應急預案是一項綜合性的工作，需要各方的緊密配合和合作來實施。以下是一些應急預案編寫中的常見問題及對策，希望對大家的預案編寫有所幫助。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇一

編制人：

審核人：

批準人：

應急演習的目的:。

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。

應急演練的要求：

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經(jīng)費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據(jù)：《應急準備和響應工作程序》。

演練準備。

1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）。

2、人員準備：

指揮領導小組（指揮中心）總指揮：副總指揮：李俊。

3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由xxxxx主持。

4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

事故預設：2012年xx月xx日，xxxxx維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。人員分配：

一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據(jù)事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。應急搶險組：負責人：李俊，成員:職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調火災現(xiàn)場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。

傷員救助組：負責人：成員：

火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。安全保衛(wèi)警戒組負責人：成員：

負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛(wèi)工作。生產(chǎn)指揮組負責人：

成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。事故調查組負責人：成員：

協(xié)助公安消防、機關和有關部門調查起火原因，找出火災爆炸事故見證人和報警人了解情況，形成文字材料報安全委員會。后勤保障組負責人：成員：

統(tǒng)計各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計因火災損失的設備、物資情況、清點、回收、統(tǒng)計消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。

其它：應急效果評估及其應急響應記錄的填寫。（表格見程序附表）。

應急過程。

事故預設：2012年xx月xx日xx時xx分炭炭車間維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，蔓延相當之快。

1、一旦維修現(xiàn)場發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員立即用滅火器進行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。

2、綜合管理室接到報告后立即報告應急領導小組，應急領導小組立即組織演練人員在盡可能短的時間內趕到事故當場，并立即啟動《火災事故應急預案》。視情況撥打火警電話119請求支援。

3、所有應急人員就位。

4、應急搶險組，負責現(xiàn)場總指揮，協(xié)調現(xiàn)場的應急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點后一般”的原則進行撲救。組織人員有序撤離火災當場。

演習結束，副總指揮對本次應急演練做出評價，提出不足及其改進意見。并填寫應急演練效果評估表。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇二

一、指導思想：

認真貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，著力構建和諧、平安環(huán)境，堅持一切為了公司、為了職工的一切的宗旨，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體員工的安全意識，增強自我防護能力，安監(jiān)部主要針對火災事故和地震事故，制訂了以下預案演練制度。

二、演練活動組織領導：總指揮：宋必中。

副總指揮：黃昭亮、劉中波、姚沛榮。

三、具體分工：總指揮：宋必中。

現(xiàn)場指揮：黃昭亮、劉中波、姚沛榮疏散組：

組長：李洪鵬。

成員：梁敘生、鐘廣賢、阮華志、滅火搶救組：組長：韋紹忠。

成員：陳偉平、王善導、童軍、陳武、張永剛、黃志海、梁健民。

四、活動時間及參加人員：

防火災預案演練一般在每年參加兩次，參加人員為公司全體人員；

五、活動主題：

以人為本，安全第一，增強職工自護、自救能力。

（一）演練步驟：

1、險情播報：由安監(jiān)負責人梁健民同志向大家通報：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練準備開始，請有關員工各就各位。

2、準備就緒，由總指揮（宋必中）宣布：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練活動正式開始。

3、假設二樓會議室樓發(fā)生火情，梁敘生負責通報全體人員，同時撥打報警電話（119），如遇忙線，亦可撥打110或112報警。報警內容：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司（廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)西岸東西大道路段）二樓板房會議室內14：15發(fā)生火情，（景觀花園旁邊），會議室內有大量的建筑圖紙和臺椅。聯(lián)系人：梁溆生；聯(lián)系電話：***。（報警后，馬上到主干道路口等候消防車的到來，并指引路徑進入滅火范圍）。

3、接到險情通報后，滅火搶救組韋紹忠前往接應消防隊員，并在第一時間將消防隊員帶至廣東中旅（南海）水上樂園有限公司會議室樓下，由消防隊員根據(jù)火勢大小組織進一步搶險工作。疏散組人員接到險情通報后，在組長李洪鵬的帶領下，按照預案中設定的路線，組織全體人員安全撤離：所在樓層斷電后應急燈點亮，大家按生活區(qū)、辦公區(qū)的先后順序撤離，請大家保持鎮(zhèn)靜，按應急提示牌指示方向，向辦公樓西側樓梯（行政部方向）有秩序地進行疏散，疏散時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到樓下大院空曠地帶集合。

6、滅火搶救組在組長韋紹忠的指揮下，利用樓層內滅火器、各辦公室內滅火器積極撲救初期火情，盡可能減小火災帶來的損失。在撲救初期火災的同時，依據(jù)火勢情況，由鐘廣賢、阮華志等將位于辦公區(qū)域西側財務室、會議室內貴重物品、檔案、圖紙等進行轉移。

7、疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒，大聲指揮，提醒職工撤離時用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，經(jīng)過樓梯時注意行走安全。

8、消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。

9、員工撤離到樓下空曠地帶后，由疏散組負責清點人數(shù)，并將清點結果向安監(jiān)負責人匯報，由安監(jiān)負責人向總指揮進行如實上報。

10、講解滅火器使用流程。

(1)李洪鵬通知全體人員：請各位員工觀看滅火器滅火流程。(2)由安保部消防主管陳偉平進行講解、示范。(3)任選兩名員工進行滅火操作。

(4)滅火流程示范、操作完畢，由宋必中總經(jīng)理通知：廣東中旅（南海）水上樂園有限公司火災應急預案演練系列活動圓滿結束，感謝全體員工的大力支持！

（二）提前準備的事項：

1、安監(jiān)部：制定緊急消防疏散演練系列方案，并向全體員工公布。

2、物資供應部：準備燃油、木塊等火種，滅火器10個。

3、各部門（班組）負責人：向員工傳達疏散線路、基本方法等各項疏散要求，并準備好濕毛巾，教育員工撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從辦公樓撤離。在走廊、樓梯時不要擁擠，避免發(fā)生踩踏事故，同時男同事要照顧好女同事。

七、保障措施：

1、加強領導，提高認識，高度重視。

廣東中旅（南海）水上樂園有限公司成立領導小組，加強領導，并通過安全月例會、年例會進行宣傳教育，提高認識，以引起高度重視。

2、明確分工，落實責任，確保萬無一失。

要按照領導小組的分工，層層把關，落實責任，確保每個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問題。

