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了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇一

為貫徹落實(shí)20__年晉江市暑期學(xué)生安全、防范學(xué)生意外死亡會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，讓學(xué)生能過(guò)上一個(gè)愉快、安全的假日，確保校園安全。7月5日下午，學(xué)校舉行閉校式暨“快樂(lè)過(guò)暑假，安全不放假”為主題的暑期學(xué)生安全、防范學(xué)生意外教育培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校政教處蔡主任做暑期安全防范教育培訓(xùn)，針對(duì)暑期游泳安全、交通安全、防火防觸電安全、防高空墜落安全、防短信詐騙安全、防食物中毒安全、惡劣天氣安全防范、預(yù)防毒品犯罪等，進(jìn)行全面的安全教育，要求同學(xué)要珍愛(ài)生命，注意安全。針對(duì)暑假生活特點(diǎn)，蔡主任進(jìn)一步要求學(xué)生要遵守社會(huì)公德，不抽煙、不喝酒、不賭博，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不做法律禁止的事。

此外，學(xué)校保衛(wèi)處向全體學(xué)生發(fā)放《季延中學(xué)20__年暑假安全告家長(zhǎng)書(shū)》，通過(guò)家訪以及微信、短信向家長(zhǎng)發(fā)送安全教育提醒等，多渠道告知家長(zhǎng)做好孩子暑期的監(jiān)護(hù)工作，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行各種安全教育。希望通過(guò)假期的調(diào)整，讓孩子能夠帶著更加飽滿的精神、更積極的心態(tài)、更健康的身體、更明確的目標(biāo)返回學(xué)校，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生獨(dú)立自主安全掌控能力，健全安全工作機(jī)制，提升學(xué)校安全工作水平。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇二

一、教學(xué)目的：

1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國(guó)帥：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車(chē)、行人應(yīng)_哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、由小品談心得體會(huì)。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸。

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

(一)游泳時(shí)的安全。

1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。

2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。

3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。

(二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)。

1、開(kāi)門(mén)前應(yīng)先敲敲門(mén)，如果教室里沒(méi)有人，就旋開(kāi)門(mén)鎖，輕輕把門(mén)推開(kāi)，切勿用力一腳把門(mén)踢開(kāi)，以免里面正好有人要出來(lái)被撞傷。

2、關(guān)門(mén)時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)前應(yīng)先看看門(mén)縫附近有沒(méi)有小朋友的手，以免手被擠壓。

(三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力。

1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。

2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。

3、聽(tīng)從指揮有秩序離開(kāi)，迅速往空曠的地方移動(dòng)。

從生活細(xì)節(jié)處教育。

家長(zhǎng)要懂安全知識(shí)。

“兩歲之前孩子的安全問(wèn)題，主要是以防范為主，家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)。”李麥浪談道，當(dāng)孩子兩歲以后，家長(zhǎng)就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí)，比如，看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

以身作則，反復(fù)教育。

在孩子的安全教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中，有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告訴孩子過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際情況卻是家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了，到底該怎么做?教育效果可想而知?！昂⒆赢吘鼓挲g小，對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足，一次教育是不夠的，家長(zhǎng)需要反復(fù)提醒?！崩铥溊藦?qiáng)調(diào)道。

教育孩子不傷害他人。

“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人。”李麥浪指出，孩子在游戲中常常不知輕重，有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方，造成非常嚴(yán)重的后果，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。

在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育。

6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對(duì)危險(xiǎn)的事情沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具互相推拉，有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。

針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可通過(guò)游戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí)，他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí)，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果，使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。

造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救。

家長(zhǎng)千叮萬(wàn)囑讓自己的孩子注意安全，也不要去傷害別人，可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬(wàn)不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣詢問(wèn)自家孩子為什么要這樣做，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果，有時(shí)候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象。但是，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛情緒。

生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧是無(wú)微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了很多保護(hù)措施，然而，孩子的好奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周?chē)澜绮粩嗵剿鳎虼?，絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避，只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng)，剝奪孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，給予孩子真正的安全。

【教育目的】。

“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【教育重點(diǎn)】。

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)?？墒?，每逢假期，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全。

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全。

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

（三）防溺水。

回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚(yú)等。

（四）交通安全。

（1）道路、交通。

（2）交通安全。

（3）交通法規(guī)。

（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。

（5）看圖識(shí)標(biāo)志。

（五）食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

（六）當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看聽(tīng)————《家庭ab劇》。

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合：來(lái)執(zhí)行！

（七）積累警示語(yǔ)師。

剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來(lái)朗讀安全警句：

a、走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

b、上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

c、家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

d、發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

e、一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期！

一、教學(xué)過(guò)程：

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車(chē)安全,不乘"病車(chē)"和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛，做到"一停二看三通過(guò)",不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

二、總結(jié)：

同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。

炎熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨，為了保證師生在夏季里健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校德育處利用升旗時(shí)間，進(jìn)行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：

1、加強(qiáng)游泳安全教育及管理：強(qiáng)化學(xué)生游泳安全教育，做到“五不”：即不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。結(jié)合本地實(shí)際，不得到坑河，魚(yú)池洗澡游泳。

2、防雷擊：汛期內(nèi)，雷雨天氣較多，上下學(xué)途中或者日常生活中，要注意避開(kāi)大樹(shù)或者危險(xiǎn)建筑，遠(yuǎn)離雷電可能帶來(lái)的危險(xiǎn)傷害。

一、汛期安全：

（一）汛期學(xué)校要充分利用各種形式開(kāi)展防汛宣傳教育工作。學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)，掌握防汛知識(shí)、技能。

（二）暴雨天氣要注意防雷。

1、不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。

2、下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

（三）暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

2、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生?；厝ヒ嬖V家長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

3、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫(kù)附近玩耍。

（五）要注意校園等房屋設(shè)施的安全。

1、暴雨過(guò)后，學(xué)校要派教師對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理。

2、暴雨過(guò)后，師生不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體、坑塘等，預(yù)防倒塌對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>

（六）請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

發(fā)布時(shí)間：20__年x月__日13：50：35。

近日來(lái)，針對(duì)連續(xù)不斷的突降暴雨的天氣情況，秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)切實(shí)做出部署，要求全校老師扎實(shí)抓好汛期學(xué)校防汛安全教育工作，要求各處室、年段、班級(jí)積極行動(dòng)，大力搞好宣傳，確保汛期學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

一是切實(shí)落實(shí)學(xué)校防汛工作責(zé)任。各年段、處室要高度重視學(xué)校防汛工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。

二是健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，不斷健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)周密部署，精心安排，確保防汛工作到位。

對(duì)滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的防范、避險(xiǎn)及預(yù)警信號(hào)、撤離路線、安置地點(diǎn)、自護(hù)自救等內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行防汛演練，確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，學(xué)生可迅速撤往安全地帶，切實(shí)保證師生生命安全。

三是建立學(xué)校防汛預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各年段、處室在汛期要加強(qiáng)與未保辦聯(lián)系，隨時(shí)掌握汛期安全動(dòng)態(tài)，密切注意可能發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)掌握災(zāi)情預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)信息。一旦發(fā)生災(zāi)情，要第一時(shí)間啟動(dòng)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)有效開(kāi)展應(yīng)急救災(zāi)工作，全力保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

四是全面排查整治安全隱患。學(xué)校將組織校務(wù)成員，針對(duì)汛期到來(lái)極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等不安全因素，對(duì)學(xué)校周邊山體、橋梁、校舍、設(shè)施安全等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整治。學(xué)校將密切關(guān)注地勢(shì)低洼、滑坡地段、河道附近的校舍，確保排水設(shè)施暢通，對(duì)學(xué)生上、下學(xué)途中的險(xiǎn)情隱患認(rèn)真調(diào)查。

五是加強(qiáng)師生防汛安全教育。各年段、處室要以“安全第一，常抓不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”為方針，學(xué)校將利用升旗儀式、思品課、各班黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、原上草等多種形式，對(duì)廣大師生有針對(duì)性地開(kāi)展防汛安全教育，提高師生的防汛意識(shí)和增長(zhǎng)防汛知識(shí)。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇三

家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身老師。所以家長(zhǎng)要注意自己的形象，處處為孩子作出表率。以自己的模范行為影響、帶動(dòng)孩子，協(xié)作交往能力，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)合格的家長(zhǎng)。

搖籃；家教；習(xí)慣；自立；協(xié)作。

家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，是溫馨的港灣，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，父母的言行舉止，生活習(xí)慣，思維方式，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。尤其是幼兒，模仿性強(qiáng)，總是人云亦云，亦步亦趨。所以家長(zhǎng)要注意自己的形象，處處為孩子作出表率。有道是：“有其父必有其子”“孝順媳婦出娘家”，這是千真萬(wàn)確的至理名言。筆者就家庭教育對(duì)幼兒的發(fā)展影響和作用，談一談自己的看法。

“要發(fā)家，看娃娃；要豐收看青苗”。一點(diǎn)不錯(cuò)。古人云：“小時(shí)了了，大未必佳”。其哲理頗深。它說(shuō)明一個(gè)人世界觀的形成，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子的終身教師。教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”。英國(guó)的思想家培根也說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣一旦形成，對(duì)人生、事業(yè)、生活，起著永久性的作用?！碧?hào)稱世界第一學(xué)府的哈佛大學(xué)，培養(yǎng)出大批的專(zhuān)家、名流，他們都有優(yōu)秀的品德和良好的習(xí)慣。諸如愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善……而且成為大發(fā)明家、作家、詩(shī)人、總統(tǒng)，還有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的巨星。在他們身上勤奮、刻苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，早已習(xí)以為常，身上都充滿魅力，都是閃閃發(fā)光的東西。有一位諾貝爾獲得者稱，他的成功是源于幼兒園，得益于良好的幼兒教育。從古至今，從外至內(nèi)，太多的案例可以說(shuō)明家教是第一位的，而良好的家教要從幼兒的抓起。

任何習(xí)慣的養(yǎng)成，都要從基礎(chǔ)抓起，從0開(kāi)始。比如：幼兒進(jìn)餐不會(huì)用筷子，就讓他自己用小勺，不讓就別喂。父母用適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)：“寶寶長(zhǎng)大了，可以自己吃飯了，這才是個(gè)乖乖仔！”放學(xué)了要把書(shū)包放好，自己的衣服、鞋襪、玩具要自己放在指定的位置，不要?jiǎng)e人代替。自己的用具、用品自己存放，放得有條有理，這就是文明的行為和習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子生活自理能力的家長(zhǎng)，是明智的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子從能生活自理開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，經(jīng)常做家務(wù)的孩子長(zhǎng)大后他們的綜合素質(zhì)和綜合能力以及處理問(wèn)題的能力相對(duì)不會(huì)做家務(wù)的要強(qiáng)得非常多。孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要監(jiān)督、鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正；做完作業(yè)，讓其自己整理、檢查，裝進(jìn)書(shū)包。鼓勵(lì)孩子做些力所能及的家務(wù)，從小培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣；鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)，讓他們堅(jiān)持把事情做好，做到位，做精致。久之，就養(yǎng)成了責(zé)任意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。無(wú)形中培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)。

刻苦讀書(shū)、勤奮好學(xué)是終生受益的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)實(shí)際是在培養(yǎng)孩子一種可貴的品質(zhì)，在培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，持之以恒等他們長(zhǎng)大會(huì)成才中必要的良好品質(zhì)。而正確的發(fā)音、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，流利的吟誦，動(dòng)聽(tīng)的兒歌，都要從基礎(chǔ)培養(yǎng)起。從小就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，有目的地培養(yǎng)他們觀察、思考、分析問(wèn)題的習(xí)慣。從小養(yǎng)成善于觀察、積極思考、大膽想象，這樣長(zhǎng)大后才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。讓他們懂得知易行難，任何成功和進(jìn)步都是用雙腳走出來(lái)的，用雙手做出來(lái)的。作為父母一是首先自己做出樣子，處處以自身的模范行為影響、帶動(dòng)孩子，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，父母如果有時(shí)間正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)也學(xué)習(xí)，不但能享受和孩子共處的美好時(shí)光，同時(shí)也是給孩子做良好的榜樣。二是要及時(shí)與幼兒園教師溝通，孩子年齡較小，發(fā)生在身邊的好多事情也學(xué)不清楚，他們自身的行為自己不知道對(duì)錯(cuò)，所以一定要和幼兒園老師多溝通，多了解，要互通“情報(bào)”，要做到孩子的言行家長(zhǎng)心里有數(shù)，心里有底，在老師的協(xié)助下共同教育孩子養(yǎng)成刻苦、勤勞學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)，總是鼓勵(lì)孩子廣泛交往，多交朋友，讓小朋友來(lái)家做客，共同享受愉樂(lè)游戲；為小朋友慶賀生日，分享蛋糕，分享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。帶孩子和他的小伙伴出游，在游玩過(guò)程中引導(dǎo)孩子協(xié)作能力，教會(huì)孩子與人交往的能力。在活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，要與幼兒園密切聯(lián)系，掌握孩子思想的晴雨表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)溝通、家校聯(lián)手、及時(shí)糾偏，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。大作家老舍先生曾說(shuō)：家長(zhǎng)應(yīng)“教他們多游戲”，這樣才能發(fā)現(xiàn)他們的天生，保持孩子們的好奇和天真，培養(yǎng)孩子健全的人格。這方面我們值得學(xué)習(xí)和借鑒。事實(shí)告訴我們：“民主的家庭孩子們敢想敢干、敢作敢為，成功率高；專(zhuān)制苛刻的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子創(chuàng)造性差，養(yǎng)成懦弱、膽怯、自卑、冷漠、孤僻等不良習(xí)慣。要鼓勵(lì)參加豐富多彩的活動(dòng)，能培養(yǎng)他們協(xié)作、合作能力，這樣，潛移默化中培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新，東方的太陽(yáng)，每天都是新的。家長(zhǎng)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加緊進(jìn)修，不妨報(bào)名家長(zhǎng)學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立全新的教子觀。不學(xué)“虎爸”、“狼媽”，用科學(xué)的教育手段教育子女，用教育智慧啟迪子女，用模范行為帶動(dòng)子女，用改革發(fā)展中的典型事例，英模事跡鼓勵(lì)子女，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，勇于創(chuàng)新、顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)，讓孩子在民主、和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)，家園聯(lián)手，雙管齊下，讓每一個(gè)生命都綻放出絢麗的花朵。

【參考文獻(xiàn)】。

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了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇四

為貫徹落實(shí)第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“xx”為主題的教育活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全日的活動(dòng)安排，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細(xì)致，責(zé)任到人。所以，我校的安全日活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。

學(xué)校接到通知后，馬上召開(kāi)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究活動(dòng)形式與內(nèi)容。為了更好的開(kāi)展安全教育工作，經(jīng)討論研究，認(rèn)為進(jìn)行一次讓學(xué)生找找在自己身邊不安全因素的活動(dòng)，會(huì)更有教育意義。因此，總務(wù)處提前一周將活動(dòng)內(nèi)容布置下去，主題是“我安全，我健康，我快樂(lè)”，具體內(nèi)容為布置一份安全小報(bào)。各班要給學(xué)生布置一份安全小報(bào)知識(shí)方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“安全知識(shí)我知道，健康快樂(lè)伴我行”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中、融入到自身的日常生活中。各班要對(duì)學(xué)生小報(bào)認(rèn)真評(píng)閱，選出優(yōu)秀的小報(bào)進(jìn)行表彰，從中受到安全教育。

學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。共更換電源開(kāi)關(guān)3個(gè)，更換教室燈管12個(gè)，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。

4月1日下午，在這樣一個(gè)充滿朝氣的日子里，興慶區(qū)第十八小學(xué)近2000名師生，在全體教師的精心組織下，在校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織安排下，舉行了一次以“生命教育”為主題的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散演練。全校師生在2分30秒的時(shí)間內(nèi)安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，及讓學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生技巧，有訓(xùn)練有素的鍛煉了緊急疏散能力。

在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，做到了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，警報(bào)響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速撤離到了學(xué)校操場(chǎng)。本次演練活動(dòng)在很大程度上增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和逃生能力，開(kāi)展的相當(dāng)成功。

進(jìn)行了一次專(zhuān)門(mén)安全教育。3月30日，時(shí)逢星期一升國(guó)旗儀式。我們通過(guò)國(guó)旗下講話，組織系列安全教育活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)講座等多種形式，通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣大全校學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。例如，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，有針對(duì)的開(kāi)展安全接送、安全行走、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，幫助一個(gè)家庭”的目標(biāo)要求。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇五

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，不僅需要高智商的人才，同時(shí)，還需要高情商的人才。又因?yàn)榧彝ナ莾和牡谝凰鶎W(xué)校，所以，家庭教育是影響兒童情商的重要因素之一。當(dāng)然，家庭中家長(zhǎng)的個(gè)人觀念以及家庭的社會(huì)地位也會(huì)影響到兒童情商。然而，家庭教育關(guān)系著兒童今后的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)于兒童今后的成長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。所以，這也使得越來(lái)越多的家庭更加重視家庭教育給兒童情商帶來(lái)的影響，從小培養(yǎng)兒童的個(gè)人家庭修養(yǎng)，從而為兒童今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文通過(guò)研究家庭教育的現(xiàn)狀，并且通過(guò)家庭教育的影響因素分析了家庭教育對(duì)兒童情商的影響，這為完善家庭教育給兒童情商帶來(lái)的影響具有重要的作用。

(一)研究的背景。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，有些家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還相對(duì)落后，其家庭教育無(wú)法跟上現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展的步伐以及時(shí)代發(fā)展的要求，這也給兒童情商帶來(lái)了很大的影響。家庭教育會(huì)給兒童情商的發(fā)展帶來(lái)很大的影響，而且從某種意義上來(lái)說(shuō)，家庭教育對(duì)于兒童自身素質(zhì)的培養(yǎng)也具有重要的影響。如果家庭教育不足，這就嚴(yán)重阻礙了兒童自身的發(fā)展，也無(wú)法更好的培養(yǎng)情商。這就需要家長(zhǎng)能夠重視家庭教育對(duì)兒童情商的影響，通過(guò)創(chuàng)新家庭教育方法來(lái)促進(jìn)對(duì)兒童帶來(lái)的影響，這也是家庭教育發(fā)展的要求。

(二)研究的目的和意義。

兒童的發(fā)展離不開(kāi)必要的家庭教育，所以家長(zhǎng)就要與兒童進(jìn)行多多交流，以此來(lái)增多兒童接受家庭教育的機(jī)會(huì)，并且開(kāi)發(fā)他們的情商，讓他們不斷培養(yǎng)情商，從而獲得競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也要讓兒童明白家庭教育的重要性，讓他們從潛意識(shí)里重視情商的培養(yǎng)，這樣也可以讓孩子通過(guò)這種方式接受家庭給予自己的情商培養(yǎng)機(jī)會(huì)。而且，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)遇到很多的問(wèn)題，然而這種問(wèn)題學(xué)校并不能夠解決，這就需要家長(zhǎng)愛(ài)的教育來(lái)為孩子解決難題。所以，本文的研究對(duì)于兒童情商的發(fā)展具有重要的意義。

因?yàn)橛行┘彝ソ?jīng)濟(jì)比較落后，這也使得家庭教育落后，這也是家庭教育的現(xiàn)狀。家庭人員忽視了家庭教育對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性，所以沒(méi)有在這方面沒(méi)有給予重視，直接造成了兒童情商的發(fā)展。而且，由于兒童的家庭教育素養(yǎng)較低，在日后的成長(zhǎng)與發(fā)展中難免會(huì)遇到很多的問(wèn)題，這就阻礙了他們的進(jìn)一步發(fā)展與進(jìn)步，不利于情商的培養(yǎng)，也會(huì)讓他們因?yàn)榍樯滩粔蚨鵁o(wú)法在社會(huì)上得到更好的發(fā)展。總之，家庭教育可以更好的讓兒童明白為人處事的道理，也可以更好的促進(jìn)兒童情商的發(fā)展。所以，對(duì)于一些家庭教育落后的地區(qū)，兒童情商的發(fā)展都會(huì)受到不良影響，并且會(huì)影響到兒童長(zhǎng)大后的發(fā)展。總之，家庭教育落后是現(xiàn)在兒童情商發(fā)展的制約因素，同時(shí)，也是家庭教育對(duì)兒童情商影響的現(xiàn)狀。

而且，家庭教育觀念不足也是家庭教育對(duì)兒童情商造成不良影響的原因。家庭教育觀念嚴(yán)重影響了家庭教育的實(shí)際發(fā)展情況，從而影響了兒童情商的培養(yǎng)。就是由于家人教育觀念不足，家庭很多家庭都認(rèn)為家庭教育并不重要，也不會(huì)重視家庭教育給兒童情商帶來(lái)的影響。缺乏家庭教育觀念，那么就會(huì)在實(shí)際行動(dòng)上落后，這樣就會(huì)使得家庭教育無(wú)法得到重視，從而進(jìn)一步阻礙了兒童家庭教育的發(fā)展。只有具備了家庭教育觀念，家長(zhǎng)才能更加重視對(duì)于孩子的家庭教育，并且置辦更多的家庭教育資源，以此來(lái)為孩子提供更好的家庭教育環(huán)境以及家庭教育方式，從而促進(jìn)兒童情商的發(fā)展。同時(shí)，只有提高家庭教育觀念，這樣不僅可以讓孩子能夠接受良好的家庭教育，還有利于兒童情商發(fā)展。

(一)家長(zhǎng)自身的素質(zhì)帶來(lái)的影響。

兒童善于模仿自己的家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)自身素質(zhì)不好，容易引導(dǎo)孩子形成一系列的不良習(xí)慣，這樣也不能給兒童情商發(fā)展帶來(lái)積極的影響。同時(shí)，如果家長(zhǎng)自身的素質(zhì)較低，那么也不會(huì)有更好的文化素養(yǎng)以及家庭素質(zhì)來(lái)教導(dǎo)兒童，讓兒童獲得更好的家庭教育，如此一來(lái)，就會(huì)使得兒童從小就會(huì)養(yǎng)成一些壞毛病，嚴(yán)重影響了兒童情商的培養(yǎng)。所以，家長(zhǎng)自身缺乏素質(zhì)會(huì)使得兒童嚴(yán)重缺乏良好的家庭教育，不利于兒童情商的發(fā)展。

當(dāng)然，家庭生活環(huán)境也是兒童情商發(fā)展的影響因素。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，如果兒童從小就生活在一個(gè)不好的家庭生活環(huán)境中，這樣就會(huì)從小給孩子心中留下一個(gè)陰影，并且讓孩子從小都接受一些不良的習(xí)慣以及生活，這樣會(huì)給孩子提供一些不良的家庭教育，從而給兒童情商的發(fā)展帶來(lái)不良的影響。如果孩子生活在一個(gè)優(yōu)越而家庭教育良好的家庭環(huán)境中，那么從小就會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的生活習(xí)慣，并且讓孩子從小就會(huì)接觸到良好的東西，而是為孩子提供一個(gè)良好的家庭教育，也可以讓還是更好地培養(yǎng)情商，從而促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。所以，家庭生活環(huán)境也會(huì)給兒童情商帶來(lái)很大的影響。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家庭教育還需要不斷的改進(jìn)，這樣才能更好地為兒童提供更好的情商發(fā)展帶來(lái)積極的影響，從而促進(jìn)家庭兒童的健康成長(zhǎng)。而且，在當(dāng)今社會(huì)中，不僅要具備足夠的智商，同時(shí)還有從小培養(yǎng)孩子的情商，這樣才能更好的提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，在家庭教育中，家庭以及家長(zhǎng)對(duì)于兒童情商的發(fā)展具有非常關(guān)鍵的影響，并且家長(zhǎng)自身的素質(zhì)以及觀念也是影響兒童家庭教育的重要因素。所以，這就啟示家庭能夠培養(yǎng)家庭教育觀，這樣才能給兒童情商的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。

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了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保證學(xué)生生命安全，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假，7月12日，山東海麗應(yīng)急安全培訓(xùn)中心為青島市第九中學(xué)全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)深刻的暑期安全教育培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)以“青春自護(hù)，安心相伴”為主題，從暑期安全和校園安全兩個(gè)方面，向師生們教授了防溺水、防中暑、防雷電、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、宿舍安全等知識(shí)和技能。

溺水事故是暑期高發(fā)安全事件。在防溺水培訓(xùn)中，海麗講師從一起起觸目驚心的案例出發(fā)，向師生們展示了溺水事故給個(gè)人和家庭帶來(lái)的傷痛，分析了各類(lèi)水域的安全風(fēng)險(xiǎn)，幫助師生們辨別了傳統(tǒng)救護(hù)的錯(cuò)誤觀念和做法，并從專(zhuān)業(yè)角度講解了溺水救護(hù)的正確方法。為提高師生的自救能力，培訓(xùn)中心講師還進(jìn)一步講解演示了心肺復(fù)蘇、海姆立克等救護(hù)技能。

宿舍安全是校園日常安全管理的重點(diǎn)。本次培訓(xùn)中，海麗講師從消防、財(cái)務(wù)、人身安全等方面展示了宿舍中十余種不安全行為。特別針對(duì)消防安全，從事前預(yù)防、事中控制、事后處理三個(gè)方面重點(diǎn)講解了如何排查隱患、使用消防器材、緊急報(bào)警、控制險(xiǎn)情，以及正確逃生等消防安全知識(shí)。

本次培訓(xùn)用時(shí)一個(gè)半小時(shí)，培訓(xùn)中，師生們精力集中，興趣濃厚。培訓(xùn)后，師生們紛紛表示收獲很大，要從自身做起，把學(xué)到的安全知識(shí)和技能用到日常學(xué)習(xí)和生活中，做好生命安全的守衛(wèi)者。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇七

學(xué)前的家庭教育是我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，對(duì)人的一生具有重要作用。如果在學(xué)前的家庭教育中出現(xiàn)了偏差，那么就會(huì)超出兒童的生理與心理負(fù)荷，對(duì)幼兒的全面發(fā)展造成影響。筆者就從提高人的基本素質(zhì)及自由個(gè)性的開(kāi)發(fā)兩方面對(duì)學(xué)前家庭教育對(duì)人的一生的影響進(jìn)行了探討。

幼兒階段是人身體、智力的快速發(fā)展時(shí)期，是心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此幼兒時(shí)期的心理健康的狀況會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生重要影響。幼兒的心理健康與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育以及家庭教育都有密切關(guān)系，其中學(xué)前的家庭教育是影響幼兒階段心理健康的關(guān)鍵。一個(gè)人的全面發(fā)展涉及了道德及心理素質(zhì)、自由發(fā)展的個(gè)性、創(chuàng)造能力等多個(gè)方面，而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展又離不開(kāi)教。家庭教育作為教育的重要組成部分，在人的全面發(fā)展中具有重要作用。

人的基本素質(zhì)主要包括道德、心理、智力和體質(zhì)這四個(gè)方面，要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，這四個(gè)方面的基本素質(zhì)都需要具備。學(xué)前的家庭教育是培養(yǎng)人的基本素質(zhì)的基礎(chǔ)，成功的學(xué)前家庭教育可以促使人的基本素質(zhì)提高，使人具備良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)健的體格和智力開(kāi)發(fā)潛能。

1．1良好的思想道德素質(zhì)。良好的思想道德素質(zhì)是人一生的基礎(chǔ)，而良好的思想道德素質(zhì)不僅需要學(xué)校、社會(huì)的輔助，更需要家庭的努力，學(xué)前的家庭教育作為教育的重要組成部分，對(duì)人形成良好的思想道德素質(zhì)具有重要作用。家庭是子女接觸時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境，與其他教育方式相比，家庭教育更具有親和性。在學(xué)前階段，幼兒的價(jià)值觀、是非觀、人生觀等都會(huì)受到家庭的影響。學(xué)前的家庭教育與家庭日常生活關(guān)系密切，家庭成員的道德觀念會(huì)對(duì)幼兒起到潛移默化的影響，影響幼兒的情感、認(rèn)知和行為。學(xué)前的家庭教育雖然是幼兒期的教育方式，但是其影響力卻不僅僅存在于兒童的青少年時(shí)期，對(duì)人的一生都有奠基作用。學(xué)前的家庭教育影響具有深刻性，使人成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法忽視的重要一環(huán)。良好的學(xué)前家庭教育科研促使人的思想道德素質(zhì)積極健康發(fā)展。

1．2強(qiáng)健的體格。強(qiáng)健的體格是人生存的基礎(chǔ)保障，然而擁有強(qiáng)健的體格并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要各方面的共同努力。良好的學(xué)前家庭教育可以有助于人形成強(qiáng)健的體格。在學(xué)前階段，人無(wú)法自己照顧自己的生活，需要其他人的幫助才可以正常生活，這時(shí)家庭教育的作用就突顯出來(lái)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)給予其正確及時(shí)的引導(dǎo)，從而排除其思想上的困惑，促使其形成強(qiáng)健的體格，全面健康發(fā)展。

1．3開(kāi)發(fā)智力潛能?？茖W(xué)研究表明，人在五歲以前是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，而這一階段人主要的生活環(huán)境就在家庭，家庭教育對(duì)人的早期智力啟蒙具有重要作用，對(duì)人后期的智力開(kāi)發(fā)也奠定了良好的基礎(chǔ)，因此學(xué)前的家庭教育就成了開(kāi)發(fā)人智力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。父母盡早地對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)，可以快速培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，這樣父母就可以更好地掌握孩子在記憶、思維、觀察、想象以及判斷等方面的優(yōu)勢(shì)和不足，從而在后期培養(yǎng)中著重彌補(bǔ)孩子在某一方面的不足，同時(shí)最大限度地發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)前的家庭教育，孩子的智力可以得到最大限度的開(kāi)發(fā)，同時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新事物的興趣，使孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣，為后期的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，科學(xué)的學(xué)前家庭教育可以使人的智力得到最大程度的開(kāi)發(fā)挖掘，使人的智力潛能被發(fā)現(xiàn)、被激活。

