學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些學習總結(jié)樣本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇一

1、規(guī)范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。

八環(huán)節(jié)。

1、計劃管理2、預習管理3、聽課管理4、復習管理5、作業(yè)管理。

6、錯題管理7、難題管理、考試管理。

計劃管理是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。

預習管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、的都是預習的，經(jīng)過預習的聽課明顯輕松了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側(cè)重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。

學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經(jīng)過這樣的過程，預習就變得有效了。

這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監(jiān)督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高后，水平也提高了。

聽課管理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據(jù)統(tǒng)計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。

復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯(lián)合國教科文組織公認的的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼后，毛主席呈現(xiàn)畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現(xiàn)的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。

作業(yè)管理，孩子回家要寫作業(yè)，要記錄學習的時間，要學習，否則就是超量，不要超過規(guī)定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業(yè)時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。要記錄開始的時間，結(jié)束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數(shù)學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時間越來越短，效率越來越高，作業(yè)之前不復習不作業(yè)這很重要，不計時不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結(jié)不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經(jīng)驗。

錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結(jié)，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能，4、復習的次數(shù)，每隔一段時間要復習一下。現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個難題，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。

考試管理，丟分統(tǒng)計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。

孩子學習不好是心態(tài)、學習能力兩個問題，心態(tài)是調(diào)整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇二

怎么開車省油，對于車輛使用費用來說，汽油錢一定會是一筆不小的費用。學會怎樣開車省油，對于不論是那些打算購車的朋友還是已經(jīng)有車的駕車族來說，都是非常實用的。今天就為大家介紹一些簡單實用的怎么開車省油訣竅。

柔和起步。

車輛起步前的發(fā)動機的起動質(zhì)量與油料消耗有直接關(guān)系，起動次數(shù)越多，空耗油料越多。因此提高起動質(zhì)量是節(jié)約燃油的重要環(huán)節(jié)。在車輛起步時應(yīng)選擇抵擋，應(yīng)平穩(wěn)加油，緩慢加速。汽車達到一定擋位速度時，學會聽著發(fā)動機的聲音來逐步把擋位從低換到高。這可以減少發(fā)動機的升溫時間，增加燃油的利用率。不要亂踏油門，以免造成燃料空耗，離合器要配合得相當準確，油門控制適度，作到起步平穩(wěn)自然，加速均勻，這樣既可以節(jié)油，又可以減輕機件磨損。如果啟動時轟大油門來提速，這樣不但傷車也會大大增加耗油量。

變速排擋。

對于手動擋車，一擋是啟動擋，車子動起來就可以掛二擋，不必大腳轟油門讓轉(zhuǎn)速飆升，既然如此，多踩的那一腳油就是可以省下來的。很多朋友在駕駛時會有猛抬油門的習慣，如果猛抬油門，則會使發(fā)動機轉(zhuǎn)速突然降低而起到牽阻作用，抵消一部分行駛慣性，并使汽車產(chǎn)生“顫動”，而使耗油量增加，在這里小編建議車友們“輕抬油門”。另外，換擋的時候需要快而及時，特別是在斜坡上行駛的時候，換擋的時間越短，汽車的動力性就發(fā)揮得越好，就越能節(jié)省燃料。

勻速駕駛。

經(jīng)濟車速是汽車以直接擋或超速擋形式時，燃油消耗量最低車速。汽車在相同的道路上行使，車速不同，油耗也不同。因此，只有在某一車速行駛時，油耗最低。所以汽車在形式中應(yīng)當用直接檔或高速檔中速行駛，這樣可以節(jié)省油耗。

一般轎車的經(jīng)濟時速在65～90km/h之間。當汽車運行在經(jīng)濟時速時是最省油的。無論車速過高或過低對節(jié)油都不利。車速低時，活塞的運動速度低，燃燒不完全。車速高時，進氣的速度增加導致進氣阻力增加，這些都使耗油增加。另外，研究表明相對于經(jīng)濟時速每增加一公里的時速，油耗量就會增加0.5%。

避免頻繁變道。

很多大城市都會發(fā)生堵車的情況,而一些老練的司機則會在出發(fā)點和目的地之間選擇一條最不擁擠的路線。對于這一點建議車主朋友們提前計劃行車路線,留意地方的交通信息和路況避開擁堵路段。因為減少車輛的起步、停車,按照經(jīng)濟時速行駛,這就等于是為您節(jié)省了燃油。還有,很多車主朋友會經(jīng)常在路上變換車道,這時您不僅要加速、減速而且行駛距離也沒有直線距離來的短,所以這也是油耗上升的原因之一。

正確使用滑行。

在安全有保證的條件下，可以利用坡度不大的下坡道做適當滑行，這樣也可以節(jié)約油料。在行車中根據(jù)減速或停車的需要，準確目側(cè)距離，有預見地提前放松加速踏板，通過滑行到達減速或停車的目的。

正確使用空調(diào)。

夏天開啟空調(diào)車內(nèi)的人員自然會舒服許多,但是隨著發(fā)動機負荷的上升油耗也增加了。這時一些車主朋友想到不開空調(diào)而選擇打開所有車窗來降溫,但是車輛在行駛時開啟車窗所增加的行駛阻力甚至會大于空調(diào)壓縮機的功率消耗,因此低速時開窗降溫的方式是可取的,而中高速行駛時還是打開空調(diào)更為劃算。研究發(fā)現(xiàn)，當車速高于85km/h后，開窗后的空氣阻力(風阻)所消耗的燃油要比空調(diào)系統(tǒng)消耗的燃油更多。

還有,堵車的時候車輛的油耗會增大而如果再加上帶動空調(diào)的話，油耗會更大。所以如果堵車并且氣溫還可以接受的話,想節(jié)油的車主們還是關(guān)閉空調(diào)為好。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇三