3、各部門（班組）負責人要提前訓練好參加演習的職工。

4、各部門（班組）要聽從指揮，服從安排，如果在哪個環(huán)節(jié)或者哪個部門（班組）出現(xiàn)問題，要追究責任人的責任。

八、公司總經(jīng)理結合本次活動情況進行總結發(fā)言。

安監(jiān)部。

2014.12.15。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇三

演練目的。

1、著力做好“安全發(fā)展、預防為主”為主題的“安全生產(chǎn)月”宣傳活動，推進安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳貫徹，普及安全知識，完善事故應急救援體系。

2、驗證“發(fā)生火災應急準備及響應預案”的有效性、適應性。使項目部全體施工人員熟悉滅火器的使用及滅火方法、技巧，熟悉救護和疏散方法，明白各自的作用和職責。以及驗證全體人員發(fā)生火災時的應急反應狀態(tài)，提高自我防護能力，達到增強全體人員的消防安全意識，提高管理人員處置突發(fā)公共事件能力的有效手段，是鍛煉廣大職工提高安全生產(chǎn)技能、有效避險、最大限度地減少遭受事故傷害的有效平臺。

時間：

地點：

總指揮：負責本次演練的現(xiàn)場指揮，人員、物資調配以及整個演練的`協(xié)調工作。

安全員：負責本方案的實施、記錄及演練時的人員安全。應急救援隊伍：

觀摩人員：

演練程序。

一、演練準備。

1、物資準備。

運輸草簾8卷及干粉滅火器10只到拌合站區(qū)空曠地點供滅火器示范和滅火練習用，再運輸草簾8卷生活區(qū)院中為供應演練用。汽油5公斤，濕毛巾5條，通訊為手機、口哨2支、“總指揮”反光背心、急救箱1個存放在安保部。

2、人員準備。

8：00分。

安全主管傳達“發(fā)生火災應急準備及響應預案”和演練時的安全要求。

3、消防、急救教育培訓。

時間：8：30。

地點：

地點：

衛(wèi)生院工作人員進行傷員急救、傷口包扎、心肺復蘇的示范、

指導。傷員救護小組成員進行傷員急救、心肺復蘇的練習。時間：10：00。

地點：

派出所工作人員講解發(fā)生突發(fā)事件時應如何自救及項目部應如何對部分路段的管控，確保道路暢通，使得救援隊伍、物資能順利抵達事故現(xiàn)場。

10：30。

1、在拌合站生活區(qū)中對準備好的8卷草簾點火。

2、發(fā)現(xiàn)火情，立即向總指揮報告（總指揮電話：）。

報告內容：拌合站生活區(qū)院內草簾、汽油著火。

3、總指揮接到報告后，一邊趕往著火現(xiàn)場一邊通知安全員，立即趕到拌合站生活區(qū)院內查看火情。

4、查看火情后向119報警，

報警內容：我是------，本地發(fā)生火情，請求援助。

火災地點：----；火源：草簾、汽油著火；火勢：兇猛；報警人：-----；

聯(lián)系電話：

5、總指揮繼續(xù)通知項目部向施工現(xiàn)場其他人員告警，告警內容：拌合站生活區(qū)院內草簾、汽油著火，現(xiàn)場人員和施工隊生活區(qū)人員迅速到預留區(qū)空曠地集合，拌合站辦公生活區(qū)人員立即撤離到預留區(qū)空曠地。

集合地。

由各隊負責人清點各自到來人員，各小組組織人員向總指揮報告。

報告內容：施工隊人員全部趕到，項目部人員達到和撤離到集合點19人，缺少一人（供救護演練模擬人），各小組成員準備就緒，請指示。

滅火小組：

組長：

組員：

疏散搶救小組：

組長：組員：各工區(qū)現(xiàn)場負責人。

傷員救護小組：

組長：組員：各工區(qū)現(xiàn)場負責人。

車輛準備小組：

組長：組員：全體司機。

總指揮：下達命令：

消防小組取滅火器進入著火點，立即經(jīng)行滅火；

疏散搶救小組進入著火點尋找失蹤的人員，搶救物資。傷員救護小組趕到傷員安置點，對傷員進行救護。車輛管理小組準備車輛停放在門口待命。

每戶地點：

消防小組按滅火器放置地點，分別取來10只干粉滅火器對。

火源進行滅火。火撲滅后向總指揮報告。

疏散搶救點。

疏散搶救小組把失蹤的人員從。

傷員救護點。

傷員救護小組將搶救出來的傷員安置在辦公室，進行心肺復蘇。結束后，把傷員護送到車上火災應急預案演練方案1交給車輛管理小組送往龍門衛(wèi)生院，最后向總指揮報告。

總指揮：滅火演練結束，疏散搶救結束，傷員救護結束，全體人員在預留空曠地集合。

集合地：

各施工隊負責清點人員，向總指揮3匯報。匯報內容：我隊人員全部到齊，無傷亡人員。

5.清點項目部職工人數(shù)，向總指揮3匯報。匯報內容：項目部職工20人，安全在此集合，1人受傷，2人護送傷員去醫(yī)院途中。

三、清理現(xiàn)場：

消防小組清理著火地點；

疏散搶救小組、施工隊配合把物資搬回庫房；

把新的滅火器更換到演練時使用過的滅火箱內。

四、總指揮宣布此次演練全部結束，對本次演練總結講話。

五、觀摩領導對本次活動進行評價。

附件：《事故應急救援隊伍小組通訊錄》、《事故應急救援隊伍協(xié)議書》。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇四

為進一步提高全行員工應對突發(fā)事件處置能力，科學有效地處置突發(fā)事件，有效保障員工、客戶和資金的安全，東營建行農(nóng)高區(qū)支行結合工作實際，按照認真防范、全員參與、預防為主的保衛(wèi)工作思路，班后開展了消防應急演練。

本次演練首先預警場景為營業(yè)網(wǎng)點發(fā)生火災，實戰(zhàn)演練前，網(wǎng)點安全員首先給員工普及了消防安全知識，詳細講解了滅火器的使用方法，火災來臨時的注意事項以及如何正確逃生的方法。根據(jù)預案分工，參演人員除了發(fā)現(xiàn)火情員工及網(wǎng)點保安外，其他人員分別為資金護衛(wèi)小組、疏散救助小組。

