范文范本是一種真實、具有可操作性的寫作參考，它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作要領。下面是一些優秀范文范本，希望能給大家提供一些啟發和借鑒。

初三學生體育活動（精選15篇）篇一

體育活動對于初三學生來說非常重要，它不僅可以增強身體素質，提高協調能力，還可以培養團隊合作精神。在這些體育活動中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面將展示我在不同的體育項目中獲得的心得和體會。

第一段：籃球的體育活動經歷。

在籃球運動中，我學到了太多東西。首先，籃球運動需要良好的團隊合作精神。每個隊員都有自己的特長，只有通過合作才能發揮出最佳水平。如果沒有配合默契，我們就無法擊敗對手。其次，籃球運動培養了我的堅持不懈的品質。在比賽中，我們遇到了很多困難，但只有堅持下去，我們才能獲得成功。最后，籃球運動教會了我如何應對壓力。比賽時，我們的心情會受到很大的影響。通過籃球運動，我學會了控制自己的情緒，保持冷靜和集中。

第二段：足球的體育活動經歷。

足球是一項全身運動，它需要各個方面的能力。在踢足球的過程中，我學到了身體平衡的重要性。作為一個前鋒，我需要擺脫對手的防守，保持自己的身體平衡。當我學會如何保持平衡時，我的球技也有了明顯的提高。此外，足球運動也教會了我如何在團隊中與他人合作。足球是一個需要多人協作的游戲，只有當球隊中的每個人都發揮出自己的最佳水平時，我們才能取得優異的成績。足球鍛煉了我和隊友之間的默契，培養了我的團隊意識。

第三段：田徑的體育活動經歷。

田徑是一項全面鍛煉身體的活動。在長跑中，我學到了不輕易放棄的精神。長跑需要堅持和毅力，當腿部酸痛時，我會告訴自己不要輕易放棄。這個信念一直伴隨著我，不僅在田徑場上，在生活中也非常重要。此外，在接力賽中，我明白了與他人的合作意義。接力是一項需要團隊合作的比賽，只有通過良好的配合，我們才能順利傳遞接力棒。這讓我明白在團隊中每個人都起著重要的作用。

第四段：乒乓球的體育活動經歷。

乒乓球是一項需要高度專注力和反應力的運動。在打乒乓球的過程中，我學到了專注和冷靜的重要性。只有當我保持專注時，我才能在瞬間作出正確的反應。此外，乒乓球也教會了我如何與對手競爭。在比賽中，我學會了欣賞對手的優點，并從中吸取經驗。無論輸贏，對手都是我們的良師益友。

第五段：綜合總結。

通過參加不同的體育活動，我不僅提高了體能，還積累了許多寶貴的經驗和體會。體育活動教會了我堅持不懈、合作、專注和應對挑戰的品質。這些品質不僅在體育場上有用，也對我的學習和生活產生了積極的影響。我相信，通過體育活動的鍛煉和培養，我將能夠更好地面對未來的挑戰。

總之，參加體育活動是我初三學生生涯中最有意義和難忘的部分之一。通過籃球、足球、田徑和乒乓球等體育項目，我不僅鍛煉了身體，還掌握了許多重要的技能。這些經驗將繼續影響我未來的學習和生活。我期待著繼續參與體育活動，并從中獲得更多的成長和進步。

初三學生體育活動（精選15篇）篇二

體育活動是中學生課程中不可或缺的一部分，在體育課上，同學們不僅能夠增強體質，培養團隊合作精神，還能鍛煉自己的意志力和毅力。作為一個初三學生，我對體育活動有著深刻的體會和體悟。

首先，體育活動是鍛煉身體的最佳方式之一。身體素質的好壞直接影響到學生的學習和生活質量，而體育活動是培養優秀身體素質的最有效的途徑之一。在一次次的體育活動中，我深深感受到了身體的力量。在長跑中，沖刺到終點的那一刻，全身的血液仿佛酣暢淋漓地流淌著，使我感受到了生命的活力，也讓我對自己的身體更加崇敬和珍惜。

其次，體育活動培養了我團隊合作精神。體育活動中，往往需要進行團隊合作，比如足球、籃球等多人比賽項目。在這些項目中，每個人都有自己的角色和任務，只有團隊的默契和合作，才能達到最好的效果。通過與隊友的配合，我意識到只有全力以赴，才能讓整個團隊獲得勝利。團隊合作的精神也潛移默化地影響了我的學習和人際關系，讓我更加愿意與他人合作，共同進步。

然后，體育活動讓我更加了解自己。體育活動的過程中，每個人都會面臨各種挑戰和困難。而臨時奮起的勇氣和毅力，能在這些困難面前堅持下來，才能收獲成功和快樂。在我第一次嘗試攀巖時，曾經因為害怕而不敢往上爬，但是當我克服了恐懼，勇敢地攀爬之后，那種征服困難的快感讓我自信倍增。這種對自己的認知和了解，也使我在學習和生活中更加勇敢面對挑戰，不斷超越自我。

