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美學(xué)散步讀后感(精選9篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:儲(chǔ)xy

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美學(xué)散步讀后感篇一

經(jīng)老師介紹,我開(kāi)始閱讀宗白華老師的《美學(xué)散步》。

《美學(xué)散步》這本書(shū),是宗白華老師一生中為數(shù)不多的著述之一,里面匯集了他一生最精要的美學(xué)篇章。據(jù)了解,這也是他生前唯一的一部美學(xué)著作。作為我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的先行者和開(kāi)拓者,宗白華老師用他細(xì)膩的筆鋒,聯(lián)系古今中外,娓娓道來(lái),向我們講述了一個(gè)不一樣的境界。

這本書(shū)通過(guò)分析詩(shī)與畫(huà)的分界,分析中國(guó)與希臘藝術(shù)中美的體現(xiàn),在輕松的氛圍中,講述了“美”的含義及體現(xiàn)。這是一本講述美學(xué)的專(zhuān)著,在我看來(lái),這也是一本古今中外經(jīng)典文學(xué)的摘錄集,更是一本中外藝術(shù)展集,一本哲學(xué)專(zhuān)著。記得有一次,我向一位朋友提到《美學(xué)散步》,他很快地問(wèn):“是不是宗白華的書(shū)?我們?cè)谏仙剿佬g(shù)鑒賞時(shí)老師經(jīng)常講到它。”是的,在這本書(shū)里,宗白華老師向我們介紹了很多中國(guó)的山水名畫(huà),在這些名畫(huà)的介紹與講解中,告訴我們美的所在。

讀完整本書(shū),感覺(jué)就是在美學(xué)與文學(xué)中,在中外的藝術(shù)中慢慢地散步了一回,品味著散步聲中留下的道道靈光。在書(shū)中,宗白華老師說(shuō),詩(shī)和春都是美的化身:一是藝術(shù)的美,一是自然的美。他說(shuō),文藝站在道德和哲學(xué)旁邊能并立而無(wú)愧。美,并不等同于我們平時(shí)所說(shuō)的美麗,美,是一種抽象。它需要通過(guò)藝術(shù)的雕琢來(lái)體現(xiàn),卻又不僅孕育在藝術(shù)的雕琢之中,宗白華老師在書(shū)中講到:“最高的美,應(yīng)該是本色的美。”他又說(shuō):“一切美的光是來(lái)自心靈的源泉,沒(méi)有心靈的映射,是無(wú)所謂美的。”

美,本來(lái)就是蘊(yùn)含在每個(gè)人的心靈里,“心靈美才是真正的美”,這樣的話,從小學(xué)的時(shí)候就一直在講,可是,當(dāng)人們的年齡逐漸增長(zhǎng),在世俗中逐漸被污染,人也變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí),越來(lái)越膚淺。很多人,會(huì)把他們認(rèn)為的所謂的“美”外化,他們可以一擲千金,用在美容,用在購(gòu)買(mǎi)各種化妝品上,卻不愿把手上的錢(qián)捐獻(xiàn)給真正需要他們的人們手上,這是一種怎樣的悲哀?也有很多人,把“學(xué)雷鋒”當(dāng)成一種作秀,只在領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的地方“學(xué)雷鋒”,這種為了領(lǐng)導(dǎo)而做好事的行為,又是多么可恥?他們只看到外在的美,卻忽略了真正的美,忽略了心靈的美,忽略了很多更加重要的東西。

本書(shū)中講到的美,是一種中國(guó)傳統(tǒng)式的美,是一種含蓄的美,就像中國(guó)的水墨畫(huà),它會(huì)把畫(huà)的精神,作畫(huà)者所要表達(dá)的含義蘊(yùn)含在畫(huà)中;又如詩(shī)人,他們不會(huì)把自己的想法直白的表達(dá)在詩(shī)句中,而需要人們自己去揣摩,這樣才能使美富含“厚度”,而不會(huì)像西方的油畫(huà)攝影式的畫(huà)風(fēng)一樣,什么都要追求與實(shí)物一模一樣,只能讓人一眼看穿。在當(dāng)今社會(huì)中,很多人都缺乏一種含蓄,過(guò)于直白地表達(dá)自己,這在做人處事中,只會(huì)讓自己的交往處于劣勢(shì),得不到更多的友誼,而且,過(guò)于直接的表述,在一定的場(chǎng)合只會(huì)讓自己變得膚淺。在這里,我并不是說(shuō)直率不好,直率的人,是可愛(ài)的。但是,在一定的場(chǎng)合,也應(yīng)學(xué)會(huì)含蓄,才能體現(xiàn)我們本身具有的素質(zhì),才能體現(xiàn)我們的“美”。

在書(shū)中,美還體現(xiàn)在一種“空白”的美——留白,就像作畫(huà)時(shí),故意留下一部分空白,反而使整幅畫(huà)變得清新,韻味更加濃厚一樣;就像一篇優(yōu)秀的新聞稿,首先要可以讓讀者過(guò)目,然后才是過(guò)心,最后是過(guò)腦一樣,美,首先也應(yīng)該是讓人看著順眼,亦即是應(yīng)先“過(guò)眼”,然后才是過(guò)心,最后才是過(guò)腦。在我們的日常生活中,也不正是這樣嗎?在現(xiàn)在日益繁忙與緊張的現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人整天行色匆匆,忙忙碌碌,扎在自己手上的工作中不可自拔,卻忽略了應(yīng)該給自己的生活留下一點(diǎn)空白,留下一點(diǎn)閑暇,讓自己有時(shí)間思考一下自己的現(xiàn)在,自己的未來(lái),讓自己放慢腳步,欣賞一下路途上的風(fēng)景。結(jié)果,高強(qiáng)度的工作壓力下,只會(huì)讓自己越壓越重,而一時(shí)看不開(kāi)走上了自取滅亡的不歸路。像近年來(lái)頻繁出現(xiàn)的自殺的大學(xué)生,博士生等等。保持住人間的詩(shī)意和生命的憧憬,給自己的生活留下一點(diǎn)點(diǎn)空白,讓自己不要喪失對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)生命的熱愛(ài),這是生活之道,也是讓自己活的更“美”的方法。

《美學(xué)散步》,他的美麗與溫柔引發(fā)了我種種的思考,讓我感受到了生命中,生活中,藝術(shù)中,美的存在,讓我知道應(yīng)該如何去尋找美,感受美。書(shū)中言:“藝術(shù)的境界,既使心靈和宇宙凈化,又使心靈和宇宙深化,使人超脫的胸襟里體味到宇宙的深境。”是的,在這溫暖的漫步中,我感受到了心靈的平靜,感受到了心靈的充實(shí),感受到了在“美”中蘊(yùn)含著的哲學(xué)的洗滌。

美學(xué)散步讀后感篇二

當(dāng)我把《美學(xué)散步》從圖書(shū)館給借回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容根本不是我想象中的那樣:全是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)而且文謅謅的學(xué)術(shù)著作,而是文辭優(yōu)美、洋溢著藝術(shù)靈性和詩(shī)情的美學(xué)奇葩。