當員工發(fā)現(xiàn)火情后，網(wǎng)點負責人經(jīng)過確認并通知全體員工啟動防火災應急預案，一起組織滅火，迅速向上級領導報告并立即撥打119火警電話，并安排人員在網(wǎng)點附近路口引路，另外資金護衛(wèi)小組在主管組織下暫停業(yè)務、向客戶解說清楚，迅速攜帶現(xiàn)金、有價證券、重要憑證等重要物品入柜上鎖或轉移至監(jiān)控覆蓋下安全區(qū)域并隨時準備撤離，疏導小組組織人員有序撤離，維護現(xiàn)場疏散順序。

整個演練過程能按照預案有序進行，配合到位，場面逼真，參演人員嚴肅認真，堅決不走過場，能把演練精神落到實處，達到了鍛煉全體員工、熟悉操作環(huán)節(jié)、磨合運行機制、規(guī)范應急行為的目的。接著對防搶、防爆等多種情形進行了演練，達到了預期效果。

農(nóng)高區(qū)支行高度重視安全教育和突發(fā)事件應急演練，演練結束后，網(wǎng)點負責人組織全體人員分析演練過程中存在的問題與不足，認真填寫演練記錄和總結，完善演練預案。通過本次演練，提高了應急預案的實用性和可操作性，增強了支行員工應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，有效提升員工自我防范意識及突發(fā)事件處置能力，切實保障支行各項工作的安全穩(wěn)定運行。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇五

今天，全體師生進行了火災應急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學校火災疏散演練的的組織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養(yǎng)學生終生受益的火災應急行為習慣。

消防安全是關乎每位師生的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到及時有序安全疏散，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際，專門組織這次活動，是學校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場，只用了3分21秒，整個過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、安全撤離事故現(xiàn)場的相關注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的疏散和提供了很好的借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了部署，并進行了認真地動員和準備，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。所以，有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實的災難發(fā)生，在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現(xiàn)象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關照片），具體體現(xiàn)為：七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數(shù)班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時，要求是靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令后反應太慢，有班級沒按疏散要求走預先指定的線路；疏散過程中，少數(shù)同學重視不夠，有說話交談的現(xiàn)象。這些不規(guī)范的行為希望同學們引起重視，在以后的演練中不能出現(xiàn)。

在這里，我必須強調，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化，在真實的災難面前，我們就會驚慌失措，進而出現(xiàn)安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現(xiàn)場良好的秩序才是關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關重要的。

另外，我們每到一個陌生的地方，還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習慣。最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，遠離災難，健康快樂的學習成長，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活。

謝謝大家！

成都西北中學外國語學校。

2016年11月9日。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇六

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應急領導小組研究決定舉辦20xx度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

二、演練時間：

20xx年5月13日中午。

三、演練范圍：

住院部。

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。

四、演練內容：

以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）住院樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）常見的消防滅火演練。

五、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮：副院長。

保衛(wèi)科長協(xié)調分工，具體指揮。

秩序疏散組：

組長：

成員：保衛(wèi)科人員。

任務：負責疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：

組長：

成員：保衛(wèi)科人員、院義務消防員。

任務：負責實施滅火。

醫(yī)療救護組：

組長：

成員：病區(qū)醫(yī)護人員。

任務:負責現(xiàn)場救護和轉移病人。

六、基本要求：

1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

2.各部門、科室要根據(jù)真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的.實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。

4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5.各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇七

一、活動目的：

2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、

二、活動時間：

20xx年4月9日下午第三節(jié)、

三、參加人員：

一至六年級師生共450人、

四、疏散演練指揮小組：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、小組成員：

4、計時：

5、醫(yī)療救護：

1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速。

2、在聽到疏散信號后，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離。

3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進（學生自帶毛巾）。

4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散。

5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。

6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格。

7、班主任、任課教師直至本班最后一名學生離開后才能離開，離開后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

8、演練期間任何教師不得請假。

9、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。

1、火災情景模擬。

2、信息員發(fā)出警報、宣布疏散開始。

3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合；班主任清點學生人數(shù)，班長負責向信息員匯報疏散時間和人數(shù)。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇八

為認真貫徹“預防為主，積極撲救”的森林防火工作方針，進一步檢驗預案，提高撲火技能和安全避火能力，確保及時、快速、穩(wěn)妥地處置森林火災，實現(xiàn)打早、打小、打了，最大限度地減少火災損失，維護人民生命財產(chǎn)和森林資源安全。根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、國務院辦公廳《突發(fā)事件應急預案管理辦法》（國辦發(fā)[xx]101號）和《森林防火條例》要求，制定此方案。

（一）演練虛擬背景。

xx年x月x日上午9：30分，護林人員發(fā)現(xiàn)xx林區(qū)發(fā)生山火，由于風力過大，起火地雜灌和茅草較多，火勢迅速蔓延擴大，嚴重威脅周邊數(shù)千畝森林資源和林區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。

（二）演練內容設置。

信息報告、決策部署、隊伍快速集結、裝備運用、火災撲救5個演練科目。

（三）演練主要階段。

決策部署、隊伍快速集結、裝備運用、火災撲救、演練總結點評。

（四）演練主要任務。

1、檢驗我區(qū)林業(yè)系統(tǒng)森林防火應急預案及各種應急措施的可操作性，切實提高撲救森林火災的應變能力。

2、xx區(qū)森林防火應急撲火隊進行森林火災撲救演練。

（五）演練邏輯過程。

森林火災發(fā)生后，xx林管所立即啟動森林火災應急預案，調動全部人力、物資參與撲救火災，并向區(qū)護林防火辦上報火情。區(qū)護林防火辦接到火情信息后，迅速向區(qū)防火指揮長報告，啟動**市xx區(qū)iii級森林防火響應。指揮長和區(qū)農(nóng)林局、區(qū)應急辦等部門主要領導立即趕赴現(xiàn)場成立現(xiàn)場指揮部，指揮火災撲救。按照指令，xx區(qū)森林防火應急撲火隊快速向xx林管所訓練場集結，到達后立即開展火災撲救。火災撲救行動結束后，現(xiàn)場總結點評。