畫筆工具擁有相當高的自由性。在工具欄中，選擇畫筆工具后，只要在畫布中右擊就能看到畫筆選項。在畫筆選項對話框中，可以直接拖動大小滑塊來調(diào)整畫筆的直徑。在畫筆選項框的下面是各種外形不同的預設(shè)畫筆，通過這些畫筆可以創(chuàng)建出豐富的繪畫效果。

2.調(diào)整畫筆硬度。

畫筆硬度可以理解為筆觸畫在紙上的力度。力度大，顏色深，這樣筆跡與周圍的對比就會更加明顯，更加凸顯筆跡。硬度選項可以通過小滑塊控制，最右段就是硬度最大，最左端就是硬度最小，也就是最軟。

3.畫筆模式。

畫筆模式跟圖層混合模式是類似的。選擇畫筆工具后，選項欄中的模式及下拉菜單與圖層混合模式是一樣的，包括疊加、變暗、變亮等等。但與圖層混合模式不同的是，畫筆模式只是控制單個筆觸效果，而不是整個圖層的效果。

4.畫筆筆尖形狀設(shè)置。

對于插畫設(shè)計或者概念設(shè)計來說，畫筆筆尖設(shè)置是非常重要的一環(huán)，因此花時間掌握好筆尖形狀設(shè)置的每個選項是非常有必要的。在主菜單欄中選擇“窗口畫筆”，就可以看到畫筆筆尖形狀的各種設(shè)置內(nèi)容，包括形狀動態(tài)、散布、雙重畫筆、顏色動態(tài)等等。雖然這里的設(shè)置項比較多，但弄清楚對于后面的設(shè)計是事半功倍的。

5.創(chuàng)建個性化畫筆。

我們在學習ps教程的時候都會使用到各種不一樣的畫筆，這些畫筆都是通過個性化創(chuàng)作得到的，而且這個創(chuàng)作過程會比想象中簡單得多!在photoshop中，先創(chuàng)建新畫布，然后畫上你想要的圖案。在主菜單欄中選擇“編輯定義畫筆預設(shè)”，重新命名并點擊確定保存后，這個新畫筆就會出現(xiàn)在畫筆選項對話框中!雖然ps為我們提供了一些不錯的畫筆，但是創(chuàng)建個性化畫筆后，會讓你的作品更加有趣，創(chuàng)作速度也會更快。

6.載入自定義畫筆。

雖然自己創(chuàng)建畫筆的過程簡單，但是下載別人的東西會更快!我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索找到很多自定義畫筆，下載到*.abr格式文件。在畫筆選項框中點擊小齒輪，在彈出菜單中選擇載入畫筆，這時選擇下載好的畫筆就可以。自定義畫筆載入后，就會自動顯示在畫筆樣式的最末端。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇四

我從九月份開始接觸ps，沒有任何ps的基礎(chǔ)。剛開始總是想通過課程，可以快速學習幾個制作實例，馬上可以作出漂亮的圖片。通過這種方法，我確實也學會了制作了一些漂亮圖片，心里不禁有了一種成就感(當時男友對我還羨慕不已，直夸我厲害，聽著心里樂開了花!)。但隨著逐漸的深入，我漸漸的不快樂.我發(fā)現(xiàn)：實.際上，這樣的學習方法并不可取。的確，學習實例，可以作出和實例一樣的圖片，但是，只是按照步驟機械得使用這些工具作圖，并沒有去思考“為什么使用這些工具可以得到這些效果”這樣的問題,所學會的，只是用實例中固定的方法作圖，并不能舉一反三。

后來，我瀏覽了很多學習ps的老前輩的意見。讓我明白學習ps不是一件容易的事，首先要端正一下心態(tài)，不要急于求成，要先把最基礎(chǔ)的內(nèi)容學習好。正如一座大廈，沒有堅實的地基，是無法在上面建高樓的。

下面我就和大家分享一下如何學習ps的意見(個人收集)：

1.循序漸進、堅持到底。

先學習最基礎(chǔ)的ps知識，然后循序漸進，逐漸深入。

2.不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

我們經(jīng)常會看到有些人做的圖片，使用了不少ps技巧，可是你怎么看，就是沒有感覺，圖片不過就是一張堆砌特效的圖片，沒有什么震撼可言。

作圖，我們不是機械地使用軟件達到某種效果。而是，作圖的人，要在圖中傾注自己的愛和靈魂。

平時，多看看電視里的各種時尚節(jié)目、科教節(jié)目，多看看旅游、攝影和設(shè)計的雜志，多看看各種小說和電影。所謂藝術(shù)，都是相通的。有條件的話，可以去學習素描和色彩，通過手繪的練習，能大大提高你對繪圖的認知。

3.多欣賞，多模仿，多練習。

多欣賞別人作出的好圖片，進行模仿練習，多作圖，來熟悉ps的各種工具的用法。

在作圖的時候，如果問出“這個工具到底在哪里?”這樣的問題，那么就說明你的基礎(chǔ)沒有學好。

不要讓軟件束縛住你的手腳，當你熟練掌握了各種工具，在使用的時候，就會忘記一切工具的存在，一切都是手到擒來的。

就如同練武，練到至高境界，就忘記了所有的口訣和招式，一出手都是隨心而出~。

4.注意收集素材。

其實ps，沒有什么固定死板的做法，許多效果，有很多途徑可以達成。

實際上，字體和ps沒有任何關(guān)系。所有的字體都是安裝在電腦系統(tǒng)中的。系統(tǒng)中默認的中文字體只有黑體、宋體和隸書，如果你要用其他的字體，需要自行下載安裝。

下載你喜歡的字體到電腦中，解壓縮后得到字體文件。

打開電腦的“控制面板”-“字體”文件夾，將你下載的字體文件復制到其中，這個字體就被安裝到你的電腦里了。要注意的是，要先安裝字體，再打開ps。如果在ps打開的狀態(tài)安裝了新的字體，那么字體可能無法顯示在ps的字體列表中，要關(guān)閉ps再重新打開。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇五

拖動“插入表格”能插入的最大表格跟該圖標位置、顯示分辨率有關(guān)，如使用800×600分辨率時最大為18行×28列。

二、表格中的編號（項目符號）。

選定需要進行編號的行或列后，可以用“編號”或“項目符號”圖標對單元格逐項進行編號。

三、表格中的對齊。

整個表格的水平對齊：選定整個表格（包括表格右側(cè)所有換行符）后，即可按格式工具欄上的左、右、居中對齊等按鈕進行整個表格的水平對齊。（如未選定所有換行符，上述操作則只對單元格中的文字內(nèi)容進行水平對齊。）。

選定行的水平對齊，可以通過“單元格高度和寬度”對話框中的“對齊”設(shè)置。利用表格工作欄還可對表格內(nèi)容進行垂直對齊。

對齊表格中的內(nèi)容：在表格中也可用制表位對齊文本內(nèi)容。按ctrl+tab組合鍵即可在單元格中插入一個制表位。

四、插入行和列的技巧。

1.在表格上方插入空行：將光標移到表格的第1行單元格內(nèi)按回車即可在表格上方插入一空行。

2.將光標移到表格右側(cè)換行符前按回車鍵可在下一行插入一行。

3.選定多行（列）后再執(zhí)行“插入行（列）”可一次插入多行或多列。

五、選定、移動、復制文本的技巧。

1.按住alt鍵后雙擊表格中任意位置，可快速選定整個表格，再按ctrl+x可快速刪除表格。

2.將鼠標移動到單元格左格線和文本之間的空白處，指針變?yōu)橄蛴壹^后單擊可選定單元格內(nèi)容（包括單元格中的換行符）。

3.移動或復制單元格內(nèi)容時如果選定內(nèi)容不包括單元格結(jié)束標記，則只將文本移動或復制到新位置，并不改變新位置原有的文本，如包括則覆蓋新位置中的內(nèi)容。

六、設(shè)定與調(diào)整列寬。

兩種方法配合其他鍵的作用見下表：

方法按住alt按住按住按住。

（或雙拖）ctrlshiftctrl+shift。

拖動列標記可精確在相鄰兩列間調(diào)整改變當前列寬時平。

拖動列邊框調(diào)整列寬同原文同原文均分配右邊所有列。

注：表格中第一行第二列中“雙拖”指同時按住鼠標左右鈕后拖動。

2.鼠標移動標尺上的列標記上變成雙向箭頭后雙擊會彈出“單元格高度和寬度”對話框，可以設(shè)置行列特征。

3.自動調(diào)整列寬：選定要調(diào)整的多列（單列可不選定）后將鼠標放于最后一列的右格線上，變?yōu)殡p向箭頭后雙擊可以使列寬“自動匹配”單元格的內(nèi)容。

七、有關(guān)表格的其他技巧。

1.在一欄中插入雙表：word中的表格兩側(cè)不能插入其他表格，不過把一個表格“一分為二”可間接得到雙表：選定表格中間作為“分隔”的某列后，通過“邊框和底紋”對話框中的預覽圖取消所有的橫邊框，就可得到“雙表”。

2.在表格左（右）邊繞排文字：如果在表格右側(cè)（左側(cè)）輸入文字，word會提示“此操作對行結(jié)尾無效”。把表格的最后一列（第一列）合并成一個單元格，并設(shè)置該單元格只有左邊（右邊）有邊框，在該單元格輸入的文字就天衣無縫地繞排在表格的一邊。當然，也可有文本框等“繞排”。

3.利用表格分欄、豎排文字：各單元格中的文字可獨立設(shè)置段落格式，橫豎排版。在進行一樣靈活多樣的分欄利用表格是再好不過了。把各欄（塊）內(nèi)容分別放入根據(jù)需要繪制的特大表格單元格中，再合理設(shè)置好邊框（如無邊框）等，就能得到如報紙上的排版效果。

4.修改表格和邊框工作欄，將常用的命令添加上去，并刪除很少用的。同時為常用的一些命令（如增、刪行、列）指定鍵盤快捷鍵，可收到事半功倍之效。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇六

一、照例還是先新建畫布，1000*1250px。

二、把“老人”圖片拖進來。

三、新建一個曲線調(diào)整層，設(shè)置如下。

四、選中蒙版，用黑色的柔軟畫筆擦除臉部的白色，只留下邊緣部分。

五、新建一個色相/飽和度調(diào)整層，將老人圖片去色，到這里，老人的處理就完成了。

六、將風景圖片拖進來，疊加模式改為濾色，不透明度100%，效果如下。

七、將風景圖片復制一層，并執(zhí)行垂直翻轉(zhuǎn)，然后適當調(diào)整一下兩個風景圖層的位置，得到如下效果。

八、分別給兩個風景圖層加上蒙版，用黑色柔軟畫筆擦除不要的部分，如圖。

九、將兩個風景圖層群組，加一個色相/飽和度調(diào)整層，參數(shù)如下。

十、選中老人圖層和色相飽和度調(diào)整層，復制一個，拖到圖層最頂部，然后ctrl+e合并。將合并后的圖層疊加模式改為“柔光”，不透明度100%，如下。

十一、給剛才的圖層添加一個蒙版，用黑色柔軟畫筆擦除下圖部分。

最后，用下載下來的'小鳥筆刷，在新建的圖層中隨機的點幾下，畫出一些飛翔的小鳥，整個畫面就完成啦。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇七

