每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
夢(mèng)想篇一
每一個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想,或索取或給予,或偉大或渺小,或簡(jiǎn)單或困難。但不管結(jié)果如何,至少我們都去為它笑過(guò),哭過(guò),拼搏過(guò),努力過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想——成為作家。
上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí),總會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。我認(rèn)為這句話是正確的。因?yàn)槲矣憛捯魳?lè)科學(xué),卻喜歡畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作。不知是在那一天,我愛(ài)上了寫(xiě)作,喜歡上了奇妙的文字。我為它努力過(guò):現(xiàn)在我正在寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)《神話》。為它努力過(guò):每次和媽媽說(shuō)起小說(shuō)時(shí),臉上總是有著掩飾不住的笑。
我相信,我的夢(mèng)想,一定會(huì)在我努力的過(guò)程中,悄悄地開(kāi)花結(jié)果。
夢(mèng)想篇二
頑強(qiáng)的向上攀登;
夢(mèng)想,你如一顆向日葵,
積極的面對(duì)人生。
從小時(shí)候起,
街坊鄰居對(duì)我充滿了期望;
從小時(shí)候起,
就擁有著考上夢(mèng)寐以求之大學(xué)的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間,我上了初中,
我對(duì)自己很有信心,
這也意味著,
我離夢(mèng)想的殿堂更近一步。
在未來(lái),
我會(huì)把握好手中的船槳,
繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏,
劃向理想的高中校園。
最終,
憑任著自己的堅(jiān)持不懈,
憑任著親人鄰居對(duì)自己的鼓舞,
完成我小時(shí)候許下的愿望。
走在鄉(xiāng)間的小路上,
微風(fēng)拂面,
仿佛眼前就是一所國(guó)本大學(xué),
它的校門(mén)向我敞開(kāi),
我有一雙翅膀,和夢(mèng)一起飛翔。
夢(mèng)想篇三
一顆種子不知沉睡了多久,終于有一天春姑娘喚醒了它,于是乘著春風(fēng)它開(kāi)始?jí)粝胫谩?/p>
旁邊身材高大的紅柳看著它說(shuō):“去年秋天沒(méi)有看到誰(shuí)來(lái)過(guò),只看到一群毛絨絨的小家伙打這飛過(guò),不會(huì)是這小東西吧?”,小草也說(shuō):“是呀我也見(jiàn)過(guò),還撓我癢癢呢”!
小家伙頑皮地說(shuō):“那就是我呀,都是你們把我留下來(lái)的呢”!一邊說(shuō),一邊努力地從紅柳和小草的空隙中吸取著陽(yáng)光和水份,不停歇地使勁長(zhǎng)呀、長(zhǎng)呀,它要在夏天來(lái)到時(shí)長(zhǎng)成和小草一般大的植株。
春天的沙塵暴來(lái)襲,小家伙被厚厚的一層沙塵覆蓋起來(lái),眼看就有生命的危險(xiǎn),可它仍然堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。
沙塵暴停了,紅柳樹(shù)和小草都在擔(dān)心小家伙的命運(yùn),過(guò)了很久,在黃沙覆蓋的地方露出了小腦袋,雖然滿頭沙土還是興奮地歡叫起來(lái),紅柳和小草驚奇地看著它說(shuō):“原來(lái)你沒(méi)事呀,你真厲害”!小家伙還是那樣頑皮地說(shuō):“我剛剛做完一個(gè)夢(mèng)呢,看到我長(zhǎng)大了開(kāi)出亮麗的花朵,還飛翔在藍(lán)天里,多自在呀”!