練前培訓：xx年x月x日至x月x日，時間兩天，主要培訓森林防火基礎理論和撲火器具的使用。（包括一次預演）。

演練時間：xx年x月x日（星期五）9：30至11：00，共計1個半小時左右。

演練地點：xx區(qū)xx林區(qū)。

（一）主辦單位：**市xx區(qū)農(nóng)林局。

（二）承辦單位：xx區(qū)森林防火指揮部辦公室。

（三）參加演練單位和人員。

1、參加演練單位。

xx區(qū)農(nóng)林局、xx區(qū)xx林管所、xx區(qū)斑竹林管所、郭北鎮(zhèn)及片區(qū)林業(yè)站等。

2、力量配屬及裝備。

（1）xx區(qū)農(nóng)林局出動應急撲火隊隊員20人，運兵車4輛，森林防火應急撲火隊攜帶風力滅火機4臺，油鋸隊4人、水槍4套、撲火鏟4把、砍刀10把、二號撲火工具10把。

（2）交通及安全保障：xx區(qū)森林公安局出動民警4人，警車1輛。

3、觀摩人員（80人）。

（1）邀請市林業(yè)局、市防火辦（2人）。

（2）xx區(qū)護林防火指揮部成員單位：區(qū)政府辦、區(qū)人武部、區(qū)農(nóng)工委、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)紀委、區(qū)團委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)宣傳部、區(qū)應急辦、區(qū)財政局、區(qū)交通局、區(qū)氣象局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安局、區(qū)文體廣新局、區(qū)公安消防支隊負責人（共18人）。

（3）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道黨（工）委主要領導（共29人）。

（4）各片區(qū)林業(yè)站職工（共31人）。

4、總體規(guī)模。

本次演練參加人員約136人（其中：參演人員35人，觀摩人員80人，工作人員20人），車輛18臺（參演車輛8臺、觀摩車輛10臺）。

（一）指揮部。

職責：負責本次演練現(xiàn)場的總指揮調度，組織防火技術會商，簽署并下達命令。

（二）指揮部下設辦公室。

演練現(xiàn)場辦公室由區(qū)防火辦、區(qū)森林公安局及xx林管所組成。肖建才負責對此次演練的總實施；鄭伯彬負責演練現(xiàn)場選址；伍小敏、肖剛負責演練經(jīng)費辦理及裝備購置；汪勇負責接收處理火情報告，傳達指揮部命令；肖剛具體負責辦理整個演練的日常事務處理及對撲火隊員演練前的培訓。

（三）后勤保障組。

由xx區(qū)農(nóng)林局負責演練期間的后勤保障，主要是演練防火機具的維護及故障排查，通訊器材的正常使用，并根據(jù)指揮部的命令調運撲火器材及撲火飲用水的供應。

（四）氣象監(jiān)測組。

由xx區(qū)氣象局負責提前做好氣象分析預測，現(xiàn)場風向、風速、降水量的監(jiān)測，確保演練正常舉行，并參與指揮部會商。

（五）安全保障組。

由xx區(qū)森林公安局負責安全保障，演練開始前負責參演人員、觀摩人員的車輛調度；演練開始后負責危險區(qū)域主要交通道路的戒嚴及周邊治安秩序維護。

（六）宣傳報道組。

xx區(qū)外宣辦負責演練活動的影像拍攝、宣傳報道和防火知識的傳播。

（七）火災撲救組。

由xx區(qū)農(nóng)林局、xx林管所、斑竹林場及林業(yè)站人員組成，xx區(qū)農(nóng)林局副局長肖建才負責。做好隊伍集結、撲火物資的儲備、火災的撲救。

全自動掛機腳本2022。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇九

為落實教育局的文件精神，根據(jù)學校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

根據(jù)領導小組會議要求，擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：滅火行動小組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的'宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

10月15日上午9:15，現(xiàn)場校長宣布：

火災逃生演習活動現(xiàn)在開始。”報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十

為了應對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效地預防事故、處置事故，進一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的原則，即服從指揮安全第一的原則;分級、分部門負責協(xié)調一致的原則;緊急處置的原則;局部利益服從全局利益的原則。安全防火人人有則，全院職工要牢固樹立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發(fā)生，在發(fā)生火災事故時，認真旅行職責，不漏崗，不脫崗，不履行職責造成嚴重事故的要追究其全部責任。為促進我院安全生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展，避免和遏制觸電傷亡事故特別是重大電氣火災事故的發(fā)生，進一步提高我院的用電安全管理水平和規(guī)范人員的用電安全行為，不斷改善我院安全生產(chǎn)條件，我院根據(jù)衛(wèi)計委的工作要求，決定在我院全力開展用電氣火災綜合治理工作，擬從根本上消除有可能發(fā)生電氣火災的安全隱患和杜絕人身觸電傷亡事故的`發(fā)生。

一、專項整治內容。

在我院領導的部署下，召開了以各科室負責人為主的用電專項整治工作動員大會，分析了目前在用電安全管理方面存在的問題，并傳達了用電安全專項整治工作的精神和指導方針，使各科室負責人明確此次專項整治工作的內容。

1、基礎安全管理。

(1)嚴格按照用電安全管理制度開展工作;定期組織用電安全檢查和排查工作。

(1)檢查施工隊供配電設施和電氣線路存在的安全隱患;。

(2)檢查設備是否安裝末端漏電保護開關、配電箱是否有二級漏電保護開關;。

(3)檢查電氣設備的控制開關以及配電箱內的電器元件;。

(4)檢查電線、插座、配電箱、電源控制開關等高溫設備周圍是否堆放可燃物品。

二、本次專項整治工作的成效。

共查出隱患2項，(違規(guī)使用電插板、在部分科室發(fā)現(xiàn)電器下堆放有易燃物)并全部整改，整改率達到100%。通過用電安全知識培訓和安全隱患排查，促使職工充分認識到在用電安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，以及存在的安全隱患的危險性。在這次電氣火災專項整治工作中，經(jīng)過整改后的作業(yè)環(huán)境和安全技防措施有了明顯的改善;人員的用電安全意識、用電安全管理水平也有了大幅提高，把人身觸電傷亡事故和電氣火災事故的風險降到了最低。

