每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
愛(ài)心愛(ài)心篇一
苦難是難免的，我們應(yīng)該在經(jīng)受苦難之后選擇良好的心態(tài)去面對(duì)，選擇微笑去戰(zhàn)勝，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@個(gè)世界還有很多溫暖存在。
今年5月12日汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，震動(dòng)了整個(gè)中華民族。當(dāng)時(shí)看到那些悲慘的、感人的畫(huà)面淚珠不禁的往下淌。當(dāng)時(shí)我們也只能坐在電視機(jī)旁看那悲慘的命運(yùn)看那生命的奇跡。別的也只剩下捐款了。當(dāng)時(shí)我也想奔赴災(zāi)區(qū)去做志愿者去安撫那被被震碎了的心。但那只不過(guò)一相情愿吧了，事實(shí)并不允許我那樣的做。當(dāng)高考結(jié)束時(shí)我了qq，我曾不只一次的加災(zāi)區(qū)同胞的qq想了解他們當(dāng)時(shí)的生活情況，但我始終沒(méi)見(jiàn)過(guò)災(zāi)區(qū)同胞的面。直到這一周周二我與他們有了一親密的接觸。當(dāng)汶川地震的那一聲巨響來(lái)臨之時(shí)，這些學(xué)生的教學(xué)樓瞬間崩蹋。
幸運(yùn)的是他們活了下來(lái)他們被分往全國(guó)各地的學(xué)校，夕日同窗好友沒(méi)畢業(yè)就要依依的話別，但地震也讓原本走不一起的人走到了一起，讓原本不認(rèn)識(shí)的人認(rèn)識(shí)了。我們學(xué)校現(xiàn)在的這些四川學(xué)生來(lái)自四川的綿竹縣，這是受災(zāi)比較嚴(yán)重的地方。他們?cè)谑ニ麄兊男@之后，在一個(gè)月之后大約也就在我們高考前后來(lái)到了我們現(xiàn)在的這所學(xué)校。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很重視還專(zhuān)們成立了四川班讓學(xué)校里最好的老師做班主任，學(xué)校還讓專(zhuān)員帶他們到常州的各個(gè)旅游景點(diǎn)游玩來(lái)讓他們走出那痛苦的惡夢(mèng)。據(jù)我觀察效果也相當(dāng)?shù)拿黠@，與我們一起參加了跳繩活動(dòng)。他們個(gè)個(gè)生龍活現(xiàn)，精神沖沛，滿(mǎn)面笑容，好象沒(méi)有發(fā)生地震似的，這讓我很欣慰也讓我對(duì)他們產(chǎn)生深深的崇敬。
倒是我們像受了打擊似的不好意思加入他們的跳繩活動(dòng)。我很想找一個(gè)四川同學(xué)說(shuō)話，了解他們家鄉(xiāng)的情況，但我始終沒(méi)有去做，因?yàn)槲也幌胱屗麄兛鞓?lè)的笑容中再次呈現(xiàn)悲痛，因?yàn)樗麄兊难蹨I已經(jīng)流的夠多的了。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生那是一個(gè)誰(shuí)都改變不了的事實(shí)，讓我們忘記過(guò)去珍視這來(lái)之不易的今天，好好的活吧，我們既要為自己活也為死去的人而活，因?yàn)槟菫?zāi)難是永遠(yuǎn)都震不滅我們的心。現(xiàn)在已經(jīng)到了冬天我們這很冷相信災(zāi)區(qū)那也會(huì)很冷，但我們的黨我們的人民不會(huì)拋棄他們，愛(ài)心捐贈(zèng)的綿被仍源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，這不僅送去了身體上的溫暖同時(shí)也送去了心理上的溫暖，讓愛(ài)的暖流永遠(yuǎn)漂浮中華大地的上空抵御北方的寒流，讓中國(guó)不冷。
愛(ài)心愛(ài)心篇二
愛(ài)，這個(gè)令人熟悉又陌生的字眼，是它讓人類(lèi)的生活變得五彩斑斕。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì)把世界看得美好。當(dāng)愛(ài)之花在我們靈魂深處綻放的`時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅，化 作一種春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)。
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到文藝臺(tái)，收看“閃電星感動(dòng)”節(jié)目。這次說(shuō)的是一位復(fù)旦大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。但是這位大學(xué)生非常喜歡聽(tīng)光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會(huì)有反映;手會(huì)抬起來(lái)一點(diǎn)。或者嘴巴張開(kāi)一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。
這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又響起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。
愛(ài)心無(wú)處不在，一切都需要你把握。
愛(ài)心愛(ài)心篇三
每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，需要溫暖。特別是在他（她）失落的時(shí)候，更需要鼓勵(lì)！不管他（她）在社會(huì)上是什么地位，什么身份，他（她）都需要?jiǎng)e人給予的溫暖。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人失去關(guān)愛(ài)，失去溫暖的時(shí)候，他（她）也就變得寂寞了，變得落魄了，甚至對(duì)生活徹底失去信心。