閱讀這本書(shū)確實(shí)是一種享受,宗白華先生用他抒情的筆觸、透徹的感悟引領(lǐng)讀者體味中西藝術(shù)的精髓,待我們“散步”歸來(lái),就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的心靈和靈魂得到了很好的凈化和升華。宗白華先生用自己的心靈和靈魂感受著世間萬(wàn)物,并用行云流水般流暢美妙的文字將其訴諸筆端。在宗先生看來(lái),散步是自由的,但并不因此就絕對(duì)是非邏輯的,亞里士多德在“散步”中建立了體系性思想,莊子在“散步”中領(lǐng)悟到了宇宙的玄妙,達(dá)·芬奇在散步中捕捉到了美的真諦。在各種美學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間,“散步”是梳理美學(xué)、藝術(shù)學(xué)思想、親近藝術(shù)靈動(dòng)的方法;在中西美學(xué)之間,“散步”是凸顯中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)個(gè)性精神的方式。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我上網(wǎng)搜索過(guò)一些關(guān)于宗白華先生的信息,原來(lái)宗白華先生與朱光潛、蔡儀、高爾泰、李澤厚并稱(chēng)為中國(guó)當(dāng)代五大美學(xué)家,宗白華先生的治學(xué)特點(diǎn)是不建體系,而是注重對(duì)藝術(shù)的直接感悟。就正如劉小楓對(duì)宗白華先生的評(píng)價(jià)那樣:“作為美學(xué)家,宗白華先生的基本立場(chǎng)是探尋人生的生活成為藝術(shù)品似的創(chuàng)造,在宗白華先生那里,藝術(shù)問(wèn)題首先是人生問(wèn)題,藝術(shù)是一種人生觀,藝術(shù)式的人生才使有價(jià)值、有意義的人生。”

宗白華先生的美學(xué)思想生成和發(fā)展于中國(guó)面臨軍事和學(xué)術(shù)危機(jī)的特殊的歷史時(shí)期,古老的祖國(guó)既面臨政治、軍事的壓力,又面臨學(xué)術(shù)的危機(jī)。在排山倒海的“西化”風(fēng)潮中,他并不隨波逐流,堅(jiān)持以中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)為根基,以西方思辨的成果為參照,凸顯對(duì)中國(guó)古典美學(xué)的梳理和闡發(fā)。

他在用他自己的看法引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p中國(guó)的詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)。他曾坐在《蒙娜麗莎的微笑》前默默領(lǐng)略了一小時(shí),我不禁為宗先生對(duì)藝術(shù)對(duì)美近乎癡狂的態(tài)度而慚愧,在這個(gè)燈紅酒綠的繁華社會(huì)中,已經(jīng)很少有人可以有著這么平靜的心態(tài)去欣賞藝術(shù)。我不但要吸取宗白華先生的美學(xué)知識(shí),也要學(xué)習(xí)宗白華先生對(duì)待藝術(shù)的那種態(tài)度。

在這本書(shū)中,我印象最深的是在《中國(guó)美學(xué)史中重要問(wèn)題的初步探索》一文中,提到:“一切藝術(shù)的美,以至于人格的美,都趨向玉的美:內(nèi)部有光彩,但是含蓄的光彩,但是這種光彩是極絢爛又極平淡。”由此可見(jiàn),對(duì)于芙蓉出水的美和錯(cuò)采縷金的美,宗白華先生更加偏向于前者。

如果要我在這兩種美中做選擇,我也會(huì)選擇前者,因?yàn)檐饺爻鏊拿勒鎸?shí)而且天然。正如中國(guó)的`水墨畫(huà)和西方的油畫(huà)相比,我更喜歡中國(guó)的水墨畫(huà)的淡雅和簡(jiǎn)單,其實(shí)詩(shī)詞畫(huà)都類(lèi)似,有時(shí)候太滿(mǎn)了反而不妙,要懂得適當(dāng)?shù)牧舭撞攀歉呤帧?/p>

宗白華先生在發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候,態(tài)度既是超脫的,又是入世的,他為我們讀者展示了一個(gè)極美的人生和宇宙,這里充滿(mǎn)了親切感和家園感,宇宙之大,無(wú)非虛實(shí)相生,美無(wú)處不在。宗白華先生從一丘一壑中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無(wú)盡的生命,豐富的動(dòng)力學(xué)”。也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的秩序,圓滿(mǎn)的和諧”。英國(guó)詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一葉一天堂”正是這種景致的準(zhǔn)確描繪。

沒(méi)有一種以天地為廬而又悠然自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄清以觀道的空明澄澈。宗白華先生如在拈花微笑間頓悟了一切靈光的高僧,中國(guó)美學(xué)遇到他真可謂幸運(yùn),他學(xué)貫中西,中國(guó)美學(xué)特色被熔煉出并標(biāo)舉,最終被貫入了一種深沉摯厚的生命意識(shí)。

一切美的光是來(lái)自心靈的源泉,沒(méi)有心靈的折射是無(wú)所謂美的。

看完這本1997年上海人民出版社再版的《美學(xué)散步》,感覺(jué)正如編者在重版說(shuō)明中講到的:“我們懷念那拄著手杖,徜徉在未名湖畔的身影;我們品味著散步聲中留下的道道靈光。愿每個(gè)心靈豐沛的人都能讀一讀她。”

我們要從宗先生成功的學(xué)術(shù)研究中吸取營(yíng)養(yǎng),在積極吸納西方文化有益成果的同時(shí),立足于中華民族的文化,大力凸顯民族文化的個(gè)性精神,也只有這樣,才能使中國(guó)文化因其獨(dú)特的個(gè)性魅力在世界文化之林彰顯出奪目的光彩。

美學(xué)散步讀后感篇三

最近讀到一兩本關(guān)于美學(xué)的書(shū)籍,我慶幸自己能夠想到讀它們,因?yàn)樵诖酥皩?duì)于美學(xué)我是個(gè)門(mén)外漢(現(xiàn)在也不算內(nèi)行),更不了解到底什么是美。讀易先生的《破門(mén)而入——講美學(xué)》,才知道美學(xué)不是教你“裝房子、買(mǎi)衣服、交女朋友”,而是相當(dāng)大的一個(gè)社會(huì)科學(xué),它原本是在各藝術(shù)門(mén)類(lèi)學(xué)科之上的學(xué)科,是個(gè)統(tǒng)領(lǐng)。抽象而枯燥其實(shí)才是美學(xué)研究的特點(diǎn),因此西方美學(xué)的大家也都是哲學(xué)家,比如柏拉圖、蘇格拉底,還有康德和黑格爾。既然美學(xué)也是哲學(xué),她就必定具備哲學(xué)求真理的特點(diǎn),但什么是才是真正的'美,如同哲學(xué)里其他問(wèn)題一樣,往往是沒(méi)有統(tǒng)一答案的。雖然易先生講的深入淺出、幽默風(fēng)趣,讀此書(shū)我仍然費(fèi)力,因?yàn)樗枰活w極其抽象的哲學(xué)的頭腦。