三、工作中存在的不足。

在本次專項整治工作中，發(fā)現(xiàn)部分員工安全意識淡薄，沒有充分認識到自己的工作方式中電氣安全隱患的危險性，甚至有些心存僥幸，以為觸電傷亡事故和電氣火災事故不可能在本我院發(fā)生。針對此種現(xiàn)象，我院會以此次整改為契機，加大培訓力度，切實改變這種錯誤的認識，切實提高用電安全性操作。

四、后續(xù)要開展的工作。

我院將會一絲不茍地按照衛(wèi)計委工作要求，以此次整改為契機加大培訓力度，切實改變這種錯誤的認識，切實提高員工用電安全性操作。在硬件、軟件上持續(xù)加大力度，從源頭上杜絕用電安全事故。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十一

今天，我校組織全校師生進行火災逃生演練。上午9：45分，隨著警報響起，師生有序從樓撤離，到操場集合，從第1名學生從教學樓出來到最后1名學生撤離，歷時3分鐘經(jīng)各班匯總，無1人滯留在教學樓內，也無一人受到意外傷害。

在演練過程中，存在的問題也不少，部分學生從心理上不重視，有說有笑，不當回事，也有學生在逃生過程中，不用濕毛巾物品捂住口、鼻，大部分學生在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結束后又進行了滅火演練，由體育教師和各班班主任把學生按年級分為三組。初三年級在東面，初二年級在西面，初一年級在北面，中間堆放柴草，并放置了六個滅火器。

首先由學校安全辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法，教會學生使用滅火器，然后找來四個損壞的滅火器，分別讓初一、初二、初三部分學生以及老師進行試操作，并了解滅火器壓力表的含義。最后點燃柴草，由李建平老師和一名學生進行操作，撲滅大火。

在滅火演練過程中，許多學生積極了解滅火器的相關知識并躍躍欲試，都想去撲滅大火。演練存在的不足有：學生在演練過程中氣氛不是很濃，而且有的學生不太專心，有說有笑，應加強管理讓每一位學生了解并學會使用滅火器，增強火災安全意識和技能。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十二

應急工作中各班主任要主動發(fā)揮作用，各班主任必須到達現(xiàn)場，維護本班學生秩序，組織疏散引導，聯(lián)系受傷學生家長。黨團組織應發(fā)揮核心和突擊隊作用。在崗黨團教師要身先士卒，協(xié)助組織應急處置工作。

對在應急處置工作中作出貢獻的部門和人員，給予褒獎并報送上級部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴大的部門和人員給予相應處理。

附件一：

應急指揮組：

組長：毛曉華。

副組長：蔣國生、張立新。

成員：顧忠良。

滅火行動組：

組長：朱靖江。

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華。

通訊聯(lián)絡組：

組長：郁瑾。

副組長：何波。

疏散引導組：

組長：石凱鋒。

副

組長：周穎、花韋、毛勇進、楊衛(wèi)高。

成員：各班班主任、各部門主管。

安全防護救護組：

組長：宋軍。

副組長：戴菊美、李建。

成員：校醫(yī)、門衛(wèi)、導護人員、生活指導組人員。

附件：

護，開展滅火自救和請求消防部門支持。具體預案如下：

出入口分配：

2號教學樓：

初二（1）班：全體學生從前門、后門向西到學校廣場北大道。

初二（2）班：全體學生從前門、后門向東到教學樓前的小廣場。

初二（3）班：全體學生從前門、后門向東到教學樓東的走道。

初二（4）班：全體學生從前門、后門向東到教學樓東的走道。

初二（5）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓到教學樓前的小廣場。

初二（6）班：全體學生從前門、后門。

從西樓梯下樓到教學樓前的小廣場。

初二（7）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

初二（8）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

初二（9）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓到教學樓前的小廣場。

初二（10）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

初一（9）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓到教學樓前的小廣場。

初一（10）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

3號教學樓：

初一（1）班：全體學生從前門、后門向西到學校廣場北大道。

初一（2）班：全體學生從前門、后門向西到教學樓前的空地。

初一（3）班：全體學生從前門、后門向西到教學樓前的空地。

初一（4）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓向東到學校廣場北大道。

初一（5）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓到教學樓前的空地。

初一（6）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

初一（7）班：全體學生從前門、后門從西樓梯下樓到學校廣場北大道。

初一（8）班：全體學生從前門、后門從東樓梯下樓到教學樓東的走道。

注意：

二（5）班學生下樓梯靠樓梯的西側下，初二（6）班學生下樓梯靠樓梯東側下。

2、下樓梯的班級學生如遇到前面學生人群下樓，必須等待排隊跟其后面，不可搶道擁擠。

3、所有學生在行進時應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻，不慌亂尖叫，堅決排隊前進。

4、在班級上課的教師必須組織學生有秩序離開教室，待所有學生離開教室后才可離開，并迅速到達各樓梯口指揮學生下樓，待所有學生離開建筑物后跟隨最后的學生離開，并到集合地點清點人數(shù)上報，如有受傷學生則立刻送其搶救。

樓梯口導引教師：

2號樓：底層西樓梯口：陳東霞；底層東樓梯口：何波、陸麗娟。

2層西樓梯口：陸萍、花韋；2層東樓梯口：俞立華、顧慶霞。

3層西樓梯口：梅紅；3層東樓梯口：郁瑾。

4層西樓梯口：顧忠良；4層東樓梯口：楊衛(wèi)高。

3號樓：底層西樓梯口：陳丹丹。

2層西樓梯口：張健、胡玉蘭；2層東樓梯口：王菊。

3層西樓梯口：相永昌；2層東樓梯口：袁婕。

疏散集合地點：

各班主任配合年級組長組織疏散，學生未完成疏散不得離開，疏散時應有序不擁擠，嚴防踩踏事件發(fā)生。

各工作組在接獲指令后急速趕赴現(xiàn)場組織滅火、施救。組長應到達現(xiàn)場參與演練，結束后向指揮組報告工作。

校長室。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十三

為加強和促進局應急管理工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，防消結合”的消防工作方針，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《高層建筑消防管理規(guī)定》、《消防安全工作管理辦法》等有關法律法規(guī)文件的規(guī)定，在突發(fā)事故發(fā)生時，能夠快速作出反應，正確、迅速、有序地應對和處置局本部辦公大樓重特大火災事故，預防和減少火災的危害，貫徹落實消防安全責任，提高公司全體員工的消防安全意識和自防自救能力，保障企業(yè)和員工的人身、財產(chǎn)安全。經(jīng)研究決定，于年月日開展辦公大樓消防應急演練。