最后，體育活動帶給我快樂和幸福感。體育活動是一種享受，是生活中的一抹亮色。在戰勝困難、獲得成功的時刻，我能感受到一種強烈的快樂和幸福感。在每一次開懷大笑中，我都感受到了生活的美好和無限可能性。體育活動不僅可以鍛煉身體，還可以讓我快樂地度過每一天，帶給我積極向上的心態。

總之，體育活動是我初三學生生活中不可或缺的一部分，通過體育活動，我更加了解了自己、培養了堅毅的意志力，并學會了與他人合作，共同進步。在未來的學習和生活中，我將繼續堅持參加體育活動，享受其中的快樂和幸福，為自己的成長和發展注入源源不斷的動力和笑容。

初三學生體育活動（精選15篇）篇三

大學生體育活動的策劃可有增加同學們的課外娛樂活動，以下是小編整理的，歡迎參考!

為關愛年級女同學，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女同學節到來之即，結合年級實際情況，體育系20xx級特舉辦“女同學節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女同學之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。

女同學節，我們一起度過。

體育系20xx級全體學生。

20xx年3月7日晚19：00—21：00。

田徑館。

（一）輔導員講話并宣布活動開始。

（三）女同學自我介紹，才藝展示。

1．年級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）。

2．男同學做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。

（四）我的愿望我實現——幸運大抽獎。

2．請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。

3．將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養。

2．混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。

注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員。

（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉。

男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）。

（七）由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

（一）活動總負責：王瑞琴、郭會艷。

（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨。

（三）活動主持人：張慧娟、焦健。

（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴。

（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員。

（五）活動場地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬。

（四）禮品準備：岳新佳、馬驥及各班班長、

（五）攝影：蘇昊辰。

（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生。

（一）小禮品：100元。

（二）場地布置：20元。

（三）美術紙：15元。

初三學生體育活動（精選15篇）篇四

二、【活動目的】。

在20xx年響應學校號召，《開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的.通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學們課余生活，加強同學們鍛煉身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的。

三、【舉辦單位】。

西安建筑科技大學繼續教育學院11級建筑學全體人員。

四、【參加對象】：11級建筑學01班與02班全班同學。

五、比賽項目。

1乒乓球男子單打和女子單打。

2乒乓球混雙。

3羽毛球男子單打和女子單打。

4羽毛球混雙。

5男女混合制籃球。

六、【比賽時間】第八周和第十一周。

具體時間安排如下。

第八周周一下午放學之后進行單打羽毛球球初賽。

周三下午在羽毛球場地進行羽毛球單雙打初賽。

周五下午放學之后進行羽毛球決賽。

第十一周周一下午放學之后進行單打乒乓球初賽。

周三下午放學之后進行乒乒球雙打預賽。

周五下午放學之后進行乒乓球雙打決賽。

七、【比賽地點】。

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】。

參賽隊員必須是本班學生。

九、【流程】。

1報名。

第七周開始報名，盡量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。

2比賽流程。

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球采取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的參賽人員共同參加分為兩組進行比賽。

3宣傳。

在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式發送宣傳體育鍛煉好處的信息。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育鍛煉積極性。

4頒發獎品。

在比賽完之后對各獎項勝出者和參與者頒發相應的獎品。

十、【獎勵制度】。

1乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽后對一二名進行獎勵，混雙一二名進行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。

2對于每一個參與者都會有鼓勵獎。

初三學生體育活動（精選15篇）篇五

大學生體育活動的策劃可有增加同學們的課外娛樂活動，以下是小編整理的大學生體育活動策劃書，歡迎參考!

為關愛年級女同學，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女同學節到來之即，結合年級實際情況，體育系20xx級特舉辦“女同學節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女同學之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。

女同學節，我們一起度過。

體育系20xx級全體學生。

20xx年3月7日晚19：00—21：00。

田徑館。

（一）輔導員講話并宣布活動開始。

（三）女同學自我介紹，才藝展示。

1．年級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）。

2．男同學做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。

（四）我的愿望我實現——幸運大抽獎。

2．請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。

3．將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養。

2．混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。

注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員。

（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉。

男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）。

（七）由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

（一）活動總負責：王瑞琴、郭會艷。

（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨。

（三）活動主持人：張慧娟、焦健。

（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴。

（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員。

（五）活動場地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬。

（四）禮品準備：岳新佳、馬驥及各班班長、

（五）攝影：蘇昊辰。

（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生。

（一）小禮品：100元。

（二）場地布置：20元。

（三）美術紙：15元。

初三學生體育活動（精選15篇）篇六

初三學生體育活動（精選15篇）篇七

：以個人或班級為單位，各種形式不限。

： 展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學們提供一個自我展示的平臺。

形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現代，古典，國際，爵士，民族等）

3. 各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協調

4. 比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備

5. 比賽結束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

1. 主持人登場

7. 比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場

xxxxxxxxxxxx

催場： 省略

場內秩序： 省略

音響：省略

檢錄：省略

賽后衛生：省略

初三學生體育活動（精選15篇）篇八

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著“促進學生健康成長”的理念，全面推進陽光體育活動，積極響應和落實上級有關文件精神，認真開展陽光體育運動，大力推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：

