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2023年青年教師風(fēng)采大賽演講稿(三篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年青年教師風(fēng)采大賽演講稿(三篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《2023年青年教師風(fēng)采大賽演講稿(三篇)》。

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

青年教師風(fēng)采大賽演講稿篇一

我們在座的各位年輕教師,都是學(xué)校的中堅(jiān)力量,很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),花費(fèi)了很多精力,也取得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀,而是缺少一種自我成長的意識(shí),發(fā)展目標(biāo)不明確。

有這樣一句話:你的目標(biāo)將決定你能達(dá)到的高度。

任何人做任何事都要有目標(biāo),不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個(gè)人,不管是優(yōu)秀還是平庸的人,聰明還是愚笨的人,正常和非正常的人,其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小,時(shí)間有長遠(yuǎn),每個(gè)人的目標(biāo)不同而已。拿破侖這樣結(jié)論:目標(biāo)是成功的前提,擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長期的、遠(yuǎn)大的,然后把整個(gè)強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成可以逐個(gè)擊破的小方向,并且立刻行動(dòng),定期評估個(gè)人的計(jì)劃執(zhí)行情況。通過把夢想化為數(shù)個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的步驟,一步步去完成,通過自己了解過程,輔助自己達(dá)到成功。

我們每一個(gè)人都希望能夠成功。分析成功人士,他們的確在一開始就給自己制定了目標(biāo),然后逐步實(shí)現(xiàn)它。這里我要說的是,希望我們的老師,仔細(xì)對照一下太倉市中小學(xué)骨干教師評選管理辦法,找出差距,制定目標(biāo),然后一步步去完成,相信自己,一定會(huì)成功的。

目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的,兩者是缺一不可,互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么,青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議:

(一)學(xué)習(xí)心態(tài):

1.要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量,先有輸入,才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,知識(shí)狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”作為教師,閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大,涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域,不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外,天南地北,全在胸中,課堂上才能得心應(yīng)手,揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀,但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢,找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己,總是覺得很忙,沒時(shí)間,不愿去讀。要知道,我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,在教學(xué)中才能有理智的愛,才能有富有感染力的情,才能掌控好課堂的溫度,才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。

2.要善于思考,善于分析。善于整合,只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章,一本書籍,要對照自己,找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑,想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。

3.要留意你身邊的事,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多,身邊的名師也不少。比如:鈴聲響了,走進(jìn)教室上課,學(xué)生非常吵,你會(huì)怎么辦?上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問題你會(huì)怎么做?我們?nèi)绾闻c家長交往與交流?……這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題,如何與家長談話。我們在辦公室里,都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己,如果自己處理會(huì)不會(huì)采用與其他老師相同的辦法,還是采取更好的方法。再比如:積極展示自己的課堂,甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂,在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)論壇,建博客,把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上,這樣既可和校內(nèi)外同行交流,又可做到即時(shí)反思,還能起到請他人督導(dǎo)的作用。

總之,一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展,定要不斷充實(shí)自我,努力追求卓越,勤奮地學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),豐富我們的見識(shí);向前輩學(xué)習(xí),提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會(huì)學(xué)習(xí),拓寬我們的視野。當(dāng)然,我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神,學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識(shí)的活水,才能使我們的工作尷尬而不狼狽,遺憾而不慚愧,自豪而不狂妄,執(zhí)著而不僵化。

(二)積極心態(tài):

有個(gè)小品《心里陽光點(diǎn)》要知道:事物永遠(yuǎn)是陰陽同存,積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面,而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師,總是覺得自己這個(gè)沒興趣,那個(gè)沒能力,個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。

一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣,從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作,更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié),更迅速地做出準(zhǔn)確判斷,得出正確的結(jié)論,找到更有效的解決方案,采取更主動(dòng)的行動(dòng)。

自信的狀態(tài),常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮,使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐,頭腦更靈活,反應(yīng)更敏捷,教學(xué)手段更周全更到位。

(三)付出心態(tài):

舍得付出是一種精神,也是一種作風(fēng),更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕,游刃有余、富有魅力,并不是天生的,而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。

舉例:主動(dòng)上公開課、教研課,把握住每一次機(jī)會(huì),不管開課規(guī)模的大小,認(rèn)真對待,這是對自己的一種錘煉。一篇課文,從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時(shí)間少則半天,多則一天、兩天、數(shù)天,這是看得到的“花費(fèi)”,還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢中驚醒,也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆,記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案,因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來,也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課,我常常是眾人研討,幾易其稿,不厭其煩。

任何一位事業(yè)上有所成就的人,都是靠自己的拼搏和努力換來的,成功沒有捷徑。要想干好工作,要想成功,舍得付出是硬道理。

(四)堅(jiān)持心態(tài):

這里的堅(jiān)持,是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來的心態(tài),而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久,遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持,直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底,不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。

在我們的行列中,有人視教育為苦差,也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為,也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢!許多讓你長時(shí)間做的事情,如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成,就會(huì)覺得這樣不斷地重復(fù),非常枯燥,非常乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式,去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力,內(nèi)在的美,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好,如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!