演練方案如下：

演練場景及災情假設：假設在上班時間，辦公大樓九樓會議室發(fā)生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命及造成巨大財產(chǎn)損失。（辦公大樓九樓會議室點燃白色煙霧彈）。

（一）檢驗應急預案中事故應急處理流程和處理措施的合理性，掌握事故應急處理要領，提高員工在辦公大樓發(fā)生火災事故的處置能力。

（二）從實戰(zhàn)角度出發(fā)，提高基地辦公大樓在發(fā)生火災事故時的反應速度，確保在事故發(fā)生后，能夠快速作出反應，立即啟動相應的應急預案，迅速有秩序的組織開展滅火自救和疏散人員，減少財產(chǎn)損失和傷亡事故。

（三）通過各部門人員的相互配合參與，充分做好事故預想，使各部門人員的應急知識得到提升，熟悉和了解應急組織機構和應急工作流程，強化共同協(xié)作，提高處置能力。

（一）確保安全。演練工作以模擬和實際操作相結合的形式進行，以不影響正常生產(chǎn)、工作秩序，保證安全為原則。為簡化演練程序，保證演練過程順暢，演練時事故處理的時間和順序與實際略有不同，同時省略了與省、市相關單位的匯報環(huán)節(jié)。

（二）統(tǒng)一指揮。消防應急演練由演練組織指揮機構實行統(tǒng)一指揮。

（三）分工負責。按照統(tǒng)一協(xié)調、各負其責的'原則進行事故應急處理。

為確保消防應急演練工作順利進行，特設立演練組織指揮機構，構成如下：

（一）演練領導小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

（二）下設演練指揮部。

總指揮：xxx。

副總指揮：xx。

成員：xxx。

演練指揮部的主要任務是：負責總體指揮應急行動，根據(jù)事態(tài)發(fā)展進行決策，下達各類應急響應指令。

演練指揮部設消防應急辦公室：

主任：xxx。

主要成員：xxx。

消防應急辦公室設以下五個應急救援小組，分為滅火組、通訊組、疏散引導組、安全救護警戒組、宣傳報道組，并由專人擔任各組的組長、副組長。其組成及分工如下：

1、滅火組：由物業(yè)管理處相關專業(yè)人員、全體保安人員及發(fā)生火災事故的部門負責人和義務消防員組成，主要任務是負責在應急狀態(tài)下3分鐘之內迅速趕往失火地點，聽從指揮人員的統(tǒng)一指揮，及時切斷危險源，就近利用消防水源和滅火器材實施撲救火災，防止火勢蔓延。在初起火災未能撲滅、火勢得不到控制的情況下，消防應急救援人員應立即組織疏散，并第一時間告知通訊組向“119”報火警和向上級部門領導報告，等待消防部門應急救援。

組長：xxx。

組員：xx。

2、通訊組：由消防監(jiān)控值班室（設在3號樓一層消防控制室）保安、水電維修工及發(fā)生火災事故的部門負責人組成，在發(fā)生火險或火災時，及時向消防應急辦報告火情，并向“119”報警，報警內容包括：火災發(fā)生的地址、部位、起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，報警人姓名和聯(lián)系電話。打完電話后，立即到大門口等待、指引消防車的到來。

組長：xx。

組員：xxx。

3、疏散引導組：由物業(yè)管理處、保安人員和志愿消防員組成。先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行受火勢圍困物資的疏散，疏散時，要注意疏散人員自身的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

組長：xx。

組員：xx。

4、安全救護警戒組：由辦公大樓九樓會議室、物業(yè)管理處工程部、保安人員組成。火災發(fā)生時負責安全警戒，禁止無關人員和車輛進入危險區(qū)域，并在安全區(qū)域內進行治安巡邏。準備好搶救器械、藥品、救護車等，一旦有人受傷緊急實施搶救。如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護車對受傷人員進行現(xiàn)場緊急救治。

組長：xx。

組員：xx。

5、宣傳報道組：由行政綜合部相關人員組成。主要任務是遇有火災發(fā)生時和對本次演習進行全程記錄、拍攝及宣傳報道工作。

組長：xx。

組員：xx。

（三）演練評估組。

組長：xx。

成員：xx。

演練評估組的主要職責是：在全面分析演練記錄及相關資料的基礎上，對比參演人員表現(xiàn)與演練目標要求，對演練活動及其組織過程作出客觀評價，并負責編寫演練評估報告。

xxx環(huán)保工程有限公司、xxx環(huán)保科技有限公司。

（一）xx年xx月xx日xx時至xx時。

（二）演練地點及要求：東湖新技術開發(fā)區(qū)佛祖嶺三路9號龍凈環(huán)保工業(yè)園3號樓，演練指揮部設在一樓物業(yè)辦公室。到位人員：演練領導小組組長、副組長及有關成員；演習指揮部總指揮、副總指揮、演練指揮部及下設機構全體人員。

（一）召開演練前工作準備會。

（二）布置演練現(xiàn)場。（xx月xx日上午xx完成，負責人：xx）。

（三）印刷演練方案。（xx月xx日上午xx前完成，負責人：xx）。

（四）組織協(xié)同傳媒機構，配合演練工作，記錄演練過程，在媒體上宣傳報道。（xx負責）。

（五）滅火組熟練滅火器正確使用。（xx負責）。

（六）各演練單位的人員、應急物資和應急隊伍的準備。（負責人：xx）。

（七）在xx月xx日上午xx時xx分前完成應急電話的通訊測試。（xx負責）。

（八）在xx月xx日上午xx-xx，各參演部門及演練人員分別到達預定演練地點。（各工作小組的組長負責）。

（九）xx，消防應急辦向演練指揮部報告演練準備就緒情況。

（十）xx，演練總指揮宣布（通過飛秋、短信、微信，行政綜合部負責）演練正式開始。

（一）火情顯示及報警。

時間：xxxx年xx月xx日xx時，演習開始。

情況假設：假設在上班時間，3號樓9樓會議室發(fā)生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命及造成巨大財產(chǎn)損失。（在指定地點點燃白色煙霧彈）。