要有所為之：

2、避免錯為：錯為是一種會影響管理與咨詢工作效果的行為，錯為的表現(xiàn)主要包括：咨詢師在錯誤判斷的基礎(chǔ)上的行為;咨詢師的判斷正確了，但是沒有正確解決問題的方法、行為或者是實施了貽誤戰(zhàn)機的正確解決問題行為。錯為帶來的結(jié)果是：將你的管理與咨詢能力一覽無余地展現(xiàn)在全體員工面前，有可能咨詢師的一個小小的錯為會帶來極大的權(quán)威和信譽損失和不可挽回的權(quán)威和信譽損失。

3、杜絕無為：無為的最直接表現(xiàn)是咨詢師沒有基本的判斷能力和反應(yīng)，從某種意義上講，無為實際上也是一種錯為，甚至是最嚴重的錯為，束手無策的無為是錯為中最糟糕的一種狀態(tài)。但企業(yè)需要咨詢師作出反應(yīng)時，而咨詢師卻沒有應(yīng)有的反應(yīng)，那么咨詢師的無能為力或沒有對應(yīng)的功力就全面表現(xiàn)出來，咨詢師的能力將通過實際的結(jié)果得到證明：咨詢師不具備應(yīng)對該企業(yè)的管理與咨詢的能力。如果有幾次無為的表現(xiàn)，那么將限制咨詢師今后可能的有為，即使咨詢師在后期某個問題上有了有為的方案，也不會引起員工的信任和企業(yè)的采納，因為咨詢師的管理與咨詢能力已經(jīng)被企業(yè)或員工不信任，咨詢師今后有為的決策和領(lǐng)導、管理行為都將受到懷疑和制約。

要有所不為：

備考資料。

這時咨詢師尤其要處理好利用反對者的智慧，多聽取反對者的意見，切記不能在一些場合來證明自己比他們高明。同時，要時刻預料到來自反對者的反應(yīng)，應(yīng)該有應(yīng)對反應(yīng)的思想、心理準備以及方法準備，甚至是語言的準備、會議主題的準備。一個主張和一個制度的出臺，都將會有反應(yīng)，其中有積極的反應(yīng)，也有消極的反應(yīng)，積極的反應(yīng)是贏得員工的信賴和支持，不反對就是支持，要把可能的反應(yīng)想得全面一些，要充分重視消極的反應(yīng)，并盡全力將消極的和不好的反應(yīng)苗頭解決在出現(xiàn)之前。

2、預見性地應(yīng)對反彈：進駐企業(yè)實施管理與咨詢的咨詢師的主張和指令一旦作出，尤其是會涉及到員工、領(lǐng)導個人利益和名譽等問題時，要密切注意一些員工的反彈，你的決定影響范圍越大，可能來自某個受到刺激的員工反彈甚至是他的朋友的反彈就會越大，在某些場合里，一些反彈會讓你難以難受，甚至是反彈的目的是希望你做不下去，讓你威信掃地，不得已主動或被動“下課”，這就要求咨詢師除了要具備一般領(lǐng)導者的毅力、承受壓力及其領(lǐng)導藝術(shù)外，還要有不同于一般領(lǐng)導藝術(shù)的技巧和方法，盡可能地讓反彈的事件少一些，但又不能因為怕反彈而沒有作為，如果沒有作為，那將會有招來更大的反彈，在咨詢師推行主張和制度時，盡管咨詢師代表的是企業(yè)的意志，但是一些員工并不認為你是代表企業(yè)，而是代表你個人或某些人，他的反彈也許就是針對你的，或者是想通過反反彈你而針對企業(yè)別的什么人，也就是說，你也許會成為企業(yè)員工的出氣筒。

3、持久性地應(yīng)對反復：在推行一項主張或執(zhí)行一項新的制度時，來自各方面的反復是正常的事，但作為從事管理與咨詢的咨詢師來講，處理反復的手段和力度也應(yīng)該是有區(qū)別的，需要有個過程，需要借助反復的案例來教育員工，要變前次反復為今后少反復的基礎(chǔ)，需要把反復的事例控制得更少一些，逐步將反復的問題出現(xiàn)的時間、范圍縮得短一些，出現(xiàn)反復的問題的間隔長一些，直至不再出現(xiàn)同例或類似事情的反復。在應(yīng)對企業(yè)問題的反復時，要充分認識到企業(yè)存在的管理問題需要抓反復、反復抓。在應(yīng)對反復的過程中，職業(yè)管理咨詢師尤其要重視來自企業(yè)高管層的反復，一旦有來自高管層的反復，管理與咨詢就可能很難抓到位了、而且成本也是最大的，這樣的反復往往會導致咨詢機構(gòu)或職業(yè)管理咨詢師無功而返，這時，對咨詢機構(gòu)或職業(yè)管理咨詢師的直接現(xiàn)實傷害和給企業(yè)帶來的潛在傷害都是不可低估的。

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學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇八

科學性是管理咨詢賴以生存的根本，管理咨詢的科學性體現(xiàn)在三個方面：其一，整個咨詢過程遵循管理科學和其他相關(guān)學科的基本原理。其二，管理咨詢的診斷過程符合由表及里、去偽存真、由局部到全局的事物認識過程。其三，管理咨詢改善方案遵循“一把鑰匙開一把鎖”的原則，針對性很強。

2.創(chuàng)新性。

創(chuàng)新性是管理咨詢生命力和活力的源泉。首先是改善方案的創(chuàng)新。其次，診斷方法創(chuàng)新。咨詢?nèi)藛T在提供管理咨詢服務(wù)時，不斷地運用新的思維方式、新的觀點去觀察新的客戶，采用不同的方法和工具分析其存在的問題及原因，以創(chuàng)新精神去設(shè)計切實可行又有所突破的咨詢方案。