真正有點(diǎn)感覺(jué)的是讀宗先生的《美學(xué)散步》。此書(shū)較為具體,如同書(shū)名,仿佛是在美學(xué)的境地里做一次心靈的散步,詩(shī)樂(lè)書(shū)畫(huà),悠哉美哉,還可收獲良多。正如他在前言里說(shuō)到的:散步的時(shí)候可以偶爾在路旁折到一枝鮮花,也可以在路旁拾起別人棄之不顧而自己感興趣的燕石。無(wú)論鮮花或燕石,不必珍視,也不必丟棄,放在桌上可以做散步后的回念。

說(shuō)這兩本書(shū)究竟與我與中秋又何干呢?不,我想真正對(duì)美有困惑的人,是看得出來(lái)干系的。宗先生在“美從何處尋”這章中,講到了尋找美的兩種方法:“移我情”和“移世界”。移我情就是改造我們的情緒和思想,使之能夠發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造的表達(dá)美,以成為藝術(shù)。“我們的情感要經(jīng)過(guò)一番洗滌,克服小己的私欲和厲害計(jì)較才能發(fā)現(xiàn)深度的美。”移世界就是改變世界的現(xiàn)象,使它能夠成為美的對(duì)象。比如月亮,就常常被用來(lái)美化世界。雖然宗先生一直強(qiáng)調(diào)美是客觀存在的,但在我看來(lái),無(wú)論移我情還是移世界,都將是人為的主觀的對(duì)美的探尋。

當(dāng)代社會(huì)機(jī)器轟鳴、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),人們?cè)缫褯](méi)了賞月的閑情,更別說(shuō)這晚無(wú)月的中秋。問(wèn)題是這樣的美境就丟失了嗎?如果所有的物質(zhì)我們都看不到美,一切都只是原子分子,那么“世界是不是就變成了灰白色的骸骨,機(jī)械的死的過(guò)程了?”都市人常常要么困惑生活無(wú)趣,要么只顧忙碌焦慮,無(wú)法發(fā)見(jiàn)身邊的美,為什么呢?“我們?cè)谧约旱男睦镎也坏矫溃敲淳蜎](méi)有地方可以發(fā)現(xiàn)美的蹤跡!”如果一個(gè)人情感波折、思想矛盾,恐怕嘗到的是苦悶,而不會(huì)是美,所以,“忘掉自我,忘掉自己的情緒的波動(dòng)、思想起伏,不把自己關(guān)在狹小的心的圈子里,不只是在自己的心里而是到廣闊天地里去尋找美”,我們才能真正找到美。

這大概是我這樣的都市人去找這樣的書(shū)來(lái)讀的原因吧!

美學(xué)散步讀后感篇四

當(dāng)我把《美學(xué)散步》從圖書(shū)館給借回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容根本不是我想象中的那樣:全是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)而且文謅謅的學(xué)術(shù)著作,而是文辭優(yōu)美、洋溢著藝術(shù)靈性和詩(shī)情的美學(xué)奇葩。

閱讀這本書(shū)確實(shí)是一種享受,宗白華先生用他抒情的筆觸、透徹的感悟引領(lǐng)讀者體味中西藝術(shù)的精髓,待我們“散步”歸來(lái),就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的心靈和靈魂得到了很好的凈化和升華。宗白華先生用自己的心靈和靈魂感受著世間萬(wàn)物,并用行云流水般流暢美妙的文字將其訴諸筆端。在宗先生看來(lái),散步是自由的,但并不因此就絕對(duì)是非邏輯的,亞里士多德在“散步”中建立了體系性思想,莊子在“散步”中領(lǐng)悟到了宇宙的玄妙,達(dá)·芬奇在散步中捕捉到了美的真諦。在各種美學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間,“散步”是梳理美學(xué)、藝術(shù)學(xué)思想、親近藝術(shù)靈動(dòng)的方法;在中西美學(xué)之間,“散步”是凸顯中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)個(gè)性精神的方式。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我上網(wǎng)搜索過(guò)一些關(guān)于宗白華先生的信息,原來(lái)宗白華先生與朱光潛、蔡儀、高爾泰、李澤厚并稱(chēng)為中國(guó)當(dāng)代五大美學(xué)家,宗白華先生的治學(xué)特點(diǎn)是不建體系,而是注重對(duì)藝術(shù)的直接感悟。就正如劉小楓對(duì)宗白華先生的評(píng)價(jià)那樣:“作為美學(xué)家,宗白華先生的基本立場(chǎng)是探尋人生的生活成為藝術(shù)品似的創(chuàng)造,在宗白華先生那里,藝術(shù)問(wèn)題首先是人生問(wèn)題,藝術(shù)是一種人生觀,藝術(shù)式的人生才使有價(jià)值、有意義的人生。”

宗白華先生的美學(xué)思想生成和發(fā)展于中國(guó)面臨軍事和學(xué)術(shù)危機(jī)的特殊的歷史時(shí)期,古老的祖國(guó)既面臨政治、軍事的壓力,又面臨學(xué)術(shù)的危機(jī)。在排山倒海的“西化”風(fēng)潮中,他并不隨波逐流,堅(jiān)持以中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)為根基,以西方思辨的成果為參照,凸顯對(duì)中國(guó)古典美學(xué)的梳理和闡發(fā)。

他在用他自己的看法引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p中國(guó)的詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)。他曾坐在《蒙娜麗莎的微笑》前默默領(lǐng)略了一小時(shí),我不禁為宗先生對(duì)藝術(shù)對(duì)美近乎癡狂的態(tài)度而慚愧,在這個(gè)燈紅酒綠的繁華社會(huì)中,已經(jīng)很少有人可以有著這么平靜的心態(tài)去欣賞藝術(shù)。我不但要吸取宗白華先生的美學(xué)知識(shí),也要學(xué)習(xí)宗白華先生對(duì)待藝術(shù)的那種態(tài)度。

在這本書(shū)中,我印象最深的是在《中國(guó)美學(xué)史中重要問(wèn)題的初步探索》一文中,提到:“一切藝術(shù)的美,以至于人格的美,都趨向玉的美:內(nèi)部有光彩,但是含蓄的光彩,但是這種光彩是極絢爛又極平淡。”由此可見(jiàn),對(duì)于芙蓉出水的美和錯(cuò)采縷金的美,宗白華先生更加偏向于前者。

如果要我在這兩種美中做選擇,我也會(huì)選擇前者,因?yàn)檐饺爻鏊拿勒鎸?shí)而且天然。正如中國(guó)的水墨畫(huà)和西方的油畫(huà)相比,我更喜歡中國(guó)的水墨畫(huà)的淡雅和簡(jiǎn)單,其實(shí)詩(shī)詞畫(huà)都類(lèi)似,有時(shí)候太滿(mǎn)了反而不妙,要懂得適當(dāng)?shù)牧舭撞攀歉呤帧?/p>