建議大家把自己當(dāng)作一棵根深,桿壯,心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)),桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是積極向上陽光的心態(tài)),心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價(jià)值(這是職業(yè)幸福感)

最后在結(jié)束之際,我想說:一名教師確定了目標(biāo),有了自我專業(yè)追求,形成堅(jiān)定的信念,保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅(jiān)持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動(dòng)力,再加之合理方法,如:閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論,開課錘煉摸索課堂模式,課題研究獲得職業(yè)幸福!試問:他怎會(huì)停止成長?怎會(huì)不茁壯成長?

讓我們一起幸福地做著教師,快樂地享受教研,自然地提升專業(yè)吧!

青年教師風(fēng)采大賽演講稿篇二

各位來賓、家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

四年前,在××校區(qū)禮堂召開的開學(xué)典禮還歷歷在目,今天就在這里舉行畢業(yè)典禮了。雖說光陰荏苒,如白駒過隙,但同學(xué)們在××學(xué)院度過的辛勤而愉快的1460個(gè)日日夜夜,是永遠(yuǎn)值得珍惜的。我首先祝賀同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),成為××學(xué)院的首屆畢業(yè)生!

在開學(xué)典禮的時(shí)候,××學(xué)院在大家的心目中只是一個(gè)不太具體的藍(lán)圖,眼前的校園那時(shí)還是一片荒地,所以我能說的主要是未來的理想。今天,在這個(gè)會(huì)場的前后,兩座大樓已經(jīng)拔地而起,××學(xué)院已具規(guī)模,并且有了第一屆畢業(yè)生。從此以后,××學(xué)院的畢業(yè)生將源源不斷地走出校門,與其他兄弟院校的同學(xué)們一起充實(shí)到各條戰(zhàn)線,成為祖國的建設(shè)者與保衛(wèi)者。所以,今天我們會(huì)更多地面對現(xiàn)實(shí)。

今天在座的同學(xué),除了少數(shù)考上研究生的,大部分同學(xué)都要就業(yè)。在目前學(xué)歷受到相當(dāng)重視的就業(yè)市場中,××的畢業(yè)文憑是你們所具備的資格證明。沖這一紙文憑,就可以判定你們當(dāng)年的選擇是正確的。然而世事多變,在入學(xué)之時(shí)我們都始料未及會(huì)有世界性金融危機(jī)影響我國。一方面由于大學(xué)擴(kuò)招,今年高校畢業(yè)生達(dá)610萬。另一方面,受到金融危機(jī)影響,招聘單位與招聘人數(shù)大量下降。正如中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長曾湘泉教授所說,中國遇到了30年以來第一次真正的周期性失業(yè)。這就是我們今天要面對的現(xiàn)實(shí)。

所以,今天的開學(xué)典禮,我作為你們的老師,既不能說泄氣的話,也不會(huì)說抽象的鼓氣的話。我說點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的話吧。 一、由于金融危機(jī)的影響,50.45%的大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期已經(jīng)有所調(diào)整。從收入預(yù)期來看,在金融危機(jī)前半數(shù)大學(xué)生的工資預(yù)期在-3000元,3000元以上的也占較大比例。在金融危機(jī)后,工資預(yù)期普遍降低,工資預(yù)期1001-學(xué)生比例已占60%以上。預(yù)期3000元以上月薪的只占6.06%。

二、就業(yè)單位的性質(zhì)也有變化。由于外資單位受金融危機(jī)影響較大,還未找到工作的學(xué)生對外資企業(yè)的偏好明顯下降,僅占29.23%。對民營企業(yè)的偏好,從金融危機(jī)前的30.33%,增長至40.98%。 同學(xué)們,你們中可能有人還沒有找到職業(yè),有人找到的職業(yè)不太理想。現(xiàn)在政府、企事業(yè)單位正在千方百計(jì)解決這個(gè)問題,共克時(shí)艱。我們自己則一定要堅(jiān)定信心,調(diào)整心態(tài),放低姿態(tài),即使錯(cuò)過這個(gè)就業(yè)高峰期,依然還會(huì)有機(jī)會(huì)。