1、14：01，消防控制室保安：3號樓九樓發(fā)生火災報警，安排保安（）立刻前往查看，發(fā)現(xiàn)有濃煙從9樓會議室往外冒出，大火正迅速蔓延，濃煙滾滾，當即到電梯口處擊破玻璃按鈕，發(fā)出火警疏散信號，同時向119報警（進行模擬電話報警）。

保安：119，龍凈環(huán)保工業(yè)園3號樓九樓會議室發(fā)生火災，請你們救助。

119：我是119，請問龍凈環(huán)保工業(yè)園3號樓九樓具體位置？

保安：東湖新技術開發(fā)區(qū)佛祖嶺三路9號龍凈環(huán)保工業(yè)園。

119：請問著火的部位是什么？什么物質著火？

保安：著火的部位是（3號樓九樓會議室），著火物是辦公家具。

119：請問你的聯(lián)系電話多少？你叫什么名字？

保安：電話是xxx，我叫xxx。

119：好的，我們馬上趕到，請你派人到門口接車引導。

保安：明白。

2、14：02，3號樓大門口保安向消防應急辦公室負責人報告：xxx，我3號樓九樓會議室發(fā)生火災，大火正迅速蔓延，已向119報警。

xxx：知道了，請你立刻通知保安人員迅速趕赴本部辦公大樓救火。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十四

一、演練工作方案。

（1）應急演練的目的及要求。

1.評估項目應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應急預案、執(zhí)行程序、行動檢查表中的缺陷和不足。

2.評估項目重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關部門和人員的應急職責，改善其協(xié)調問題。

3.檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求；同時，作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業(yè)務素質和能力。

4.檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態(tài)下安全處臵能力及重點對策。

造成的損失增大。

應急演練規(guī)模：項目部所有人員均參加演練，應急演練過程中每名人員都扮演的相應的角色和承擔的任務，其中應急救援小組人員按照應急救援預案分工分別履行各自職責。

參演單位的主要任務是：1.救助傷員或被困人員；2.保護財產(chǎn)安全和公共健康；3.獲取并管理各類應急自愿；4.與其他應急人員協(xié)同處理重大事故或緊急事件。

參加演練的人員按照消防應急預案中的分組，履行各自應有的職責，確保順利達到演練的目的。

職責：了解掌握事故情況，負責事故發(fā)生后在。

責任人：

職責：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。8.義務消防隊責任人：

職責：發(fā)生火災時，按照平時消防演練的內容組織進行滅火，在消防隊到達之前盡量組織火災造成的損失擴大。

（5）應急演練籌備內容。

1.演練前1－2天，開會通知全經(jīng)理部職工，以免引起不必要的恐慌；

2.應急救援小組組對評價人員進行培訓，讓其熟悉項目應急預案、演練方案和評價標準；

5.演練前，應急救援小組人員將通訊錄發(fā)放給領導小組和評價人員；

6.評價人員準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

演練當日情景說明：

1.2012年4月20日10時，施工現(xiàn)場正干的熱火朝天，工人正在支撐墻體模板，技術員、安全員在現(xiàn)場指導施工，施工在一片祥和的氣氛中順利進行。

2.項目部辦公室內，項目經(jīng)理與項目副經(jīng)理正、技術負責人在討論前期施工過程中存在的問題，及后期工期安排。

3.質檢員正在對現(xiàn)場材料進行檢測試驗，資料員在填寫工程施工資料，各項數(shù)據(jù)都在正常范圍之內。

假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為西北風,風速2.1米／秒。

突然模板堆放區(qū)冒出滾滾濃煙，模板起火并且火勢不斷蔓延。項目部應急救援小組迅速按照消防應急救援預案開展工作，履行各自職責。最終大火被順利撲滅，調查組應對火災原因進行調查。

在演練過程中，安排專人對演練過程加以記錄，并做好圖片等資料收集，一遍演練完成以后對演練情況加以綜合評價。

在演練結束1周內，領導小組根據(jù)評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。

領導小組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。

本次演練旨在讓項目所有人員熟悉應急救援預案，在遭遇消防安全問題是不會慌亂，能夠安全有序的組織撤離，順利的組織火災火勢的蔓延，以減少火災造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時通過演練，發(fā)現(xiàn)應急救援預案中的不足之處，不斷改進完善應急救援措施，能夠妥善處理消防安全事故中的各種突發(fā)事件。

評估人員主要評估在消防安全事故中，應急小組人員的反應是否迅速，對事件的處理是否正確；相關義務消防人員對消防器材的使用是否熟練；工人在遭遇事故時能否做到正確的自我保護；救援小組在處理消防事故的過程中各項工作的開展是否井然有序，事情安排不能雜亂無章。

評估工作主要是由評估人員在演練過程中的現(xiàn)場觀摩，以及對演練過程中拍攝的圖片事后進行分析評價。

（三）演練保障方案。

發(fā)生。

在演練之前，項目部應對所有參與演練的人員進行培訓交底，讓每一名參演人員都了解演練過程中各種信號所代表的含義，并規(guī)定一種信號為立即終止演練的信號，在演練過程中如果一旦項目經(jīng)理發(fā)出停止演練的信號，所有參演人員要能夠立即停止。同時，規(guī)定所有人員不能慌亂，所有與電有關的操作必須由專業(yè)電工來完成。在演練過程中，如果發(fā)生參演人員的傷亡事故或者有可能要造成人員傷亡事故，項目經(jīng)理應擔當立即發(fā)出停止演練信號，組織人員救治傷員或消除可能造成傷亡的隱患。

葛洲壩集團。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十五

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;___年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對午時的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天午時18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，經(jīng)過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)職責意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

經(jīng)過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20___。

年10月9日午時第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;職責明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日午時，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各教師經(jīng)過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身職責;同時，還根據(jù)教師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、10月9日午時第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十六

