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古詩九年級(jí)古詩字涼州詞篇一
在我們平凡的日常里，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編整理的四年級(jí)《古詩三首》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩九年級(jí)古詩字涼州詞篇二
1、望天門山 李白（唐）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
3、春夜喜雨 杜甫（唐）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
4、江畔獨(dú)步尋花 杜甫（唐）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
5、楓橋夜泊 張繼（唐）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
6、游子吟 孟郊（唐）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
7、江雪 柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
8、漁歌子 張志和（唐）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
古詩九年級(jí)古詩字涼州詞篇三
1.背誦、默寫詩詞名句。
2. 把握詩詞內(nèi)容,理解作者感情,鑒賞詩詞中的名句及藝術(shù)手法等。
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
住在眾人聚居的地方,卻感覺不到車馬的喧鬧聲,請(qǐng)問你怎么能夠這樣呢?這是由于精神超脫世俗,自然覺得住的地方僻靜了。在東邊的籬笆下,采擷菊花,正在專心聚志悠閑自得地采,偶一抬頭,無意中望見了悠遠(yuǎn)的南山。太陽下山時(shí),山色十分秀麗,成群的飛鳥結(jié)伴而還。這里邊有人生的真義,想辨別出來,卻忘了怎樣用語言表達(dá)。
1.賞析“采菊東籬下,悠然見南山。”
3.“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”包含深刻的含義。說說看。
詩的深刻含義是:鳥飛倦了,也知還家,可是有些人,為什么還要奔波于齷齪的官場(chǎng)之中,不肯接受這種美好的歸宿呢?不思返歸這優(yōu)美和寧靜的大自然懷抱呢?這兩句詩雖是寫景,實(shí)是抒情悟理,與上兩句寫人是緊密相關(guān)的。首先是悟理——飛鳥尚知還,人亦更知還,用飛鳥相與還的現(xiàn)象類比出人應(yīng)“歸真返樸”。而這個(gè)“理”,正好為上兩句的“悠然”的行為提供了哲理基礎(chǔ)。由此可見,這幾句寫人寫景,水乳交融,互為表里。
①陶淵明棄官歸隱,潔身自好,追求恬靜的田園生活,完善獨(dú)立的人格,渴望自由,總的特點(diǎn)是“淡泊”、“獨(dú)善其身”。但我們也要注意到,陶淵明既有“悠然見南山”的一面,也有“猛志固常在”的金剛怒目式的一面,我們?cè)娭兄饕吹搅怂叭帷钡囊幻?但也不要忽略他“剛”的一面。②棄官歸隱,潔身自好,獨(dú)善其身,在當(dāng)時(shí)來說,是對(duì)黑暗官場(chǎng)的一種反叛,因此有積極意義。③但是,要改造社會(huì),要清除污穢,不能單靠“歸隱”與“獨(dú)善”,應(yīng)該兼濟(jì)天下,積極地參加社會(huì)活動(dòng)。從這點(diǎn)來說,陶淵明的退隱思想也有消極的一面。
金樽清酒斗十千, 玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上, 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難, 多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海。
金杯盛著昂貴的美酒,玉盤裝滿價(jià)值萬錢的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲,拔出寶劍環(huán)顧四周,心里一片茫然。想渡黃河,冰雪卻凍封了河川;要登太行,但風(fēng)雪堆滿了山。當(dāng)年呂尚閑居,曾在碧溪垂釣;伊尹受聘前,夢(mèng)里乘舟路過太陽邊。行路難啊,行路難!岔路何其多,我的路,今日在何處?總會(huì)有一天,我要乘長(zhǎng)風(fēng),破萬里浪,高掛云帆,橫渡滄海,實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
1. “___ ”,“__”,“__”,“__”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作形象生動(dòng)的表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶。
2.“欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。”作者是以山川的險(xiǎn)阻來比喻世路的艱難,緊承上文的“心茫然”來寫“行路難”,表現(xiàn)了詩人壯志難酬的失意和無奈之情。
3.“閑來垂釣碧溪上, 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”這兩句引用了典故,作用是表明了作者雖然認(rèn)為世路艱難,但并沒有對(duì)前途失去信心仍然希望有一天自己能被重用。
4.賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海。”
5.情感主旨
這首詩感情跳躍,一波三折,情感由“迷茫”——“希望”——“失望”—“希望”強(qiáng)烈的表達(dá)了詩人起伏變化的思想歷程。表現(xiàn)了詩人雖然懷才不遇,但在悲憤中仍不乏豪邁、失意中仍懷希望的思想情懷。
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。
不要笑話農(nóng)家的酒渾,豐收之年有豐足的佳肴款待客人。重重疊疊的山嶺,彎彎曲曲的流水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象前面已經(jīng)無路可通了,可是,走到近前,在垂柳掩映、山花爛漫的地方,突然又出現(xiàn)了一帶村莊。春社日將臨,農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年,擊鼓弄簫、載歌載舞,熱鬧異常;農(nóng)家的穿載簡(jiǎn)潔樸素,還保留著古代的風(fēng)俗習(xí)尚。從今以后,假如你們?cè)试S我在空閑的時(shí)候趁著晚上的月色前來訪問的話,那么,我會(huì)隨時(shí)在夜間拄著杖叩啟你們的家門的。