全球最富有的作家,《哈里波特》的作者羅琳去年在哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮上對畢業(yè)生們說:“你們可能從來未像我這樣經(jīng)歷過如此多的失敗,但生命中必然存在失敗。沒有人可以永遠(yuǎn)成功,除非你像根本沒有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗。”

今天的畢業(yè)典禮之后,我們要把你們送入社會(huì)。從此你們就要結(jié)束在家中有父母呵護(hù)、在學(xué)校有老師呵護(hù)人生最美好的學(xué)生時(shí)代。你們從此要把原來想象中的隱形的翅膀鍛煉成實(shí)實(shí)在在的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

我們國家一定能很快度過艱難時(shí)期,祝同學(xué)們前途順利!

青年教師風(fēng)采大賽演講稿篇三

有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。我們某某市藍(lán)天幼兒園的全體教師,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,形成了一個(gè)“愛滿天下教人求真”的良好氛圍。我們的教師用自己的言行,詮釋著教師的風(fēng)采。

每天清晨,當(dāng)我們迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園,當(dāng)孩子們牽著大人的手蹦跳進(jìn)幼兒園,總有一張燦爛的笑臉等待著每個(gè)人,總有一聲甜甜的問候迎接著每個(gè)人。她就是我們的保健老師——李醫(yī)師。

李醫(yī)師走上工作崗位已有25年多,在瑣碎而又漫長的歲月中,雖然她每天做的都是一些微不足道的小事,平凡而細(xì)微,但這些小事卻足以融化頑固的心,足以催開冰封的希望。

每個(gè)清晨,無論炎熱還是寒冷,無論陰天還是雨天,李醫(yī)師總是在醫(yī)務(wù)室里,穿上自己的工作服,一絲不茍地準(zhǔn)備好晨檢的必備品,以滿腔的熱情和溫暖的笑臉開始她新的一天的工作……每天中午,李醫(yī)師都是急急忙忙的吃飯,放下飯碗后一個(gè)班級一個(gè)班級的給需要在園吃藥的孩子喂藥,生怕孩子趕不上吃藥的時(shí)間。可以說這么多年來,李醫(yī)師沒有吃過一頓安穩(wěn)的中飯。

有一次,班里一位孩子額頭磕在椅子上,破了一道口子,我一下子緊張得不知怎么辦,叫來李醫(yī)師,她沉著的指揮:“保育員阿姨先到門口叫車子,孩子要送醫(yī)院縫一下,班內(nèi)一位老師通知家長去醫(yī)院,一位老師跟我去醫(yī)院。李醫(yī)師一邊指揮,一邊已經(jīng)用干凈的紗布幫孩子處理了傷口。到了醫(yī)院,只見李醫(yī)師一會(huì)兒掛號,一會(huì)兒請醫(yī)生,還不時(shí)安慰孩子,等孩子的事情處理好,李醫(yī)師的鼻尖上早已布滿了汗水……

李醫(yī)師不僅對待工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé),對待我們每一位同事也是熱情,友好。記得有一回,孩子們都接走了,我發(fā)現(xiàn)李醫(yī)師的辦公室門還開著。她怎么還沒回家?平時(shí)這個(gè)時(shí)候她應(yīng)該已經(jīng)回家為高三的兒子準(zhǔn)備晚飯了呀。我有些納悶,來到了她的辦公室,“你怎么還沒回家呀?”“哦,有兩位老師說過會(huì)兒要來取水果,我在等她們。”原來單位里發(fā)了一些水果,臨時(shí)存放在李醫(yī)師的辦公室里,“都這么晚了,你讓她們明天再拿也無所謂呀。”“呵呵,沒關(guān)系的,等等就等等吧,再說水果吃得越新鮮越好,你也要記得拿回家哦。”多樸實(shí)的一句話!沒有任何的修飾,沒有一絲的埋怨,但我聽了,心中不禁涌上了一陣感動(dòng)。

有一位名人說過:把平凡的工作堅(jiān)持做好就是不平凡,雖然李醫(yī)師不是老師,但她同樣具有高尚的師德。師德,是在微不足道的小事中閃光的。一個(gè)人的光亮或許是微不足道的,但我們所有人的光亮簇?fù)碓谝黄饡r(shí),就是一輪照亮明天的太陽。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
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心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅嫖医o大家整理了一些心得感悟范文,希望能夠幫助到大家
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
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總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
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