宗白華先生在發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候,態(tài)度既是超脫的,又是入世的,他為我們讀者展示了一個(gè)極美的人生和宇宙,這里充滿(mǎn)了親切感和家園感,宇宙之大,無(wú)非虛實(shí)相生,美無(wú)處不在。宗白華先生從一丘一壑中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無(wú)盡的生命,豐富的動(dòng)力學(xué)”。也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的秩序,圓滿(mǎn)的和諧”。英國(guó)詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一葉一天堂”正是這種景致的準(zhǔn)確描繪。

沒(méi)有一種以天地為廬而又悠然自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄清以觀道的空明澄澈。宗白華先生如在拈花微笑間頓悟了一切靈光的高僧,中國(guó)美學(xué)遇到他真可謂幸運(yùn),他學(xué)貫中西,中國(guó)美學(xué)特色被熔煉出并標(biāo)舉,最終被貫入了一種深沉摯厚的生命意識(shí)。

一切美的光是來(lái)自心靈的源泉,沒(méi)有心靈的折射是無(wú)所謂美的。

看完這本上海人民出版社再版的《美學(xué)散步》,感覺(jué)正如編者在重版說(shuō)明中講到的:“我們懷念那拄著手杖,徜徉在未名湖畔的身影;我們品味著散步聲中留下的道道靈光。愿每個(gè)心靈豐沛的人都能讀一讀她。”

我們要從宗先生成功的學(xué)術(shù)研究中吸取營(yíng)養(yǎng),在積極吸納西方文化有益成果的同時(shí),立足于中華民族的文化,大力凸顯民族文化的個(gè)性精神,也只有這樣,才能使中國(guó)文化因其獨(dú)特的個(gè)性魅力在世界文化之林彰顯出奪目的光彩。

美學(xué)散步的讀后感3

美學(xué)散步,是一本宗白華先生的美學(xué)思想的精要 篇章的集合。

一開(kāi)始就被這書(shū)名吸引,如此詩(shī)情畫(huà)意的名字,但,美學(xué)與散步如何揉合?

當(dāng)我隨便翻翻,發(fā)現(xiàn)這與別的美學(xué)著作很不同:一般的美學(xué)著作,總是晦澀艱深,但這本書(shū)卻用詩(shī)一般的語(yǔ)言,寫(xiě)出了中國(guó)美學(xué)的精髓。就像書(shū)名一樣,這本書(shū)用散步的感覺(jué)寫(xiě)美學(xué),文字自由自在,風(fēng)格無(wú)拘無(wú)束。

書(shū)里的文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受。

這本書(shū)確實(shí)讓我有所收獲,作者用抒情化的語(yǔ)言,引領(lǐng)我進(jìn)行藝術(shù)的欣賞,令這個(gè)美學(xué)門(mén)外漢的我,很形象生動(dòng)了解關(guān)于美學(xué)的冰山一角。

我便以書(shū)中的“中國(guó)藝術(shù)意境之誕生”這章中關(guān)于意境境界的部分,來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法。

正如這章的引言所說(shuō),世界是無(wú)窮盡的,生命是無(wú)窮盡的,藝術(shù)的境界也是無(wú)窮盡的。就中國(guó)藝術(shù)方面——這中國(guó)文化史上最中心最有世界貢獻(xiàn)的一方面——意境。

那首被譽(yù)為意境中經(jīng)典詩(shī)篇,元人馬致遠(yuǎn)的那首《天凈沙》小令:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下——斷腸人在天涯!”前四句完全寫(xiě)景,著了末一句寫(xiě)情,全篇點(diǎn)化成一片哀愁寂寞,宇宙荒寒,棖觸無(wú)邊的詩(shī)境。

在一個(gè)藝術(shù)表現(xiàn)里情和景交融互滲,因而發(fā)掘出最深的情,一層比一層更深的情,同時(shí)也透入了最深的景,一層比一層更晶瑩的景。景中是情,情從景生。

意境,是“情”與“景”的結(jié)晶品。意境,會(huì)因人因地因情因景的不同,而出現(xiàn)種種色相,如摩尼珠,幻出多樣的美。

在書(shū)中提及到,那么意境的境界有什么呢?作者給我們分析到,人與世界接觸,因關(guān)系層次不同,可有五種境界:

(1)為滿(mǎn)足生理的物質(zhì)的需要,而有功利境界;

(2)因人群共存互愛(ài)的關(guān)系,而有倫理境界;

(3)因人群組合互制的關(guān)系,而有政治境界;

(4)因窮研物理,追求智慧,而有學(xué)術(shù)境界;

(5)因欲返本歸真,冥合天人,而有宗教境界。

功利境界主于利,倫理境界主于愛(ài),政治境界主于權(quán),學(xué)術(shù)境界主于真,宗教境界主于神。

但介乎后二者的中間,以宇宙人生的具體為對(duì)象,賞玩它的色相、秩序、節(jié)奏、和諧,借以窺見(jiàn)自我的最深心靈的反映;化實(shí)景而為虛境,創(chuàng)形象以為象征,使人類(lèi)最高的心靈具體化、肉身化,這就是“藝術(shù)境界”。藝術(shù)境界主于美。

所以一切美的光是來(lái)自心靈的源泉,沒(méi)有心靈的折射是無(wú)所謂美的。所以說(shuō)一片自然風(fēng)景是一個(gè)心靈的境界。

所以中國(guó)藝術(shù)家不滿(mǎn)足于純客觀的機(jī)械式的模寫(xiě),而總是要在對(duì)對(duì)象的反映中折射出人格的高尚格調(diào)。

正是中國(guó)意境藝術(shù)區(qū)別于其他民族,才顯出中國(guó)藝術(shù)精神的最精采、最動(dòng)人的 篇章。

而在這部書(shū)里其他部分,宗白華用他細(xì)膩的筆觸與心靈,帶領(lǐng)讀者與中國(guó)及西方那些偉大藝術(shù)家一同散步,等歸來(lái),便發(fā)覺(jué)自己的心靈亦得到了升華與凈化。

美學(xué)散步的讀后感4

《美學(xué)散步》里給我印象較深的是以下內(nèi)容:詩(shī)、畫(huà)的美及兩者的關(guān)系、書(shū)法、音樂(lè)和建筑、國(guó)外的雕塑,以及藝術(shù)意境和從藝術(shù)中反映出來(lái)的哲學(xué)理念。作者的文字流利、內(nèi)容豐富優(yōu)美、見(jiàn)解獨(dú)到。

關(guān)于詩(shī)和畫(huà)的分界,作者認(rèn)為:詩(shī)傳畫(huà)外意。詩(shī)留給人更深長(zhǎng)的想象空間,他列舉了達(dá)芬奇用了四年時(shí)間畫(huà)出的蒙娜麗莎的眼睛。有時(shí)候詩(shī)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,就像一些攝影作品的題目一樣,能夠拔高藝術(shù)作品境界。另外,詩(shī)還能詠時(shí)間,而畫(huà)只能捕捉瞬間。