3.有效性。

有效性是管理咨詢存在的基礎(chǔ)和前提。咨詢?nèi)藛T為客戶所提供的管理咨詢方案，應(yīng)確保其質(zhì)量和有效性。

4.獨立性。

咨詢?nèi)藛T應(yīng)該客觀、中立地看待和思考客戶存在的問題，并提出自己獨立的見解，

備考資料。

咨詢?nèi)藛T的這些見解，是依據(jù)深入調(diào)研、科學分析得出的結(jié)論，而不應(yīng)為企業(yè)領(lǐng)導人的意見或職工的情緒所左右，也不應(yīng)為企業(yè)外部其他因素的影響而輕易改變。

5.合作性。

在整個咨詢過程中，一方面咨詢項目組成員之間需要相互協(xié)作，發(fā)揮各自的專長，形成團隊優(yōu)勢，保持團隊的一致性;另一方面咨詢項目組和客戶各有關(guān)人員之間要保持密切配合，相互溝通，相互信任。良好的合作性，是管理咨詢項目取得成功的必要條件，也是對咨詢?nèi)藛T素質(zhì)的基本要求。

6.長期性。

管理咨詢活動，無論是其過程還是其效果的顯現(xiàn)都是一個長期的過程。其一，管理咨詢項目的周期短則數(shù)月，長的可達數(shù)年;其二，管理咨詢機構(gòu)對客戶的服務(wù)是長期的，在為客戶提供咨詢方案后，咨詢機構(gòu)應(yīng)對客戶保持長期的跟蹤服務(wù)，以保證咨詢的效果;其三，管理咨詢效果的顯現(xiàn)也是長期的，管理咨詢方案是針對企業(yè)戰(zhàn)略與管理問題提出的建議，而這些問題不是一朝一夕就能改善的，需要客戶長期的堅持和努力才能真正有效。

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學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇九

書到底怎么看，有些考生考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個人認為：“書讀三遍，其功自成”

第一遍泛讀。

備考資料。

第二遍背記。

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點，總結(jié)核心詞匯，會很有利于記憶。

第三遍查缺補漏。

最后這一遍看書，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場門口復習，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標注重點地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時之需。而對于剛才畫下來的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

通過三次的復習和背記，相信整本書的重點都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對于其他考生來說也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的，到此，我的考前復習三招已經(jīng)全部傳授完畢，希望都順利通過考試，取得理想的成績。

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學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十

背是學好生物的一個基礎(chǔ)，但生物絕對不是“背多分”。

a.錯題集：錯題是最適合你的復習資料，每一科都是如此。

有些同學不太重視生物的錯題，因為感覺生物除了背還是背，沒必要收集那么多題。但我覺得，我們做錯的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識框架或細節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過程本身，也會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。

b.熟習教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的細節(jié)。

一種比較好的方法是先拎起骨架，再去看細節(jié)。另一方面，平時學習中遇到了什么問題，一定要多翻教材。翻教材相比只訂正答案，印象會深刻很多。而且，翻教材的時候，你還可以同時看看相關(guān)的知識點，這會讓你對知識有一個更全面的理解。

c.關(guān)于做題：生物要背要記，但也需要大量的練習。

因為現(xiàn)在的高考生物題總是很靈活，不管是選擇題還是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息，同時又會出現(xiàn)一些讓你感到莫名其妙的填空題，這些東西都需要我們在練習中慢慢“找感覺”。

d.時間分配。

在理綜考試里，我比較適應(yīng)的生物答題時間是30分鐘到35分鐘。理綜的時間分配每個人都不一樣，但我們需要注意的是：分給生物的時間千萬不能太少——因為審清并理解題干中的每一個細節(jié)很重要，而過于倉促的時間內(nèi)很難你很難靜下心來做到這一點。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十一

陳辰在介紹自己的學習經(jīng)驗時首先說的是要明確自己為什么學習，這樣才有學習的動力，其次要抓學習效率，在學校里就把作業(yè)做完，每一門都做好筆記，把難點抓出來，遇到難題和同學討論，解決不了的向老師請教，而英語、語文方面則靠多年的積累。

現(xiàn)場的家長和同學對于這些概括性的經(jīng)驗并不滿足，紛紛踴躍提問，現(xiàn)場氣氛十分活躍，家長和同學都成了采訪高手，一個個問題窮追不舍，從家庭、父母對他的影響，到愛看什么電視節(jié)目都問到了，都希望從陳辰那里學到上乘秘籍。

遇到難題怎么辦。

一位家長問：“請問你是如何在課間就完成老師布置的作業(yè)的?當你遇到很難的問題時，是自己苦想還是請教老師?”

“俗話說熟能生巧，我在平時做題時會注重對題目熟練程度的訓練，嚴格控制自己的做題時間，這樣不僅能夠提高學習效率，而且可以通過對時間的控制，培養(yǎng)自己在考場上對時間的把握能力。在做題的過程中，我常會碰到一些難題，我會先獨立思考，如果還是想不出來，就會和班里學習好的同學一起討論，或者是請教老師。不會鉆牛角尖，把時間都浪費在難題上。”

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十二

我對自己的第一個要求是“積極”。“積極”這種態(tài)度，真的是太好了。我的班主任第一學期送給我們四個字便是“滿腹激情”。對于學習來說，“積極”就是想學習。想學習，自然便有了端正的學習態(tài)度，久而久之變也有了正確的學習方法。

