之寶。——梭羅。

7、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。

8、書是唯一不死的東西。——丘特。

9、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯。

10、書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十三

奶奶家的“旺財”

奶奶家是在鄉下。今天，我和爸爸來到奶奶家。奶奶家有只小狗，它叫“旺財”，它身上是黑白相間的，兩只有神的小眼睛，老愛抓著別人，而且這次身上長出了珍珠似的白點兒。

一下車，“旺財”便立馬跟著我，我走到哪里，它跟到哪里。吃午飯時，奶奶還燒了魚湯，它真是太鮮了!我趕緊拿了一點兒給小狗吃，呀!它也津津有味地吃了起來。

到了下午，有幾個人在路邊玩火燒枯草，“旺財”看見了就沖他們“汪汪”直叫，好像在說：你們不要放火啊!那幾個人被“旺財”鎮住了，嚇得就跑。“旺財”真是一條負責任的小狗啊!

三條紅鯉魚。

今天，我很早就起來了，刷好牙，洗好臉，我就出去玩了。

我仔細的看著它。兩個小眼睛像兩顆小石子一樣，身子像能吃的鴕鳥蛋，嘴巴邊的兩條胡須像兩條小蛇似得，魚鱗像一片片樹葉。它們游來游去的真可愛!

看著它們真的好可愛呀!

參觀動物園。

到了動物園，我們先買票,后進園，我們順著路走到了動物參觀區，參觀猴子,我先喂了一塊豬肉蒲給他們吃，其中一只猴子隨手一拿吃了。接著我到假鱷魚的嘴巴里拍了一張照片。我還看見了能騎的冰島矮馬，我大膽地騎了上去，這匹馬超萌，我在上面抖來抖去，但超有牛仔的感覺，“爽死了”我大聲喊道，一圈下來，我還想再來騎一圈，但是不行我們要去參觀其他的了。我失望致極。

我們給大象喂香蕉，給驢喂草……到了走的時候了，我回憶著快樂的景象，依依不舍得走了!

膽小的狗狗。

春節期間，我和爸爸媽媽一起去了慈溪小外婆家，她們家里有三只狗狗，一只母狗、兩只小狗，那兩只小狗特別的膽小，讓人看了真是好玩。

那兩只小狗，一只是黃色的，還有一只是黃白相間的。它們的媽媽叫花花，就是那只母狗。花花成天在院子一角睡覺打盹，人們不去招惹它，它決不去理你，最多用眼角瞟你一眼，然后繼續睡覺。

而小狗狗呢，卻非常調皮，可膽小的很，當有人旁邊走過，他們就鉆到了箱子后面躲藏起來。過了一會，再伸出小腦袋來張望張望，確認沒有危險后，才小心翼翼地跑到媽媽身旁撒嬌、玩鬧。

花花是個盡職、慈愛的狗，每當小狗受到傷害的時候，它都會奮不顧身地趕去，將小狗護送回家，給予細心的照顧。

這就是小外婆家那膽小、有趣的小狗狗，它們給我帶來了無比樂趣。

買烏龜。

今天，我和媽媽一起去買菜。回來時在路邊看到一個小攤。

那個小攤上面擺著一條條活潑的小金魚和一只只可愛的小烏龜，于是我便央求媽媽給我買二只小烏龜，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，便答應了。我還給小烏龜買了一個溫暖的家、小烏龜應該吃的糧食和很多顆五顏六色的小石子，攤主告訴我們：小石子可以墊在烏龜腳下，以防烏龜滑倒,還要經常給烏龜換清澈的水，每一個星期都要給烏龜喂一次糧食，一次喂大約兩三顆就可以了。我仔細的聽、記攤主說的話，怕忘記了什么。

我帶著小烏龜回到家的第一件事就是給烏龜喂糧食。

媽媽說：“現在小烏龜是你的了，你要好好照顧小烏龜哦!”“嗯，我會的。”我大聲的回答道。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十四

3、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅。

4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫。

5、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——(英國)諺語。

6、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧。

7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——(英國)諺語。

9、進學致和，行方思遠。——字嚴。

10、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。

觀察想象蝸牛（精選15篇）篇十五

“快起床啦！快起床啦！”老媽手叉著腰，用憤怒的眼神看著我。我翻了一個身，一邊向老媽擺了擺手，一邊懶懶地說：“五分鐘嘛，再睡一小會嘛。”

老媽彎下腰看了看鬧鐘，我從半睜的一只眼里看著老媽的一舉一動。老媽無奈地搖搖頭，指著我大喊：“五分鐘后，馬上起來！”

我一聽，閉上眼，香甜的夢鄉立刻把我拉了進去……。

突然，一個破門而入的聲音打破了寂靜。老媽一邊跺著腳一邊大喊：“快快快，起來了，馬上遲到了。”我依然不肯動搖。老媽快步向我的小床床走來，將我搖了又搖，我還沒有反應。老媽只好把我從床上拽了起來。

老媽又把我的小鬧鐘拿了過來，直往我臉上送。我打了一個哈欠，看了看鬧鐘，七點四十八分了！我趕忙洗了洗臉，刷了牙，沖向餐桌。“快快快！”老媽漲紅了臉大叫著。“可我已經很快了啊！”我低著頭大口吃著面包回答。

我和老媽如閃電一樣沖到學校已經七點五十七了，還有兩分鐘。我又快步走向教室，啊！七點五十九，還有一分鐘。

下午放學后，我映著夕陽的光輝，蹦跳著來到老媽跟前，說道：“老媽，我并沒有遲到哦！”可是老媽說：“起床喊你半天都不起來，真麻煩。”

我認真地看著老媽，認真地想一想，心里覺得，我也真是個大的麻煩。