每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

放學(xué)路上的幸福時(shí)光初一放學(xué)路上的快樂時(shí)光實(shí)用篇一

幸福是紅色的，因?yàn)闇嘏?

那年冬天，天空中飄著鵝毛大雪，到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子，一出家門便被“嗖嗖”的冷風(fēng)吹了個(gè)透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕風(fēng)一吹，自己站都站不穩(wěn)。

寒風(fēng)刺骨，雪越下越大，自己一個(gè)人走在上學(xué)的路上，突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來，伴著腳底踩著雪發(fā)出“吱呀呀”的聲音，越來越近。我一回頭，一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼，棉襖上的補(bǔ)丁也特別的吸引人。我驚住了，心里想著一定不是她。沒等我回過神兒，那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上，等我反應(yīng)過來時(shí)，一把脫了下來，沖著她說：“拿走，我不穿!”語畢，我聳了聳肩朝前走，把她一個(gè)人扔在了那里。

本以為她會很知趣地回去，誰知她竟然跟了上來。等紅燈時(shí)，她再一次地給我披了上來，這時(shí)我怒了：“別跟著我，我不冷，穿那個(gè)棉襖多丟人。”綠燈亮?xí)r，我飛快地往前跑，想徹徹底底的離她遠(yuǎn)點(diǎn)，離那件紅棉襖遠(yuǎn)點(diǎn)。

到校后才發(fā)現(xiàn)，這次她是那么的聽話，真的沒有跟過來。在課堂上，老師講的一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，只是兩腳冰冷，渾身發(fā)抖，清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時(shí)，我多么希望有件衣服能出現(xiàn)，即使是那件、那件帶補(bǔ)丁的紅棉襖也行啊。

放學(xué)后想快一點(diǎn)回家。一出校門，一個(gè)紅色的棉襖映入眼簾。是她，一定是她!我顧不了那么多，拼命地朝她跑了過去，她把紅棉襖披在了我的身上，這一次，我沒有說什么，只想快一點(diǎn)兒和她回家。

“慈母手中線，女兒身上衣”雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色，幸福因紅色而變得溫暖。

放學(xué)路上的幸福時(shí)光初一放學(xué)路上的快樂時(shí)光實(shí)用篇二

初冬的放學(xué)路成了光與影的路。剛剛還停留在教室的燈光交織、明亮如晝，下一秒就來到了漫無邊際的黑暗中。微亮的路燈斜射出一抹抹的光亮。獨(dú)自走在燈下的路，這路被橘黃色籠罩著，自己仿佛就在這一明一暗之中沉了下去，再也找不到自我。然而燈光卻使我們拖著一團(tuán)團(tuán)臃腫厚重的黑影，繼續(xù)向著家的方向前進(jìn)。

初冬的放學(xué)路成了狂風(fēng)的路。風(fēng)從西北吹來，有著千軍萬馬之勢。他帶著一抹肆虐的笑，狠狠地打在了我們的臉上。他嘶吼，他咆哮，他怒號，他用不羈的眼神望著世人：“我是冬的騎士，放學(xué)路上的人類啊，你們臉上的疼，你們臉上的冷，定是主人來到的象征。”說罷，他又氣勢洶洶地繼續(xù)橫行霸道，吹落了樹上半綠的樹葉，卷起了地上的塵土漫天飛揚(yáng)，打在了我們的.臉上，生疼生疼。

初冬的放學(xué)路成了豆腐花香的路。放學(xué)走到公交車站，習(xí)慣性地買杯豆腐花。看那店主熟練的左手拿塑料杯，右手就掀起木質(zhì)保溫桶的蓋子，拎起大勺就舀了一大勺的豆腐花，順勢一溜兒地滑進(jìn)了塑料杯里，再淋上一勺醬油，撒上些蔥花，辣椒，拌一下，完成之際香味也噴涌而出。熱騰騰的白氣涌到大家臉上，笑意融融。每次也總是不著急喝，捂在手心，暖在心頭。

初冬的放學(xué)路成了“燥熱”的路。在密集的人群中擠上公交車。人們都被裹在厚重的冬裝中。你的前胸貼著他的后背，倒也好，呼吸的氣都是經(jīng)過他的外衣過濾過的。一到冬天，司機(jī)就把車窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。于是整個(gè)車廂就像個(gè)密室，汗味，臭味，洗發(fā)水味都交織在一起，讓人頭昏腦漲，燥熱不安。偶爾到站時(shí)的一陣?yán)滹L(fēng)，成了唯一的新鮮空氣。只有看著窗外樹木簌簌發(fā)抖，行人煞白煞白的臉時(shí)，才有一種幸福感。

