每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學周記高中300字 開學周記高中800字篇一

雖然自己已經(jīng)是高中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高中，正是因為有了高中這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕...

早就預料到在高中尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....

但是自己堅持這句話：即使我摔到了一百次 ，我也要第101次站起來.以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

自己來高中前就問老媽：如果我是全班最后一名，怎么辦?老媽但是對我說：最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了!呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力.因為我說過：即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名.

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學要好了，自信些!

開學周記高中300字 開學周記高中800字篇二

不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始三周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。

回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。

真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1 課前預習，2 上課認真聽，3 課后復習，4 做作業(yè)。

在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。

小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現(xiàn)在是不行了。

小的時候，什么東西都敢吃。那時爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說，螞蟻是補藥。”于是，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。

小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的.倉房頂上飛跑而過。現(xiàn)在是不行了。

小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花。真是太美好了。

開學周記高中300字 開學周記高中800字篇三

踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、溫馨的風;鉆入耳朵的還是同學們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過，這一次，我與她擦肩而過，邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。

踩著清晨的陽光，步入高中一年級(八)班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識的面孔。其實，早在報到時，我便把名單瀏覽了個遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個班的大多數(shù)同學我都認識。于是，從那天起，我就開始期待著這個新的班集體了。我相信，我們班一定會成為一個團結、友愛、幸福的大家庭。

七點三十分，同學們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺前領起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開始了。

八點，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師就是我的班主任z老師。z老師平時不多話，愛笑，做事一絲不茍，對我們要求很嚴格。我很愛這種風格的老師。不過，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來，我受益匪淺，感覺還不過癮。

這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動活潑，讓我們在收獲知識的同時，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運!

放學后，我環(huán)顧四周，同學們有的在熱烈地討論數(shù)學問題;有的在大聲地背誦英語單詞;有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動......大家各有各的愛好，我呢，司職數(shù)學課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學們解答問題。但我熱愛這項工作，并樂此不疲。我在這個過程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂。我覺得，通過軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開學一周的生活，我已經(jīng)融入了這個班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來。

坐在桌前，面對這個話題，我內(nèi)心十分激動，因為有這樣出類拔萃的老師們和同學們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩!