時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自考學期工作計劃篇一

經過一個學期的工作，對學生會秘書長這個職位已經全面了解，并能夠完成各項任務。馬上就要上九年級了，我將把工作轉移給我的助理，培養我的助理完成下學期的工作。

現將計劃如下：

三、 組織一次團日活動；

四、 學期末做好團籍整理工作；

五、 做好團委、學生會的常規活動記錄；

七、 加強團的基層組織建設，以及團費收繳工作；

八、 負責學生會的各項籌備工作和學生會換屆工作；

九、 學期末做好學生會評優評先的工作。

以上工作均主要由我的助理完成，我只負責指導。我相信我能戰勝各種困難，努力地完成各項工作，超越以前的我！

20xx-6-15

自考學期工作計劃篇二

根據小學生的生理和心理以及發展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心。培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。

本學期我們主要使用三年級上冊的英語課本，總共有10個模塊，每個模塊有兩個單元，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠，目的是激發學生對英語的學習興趣，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子。根據孩子的年齡特征，本學期只上三年級上冊的前五個模塊，重點是讓學生會讀，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。

（1）教學內容貼近生活。

（2）符合小學生興趣的需求。

突出興趣培養，保護和發展求知欲，寓教于樂。小學英語教材突出對學生的興趣培養。教科書全部采用彩畫，情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。在教學中應該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。

一年級英語的目標是：主要培養學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語，對于教師所教的內容要會讀，會認，而且發音要清晰，標準，語音，語調要適中，要帶有感情色彩，這就要求教師要使用多種教學方法來激發學生的學習興趣。教師要加強訓練自己的語音，語調和感情色彩。

采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發學生的學習興趣：

1、集各家所長，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法（交際法）、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學目標都可以采納。

2、創設情景、相互交流、激勵情意，啟發學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。

3、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

4、設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境（圖示或文字說明）和詞語提示，但要給學生留有思考和想象地空間，啟發學生動腦思考同思維，更有利于發展他們地求異思維。

1、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發揮效益，加大每個學生地實踐量。

2、開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言的實踐性，才能實現師生之間和學生之間的互動性。

3、課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式：秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養起互相關心，合作團體精神。

自考學期工作計劃篇三

一、“三七”女生節 這是一個以關愛女生、尊重女生，讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的，彰顯女性魅力為主旨的活動，對女生十分重要。因此，我們部將積極出謀劃策，協助女生部，做好宣傳工作，號召全校女生積極參與，體現我校關愛女生的主題，豐富校園生活，同時也可以讓更多的男生可以尊重女生、關愛女生。

二、3月份的“我愛我校”志愿者環境清理活動

社團部是負責部門，但是，社團部的力量是微薄的，學生會是一個大家庭，我們部將和其它部一起，共同完成此次活動。

三、4月份的社團文化節 作為主要負責部門，我們將提前通知各社團，準備節目。對節目的要求是質量好，新穎且有意義。同時，學生會的每個部門，要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上下心思、出新點子，將策劃書準備好，既要考慮全局，又要注意細節，避免先前活動中的不足。

四、第六屆“青春杯”籃球聯賽、男子足球比賽、女子排球比賽

這些比賽項目都是校園內最熱門的活動，所以，我們要協助體育不和外聯部將活動的目的、意義都宣傳到位，吸引更多的同學加入其中，讓他們在賽場上，打出技術，打出激情，以培養球員團隊精神。

五、記念五四運動xx周年第十二屆“瀾湖杯”大學生辯論賽 為了提高大學生口頭表達能力，提高校園內的學習氣氛，組織了此活動，我們將協助主席團和學習部做好宣傳工作。為更多的同學提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。

六、“春之聲”社團文化節閉幕晚會

七、校園清理“牛皮癬”活動 為了保持校園的環境衛生，給廣大學子提供舒適的學習環境，校學生會各部門和各院系學生會聯合組織了此次活動，我們將精細分工，調動每位成員走向校園的每一個角落。在為同學提供舒適環境的同時，也體現了團隊精神、鍛煉了我們的辦事能力，增強了團隊的凝聚力。 除上面的大型活動外，校學生會還有許多其它的活動，如：講座、問卷調查、“三對三”高校籃球挑戰賽等。我們部將協助其它部門，一起努力，出色地完成任務。

以上就是社團部的工作計劃，制定了可行的計劃后，就會切實地行動。不論是什么活動，都應準備至少兩套的方案，未雨綢繆。相信，只要每個部門相互幫助，都團結起來，來年的活動都將會取得圓滿成功，校學生會這個“象”的明天將越來越美好！