很多詩(shī)像印象派,比如王昌齡的《初日》:初日凈金閨,先照床前暖;斜光入羅幕,稍稍親絲管;云發(fā)不能梳,楊花更吹滿(mǎn)。多么美妙的一副香閨畫(huà)啊。“歸來(lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。”“今日忽從江上望,始知家在圖畫(huà)中。”“太陽(yáng)的光,洗著她早起的靈魂。天邊的月,猶似她昨夜的殘夢(mèng)。”自然無(wú)往而不美。何以故?以其處處表現(xiàn)這種不可思議的活力故。照相片無(wú)往而美。何以故?以其只攝取了自然的表面,而不能表現(xiàn)自然底面的精神故。要有發(fā)現(xiàn)自然中美的眼睛,心中要有詩(shī)的意境。“意境是情與景的結(jié)晶。”王安石詩(shī):楊柳鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣,三十六陂春水,白頭相見(jiàn)江南。“半江殘?jiān)掠麩o(wú)影,一岸冷云何處香。”

悠悠心會(huì),妙處難與君說(shuō)。

中國(guó)各門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)(詩(shī)文、繪畫(huà)、戲劇、音樂(lè)、書(shū)法、建筑)往往相互影響,甚至相互包含(如詩(shī)文、繪畫(huà)中可以找到園林建筑藝術(shù)所給予的美感或園林建筑要求的美,而園林建筑藝術(shù)又受詩(shī)歌繪畫(huà)的影響,具有詩(shī)情畫(huà)意)。作者將中國(guó)傳統(tǒng)的美感或美的理想(詩(shī)歌、繪畫(huà)、工藝美術(shù)等)歸納為兩類(lèi):芙蓉出水的`美和錯(cuò)采鏤金的美。其中,魏晉六朝是一個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。陶淵明的詩(shī)顧愷之的畫(huà)王羲之的字都是一種自然可愛(ài)的美,漢賦、明清的瓷器、京劇舞臺(tái)上濃厚的彩色的美是錯(cuò)采鏤金的美。作者極推崇魏晉,因?yàn)檫@之前—漢代—在藝術(shù)上過(guò)于質(zhì)樸,在思想上定于一尊,統(tǒng)治于儒教;這時(shí)代之后—唐代—在藝術(shù)上過(guò)于成熟,在思想上又入于儒、道、佛三教的支配。晉人的美,是這全時(shí)代的最高峰,傾向簡(jiǎn)約玄澹、超然脫俗。

埃及、希臘的建筑、雕刻是一種團(tuán)塊的造型,中國(guó)古代的繪畫(huà)不重視立體性,而注意流動(dòng)的線條,把形體化成為飛動(dòng)的線條,著重于線條的流動(dòng),因此使得中國(guó)的繪畫(huà)帶有舞蹈的一位。國(guó)外的很多畫(huà)家、雕刻家注重光和影,中國(guó)話卻是線的韻律,光影都不要了。這一定程度上受到中筆墨的影響。西方畫(huà)家是由幾何、三角構(gòu)成透視學(xué)的空間,,而中國(guó)畫(huà)是詩(shī)意的創(chuàng)造性的藝術(shù)空間。西洋在埃及、希臘以來(lái)傳統(tǒng)的畫(huà)風(fēng),是在一幅幻現(xiàn)立體空間的畫(huà)境中描出圓雕式的物體,特重透視法、解剖學(xué)、光影凹凸的暈染。中國(guó)畫(huà)法不重具體物象的刻畫(huà),重意境。西畫(huà)的透視法是畫(huà)家立在地上平視的對(duì)象;中國(guó)畫(huà)的透視法是提神太虛,從世外鳥(niǎo)瞰的空間立場(chǎng)。中國(guó)畫(huà)的空間構(gòu)造,既不是憑借光影的烘染襯托,也不是移寫(xiě)雕像立體及建筑的幾何透視,而是顯示一種類(lèi)似音樂(lè)或舞蹈所引起的空間感型。

歌德說(shuō):建筑是冰凍住了的音樂(lè)。中國(guó)的建筑、園林、雕塑中都潛伏著音樂(lè)感—即所謂韻。中國(guó)園林建筑喜歡用生氣勃勃的動(dòng)物形象,飛動(dòng)之美,是中國(guó)古代建筑藝術(shù)的重要特點(diǎn)。相較而言,希臘建筑的雕刻,多半用植物葉子構(gòu)成花紋圖案,中國(guó)的植物花紋直到唐代以后才逐漸興盛起來(lái)。中國(guó)慣用園林來(lái)處理空間美感,如天井、院子。園林中的設(shè)計(jì)除了“游”中“望”,還可以“借景”。山水是詩(shī)人畫(huà)家書(shū)寫(xiě)情思的媒介,藝術(shù)境界不是一個(gè)單層的平面的自然的再現(xiàn),而是一個(gè)境界層深的創(chuàng)構(gòu)。中國(guó)人愛(ài)在山水中設(shè)置空亭一所,作為山川靈氣動(dòng)蕩吐納的焦點(diǎn)和精神聚集的處所。靜穆的關(guān)照和飛躍的生命構(gòu)成藝術(shù)的兩元,也是構(gòu)成“禪”的心靈狀態(tài)。

美學(xué)散步讀后感篇五

任何一個(gè)愛(ài)美的中國(guó)人,任何一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)藝術(shù)的人,都應(yīng)該讀這部書(shū)——《美學(xué)散步》。

在現(xiàn)代中國(guó)美學(xué)史上,有兩位泰山北斗式的人物,朱光潛與宗白華。兩人年歲相仿,是同時(shí)代人,都是學(xué)貫中西、造詣極高的,但朱光潛著述甚多,宗白華卻極少寫(xiě)作;朱光潛的文章和思維方式是推理的,宗白華卻是抒情的;朱光潛偏于文學(xué),宗白華偏于藝術(shù);朱光潛更是近代的,西方的,科學(xué)的;宗白華更是古典的,中國(guó)的,藝術(shù)的;朱光潛是學(xué)者,宗白華是詩(shī)人。這部書(shū)是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。20年代他出版過(guò)詩(shī)集,他本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。青年時(shí)期對(duì)生命活力的傾慕贊美,對(duì)宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構(gòu)成了他美學(xué)篇章的特色。這個(gè)集子里的文章,最早寫(xiě)于1920年,最晚作于1979年,實(shí)在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。

他沒(méi)有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是教我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國(guó)藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在《蒙娜麗莎》原作前默坐領(lǐng)略了一小時(shí),他常常興致勃勃地參觀國(guó)內(nèi)的各種藝術(shù)品展覽會(huì),即使高齡仍不辭勞苦。他更是一位欣賞家。集子里這些文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征。

因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的欣賞,書(shū)名叫《美學(xué)散步》,我們且到這個(gè)大花園里走走,看作者給我們營(yíng)造了怎樣的亭臺(tái)樓榭、花樹(shù)池石。

藝術(shù)欣賞就是對(duì)美的'發(fā)現(xiàn)與感悟,那么美在哪里呢?美就在你自己心里。畫(huà)家詩(shī)人創(chuàng)造的美,就是他們的心靈創(chuàng)造的意象,獨(dú)辟的靈境,那么什么是意境呢?作者給我們分析到,人與世界接觸,因關(guān)系層次不同,可有五種境界:

(1)為滿(mǎn)足生理的物質(zhì)的需要,而有功利境界;