所以，“積極”，是所有學習方法的先決條件。被逼著學習的同學，自然很難形成很好的學習方法和成績。對待學習要積極，對待挫折要積極，對待人生也要積極。

有人把學習分為三個境界，樂學、好學和苦學，這里面沒有包括那種被逼著學習的可憐蟲，大體上都可以算是積極地。“樂學”是最高的境界，也是最少人能夠做到的一種。我的理解，就是學習的時候能汲取到學習本身的樂趣，這需要慢慢引導與熏陶，并且自己有一顆足夠易感與深邃的心靈，所以極難修煉，達到此地步者，大多都可以成為有成就的學者專家什么的。“好學”，“好”一定是發(fā)自內(nèi)心的，比如說是為了一個理想來學習，那么學習的時候也就有了動力，這也是一種積極的態(tài)度。“苦學”者，大抵是認識到不學不行，就學了，這種境界獲得的快樂最少，雖然有些悲哀，但也算是自己去學的，所以也能有所成就。我認為自己處于這種境界。

二、沉穩(wěn)。

有了積極是好的，但只有積極一定是不夠的。積極有時會導致興奮，興奮會導致忘形，忘形就要付出代價。我們都還是小孩子，小孩都會這樣。我就吃過這虧，老師批評，同學嘲笑都沒什么大關(guān)系，但其代價多半是成績上的。

這世界，來自物質(zhì)上的干擾，也會導致努力必獲得好的回報，這就要求要有一個極好的自制力和心理承受能力。我曾經(jīng)有一同桌，其腦超聰明，學起來效率驚人，可總意氣用事，極易受到各方面因素干擾，所以分數(shù)出來后他總是只好干生氣。

所以我對自己的第二個要求是“沉穩(wěn)”。“沉穩(wěn)”者，應(yīng)用到學習中來，就是能踏踏實實地把任務(wù)完成好，并且有一貫的恒心。其實，進入中學以后，老師不再像小學那樣嚴格控制檢查各種作業(yè)和學習任務(wù)，學習要完全靠自己了。所以即使是再好的學校，目前能認認真真地把學習任務(wù)和作業(yè)完成得很好的同學都是極少數(shù)，聽起來很不可思議，但這是我們身邊的事實。

接下來我想談的是“細致”和“高效”。細致者，是想成大器者必備品質(zhì)，尤其對于被應(yīng)試制度摧殘的中國學生。細致就是要一絲不茍，抓住一節(jié)，其實這也是踏實、嚴謹?shù)囊粋€表現(xiàn)。

“高效”，在激烈競爭中的必備品質(zhì)。相同的時間，能學得比別人的多，學得比別人好，這就是大大的優(yōu)勢。

“踏實”“細致”，這都是要自己約束自己的問題，需要慢慢培養(yǎng)，不害怕困難，禁得起考驗。“高效”，則需要不斷去摸索，找到最適合自己的路子。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十三

單項選擇題由1個題干和4個備選項組成，備選項中只有1個答案最符合題意，其余3個都是干擾項，如果選擇正確，該題得1分;選擇錯誤不得分。這部分考題大都是考試用書中的基本概念、原理和方法，題目較簡單。單項選擇題一般解題方法和答題技巧有以下幾種方法：

(2)間接選擇法，即排除法。如正確答案不能直接馬上看出，逐個排除不正確的干擾項，最后選出正確答案。

(3)感覺猜測法：通過排除法仍有2個或3個答案不能確定，甚至4個答案均不能排除，可以憑感覺隨機猜測。一般來說，排除的答案越多，猜中的概率越高，千萬不要空缺。

2.多項選擇題的答題技巧。

多項選擇題由1個題干和5個備選項組成，備選項中至少有2個正確最符合題意選項和1個干擾項，所選正確答案將是2個或3個或4個。如果應(yīng)考者所選答案中有錯誤選項，該題得零分，不倒扣分;如果答案中沒有錯誤選項，但正確選項未全數(shù)選出，則選擇的每個選項得0.5分;如果答案中沒有錯誤選項，并全數(shù)選出正確選項，則該題得2分。

多項選擇題的解題方法也可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺猜測法。應(yīng)考者做多項選擇題時，要十分慎重，對正確選項有把握的，可以先選;對沒有把握的選項最好不選，寧“缺”勿“濫”。在做題時，應(yīng)注意多選題至少有2個正確答案，如果已經(jīng)確定了2個(或以上)正確選項，則對只略有把握的選項，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項只有1個，則對略有把握的選項，可以選擇。如果對每個選項的正誤均無把握，可以使用感覺猜測法，至少可以隨機猜選一個，最好也只猜一個，得0.5分的概率會很高。總之，要根據(jù)自己對各選項把握的程度合理安排應(yīng)答策略。

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學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十四

從初三第二學期第一天開始，中考生的周圍的氣氛就有一點不一樣，父母甚至爺爺奶奶外公外婆都會過度的關(guān)注她。

在學校里老師會說離中考還有多少多少天，你要加油之類的。

初三第二學期一開始，我也象大多數(shù)父母一樣關(guān)心孩子中考，算孩子的排名，預估她離目標學校差距有多少之類的，不時的自以為事的提點她，還從外面找卷子給她做。

到了一模前，女兒開始加緊，每天晚上除了做完既定作業(yè)，就自已找卷子做。

然而，看到分數(shù)的那一刻，挫折感是慢慢延伸開來的，看到平時和她水平差不多的同學好友，成績都在上升，她也越來越著急。

二模前，她開始出現(xiàn)了焦慮，除了做完既定作業(yè)后，她不斷的發(fā)瘋的刷題，不到一二點不罷休，對其它事物反應(yīng)漠然，一幅沒事別煩我的樣子。

我隱隱的感覺到了問題，不再督促提點，而是在休息日提議拖她出來逛街，看電影，結(jié)果一邊逛街她一邊帶本單詞本。

平時不斷的問我：“要是考砸了怎么辦怎么辦怎么辦”

我當時的內(nèi)心獨白就是：“你別瘋了就好，考砸有什么關(guān)系呢?”