1．4促進(jìn)良好的心理素質(zhì)的形成。在學(xué)前的家庭教育中，父母在孩子的心理素質(zhì)教育中占有重要位置。一旦孩子進(jìn)入學(xué)校，那么他們大多數(shù)的時(shí)間就會(huì)在校園的集體環(huán)境中，在這樣的集體環(huán)境中，孩子不可能時(shí)刻受到關(guān)注，長(zhǎng)期下去就會(huì)形成孤僻的性格，因此在學(xué)前教育中，家長(zhǎng)就需要在這個(gè)方面進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他們形成良好的心理素質(zhì)，避免在進(jìn)入校園后形成不良心理。因此，學(xué)前的家庭教育對(duì)人的心理健康發(fā)展具有重要作用，需要人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷充實(shí)豐富。

2．1人的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造能力是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是任何人都需要具備的能力。學(xué)前階段是孩子形成創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的家庭教育對(duì)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也具有積極作用。在學(xué)前階段，孩子與家長(zhǎng)的接觸最多，在與兒童的長(zhǎng)期接觸中，家長(zhǎng)對(duì)其創(chuàng)造能力的培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)參與各種趣味游戲，激發(fā)兒童創(chuàng)造性能力的形成，在生活中遇到問(wèn)題時(shí)不是直接告訴孩子解決問(wèn)題的方法，而是給予其正確的引導(dǎo)，使其自己通過(guò)思考解決問(wèn)題，這樣在未來(lái)的生活中，兒童就可以形成運(yùn)用自己思考解決問(wèn)題的習(xí)慣，這樣人的創(chuàng)造能力就可以得到最大限度的發(fā)揮。

2．2促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。學(xué)前的家庭教育對(duì)人的人際關(guān)系的和諧發(fā)展也具有積極的促進(jìn)作用。在學(xué)前階段，人主要的生活環(huán)境就在家庭中，個(gè)人的社會(huì)關(guān)系也是通過(guò)家長(zhǎng)所建立的。同時(shí)學(xué)前階段，孩子的行為會(huì)模仿父母做事的方式處理問(wèn)題，這就需要家長(zhǎng)起到正確的模范作用。一個(gè)家庭中父母的世界觀、價(jià)值觀、人生觀會(huì)直接影響到兒童的思想意識(shí)，在處理個(gè)人人際關(guān)系時(shí)會(huì)在無(wú)意識(shí)中受到家庭的影響。因此，科學(xué)合理的學(xué)前家庭教育會(huì)對(duì)孩子未來(lái)人際關(guān)系的和諧發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。學(xué)前階段是幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其生活環(huán)境主要是在家庭，因此學(xué)前的家庭教育對(duì)一個(gè)人的一生具有重要影響?？茖W(xué)合理的學(xué)前家庭教育可以促使兒童形成良好的素質(zhì)以及自由個(gè)性的發(fā)展，這對(duì)于人的全面發(fā)展具有積極意義。學(xué)前的家庭教育需要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，積極發(fā)揮家庭教育在全面發(fā)展中的積極作用，促進(jìn)兒童在學(xué)前道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及個(gè)性等方面的全面發(fā)展。

［1］楊浩然．家庭教育的金鑰匙［m］．中國(guó)海洋大學(xué)出版社，2007。

［2］陳卓．家庭教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和建議［j］．教育導(dǎo)刊(下半月)，2010(11)。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇八

為提高學(xué)生在暑假中的安全防范意識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的暑假，清泉學(xué)校特邀請(qǐng)青白江區(qū)消防救援大隊(duì)到學(xué)校開(kāi)展“平安暑假健康成長(zhǎng)”暑期安全主題教育。

首先，由消防救援大隊(duì)的黎隊(duì)長(zhǎng)為全校師生進(jìn)行暑假防溺水教育和消防安全知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)防溺水安全教育，黎隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了以下三點(diǎn)：

第一、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳;。

第三、遇到有人溺水，不擅自下水施救，要高喊呼救，盡早報(bào)警。

接著，兩名消防員向師生們?cè)敿?xì)介紹了遭遇火情時(shí)的逃生方法，及遇到初起火災(zāi)時(shí)如何使用滅火器在第一時(shí)間進(jìn)行滅火操作。

最后，安全辦曹主任從疫情防控、防溺水、交通、自然災(zāi)害等方面強(qiáng)調(diào)了假期安全的重要性，確保孩子的身心健康和人身安全。

通過(guò)此次暑假安全主題教育，全校師生充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全和消防安全的重要性，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。為全體師生擁有一個(gè)平安、文明、健康美好的假期奠定了基礎(chǔ)。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇九

3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號(hào)文件精神，我校確定從3月x日至4月x日在全校開(kāi)展學(xué)生安全教育月活動(dòng)。下面就我校開(kāi)展安全教育月活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校專(zhuān)門(mén)組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，值周教師、各班班主任為成員的主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師大會(huì)。明確教育主題，把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事，牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，建立建全學(xué)校安保管理網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)，做到時(shí)時(shí)抓，處處管，消除盲目?jī)e幸心理，防患于未然。

1、3月28日升旗儀式，x（x）班的同學(xué)作了國(guó)旗下的講話，其內(nèi)容主要談到了一個(gè)問(wèn)題——安全。其中包括道路交通、食品、防溺水、矛盾糾紛、消防等關(guān)于安全方面的一些問(wèn)題。過(guò)后，申校長(zhǎng)對(duì)國(guó)旗下講話的內(nèi)容表示肯定，并作了關(guān)于防毒品、法制、管制刀具、學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣等的一系列問(wèn)題的補(bǔ)充。

2、向各班主任、學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生安全知識(shí)》讀本，讓班主任結(jié)合讀本上的安全知識(shí)為學(xué)生講解應(yīng)注意的安全問(wèn)題；德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全，珍惜生命”的黑板報(bào)。號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。

3、各班開(kāi)展安全教育月主題班會(huì)教育，各班根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)自己。開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活，面對(duì)人生，尋找生活的快樂(lè)，感恩父母，友愛(ài)他人，生活幸福。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十

【】家庭教育是兒童身心健康發(fā)展的重要影響因素，由于經(jīng)濟(jì)和發(fā)展等原因，在我國(guó)農(nóng)村，絕大多數(shù)中青年選擇進(jìn)城務(wù)工，眾多小孩成為了留守兒童。家庭教育的缺失，對(duì)這些留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響，如何根據(jù)農(nóng)村留守兒童的實(shí)際情況開(kāi)展有針對(duì)性的兒童教育，彌補(bǔ)兒童因?yàn)榧彝ソ逃娜笔Ф斐傻南麡O影響，幫助農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展，是農(nóng)村留守兒童教育的重要內(nèi)容。

家庭教育是現(xiàn)代兒童教育中不可缺少的重要部分，然而，在我國(guó)的廣大農(nóng)村，由于經(jīng)濟(jì)和發(fā)展等原因，絕大多數(shù)中青年選擇了進(jìn)城務(wù)工，眾多的留守兒童正面臨著家庭教育的缺失，這對(duì)他們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，必須予以高度重視。

1.影響兒童的身心健康兒童在智力、道德、心理、認(rèn)知等方面都還處于初期發(fā)展階段，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上向善向好。特別是在競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化萬(wàn)千的時(shí)代環(huán)境下，良好的心理素質(zhì)是他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的重要保障。然而，由于父母長(zhǎng)期在外，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)、照顧、教育，很容易形成自卑的心理，逐漸變得敏感、脆弱、內(nèi)向、孤僻，不愿與人交往，不愿向大人反應(yīng)自己在生活中遇到的困難，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)影響孩子的身心健康，父母和孩子之間的隔閡也將變得更加不可調(diào)和，甚至?xí)绊懙剿麄兊纳?，這是極不利于小孩子的成長(zhǎng)的。