(2)因人群共存互愛(ài)的關(guān)系,而有倫理境界;

(3)因人群組合互制的關(guān)系,而有政治境界;

(4)因究研物理,追求智慧,而有學(xué)術(shù)境界;

借以窺見(jiàn)自我的最深心靈的反映;化實(shí)景而為虛境,創(chuàng)形象而為象征,使人類(lèi)最高的心靈具體化、肉身化,這就是“藝術(shù)境界”。藝術(shù)境界主于美。

所以一切美的光是來(lái)自心靈的源泉,沒(méi)有心靈的折射是無(wú)所謂美的。所以說(shuō)一片自然風(fēng)景是一個(gè)心靈的境界。意境是情與景的結(jié)晶品。所以中國(guó)藝術(shù)家不滿(mǎn)足于純客觀的機(jī)械式的模寫(xiě),而總是要在對(duì)對(duì)象的反映中折射出人格的高尚格調(diào)。靜穆的觀照和飛躍的生命構(gòu)成藝術(shù)的兩元。于是,中國(guó)藝術(shù)意境的創(chuàng)成,即須得屈原的纏綿悱惻,又須得莊子的超曠空靈。纏綿悱惻,才能一往情深,深入萬(wàn)物的核心,所謂“得其環(huán)中”。超曠空靈,才能為鏡中花,水中月,羚羊掛角,無(wú)跡可尋,所謂“超以象外”。色即是空,空即是色,色不異空,空不異色。這不但是盛唐人的詩(shī)境,也是宋元人的畫(huà)境。“以追光躡影之筆,寫(xiě)通天盡人之懷”,這兩句話表出了中國(guó)藝術(shù)的最后理想和最高成就。唐宋的詩(shī)詞、宋元的繪畫(huà)莫不如此。中國(guó)那些最偉大的藝術(shù)品的境界,都植根于一個(gè)活躍的、至動(dòng)的而有韻律的心靈。

作者用他的這種一以貫之的看法引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p中國(guó)的詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè),尤其是中國(guó)的書(shū)法。中國(guó)人哀樂(lè)的情感能在書(shū)法里表現(xiàn)出來(lái),像在詩(shī)歌、音樂(lè)里那樣。別的民族寫(xiě)字還沒(méi)有能達(dá)到這種境地的。作者認(rèn)為,寫(xiě)西方美術(shù)史,往往拿西方各時(shí)代建筑風(fēng)格的變化來(lái)貫串,中國(guó)建筑風(fēng)格的變遷不大,不能用來(lái)區(qū)別各時(shí)代繪畫(huà)雕塑風(fēng)格的變遷。而書(shū)法卻自殷代以來(lái),風(fēng)格的變遷很顯著,可以代替建筑在西方美術(shù)史中的地位,憑借它來(lái)窺探各個(gè)時(shí)代藝術(shù)的特征。

美學(xué)散步讀后感篇六

山川草木,泥墻黛瓦。究竟是什么在夢(mèng)境里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?是自然的造化還是本心的感受讓我看見(jiàn)落照里白帆點(diǎn)點(diǎn)的月夜的海,聽(tīng)聞那海潮如訴衷曲的絮語(yǔ)。

行走在中國(guó)的文化檐廊里,天空的白云貌似永久飄逸,覆成橋畔的垂柳給人無(wú)限的遐思。月總是出現(xiàn)在詩(shī)人的心腑里,坐久渾忘身世外,僧窗凍月夜深明,靜穆的月夜不禁讓人寒意頓起。今夜月明入盡望,不知秋思落誰(shuí)家,月又被描摹成念鄉(xiāng)的使者。詩(shī)人對(duì)月的無(wú)盡感懷使月的姿態(tài)豐富多彩,美滲透在詩(shī)人的筆下。朝陽(yáng)下無(wú)意瞥見(jiàn)一枝帶露的花,感覺(jué)著它生命的新鮮,生意的無(wú)盡,自由而無(wú)所掛礙,便產(chǎn)生了無(wú)窮的不可言說(shuō)之美。美還在同情里,美在同疏林透射的斜陽(yáng)共舞中,美在同藍(lán)天閃閃的星光合奏中,美在同黃昏初現(xiàn)的冷月齊顫中。無(wú)限的同情對(duì)于星天云月,鳥(niǎo)語(yǔ)泉鳴,死生離合,喜笑悲啼。同情是一種情感的交融與共振,亦是美之所蘊(yùn)含。羅素曾說(shuō):對(duì)愛(ài)情的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)人類(lèi)苦難不可遏止的同情心,這三種純潔而又無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。他從對(duì)人類(lèi)的同情中獲得幸福的動(dòng)力,但是同情更是可以移至山川草木,亭臺(tái)瓦樓乃至萬(wàn)事萬(wàn)物,就像是雖然走進(jìn)原野,發(fā)現(xiàn)花能解語(yǔ),鳥(niǎo)亦知情,亦覺(jué)得山水云樹(shù),月色星光是我們有知覺(jué),有感情的姊妹同胞。這樣,美就漫步在純潔的同情之中。

再轉(zhuǎn)閣游行于文學(xué)藝術(shù)境界之中,恍惚如乘上一葉小舟游蕩在山水詩(shī)畫(huà)中觀摩亭岸垂柳,飛鳥(niǎo)掠痕。方士庶在《天墉庵隨筆》里說(shuō)山水草木,造化自然,此實(shí)境也。因心造境,以手運(yùn)心,此虛境也。虛而為實(shí),是在筆墨有無(wú)間故古人筆墨具此山蒼樹(shù)秀,水活石潤(rùn),于天地之外,別構(gòu)一種靈奇。或率意揮灑,亦皆煉金成液,棄滓存精,曲盡蹈虛揖影之妙。美,美在意境里。元代湯采真說(shuō):山水之為物,稟造化之秀,陰陽(yáng)晦冥,晴雨寒暑,朝昏晝夜,隨形改步,有無(wú)窮之趣,自非胸中丘壑,汪汪洋洋,如萬(wàn)頃波,未易摹寫(xiě)。山水成了書(shū)寫(xiě)情思的媒介,美雖在意境里但也要寄托在實(shí)物下,而也只有大自然的全幅生動(dòng)的山川草木,云煙明晦,才足以表象我們胸襟里蓬勃無(wú)盡的靈感氣韻。意境的抒揮使美得以具化而又閃透著一種朦朧的色彩,就好比贊賞那樹(shù)的蒼翠遒勁,美被加于樹(shù)之上,但意境里卻閃透著一種基于樹(shù)卻高于樹(shù)的朦朧之美。意境里所渲染的生命化,傳神化,妙悟的體驗(yàn)才是給人心靈美感撞擊的三大源泉。草之靈悟,花之?huà)称G,木之堅(jiān)韌無(wú)不見(jiàn)諸于詩(shī)人構(gòu)筑的意境之下,使得描摹的物象愈發(fā)鮮明活潑。