初冬，沒有冬天的茫茫大雪，卻有了冬天的冷，冬天的黑。雖難以想象深冬時(shí)節(jié)的氣候，卻總明白著，一天的忙碌之后，家永遠(yuǎn)是最好的歸宿，可以遮風(fēng)避雨的港灣。不管天有多寒，風(fēng)有多冷，家都是最溫暖的地方。

放學(xué)路上的幸福時(shí)光初一放學(xué)路上的快樂時(shí)光實(shí)用篇三

清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切;他瀟灑自如的動作，幽默風(fēng)趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒大沒小”地與我們調(diào)侃，同時(shí)巧妙的為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的世界。

這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時(shí)刻!朗朗的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索中透露出希望。有時(shí)，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境;有事，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲以钸^”的哲理;有時(shí)，我們感受著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。

在他們的引導(dǎo)下，滿頁的筆記，我們不再感到煩惱;厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果;歡樂的時(shí)光，他讓我們傲游清美的世界。

坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎?不!這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的旋律。看，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

“活到老，學(xué)到老。”人的一生將在學(xué)習(xí)的陪伴下度過。回憶起從小到大教過我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質(zhì)疑，他們耐心解決，悉心教導(dǎo);面對我們的進(jìn)步，他們的臉上也露出欣慰的笑容;面對我們的錯(cuò)誤，他們批評指正，臉上雖帶著嚴(yán)厲，但在內(nèi)心充滿著無限的關(guān)心。

儲存這些幸福的時(shí)刻，這幸福，因?yàn)橛欣蠋煼瞰I(xiàn)精彩;這幸福，因?yàn)橛形覀冾I(lǐng)略真諦;這幸福，因?yàn)閹熒蚕砻篮谩；局械奈覀儯堃庾R到這一點(diǎn)吧，儲存幸福時(shí)刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。

放學(xué)路上的幸福時(shí)光初一放學(xué)路上的快樂時(shí)光實(shí)用篇四

每每走在放學(xué)的路上，我都會想起發(fā)生在這條小路的那件事。那么清晰，如同昨天發(fā)生的一樣。

一次放學(xué)，我照常走在放學(xué)的路上。突然，一群人圍在一旁，好奇使我停下了腳步。咦?發(fā)生了什么事?我也向人群走去。一陣陣天籟般的歌聲從里面?zhèn)髁顺鰜恚杪暲锍錆M了希望。我也深深地陶醉在其中，不由自主地向人群里鉆去。

樂聲停了，我走到里面去，尋找這歌聲的來源。呀!在哪兒!我驚奇地向那邊望去，可看到的情景卻讓我目瞪口呆。

今天的時(shí)間過得真快呀!出了校門就好像進(jìn)入了炎熱的夏天，最近天氣很反常，一下子溫暖的春天就好像變成了熱哄哄的夏天。

走著走著，這時(shí)我聽到了嘰嘰喳喳的吧鳥叫聲;還有布谷、布谷……?的聲音，“我猜可能是小鳥和布谷鳥在叫吧!我?guī)е闷嫘模ь^一看，果真是和我想的一樣。我一邊走一邊好奇四處觀看，突然看見路邊蹲著一條大黑狗，它把長長舌頭從嘴里吐了下來，還發(fā)出嘿嘿的聲音，樣子很可怕，我知道天氣炎熱狗吐出舌頭在為自己散熱，人身邊的動物可以給人帶來很多信號。哎呀!我怎么開始流汗了，我快步走進(jìn)大榕樹，這時(shí)大榕樹變成了一把大大的太陽傘，春風(fēng)阿姨變成了一把風(fēng)扇，可涼爽了，好像到了涼爽秋天。

離開涼爽太陽傘，我看到路邊有一家冰激凌小店，我用了一星期的零花錢，買了一大盒雪糕，里面有草莓味的香草味的牛奶味巧克力味的。我把每一種味的都吃了一遍，這盒冰激凌實(shí)在是太好吃了，好吃的不知道怎樣形容。我一邊走回家一邊吃我那盒冰激凌，這時(shí)就像是掉進(jìn)了寒冷的冬天。