2.影響兒童的社會(huì)化進(jìn)程人在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只有積極的參與社會(huì)活動(dòng)，個(gè)體才會(huì)成長(zhǎng)的更為完善，也才能創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。廣大農(nóng)村留守兒童由于其父母不在身邊對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)，多數(shù)是在祖父母和外祖父母的培養(yǎng)下長(zhǎng)大，老人過(guò)分的寵溺或者教育失當(dāng)，都會(huì)影響兒童的社會(huì)化進(jìn)程。兒童時(shí)期是人的各項(xiàng)能力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)村留守兒童由于與父母長(zhǎng)期分離，父母沒(méi)能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和陪伴，沒(méi)有受到應(yīng)有的家庭教育，這使得他們的社會(huì)化進(jìn)程大大的受到影響。以至于很多小孩不懂得如何接納他人、獨(dú)立思考并解決問(wèn)題，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，他們顯得格格不入，以致在進(jìn)入青少年階段之后，常常因?yàn)榕涯?、莽撞而多走了很多彎路，甚至不少青少年還輟學(xué)、進(jìn)少管所，可以說(shuō)，家庭教育的缺失對(duì)兒童、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是極為不利的。

1.調(diào)整相關(guān)政策，解決進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)問(wèn)題要想讓農(nóng)村留守兒童的家庭教育得以彌補(bǔ)，打破城鄉(xiāng)壁壘，制定相關(guān)政策，解決進(jìn)城務(wù)工人員子女的上學(xué)問(wèn)題是首要任務(wù)。目前，進(jìn)城務(wù)工人員的子女在城鎮(zhèn)上學(xué)難是兒童被留在農(nóng)村的重要原因，因此，政府要出臺(tái)相關(guān)政策，整合多方資源，減免借讀費(fèi)，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，妥善解決農(nóng)民工子女的入學(xué)問(wèn)題，這是解決農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失的重要舉措。

2.加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)，全面促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的教育教學(xué)農(nóng)村留守兒童的教育關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村的未來(lái)發(fā)展，是體現(xiàn)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差距的重要保障。農(nóng)村留守兒童家庭教育的缺失所造成的不利影響，可以通過(guò)良好的學(xué)校教育進(jìn)行彌補(bǔ)，全面促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育，是解決農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失問(wèn)題的有效策略。因此，引進(jìn)優(yōu)秀的教師、配備應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備、修繕校舍、擴(kuò)建操場(chǎng)等，是目前需要解決的基本問(wèn)題，同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家庭、學(xué)校與政府的溝通與協(xié)作，依靠青少年保護(hù)組織，將留守兒童的未來(lái)發(fā)展列為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持扶貧助學(xué)、青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防犯罪等工作，使農(nóng)村留守兒童在良好的校園環(huán)境下成長(zhǎng)，并在較高的教育水平下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)基本的道德行為規(guī)范，在公平和諧的校園中培養(yǎng)健康的身心，提高自身的綜合素養(yǎng)。

3.加大宣傳力度，改變農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)知在我國(guó)廣大農(nóng)村，許多家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性是認(rèn)識(shí)不足的，他們甚至認(rèn)為自己進(jìn)城打工掙錢(qián)是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)，沒(méi)有意識(shí)到關(guān)愛(ài)孩子是孩子身心健康的重要條件。因此，相關(guān)青少年兒童保護(hù)組織與學(xué)校要加大宣傳力度，做好農(nóng)村家長(zhǎng)工作，讓他們及時(shí)關(guān)注兒童的成長(zhǎng)并給予關(guān)愛(ài)，重視與兒童的溝通交流與增進(jìn)與兒童的感情，了解子女的綜合素質(zhì)等?？梢圆扇‰娫?、短信聯(lián)系，還可以進(jìn)行逐個(gè)宣傳教育等方式，保證家長(zhǎng)與監(jiān)護(hù)人、與兒童多進(jìn)行溝通，讓小孩從小在充滿關(guān)愛(ài)的氛圍中健康成長(zhǎng)。

【】。

構(gòu)建和諧社會(huì)、縮小城鄉(xiāng)差距、共創(chuàng)社會(huì)穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要前提條件，培養(yǎng)社會(huì)人才，更是要從小孩抓起。農(nóng)村留守兒童和城市兒童一樣，都是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的棟梁，因此，社會(huì)各界要整合各方面的有利資源去促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的身心健康發(fā)展。同時(shí)，父母也要意識(shí)到家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，應(yīng)選擇就近就業(yè)，以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)感化兒童，幫助他們健康成長(zhǎng)。

【】。

【1】袁鳳琴，袁真強(qiáng).農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究【j】.貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（26）。

【2】郭妍.論家庭教育的缺失對(duì)農(nóng)村留守兒童道德發(fā)展的影響及對(duì)策【j】.現(xiàn)代教育科學(xué)（小學(xué)教師），2010（06）.

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十一

老師、同學(xué)們：

早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，建立平安和諧校園》。

安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安靜的根本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。

在這里，我首先要通報(bào)上一周發(fā)生的兩起校園安全事故。第一起是：12月7日晚，發(fā)生在xx省xx鄉(xiāng)某民辦中學(xué)的踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據(jù)報(bào)道，事發(fā)當(dāng)晚，該校就有學(xué)生在樓梯間大鬧，幾個(gè)淘氣學(xué)生堵住樓梯口，一名x滑倒，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去。學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因。第二起是：12月9日晚，發(fā)生在xx市xx鎮(zhèn)某中學(xué)一初一年學(xué)生墜樓事件。據(jù)報(bào)道，在當(dāng)晚21時(shí)30分許，該名學(xué)生與舍友嬉鬧，預(yù)備從五樓的一個(gè)宿舍的后陽(yáng)臺(tái)x到另一個(gè)宿舍的后陽(yáng)臺(tái)，就在那一刻，不幸就發(fā)生了。就這樣，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候，他們的`理想和奮斗永久地失去了價(jià)值，他們的母親永久失去了孩子，他們的家庭永久失去了將來(lái)。

可能，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事我也干過(guò)，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心盼望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)人人關(guān)懷校園安全的濃厚氣氛，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故、樹(shù)立安全重于泰山，生命高于一切的觀念。全校師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平常要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意查找和發(fā)覺(jué)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)覺(jué)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

第二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔馳，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛。

第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)置零食、不購(gòu)置三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最珍貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，保護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高快樂(lè)興回家，祝福我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

感謝大家。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。

大家好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的寒假，我們滿懷新希望，迎來(lái)了充滿活力的春天。在這里，以開(kāi)幕式為例，給同學(xué)們上安全教育的第一課。

“保護(hù)自己是每個(gè)人的責(zé)任?！蹦阒恢廊珖?guó)中小學(xué)生由于安全事故、食物中毒、溺水等原因造成死亡，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在“失蹤”。

不要以為這些案件離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們身邊。同學(xué)們，人生只有一次，人生不能重復(fù)。生命的安全掌握在我們自己手中。安全不僅僅關(guān)乎我們，也乎我們的家庭，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)。

珍惜生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓幸福與快樂(lè)與我們同在。以下是一些安全問(wèn)題:。

一、遵守學(xué)校規(guī)章制度。

1.注意校園活動(dòng)的安全:嚴(yán)格遵守《中小學(xué)行為守則》和《中小學(xué)日常行為守則》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

2.請(qǐng)勿攜帶水果刀、小槍、彈弓等危險(xiǎn)玩具進(jìn)入校園。

3.嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐、奔跑、玩耍，防止跌倒和受傷;在課間操、學(xué)校升旗大會(huì)休息時(shí)不要推搡，以免發(fā)生踩踏事故。