學校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

校長為活動第一責任人，體育組負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

2、用好大課間，各年級分層次地開展各種主體活動，每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，學校精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內容，每周輪換，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

通過陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力;充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。

初三學生體育活動（精選15篇）篇九

大學兩年的體育課即將結束了。幾個學期，用三句話總結這幾個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身！

每學期最激動人心的就是體育課的第一堂課——選擇項目。學校為了豐富我們的課余生活，讓我們學到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。

每學期的第一節體育課前，選擇什么項目就成為了每個寢室臥談會的主要內容，為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛的項目。經過大家精心的備戰和激烈的現場爭奪，絕大部分同學都選到了自己最為稱心如意的體育項目。因此，大部分同學在上體育課時都有一個愉快的心情。每節課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。

體育課，感覺就是在開心的玩兒！

心情愉快了，每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。

體育課不僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎的一個目的就是為了提高我們的身體素質。因此，必要的素質訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。

一個半小時過后，汗流光了，身體頓時也感覺輕松不少！

進入的大學的學習生活，沒有了中小學每天的必修課——廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調節身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在三個學期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學們的身體素質，達到了健身的目的！

即將告別體育課了，其實在體育課上學到最多最有用的是鍛煉身體的科學的方法。每學期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就將要發揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學到的知識，進行科學的鍛煉，不僅可以強壯體質，而且還有利于我們的學習。

告別體育課后，我會懷念我的體育課生活的！體育課沒了，但我體育精神同在！“快樂的體育”是我的體育理念。快快樂樂地體育，健健康康地成長。

初三學生體育活動（精選15篇）篇十

xx學校積極貫徹關于開展第x屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和總局教育局的《關于開展全局學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，以““誠信100，挑戰自我”和“以行諾言，我要成長”活動，”為活動主題，在全校范圍內開展冬季長跑活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。現將活動總結如下：

為確保學校“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。每周的值周領導負責監督協調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的記錄，由體育教師負責全校的組織。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

2、每天利用間操時間8：50---9：20進行跑步和大課間活動，小學生每天800-1000米，初中生每天1500米，此項工作由體育教師、班主任組織落實。

3、節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

4、11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。活動起跑儀式安排在x年11月20日下午1：30，校長進行“xx中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。并在啟動儀式當天和x年4月20日分別組織一次長跑比賽。

5、制定了學生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。制定了切實可行的安全預案，實行安全工作的責任制，落實到位。

6、開辟“xx中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發布相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。

7、學校對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優秀班級、學生和教師進行了表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。

1、全員參與，學生投入情緒高。開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，養成良好的體育鍛煉習慣。

2、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。

總之，通過開展冬季長跑運動，全體教師和學生理解了“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育鍛煉理念，磨煉了同學們的意志品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高了同學們的`身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧環境;整個活動過程中師生們表現出了極大的熱情，每到課間操時間他們走出教室、走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，領略體育的魅力，釋放青春激情。通過冬季長跑活動的深入開展，我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎。

初三學生體育活動（精選15篇）篇十一

為了促進13級新生更好的融入校園生活，促進各年級同學之間的交流，滿足同學們在體育運動上的競爭要求并為大家提供一個展示和交流的平臺，體育部學生會特意舉辦本次迎新體育周活動。

活動時間：xxxx。

活動地點：大操場。

活動對象：全校學生。

活動形式：以個人或班級為單位，各種形式不限。

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，提升校園文化的.品味和層次，為同學們提供一個自我展示的平臺。

活動模式：

形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現代，古典，國際，爵士，民族等）。

活動規則：

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協調。

4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備。

5.比賽結束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧。

活動流程：

1.主持人登場。

7.比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場。

獎項設置：

xxxxxxxxxxxx。

活動意義：

備注：

催場：場內秩序：音響：檢錄：

賽后衛生：

初三學生體育活動（精選15篇）篇十二

__學校積極貫徹關于開展第_屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和總局教育局的《關于開展全局學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，以““誠信100，挑戰自我”和“以行諾言，我要成長”活動，”為活動主題，在全校范圍內開展冬季長跑活動，確保學生每天鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。現將活動總結如下：

一、領導重視，責任到位。

為確保學校“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。每周的值周領導負責監督協調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的記錄，由體育教師負責全校的組織。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