1.賞析“山重水復(fù)疑無踟,柳暗花明又一村”。
這兩句后來常用以形容陷入困境,忽又絕處逢生的情境。
它所蘊(yùn)含的哲理思想的啟示——只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界,所以被人們傳誦不衰。
2.“簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”。前一聯(lián)寫村外風(fēng)光,這一聯(lián)轉(zhuǎn)為寫村中所見所聞。這兩句勾勒出一幅純真明快的農(nóng)村風(fēng)俗畫。
3.“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中 ;星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
東行登上碣石山,來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹木叢生,各種草長(zhǎng)得很繁茂。秋風(fēng)颯颯,海上涌起巨大的波濤。日月的運(yùn)行,好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的.。銀河星光燦爛,好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。真是幸運(yùn)極了,用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧。
1 “樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”前二句具體寫竦峙的山島:雖然已到秋風(fēng)蕭瑟,草木搖落的季節(jié),但島上樹木繁茂,百草豐美,給人生意盎然之感。后二句則是對(duì)“水何澹澹”一句的進(jìn)一層描寫:定神細(xì)看,在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾,洶涌起伏。這兒,雖是秋天的典型環(huán)境,卻無半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng),極寫大海的遼闊壯美:在秋風(fēng)蕭瑟中,大海洶涌澎湃,浩淼接天;山島高聳挺拔,草木繁茂,沒有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界,新的格調(diào),正反映了他“老驥伏櫪,志在千里”的“烈士”胸襟。
2. 請(qǐng)你對(duì)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”作賞析。
(三)特色:
2 在這首詩中,景和情是緊密結(jié)合著的。作者通過寫滄海,抒發(fā)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。但這種感情在詩中沒有直接表露,而是把它蘊(yùn)藏在對(duì)景物的描寫當(dāng)中,寓情于景中,句句寫景,又是句句抒情。“水何”六句雖然是在描繪生氣勃勃的大海風(fēng)光,實(shí)際上在歌頌祖國壯麗的山河,透露出作者熱愛祖國的感情。目睹祖國山河壯麗的景色,更加激起了詩人要統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望。于是借助豐富的想象,來充分表達(dá)這種愿望。作者以滄海自比,通過寫大海吞吐宇宙的氣勢(shì),來表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,感情奔放,卻很含蓄。
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬃微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
1.描述“錦帽貂裘,千騎卷平岡”所展示的畫面。
2.“鬢微霜,又何妨”表達(dá)了詞人怎樣的心境?其言外之意是什么?
3.“持節(jié)云中,何日遣馮唐”運(yùn)用典故表達(dá)了什么意思?
4.“射天狼”的典故表達(dá)了什么意思?
5.“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”這幾句,顯然是把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了宋朝西、北方的西夏和遼國。作者在最后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象,英武豪邁,氣概不凡。
6.這首詞由描寫打獵場(chǎng)面引向抒發(fā)愛國豪情,把打獵習(xí)武與邊境安全、維護(hù)國家統(tǒng)一聯(lián)系起來,體現(xiàn)了作者的愛國情操。這一思想內(nèi)容,在同時(shí)代的詞作中是不多見的,因此,它無愧是蘇軾詞中的名篇,是其豪放詞的代表作之一。
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。
望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。 興,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)“峰巒如聚,波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動(dòng)形象,請(qǐng)說說你的理解。
答:聚”“怒”二字把“峰巒”“ 波濤”的雄偉氣勢(shì)寫得極其生動(dòng)形象。“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要。
答:一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華宮殿,從而給人民帶來巨大災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。這兩句議論,揭示了封建政治給人民帶來的苦難,非常精辟。
(3)這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
答:抒發(fā)了作者對(duì)祖國河山的熱愛,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。