經(jīng)過(guò)這次磨難,小家伙身體更強(qiáng)壯了,黃沙給它提供了更厚的土壤,讓它一天比一天在長(zhǎng)高,到了春花漫漫的季節(jié),小家伙長(zhǎng)得和小草一樣高了,長(zhǎng)出十幾片濃濃的葉片,并孕育出花蕾,它用自己全部的能量托起這花蕾,讓它不至于埋沒(méi)在草叢中,它的花季到了。
當(dāng)春游踏青的人們來(lái)到野外,到處都會(huì)看到在綠意盎然的世界里,有著星星點(diǎn)點(diǎn)的 小黃花點(diǎn)綴在綠毯似的草里,給人帶來(lái)春天喜悅,即使在鮮花叢中它也默默地成為花的陪襯。
秋天來(lái)時(shí),原來(lái)小家伙呆過(guò)的地方,人們看到的是一朵朵絨花,小家伙的夢(mèng)成真了。
在風(fēng)中、在人們的手上,只要吹一陣風(fēng),就把這一朵朵絨花送向了藍(lán)天、高原、荒野,還有公園、田間地頭,甚至在你家墻腳、綠地和花園都能看到如雪片似的小白傘飛來(lái),它的足跡遍布世界各地,它有如樸實(shí)無(wú)華的蒲公英,如野草一般的平凡的外表里包裹的是一顆如金剛一般頑強(qiáng)的生命。它默默的裝點(diǎn)著春色,從不刻意偽裝什么,炫耀什么,只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,飛翔天際。
夢(mèng)想篇四
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想就如同黑暗的一盞明燈,照亮你我前進(jìn)的路。
擁有夢(mèng)想,擁有現(xiàn)時(shí)的夢(mèng)想的決心,毅力和執(zhí)著,并相信奇跡會(huì)發(fā)生,奇跡就真的發(fā)生了。
也許,每個(gè)人的理想不同;也許,理想的層次不同;也許,被人瞧不起,夢(mèng)想中的自己,沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的,都是那般的神圣。
所以,千萬(wàn)別嘲笑一個(gè)人的理想,哪怕他他像一顆弱小而丑陋的樹(shù)苗,但無(wú)論土層有多厚,壓住他的石塊有多重,只要他一直努力,努力的方向正確,那么他的未來(lái)就是光明的。
我曾有過(guò)許多夢(mèng)想,那也許是兒時(shí)的天真罷了,現(xiàn)在我認(rèn)為,認(rèn)真學(xué)習(xí)自己選擇的技術(shù)專業(yè),成功走向自己夢(mèng)想的工作崗位才是最美好的,哪怕只是一個(gè)平平淡淡的公司員工。
我站在逆光的樹(shù)下,看一片橙紅的夕陽(yáng),將原本清空明亮的天空劃割得紛亂光禿,沒(méi)有蟲(chóng)子的鳴叫,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡笑,沒(méi)有快樂(lè)生長(zhǎng),沒(méi)有溫暖繚繞,我卻站的堅(jiān)定,目光深邃,不懼怕任何干擾,不在乎天空是否晴朗,因?yàn)槲矣袎?mèng)想的照耀,有夢(mèng)想的陪伴。
追求夢(mèng)想,有風(fēng)有雨,但風(fēng)雨過(guò)后眼前全是鷗翔魚(yú)翔的天水一色;一路荊刺彌漫,走出荊刺,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;求夢(mèng)想如登山,若登上山頂,腳下便是積翠如云的空無(wú)山色。在這個(gè)世界,一星損落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)夏天。
步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁M畹酶幸饬x,我希望獲得深刻,汲取生命中都所有精華,把非生命的一切都擊潰,以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)活過(guò),從此,為夢(mèng)想而活。
“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”我們要把握一切時(shí)間,這樣,當(dāng)生命終結(jié)時(shí),你才能坦然的告訴自己,我曾在這個(gè)世界真正的活過(guò)。現(xiàn)在,我們要學(xué)會(huì)在地獄中歌唱,我們要勇敢的站起來(lái),告訴世界,我要主宰自己,我要為夢(mèng)想而活!