最后徜徉在藝術(shù)寶庫(kù)的大殿里,美更是難以勝收。韓愈曾說(shuō):旭善草書(shū),不治他技,喜怒窘窮,憂(yōu)悲愉佚,怨恨思慕,酣醉,無(wú)聊,不平,有動(dòng)與心,必以草書(shū)發(fā)之。不難看出,張旭的書(shū)法不但書(shū)法自己的感情,也表達(dá)出自然界各種變動(dòng)的形象。這些形象在他的書(shū)法里不是事物的刻畫(huà),而是情景交融的意境,像中國(guó)畫(huà),又似音樂(lè),似舞蹈,又似優(yōu)雅的建筑。書(shū)法家的一撇一捺,一轉(zhuǎn)折一彎鉤,都能再現(xiàn)其書(shū)寫(xiě)時(shí)的心境,比如某個(gè)彎鉤出現(xiàn)裂點(diǎn),顏色偏深,那想必是書(shū)法家心緒不寧,或?yàn)橥馕锼鶖_,或?yàn)樾膬?nèi)波瀾;而有時(shí)筆畫(huà)順暢,一氣呵成,遒勁有力,又能窺見(jiàn)其行云流水,舒暢感懷的閑境。再轉(zhuǎn)至音樂(lè)節(jié)律,無(wú)不輻射出幻境之美,音樂(lè)使聽(tīng)者心中幻現(xiàn)出自然景象,因而豐富了音樂(lè)感受的內(nèi)涵。雖未至心卻已至,身不行而能夢(mèng)繞山川,這都是一草一木棲神明的啟示。其至微至妙難以名狀,不亦是無(wú)窮無(wú)盡,清谷空幽的美嗎?再之于園林建筑,橫亙了設(shè)計(jì)者的筆法,承載了建筑者的希冀。或空間的空靈幽遠(yuǎn)之美,或內(nèi)部裝飾飛動(dòng)奇玄之美。窗匾檐欄,山石水木遍布空間的精心布置,組織空間,創(chuàng)造空間,無(wú)不蘊(yùn)含著美的感受。

美的散步絕不是要飛到奇景妙物處參看,許多時(shí)候就是自己的一片內(nèi)心,一點(diǎn)空靈的創(chuàng)造也會(huì)展現(xiàn)出奇絕的美妙。

美學(xué)散步讀后感篇七

《美學(xué)散步》是宗白華先生的代表作,也是他生前惟一一部結(jié)集出版的美學(xué)著作。一般的美學(xué)著作總是艱深、晦澀、術(shù)語(yǔ)多,但這本書(shū)卻用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)出了中國(guó)美學(xué)的精髓。就像書(shū)名一樣,這本書(shū)用散步的感覺(jué)美學(xué),文字清新淡雅。

《美學(xué)散步》是宗白華先生自己從他解放前后的三十多篇美學(xué)論文中精選出來(lái)的文集。文集主要分二個(gè)部分:其一,主要是總論的談美的問(wèn)題和文藝中的空靈與充實(shí);其二,主要是以西方美學(xué)思想的營(yíng)養(yǎng),體味中國(guó)的藝術(shù)精神、特別是莊子的散文、魏晉的人格美以及中國(guó)詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、音樂(lè)的藝術(shù)意境;其三,主要是對(duì)外國(guó)美學(xué)家和藝術(shù)家的評(píng)論以及詩(shī)歌方面的專(zhuān)論。

作者用他的這種一以貫之的看法引導(dǎo)我們?nèi)バ蕾p中國(guó)的詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè),尤其是中國(guó)的書(shū)法。中國(guó)人哀樂(lè)的情感能在書(shū)法里表現(xiàn)出來(lái),像在詩(shī)歌、音樂(lè)里那樣。別的民族寫(xiě)字還沒(méi)有能達(dá)到這種境地的。作者認(rèn)為,寫(xiě)西方美術(shù)史,往往拿西方各時(shí)代建筑風(fēng)格的變化來(lái)貫串,中國(guó)建筑風(fēng)格的變遷不大,不能用來(lái)區(qū)別各時(shí)代繪畫(huà)雕塑風(fēng)格的變遷。而書(shū)法卻自殷代以來(lái),風(fēng)格的變遷很顯著,可以代替建筑在西方美術(shù)史中的地位,憑借它來(lái)窺探各個(gè)時(shí)代藝術(shù)的特征。

一個(gè)人看到的景色是否美好,多半和此人得心境由關(guān),也可以說(shuō)景色的美否是由心來(lái)決定的。心也會(huì)限制視野,但同時(shí),洗滌、凈化過(guò)的心靈也會(huì)因?yàn)樾木车奶嵘吹礁馈⒏鲝V闊的世界。我們從外界的事物上學(xué)習(xí)加深對(duì)世界的理解,對(duì)美的感悟,從而在再次面對(duì)著世界時(shí)能了解地更深,看地更透徹。生命就是美。某一事物是否是美的,那是人的一個(gè)主觀判別,不是屬于事物的屬性。美永遠(yuǎn)是主觀世界里特有的產(chǎn)物。因此,我們也不能說(shuō)美是什么,只能說(shuō)什么是美的;也可以說(shuō),美不在于物的本身,而在于物給人的感受。生命帶來(lái)了美,有生命的地方就必然存在著美。

讀宗先生的《美學(xué)散步》,感到撲面而來(lái)的生命氣息,是生命的節(jié)奏和對(duì)人生的關(guān)懷。就像劉小楓總結(jié)的:“作為美學(xué)家,宗白華的基本立場(chǎng)是探尋使人生的生活成為藝術(shù)品似的創(chuàng)造……在宗白華那里,藝術(shù)問(wèn)題首先是人生問(wèn)題,藝術(shù)是一種人生觀,‘藝術(shù)式的人生'才是有價(jià)值、有意義的人生。”

《美學(xué)散步》中每篇文章皆是珍奇的寶石,折射著理性與感性的光輝,或論詩(shī)與書(shū)法,或論音樂(lè)與舞蹈,或論建筑與雕塑,乃至代表著整個(gè)宇宙之美的事物,“愿每個(gè)心靈豐沛的人都能讀一讀她”。

美學(xué)散步讀后感篇八

《美學(xué)散步》是一本不厚、很小的書(shū)籍,可是里面的思想?yún)s熠熠發(fā)光。作者是宗白華先生,因?yàn)樽髡呤莻€(gè)詩(shī)人,所以整本書(shū)的主要風(fēng)格是詩(shī)意濃厚,閑適舒緩,令人讀起來(lái)非常有趣味,不會(huì)失于泛泛而談,但又不至于過(guò)于深?yuàn)W難懂。