自考學期工作計劃篇四

以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數學學習力度。

春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。

1、促進同學團結，做好班級工作。

2、大力提高英語、數學學習效率。

3、繼續參加課外創新設計。

4、提高課堂學習效率。

5、提高整體學習成績。

(一)、促進同學團結，做好班級工作。

1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。

2、積極主動幫助有困難的同學。

3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。

(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：

1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。

2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。

(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。

1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。

自考學期工作計劃篇五

制訂學習計劃的重要性：

凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

制定學習計劃的作用：

計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

自考學期工作計劃篇六

1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2、（1）學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗；如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗。

1、指導教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。

2、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。

3、根據年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。

1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。

2、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

九月份

對新、舊生進行常規養成教育。

十月份

1、召開家長會。

2、開展“中秋節”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環境活動，充分體驗節日的氣象。

十一月份、

與家長交流幼兒在園在家的表現情況。

十二月

鞏固隊列練習，學習模仿操

一月份

做好期末工作。

自考學期工作計劃篇七

立足課堂教學，以學生為主體，教師為主導，深化教學改革，更新教育觀念，從而提高課堂教學質量。

1.統一進度，統一備課，統一練習，統一教案。

2.加強集體備課，改進教學方法，強化學法指導，促進學生自主學習，讓學生積極參與，樂于探究，勇于實驗，勤于思考。

3.做好教學反饋工作，及時發現教學中存在問題，以便加以改進，達到教學相長目的。

1.第一周：領取教材，學習《大綱》。

2.第三周：組織學生參加全國物理競賽。

3.第五周：組織月考及閱卷工作。

4.第七周：組織期中復習模擬訓練。

5.第九周：期中質量分析。

6.第十一周：組織周玉芝老師的公開課及分析。

7.第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。

8.第十五周：組織月考及閱卷工作。

9.第十七周：組織期末復習模擬訓練。

10.第十九周：學期總結。

自考學期工作計劃篇八

凡國家制定戰略，必有計劃;而企業進行管理，也必有計劃，所以參加自考，進行學習，也一樣要有計劃，有了計劃，就如同吃飯有了菜譜，唱歌有了歌單，照菜譜吃飯，隨歌單唱歌，有條不紊，效果最佳。所以自考考試全面備戰第一篇就是--學習計劃篇。

那么，應該如何去作學習計劃呢?我來作一個詳細的說明。

一.首先確定時間，二.確定自己報的課程多少，有報四門，三門，兩門，一門的，呵呵，沒報的不算，一般情況都是在報兩門，所以就以兩門為例子來說明： 1.兩門課，n天的時間，是不是一門課分一半呢?也就是說一門課學19天左右，這是不正確的，我的意見是兩門課都是39天，也就是說兩門課每天都要學，為什么要這樣呢?因為第一，每天兩門課，時間上允許;第二，每天都學，有一個連續性，可以更好的記憶;第三，更利于考試時的發揮。

3.課程讓我們用“平均主義“給分了，內容的又用什么來分呢?這個就要用阿拉伯數字來分了，以中國文化概論為例，一共七章(有同學笑了，才七章啊，小ks，我也笑了，這七章比其它十章內容還多)，那么因為這門課第一章節的內容較多，所以考慮當十四章來分，一天就一章，那么十四天就搞定了，這時，有同學在喊”不是七章嗎“?一看就知道這同學不好好聽講，我上面不是說了嗎?當作十四天來看，這實際就是兩天一章，這個速度我試過，不快也不慢，看起來不輕松也不難。

一天一章，請不好好聽講的那位同學記住了，現在是“一天一章“，為什么?因為你已經看過一遍了，第二遍當然就快了，如同吉他里彈單弦，第一次彈完用十分鐘，第二次就六分鐘了。

5.下來的計劃我想不用說你自己也會了，孩子大了要自己作主，呵呵，咱們的同學們也一樣，現在給你們自己作主的機會了，把握好啊!