結(jié)果二模果然砸了，她回來就哭開了。

我安慰了她很久，她突然說：“媽媽，也許我能力確實不夠，要不幫我找找補課老師”

我女兒從小到大從來沒有補過課，她覺得補課就象玩游戲找外掛一樣可恥，她一直很自信認為自已很強。

結(jié)果，一模二模下來，她的自信心飄走了。

孩子一開始求好心切，到當下完全的不自信，都是自已的內(nèi)心亂了，這樣去考肯定是會更砸鍋。

于是我開始幫助孩子對一模二模的試卷進行了總體分析，說實話，錯題分析對孩子幫助真是太大了，通過幫助孩子分析，我發(fā)現(xiàn)孩子都是在同一類型的題上再次出錯，所以我?guī)退伊死蠋煂@塊內(nèi)容進行了強化，不出所料，孩子在三模考試中成績也上來了，信心也上來了，中考也順利升入了重點高中。

所以在這里我要強調(diào)的是，家長們不要認為學習只是孩子的事，家長要有方法有技巧的幫助孩子來分析，希望我分享的經(jīng)驗能夠幫助到各位!

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十五

相信有不少同學都很好奇那些學霸們是如何學數(shù)學的，看著每天都沒怎么學，但是最后得到的成績都讓我們目瞪口呆，下面為大家?guī)淼母咧袛?shù)學學習經(jīng)驗分享及高分技巧，盡量教會大家更加高效的學習數(shù)學，取得更加理想的成績。

1、如何真正學會數(shù)學：預習、復習、上課。

課下，你應(yīng)該再讀一遍這節(jié)課學習的內(nèi)容，然后每個公式和定義都要自己推導一遍!!這個十分關(guān)鍵。

沒有量的積累，哪有質(zhì)的飛越嘛!我們就是要熟練到，就算在考試中也是行云流水的算題，這都依托于平時的練題。

2、如何養(yǎng)成好習慣：細心、答題、練字。

很多人考完試都會懊悔自己沒有足夠細心而丟了很多分數(shù)，其實，粗心是不好的生活習慣的一種在學習上的延續(xù)，粗心的人他在生活中會有以下行為：

被子基本不疊，床上桌上亂糟糟、剛才拿的遙控器下一秒就不知道放哪了……這些都是生活中的細節(jié)，都表現(xiàn)了這個人不好的習慣：粗心、馬虎、神經(jīng)大條，所以這個習慣自然而然就帶到了平時的學習和考試中去。

既然說到了習慣，就在說說答題過程這個習慣的養(yǎng)成，在高中時我的卷子經(jīng)常是展覽的對象(有點不好意思……)，因為老師說我的答題過程就和答案一樣，這也得益于平時做作業(yè)就養(yǎng)成的好習慣。

如果你的習慣已經(jīng)很好了，想更加完美，這就需要卷子的“臉面”好看些，也就是字!一定要漂亮，或者退一步，一定要工整!你去看看那些高分卷紙，那個不是讓你看了如沐春風呢?這個細節(jié)大家一定要加把勁，絕對會給你增色不少。

3、如何刷卷子，做作業(yè)以及限時訓練。

首先刷卷子，一定要限時做題!因為考試是限時的，你可以在平時寫一套卷子用10個小時，做的十分工整……但是考試時誰會給你那么多時間呢?只有你在緊迫下適應(yīng)了寫題的氛圍，你才能在考試中達到較好的狀態(tài)!

當然，有人好不容易花了2個小時寫完一套卷子，覺得萬事大吉了，其實，這錯過了最好的檢驗和糾正自己錯誤的時機!你做完卷子時，一定要坐下來靜心的對答案，并且標明自己的錯誤，警示自己。

剛開始，你這樣寫一套卷子，估計會花費5，6個小時，但是你會發(fā)現(xiàn)，20套卷子以后，你的錯誤會越來越少，你的成就感也會越來越強，在考試中也會體現(xiàn)出來的。

4、如何對待錯題：改錯、錯題本用法。

有些人有些問題今天錯了，下回還錯，考試也錯，有些錯題他總也記不住!

這是因為，他沒有重視錯題的價值!他的錯誤思維在第一次建立，并且沒有被改變，一直延續(xù)了下去，所以錯題是要經(jīng)常看的，并且反復不斷的做，錯題和錯題本一定要常看常新!

有人問不知道自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪?這個很好辦，找出你的前5次考試或者前5套卷紙，看看你錯的都是什么地方，ok恭喜你，你的弱點就在那里，加油補強它吧!!

5、如何培養(yǎng)數(shù)學思維：嚴謹、根據(jù)、自學。

有人說，我確實對數(shù)學不感興趣，就是沒有數(shù)學思維……其實不是任何人一開始都會對數(shù)學感興趣，而是在你的不斷堅持和探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣!

我堅信，興趣是最好的老師，你特別喜歡玩魔獸，你就會千方百計的找尋通關(guān)的技巧，如果你特別喜歡數(shù)學，那么恭喜你，你的數(shù)學一定能夠很棒的。要有種數(shù)學虐我千百遍，我待數(shù)學如初戀的氣魄和堅守!

數(shù)學，是一門嚴謹?shù)膶W科，任何公式的推導，概念的定義，都有它的原因。數(shù)學教給你的不僅僅是如何算題，更是教給你一種看待任何事物的態(tài)度。

當我們碰到任何事物都是，剛開始你對它一無所知(一道題)，你開始了解它是干什么的(讀題干，找條件)，然后你要解決這個問題(解題)，但是如果你覺得這個問題太難，肯定就要化繁求簡(由已知來推導未知)，最終經(jīng)過一番磨難，搞定這個問題(解出一道壓軸題)!