當(dāng)你翻開(kāi)這書(shū)時(shí),便會(huì)想全心全意一氣呵成地看完,不希望中間會(huì)有任何間斷,因?yàn)樵诳吹倪^(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)令人拍案叫絕的美言好句。完整地研讀有助于對(duì)這本書(shū)里的所有思想有一個(gè)整體的感受,對(duì)其中東西方文化碰撞有更為深入的把握。當(dāng)我真的如饑似渴地將這本書(shū)狼吞虎咽般讀完之后,還是手不釋卷。于是我又想重新仔仔細(xì)細(xì)地將其中所有的思想品味一番,咀嚼一番。所以我采用了通讀和精讀兩種方法。通讀只讓我對(duì)這本書(shū)有了一個(gè)大致的印象,全書(shū)風(fēng)格上講,文筆優(yōu)美,行文如云卷云舒,自然而閑適。從其內(nèi)容來(lái)說(shuō),交融中西,有很深沉的哲學(xué)蘊(yùn)于其中,不會(huì)艱澀難通,但是你也不能馬上獲得其中真意,要如散步般,逢到一處好景致時(shí),便要駐足細(xì)賞。《美學(xué)散步》這部書(shū)就是這樣的,行到思想靈光閃現(xiàn)處,要靜下心來(lái)思考,比照自身,有何感悟。這一功夫是后來(lái)在細(xì)讀的過(guò)程中才慢慢體會(huì)出來(lái)的。

今還記得里面有引用李麗對(duì)宗白華《美學(xué)散步》的評(píng)論,她是這樣說(shuō)的:“‘散步’當(dāng)中有古老周易演繹我們祖先‘天人合一’觀念的直觀、感知和體驗(yàn);有禪宗以?xún)舻男娜ンw悟觀照萬(wàn)物的境界;有老莊、玄學(xué)追求的靈氣飛揚(yáng)的思辨智慧;有亞里士多德的明晰合邏輯的理性色彩;有休姆經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)中對(duì)感官體驗(yàn)的重視;有康德把時(shí)空作為人類(lèi)感知方式,把心靈作為理解世界的重要方式的真知灼見(jiàn);有黑格爾否定的思考的辯證思維;還有在20世紀(jì)中西文化碰撞中為人們普遍運(yùn)用的比較中見(jiàn)同異,同異中辨特征的方法,以及文化溯源的方法。”我非常同意李麗精警的評(píng)價(jià),而且她表達(dá)的是那樣的緊湊。

慢慢合上《美學(xué)散步》一書(shū),閉上眼,書(shū)的余香猶存,而我腦海里浮現(xiàn)的,是一個(gè)“皎皎明月,仙仙白云,鴻雁高翔,綴葉如雨”的沖淡清幽境界。

這部書(shū)是宗白華美學(xué)論文的.第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。20年代他出版過(guò)詩(shī)集,他本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。青年時(shí)期對(duì)生命活力的傾慕贊美,對(duì)宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構(gòu)成了他美學(xué)篇章的特色。這個(gè)集子里的文章,最早寫(xiě)于1920年,最晚作于1979年,實(shí)在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。他沒(méi)有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是教我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國(guó)藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在集子里這些文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的欣賞。

在他之前,也有很多藝術(shù)家也曾發(fā)掘過(guò)這樣的美,但是都無(wú)法像他那樣灌入一種極其深沉摯厚的人格生命的自覺(jué),這樣一位源生于傳統(tǒng)文化、洋溢著藝術(shù)靈性和詩(shī)情。

美學(xué)散步讀后感篇九

一個(gè)人一輩子會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,也會(huì)和很多人在一起散步,因各種緣由、在各種場(chǎng)景。但最值得珍視的,是與家人一起散步的美好。

在中秋佳節(jié),有幸讀到了莫懷戚的散文《散步》,平實(shí)的語(yǔ)言,蘊(yùn)含著深厚的感情,更勾起了我無(wú)限的思緒。

早上打電話給父母問(wèn)候,第一次電話響了很久沒(méi)有接聽(tīng);換了另一個(gè)號(hào)碼打過(guò)去,很快就接上了。聽(tīng)到電話那頭父親好像在埋怨母親,“你那個(gè)新式手機(jī),接電話要用手指劃的,不是摁的,你摁來(lái)摁去有啥用啊。”我莫名的一陣傷感。想起媽媽的這個(gè)智能手機(jī),我的姐姐幫她買(mǎi)的,都快一年了,還是沒(méi)有學(xué)會(huì)使用。年初父母在杭州和我們一起生活的時(shí)候,我也曾動(dòng)過(guò)教媽媽使用智能手機(jī)的念頭,但媽媽總說(shuō):“你工作忙,不著急,我笨手笨腳的,一時(shí)半會(huì)也學(xué)不會(huì)。再說(shuō)真的有事,你爸爸的老人機(jī)就很好用。”

父母真的老了!有些事總是覺(jué)得今后還有很多的日子可以做,但真的是這樣嗎?孩子從出生以后,父母為了減輕我們的負(fù)擔(dān),來(lái)杭州幫我們照顧孩子。在杭州一起生活的這幾年,仔細(xì)回想一下,有幾次陪伴父母一起在小區(qū)散散步,說(shuō)說(shuō)家常話?現(xiàn)在想起來(lái)真的很愧疚。

今年孩子讀初中開(kāi)始住校了,恍然間發(fā)現(xiàn),孩子也長(zhǎng)大了,慢慢地也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活;終有一天,也會(huì)離父母而去了。以前每天放學(xué)回家陪伴的日子,也要一去不復(fù)返了。

孩子小的時(shí)候,我忙于事業(yè),有幾年時(shí)間在上海工作,過(guò)著雙城記的生活,對(duì)家庭投入的時(shí)間太少了。總想著以后的日子還長(zhǎng)著呢,等事業(yè)穩(wěn)定了,再抽空多陪陪孩子吧。靜夜細(xì)思,真的是錯(cuò)過(guò)很多!

“在陽(yáng)光下,向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去……背上的母親、孩子,仿佛就是整個(gè)世界!”讀著這些文字,我想起了孩子小的時(shí)候,那還是牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候,和文中一樣,我、母親、妻子、孩子四個(gè)人,在公園散步。途徑一條路,中間是由鵝卵石鋪成的高低不平的小徑。母親說(shuō):“前面路不平,寶寶不要走,要摔跤的。”妻子把孩子抱過(guò)了小徑。沒(méi)想到寶寶就地打滾,非要自己走那條鵝卵石小徑。后來(lái)無(wú)法,只好屈服,把孩子重新抱回去再走一遍,但寶寶依然不肯,嚷嚷著“重新抱回去和剛才不一樣,要回到剛才那樣。”現(xiàn)在回想起來(lái),既是忍俊不禁,又是哭笑不得。

月圓之夜,一遍遍地聽(tīng)陳百?gòu)?qiáng)的老歌《念親恩》:

長(zhǎng)夜空虛使我懷舊事,

明月朗相對(duì)念母親;

父母親愛(ài)心柔善像碧月;

懷念怎不悲莫禁!

長(zhǎng)夜空虛枕冷夜半泣,

路遙遠(yuǎn)碧海示我心;

父母親愛(ài)心柔善像碧月,

常在心里問(wèn)何日?qǐng)?bào)。

父母對(duì)孩子的愛(ài)是世界上最偉大的感情,付出的時(shí)候何嘗想著回報(bào)。對(duì)父母、對(duì)孩子的陪伴是世界上最緊要的事。還好,我今天讀到了《散步》;還好,現(xiàn)在去做還來(lái)得及!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!醫(yī)院創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。愛(ài)就用心句子137
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧形容朋友不
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供
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