在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文39字 六一兒童節(jié)二年級(jí)作文100字篇一
舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。
啊！今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像是一片歡樂(lè)的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先就是四位主持人上臺(tái)來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng)，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長(zhǎng)。是呀！獻(xiàn)給媽媽的詞再長(zhǎng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(zhǎng)，這就是多么無(wú)私的愛(ài)啊！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，只會(huì)死更多的人，只會(huì)有更多更多無(wú)父無(wú)母的孤兒，只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文39字 六一兒童節(jié)二年級(jí)作文100字篇二
今天下午舉行了兒童節(jié)的表演，為什么兒童節(jié)過(guò)了才表演呢?那是因?yàn)榍皫滋煜掠辏园蚜粌和?jié)的表演拖到了今天。
好了，我現(xiàn)在不講那么多話了，下面，我來(lái)給你介紹昨天下午表演的情況吧!
今天下午我起的太早，所以到學(xué)校的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。一進(jìn)教室，就連教室都沒(méi)開(kāi)門(mén)，我等了一會(huì)，有一個(gè)叔叔幫我開(kāi)了門(mén)，然后我就去辦公室?guī)头嚼蠋煹拿Γ瑤屯昱觐^花，過(guò)幾分鐘就去操場(chǎng)看表演。
第一個(gè)表演是管樂(lè)隊(duì)的演奏，第一首我們不知道它的名字，但很好聽(tīng)，第二首的名字叫《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的旋律很好，又有節(jié)奏，有很快，比上一首好聽(tīng)。
第二個(gè)表演是耍獅子，就是兩個(gè)彎著腰在獅子的布袋里，有很多老師參加，小獅子是同學(xué)的，大獅子是教練的，中的獅子是老師的，這些獅子不但能眨眼，還能跳到墻上去呢!
第三個(gè)表演是跆拳道，跆拳道有一半的同學(xué)是白帶，有一半的同學(xué)是黃綠帶，里面還有一個(gè)女生呢!
第四個(gè)表演是民族服裝秀，我們班有三個(gè)同學(xué)參加了，一個(gè)是張芷瑜，一個(gè)是楊?lèi)鹆眨粋€(gè)是唐子涵，我們看到張芷瑜好耍酷，特別是脫帽子的時(shí)候，我差點(diǎn)就要暈了。
第四個(gè)表演時(shí)跳皮筋，跳皮筋主要是跳六一兒童節(jié)的表演，里面只有二年級(jí)，四個(gè)班，我們班的趙子同站在中間舉繩。
第五個(gè)表演是古箏，前面三個(gè)古箏是男生用的，后面全是女生有的古箏。在我們這邊看右面的就是我們班的同學(xué)張宇翾。
放學(xué)了方老師把我們帶回教室，本來(lái)是要放學(xué)的，結(jié)果方老師又把我們帶到操場(chǎng)觀看。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文39字 六一兒童節(jié)二年級(jí)作文100字篇三
光陰似箭，日月如梭，所有小學(xué)生期盼的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了，當(dāng)我們聽(tīng)到這一消息的時(shí)候，激動(dòng)興奮地一蹦三尺高，仿佛已經(jīng)開(kāi)始過(guò)“六一”兒童節(jié)似的。
第二天，我滿懷期待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師們正在發(fā)糖，我拿著糖回到教室，可老師不讓吃，我就放進(jìn)了書(shū)包里，上午上完課，下午就開(kāi)始看表演，老師讓我們到體育館，我們?nèi)熒季挥行虻刈诹说厣希^(guò)了一會(huì)兒，激動(dòng)人心地時(shí)刻到了，只聽(tīng)主持人拿著麥克風(fēng)說(shuō)：“現(xiàn)在六一兒童節(jié)正式開(kāi)始!”全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
表演開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)組合唱的《茉莉花》，只見(jiàn)他們面帶笑容、整齊有序，有感情地唱著這首優(yōu)美的歌。我們屏氣凝神，認(rèn)真地傾聽(tīng)這首優(yōu)美的歌“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開(kāi)香也香不過(guò)它……”嘹亮的歌聲在體育館上空盤(pán)旋，只見(jiàn)我們班的小剛情不自禁地站起來(lái)鼓掌，嘴里說(shuō)著：“太好聽(tīng)了!太好聽(tīng)了!”這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在看著他，他羞紅了臉，一連聲地說(shuō)：“不好意思!不好意思!”然后立刻坐下了，全場(chǎng)一片笑聲。
然后是五年級(jí)組朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。……”聽(tīng)得我熱血沸騰，然后我看我四周的同學(xué)也跟我一樣情激昂，我想他們應(yīng)該是和我一樣的感情。
接著是四年級(jí)的跳舞唱歌，過(guò)了一會(huì)兒，表演終于結(jié)束了，六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了，我們便起身回到教室拿書(shū)包放學(xué)。
這次的兒童節(jié)真讓我激動(dòng)、興奮、開(kāi)心，但愿下次也這樣激動(dòng)、興奮、開(kāi)心!