獵學網--為學員提供最優質的教育服務

一本書（至少在8月份前看完4本書）未完成罰自己至少20個俯臥撐或其他懲罰。

了。

整本書都較熟了，在這一遍記憶時，你會發現全部記憶習題并不是難事了。

整理下來希望能幫到自考同仁）科學的復習方法

復習（r）的總稱。

綱要求，逐個提出問題，然后找出答案。這就是經常強調的培養學生分析問題和解決問題的能力。

高出幾十倍。“每當聽完一堂課，就用1-2分鐘回憶一下主要內容。將其中最重要的記錄來。

一、認識自考

等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同”。

二、為什么要參加自考？

三、怎樣更好的完成自考？我們現在是學校統招的專科學生，為了今后的發展，我們報考了“銜接本科”。這樣一來，我們就相當與一個人要同時學習兩個專業的課程。所以說我們平時的時間就非常的緊迫了！

考試，現特制定班級學習計劃如下：

學考試。所以我們就要先了解我們所必須通過的課程。因此特制訂了《銜接考試計劃簡表》，每位同學人手一份，通過這份簡表使每位同學對自己所要通過的課程都有了較為全面的認識！

2、以《銜接考試計劃簡表》作為學習參考，對即將考試的科目提前了解，做好心理準備，以自己的實際情況為標準，為自己制定《個人學習計劃》。

（二）、制定班級短期學習計劃 我們的時間一共有三年，每年都有四次考試機會，每次考試機會我們都不能夠輕易放棄！

所以所我們每一次都要為即將到來的考試做好準備。

有用的信息，而后對目錄進行逐一了解，通過目錄我們可以對整本書的內容進行充分了解，做好接下來學習的心理準備。

3、認真完成老師所布置下來的課余作業，課前提前預習功課，課后自覺溫習。

程的學習。所以我們的時間很緊，要想通過考試，我們就要犧牲一些自己的課余休息時間。

大家集思廣益，一起學習！

會的同學幫助不會的同學，共同進步。

來學習，而周末就相對來說要好些。因此我們應該好好弄珍惜這兩天時間，完成課余作業，鞏固上周所學的知識，對下周所要學習的內容進行提前預習。

來自我測驗一下！

一次學習的機會，其他有相同疑惑的同學也解決了心中的疑惑。

組員：xxxx

是背誦的關鍵中的關鍵。

樣的，圈出區別于其他兩點的關鍵詞，作為背誦用。

第三步：找重點，明確范圍。(看看找找)再從頭開始看習題集，單選每道都重點。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡答題用的。

和節的標題。

很多。

心。

把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。背那些重點的簡答和論述時，光背本題有幾個要點和每個要點的關鍵詞。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)首先，正確理解了學習和考試的關系。我認為學習的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗證自己掌握知識程度的一種手段。

成各階段的任務，我才能及時完成三門課程的學習，并在考試中取得好成績。

錯的效果。

期目標一般是一天或一周的學習量，通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。用滾動復習的方法，趁熱打鐵此外，我還采用了滾動復習的方法，即在完成一個章節學習內容后，先趁熱打鐵，對該 章內容融會貫通，再將第一章至該章的內容貫穿起來復習一遍，然后才開始學習新的章節。

足之處，從而使自己能進行更有針對性的復習。及時評估效果

有效的防止遺忘。

之學習計劃篇】

國生教育備戰2015年自考：自考系統學習法之學習計劃篇 凡國家制定戰略，必有計劃;而企業進行管理，也必有計劃，所以參加自考，進行學習，也一樣要有計劃，有了計劃，就如同吃飯有了菜譜，唱歌有了歌單，照菜譜吃飯，隨歌單唱歌，有條不紊，效果最佳。

所以自考考試全面備戰第一篇就是--學習計劃篇。

那么，應該如何去作學習計劃呢?國生教育來作一個詳細的說明。

1、兩門課，n天的時間，是不是一門課分一半呢?也就是說一門課學19天左右，這是不正確的，我的意見是兩門課都是39天，也就是說兩門課每天都要學，為什么要這樣呢?因為第一，每天兩門課，時間上允許;第二，每天都學，有一個連續性，可以更好的記憶;第三，更利于考試時的發揮。

3、課程讓我們用“平均主義“給分了，內容的又用什么來分呢?這個就要用阿拉伯數字來分了，以中國文化概論為例，一共七章，那么因為這門課第一章節的內容較多，所以考慮當十四章來分，一天就一章，那么十四天就搞定了，這時，有同學在喊”不是七章嗎“?一看就知道這同學不好好聽講，上面不是說了嗎?當作十四天來看，這實際就是兩天一章，這個速度我試過，不快也不慢，看起來不輕松也不難。

5、下來的計劃我想不用說你自己也會了，孩子大了要自己作主，呵呵，咱們的同學們也一樣，現在給你們自己作主的機會了，把握好啊!

6、最關鍵的一點沒說到，就是一定要留出十天左右的時間來作題，背題，這是最為關鍵的。

最后希望大家可以考出一個好成績。

自考學期工作計劃篇九

以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。

勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發展的新動向，新成果。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。