4.實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)和課外活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行為，防止各種安全隱患。進(jìn)入學(xué)校后，同學(xué)們不允許離開(kāi)學(xué)校。放學(xué)后按時(shí)離校，不要在校園里逗留。

5.請(qǐng)勿觸摸、請(qǐng)勿移動(dòng)滅火設(shè)備、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和事故的發(fā)生，禁止所有教室和其它場(chǎng)所使用明火，實(shí)驗(yàn)除外。

6.在學(xué)校勞動(dòng)中要注意安全，如掃地、擦窗、搬桌子等，防止發(fā)生意外。

二、注意交通安全。

1.上學(xué).回家做到文明行路,遵守交通法律法規(guī):行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。

2、不要乘坐“三無(wú)”車(chē)，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車(chē)有很多不安全因素，存在安全問(wèn)題，難以保證安全，切勿乘坐超載車(chē)輛。

三、注意家庭安全。

學(xué)生在家里不要隨意使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴缸等。要在父母的指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。當(dāng)家用電器或設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，請(qǐng)勿觸摸。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人平安，家人幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。

生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)擁有魅力。無(wú)論你做什么，都要把安全放在首位。同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造一個(gè)安全的校園，在一個(gè)安全的藍(lán)天下，高高興興地去上學(xué)，平平安安地回家吧!

謝謝大家!

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十三

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!剛才x校長(zhǎng)為我們?nèi)熒l(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期致辭，為我們二中人勾畫(huà)了更加美好的發(fā)展的藍(lán)圖，也為我們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。在全國(guó)教育春天已經(jīng)來(lái)臨的今天，在此時(shí)此刻，此地此景，我們要講的、要做的事情很多，但我想最重要的還是安全問(wèn)題。因?yàn)榘踩翘?，她關(guān)乎到千家萬(wàn)戶的幸福安寧，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，只有老師和同學(xué)們都健康和安全了，才能談得上工作、學(xué)習(xí)和生活。因此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，在全國(guó)各中小學(xué)都要開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)。

說(shuō)起安全，同學(xué)們可知道每年全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)嗎?這是一個(gè)驚人的數(shù)字，據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字顯示，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生因意外傷害非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天“消失”一個(gè)班的學(xué)生。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要以為這些事例似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它可能就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們打開(kāi)網(wǎng)站，幾乎每天都有因交通或其它事故造成意外死亡的報(bào)道，有些甚至就在我們生活的這個(gè)城市之中。

就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，雖然遠(yuǎn)離鬧市，但也并非世外桃源，因?yàn)槲覀兊靥幊青l(xiāng)結(jié)合部，社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜，加之校門(mén)外又是一條非常繁忙的主干道，疾馳而過(guò)的車(chē)輛常常讓我們因師生們的安全問(wèn)題捏一把汗;還有在上學(xué)期期末考試期間，我校有幾名男同學(xué)，因?yàn)閷?duì)同學(xué)之間的矛盾沒(méi)有正確處理，造成打架違紀(jì)行為，給這個(gè)同學(xué)造成身體上和心理上的傷害。而類(lèi)似這樣的事例可以說(shuō)每天在全國(guó)各地都在上演和發(fā)生。

同學(xué)們，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我想，我們至少應(yīng)該想到：這些事故無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的青少年時(shí)代。

總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，安安全全生活，健健康康成長(zhǎng)!

最后，祝各位老師同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)工作，健康成活，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活如意!謝謝大家!

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十四

老師們，同學(xué)們，大家好：

今天是第25個(gè)全國(guó)小學(xué)生安全教育日，這個(gè)安全教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生”安全教育日“。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工做的基礎(chǔ)和前提。

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

因此，在第~~個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。

2、課間不要做有危險(xiǎn)動(dòng)作，不做有危險(xiǎn)的游戲，不在走廊和樓梯上追逐打鬧。

3、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上向下滑。

4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課、大課間，課外活動(dòng)，要聽(tīng)從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。

6、進(jìn)出廁所，進(jìn)出教室時(shí)，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，提倡大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。

7、注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買(mǎi)和食用”三無(wú)“食品，不購(gòu)買(mǎi)和食用小零食。最近出現(xiàn)的黃浦江中驚現(xiàn)死豬的消息又一次的叩擊了我們的心弦，擊打著我們脆弱的神經(jīng)。前幾天在報(bào)紙上看到，又有一個(gè)小團(tuán)伙，在幾年當(dāng)中，也是在一個(gè)類(lèi)似地下工廠的地方處理死豬，把死豬的肉加工之后賣(mài)出去。但是以我們的能力也無(wú)法改變這種現(xiàn)狀，那么我想說(shuō)的是，既然食品安全變得如此撲朔迷離，我們不是應(yīng)該更加努力的做好自身的保護(hù)呢?近段時(shí)間，學(xué)校周?chē)臒o(wú)證攤販又開(kāi)始不斷涌現(xiàn)，每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些攤販時(shí)，無(wú)一例外地看見(jiàn)有我們學(xué)校的同學(xué)在買(mǎi)。道理呢我想大家都是知道的，這種食品的衛(wèi)生問(wèn)題那就不用說(shuō)了，但是有時(shí)就是抵擋不住誘惑，嘴饞了就去買(mǎi)了。所以在此我要?jiǎng)裾]同學(xué)們，應(yīng)該要加強(qiáng)自己抵制誘惑的能力了。

9、注意防溺水安全，不獨(dú)自到河海池塘等有安全隱患的地方游玩，以防溺水事故的發(fā)生。

10。注意防火。清明節(jié)快到了，天氣越來(lái)越熱，空氣變得干燥，容易引發(fā)火災(zāi)事故，請(qǐng)同學(xué)們注意防火，做到不玩火，不帶火種進(jìn)山，并提醒家長(zhǎng)不進(jìn)行燒紙燒香等迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!謝謝大家。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十五

教育是塑造人才、培養(yǎng)人格的重要環(huán)節(jié)。它不僅僅是傳授知識(shí)，更涉及道德觀念、思維方式以及社交行為等方面的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，我深刻地體會(huì)到教育在塑造我個(gè)人特質(zhì)和發(fā)展我潛能方面的影響。在這篇文章中，我將探討教育對(duì)學(xué)生的影響，并分享我對(duì)此的心得體會(huì)。

教育不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的認(rèn)知能力。通過(guò)教育，學(xué)生能夠接觸到各種各樣的學(xué)科，了解到不同的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。這些知識(shí)不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的思維方式和分析能力。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)了邏輯思考和問(wèn)題解決能力；在歷史課上，我們了解了不同國(guó)家和文化的發(fā)展和交流，培養(yǎng)了對(duì)歷史事件的理解和分析能力。通過(guò)多樣和全面的教育，我們能夠更好地理解這個(gè)世界，增長(zhǎng)我們的認(rèn)知水平。

教育不僅僅是傳遞知識(shí)，還涉及到道德觀念的培養(yǎng)。在學(xué)校和家庭的教育下，我們學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們逐漸形成了自己的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。教育不僅教會(huì)我們知道應(yīng)該做什么，更重要的是教會(huì)我們?yōu)槭裁匆@樣做。通過(guò)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，教育使我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠冷靜地思考、做出正確的決策，使我們成為有責(zé)任感和正直品質(zhì)的人。

創(chuàng)造力是教育中非常重要的一部分。教育不僅教會(huì)我們基本的技能和知識(shí)，還鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的事物、思考新的方式。教育為我們提供了實(shí)踐創(chuàng)造力的平臺(tái)，例如課堂討論、實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)和體育活動(dòng)等。通過(guò)這些建設(shè)性活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)出獨(dú)立思考、問(wèn)題解決和創(chuàng)新的能力。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。

教育也扮演著培養(yǎng)我們社交能力的角色。在學(xué)校里，我們與同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和其他工作人員都會(huì)產(chǎn)生交流和互動(dòng)。這樣的互動(dòng)和交流鍛煉了我們的表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力和合作精神。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、合作完成作業(yè)和參加社交活動(dòng)，我們能夠?qū)W習(xí)到如何與他人合作和溝通。這些社交技巧將在我們的個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

第五段：總結(jié)和展望。

綜上所述，教育對(duì)學(xué)生的影響是全面的，涉及到知識(shí)、認(rèn)知、價(jià)值觀、創(chuàng)造力和社交能力等方面的培養(yǎng)。通過(guò)教育，我們能夠提升自己的認(rèn)知水平、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念、發(fā)展創(chuàng)造力和提升社交能力。我相信，教育將繼續(xù)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜教育所帶來(lái)的機(jī)會(huì)，并積極投入學(xué)習(xí)中，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十六

老師們、同學(xué)們：

上午好!