人的夢(mèng)想,是人生奮斗的動(dòng)力的源泉,是一切努力的方向。但夢(mèng)想的花枝不是空幻和虛幻出來(lái)的,也不是靠空洞的說(shuō)教說(shuō)出來(lái)的,最重要的是靠雙手感受激發(fā)出來(lái),雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)存在距離,但只要意志不干枯,追求不枯萎,信念不凋謝,人就會(huì)以積極的心態(tài)在不懈努力的堅(jiān)持中抵達(dá)而是夢(mèng)想的場(chǎng)所,讓想飛的夢(mèng)想成真。
當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想,哪怕他爬著,也再?zèng)]有不站起來(lái)的理由了。
有了夢(mèng)想,便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢(mèng)想,我一定要刻苦學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專心致志地聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題。在課下要按時(shí)按量完成作業(yè),面對(duì)不懂的難題,一定要多與他人交流。還要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通等有效的學(xué)習(xí)方法。為了取得優(yōu)異的成績(jī),必須一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)。一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具有豐富的學(xué)識(shí),還要有循循善誘的耐心,無(wú)私的愛(ài)心和高度的責(zé)任心。還要多提高自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力。我現(xiàn)在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候,所以一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華,用書(shū)籍來(lái)充實(shí)大腦,開(kāi)闊視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢(qián),只有照顧好自己的身體,才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。
如果有一天,這個(gè)美麗的夢(mèng)想變成了美好的現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)竭盡全力做一名優(yōu)秀的人民教師,為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)一代代棟梁之才。作為一名人來(lái)靈魂的工程師,我要站在課堂上,揮灑著知識(shí)的魔杖,激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維,用精彩的故事感染他們,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美妙的知識(shí)之旅;我要盡職盡責(zé)地做好我的本職工作,一定要言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行都毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。我會(huì)關(guān)愛(ài)、尊重每一個(gè)學(xué)生,像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧每一個(gè)學(xué)生,懂得傾聽(tīng)孩子的心聲,拉近師生間彼此的距離;不僅如此,我還會(huì)給學(xué)生們講古今中外的名人故事,鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,長(zhǎng)大后用肚子里的知識(shí)和才干為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。我要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為學(xué)生講述我們這個(gè)偉大民族的悠久歷史,使他們了解中華五千年來(lái)的文化結(jié)晶,讓他們銘記中國(guó)過(guò)去莫大的恥辱,一定要不忘國(guó)恥,振興中華,激起學(xué)生們滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。雖然幾十年如一日,在三尺講臺(tái)上辛勤的耕耘,但換來(lái)的是成熟的果實(shí),是滿門(mén)的桃李。我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做一名人民老師,因?yàn)榻處熓敲赖母耪撸赖牟シN者,是教師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),學(xué)生們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
夢(mèng)想篇五
其實(shí),夢(mèng)想一詞在我心中由來(lái)已久,并不是從“中國(guó)夢(mèng)”受熱捧之后才產(chǎn)生的,只是以前沒(méi)有像這樣強(qiáng)烈地追問(wèn)過(guò)自己,而是讓它一直潛藏于內(nèi)心的深處,因而總顯得有些若隱若現(xiàn)、撲朔迷離之感。而且又因?yàn)閴?mèng)想太多的緣故,所以就更顯得很雜亂無(wú)章而難以鮮明地浮現(xiàn)于腦海。像這樣的夢(mèng)想,也許更接近于“夢(mèng)”吧,呵呵。
往后的某一天,為了讓夢(mèng)想能更清晰地呈現(xiàn)在眼前,我就用筆把它一條一條在紙上給列了出來(lái),這樣,白紙黑字的,也就更加一目了然。當(dāng)然,這樣做最大的好處是,當(dāng)哪天我從“夢(mèng)”中醒來(lái)時(shí),還能清楚地看到我曾經(jīng)的所“想”了。
我的夢(mèng)想很多,歸納起來(lái)就是三個(gè),下面不妨把它們按照從初級(jí)夢(mèng)想到高級(jí)夢(mèng)想的順序依次羅列出來(lái),讓大家一起來(lái)瞧瞧吧。
最初級(jí)的夢(mèng)想,是有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入,能養(yǎng)家糊口,保障全家老小衣食無(wú)憂。
中級(jí)夢(mèng)想,是能夠在工作之余,有一定的時(shí)間和精力去從事自己所喜歡的事情。
最高夢(mèng)想,是平安、健康、快樂(lè)地過(guò)好每一天。
是啊,說(shuō)到底,名與利恰如過(guò)眼云煙,我們完全可以任其飄走。身份和地位也都是身外之物,它們就好比一件錦袍,暫且披在您的身上,總有一天是要脫下來(lái)的,脫去之后你還只是原來(lái)的那個(gè)你——光著身子而來(lái)的那個(gè)你。哪天,當(dāng)你離去的時(shí)候,你也還是會(huì)以這樣的方式離去。
像這樣說(shuō)來(lái),我們這一輩子真正需要在乎的到底又是些什么呢?……
最后我要說(shuō)的是:不一樣的人,會(huì)有著不一樣的夢(mèng)想;不一樣的夢(mèng)想,會(huì)成就著不一樣的人生。