組長：

副組長：

具體安排：

二組：

第二條滅火工作。

1、食堂負責人及全體工作人員需熟悉滅火器擺放位置，以便發(fā)現(xiàn)火情能第一時間處理;。

3、食堂經(jīng)營企業(yè)全部從業(yè)人員需詳細了解各種初期火災處理辦法;。

4、電線短路、電器起火，使用干粉滅火器進行滅火，不能使用消防栓水滅火;。

5、油鍋起火，根據(jù)火情可使用鍋蓋、蔬菜、沙子、干粉滅火器進行滅火;。

6、排煙罩起火，根據(jù)火情可使用干粉滅火器、消防栓水進行滅火;。

8、食堂經(jīng)營企業(yè)需安排人員積極維護起火現(xiàn)場秩序，禁止在起火現(xiàn)場附近區(qū)域高呼“著火了!”以免造成不必要的混亂。

第三條應急疏散。

2、被疏散人員要沿著最近的消防安全通道迅速撤離現(xiàn)場;。

4、副組長要將火災救援工作的全部情況進行詳細記錄，并及時向組長及消防部門匯報。

第四條通訊聯(lián)絡、安全救護的程序和措施。

1、應急組組長根據(jù)情況與校醫(yī)院聯(lián)系救護車，停靠在現(xiàn)場，隨時救護受傷的人員;。

2、受傷的人員，立即使用救護用品包扎傷口，并視情況送往醫(yī)院;。

3、若有窒息人員要進行人工呼吸進行搶救。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十七

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十八

一、處置火災事故的組織：

領導小組成員名單：

組長：

副組長：

成員：

二、報警程序：

(1)發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話(119)，報告內容為：“寄料小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：寄料鎮(zhèn)寄料村”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

(2)學校領導在向中心校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。

三、組織實施：

1.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2.參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

3.消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4.使用器具：滅火器、水桶等。

5.學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

6.如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。

四、撲救方法：

1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。

3.火災后應掌握的原則是邊救火邊報警。

4.嚴禁組織學生參加滅火。

火災應急預案演練腳本（實用19篇）篇十九

案。

1．學校設立突發(fā)火災事故消防處置應急指揮組，由校長、分管校長、部門主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長和事故所在部門負責人必須急速就位，并啟動應急報告程序。如發(fā)生火災指揮組指令有關工作部門組織初起火災撲救，由指揮長命令各行動組就位參與緊急處置。

指揮組下設滅火行動組，通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護網(wǎng)救護組。各組成員分別由總務處、校長辦、教導處落實。具體職能人員必須迅速就位，參與相關工作。

滅火行動組由總務處組建的學校義務消防隊組成，接獲指令網(wǎng)后急速趕赴現(xiàn)場進行初起火災撲救工作，在消防隊到達現(xiàn)場后配合撲滅工作，服從消防隊指揮。

通訊聯(lián)絡組由校長辦組成，值班人員接到火警報告后負責向校長、分管校長匯報、請示，向市局匯報、請示，負責向各工作組下達指揮組命令。校長、分管校長發(fā)出指令各行動組必須執(zhí)行。

疏散引導組由政教處負責組建和實施。根據(jù)火災發(fā)生部位和程度，年級分管主任、分管生活指導主任到達現(xiàn)場組織師生疏散引導，辦公樓、教學樓、圖書館和實驗樓、公寓樓等各樓層現(xiàn)場工作人員，根據(jù)指揮組指令，迅速有序地疏散引導學生進入空曠安全地帶。

安全防護救護組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導護人員、門衛(wèi)到達現(xiàn)場維護秩序，校醫(yī)室組織初起火災受傷師生的救治，確診需要轉送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．報警與接警的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災事件，現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)初起火災后應急速組織撲滅并及時派員報告校長辦，校長辦接警后迅速報告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動應急預案。如遇地震事件，現(xiàn)場人員應即時疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時清點人數(shù)報告校長或行政值班人員。

夜間門衛(wèi)值班時發(fā)現(xiàn)初起火災應立即報告治保室和分管校長并視情及時報警。生活指導組值班人員發(fā)現(xiàn)或接到初起火災報告應立即通過應急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報告分管主任、分管校長，根據(jù)初起火災情況確定報警。

初起火災發(fā)生現(xiàn)場的教職工應及時組織學生有序疏散。應急指揮組運行后，應急指揮組指令應急疏散引導組人員到場組織疏散。其他非現(xiàn)場師生應根據(jù)應急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時引導人員應明確疏散隊伍走向，各疏散引導人員應相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點應選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結束應及時進行人員清點，發(fā)現(xiàn)人員缺少的應組織查找。疏散情況應及時做好書面記錄，由在場人員簽字。組長應在現(xiàn)場安撫在場師生，對有傷病學生應報安全防護組處置。

4．火災撲救初起火災的程序和措施。

初起火災發(fā)生后現(xiàn)場人員應及時利用現(xiàn)場滅火設備對初起火災進行撲滅，應急指揮組運行后，滅火行動組到達現(xiàn)場組織撲救工作，消防隊到達現(xiàn)場后，現(xiàn)場人員要予以配合。撲滅初起火災貴在及時、正確。要根據(jù)不同燃燒物選用有效滅火方法、設備。

5．通訊聯(lián)絡、安全防護的程序和措施。

地震或初起火災現(xiàn)場人員應立即將現(xiàn)場情況報告通訊聯(lián)絡組。通訊聯(lián)絡組根據(jù)分工分別報告校長、分管校長并聯(lián)絡各部門工作人員做好應急準備。安全防護、救護組接到應急指揮組指令后急速就位。安全防護組維持現(xiàn)場秩序，(來源：好范文http:///）配合指揮組做好與消防、公安部門到達現(xiàn)場人員協(xié)作。救護組及時檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應急工作中各班主任要主動發(fā)揮作用，各班主任必須到達現(xiàn)場，維護本班學生秩序，組織疏散引導，聯(lián)系受傷學生家長。黨團組織應發(fā)揮核心和突擊隊作用。在崗黨團教師要身先士卒，協(xié)助組織應急處置工作。

對在應急處置工作中作出貢獻的部門和人員，給予褒獎并報送上級部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴大的部門和人員給予相應處理。

附件一：

組長：毛曉華。

副組長：蔣國生、張立新。

成員：顧忠良。

滅火行動組：

組長：朱靖江。

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華。

通訊聯(lián)絡組：

組長：郁瑾。

副組長：何波。

疏散引導組：

組長：石凱鋒。

副