在這炎炎盛夏，我們結(jié)束了這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家盼望已久的暑假就要開(kāi)始了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，但是在最高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，緊繃“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的假期，現(xiàn)將假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。

一、交通安全。

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。

2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。

3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。

4、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。

二、防水的安全。

不得到水庫(kù)、池塘、水井、水窖等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

五、飲食安全。

1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

六、防汛防暑安全。

1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。

2、大雨、暴雨天氣，任何學(xué)生不得外出游玩。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

七、其他方面的安全。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)門(mén)。

2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

4、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。

最后，愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹?，好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開(kāi)心多多，收獲多多，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。

謝謝!

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十七

安全第一，健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題，安全無(wú)小事，事事觸目驚心，安全意識(shí)不可松懈，處處涉及我們的生命質(zhì)量，安全不可麻痹大意，要時(shí)刻保持警覺(jué)，防患于未然，每名教師每名學(xué)生都要樹(shù)立安全至上的理念，提高自我保護(hù)的能力。我借今天隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)全校小學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標(biāo)，對(duì)全校師生提出如下要求：

1、學(xué)校重點(diǎn)處室，如老師宿舍、在辦公室、多媒體教室、圖書(shū)室等要建立健全消防、保衛(wèi)、設(shè)施、設(shè)備、管理等安全管理制度，并要定期排查，做到精細(xì)，周密管理，排除各類(lèi)不安全隱患。

2、學(xué)校無(wú)論哪一部門(mén)組織學(xué)生參加集體教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，如參觀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育課等都要事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并采取可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)必要的安全措施。

3、學(xué)校嚴(yán)格履行學(xué)生不提早離校制度，任何學(xué)生不得擅自提早離校。

4、學(xué)生無(wú)論何時(shí)也不得進(jìn)入各類(lèi)不安全地帶活動(dòng)，如網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、賭博場(chǎng)所等。

5、學(xué)生要學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)預(yù)防地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、洪水等不可抗的自然因素，假若發(fā)生重大火災(zāi)，學(xué)生不得參與救火，不做無(wú)知無(wú)畏的舉止行為，遇事可向相關(guān)部門(mén)及時(shí)報(bào)告。

6、學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、及離校途中要特別注意交通安全，遵守交通法規(guī)，做到按時(shí)上下學(xué)，不在校外滯流。

7、學(xué)生放學(xué)期間嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的出樓方位，以防擁擠所帶來(lái)的不安全事故。

8、學(xué)生在校一定要注意運(yùn)動(dòng)出格而帶來(lái)的不安全隱患，上室外活動(dòng)課，體育課等一定要聽(tīng)從老師的指揮，不得蠻帶體育運(yùn)動(dòng)器材。

9、學(xué)生要珍愛(ài)生活講團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)寬容講文明，杜絕校園任何暴力行為，無(wú)論何時(shí)何地都不要接觸任何兇器，更嚴(yán)禁攜帶該類(lèi)用品用具步入校園。

10、學(xué)生要注意飲食和飲水安全，在校期間不吃零食，不吃不衛(wèi)生食品，上學(xué)期間要求學(xué)生都要自備涼開(kāi)水。

11、學(xué)生在電腦室上課期間一定要按老師要求進(jìn)行操作，以預(yù)防電器等帶來(lái)的不安全事故發(fā)生。

12、學(xué)生在校期間嚴(yán)禁接觸學(xué)校的用電設(shè)施，如開(kāi)關(guān)、電線等危險(xiǎn)電路。

13、學(xué)生在校要注意交通規(guī)則，校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車(chē)，出校門(mén)要注意觀望，尤其雨雪天千萬(wàn)不可搶行。

14、值日教師要高度負(fù)責(zé)以防火、防盜、防電、防汛、防毒等不安全事故的發(fā)生，提高警覺(jué)性和防范意識(shí)。

15、本周學(xué)校定為為安全教育周，特推出下列安全教育活動(dòng)，

(1)要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。

(2)要求各班利用班、隊(duì)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。教育主題為：強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。

(3)學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行一次安全知識(shí)教育的專(zhuān)題講座。

(4)舉行一次疏散演練。

(7)懸掛一幅安全教育橫幅標(biāo)語(yǔ)：強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。

(8)進(jìn)行一次校園安全隱患的排查和整改。

(9)加強(qiáng)“以案釋法”回家材料的宣傳、教育，按以前的要求做好宣傳、教育。

(10)對(duì)本月安全工作進(jìn)行月總結(jié)。

老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十八

各位老師、各位同學(xué)們：

大家早上好！這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)潛力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌的中小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來(lái)校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；群眾外出務(wù)必經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家！為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇十九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了碩果累累20xx的秋天。在此，借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進(jìn)入校園，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生事故。

3、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門(mén)。放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

4、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

1、來(lái)校、回家做到文明行路，要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。

2、不乘坐“三無(wú)”車(chē)，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車(chē)有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車(chē)輛。

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的'場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

1、要注意食品衛(wèi)生安全謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”，同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，高高興興地上學(xué)，平平安安地回家！

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇二十

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了，這是同學(xué)們最快樂(lè)最歡樂(lè)的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每一天有40多人，就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在"消逝"。這天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們期望同學(xué)們能夠高快樂(lè)興、平平安安的過(guò)好這個(gè)假期。

我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；缺乏年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。

在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。假如出門(mén)必須要告知我們父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。我們要時(shí)刻牢記特種號(hào)碼，如：110、xx22119等。由于我們特別的地理環(huán)境，暑假都喜愛(ài)去溪里游泳，在那里我鄭重的.聲明，你們?nèi)魶](méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去游泳，我們要愛(ài)惜自己的生命。

此刻進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜愛(ài)吃冷飲，所以購(gòu)置袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)置"三無(wú)"食品；防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。個(gè)性是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。

小學(xué)生受到意外損害，許多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)。

了解安全教育對(duì)學(xué)生的影響（實(shí)用21篇）篇二十一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了碩果累累20xx的秋天。在此，借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

“保護(hù)自己，人人有責(zé)”。你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們，生命只有一次、人生不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨著我們。下面講幾個(gè)方面的安全問(wèn)題：

一、注意校園活動(dòng)安全。

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進(jìn)入校園，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生踩踏事故。

3、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門(mén)。放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

4、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

二、注意交通安全。

1、來(lái)校、回家做到文明行路，要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。

2、不乘坐“三無(wú)”車(chē)，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車(chē)有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車(chē)輛。

三、注意活動(dòng)安全。

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、食品衛(wèi)生安全。

1、要注意食品衛(wèi)生安全謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”，同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

五、疾病防治。

1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

六、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

七、注意家庭安全。

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，高高興興地上學(xué)，平平安安地回家!

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!