從數(shù)學中，慢慢培養(yǎng)自己對待事物嚴謹?shù)膽B(tài)度!

6、如何考試：試卷分析、拿高分。

最后，我們還是回歸主題，希望大家看了這個系列有所收獲，能夠考一個更高的分數(shù)，雖然很俗氣，但是面對改變?nèi)松母呖迹覀儽仨毢煤脤Υ缓髴?zhàn)勝他!

如果你很了解考試，一般來說你應(yīng)該知道試卷中試題的分步，高考卷子中一定有60%的題目是基礎(chǔ)題，這是一定的，也就是說，只要正常學習，課后題都做了，90分問題不大。

有人在這里就會鄙視課后題了……其實，課后題目是所有題目的根本，我當年高考140+時就是得益于一道課后題，高考只改了數(shù)字，我輕松做出，但是很多人在那道概率上栽了跟頭。

總之，只有你對試題有了充分的理解，才能百戰(zhàn)不殆。這里著重要說的是做題的節(jié)奏，我當時考試一般做完所有題目就剩5-10分鐘，然后做一下緊急修正。如果你有個很好地節(jié)奏，一般不會發(fā)揮的太失常。

你有不會的題目，也要在最后時刻寫滿，用滿滿的公式告訴老師，你給點分吧……這些技巧有時真的會幫助很多的。

1、梳理基礎(chǔ)知識框架。

數(shù)學考不好的同學，大多是因為基礎(chǔ)知識不牢固造成的。基礎(chǔ)知識不牢固，就無法將整體知識形成框架，在解題時也就沒有一定的數(shù)學思維去運用。高考備考的最后時間很有必要把常運用到的公式進行梳理和記憶。

2、總結(jié)常考題型。

后期復習時，要在有限的時間內(nèi)使復習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點復習，對于數(shù)學的函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。

在復習過程中，要查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

3、小題專練防超時。

數(shù)學試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，因此考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

4、科學把握試卷分配時間。

高考數(shù)學試卷三種題型(選擇題、填空題、解答題)，對于數(shù)學不好的考生來說，想要在短時間內(nèi)將分數(shù)提高到140這樣的高分段顯然是不太可能的，但掌握一定的應(yīng)試技巧，達到120分以上的分數(shù)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

這就需要考生在考試時對試卷進行科學的分配，要將準確性放在第一位，不能一味求快。首先做自己最有把握的基礎(chǔ)題，先小后大，逐步提升，盡可能把會做的題都做完且做對，而對于那些不會做的難題，就要果斷放棄。

5、不要輕易更改答案。

在正式考試中，總有一些考生對自己給出的答案是持懷疑態(tài)度的，喜歡更改答案，這就很有可能會丟失本來已經(jīng)到手的分數(shù)。因此在考試中，同學們要相信自己，要對自己給出的答案有信心。尤其是針對那些不確定的題目時，切記不要輕易更改已給出的解答過程。

6、調(diào)整心態(tài)。

高考日益臨近，很多考生開始急躁慌張。其實，只要你在最后這30多天內(nèi)抓緊時間全力以赴，最后高考數(shù)學的分數(shù)是能夠得到提升的。所以，越是在最后的階段，越是要調(diào)整好心態(tài)。沉住氣，靜下心來，最后胸有成竹的走進考場。

即使高考做題時候發(fā)現(xiàn)試卷難，自己也不能輕言放棄，自暴自棄，還需要保持良好的答題狀態(tài)，畢竟試卷若是難對大家而言都是一樣的，總體的成績都會下降，甚至當年的分數(shù)線也會降低。

學習打籃球的技巧和經(jīng)驗（實用16篇）篇十六

學習經(jīng)驗：

背是學好生物的一個基礎(chǔ)，但生物絕對不是“背多分”。

a.錯題集：錯題是最適合你的復習資料，每一科都是如此。

有些同學不太重視生物的錯題，因為感覺生物除了背還是背，沒必要收集那么多題。但我覺得，我們做錯的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識框架或細節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過程本身，也會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。

b.熟習教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的細節(jié)。

一種比較好的方法是先拎起骨架，再去看細節(jié)。另一方面，平時學習中遇到了什么問題，一定要多翻教材。翻教材相比只訂正答案，印象會深刻很多。而且，翻教材的時候，你還可以同時看看相關(guān)的知識點，這會讓你對知識有一個更全面的理解。

c.關(guān)于做題：生物要背要記，但也需要大量的練習。

因為現(xiàn)在的高考生物題總是很靈活，不管是選擇題還是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息，同時又會出現(xiàn)一些讓你感到莫名其妙的填空題，這些東西都需要我們在練習中慢慢“找感覺”。

d.時間分配。

在理綜考試里，我比較適應(yīng)的生物答題時間是30分鐘到35分鐘。理綜的時間分配每個人都不一樣，但我們需要注意的是：分給生物的時間千萬不能太少——因為審清并理解題干中的每一個細節(jié)很重要，而過于倉促的時間內(nèi)很難你很難靜下心來做到這一點。

考試技巧：

1.選擇題盡量使用排除法確定答案，對于拿不準的選項，注意：

(1)相信第一印象;。

(2)帶絕對意思的選項一般不對。

2.非選擇題答案：

(1)盡量使用專業(yè)術(shù)語;。

(2)首選教材原文，次用題目原文，最后自編語言;。

(3)語句通順，條理清楚，意思完整;。

(4)一般應(yīng)注意根據(jù)所給橫線長短確定答案字數(shù);。

(5)答案應(yīng)寫在指定位置;。

(6)字跡清楚整齊，注意不要有錯別字。