二、從學校實際出發，具體工作如下：

2、每天利用間操時間8：50---9：20進行跑步和大課間活動，小學生每天800-1000米，初中生每天1500米，此項工作由體育教師、班主任組織落實。

3、節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

4、11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。活動起跑儀式安排在_年11月20日下午1：30，校長進行“__中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。并在啟動儀式當天和_年4月20日分別組織一次長跑比賽。

5、制定了學生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。制定了切實可行的安全預案，實行安全工作的責任制，落實到位。

6、開辟“__中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，發布相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。

7、學校對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現突出的優秀班級、學生和教師進行了表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。

三、取得的成績。

1、全員參與，學生投入情緒高。開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，養成良好的體育鍛煉習慣。

2、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。

總之，通過開展冬季長跑運動，全體教師和學生理解了“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育鍛煉理念，磨煉了同學們的意志品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高了同學們的身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧環境;整個活動過程中師生們表現出了極大的熱情，每到課間操時間他們走出教室、走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，領略體育的魅力，釋放青春激情。通過冬季長跑活動的深入開展，我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎。

初三學生體育活動（精選15篇）篇十三

根據學生體質的調查發現，我校學生的身體素質及運動能力都較差，特別是運動能力均低于同級學校學生的平均值，并且差距在逐漸拉大。我校進行了一些調查研究，發現問題存在的原因，一是學生在體育課中的練習的嚴重不足。二是學生的課外活動時間的不夠。如何提高學生的身體素質但又不影響學生其它科目的教學學習，于是又成了一個比較棘手的問題。經過本人的思考與實踐，以規范兩操一課為主，加強體育課的教育教學，同時開展豐富多彩的課外體育活動。充分利用"教與玩"來提高學生身體素質的方法是可行的。

每周一至五上午第二節課后。

組長：

副組長：

活動教師：各班班主任及搭班教師。

1.要求全體教師和學生進行活動，不能活動的.人員做好登記，達到全體健身的目的。

2.各班學生由班主任及教師帶隊。各班按照出操行進路線到達規定場地，進行相應的活動。如班主任有事不在，由副班主任帶領學生活動。

3.負責教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領取自己班的活動器材(學期初統一發放，各班教室自行管理)參加活動，活動結束后點清數量歸還器材，辦好登記出借手續，人為損壞要賠償。

4.每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

5.活動結束后，仍由各班負責教師帶隊回教室。

6.如遇天氣不好，各班組織好學生在室內進行活動。如下棋、做室內操等。近期，我們將打算編一套室內健身操，以便在天氣不好的情況下，各班在教室參加健身鍛煉。在冬季天冷時，我們還將組織全校性的冬季長跑運動。

7.要求檢查教師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數、組織形式、具體指導、活動效果等。

1、學期初在體育組統一領取，期末歸還。

2、準備好負責年級各班所用的器材。

3、記錄好出借歸還器材數量，如有缺少及時與體育組聯系。

初三學生體育活動（精選15篇）篇十四

一年一度的運動會在緊鑼密鼓的進行后終于落下了帷幕，雖然在這次運動會中我系只取得團體第四第五的成績，但是運動員在比賽中不畏強敵，努力拼搏的精神是值得贊揚和學習的。在他們身上，我們看到了社科系學生勇于拼搏，奮發向上的`精神面貌。

報名工作于九月份初展開，大一的同學們對于這次運動會的熱情很好，對于報名工作給予了很大的支持。報名有些問題，但在在以后的運動會中，我系會將報名工作系統化，將報名時間規定完善，以確保我系的熱愛體育的同學都能參加運動會。運動會工作的主力，我們系學生會各部門的配合下做了大量的工作。我們對這次工作進行一番思考，總結出了工作中的優點與弊端，希望能為今后更好地工作提供一些建議和參考。

初三學生體育活動（精選15篇）篇十五

在20xx年響應學校號召，《關于開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學們課余生活，加強同學們鍛煉身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的`。

xxxx科技大學繼續教育學院xx級建筑學全體人員。

xx級建筑學01班與02班全班同學。

1、乒乓球男子單打和女子單打。

2、乒乓球混雙。

3、羽毛球男子單打和女子單打。

4、羽毛球混雙。

5、男女混合制籃球。

第八周和第十一周。

具體時間安排如下：

第八周周一下午放學之后進行單打羽毛球球初賽。

周三下午在羽毛球場地進行羽毛球單雙打初賽。

周五下午放學之后進行羽毛球決賽。

第十一周周一下午放學之后進行單打乒乓球初賽。

周三下午放學之后進行乒乒球雙打預賽。

周五下午放學之后進行乒乓球雙打決賽。

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

參賽隊員必須是本班學生。

1、報名。

第七周開始報名，盡量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。

2、比賽流程。

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球采取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的參賽人員共同參加分為兩組進行比賽。