弗格森的父親是一名勇敢的船長(zhǎng)。弗格森很小的時(shí)候，他就在海上經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)。他從小就不知道什么是害怕，他頭腦靈活，善于研究，偏愛(ài)科學(xué)探究；此外這個(gè)孩子還表現(xiàn)出非凡的擺脫困境的才能。任何事情都難不倒他，他第一次用叉子就非常熟練，而別的孩子卻無(wú)法做到這一點(diǎn)。

我就想做這樣的勇敢，令我敢于直言，內(nèi)心的封閉全都被打開(kāi)了，善于去與別人交流，善于去交新的朋友；敢于去向老師問(wèn)問(wèn)題，不會(huì)在有害羞這種事情。歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，讓我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以在繁重的學(xué)習(xí)中仍能保持清醒，堅(jiān)持不懈。聰明任何事情都難不倒我，做事能夠更快，更高效的學(xué)習(xí)，掌握各種生活的技巧。有著這么多的經(jīng)歷，我才能有這么多的感悟，有更多寫(xiě)作文的題材。身為博士，有著淵博的知識(shí)，受人尊敬。喜歡閱讀來(lái)陶冶自己的節(jié)操，邀游在知識(shí)的海洋上。

的確，弗格森的人物形象近乎是完美的，他既富有知識(shí)，又善于冒險(xiǎn)，也喜愛(ài)讀書(shū)。而我們現(xiàn)在的社會(huì)有多人要么就是富有知識(shí)，但社會(huì)實(shí)踐能力太差；有的人要么就連知識(shí)都缺乏。書(shū)也是如此，我也不知道，還有多少人能夠用心的看書(shū)，喜讀書(shū)，好讀書(shū)。所以說(shuō)像弗格森的社會(huì)人物才是社會(huì)真正需要的人才，才算是真正的有用人。

我向往弗格森這樣的人，但我與他差距實(shí)在太大，勇敢，豈能一天兩天就能擁有，知識(shí)豈能在一天兩天就能積累起來(lái)，閱讀又怎么堅(jiān)持一天兩天就行了呢。雖說(shuō)差距很大，但我相信，只要我通過(guò)自己的努力，我一定能成為像弗格森這樣的人。夢(mèng)想本就需要堅(jiān)持，不是這樣的嗎？