我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愿意給予別人溫暖和幫助的心靈，在別人需要我們的幫助的時(shí)候，伸出你的雙手，助他（她）一臂之力，因?yàn)槟愕哪请p美麗的手，或許就是他（她）的“救命稻草”；在別人的心靈受到傷害的時(shí)候，千萬(wàn)不要吝嗇你的語(yǔ)言，因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話或許就是別人的“良藥”，使他們走出絕望，看到希望。看到他（她）的未來(lái)還是一片光芒的，以不至于對(duì)生活失去自信。
愛(ài)，能使堅(jiān)冰融化，讓住在“冰川”上的人們不在每天面對(duì)著冷冰冰的冰雪，而是能看到冰雪融化后，一切生物的勃勃生機(jī)；愛(ài)，能把漫天的烏云驅(qū)散，使站在地面上渴望獲得陽(yáng)光，看到藍(lán)天的人們，如愿以嘗；愛(ài)，能使人們即使在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，毫不畏懼，因?yàn)樗麄冎浪麄兩砗笥幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——一把大傘——眾人給予的愛(ài)！
愛(ài)，是在別人寂寞時(shí)，給予的關(guān)愛(ài)；愛(ài)，是在別人失落時(shí)，給予的鼓勵(lì)；愛(ài)，是在別人落寞時(shí)，給予的溫暖。
愛(ài)心愛(ài)心篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的用愛(ài)心培育愛(ài)心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有一件往事，使我終生難忘。那是一個(gè)深秋的夜晚，我和媽媽坐公共汽車(chē)回家。車(chē)上的`人都昏昏欲睡，我隱隱約約能看到人的輪廓，有一個(gè)人一直盯著我媽媽的包。我覺(jué)得他像一個(gè)小偷，不，他就是一個(gè)小偷。他先向四周看一看有沒(méi)有人注意他，接著他開(kāi)始鬼鬼祟祟地行竊。
我悄悄地碰了碰媽媽?zhuān)瑡寢尡犻_(kāi)睡夢(mèng)中的眼睛，我用眼神告訴媽媽?zhuān)河幸粋€(gè)小偷在盯著你的包。媽媽看了，并沒(méi)有大喊大叫。她輕輕地拍了拍那人的手，接著把他的手從自己的包上拿開(kāi)，那人先是一愣，小聲說(shuō)：“您為什么不報(bào)警？”媽媽笑了笑：“我為什么要報(bào)警？”“因?yàn)槲沂切⊥担胪的愕臇|西。”那人搶著說(shuō)。我想：這人真傻，還想讓警察抓走？媽媽回答：“你也沒(méi)偷到我的東西呀！”那人看著我媽媽。媽媽接著說(shuō)：“如果你缺錢(qián)，我可以借給你。”那人驚訝地說(shuō)：“你不怕我借錢(qián)不還嗎？”“不怕。”“為什么？”“因?yàn)槲覀兪桥笥选！苯又鴭寢屇贸鲥X(qián)包給了那人100元錢(qián)，說(shuō)：“去找一個(gè)屬于你的工作吧！“那人接過(guò)錢(qián)，頭也不回地跑下了車(chē)。
過(guò)了一段日子，我又看到了那人，他已不是小偷，他主動(dòng)給一位老奶奶讓座。見(jiàn)到了我媽媽?zhuān)o我媽媽100元錢(qián)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你給我的不僅是100元錢(qián)，還告訴了我做人的道理，讓我感受到了人間無(wú)處沒(méi)有愛(ài)！”媽媽聽(tīng)了笑得甜甜的。我明白了一個(gè)道理：做人要寬宏大量、心地善良、樂(lè)于助人，這樣才會(huì)受到別人的稱(chēng)贊。
愛(ài)心愛(ài)心篇五
每天中午我都會(huì)饑腸轆轆的地往家里趕。一到門(mén)口，門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)呢，就會(huì)有一股撲鼻的香味直往鼻孔里鉆。姥姥已經(jīng)早早地做好了飯菜等著我呢。我也毫不客氣地就狼吞虎咽起來(lái)，而姥姥卻一口也沒(méi)吃，看著我津津有味地吃著飯，姥姥顯得特別高興。正當(dāng)我享受姥姥給我做的美食時(shí)姥姥卻穿好了外出的鞋子，帶上鑰匙準(zhǔn)備去找媽媽和妹妹，叫她們回來(lái)吃飯。
“不能吃完飯?jiān)偃フ覌寢寙幔俊蔽覇?wèn)姥姥。姥姥說(shuō)：“不急，我也不餓，飯要涼了，趕快叫你媽回來(lái)吃飯啊。”姥姥心里總是想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己。二十多分鐘后，姥姥和媽媽、妹妹回來(lái)了，姥姥這才放下心來(lái)，和媽媽妹妹一起吃飯。
姥姥整天都閑不住，地被打掃得干干凈凈，我的房間也被整理得有條不紊，就連窗臺(tái)也被姥姥擦抹得一塵不染。管都管不住，我和媽媽總是勸姥姥不要再干活了，歇歇吧。可姥姥總是閑不住，給自己找活干，姥姥真愛(ài)操心啊。
姥姥并不健忘啊，可每次外出時(shí)，明明已經(jīng)干過(guò)的事總是再看個(gè)遍：燃?xì)怅P(guān)好了沒(méi)有，水龍頭關(guān)嚴(yán)了沒(méi)有，鑰匙拿好了沒(méi)，門(mén)反鎖了沒(méi)。這些瑣碎的事，姥姥就像刻在腦子里一樣，從來(lái)不忘記。
我每次都對(duì)姥姥說(shuō)，這些事都已經(jīng)提前做過(guò)了，不用再檢查了，可愛(ài)操心的姥姥總是把“安全第一，以防萬(wàn)一”放在嘴邊。
真是個(gè)愛(ài)操心的姥姥，閑不住的姥姥。但我還是希望姥姥不要太操心了，也要對(duì)自己好一點(diǎn)，不要光想著我們。
愛(ài)心愛(ài)心篇六
走在公園的小路，感覺(jué)每一步都比上一步艱難。呼吸越來(lái)越急促……我意識(shí)到自己發(fā)哮喘了，喊住父親，以求片刻的休息。坐在長(zhǎng)板凳上，父親聽(tīng)見(jiàn)我每一次的呼吸中都有貓兒叫的聲音。
我心里咯噔一跳，我的父親……
父親的愛(ài)雖然平凡，但卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。